關(guān)于語(yǔ)文作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文 篇1
生活中,少不了柴米油鹽,當(dāng)然了人也有喜怒哀樂(lè)。
我生活在一個(gè)安靜的小村子里,雖然沒(méi)有城市的高樓大廈,但在這,我品味過(guò)由大自然給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我和姥姥住在一個(gè)有院子的房屋,而那個(gè)小小的柵欄院,卻是我的天地。每當(dāng)在春天播種的時(shí)候,我都會(huì)向鄰居家討些花種,他們家種著各種各樣的.花,而我喜歡花,喜歡它的香味。待我選好花兒的家時(shí),姥姥已經(jīng)種上她的菜了。我呢,就趁她不注意,神不知鬼不覺(jué)的把菜拔掉,扔到角落里種上了我的花?墒敲棵慷急焕牙寻l(fā)現(xiàn),并且問(wèn)我:“是誰(shuí)把姥姥種給妞妞的菜給拔了?”我知道姥姥發(fā)現(xiàn)了,就向姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤,而姥姥不責(zé)怪我,拍了拍我的頭笑著走了。
我家的院子里種的有櫻桃樹、向日葵、柿子樹和梨樹,它們可是我的零食來(lái)源。有時(shí)櫻花開了,真是美極了,但也招來(lái)不少它的粉絲----蜜蜂。我經(jīng)常爬到樹梢去捉蜜蜂,可都是被它反咬一口。這時(shí)我就會(huì)哭著向姥姥博取同情心,姥姥卻認(rèn)為我活該,但她還是會(huì)幫我擦拭傷口。我懷著比殺死蜜蜂的心,跟姥姥講述蜜蜂的惡行,姥姥笑著也會(huì)跟我一唱一和的。
有時(shí),我也會(huì)幫姥姥摘菜,都是自家種的,很有營(yíng)養(yǎng),我摘了兩根黃瓜在水里沖洗了一下,遞到姥姥的手里,跟姥姥在櫻花樹下吃黃瓜,有說(shuō)有笑的……
我的快樂(lè)來(lái)自于大自然的奉獻(xiàn),在這個(gè)不起眼的村子里,我和姥姥一起品味自然的快樂(lè)。
語(yǔ)文作文 篇2
讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質(zhì),在我看來(lái),語(yǔ)文就讓我越來(lái)越高雅,同時(shí)語(yǔ)文也陪著我一路成長(zhǎng)。
語(yǔ)文伴我成長(zhǎng),讓我在生活中變得高雅。高雅的生活并不是一種情趣,而是一種文化品格,它不僅是一種個(gè)人情懷,更是一種品德風(fēng)范。在快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,許多人被金錢蒙蔽了雙眼,在各種誘惑面前難以自持,消極墮落,喪失了心靈的安寧!但是我在語(yǔ)文中找到了心靈的寄托,語(yǔ)文,它讓我做到了心不亂、眼不花、嘴不饞、手不伸;知所愛、知所聚、知所守、知所抗。
語(yǔ)文伴我成長(zhǎng),讓我在精神上變得高雅。偉大的詩(shī)人陶淵明一直在追求自由、安逸的生活,他的這種態(tài)度感染著我,他的精神更值得世人學(xué)習(xí),潔身自好,不與世俗同流合污,不刻意追逐功名利祿。即使失去了也不絕望,只要作文內(nèi)心保持對(duì)美好生活的追求和最初的渴望,簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活下去,那便是幸福的,值得的!
語(yǔ)文伴我成長(zhǎng),讓我在情感上變得高雅,讀“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”使我懂得了友誼的可貴;讀“慈母手中線,游子身上衣”,讓我懂得了母愛的深沉;讀“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;讓我懂得了奉獻(xiàn)的偉大……楊絳先生說(shuō)過(guò)的:“有些人之所以不斷成長(zhǎng),絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的'力量。好讀書,肯下功夫,不僅讀,還做筆記!倍x書對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),本身就需要我們具備基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)。當(dāng)我們沉醉于書籍的海洋里,我們會(huì)不知不覺(jué)的變得有內(nèi)涵;當(dāng)我們思考世界時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們懂的東西很少,這就提醒我們要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
我慶幸的是,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中與語(yǔ)文一路相伴,助我成長(zhǎng)。
語(yǔ)文作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物是魚,我在水族館一見到它,就覺(jué)得它很漂亮,所以我決定買下它。
它的樣子不算奇珍異獸,它的模樣就像一個(gè)艷后,它的特征就是尾巴有一個(gè)黑點(diǎn)。
它有一個(gè)特殊的習(xí)慣,是跳出來(lái)水面再跳回水族箱,好像一只兔子,但它這個(gè)樣子就是表示要吃魚飼料了。它又有一個(gè)習(xí)慣是裝死,它沒(méi)事就會(huì)假裝翻白肚,害我常常很擔(dān)心。最后一個(gè)習(xí)慣就是會(huì)假裝楚楚可憐的樣子,目不轉(zhuǎn)睛的`看著我,要我陪它玩。
它深深的吸引我的原因,是它的顏色、優(yōu)雅的動(dòng)作,它就像是我的朋友一般,它在我心目中是全宇宙的第一名。
它在我心中占了很重要的地位,如果少了它,我會(huì)覺(jué)得在這個(gè)世界上少了許多的樂(lè)趣。如果它不要再惡作劇的話,那就更好了。
語(yǔ)文作文 篇4
這個(gè)星期四的下午第二節(jié)課就是我們的語(yǔ)文公開課,這堂課令我們很是感慨。
課文主要講述了一個(gè)船長(zhǎng)遇見危難時(shí)卻堅(jiān)持在自己的崗位上,鎮(zhèn)定自若,最后他把所有的人都救了,自己卻犧牲了,當(dāng)面對(duì)死亡的那一刻,他還是毫不畏懼。
課文在上著,好事時(shí)不時(shí)地提問(wèn),大家都爭(zhēng)先恐后的搶答,當(dāng)朗讀課文時(shí),大家聲音響亮并富有感情的朗讀者。直到老師提了一個(gè)問(wèn)題:“什么地方體現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)不怕困難?”大家找了一處又一處,而老師的眼眶也越來(lái)越紅,眼里的淚花止不住的'往外涌,在那一刻,空氣似乎凝固了,平時(shí)歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們眼眶也開始濕潤(rùn)了,大家都被哈爾威船長(zhǎng)那種舍己為人,絕不離開自己的崗位,敬忠職守的精神所感動(dòng)。讀著課文,我心中敬意和悲傷不由由心而發(fā),讀著讀著,大家再也堅(jiān)持不住了,眼淚不爭(zhēng)氣的從眼中涌出。
上課到末尾,大家都哭了,眼睛有些紅腫,淚里含著的事敬佩,是感動(dòng),是悲傷。
下課了,我卻遲遲沒(méi)有緩過(guò)神來(lái),我還在沉浸在上一節(jié)課上,在白霧彌漫的一天夜晚,一位英雄離我們而去,他為的事人民,為的事國(guó)家,他不畏懼死亡,不愿離開自己的崗位,在我們身邊,那些戰(zhàn)士不就是這樣的嗎?我們是祖國(guó)的花朵,是不是更加應(yīng)該知道我們長(zhǎng)大,也要為人民、社會(huì)、國(guó)家做貢獻(xiàn)。
公開課令我明白了很多 。
語(yǔ)文作文 篇5
我原來(lái)的語(yǔ)文老師是楊玉珍老師。
她有著烏黑的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,上面“掛著”一副眼鏡,她還有高高的鼻梁,齒如白玉的牙齒,她個(gè)子不高,但是走起路來(lái)就像蜻蜓點(diǎn)水,十分輕快……
記得剛升小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)同學(xué)、學(xué)校、老師、都感到陌生,上課也不敢舉手發(fā)言,孤獨(dú)的過(guò)了好幾個(gè)星期,
有一天,我坐在樓梯上看著同學(xué)們嘻嘻哈哈的玩耍,老師突然微笑的向我走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你怎么不去玩呀?”我膽怯的說(shuō):“我沒(méi)有朋友!崩蠋熚⒙暭(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō):“怎么會(huì)呢?我就愿意和你做朋友呀,你要勇敢起來(lái)大膽的嘗試!蔽液屠蠋熗嫫鹆伺氖钟螒颍媪艘恍(huì)兒,同學(xué)們都跑了過(guò)來(lái),都想和我還有老師玩,我們玩開心極了,不一會(huì)兒老師悄悄地走了,這就是我人生中的第一個(gè)朋友,‘
老師’,還有一次課外活動(dòng),我和一個(gè)朋友吵架了,老師知道后,把我們叫了過(guò)去,她沒(méi)有那我們而是耐心的給我們說(shuō)同學(xué)之間要和睦相處,因?yàn)槲覀兪恰粋(gè)大家庭,應(yīng)該互相謙讓,我和哪位同學(xué)都羞愧的'低下了頭了,老師微笑著說(shuō)“是不是可以握手言和呀!”我們互相對(duì)視這笑了笑握手言和了,從那之后,大家再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾。
這就是我的語(yǔ)文老師,老師謝謝您,是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,雖然我們的師生緣分只有短短的3年,但是,在我的心里就是一輩子最難忘的老師,您的教會(huì)使我永生難忘,謝謝您,我不會(huì)辜負(fù)您的希望!
語(yǔ)文作文 篇6
語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,在社會(huì)的每一個(gè)角落,我們常常會(huì)看到語(yǔ)文的影子。
在逛街時(shí),偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語(yǔ)化出店名。比方說(shuō)“小菜一碟”“我行我素”。這樣的店名既簡(jiǎn)潔又含義深刻,還有藝術(shù)性。從中不也體現(xiàn)出語(yǔ)文的趣味性嗎?
電視的廣告語(yǔ)也有含義深刻的。如:百事可樂(lè)的.廣告:新一帶的選擇。在這見簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的廣告中體現(xiàn)出了百事可樂(lè)與可口可樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)中,百事可樂(lè)終于找到了突破口,它們從年輕人身上發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng),把自己定位為新生代的可樂(lè)。這句廣告語(yǔ)名確了品牌的定位,創(chuàng)造了一個(gè)市場(chǎng),這句詞居功至偉。
還有黃金酒的廣告語(yǔ):送長(zhǎng)輩,黃金酒!這句廣告詞鼓勵(lì)人們要孝順,生動(dòng)地要孝順的人送黃金酒給長(zhǎng)輩。
在平常,對(duì)聯(lián)上也會(huì)留下語(yǔ)文的足跡。如:高山流水詩(shī)千首,明水清風(fēng)酒一船……
除此之外,在報(bào)刊。游戲。影視甚至公共汽車上我們也可以找到語(yǔ)文的足跡。
我們的生活離不開語(yǔ)文,就像魚兒離不開水。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象,讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活中的每一個(gè)地方吧!
語(yǔ)文作文 篇7
1、人人親其親,長(zhǎng)其長(zhǎng),而天下平。——孟子
2、父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!钬剐恪兜茏右(guī)》
3、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!献
4、好飯先盡爹娘用,好衣先盡爹娘穿!秳駡(bào)親恩篇》
5、千萬(wàn)經(jīng)典,孝義為先。——《增廣賢文》
6、孝順還生孝順子,忤逆還生忤逆兒。 ——《增廣賢文》
7、慎,朝夕伺候莫厭煩。——《勸報(bào)親恩篇》
8、羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!对鰪V賢文》
9、妻賢夫禍少,子孝父心寬!对鰪V賢文》
10、出入扶持須謹(jǐn)慎,朝夕伺候莫厭煩。——《勸報(bào)親恩篇》
11、親所好,力為具;親所惡,謹(jǐn)為去!(清)李毓秀《弟子規(guī)》
12、夫孝,天之經(jīng)也,地之義也!缎⒔(jīng)》
13、為人子,止于孝;為人父,止于慈!洞髮W(xué)》
14、有難事,弟子服其勞;有酒食,先生饌。曾是以為孝乎? ——子夏
15、老人受尊敬,是人類精神最美好的.一種特權(quán)!(法)司湯達(dá)
16、天地之性,人為貴;人之行,莫大于孝,孝莫大于嚴(yán)父。——《孝經(jīng)·圣至章》
17、侍于親長(zhǎng),聲容易肅,勿因瑣事,大聲呼叱!鼙
18、事親以敬,美過(guò)三牲!獡从
19、事其親者,不擇地而安之,孝之至也!f子
20、失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根!仙
21、年老受尊敬是出現(xiàn)在人類社會(huì)里的第一種特權(quán)!(法)拉法格
22、你希望子女怎樣對(duì)待你,你就怎樣對(duì)待你的父母!了骺死。
23、母親是沒(méi)有什么東西可以代替的!徒
24、孟武伯問(wèn)孝,子曰:“父母惟其疾之憂!薄墩撜Z(yǔ)·為政》
25、慢人親者,不敬其親者也!度龂(guó)志·魏書》
26、禮者,斷長(zhǎng)續(xù)短,損有余,益不足,達(dá)愛敬之文,而滋成行義之美也!髯
27、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運(yùn)于掌!献
28、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。——《論語(yǔ)》
29、父母者,人之本也!抉R遷
30、父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。意思是:父母呼喚,要趕快答應(yīng);父母有命令,應(yīng)趕快去做。——李毓秀《弟子規(guī)》
語(yǔ)文作文 篇8
春天到了,天氣慢慢的暖和起來(lái),課間我和小朋友慢步在校園里,我們想尋找春天的影子。
來(lái)到榕樹下,我們問(wèn):“小榕樹,春天在哪里?”小榕樹伸出它的小手撫摸著我們的臉,笑瞇瞇地回答:“我只知道春天來(lái)了,我的枝條就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽!蔽姨ь^看,只見榕樹的枝條上長(zhǎng)出了鵝黃色的小葉。來(lái)到花壇邊,我們問(wèn)小草,知道春天在哪里?小草揉著剛剛蘇醒的小眼睛,笑咪咪地說(shuō):“我只知道春天到來(lái)的時(shí)候,我就會(huì)有新的伙伴。”我們爬在地上仔細(xì)看,很多小草偷偷地從地里探出頭來(lái),密密麻麻,一片連著一片。來(lái)到花園里,我們問(wèn)蝴蝶春天在哪里?蝴蝶扇著漂亮的翅膀說(shuō):“我只知道春天來(lái)的`時(shí)候,我們就會(huì)邀朋呼伴來(lái)到花叢中,給花園增添一道亮麗的風(fēng)景!蔽覀兎叛垡豢,無(wú)數(shù)只蝴蝶在花園里翻飛,真的很美麗……
在校園里走了一圈,我們終于知道了,春天在小樹的嫩葉內(nèi),春天在小草的伙伴里,春天在蝴蝶的翅膀上,春天在小朋友瑯瑯的讀書中……
語(yǔ)文作文 篇9
我最熟悉的人是還剛剛和我分開的同桌--------劉子龍。他是一個(gè)善解人意、成績(jī)又好,而且樂(lè)于助人的男生,但是他性格非常暴躁。
有一次,我被一道題目給難住了,一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。他見我愁眉苦臉的樣子,就立刻悄悄地走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么啦?在這坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說(shuō)出來(lái)給我聽聽,看我能不能幫你解決!蔽液孟笳业骄刃撬频,高興極了!翱,就是這一題!”我指著題目對(duì)他說(shuō)。他看了一下,說(shuō):“這一題老師說(shuō)過(guò)第三人稱單數(shù)要用Does,但是第三人稱復(fù)數(shù)還是要用Do!薄罢媸翘x謝你了!”我聽完他的講解之后拿起筆寫作業(yè)去了。
但是我覺(jué)得他并不是完美無(wú)缺的,他有時(shí)很愛生氣,他一生氣就會(huì)做一些我很討厭的.行為。有一次,我們正在一起玩耍,男孩子打打鬧鬧是無(wú)可避免的吧,我就對(duì)他開了個(gè)玩笑,他馬上就怒火沖天,和我打了起來(lái),那一天我們還吵了架,不過(guò)到最后我們還是互相賠禮道歉了的。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不和他是同桌了,但我一見到他,就會(huì)情不自禁地想起我和他是同桌的那段時(shí)間的歡樂(lè)情景!
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