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長大的路上,她牽著我的手作文
內容簡介:風不言,吹散了多少華年,還記得當時,那雙溫暖得手;雨不言,打濕了多少夢想,還記得當時,那雙溫暖得手;... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內容吧!
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第一篇:長大的路上,她牽著我的手(初一作文/500字)
風不言,吹散了多少華年,還記得當時,那雙溫暖得手;雨不言,打濕了多少夢想,還記得當時,那雙溫暖得手;我不言,浪費了多少時光,還記得當時,那雙溫暖得手。
第一次學走路,我跟大地的關系不是很好,它總是讓我摔倒。她看見了回很使勁地去踩大地,并牽著我的手一起去踩大地�?赡苁俏覀兲珔柡α�,大地不得不讓我在它的背上走路。那是我記事以來第一次她牽我的手,雖然只能握住她的一根手指,但那也是高興的。
第一次過馬路,那是我頭一次去城里,看見那條筆直的大馬路,真是太開心了!下了屯子里的車,我便想去馬路的對面,就飛奔到馬路上,一輛輛汽車像脫韁的野馬從我身邊飛奔過去,我嚇得不敢再往前走了,站在原地等待著大人們過來。不一會兒,她過來了,牽著我的手隨著人流走過了馬路。到了對面,她彎下腰跟我講了一下過馬路的危險。步入小學,每一冊的練習冊都是她陪我越過的。那雙手為我播種,施肥,澆水。
到了中學,那雙手我很少在牽過了。她想牽我時,我總是將她的手推開說,不用了。中學的學習壓力很大,學習要學到很晚,我在那學習,她就在旁邊默默的為我檢查作業(yè),等待著我寫完作業(yè)。
沙漏到過了,便會時間倒流嗎?潺潺的流水往回流,那會讓時間倒流嗎?點擊暫停,時間也會暫停嗎?那雙溫暖得手,當我再牽起來的時候,它怎么變了?變得粗糙了。珍惜那雙獨一無二的溫暖的手吧!
初一:卓瑤
第二篇:長大的路上,她牽著我的手(六年級作文/600字)
—寫在母親節(jié)
春去冬來,桃花開了又落了。在我成長的路上,是媽媽牽著我的手,走過高山,鏜過小河,也漫步在林間小道。她是我的引路人。
憶童年往事我八歲那年,我和媽媽去菜市場買菜,到了一個小攤上我隨手拿了兩個橘子在吃,到菜市場出口,媽媽才注意到我手中的兩橘子。媽媽嚴厲的看著我,對我說:“我們不能隨便拿別人的橘子,你去把橘子還給水果店老板。"媽媽的話教育了我,我以后再也不會亂拿別人的東西了。我深深的體會到了媽媽對我無私、強烈、狂熱地占據了我整個心靈的感情。
那年我11歲,一次數學考試老師把成績單發(fā)了下來,我一看成績下降了很多,那次以后我受到打擊,失去了信心,整個人心情不好,臉上沒有了笑容,媽媽看見了就問我說,怎么了?無精打采地發(fā)生了什么事?我把學習成績下滑的事告訴了媽媽。媽媽就安慰我說:“沒事的,這次考不好,我們在繼續(xù)努力,一定可以再把成績提高的。媽媽的安慰讓我重新振作起來,有了自信心,我一定不辜負媽媽的期望,把母愛化作鼓勵我奮進的動力,以實際行動表達我對她的愛。
母親,我是紅蓮,你是荷葉,心中的雨點來了,除了你,誰能為我遮風擋雨呢!人們說,世界上最偉大的人是母親,最崇高的愛是母愛。是呀,媽媽對我的每一分關心,每一分愛護,都銘刻在我幼小的心靈中。母愛到底是什么呢?孟郊這樣說:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉�!睆拿辖嫉脑娭形覀儾浑y看出:母愛是博大的,她的博大足以和日光齊輝;同時母愛又是細微的,細微得猶如慈母手中那段纖纖絲線。
成長的路上是媽媽教會了我怎樣做人,怎樣獲得知識,感謝您,一路相伴,我將飛得更高遠!
第三篇:長大的路上,她牽著我的手(初三作文/1000字)
春雨瀟瀟,思念迢迢。
謝橋渺渺,思念滔滔。
靈魂的穿越,回首
寫在前面
伴隨著時間的飛逝,好像很多事情變得明晰起來,從而更加深刻了烙在我心里那雙牽動我人生的手,在我孤獨夜空中,在我迷茫的時候,陪伴我。帶我走過落寞,歡愉,悲傷。它所給我的一切,像煙花,很美,在我眼前飄過,既而消失。
我已不記得,在我牙牙學語,蹣跚學走路的時候,那一雙手是怎樣與我的親近。但我知道,那是雙充滿愛意,如從我身體穿越而過的一股暖流,溫暖我每每即將變涼的血液。因為我依稀記得,小時候,我時時刻刻在尋找這雙手,這雙手給我穿衣,給我喂飯,為我梳頭,她是我的依靠,我的世界。依稀記得,長大的路上,這雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時,貪玩任性的我遲遲歸來,等來的不會是叱罵,而是撫摸我額頭溫暖的一雙手,說“飯熱好了,吃吧。”曾幾何時,我手捧著不理想的成績單,顫抖著,既而哭泣。一雙手緊貼我的臉蛋,心疼的擦去我的眼淚,說“沒關系,下次努力。你依然可以得到媽媽的禮物�!币荒ㄊ锕庥纸o我增添新的希望。曾幾何時,我拿著從鄰居阿姨種的草莓,歡愉站在你面前。卻被你一手打掉,嚴厲的目光中,讓我不禁覺得害怕,更讓我讀出了您許些的痛心,拉著我只能縮在你手心里的小手,去給鄰家阿姨道歉,洗著“贓物”留下的殘土。您眼中閃現出一道光彩,我知道,那是寬容。
白云是女兒,天空是媽媽,白云用自己多變的舞姿,來博得天空媽媽安慰的笑意;飛鳥是女兒,大樹是媽媽,飛鳥用自己靈動溫柔的歌聲,來歌頌大樹媽媽執(zhí)著的守候;風是兒子,空氣是媽媽,和風用自己“風過不留痕”的感覺,來贊美空氣媽媽沉默無私的愛。母親啊,我們是清風,吹進你那迷茫的心頭,只希望能是你無奈中的一縷堅強;們是溪流流進你干旱的心情,只希望能是你沙漠中的一泓清泉;們是冬日的一片陽光,射進你對生活的絕望,只希望你能把守一份堅持,堅持對病魔的抗爭,不要放手。
最后,你還是帶著痛苦,更帶著不舍,永永遠遠放開了我的手�?墒俏蚁嘈�,您執(zhí)著地愛著我們,您覺得,愛我們就是要給我們您一切有力量做到的。您覺得,愛我們,就要指出我們所有的錯誤與人性,然后看著我們使之改正,您就會很高興很高興。母親啊,您在女兒心中是不可磨滅的烙印,那一雙手,那一雙只為我們操勞而粗糙的手,更是女兒心中靈魂穿過的記憶。
這個世界能留住人的不是房屋,能帶走人的不是道路,歲月無法伸出一只手,替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來,母親,我要拾取你的笑容,用你的愛做燈油,用你溫暖的雙手做蠟燭,我要點燃它,放到心里,一輩子不忘。
您疼我,愛我,相信我,給我一個充滿愛的充實成長過程,那一雙手,撫摸我,陪伴我,鼓勵我,給我的已經很多很多了。最后我要告訴母親:長大的路上,您牽著我的手,下輩子還做您的女兒!
南安市鵬峰二中初三:陳雅紅
第四篇:長大的路上,她牽著我的手(六年級作文/700字)
母親啊,您溫暖的雙手牽我走過最美麗的人生。題記
母親啊,長大的路上,您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時,貪玩任性的我遲遲歸來,您用溫暖的雙手撫摸著我的頭,說:"飯熱好了,吃吧�!痹鴰缀螘r,我手捧著不理想的成績單站在您的面前,您抱著我說:“沒關系,下次女里,你永遠是媽媽的驕傲�!蹦难鄄ㄖ虚W現出一道光彩,我知道,那是寬容。
母親啊,長大的路上,您溫暖的雙手讓我懂得了什莫叫慈愛。曾記得,每次下午復習歸來,總是見您倚在門邊默默等我,手里是總也織不完的毛線活。您說:“我也是出去剛回來�!痹浀�,每次下雨,您總是第一個給我送雨傘,您說:“沒事,我也是路過。”您揮動著手臂拭著頭發(fā)上的水珠,我知道,那是慈愛。
母親啊,長大的路上,你溫暖的雙手讓我懂得了不知多少東西。你從未抱怨,從未停歇....看到您枯瘦又溫暖的雙手不停地忙著,我知道,您其實很累,只是沒說出來。
母親啊,女兒沒有用高山、湖海、大地、山川來形容您,女兒覺得,您給我的是真實的、確切的、觸摸得到的關懷與愛護,不是空洞的、遙遠的、模糊的一個概念。您執(zhí)著的愛您的女兒,您覺得,愛我就是給我您一切有力量做到的;您覺得,愛我就是要包容我所有的錯誤與任性。您執(zhí)著地守護著,就像藍天執(zhí)著地守護著白云,就像一個大樹執(zhí)著地守護著飛鳥。母親啊,您在女兒心中是那不可磨滅的烙印,是那不可丟棄的生命。
母親啊,你溫暖的雙手總是牽起我冰涼的手。那次,我終于忍不住了,問您:“母親,您的手怎么總是這莫溫暖��?”母親說:“傻瓜,母親的手自然是用來溫暖你冰涼的小手啊�!蔽衣犅劊蹨I在眼眶里打轉,含滿感動的望著母親,母親也就那樣望著我。就那樣,兩兩相望。。。
母親啊,你溫暖的雙手牽我走過美麗的人生。
六年級:淚抹傾城妝
第五篇:長大的路上,她牽著我的手(初二作文/600字)
愛是一封家書,總是讓異鄉(xiāng)的游子淚水漣漣,愛是一葉扁舟,滿載著思念與向往,愛是一塊手帕,替?zhèn)牡娜耸萌I水,愛是一滴晨露,滋潤干涸的心田。
愛在心里,愛在家園。人間處處皆是愛,天地萬物皆是情。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”每當聽起了這首歌,我便想起了我親愛的媽媽,媽媽為我付出了多少汗水,不就是為了培育了我這棵幼小的樹苗嗎?
我記得在上三年級時,在期末考試前我得了高燒,空了三個多星期的課,老師來醫(yī)院告訴我說:“不讓我考試了,怕影響了班里的平均成績�!蔽衣犃耍铱蘖�,媽媽再三要求,說是讓她去聽課,給我補課。老師最后還是勉強答應了。
從此以后,媽媽起早貪黑地到醫(yī)院照顧我,還去學校補課,每次回來,她都累得腰酸背痛,還得忍著痛給我講題。
期末考試了,我全力赴考,并考出了好成績。
我取得好成績,是媽媽,是媽媽她以自己的辛勞,來換來我取得的優(yōu)異成績,是媽媽,她手牽著我的小手在我一次次挫折的路上走過,是媽媽,為我取得優(yōu)異的成績,她卻累倒了,是媽媽,在我遇到了困難,鼓勵了我。
媽媽在我成長的道路上,牽著我的手,一步一步的走過。走過了許多高山,跨越了許多河流,翻越了一座座山峰,跋山涉水,走向了成功。
母愛像一股細流,雖無聲,卻滋潤干涸的心田。
愛是比天空海洋更博大的宇宙。在那個獨特的蒼穹中,有億萬顆愛的星斗閃爍光芒,一顆顆流星劃過,就像愛的雨絲,綴起滿天星光。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”聽著這首歌,依然是那么親切,熟悉。
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