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文具的爭吵作文(通用23篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的文具的爭吵作文(通用23篇),歡迎閱讀與收藏。
文具的爭吵作文 篇1
在小主人的文具盒,住著三位文具寶寶,分別是鉛筆姐姐、橡皮哥哥與尺子妹妹,他們是好朋友同時也是小主人的好幫手。
一天深夜,小主人已經(jīng)睡了,月亮透過窗戶照在他們身上。三位文具寶寶開始了爭執(zhí),他們要比賽誰對小主人更有用。
鉛筆姐姐神氣地說:“在我們?nèi)齻人當(dāng)中,我的本領(lǐng)最大,沒有了我,小主人就不會寫出漂亮的字來!毕鹌じ绺绮环䴕獾卣f:“不對,不對!在我們當(dāng)中我的本領(lǐng)最大,沒有了我,小主人寫錯了,也沒法兒改了。”本來平靜的尺子妹妹也按耐不住了:“在我們當(dāng)中,我的本領(lǐng)最大,沒有了我,小主人沒法畫直線了!
說著說著,他們的情緒越來越激動,最終還打了起來。
尺子妹妹壓在了橡皮哥哥身上,鉛筆姐姐則用她尖銳的一頭戳他們兩個。橡皮哥哥掙扎著站起來后,又壓在尺子妹妹身上他們打成一片,一不小心,鉛筆姐姐掉在地上,發(fā)出了清脆的聲響,他們?nèi)齻人都一驚,沒有一個人再發(fā)出聲音。
其實(shí)他們不知道,掛在墻上的'一個老鐘看到了事情的全部,笑了,說:“孩子們,對小主人來說,你們每個人都是同樣重要的,小主人少不了你們?nèi)魏我粋,你們要團(tuán)結(jié)起來,才能更好的為小主人效勞,讓小主人寫出更漂亮、干凈、整潔的作業(yè)!
他們?nèi)齻聽了,都羞愧的低下了頭。尺子妹妹最先把手伸了出來,橡皮哥哥和鉛筆姐姐也紛紛伸出了手,他們相互握了握手,表示和好了。從此,他們?nèi)齻再也沒有爭吵過了。
文具的爭吵作文 篇2
有一個男孩,他有一個文具盒,盒里裝有六種文具。有一次文具發(fā)生了一次爭吵,吵著“誰在主人眼中最好用”。
鉛筆嚷嚷開了:“我最好用,我可以畫畫、可以畫圖,還可以用于寫字。”“鉛筆,你不要太過自大了,恐怕我這一擦,你的圖啊,畫啊,都擦掉嘍!”還沒等鉛筆說完便被打斷了。過于自大的鉛筆猛然聽見這一句之后不屑地說:“你誰呀?”“我是你的天敵橡皮擦!”鉛筆聽到了自己的天敵在說自己,心里涌出了心慌的感覺。
接著圓珠筆說:“我是最有用的了,到哪都用得上我,我在的地方有考試、上課、公開課等等,只有你想不到,沒有我去不到!”
“我改你寫過的作業(yè)時,那真的是寫得一塌糊涂,你是怎么做作業(yè)的.?”
“我在高興之時,你誰呀?”
“我是你們的老師紅筆”紅筆老師在圓珠筆面前說。
“你誰呀”的后一秒擰住它的耳朵。
“痛痛痛”。
“作業(yè)寫得這么差,還在這玩!我等會打電話給你家長讓他們來接你!你先去辦公室坐著!”圓珠筆在文具辦公室痛哭流涕,文具們捧腹大笑,“接下來自我介紹介紹,我就是用于批改作業(yè)好壞的紅筆!難道我不是最好用的嗎?”只見紅筆仰著頭大聲地講。
見狀尺子四兄弟慢慢地走過來說:“我乃長尺之也”“我乃三角尺之也”“我乃直角尺之也”“我乃量角器之也”“我們是用于幫助鉛筆”
就在這時,文具盒突然被打開,從外面?zhèn)鱽硪痪湓挕澳銈兌己糜!只要你們各司其職,你們都是我的最愛”原來是小主人的聲音,文具們聽后淚紛紛落下,從此它們再也沒有爭吵過了。
文具的爭吵作文 篇3
在這個世界上爭論從未停止,當(dāng)然鉛筆盒也是。那么今天我就來說一說在夢里夢見的鉛筆盒的故事。
我夢到我的文具在不停地討論著什么,似乎是在討論誰的用處更大一些。鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權(quán),它喘著氣說:“我的用處最大。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等!边沒等鋼筆說完話,涂改液就爭了起來,“你?就你?哈哈……你能幫助小明寫作業(yè),寫錯字不是還要用我涂改液嗎?如果沒有我,看你怎么辦!”只聽膠條自大地說:“沒有你涂改液還有我膠條呢!你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤,但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的,而且涂改液里含有一些危險(xiǎn)物質(zhì),長期使用是會中毒的。不像我輕輕一粘,錯字,錯題全沒了!备恼埐环䴕獾卣f:“鋼筆雖然用處大,但寫錯字還要用我們,涂改液的用處也不小,但缺點(diǎn)就是主人的傷害身體,膠條就你不成,一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的,往本上一粘,錯字就遮住了,既美觀又實(shí)用!彼麄兂车迷絹碓絽柡α,尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功,還被臭罵了一頓。
只見鉛筆盒爺爺走過來說:“別吵了,別吵了!”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說:“你們怎么不用一點(diǎn)心,去幫助小明復(fù)習(xí),只顧得在這里爭吵!薄澳銈兛纯慈思倚拚,總是默默無聞地工作,從不自大!变摴P,改正紙,涂改液,膠條聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說:“我們不吵了,我們握手言和吧!”大家都說:“好吧!”從此以后他們就在一起幫助小明,讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。
夢醒了,我想,這個世界上的每一個事物都有自己存在的`價(jià)值,而我更應(yīng)該在未來的時間里,努力展現(xiàn)出自己的價(jià)值。
文具的爭吵作文 篇4
今天晚上,文具們召開了大會,因?yàn)榻裉焖麄円x出“最佳文具”。
文具盒大搖大擺地走上場說:“我?guī)托≈魅搜b筆,每次上課只要拿出我,小主人就不用擔(dān)心浪費(fèi)時間和被老師批評!背咦右膊恍嫉卣f:“每次上數(shù)學(xué)課,小主人都要用我,難道我不是最佳文具嗎?”鉛筆也嚷嚷開了說:“小主人沒了我,上數(shù)學(xué)課怎么畫圖呀?尺子,小主人不用我,怎么會用你呢?要我說,我就是最佳文具。”“小主人每天都離不開我,為什么我不是最佳文具?你們看他每天上課都要寫字,沒有我怎么寫字?你們說對不對,最佳文具應(yīng)該是我!焙诠P得意洋洋地說。
橡皮也不甘落后大聲地說:“不對,你為什么是最佳文具?就算小主人每天都在用你,你絕對不是最佳文具,我才是,你們說說,小主人那次畫畫畫錯了不是用我擦的?應(yīng)該我是最佳文具。”
這時一向置身事外的本子也怒吼道:“你們都不是,小主人哪次不是用我計(jì)算?不是用我抄作業(yè)?你們看一下我的'身體多臟,我才是最佳文具!
大家你一言我一語的,吵個不停。這時筆芯主持人說:“大家,安靜、安靜、安靜,聽我說,你們再吵,就不用比了!贝蠹野察o下來以后,筆芯看到彩筆在旁一言不發(fā),便問:“你怎么不發(fā)言?”彩筆低下頭語速放慢地說:“我又臟又臭,我絕對不是最佳文具!本驮谶@時筆芯主持人說:“你要大膽發(fā)揮自己優(yōu)勢,不要害怕!辈使P聽了連連點(diǎn)頭。主持人大聲地說:“我認(rèn)為最佳文具的是彩筆。”最終大家也就沒有怎么爭吵了。
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步,”彩筆難道不謙虛嗎?其實(shí)我們也要向它學(xué)習(xí)謙虛的好習(xí)慣。
文具的爭吵作文 篇5
“我的功勞大!”
“我才是呢!”
今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的,原來是文靜們在比誰的功勞大。
鉛筆說:“我的功勞最大,你們看看我可以幫助小主人的書寫,多么有用!在看我細(xì)長的'身體能干什么就干什么,你們信不信!”
尺子突然跳出來說:“什么嘛,我的功勞最大,我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來,還可以幫人們量東西的長度。”大眾一起說:“你可短了,拿的到嗎?”只是聽了氣壞了,發(fā)出“哼”的聲音。
鋼筆頂著膽子說:“我可以寫字,并且寫出來的字比鉛筆好看多了,而且不會被輕易擦掉,非常有用”“鋼筆啊鋼筆,你的功能不就是寫字嗎?”鋼筆臉紅了。
削筆刀插著腰說道:“你們說我的功能,小可是今天,我就展示給你們看!闭f完,就跳起來把鉛筆給套了進(jìn)去,使勁轉(zhuǎn)了兩圈,立刻把鉛筆頭給削尖了!
計(jì)數(shù)棒喊道:“你們這些小本領(lǐng),你還敢跟本大王比!人們可以用我計(jì)數(shù),還可以用我計(jì)數(shù)數(shù),你們可以做到嗎?!都不行,只有我可以做到!”
文具國王看見他們在比誰的本領(lǐng)大,立馬就飛奔過去說:“你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才有更大的進(jìn)步,包括不在這兒的文具!”
文具的爭吵作文 篇6
一天晚上,文具家族成員們召開比武大會。比賽還沒開始,熱鬧的氣氛已經(jīng)渲染開來:圓圓的小鬧鐘來回翻著筋斗,三角尺、直尺開心地跳著街舞;咸蛋超人穿著威武的披風(fēng),招呼著觀戰(zhàn)的小伙伴們。
閃耀的燈光一照,鉛筆弟弟當(dāng)仁不讓地站到書桌中央:“我在這里排行老五,別看我只有一個月大,我比你們都漂亮,我可是穿著一件名牌花大衣呢!”說完,就走起了模特步,自信地展示他的行頭。
橡皮妹妹聽了,使勁地翻了一個白眼,上前一步,傲慢地開口道:“我排行老四,和小主人相處的時間不僅比你長,還經(jīng)常幫助她排憂解難,我才是小主人的得力助手。”橡皮一邊說著,一邊美美站到草稿紙上,使勁挪動腰肢展示著擦除絕活。
鋼筆哥哥見此情形,一個筋斗跳到大家的面前,立刻吸引了大家的.目光:“你們都別爭,只有我這個美男子才是小主人最得力干將,看我這頂簡潔帥氣的白色禮帽,再瞧瞧我寫起字來光滑、流利的筆尖,我身體里還有一個法寶,那就是筆管!大家要不要看一看我是怎么吸墨水的?”話音剛落,鉛筆弟弟就嘲笑著說:“得了吧!沒有小主人,誰來給你吸墨水?”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼,說:“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。
大家的比試、爭吵似乎進(jìn)入了白熱化狀態(tài),這時,時鐘敲響12下,德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲,大家都安靜了下來!敖裉炀偷酱藶橹拱,每個人都有自己的長處和短處,我們只有團(tuán)結(jié)合作,才能更好地為小主人服務(wù),你們說是不是?”大家都慚愧地低下了頭。
文具的爭吵作文 篇7
深夜,琳琳的房間里傳出了爭吵聲。怎么回事?原來文具界的人在爭論誰最厲害。
鉛筆姐姐說,‘看看我,我對我的主人有多重要。沒有我,我的主人不能寫作。說完驕傲地轉(zhuǎn)了一圈!澳銈冞@些老式鉛筆已經(jīng)過時了,”自動鉛筆說。我們現(xiàn)在是社會的主力軍。我們不僅外形美觀,而且非常方便,不用像你的鉛筆一樣剪。像你這樣的老式東西早就應(yīng)該從這個世界上消失了。還在得意的鉛筆,氣得綠了。這時,橡皮擦說:‘你們都錯了,我是最棒的。沒有我,主人寫錯字怎么辦?我不是來清理錯別字的。橡皮擦說這話的時候,鋼筆和圓珠筆都不服氣:‘小師傅現(xiàn)在五年級了,最重要的是不要把油筆練好!安还苷l長大了,仍然用鉛筆寫字,”鋼筆和圓珠筆相互呼應(yīng),反駁了自動鉛筆說的話。所有文具都說是最好的。然后鉛筆盒爺爺說:‘別爭了,聽我說。’鉛筆盒爺爺清了清嗓子,說:‘你來比賽在白紙上畫畫啊兄弟,誰畫的最美誰就是最好的。文具都同意了。
比賽開始了。先來看看鉛筆妹。鉛筆姐剛開始畫的挺好,后來錯了,想刷,但是刷不干凈。相反,她越來越臟,最后不得不放棄。自動鉛筆的姐姐的鋼筆上有一塊橡皮,但是她犯了一個錯誤,想擦,但是她留下了很多痕跡。畫完之后白紙上滿是痕跡,一點(diǎn)都不好看,最后放棄了。橡皮擦更厲害。他根本不會畫。他只能擦,就放棄了?粗粋個放棄的`文具,鉛筆盒爺爺說,‘你明白嗎,你們每個人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),你們每個人都不是完美的,所以你要團(tuán)結(jié)起來,集中每個人的優(yōu)點(diǎn),這樣你才能畫出漂亮的畫!木呗犃诉@話,羞愧地低下了頭。最后,他們團(tuán)結(jié)一致,終于畫出了一幅美麗的圖畫。
文具的爭吵作文 篇8
一天晚上,人們像往常一樣熄了燈,爬到了床上。夜深了以后,文具們從筆袋里跳了出來了,要舉行一次聲勢浩蕩的誰最厲害競選活動,各種文具都躍躍欲試,紛紛報(bào)名參加。
首先上場的是鉛筆,它挺直了腰桿,輕輕咳嗽幾聲,生怕人們不會注意它似的,然后不緊不慢地說:大家知道,我一直是最厲害的,我可以幫助小主人寫漂亮的字,上次小主人考試考了一百分,喏,那可都是我的功勞呢。不像你們這些小笨蛋,難道你們能得第一
我才是最厲害的,每次你寫錯了字還不是我來擦?弄得我缺胳膊少腿的,現(xiàn)在我的肩膀還疼的不行,黑乎乎的把我的衣服都弄臟了!橡皮沒等鉛筆說完,就一臉委屈的流下了淚水。
尺子很生氣,它強(qiáng)行忍住心中的怒火,極其不滿地說你們把我放眼里了嗎?小主人畫線,哪次不是我來?有誰比我畫的更直更快?上次的美術(shù)比賽,如果沒有我,小主人怎么會畫的那么好!這個第一肯定是我的,你們想得到第一名?哼哼,想得美!。
大家越吵越烈,嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了床上的小主人。他聽到了文具們的話后,便對文具們認(rèn)真的說道:你們都有各自的長處,但是也有自己的短處。就算有很大的本領(lǐng)又為什么去自夸呢,大家都是平等的,每個人都有自己的不同之處。你們只有努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,才能讓自己變得更優(yōu)秀!
聽完小主人的話后,大家都自慚形穢的.低下了頭,是啊,為什么用自己的長處去比較別人的不足呢?從此以后,文具袋里再也沒有了誰最厲害"這個不協(xié)調(diào)的聲音了,大家都和諧共處,深深認(rèn)識到了自己的不足,學(xué)會去贊美別人的長處。文具家園又恢復(fù)了往日的寧靜。
文具的爭吵作文 篇9
“啦啦啦……”鉛筆心情愉快地哼著歌曲,邊唱邊跳起舞來。
“瞧她那樣,洋洋得意!毕鹌げ灰詾槿坏卣f。
鉛筆一聽正要發(fā)火,卻又馬上平定了自己的情緒。她雙手叉腰,笑著對橡皮說:“我就是高興,怎么,你看不慣?”
橡皮也馬上回應(yīng)道:“是啊,我還真看不慣一個每天都在變矮的東西還在那吹噓自己有多厲害。”
“你……”鉛筆氣得漲紅了臉,她用顫抖的手指著泰然自若的橡皮,一時說不出話來。
一看鉛筆說不出話來,橡皮更加猖狂了,她譏笑著說:“這會兒被我說中痛處了吧。你瞧瞧你自己,剛來時還跟人家鋼筆大叔一樣高,如今,都矮了一個頭!
“你自己不也是一樣!”鉛筆吼道。
橡皮得意的`臉上露出一絲慌亂,心想:“她怎么看出來的?我沒小多少。俊彼Y(jié)結(jié)巴巴地說道:“我……我減肥!不行!”
見橡皮被她說得亂了陣腳,鉛筆又恢復(fù)了志氣,從一臉憤怒轉(zhuǎn)變成一臉的得意,說道:“減肥?那怎么連個子也減了,還把自己弄得滿臉黑黑的,值得嗎?”
橡皮氣急敗壞,臉漲成了成熟的高粱一般紅,眼睛瞪的大大的,像兩個乒乓球似的,怒氣沖沖地說:“我……我就愿意!你呢?你不是和我一樣!”
“我……我也是愿意的!”鉛筆不知所措。
“那你們在吵什么呢?”一個洪亮的聲音響起。
鉛筆和橡皮轉(zhuǎn)過頭一看,是尺子爺爺!尺子爺爺笑容滿面地看著他們,說:“孩子們,你們不都是一樣的嗎?為了人們,你們犧牲自己的生命,你們是一樣的偉大與無私,又何必互相批評呢?”
鉛筆與橡皮相對一看,不好意思地笑了笑,然后兩人又異口同聲地說:“對不起”
文具的爭吵作文 篇10
夜里,到處都靜悄悄的。星星眨巴著明亮的大眼睛,好奇地注視著地面上的一切。
小主人家的桌子上,放著鉛筆、橡皮、卷筆刀還有文具盒,它們正在聊天,聊著聊著,卻爭吵了起來。聽聽它們在爭吵些什么?
鉛筆得意地挺著腰,說:“我是最厲害的!我能夠?qū)懽、畫畫……你們這些沒用的東西,要是沒有我,小主人的作業(yè)怎么寫?”
橡皮挺著“將軍肚”:“不,我才是最厲害的!如果你寫錯了字的話,還得用我擦才行嘛!”
卷筆刀慢條斯理地走上前,把他倆都擠開,神氣地說:“不,我是最厲害的!要是你——鉛筆的芯斷了,還怎樣發(fā)揮自己的特長?還不是要我來幫你削?”
文具盒也不甘勢弱,大步走過來,把大伙兒都一股腦兒地推下“舞臺”:“誰說的?我才是最厲害的呢!小主人去上學(xué)的話,你們該往哪里放?還得要我?guī)兔!?/p>
文具們個個都爭得面紅耳赤,誰也不讓誰。正爭執(zhí)不下時,書包走過來,語重心長地對它們說:“你們各有各的長處,各有各的短處。你們不能光看到自己的長處,卻忽略了自己的短處。這樣是不對的!
文具們聽了書包的話,個個都慚愧地低下了頭。
名師點(diǎn)評:這是一篇頗有教育意義的文章,小作者通過講述文具們?yōu)榱藸幑诙鵂幊车墓适,告訴了讀者不能光看到自己的長處,卻忽略了自己的短處。故事寓意深刻,立意高遠(yuǎn),童話般的.語言令人愛讀,深刻的道理令人受益無窮。
“鉛筆得意地挺著腰”、“橡皮挺著‘將軍肚’”、“卷筆刀慢條斯理地走上前,把他倆都擠開”,文具們本來是沒有生命力的,但擬人修辭手法的運(yùn)用將它們?nèi)烁窕,文具們的動作和表情令讀者看了不禁莞爾。
文章敘述詳盡,條理井然,意蘊(yùn)頗深,是一篇優(yōu)秀的作文。
文具的爭吵作文 篇11
今天小主人不在家,家里空空蕩蕩的,只能聽見臥室里一陣爭吵聲,到底是什么呢?。≡瓉硎俏木邆冋跔幊持l最有用呢!
只聽見鉛筆大聲的說:“我最有用!我最有用!沒有了我小主人怎么寫作業(yè)!沒有了我小主人怎么學(xué)習(xí)。]有了我……!”“停!停!停!”,只聽見橡皮大喊,“還是我最有用,小主人寫錯了需要用我擦掉錯誤的地方,沒有了我那小主人的作業(yè)上不就都是錯誤了嗎,沒有了我怎么改正錯誤。 边@時,格尺說道:“得了吧你!我看呀!咱么這里還是我最有用啊!”鉛筆不服氣地說:“那你說說你的用處在哪里!?”“我呀!沒有了我那小主人連線的時候能直嗎?沒有了我小主人怎么連線?沒有了我小主人的作業(yè)不就會很亂了嗎!”“我最有用!”“我最有用!”“我最有用!”“哼!”
鉛筆、橡皮、格尺,互不相讓,都爭著說自己最有用。
這時,小主人回來了,聽見了文具們的.爭吵,便走進(jìn)了臥室,這時,鉛筆看到了,連忙說:“小主人,你給我們評評理,你說說我們這里誰最有用?”小主人心平氣和的說:“你們都各有各的用處!”這時文具們停下了爭吵,小主人說:“鉛筆可以幫我寫字,而鉛筆寫錯了呢需要橡皮幫助改正,當(dāng)需要畫直線的時候,格尺需要輔助鉛筆來時直線畫的更直!”
聽了小主人的一番話,文具們羞愧的低下了頭,小主人又說:“其實(shí)你們都應(yīng)該互相幫助,而你們都各有各的用處,以后你們都要互相幫助!”
在這世上,沒有什么比友誼更珍貴的了,所以讓我們從現(xiàn)在開始,從這一刻開始,珍惜著來之不易的友誼吧!
文具的爭吵作文 篇12
鉛筆、橡皮和削筆刀住在鉛筆盒媽媽的肚子里,一直都是好朋友,可這天,他們卻因一件事吵了起來……
這天,鉛筆突然想到:我可以讓小主人寫出漂亮字跡,比橡皮和削筆刀都厲害,我應(yīng)該做領(lǐng)導(dǎo)人!于是,鉛筆把好朋友們招來開會:“掃地的`,以后我寫錯字了你就要幫我掃干凈!边沒等橡皮反駁,鉛筆又說:“還有你,理發(fā)的,我頭發(fā)短了,你就要幫我理!北M管橡皮和削筆刀心里有一千個、一萬個不愿意,但他們還是答應(yīng)了。
晚上,橡皮怎么睡也睡不著,“哎,還是給削筆刀打個電話吧!毕鹌ふ,削筆刀就打了過來,“嗨!老兄,你睡著了嗎?”橡皮說:“還沒呢!”停了一會兒,他又說:“我們是不是應(yīng)該幫幫鉛筆,但我們要怎么做呢?”“我們這樣……這樣……”
第二天,橡皮和削筆刀早早地來到了自己的崗位,可鉛筆仍然不滿意,繼續(xù)讓他倆更認(rèn)真地工作,他們很賣力地工作,鉛筆寫錯了,橡皮擦;鉛筆短了,削筆刀削,日子就這樣一天天過去。這天早上,鉛筆無意中看見鏡子中的自己,尖叫道:“啊!我怎么變得這么矮,這么丑?”橡皮和削筆刀聞聲趕來,他們意識到時機(jī)到了,“知道錯了嗎?”鉛筆抹著眼淚說:“嗚嗚,知道了,我,我不應(yīng)該利用你們,不,不該這么驕傲自大,嗚嗚……”橡皮拿出一個漂亮的筆套,“鉛筆,送給你,以后不要再這樣了!便U筆穿上后,變得更高挑更漂亮了,“謝謝你們!”
第二天,小主人打開鉛筆盒,“哇!好漂亮的鉛筆!”她拿著鉛筆,愛不釋手,鉛筆對著橡皮和削筆刀甜甜地笑了。
文具的爭吵作文 篇13
一天傍晚,文具們的小主人睡覺啦,文具們便嘰嘰喳喳地爭吵起來。
第一個發(fā)言的是鉛筆,他說:“看看你們,一天天的一點(diǎn)啥都不干,就把活壓在我身上!
橡皮馬上反駁說:“說話要對得起良心,你寫錯的字,要不是我?guī)湍悴恋,你能寫好嗎??/p>
卷筆刀說:“還有我,要不是我把你削的很尖,你能寫好看嗎?驕傲啥呀!”
鉛筆反駁道:“就你們干的那點(diǎn)兒活,那來的發(fā)言權(quán)。
橡皮一賭氣,就對卷筆刀說:“既然鉛筆這么瞧不起我們,干脆咱們藏起來得了,讓鉛筆知道看看沒有我們行不行!
卷筆刀說:“我也是這么想的.,對這種狂妄自大的人就該整治整治他!
于是,卷筆刀和橡皮一起藏到了書包的最底下。
第二天早上,小主人去上學(xué)了,他在寫字時,出現(xiàn)了錯誤,剛想拿橡皮,發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,他只好繼續(xù)寫。鉛筆不尖了,他想拿卷筆刀,發(fā)現(xiàn)卷筆刀也不見了,他只好粗著筆尖繼續(xù)寫。他今天的字寫的一點(diǎn)兒也不好看,還臟兮兮的,而且錯誤百出,受到了老師的批評。
放學(xué)了,小主人生氣地回到家,就把書包摔在床上,藏在底下的橡皮和卷筆刀被摔了出來。小主人看見了,急忙用削筆刀削尖了鉛筆,用橡皮修改了寫錯的字,本面上重新恢復(fù)了干凈和整潔。
到了晚上,等小主人睡覺了,鉛筆不好意思地說話了:“卷筆刀、橡皮,對不起。我不應(yīng)該說你們的!毕鹌ず途砉P刀說:“你已經(jīng)知道錯了,我們就原諒你啦!
從那以后,鉛筆改了驕傲的壞毛病。鉛筆、橡皮和卷筆刀從此和睦相處,互相幫助,生活得更融洽了。
文具的爭吵作文 篇14
我的文具盒里有許多可愛的小伙伴:鉛筆。橡皮。轉(zhuǎn)筆刀等等。
我的鉛筆姐姐身子是紅色的,頭是白色的,里面是黑色的鉛芯,又細(xì)又長,十分好用;橡皮弟弟是土黃色的,呈長方形,鉛筆寫上去的字擦掉以后不會留下痕跡,而且它非常小巧;轉(zhuǎn)筆刀哥哥像一只小熊,它的頭和身子是綠色的,耳朵和腳卻是白色的。
有一次,鉛筆在玩的時候,不小心把鉛筆尖碰斷了,它傷心地哭了起來。如果小主人要寫字的話怎么辦,想到這,它的哭聲越來越大。它的哭聲驚醒了正在睡覺的轉(zhuǎn)筆刀。轉(zhuǎn)筆刀對鉛筆說:“你為什么哭呢?”我不小心碰斷了自己的筆尖,小主人如果要寫字可怎么辦呀?”鉛筆傷心地說。轉(zhuǎn)筆刀說:“沒關(guān)系,我?guī)湍惆压P尖削尖。”
只聽得嚓。嚓。嚓的聲響,一會兒,鉛筆就變得十分的銳利了。
“謝謝你!便U筆露出了開心的.笑臉!安挥弥x!鞭D(zhuǎn)筆刀也非常的高興。
還有一次,乘小主人休息的時候,他們閑得無聊,我們來做個比較,看誰的本領(lǐng)大吧!辈恢l說出了這個提議。“好的!贝蠹耶惪谕暤鼗卮。
鉛筆自豪地說:我的本領(lǐng)最大,因?yàn)槲铱梢詫懗黾裙ふ制恋淖,你們誰可以寫出美麗的字來?轉(zhuǎn)筆刀不服了,如果沒有我的幫助,你又怎么能寫出字來呢?我?guī)湍愕男巨D(zhuǎn)尖了,你才可以寫出字來的。
“對,對,我還可以擦掉你寫出來的字呢?”橡皮附和著轉(zhuǎn)筆刀說。
大家你一言,我一語,各自都在敘說著自己的本領(lǐng)大,競爭場面非常激烈。
這時,慈祥的文具盒爺爺發(fā)話了。“孩子們,你們不要爭吵了,你們的本領(lǐng)都大,你們都在為小主人服務(wù),你們?nèi)紵俗约,照亮了別人。你們都各有所長。
聽了文具盒爺爺?shù)脑挘鼈兌夹呃⒌氐拖铝祟^。
從此以后,鉛筆。橡皮還有轉(zhuǎn)筆刀成為了好朋友,它們在一起快樂的生活著。
你們覺得我的學(xué)習(xí)用品可愛嗎?
文具的爭吵作文 篇15
我有一個好看的筆袋,它身穿藍(lán)色的大衣,前面還有四個小黃人的圖像。筆袋里面住著尖尖的鉛筆、方方正正的橡皮和鋒利的轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆長得又細(xì)又高,每次鉛筆都在紙上不知疲倦地跳,寫出漂亮的字來,可是鉛筆有的時候跳得太高興了,結(jié)果就寫錯字了,這時,橡皮就熱情地走過來,對鉛筆說:“不用擔(dān)心,我來幫你改錯!便U筆有時候腳斷了,轉(zhuǎn)筆刀就說:“我來幫你削尖。”它們互幫互助就像一家人一樣。
有一天,我當(dāng)上了三好學(xué)生,老師給我發(fā)了一張大獎狀和好多禮物,我就興高采烈地帶著它們回家了。等我一回家就把書包放下,和我的朋友一起玩去了。等我開開心心地回家之后,突然,我聽見書包里有聲音,仔細(xì)一看,原來是鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在打架,鉛筆驕傲地說:“我每天這么忙碌,作業(yè)也都是我寫的',小主人當(dāng)上三好學(xué)生我的功勞最大,所以以后你們都要聽我的!毕鹌げ桓适救醯卣f:“你每次寫錯字我都出來幫助你,你們應(yīng)該聽我的才對!鞭D(zhuǎn)筆刀也怒氣沖沖地說:“每當(dāng)鉛筆用斷的時候我都把它削尖了,所以你們必須聽我的。”他們一個個都火冒三丈、暴跳如雷,誰也不服誰,最后不分勝負(fù),乒乒乓乓地打起來了。
他們的聲音把膠棒爺爺吵醒了,它對鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說:“孩子們別吵了,你們每人一張卷子,誰能把卷子先寫完,誰就是功勞最大的!便U筆滿懷信心地寫起了卷子,可是因?yàn)樘绷,寫錯了好多字,也沒辦法,只能在那里發(fā)愣。橡皮不會寫字,只能在那里亂擦,把卷子擦得破破爛爛的,在那里發(fā)呆。轉(zhuǎn)筆刀用牙齒把卷子啃得一個個洞,一點(diǎn)辦法也沒有。它們一個個抓耳撓腮,愁眉苦臉的,膠棒爺爺見狀語重心長地說:“大家還是要團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,才能解決問題!甭犃四z棒爺爺?shù)脑,它們一個個羞愧地低下了頭。
最后他們和好如初,后來還幫我的了好多獎狀呢。
文具的爭吵作文 篇16
在一次數(shù)學(xué)比賽中,文具的主人得了數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎牌,它們的主人就把這個獎牌放在它們的身旁,大家都很想戴。
突然,大家都聽到一些聲音:“我們的功勞是最大,”大家仔細(xì)一聽,原來是驕傲的鉛筆們不約而同地發(fā)言,“因?yàn)槲覀兡歉叽蟮纳眢w都被主人畫得矮小了,還有我們的一些兄弟離開了我們,那么這個獎牌就屬于我們鉛筆一起戴的。”說完,鉛筆們就把獎牌拿到自己那兒。
橡皮聽了鉛筆們的話,就怒氣沖沖,就對鉛筆們粗聲粗氣地說:“我的功勞才是最大,要不是我?guī)椭銈兗m正畫錯的地方,主人能得到這個畫畫優(yōu)秀獎牌嗎?這個獎牌應(yīng)該我戴的,還有我那潔白的身子去掉了一大半,變得黑乎乎的。”話音還沒有消失,橡皮就已經(jīng)把獎牌搶過來并戴好了。
鉛筆削聽了橡皮和鉛筆們的話,也怒氣沖沖,就對它們兩個也粗聲粗氣地說:“我的功勞不是最大嗎?如果不是我?guī)豌U筆們削好筆頭,主人怎能畫畫呢?怎能得到這個畫畫優(yōu)秀獎牌呢?這個獎牌應(yīng)該我戴的!痹捯魟傁,鉛筆削就把獎牌拿走了。
彩筆聽了鉛筆削、橡皮和鉛筆們的話,比鉛筆削更加怒氣沖沖,就對它們?nèi)齻更加粗聲粗氣地說:“我的'功勞才是最大,如果不是我?guī)椭魅送可项伾尞嫺用利,主人就不能得到這個畫畫優(yōu)秀獎牌了,所以這個獎牌應(yīng)該是我戴的!闭f完,彩筆就把獎牌搶過來。
謙虛的尺子和又美麗又香的圓珠筆不約而同地說:“大家都各有各的長處,也各有各的短處,正所謂‘尺有所短寸有所長’,大家的功勞都一樣,不如大家一起戴,不要再爭吵了!
鉛筆盒媽媽聽了尺子和圓珠筆的話,高興地對他的孩子們說:“尺子和圓珠筆他們兩個都說得對,你們都是各有各的長處,也各有各的短處!你們就不要為了這一點(diǎn)小事來爭吵嗎!這值得嗎?你們不如一起戴這塊獎牌吧!”
鉛筆們、橡皮、鉛筆削和彩筆聽了鉛筆盒媽媽的話,都很贊同,大家就圍著長長的繩子一起戴了,鉛筆盒里就安靜得多了!
文具的爭吵作文 篇17
在一個夜深人靜的夜晚,有三個好朋友發(fā)生了一場激烈的爭吵。
這天晚上,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在小主人的書桌上開了一個重大的會議。
“我,鉛筆,在咱幾個里功勞最大了!你們倆看樣子是永遠(yuǎn)也比不上我的了!”鉛筆自以為是的說。
“去你的!功勞最大的應(yīng)該是我才對!別看我長的胖,要是沒我,你,你還不是一個‘禿頭司令’?”他倆吵完后橡皮的五官都被氣歪了!
“鉛筆!你,你……你不要太自以為是,如果沒我你寫出的.錯字就沒人為你收拾‘爛攤子’了!你知道嗎你?你還敢在這耍威風(fēng)!”橡皮惡狠狠地說。
他們越吵越兇,最后,把小主人都吵醒了。小主人呆呆的望著他們,因?yàn)殂U筆已經(jīng)被氣得暴跳如雷,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被氣得火冒三丈,就像正在大發(fā)雷霆的獸中之王一樣。
他們的爭吵已經(jīng)吵醒了周圍的一切生物。墨水瓶子去勸架差點(diǎn)被正在‘發(fā)瘋’的轉(zhuǎn)筆刀一腳踢下桌去。大家看到這就沒人再敢去勸架了。最后他們把知識淵博的天文望遠(yuǎn)鏡給找來了。吵,吵什么吵?沒看見我在休息嗎?“望遠(yuǎn)鏡博士,你給我們評評我們誰的功勞最大?”三人異口同聲地說。
“要看誰的功勞大,你們可要比一比才能決定老大的喲!”
“快說,快說怎么比呀?博士!比齻人說。
“你們每人畫一幅畫,誰畫的好,誰就是老大,怎么樣?”“好,好,我們堅(jiān)決贊同您的意思!”三個人說。
鉛筆找來紙開始創(chuàng)做自己的作品了,可是問題來了,鉛筆頭是禿的,沒法畫,鉛筆著急了半天也不知該如何是好,只好用禿頭筆來畫,可是不一會又畫錯了,沒人來幫他改錯,他只有干瞪眼。
橡皮沒有鉛筆幫著畫只好在那急的吹胡子瞪眼。
轉(zhuǎn)筆刀沒了鉛筆和橡皮的幫助被急的都快哭了。
最后他們誰也沒畫出一副畫來,此時,他們才明白只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難。
文具的爭吵作文 篇18
夜深了,我靜靜地躺在床上?粗惠嗮嵉拿髟,我漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
咦!我這是在哪兒呀?睜開朦朧的睡眼,我發(fā)現(xiàn)自己身處在一個陌生的奇異國度。從遠(yuǎn)處傳來一陣驚天動地的吵架聲,我便跑過去一看,發(fā)現(xiàn)是文具盒王國的文具在爭吵。一個穿粉紅衣裳,戴著白帽子的鉛筆,扭著楊柳細(xì)腰,手舞足蹈地尖聲叫道:“我的功勞是最大的,如果沒有我,主人就沒辦法寫字了!毕鹌は壬χ鴮④姸牵瑪[著上將的派頭,張著大嘴,伸著頭,盛氣凌人地大聲說:“哼!要是沒有我,主人寫錯字了,拿什么更改呀!”橡皮還帶著幾分器張的語氣說:“就連你還得靠我才能保證書面整齊,你還和我爭什么功?我的功勞才是最最大的!”一旁走路一搖一擺,不可一世的削筆刀聽了不耐煩地說:“你們都給我閉嘴!你們敢和我比嗎?論功勞當(dāng)然還是我最大啦!”鉛筆和橡皮都漲紅了臉,伸著脖子,異口同聲地反駁道:“憑什么?”削筆刀不緊不慢地說:“憑什么,那我就告訴你們:如果沒有我,你鉛筆寫不出字,你橡皮自然也就沒用了,F(xiàn)在知道我的用處最大了吧!”鉛筆和橡皮都非常不服氣。他們公說公有理,婆說婆有理,各執(zhí)一詞,爭論地不可開交。
穿著白衣服的年紀(jì)最大的尺子爺爺語重心長地說道:“你們都別吵了,你們各有各的用處,都是主人不可缺少的好幫手,但是你們又缺一不可!便U筆、橡皮、削筆刀聽了尺子爺爺?shù)倪@番話,心里才漸漸平靜下來,也感到非常慚愧。大家紛紛說:“我們不應(yīng)該居功自傲,我們各有各的用處,都是主人不可或缺的.幫手,離了誰都不行!背咦訝敔斠姶蠹叶济靼鬃约旱挠锰,開心地笑了!
我自己也咯咯地笑醒了,原來是一個奇妙的夢。同時我也明白了每個人都有自己的長處和短處,要學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足!
文具的爭吵作文 篇19
有一天晚上,我正準(zhǔn)備上床睡覺,忽然聽見書房有隱隱約約、吵吵鬧鬧的聲音,我還以為是小偷爬進(jìn)了窗,偷偷一瞄,才發(fā)現(xiàn)是文具在爭吵。
文具盒一個鯉魚打挺站了起來說:“每次考試時,主人都把要帶的文具裝進(jìn)我的肚子里,我最有用,你們都得聽我的!
“誰說的?”文具盒轉(zhuǎn)身一看才知道是幾支鉛筆在發(fā)話:“主人每次考試時都用我們作答,你這個家伙,除了主人把我們裝到你的`肚子里,其它沒什么用。”
“你們也太囂張了吧!”橡皮擦很神氣地說:“每次考試時,主人都用我把寫的錯誤擦掉,重新更改,我最有用!彪S著加入爭吵的文具越來越多,每個文具氣勢洶洶的辯論聲幾乎要把屋頂翻了個底朝天,“我有用”這個詞時不時傳來。
這時老筆盒趕來了,它說:“你們干什么呢?”所有的文具都停止了爭吵,用詫異的眼神凝視著它。文具盒反應(yīng)最快說:“這是最老的筆盒,在文具界里大家要叫叔啊!”
“您來這干嗎?”一個文具毫不客氣地問。老筆盒語重心長地說:“你們每個人都有自已的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你們團(tuán)結(jié)在一起,團(tuán)結(jié)力量大,只有這樣才是最完美的!
“真的是這樣嗎?”
“不懂哦?”文具們異口同聲地說!按_實(shí)是這樣的。”老鉛筆聽到爭吵聲也趕來勸說。“尺有所短,寸有所長。主人多少次都是把我們聚在一起來考試,假如用我們鉛筆時,萬一主人作答寫錯怎么辦?當(dāng)然是用橡皮擦擦掉,重新修改。你們要明白只有團(tuán)結(jié)才能克服一切困難!
“對。”
“是哦!蔽木邆兠靼琢说览恚呃⒌氐拖铝祟^,從此它們更加團(tuán)結(jié)友愛、取長補(bǔ)短、齊心協(xié)力為主人服務(wù)。
爭吵平息了,我也上床睡覺;仡檮偛盼木咝值芙忝脿幊车氖虑椋矣X得老筆盒和老鉛筆說的沒錯,每個人的優(yōu)點(diǎn)聚在一起,大家齊心協(xié)力,管它九九八十一難,我們都能完成的更好。
文具的爭吵作文 篇20
今天,我和小雯吵架了。并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績比我高分,我嫉妒她。早上,我寫作業(yè)的時候她碰了我一下,我生氣了。因?yàn)楸慌K了,我罵了她一句。她微笑著對我說:我不是故意的。過了一會兒,我也想報(bào)復(fù)她,也碰了她的手。她火了說:你是故意的,說著舉起了手,正好被老師看見了。我后悔極了,不該跟她吵架,她說:我在外面等你。她要干什么呢?我好想跟她說對不起?蛇@三個字一下子怎么也說不出來。
我想,我只要不出聲,讓她罵吧。我出去后,雯說:對不起,媚珣,我不該對你發(fā)脾氣。我呆了。說:不,是我對不起你,道歉的是我。那我們以后再也不吵架了,雯微笑說。再也不了,再也不了!我也微笑了,說完我們肩并著肩走向教室。
爭吵
文具盒里傳出了爭吵聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢!
鉛筆拍拍自己胸脯說:我的作用最大,小主人每天的作業(yè),不是我,他怎么會完成呢?要是沒有我,那世界上生產(chǎn)你來干嘛?橡皮急了,也傲慢地大聲說:我的作用才最大呢!我專門糾正小主人寫錯的錯誤,所以他每次的考試都能拿得到一百分,要是沒有我,小主人肯定不能拿到好成績。尺子聽得煩了,說:你們有什么了不起,要是沒有我,小主人就畫不了直線。他倆三個正在爭吵得不休息的時候,小主人拿起鉛筆開始考試了,頓時,工工整整的鉛筆字寫在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的`神情。突然,小主人打了一個噴嚏。這下可糟了,正寫的一個字不但寫錯了,而且還拉了長長一道,鉛筆犯愁了:這可咋辦呀?作業(yè)得不了優(yōu)了。這時,小主人拿出橡皮,輕擦兩下,把錯字和長道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說:是沒用的,們才有用。鉛筆正要申辯,文具盒說:你們別爭了,各有各的長處,各有各的短處,們應(yīng)該做到:要看到自己的短處,也要看到別人的長處。尺子、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。
文具的爭吵作文 篇21
今天,小主人的作文得了一百分,但文具盒里卻為此邊的不可開交,到底發(fā)生了什么事情呢?
文具盒里的鉛筆帶著嘲笑的口氣對文具盒里的橡皮和卷筆刀說:“你看看,你們小主人把你們買回來了,你們卻沒有為小主人做過一點(diǎn)貢獻(xiàn),你看,你們多沒有用,小主人這次作業(yè)得一百分,我的功勞是最大的。”
鉛筆的話剛說完,橡皮就開始反駁鉛筆了,橡皮對鉛筆說:“誰說我對小主人沒有一點(diǎn)奉獻(xiàn),如果沒有我,小主人寫錯字,也沒有辦法擦掉,那樣的話,小主人的作業(yè)錯別字就一定會很多,錯別字多,一旦被老師發(fā)現(xiàn)了,小主人不僅作業(yè)不能得高分,還一定會被老師批評的,所以,小主人的作業(yè),這次能夠得一百分,我的功勞才是最大的.!
一旁的卷筆刀聽了鉛筆和橡皮的話很不舒服,它說:“小主人這次作業(yè)得一百分,我的功勞才是最大的,因?yàn)槭俏业你U筆小主人才可以用,如果寫錯了,橡皮才能去擦,你們的功勞都應(yīng)該屬于我,我的功勞才是最大的!
鉛筆又說:“我的功勞才是最大的,你們就是比不上我。”橡皮和卷筆刀聽完很生氣,郁悶地離開了。
小主人晚上寫作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)橡皮和卷筆刀不見了。小主人只好先用鉛筆寫,字寫錯了,橡皮又不在,小主人只好用后面的小橡皮擦。不一會兒,小橡皮也用完了,鉛筆也用完了,小主人沒辦法只好不寫了。
第二天,小主人的作業(yè)受到了老師的批評。小主人氣的一把把鉛筆扔進(jìn)垃圾桶里,鉛筆就在垃圾桶里哭泣,哭聲傳到了橡皮和卷筆刀的耳朵里,他們趕緊把鉛筆救了上來。
鉛筆對他們承認(rèn)錯誤:“對不起,我不應(yīng)該嘲笑你們,橡皮和卷筆刀回答說:“沒事兒,我們要團(tuán)結(jié)一心才能真正幫助小主人”
其實(shí)每一樣事物都有自己的用處,自己的長處,只有團(tuán)結(jié)起來,才能幫助小主人把事情給做好。
文具的爭吵作文 篇22
在一張古色古香的大木桌上,住著文具一家,里面住著一個筆盒,一支鉛筆,一個轉(zhuǎn)筆刀,一塊橡皮,一支水彩筆等。他們生活在一起,過得快快樂樂,直到一天深夜……
“哼!沒有我,你,橡皮,你,轉(zhuǎn)筆刀,你,水彩筆,看你們還有沒有用武之地!”又細(xì)又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。
“你這自大的家伙,看我,色彩艷麗,還有一口尖牙,我才是主角!”轉(zhuǎn)筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。
“哎呀!你倆也不照照鏡子,你們瞧,我細(xì)長的身材,又不會越長越矮,體內(nèi)還有美麗的顏色呢,我才是最重要的'!水彩筆小妹氣呼呼的說,急的臉色都紅彤彤的。
“好了,你們幾個小家伙,要團(tuán)結(jié)一致哦,我以前也認(rèn)為自己。”穿著藍(lán)色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光輝歷史”。還沒有等他回憶完,就被轉(zhuǎn)筆刀小姐的尖叫聲打斷了,“大叔,您的那點(diǎn)破歷史已經(jīng)重復(fù)講過上千遍了,我們聽得耳朵都起繭了!”然后,又是一陣吵鬧聲……
“唉!樓下又動亂了!弊≡谌龢堑南鹌ご蠼銍@了一聲氣,她睡意朦朧地走下樓。經(jīng)過二樓的時候,聽見住在二樓的尺子對三角板說:“樓下的又在為誰的功勞大吵架了,還讓不讓人睡覺!”
橡皮想了想,轉(zhuǎn)身又上了樓,冥思苦想,終于想出了一個好辦法。
第二天,當(dāng)文具的主人打開文具盒開始寫作業(yè)時,鉛筆大哥寫錯了字,要是平時,老實(shí)的橡皮大姐會待命在旁,一旦他寫錯字時,就會馬上上來擦得干干凈凈,可今天,橡皮大姐居然“失蹤”了。
一天下來,鉛筆大哥共被刨了十八次,轉(zhuǎn)筆刀小姐也牙痛了,不停地叫喚。
晚上,“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個小小的教訓(xùn)后終于回家了,也讓他們懂得了一個簡單的道理:大家團(tuán)結(jié)一致,才能發(fā)揮自己的最大作用。
從此以后,文具們再也不爭吵了,而是互相幫助,快樂地生活著。
文具的爭吵作文 篇23
瞧,這一大家子的文具王國又開始唇槍舌戰(zhàn)了。
“我這天使般的面容,魔鬼般的身材,有一身精確地度數(shù),豈能是你們這些無名小卒能攀比上的?主人要量它所需的東西時,肯定少不了我!背咦痈甙恋卣f道。這時,鉛筆不屑的瞥了它一眼地說道:“就你這小身板,也敢出來見人,也不拿鏡子好好照照自己。再說了,主人在量東西時,沒有我記錄東西,你能把你的作用發(fā)揮出來嗎?!所以,我可以當(dāng)之無愧地說道,我才是主人最得力的助手!”說完,鉛筆抖了抖身上的衣服,當(dāng)然尺子的氣勢也減了一大半。面對鉛筆臉不紅、氣不喘的好口才時,他只能滿臉憤怒而因通紅地結(jié)結(jié)巴巴地說道:“你……你……你。”就在這時,橡皮擦插在了尺子和鉛筆的中間,它身旁還有許多“橡皮小將”(橡皮擦屑)。它身上鑲刻著許多好看的小物件,在我們的王國中,也算是有名的大人物,許多“人們”對他敬而不之,沒有人敢惹他,但是……唯有尺子和鉛筆敢與它反抗,所以在尺子的眼中,一直把它們視為“眼中釘”。這不,尺子又來找它們的茬了:“你們兩位也別爭了,在我眼里你們無非就是一點(diǎn)兒小小的東西,你們有什么資格說自己是主人的得力助手,如果沒有我為主人擦作業(yè),主人才不屑用你們這些蝦兵小將呢。”
就這樣橡皮擦和“橡皮小將”們也摻入了爭吵……他們都覺得自己才是主人的得力助手。
大樹爺爺從這經(jīng)過,看到它們正在大聲的`爭吵著,便湊過去探探究竟,得知事情的因果后,大樹爺爺,摸摸胡子意味深長地說道:“孩子們,每個人都有自己的長處與短處,不要用自己的長處與別人的短處相比,要取長補(bǔ)短,這樣才能不斷地上進(jìn)自己,提高自己!
聽完大樹爺爺?shù)囊环捄螅鹌げ、尺子、鉛筆覺得大樹爺爺言之有理,并知道自己的錯誤,都紛紛羞愧地低下了的頭。
從此,文具王國又恢復(fù)了安寧、和諧。
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