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器作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的器作文（通用35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
器作文 篇1
大器，必居其難而成其大。我們常常只看到玉器被奉之廟堂，受千萬人追捧，但又總是忽略它背后背負的困苦與磨難。人生何嘗不是如此？艱難困苦成就“大器”，他們成就的不僅僅是令人敬仰的才華橫溢，更是一顆敢于直面人生峰谷的從容之心。
當世界突然變得無光，無聲又無助，她一次又一次地克服了軟弱，面對生活的困境，她用超出常人的毅力和全部的生命創(chuàng)造了奇跡，她是海倫·凱勒。我常常思考：一個生活在與世隔絕的'環(huán)境里的人，為什么能有如此超出常人的成就？我終于找到了答案。雖然生活在盲聾啞的世界里，但是她沒有因不幸的遭遇放棄自己，而是付出了令人難以想象的艱難的努力和汗水。每個人的命運不同，任何的成就都是自己努力雕琢的成果，她無疑是人世間一塊雕琢后美麗的玉器。這文學史上千錘百煉后橫空出世的驚艷，她當之無愧！
2004年雅典奧運會上，發(fā)令槍一響，他就沖在了前面，以最快的速度把所有的選手都甩在了后面。他在跑道上加速！加速！畫出了一道道起起落落的美麗弧線，億萬觀眾的心也隨著他怦怦地跳動。他是劉翔。領(lǐng)獎臺上，那雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著堅定的目光，仿佛在告訴世界：黃種人也能在跑道上稱霸！正是他憑借自己堅忍不拔的意志，在遍嘗艱辛與痛苦后收獲了這份榮耀。而國人似乎只聚焦到了此刻他所創(chuàng)造的榮耀，鮮少有人知道，在十幾年的田徑生涯中，他每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳日復(fù)一日，年復(fù)一年。這田徑史上千錘百煉后橫空出世的驚艷，他當之無愧！
一件玉器的誕生，從歷經(jīng)歲月洗禮的玉石，在黑暗中度過靜默歲月的雕琢，再到最后精準的打磨、拋光，才能有最后驚艷世人的玉石之美。一把好劍，要磨十年，一塊璞玉，只有精雕細琢，方能呈現(xiàn)光澤剔透。每個人來到這個世上或許都只是璞玉，需要精心進行后期加工。所以人生總要經(jīng)歷千錘百煉，才能從崎嶇中走出平坦，在遍嘗艱辛與痛苦后收獲成功的喜悅。千錘百煉，讓人生和玉石一般煥發(fā)光彩，下一個奇跡，就是你自己。
器作文 篇2
談及“器”，首先所能想到的，莫過于是那些可以容納物品的器皿。而器皿之所以能夠容納物品，是因為它可以根據(jù)需要制作成不同形狀，但最終都為了能夠盛裝物品而服務(wù)，簡而言之，能把東西裝進去，即為成功。但在我看來，器皿之于容納而言，雖是關(guān)鍵，卻不是唯一解讀的答案。
器，可以意為器皿，可以容納萬物，強調(diào)的是容納。不管把一個器皿制作成什么樣的形狀，都是在為了去裝它該裝的東西而改變。就像會用湯碗而不是菜盤來裝湯，會用籃子去裝果蔬而不是去裝水，更甚至于為了喝不同的酒而使用不同的杯子一般，每樣東西都要用適合的器皿去盛納。或許你會問，不是應(yīng)當一樣器皿把萬物都囊括起來才算容納嗎？這樣一樣物品換一樣器皿算怎么回事。
我卻不這么認為，正是因為需要容納萬物，所以我們才要根據(jù)不同的特性而改變?nèi)ミm應(yīng)萬物。時代在進步，萬物需要被容納，卻不是一味地容納，博采眾長才能夠推陳出新。用同樣的材質(zhì)去打磨，卻為了不同的物品性質(zhì)而改變，才能在不斷發(fā)展的時代中始終占有一席之地。
我們用“器”代指器皿，同樣也用“器”寓意人的度量和胸懷，也就是我們平時所說的器量。當一個人的器量足夠大時，或許才能真正做到泰山崩于前而不變色，這同樣強調(diào)了容納。當我們的心胸足以容納所有的優(yōu)點與缺點，當我們的眼界已不再被世俗的私心雜念所拉低，我們?nèi)绾芜�會被一切繁雜的事情所困擾？
就如同浩瀚無垠的天空，之所以能夠無邊無際，就是因為天空可以容納每一片不同形狀的白云；就如同波瀾壯闊的'大海，之所以能夠海天一線，就是因為大海可以容納每一條奔自萬里遠方的河流；就如同各種各樣的器皿，之所以能夠盛納萬物，就是因為器皿可以根據(jù)不同特性容納每一樣不同的物品。我們每個人亦同，當我們的器量胸懷可以如同每一個器皿，根據(jù)眼前所遇到的事情而改變心境，學著容納好與壞，美與丑，善與惡，那么相信你眼前的一切又會有所不同，器量須大，心境須寬。
“器”之于物，為器皿；“器”之于人，為器量；“器”之于國，我認為是一個融和的國之重器乃至大國器度。我們把國家的寶器稱為重器，這不僅僅展現(xiàn)的是一個國家的至高無上的貴重寶物，更是展現(xiàn)著中國作為一個大國，博采眾長的大國氣度。從中央臺的《大國重器》到《國家寶藏》，近年來從電視節(jié)目也不斷在開始將我國的歷史與進步逐步展現(xiàn)在每一個老百姓面前，讓我們感嘆中華上下五千年悠久歷史文化的同時，共同展望中國制造業(yè)的強大未來。從古代的歷史文物，到現(xiàn)代化的工業(yè)制造，所有的大國重器，都不斷向我們展現(xiàn)著一種精神：容納。不僅是重器本身在當時的年代所代表著的容納，更是中國在不斷的發(fā)展中向大家展示出來的一種態(tài)度，我們?nèi)菁{且開放著，我們包容且創(chuàng)新著。
這就是我所認識的“器”，在每個器皿本身，它包含著一種特質(zhì)，在每個中國人心中，它傳承著一種精神，在我們飛速發(fā)展的中國里，它同樣傳達著一種態(tài)度，那就叫容納。
器作文 篇3
我以為人之一生，應(yīng)如造器一般。
少年磨器，雛形初具，出生時人人皆為白玉無瑕，不染世塵，俗語說：“三歲看小，七歲看老�！蹦晟倨⑿�，決定了人一生的風格，影響了人一生的軌跡，因此，少年應(yīng)在不斷地處事中磨礪出自己的個性，明確做人的準則，正如器皿初具形制，需要底線清晰，棱角分明。
壯年成器，獨具一格。成器，并非指成功，而是活出自己的性格，有的直來直往，銳氣凜然，如尚方寶劍；有生物優(yōu)雅出塵，裊娜伊人，如琉璃玉瓶；更有的沉穩(wěn)持重，大局在握，如鼎鎮(zhèn)一方不同之人成不同之器。共同構(gòu)成了這復(fù)雜如百寶庫的社會。
人皆稱“物盡其用，人盡其才�！比酥湃缙髦�，各司其職，經(jīng)其一生。
相反，不成器的人盲目跟從，如風中細草，沒有性格為根，只會：“枯萎在角落�！比绻麤]有性格正如器無胎形，那么任何能力都是妄談，與廢銅爛鐵無異。因此，壯年成器，是人一生必要，一生必需的。
老年佳器，光耀后代。舊器已老，閱盡滄桑，身上的'每一處軌跡，每一寸破損，每一抹描金，每一筆靛銀上都綴滿一段段回憶，閃耀著人生的價值，傳之于后輩，正如老壺斟酒，倒入小杯之中，時光的故事正如流水，在傾訴的傳承中滋養(yǎng)代代心田。
一生如器，時間為火，時代為爐。身為材，心為錘。揮汗至此，鍛造自我，何等快事！
器作文 篇4
什么是器？
喝水的杯子，是器；裝筆的筆盒是器；居住的房屋，是器，總而言之，器就是用來容納物品的模具。器一定是來裝實實在在的物品的`嗎？
書本是器，它承載著一個作者的智慧；歷史是器，它承載著千萬本書的智慧；文明是器，它承載著歷史長河的智慧�？梢姡骶褪侨萜�。
自古就有“大器晚成”這個成語，喻大才能的人通常越晚成功。器，就是才能�？鬃釉f過：“君子不器�！逼骶咄凶约禾囟ǖ墓δ埽硬灰衿髅笠粯又挥袉畏矫娴奶亻L，所以，“君子不器”即指君子應(yīng)當博學多識，有多方面才干，所以器，也指一個人的才能。
器具往往有形狀，有形狀就會有限度，有限度就會有盈虧�！熬硬黄鳌边�指君子的器量不應(yīng)有限度，要有心懷天下的胸懷，寫下“窮則獨善其身，達則兼善天下”的孟子，是心懷天下的君子；窮困潦倒依舊發(fā)表“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”愿望的杜甫，是心懷天下的君子；提倡“先天下之憂而憂，而天下之樂而樂”的范仲淹，是心懷天下的君子。君子要有大器量，器量就是器。
器，是用來容納事物的容器。人用來容納知識，就有了才能。才能容納的多了，有了見識，器量就變大了。所以器是容器，是一個人的才能，是一個人的器量。
器作文 篇5
“器”宇軒昂的力量
器，內(nèi)容寬泛，功能多樣；器，助人成事，相得益彰。生活中的器，多種多樣。
器具利事
有一種“器”，叫器具。小到平面幾何中填加的輔助線，大到人類探索世界的裝備，都叫做器具。器具的種類繁多，形態(tài)各異，但它們有一個共同點：能夠方便我們做事。從遠古時代祖先們第一次發(fā)現(xiàn)火開始，“工具”便成為判別人與動物的最本質(zhì)特征。人們的智慧，便體現(xiàn)在器具制作上。從石刀石斧，到青銅器物，再到蒸汽火車，航空飛船，器物的發(fā)展體現(xiàn)了人類智慧的發(fā)展。沒有它們，人類也不可能取得如此巨大的成就。沒有望遠鏡，我們無法認識到太空的神奇與瑰麗；沒有芯片，我們也無法領(lǐng)略現(xiàn)代科技的魅力與成就。
便利強大，這是有利于做事的器具。
器具利人
有一種“器”，叫器量。“宰相肚里能撐船”，這句俗語形象說明了器量的重要性。韓信忍辱負重，蒙受胯下之辱，這是器量；諸葛亮七擒孟獲，面對孟獲一次又一次的不服與挑釁，諸葛亮用自己的智慧打動了他，這也是器量。相比之下，項羽竟因一時受困無顏見江東父老而自刎而死，這器量未免太小了些！現(xiàn)代人際交往中，器量小的人往往會因別人得罪了自己而把他拉入“黑名單”，久而久之發(fā)現(xiàn)自己身邊沒有一個朋友了。其實，器量對為人處事影響重大，器量大的`人更會與人相處，不會因別人無意的舉動而患得患失，因而往往更受人尊敬。
寬闊風度，這是有利于做人的器具。
重器利邦
有一種“器”，叫重器。1955年，被譽為“一個人頂一個師”的錢學森放棄了他在美國的功名利祿，回到了一窮二白的新中國。從此，以錢學森為代表的無數(shù)無名英雄隱形埋名幾十年，先后研制成功了原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星、核潛艇等，一批又一批大國重器陸續(xù)被研制出來，一直到最近幾年的“天眼”工程、墨子號、隱身戰(zhàn)斗機等等，這些重器提升了我國的國際地位、國家力量；同時，也極大增強了我們的民族自信心、自豪感。
威力先進，這是有利于國家的重器。
正是這些利人利事利邦的“器”，構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。
器作文 篇6
何為大國？有廣袤之土地，繁榮之經(jīng)濟，強大之國力。當今中國已然雄踞大國之列，國之重器功不可沒。
何為國之重器？強我經(jīng)濟、壯我國防方可謂之。
當初，中美外交初建，海軍司令劉華清訪美，踮腳參觀美航母，求艦若渴，奈何此時國力有限，劉將軍心愿難了。為此，將軍放言：“中國若無航母，吾死不瞑目”�？哲娭袑⒂竦�，戰(zhàn)功赫赫，功勛卓著。彌留之際，極度虛弱，已不能發(fā)聲，遂執(zhí)筆顫巍留下遺愿：“大大發(fā)展轟炸機”。
今日，遼寧艦、飛鯊艦載機已形成戰(zhàn)斗力，丈量領(lǐng)海顯英姿！自主航母001A也已完成海試，只待時日“嫁”入海軍豪門。戰(zhàn)神轟6K，老驥伏櫪，志在千里，絲毫不懼窺視，巡航寶島留正氣。自主戰(zhàn)轟20姬，雛形初現(xiàn)，舉國矚目，呼之欲出。華清、玉堤二位將軍可瞑目矣。
自詹天佑修筑京張鐵路之時，中國鐵路之技術(shù)便震驚中外。百年后，中國高鐵依舊引領(lǐng)世界，高鐵里程、速度、安全皆為世界先。大國重器復(fù)興號，獨領(lǐng)風騷，風馳電掣，千里之地區(qū)區(qū)數(shù)時便可到達；四平八穩(wěn)，行駛列車之上，立幣而良久不倒。外邦友人常嘆曰：“吾土何無？”然國人早已司空見慣，笑洋人寡聞。
古有萬戶飛天，身負火器欲上天攬月，終殞命于此。后人馮如，乃中國航空之父，天造奇才，自制飛器，圓國人飛天之夢。曾幾何時，大國上空，民航客機日夜穿梭，竟鮮有國產(chǎn)。中國民航飛速發(fā)展，客機之需如饑似渴，堂堂中國怎甘受制于人？中國商飛，十年礪劍，舉國之力，潛心研制。去年，C919如鯤鵬展翅，一飛沖天。國人大飛機之夢終得圓滿，舉國歡騰。空客、波音、C919三足鼎立指日可待，未來可期！
科技為國家強盛之基，創(chuàng)新乃民族進步之魂。大國重器，牽國脈國運，系民族盛衰。縱觀西方列強，持尖端之科技，斷技術(shù)之輸出，恐中國強盛取代之。故重器技術(shù)之核心非外人予，乃自身拼搏求索得之。中國崛起之路道阻且長，吾輩自當砥礪奮進，盡自身之力，成中國之大器！
器作文 篇7
俗話說得好“玉不琢，不成器�！蹦敲催@其中的“器”指什么呢？鍋？碗？瓢？盆？桶？不，不，不，都不是，那這其中的這個“器”指什么呢？
小時候，我記得它出自《三字經(jīng)》，從三四歲時起就聽母親和姐姐在講背《三字經(jīng)》，所以我對它一點也不陌生。在五六歲大概就會背一小部分了吧。但這樣硬生生地背肯定記不多，便懇求母親給我講。那時候女孩子讀的書也不多，所以母親雖會背，但不理解。便去問我以為知書達理的姐姐，但姐姐卻說：“小鑫，這句話，你需要自己理解哦！”我認為它應(yīng)該是鍋、碗、瓢或盆中的一個吧。但在二年級下冊的語文拓展課上，老師無意中講到這句俗語，老師說：“翻譯過來便是：如果一塊美玉不被困難雕琢，便不能成為有用之材。同學們，你們要努力學習，其中這塊未被雕琢的美玉就是你們，你們通過老師對你們的琢磨，通過自己對自己的加工，你們定是那塊無與倫比的`美玉�！�
在那之后，這句簡單樸實的俗語被我命名為我的座右銘，而那本《三字經(jīng)》則被當時的我視為珍寶。
進入初中后，我認為這句簡單樸實的俗語應(yīng)該還有其它意義。小學我寒暑假喜歡把作業(yè)全留在最后一周補，我很幸運都能補完。但在進入初中的第一個寒假，我一如既往地玩。當我什么游戲都玩得不耐煩時，我倒在床上，突然想到這句俗語，正好隔壁奶奶或爺爺正在聽收音機……我靈機一動知道了：其實還是指我們，但我們經(jīng)過老師的琢磨，自己的加工后的作用卻不同。成為美玉的我們是祖國的棟梁，是民族的希望。如果這塊未雕琢的美玉不經(jīng)琢磨與加工，怎樣成為祖國的棟梁，民族的希望？想到這里，我萬分慚愧，拿起筆，準備為自己的未來奮斗，為祖國的明天奮斗。
那天起，我更加嚴格要求自己。
“玉不琢，不成器”這句簡單樸實的俗語，對我意義非凡。至今這句俗語還影響著我，因為我想成為那塊美玉，因為我想成為我，因為我想“成器”。
器作文 篇8
君子無疑是中華幾千年來對于個體人格的最高贊美，在社會驚變的現(xiàn)如今，做到“器”是成為君子的前提。而做到“器”絕非一朝一夕之事。因此真君子在一生中始終會在這條以成“器”為目標的道路上，不斷拼搏，不斷審視自我——君子必器！
其中“器”在物質(zhì)層面是指精通于某一單一領(lǐng)域的踏實實踐。而在精神層面則是一種兼容并包，立己立人的器量，彰顯著君子的人格魅力。對于國家來說，君子的器是一種使命感和責任感。
中華君子對于“器”的追求升華著個體的生命，為國家譜寫著新的華章。且看共和國勛章得主于敏，窮其一生孤身于戈壁灘的茫茫曠野之中潛心研究氫彈技術(shù)。其妻臨終之時也難能歸家探望。然而支撐他的不竭驅(qū)動力是什么呢？顯然并非個人利益得失，而是一種追求成“器”的堅持，是這種希望成為國之重器的使命感和責任感，使他得以在高精尖的科技領(lǐng)域中精雕細磨幾十年。而在面對戈壁大漠的孤寂環(huán)境和該方面資料與技術(shù)的奇缺的時候，能毅然做出這種“我之無我”的決定奠定了于敏成“器”的前提。而其親自動手，一連幾夜不眠的鉆研與操勞使他在氫彈領(lǐng)域成為了一代宗師、國之重器——使他真正成了“器”。于敏對器的堅持，本質(zhì)上體現(xiàn)了中華君子為國為民的人格魅力和責任感。
孔子雖有言“君子不器”，看似與“君子必器”的觀點相背離，實則互洽。眾所周知孔子處于春秋時代，以禮崩樂壞，諸侯征戰(zhàn)為背景。于是孔子高呼君子不器，主張做人應(yīng)培養(yǎng)多項本領(lǐng)，以應(yīng)各國征戰(zhàn)之需，以昭“唯才是舉”之號。如今時代變了，國與國之間比拼的是尖端科技與軍事的絕對實力。而這種實力的積累恰恰需要一代一代人在科研領(lǐng)域的忘我奉獻，絕非可以靠“多而不精”取勝，由此可見在新時代唯有做到“必器”，才能稱之君子，才能富強國家。
深入到精神層面而言，“器”是一種兼容并包的器量，而一個“必”字則道出了這種寬廣的胸懷對于君子的重要性，古今皆然。古有廉頗以其包容的'氣度與藺相如冰釋前嫌而保全趙國的例證，現(xiàn)有吳宇森、徐克在威尼斯頒獎典禮上一笑泯冤仇而名利雙收之舉。其間的共通之處在于意識到問題的主要矛盾，以大局為重，蘊含著自古以來中華君子在精神層面的“器”。
反觀當今社會，無數(shù)明星欲把自己標榜為“跨領(lǐng)域型人才”。做演員的硬往學術(shù)領(lǐng)域貼，做歌星的硬向建筑領(lǐng)域靠。不過切記，在多個領(lǐng)域有所涉獵不代表成功，“藝海茫茫沉又浮，作品為王方為真”。做到所謂的“跨領(lǐng)域”只需在每個領(lǐng)域均有一些濡染，哪怕蜻蜓點水一般，而做到“器”又談何容易？缺乏這種對于專一領(lǐng)域的踏實與鉆研，不正是缺乏這種對于“器”的追求嗎？更不用說成為君子了。久而久之，喧囂將會取代藝術(shù)的靈魂，因此追求成器的精神在當今浮躁的社會顯得彌足珍貴
倘若我們每個人都已君子對于成器的追求來約束自己，引導自己。社會便得以純凈，國家便可屹立于世界。
器作文 篇9
孔子說：君子不器。意思是君子不應(yīng)該像器物一樣，只有一種作用。但隨著時代的發(fā)展，博而不專的人正在漸漸被淘汰。因此，今天的時代，正在呼喚器才。
為人器，當認清自我。杉木挺拔緊實，能扛風吹日曬，為棟梁之材，若打成家具，躲在房檐下，只會浪費了一身好本事。相對的，松木易朽爛，若沒有自知之明，非要當上頂梁柱，那么房子的壽命就可以想見的短了。木材如此，人也如此。每個人都有自己的長處與短處，若以他人之長來度自己之短，那么何處方是自己的立足之地？因此，我們應(yīng)當學會思考自己的長短，找到自己最擅長的部分，立足于自己的優(yōu)點，發(fā)展自己的強項，做大做強，成為無可替代的那一個。
為人器，當切磋琢磨。古人云：玉不琢不成器。璞玉雖好，也需雕琢。人的潛力雖大，也需不斷磨練，剔除雜質(zhì)，升華自我。司馬光的警枕，夜夜警醒勿貪睡，要用功。于是，《資治通鑒》在他手上誕生了，成為了自此以后培育歷代帝王的'教材�？票鹊牧璩克狞c，日日伴隨太陽起身，要練球。于是，他成為了NBA里令人尊敬的球星，人人敬仰……這個時代，不缺天才，缺的是一股子把事情做到極致的拗勁兒，缺的是把自己投入熔爐千磨萬擊的狠勁兒！
為人器，當追求卓越。盡力做到自己最好的人，未必是行業(yè)里的翹楚，但追逐行業(yè)頂尖的人，假以時日，必成一霸。因此，諸葛亮先生說：“志當存高遠�！蹦繕苏鐭羲�，亮起的地方是你最終停靠的港灣。無論多遠，都是你窮極一生要趕往的地方。人的一生那么長，若是立個小目標，抬手就能達到，往后的幾十年又有什么樂趣呢？相反，若是目標夠遠夠大，我們就會一直不斷挑戰(zhàn)自我，激發(fā)生命的極限，最終獲得的生命的厚度是同別人完全不同的。這應(yīng)當就是充實而有意義的幸福。
所有的努力都不會被人生辜負。我喜歡那句話：學海無涯，進一寸自有一寸的歡喜。我想，當我成為最好的那個自己，最適合我成為的那個器，我心中定有無限歡喜。
器作文 篇10
“君子不器”。《論語·為政》中，孔子如是說�！熬赢斊鳌�。我說。
孔子認為，君子，不能像器具那樣，拘泥于某種特定形態(tài)功能，但求一技之長安身；而應(yīng)當追求“道”，不斷“致良知”，探求人間真理。而當今，信息時代洪流滾滾，人們忙碌如蟻，轉(zhuǎn)而追求起“小確幸”“佛系”的態(tài)度，向往隨遇而安的生活，追求偏安一隅的快樂，這雖無可厚非，然而不得不引起我們警覺：這樣的生活，是否正離先哲的教誨漸遠，而庸碌的我們，又是否活得越來越簡單，以至把自己活成了警言中單調(diào)的“器”？
古希臘哲學家亞里士多德博覽群書，為探求人世真理孜孜不倦，終于成為“百科全書學者”，自成豐富的哲學體系，為后世景仰；我國明代地理學家徐霞客，少年立下“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”的'雄心壯志，三十載踏遍華夏大地，一部《徐霞客游記》寫盡九州風流。此番例子，不勝枚舉。這些人類星空耀眼的群星們，可能從未耳聞“君子不器”，但他們明白，一個處于時代之中的人，所要堅持的信念，所要追逐的目標。他們或許身處異代不同時，但都心懷天下，愿意為了人類的發(fā)展前進，不斷追求真理，披荊斬棘。木桶或高樓，都無法阻擋他們。他們跳出了“器”的局限，真正成了孔子所言的君子。
而當代的我們，新時代的青年，面對改革浪潮的隘口，在先哲指引下，更應(yīng)該胸中有志，敢于跳出舒適的安全區(qū)，不甘為“器”，放遠目光，為時代建設(shè)貢獻自己的一份力量，如此，才不負千年之前，孔夫子對青年，對蒼生的愿景。君子，不為器……
君子，也當器。
心懷天下，不囿于“器”，更當充納自身，學習于“器”。學習“器”的包容，學習“器”的廣闊�！昂＜{百川，有容乃大�！蔽覀儗W習“器”，包含外物，也包含自己。
包含外物，要求我們心胸豁達開闊，學習“器”如一的品格，既要有不畏風霜的銳氣，更要有也無風雨也無晴的灑脫。不畏過往，也不忘初心。不斷涵養(yǎng)，為自我發(fā)展提供更多的養(yǎng)料；包含自己，要求我們努力奮斗，學習“器”豐富的蘊含，不斷提升個人素養(yǎng)品質(zhì)，鍛煉自己，為接受知識、措置外物打下堅實的基礎(chǔ)。
玉不琢，不成器。為了擔當起時代的責任，在心懷天下的同時，不斷提升自我，我們應(yīng)當學“器”，又不囿于“器”，將內(nèi)心的遠大理想和個人修養(yǎng)有機統(tǒng)一，方能“成器”，方能不負韶華，成長為有為新青年。
器作文 篇11
今天下午，爸爸下班回來，手里拿了一個“新式武器”，一進門就遞給我，我接過來一看，只見這個東西外觀橢圓形，下關(guān)部分是綠色的，上半部分是透明的。我好奇地問爸爸：”爸爸，這是什么東西��？怎么沒有包裝？“爸爸說："包裝盒我拆掉了，你猜猜看，是什么？”我翻轉(zhuǎn)著它，仔細地看，咦，上半部分半透明的一半，是可以打開來的，原來是一個蓋子呢。打開蓋子，下半部分是實心的，表面有一片像蒸籠一樣鏤空的塑料板，板上有四個凹的小坑坑。咦，這到底是干什么用的呢？我對爸爸說："這個塑料片很像蒸籠，難道是用來蒸東西用的嗎？”爸爸笑著說：“嗯，接近了！”爸爸從衣袋里掏出一份說明書，我接過來一看，上面寫著“煮蛋器”。哦，這個小東西原來是用來煮雞蛋的呀！一次可以煮四個雞蛋，適合家庭用，只要把雞蛋放在塑料板上，插上電源，倒上水，水只要不淹過塑料板就可以煮雞蛋了，操作非常簡單方便。我說：“爸爸，我們先試試煮兩個雞蛋吃？”爸爸說：“好�。 蔽矣谑菑谋淙〕鰞蓚�雞蛋，洗干凈后，按照說明書，用煮蛋器煮起雞蛋來。插上電源，煮蛋器的.綠色部分有一個紅燈立即亮起，不消五分鐘，紅燈熄滅了，這意味著雞蛋已經(jīng)煮熟了，真是好快��！爸爸將滾燙的雞蛋拿到餐桌上晾一會，我和爸爸一起掰雞蛋品嘗這個“新式武器”的成果。哇，雞蛋煮得嫩嫩的，好好吃！看來，這個煮蛋器還是蠻厲害了，火候恰到好處。
有了這個煮蛋器，媽媽早上煮粥時就可以一邊用煮蛋器煮雞蛋了，又方便又好吃又衛(wèi)生。發(fā)明者的智慧，真是令人贊嘆��！
器作文 篇12
眼看著比賽將近，我們班的破瓶子依舊是破瓶子，比賽結(jié)果似乎是注定了的，可那一天，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那是因為我們班的一個個子小小的、平常并不起眼的男生。比賽前一個星期的晚自修前，他匆匆忙忙地拉著我們班一大半同學去了操場，同學們正納悶著，只見他手一指，那是其他班的同學在試驗他們的水火箭。只聽一聲響，水火箭飛上了天，又落在了同學們的腳邊。只聽見那個班的班長說：“怎么樣？你們的水火箭也能這樣嗎？”我們似乎受到了什么打擊，他說：“難道我們就甘心這樣嗎？我們的水火箭就不能像他們的一樣嗎？”我們都覺得有道理，是呀，我們憑什么比他們差！他還主動說，明天他帶水火箭來，我們一起試驗。
第二天晚自修前，沒等他說，全班同學就早早地去了操場�？粗粋�人放置、灌水、打氣，男同學們紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試�？山Y(jié)果不盡如人意，我們班的水火箭飛不高，它只能原地打滾。同學們一下子灰了心，還有別班同學嘲笑這是一個“噴水器”。這一下子點燃了我們的好勝心，我們聚在一起商量著，怎么改裝才能讓水火箭飛得更高更遠。
改裝好的水火箭馬上開始了試飛，男同學們把手搭在一起，高聲喊道“加油”。盡管水火箭飛得不高，但至少比以前好，同學們的信心被激發(fā)了。就這樣，改裝了一次又一次，男同學們一次又一次喊著“加油”，比賽也終于來了。
功夫不負有心人，我們班的.水火箭取得了第四名。這只是個制作了一個晚上、經(jīng)過了十幾次改裝的水火箭，它包含著同學們所有的期望和心血�？萍脊�(jié)的意義，不僅僅在于告訴同學們科學的重要性，它更讓我們學會了團結(jié)。
器作文 篇13
每當，看見那朵茶花，我就想起了我和幾個小伙伴澆花的情景，每想起這件事我就一種自豪感。
記得，有一天，陳老師上課的時候?qū)ξ覀冋f：“同學們，學校的花壇需要幾名同學澆水，誰愿意的。請舉手！”我和我的伙伴都舉了手，老師也同意了。我們是星期一的，還有一隊是星期四的。
星期一，我們開始澆水了。我們幾個早早就來到了學校，放下書包，拿起桶，接水。
接水的時候，我接了半桶水。云清接了大半桶，在走的時候，云清不小心被一顆石頭絆倒了，水也倒了出來。云清被水給弄的全身濕透了，我們馬上跑過去，問道："云清，沒事吧？”云清回答：“沒事，我們快點把花澆完吧！”我和詩琴、沙沙異口同聲的回答：“恩！”
我也遇到這樣的問題。又一個星期一，我們照例去澆水。提水的時候，我拿的哪個桶提手的把松了，水全倒了出來，我的朋友見了，連忙過來問我：“沒事吧？”我回答說：“沒事！”
每到星期一，我們就澆水。到了冬天，我們的.手都被水泡紅了，即使這樣，我們也照常澆水。
有付出總是會有會報的。有一天，我們照例澆水，忽然沙沙跑過來說：“你們?nèi)タ纯�，有一朵茶花要開了！”我和云清聽到這個消息馬上跑到了那個開著茶花的樹上一看。真的，那朵茶花露出了笑臉，紅紅的，美麗極了。我說：“這是學校第一朵茶花我們給她取個名字怎樣？”大家都同意。經(jīng)過一番討論，那第一朵茶花叫“蒂依”因為她是第一朵開放的茶花！我們看這這朵名叫“蒂依”的茶花，我們表面雖然毫無表情，但是我們的心中都是無比的喜悅的！
器作文 篇14
在我十歲那年，我得到了人生當中的第一個削筆器，那是媽媽送給我的生日禮物�？粗鴭寢屗徒o我這個裝滿愛意的削筆器，我為此感到異常興奮。
這削筆器是"強力牌"的，它如它的名字一樣歷害，是一個功能十分強大的削筆器，有了它，我再也不用過用小刀削筆的學習生活了。削筆器的外表精致漂亮，是個可愛的大熊貓模型，只見它那又小又圓的耳朵是那么的可愛，在它的臉龐上那小小的兩只眼睛看著仿佛叫人入了神，一看便喜歡上了它，那圓圓的大鼻子就是鉛筆的出入口，口孔里的尖利的'小齒卡能夠迅速地把各種各樣的鉛筆削得又靚又尖，讓我輕松地享受寫字的快樂。
當我拿到這個削筆器后，我的好奇心便促使我立即拿起一支鉛筆，然后興奮地削起來。我先是拿出一支鉛筆，然后摸著削筆器的左耳，再把鉛筆插削筆器的口孔里，然后輕松地順時針轉(zhuǎn)動著削筆器的小搖手，我慢慢地搖著，不一會兒，便感覺空空的，一直亮堂堂的黑色鉛筆便呈現(xiàn)在了我的眼前。
削筆器削出來的鉛筆屑都是渣狀的，一點都不像平時我用小刀削的那樣，又丑又鈍。我對此而感到格外好奇，于是就慢慢研究。在經(jīng)歷了一番細心的探索下，我發(fā)現(xiàn)原來削筆器是一個螺旋磨棒，磨棒外有一個半圓形的磨刀，所以鉛筆插進削筆器的口孔里，便是等于讓那螺旋磨棒通過小刀削筆的原理給鉛筆削片，因此削出來的鉛筆屑便是渣狀形的。
這個漂亮的削筆器既美觀，又耐用，用起來也十分安全，同時，又省時省力，真是我學習上的好幫手。我一定要好好愛護這個好幫手，把它當成我最要好的好朋友。
器作文 篇15
我是一個名副其實的“小懶漢”。書桌上的小碎片、橡皮屑，我都懶得擦，以至于桌面一片狼藉。終于我發(fā)現(xiàn)了一款懶人神器——桌面清潔器。
它的外形與眾不同。外觀是綠色的圓柱形，小巧可愛、光滑易握，像一只胖小豬。機身由塑料制成，分為上中下三層。上層的.蓋子下藏著兩節(jié)5號電池，它可是清潔器的動力來源，大概可以使用2個月，非常省電。中層，是一個高速轉(zhuǎn)機，有一根柄直通底層，連接著外側(cè)的刷子。底層就是它的大肚子，旋開后，可以看見是個儲藏空間，用來儲存小垃圾。底層外側(cè)的刷子，呈“米”字型，共六排，用來清掃雜物。
桌面清潔器不僅可以快速清潔桌面的橡皮屑、小紙屑和灰塵，而且還可以清潔電腦鍵盤。它造型小巧可愛，便于攜帶，可以隨時隨地拿出來使用，非常方便。當你不用時，又可以擺在桌子上，它小巧玲瓏、惹人喜愛的，成為了一個精致的裝飾品。
如此可愛又實用的清潔器，使用起來會不會很麻煩呢？當然不是了，就讓我來給大家介紹一下使用方法吧！首先，按一下機身中部的開始按鈕，清潔器的刷子就會開始旋轉(zhuǎn)，然后對準要清潔的區(qū)域，來回移動清潔器，強大的吸力就會把小碎屑全部吃進“肚子”里，讓你的桌面一塵不染。使用完畢，關(guān)上開關(guān)，旋開底層蓋子，把儲藏間的雜物倒進垃圾桶，就可以了。一定要提醒大家注意的是：當刷子高速旋轉(zhuǎn)時，不要把手伸進去，避免絞傷；清潔時可用濕布擦拭，但不可浸泡在水里，否則會導致電機短路。
自從有了桌面清潔器，我的桌面總是干干凈凈。寫作業(yè)時，清潔器總是默默地陪伴我。他已經(jīng)成為了我的好伙伴！
器作文 篇16
當你考試沒復(fù)習時，你是否很希望能一下子把內(nèi)容都記起來？你是否很想像手機一樣可以把知識拷貝？我告訴你，這不是夢，未來科技實現(xiàn)了這個夢想，讓我們一起來看看吧！
這天早晨，我像往常一樣穿戴好，準備通過“穿梭門”到達學校。可當我要踏進門時，忽然想起一件事：今天要考試呀！我沒復(fù)習，該怎么辦？我急得不停跺腳。就在這時，我看到了一個像電腦一樣的機器。這是什么？先帶上吧。于是，我二話不說連忙拿了就走。
到學校后，我不小心按到了一個開關(guān)。隨后，這個機器突然叫了一聲：“知識拷貝器為您服務(wù)！”知識拷貝器？不會是假的吧？于是，我半信半疑地選了我們要考的`數(shù)學公式。然后它預(yù)熱了一會兒，從旁邊的小盒子里彈出一片面包。面包？就這？這不會是哆啦A夢里面的過目不忘面包吧？我遲疑地吃下去。嗯？也沒什么嘛！可是，出乎我意料，神奇的事情發(fā)生了。
老師發(fā)了試卷，我心情忐忑地拿了試卷開始做題。起初，我覺得好像沒什么反應(yīng)，可做著做著，我的手似乎不受控制了，我的大腦轉(zhuǎn)得非�？�，題目很快就被做完了。我也就提前交卷，離開教室。
到了晚上，老師利用互聯(lián)網(wǎng)給我們發(fā)了試卷。我忐忑不安地點開。“全班第一！我居然考了全班第一！”我驚訝地叫出了聲。我這才相信知識拷貝器的力量。
爸爸回來后，我與他說了今天這件事，他笑著說：“這是我剛發(fā)明的，沒想到這么有用。”過了幾天，知識拷貝器上市了。人們都說：“這可真是個偉大的發(fā)明�。 �
然而，我卻覺得雖然科技發(fā)展讓我們越來越便利，但是我們還是要好好學習，不可以過度依賴科技產(chǎn)品，更何況，世界還在等著你創(chuàng)造更多科技產(chǎn)品來造福人類呢！
器作文 篇17
削筆器是一種中小學生通用的既衛(wèi)生又安全的文具。
它像一只綠色的小老鼠，長5厘米，寬4。2厘米，高8厘米，十分小巧。它4部分組成，分別是搖桿，身體，刀刃和抽屜，搖桿長約為7厘米，而搖把只有1厘米。它的身下有一個長約5厘米，寬約3厘米的防滑墊，身體兩邊還有兩只小豬，讓這個削筆器更為美觀。
這么小巧美觀的削筆器該怎么使用呢？其實非常簡單，要先把削筆器的頭拉出來，拉到頭卡住后慢慢松開手，然后輕輕捏住它的兩只小耳朵，將鉛筆的.一頭塞入削筆口，一點要放到頭。然后松開雙手，將一只手抓住削筆器的身體，用另一只手搖搖桿，剛開始會非常吃力，但是會慢慢地輕松——鉛筆削好！捏住兩只耳朵，就可以把鉛筆拿出來了。但是，學習的同時還要注意衛(wèi)生，所以要把削下來的鉛筆屑倒入垃圾桶。
雖然削筆器比小刀更加安全，但是削筆器的“牙齒”也相當相當鋒利。所以，小朋友們千千萬萬不要犯傻，將自己的手指塞到削筆器里去削哦！
現(xiàn)在的削筆器越來越安全，衛(wèi)生了，不用再擔心小刀用不好割破手指，轉(zhuǎn)筆刀的石墨細粒漏出而把手染黑了，不過，沒有十全十美的東西，雖然削筆器與小刀和轉(zhuǎn)筆刀相比安全衛(wèi)生，但是它沒有那么方便去攜帶了，步驟也變得繁瑣而啰嗦了。
從小刀，到轉(zhuǎn)筆刀，再到削筆器，削鉛筆的方法日新月異。將來會有哪些新型削筆工具出現(xiàn)呢？會不會和轉(zhuǎn)筆刀一樣方便攜帶呢？會不會比削筆器的使用步驟簡潔？會不會……新型的削筆工具一定是安全、衛(wèi)生、簡潔……讓我們拭目以待吧！
器作文 篇18
2034年的10月1日，我國研制的新版時空穿梭器制造出來啦！經(jīng)過了20多年的努力，時空穿梭器自問世起，不斷改良創(chuàng)新，如今可以放在口袋里，只要調(diào)好時間久可以去任何時間、任何地點。它有很多功能：食品制造功能，發(fā)光功能，太陽能充電功能……我很幸運地被選為全國第一個試用者。每個零件都檢查完畢后，我?guī)献约旱膶氊�，把時間選定恐龍時代，按下按鈕，倒數(shù)開始了，“三、二、一，出發(fā)！”
站上軟綿綿的草地，首先看見一大群三角龍晃動著大腦袋朝我圍了過來。我拿出寶貝開始使用翻譯功能，只聽見一只三角龍說：“這個突然冒出來的怪物是誰？難道是變異小恐龍嗎？哈哈！”我連忙解釋道：“不是的不是的，我不是什么變異小恐龍，我是人類�！彼崃诵嵛遥骸霸瓉砟闶侨祟�！我叫王三角，你愿意跟我交朋友嗎？”我們友好地握了握手。忽然，傳來一聲巨吼，一只霸王龍橫沖直撞朝我們奔來，三角龍們趕緊擺好隊伍，準備迎擊。人多力量大，只幾個回合它們就用自己的尖角趕跑了霸王龍。
之后我又趕忙去清朝，跟慈禧太后談判。我教育她說：“你現(xiàn)在如果閉關(guān)守國，不去學習洋人的先進知識、科技，遲早我們的`國門會被侵略者用大炮轟開……”沒等我說完，慈禧太后就氣得滿臉通紅，派了紫禁城的禁軍來追殺我。我不慌不忙地掏出寶貝，調(diào)出衛(wèi)兵功能，變出一個手拿M249重機槍的特警出來，禁軍們看得目瞪口呆。在現(xiàn)代化武器的威懾下，慈禧太后和禁軍們抱頭鼠竄，哼！看你還敢不敢夜郎自大！消失前我解氣地想。
…………
迷迷糊糊中，我又回到了2014年。下一站去哪里呢？我和我的時空穿梭器在尋找……
器作文 篇19
我家有一個“滅蚊器”，他就是我爺爺。
一天，爺爺因為爸媽有事來我家。在得知我家蚊子橫行無忌之后，決定幫我們打蚊子。
爺爺展開了地毯式搜索。剛1分鐘，他忽然發(fā)現(xiàn)了一只離大燈僅一兩厘米遠的蚊子。“哇，它好大！”我驚喜的不得了，大聲喊，“真是火眼金睛！”爺爺卻不動聲色，小聲說：“別驚動它，它會飛。我要讓他嘗嘗囂張的后果！”爺爺拿著電蚊拍，迅速取來個凳子，輕手輕腳地放好凳子，小心翼翼地踩上去，生怕驚動了蚊子。他盯著蚊子，把電蚊拍悄悄地舉起，蚊子絲毫沒有察覺到危險正悄然而至。我為爺爺暗暗加油，我想：這只蚊子看來跑不了了！這時，爺爺突然把拍子舉起。在一瞬間，蚊子馬上飛了，想逃跑，卻撞在了電蚊拍上一一“啪一一啪啪！”蚊子便死了。很快，一股燒焦味散開了。蚊子被電得模糊不清，看上去和一滴墨沒什么兩樣。
一會兒工夫，一只蚊子就沒了命。我佩服得五體投地。后來半個多小時，爺爺又打死了三只蚊子，創(chuàng)造了我家的滅蚊奇跡。
11點10分多，妹妹忽然發(fā)現(xiàn)了一只墻上的蜘蛛，我和爺爺聞訊趕來，那只蜘蛛正在墻上爬呢！可是蜘蛛貼墻爬，身體又扁，不像蚊子用飛來逃跑，電蚊拍根本打不到。這時，我妹妹忽然自言自語：“哎，這鉛筆太短了，把它丟了算了�！睜敔旍`機一動，說讓她給爺爺，可以用來打蜘蛛。爺爺又說讓我用鉛筆輕輕將蜘蛛挑離墻面，它落下來時爺爺早就把電蚊拍拿著等蜘蛛落下來被電死了。我一聽十分高興，便按照爺爺?shù)闹甘咀觥９徊怀鏊�，蜘蛛落下來被電死，我興奮的.拍手叫好。以后，我再也不提心吊膽，家里再也不“人心惶惶”。
這就是我的爺爺，機智又小心，他真是個厲害的“滅蚊器”呀！
器作文 篇20
君子不器，即君子不能像器皿那樣只有一種作用。在社會上有“有一技之長，方有立足之地”，也有“樣樣通，沒樣精。”社會生活中，著重強調(diào)了擁有一手絕活的好處與重要。但僅憑一技之長就能立足社會嗎？這是遠遠不夠的。一個老板如果只懂得拉攏生意，而不會管理生意，那么最終他是失敗的。反之也一樣；一個技術(shù)師傅，如果僅會這項技術(shù)，而其他全然不懂，那他就變成了一個只會工作，只會賺錢的機器人。由此而觀之，“樣樣通，沒樣精”倒勝過了“有一技之長，方有立足之地”了。
再拿我們的教育現(xiàn)實來說，有分數(shù)就有好待遇，試問？如果你的分數(shù)不好，就算你的'品德再好又有什么用？反之，如果你分數(shù)好，品德不好那又會怎樣？統(tǒng)局觀之，惟有全面發(fā)展才能立足于社會。但話說回來，如果在這些考試科目中，有一科給你拖了后腿，你是否會為了這一科而暫且放下其它拿手的幾科，來加快這一科的進步速度，讓這幾科都平衡嗎？你一定會。因為為了分數(shù)，或許，因為這一科你進不了理想高中，進不了理想大學。所以，為了你的前途，你會毫不猶豫這么做。但卻有人說：“如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，我們只好把“全”字人下的“王”拿掉。時代需要的是人才�！贝_實，如果你為一科而把其它幾科都磨平了，也就等于你讓你的長技流于俗，那么就算你考進理想高中、大學，但你卻流入了庸俗這一派，你不再是為理想而活著，你是為追求自己前途而追求。人生的意義在于追求，但你這追求不入雅的行列。
器皿只有一種用途，所以受人奴役。我們也不應(yīng)該只有一種用途，因為我們是大自然最驕傲的杰作。
器作文 篇21
我是一個喜歡奇思妙想的男孩�，F(xiàn)在，大家請跟隨我的想象，坐上時光穿梭機，來到20年后的一天，欣賞我發(fā)明的天氣控制器吧！
你肯定會問“天氣控制器長什么樣？”別急，讓我來給你慢慢介紹。天氣控制器通體為黑色，形狀像一個手表。上方有一個電子屏，可以看到你選擇了什么樣的天氣，避免出現(xiàn)失誤。下方有各種各樣的`天氣按鈕，可以選擇天氣。最中間有一個確認鍵，可以把你選好的天氣制造出來。背面有一個太陽能光伏板，可不要小看它，天氣控制器的電能可全靠它了。
來，讓我們領(lǐng)略一下天氣控制器特殊的功能吧！比如下午放學時，天空突然下起了大雨，你又沒帶傘，這時只需要按下天氣控制器的“晴朗”鍵，天氣控制器就會自動敞開一個小孔，把烏云吸了一個一干二凈�；蛘撸骋惶旎丶衣飞蠒r，路邊的一座高樓著火了，濃煙滾滾，消防員正在奮不顧身地滅火，火勢卻一點也沒見小。這時只需要按下“下雨”鍵，天氣控制器的小孔便再次自動敞開，一朵朵烏云像剛逃出籠子里的小鳥兒似的，爭先恐后地往天上飛，不一會兒傾盆大雨便從天而降，一下子就把火撲滅了。再例如，你正在廣場上散步，突然看見一伙銀行搶劫犯正背著金錢準備逃跑。這時只需要把天氣控制器對準搶劫犯，按下“結(jié)冰”鍵，一道道光線便從天氣控制器的小孔里射出，擊中搶劫犯。搶劫犯一個個都變成了“冰人”，無法動彈�？矗鞖饪刂破鞯墓δ芏嗝磸姶蟀�，你一定也想早日擁有它吧！
雖然我奇思妙想的天氣控制器還未實現(xiàn)，但我堅信，只要我現(xiàn)在努力學習，未來總有一天就能把它發(fā)明出來，為人類做貢獻。
器作文 篇22
《資治通鑒》中，唐太宗曾說過：君子用人如器，各取所長。那么，什么是舉賢如器呢？
在生活中，我們常常用調(diào)羹喝湯，用筷子夾菜，這就是舉賢如器。我們利用調(diào)羹能夠盛住液體的優(yōu)勢去喝湯，用筷子修長有力的特點去夾菜，這樣才不會讓菜輕易掉了下來。如果我們沒有做到舉賢如器，用調(diào)羹盛菜，用筷子夾湯，一件簡單的事情就會變得復(fù)雜起來，所以我們要做到舉賢如器。
世界上沒有任何一個人是十全十美的。即使是愛因斯坦這樣的偉人也會有缺點，在科學上，他是一個完人，很少人有他那樣專注，在科學領(lǐng)域上，他是一個巨人，但在生活中他卻像是一個矮人，很不注意儀表。但他為什么能夠成為一名偉人呢？那就是他將自己舉賢如器了，他將自身對科學的.專注發(fā)揮到了極致，無限放大著自己的閃光點，利用自己的專注與聰明，在科學領(lǐng)域中，取得了一番的成就。
世界上身體殘缺，沒有任何優(yōu)點的人是不存在的，任何人都有其獨特的一面，而舉賢如器就是要使他獨特的一面展現(xiàn)出來，利用優(yōu)點去彌補一個人的缺點，用優(yōu)點的光芒使缺點黯淡下去。阿甘就是這么一位人。即使他身有殘缺，是一個智商只有75的低能兒，但是他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點，他什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時同學的歧視、跑過了大學的橄欖球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的人生高點。阿甘發(fā)揮了他那僅有的，暗淡的優(yōu)點，最后成為了一位名人。
在生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，不斷激發(fā)自己的潛能，舉賢如器，這才能讓我們不斷進步，讓人生更加精彩。
器作文 篇23
上個月我收到了一份不知道是誰寄的郵包，上面的便利貼上寫道——時間控制器。說明書中寫道：有了它就可以隨意的調(diào)節(jié)時間的`快慢。
我立馬開始試驗了，看看這個東西管不管用？于是我找到了一個蜂窩，用小石子砸了蜂窩幾下，當蜜蜂發(fā)怒即將哲我的時候，我就把時間控制器的時間調(diào)慢了，調(diào)到砸蜂窩的那個時候。蜜蜂不動了，哈哈，試驗成功了，這次試驗可真驚險啊！
這東西這么有用，我應(yīng)該好好使用它。
以前每天早上我一起床，就是急急匆匆地梳頭洗臉，換衣服，出門兒，有時候遲了一兩分鐘就要在教室門口罰站。寒冬的教室外可真不好受，當時我就想把時間調(diào)得慢一點，讓我不受這個罪。以前實現(xiàn)不到，但是我現(xiàn)在有了這個時間控制器，這件事就簡簡單單了。
每次考試的時候，時間總是不夠用。特別考語文的時候，我每次磨磨唧唧的寫完閱讀理解之后，就只剩下半個小時寫作文了，所以我要把時間調(diào)慢一點，這樣就有利于我寫作文了。
時光老人總不吝惜自己的步伐，反而加快速度跑步向前�，F(xiàn)在我可以做以前做不到、放棄、后悔的事……
我可以在5歲時將拉丁舞繼續(xù)學習下去，不在乎別人的評論，堅持走自己的路。
我可以在8歲時稍成熟一些，不要因為不想學中國舞而故意摔破腿。
我可以在10歲時保持好的坐姿習慣與用眼習慣，可以減輕近視度數(shù)。
我可以在11歲時勇敢一些，和同學們?nèi)⒓犹诫U活動，既增加友誼，又鍛煉膽量。
我可以在12歲那個暑假和小學的伙伴們認真地說再見，認真的填寫同學錄，認真的約定一次時間，再來相會……
一直到現(xiàn)在我還保留著時間控制器，以防我做錯事時沒有改變的余地。
器作文 篇24
上星期，我家的熱水器由于晚上打雷被劈壞了，于是不能洗澡，暑假的天那么熱，大家只能一直讓汗黏在身上，真不舒服，晚上翻來覆去都睡不著，米飯也只能用冷水煮很硬跟平時燒的口感完全不一樣，大家都只能慢慢嚼，小狗半夜也因為沒洗澡叫個不停，沒有熱水一天個個都是麻煩的事情。
我覺得22世紀或許家家戶戶都需要一個新發(fā)明：避雷太陽能熱水器，是避雷針和太陽能熱水器的結(jié)合體。如果下雨打雷了，雷會打到一種特殊的外殼上，再大再強的雷也沒關(guān)系。因為這種特殊的外殼，新型的熱水器不會再被雷打壞，還可以把雷保存起來。當雷被吸收之后會被轉(zhuǎn)存到新型熱水器自帶的一個箱子里，進行轉(zhuǎn)化加工。在梅雨季節(jié)特多的下雨天，它也會把雨存起來，然后進行凈化加熱，要用熱水的時候，只要積的水夠多并且加熱完成，就能出熱水。不過，水不能用太久了，因為得保證體積不是很大，新型熱水器能存的雨水有限。而且，當積的水不夠了快沒水出來了，熱水器會提前一分鐘提醒。當然也有備用的功能，比如存水快用完還要繼續(xù)用熱水的話，家里的電也可以接上去繼續(xù)用，但耗電比較大，沒有用雷和雨那沒劃算和環(huán)保。理所當然的，用的'水越熱，電就越多，但可以把熱度保存起來；用的越冷越少但能收集，在夏天時使用。它的外殼還有個特點，如我們所知，熱水器一般都是在房子最上面。可是夏天天氣很熱，熱水器可能會被曬裂；冬天又太冷，可能會被凍傷。新型熱水器可以自己調(diào)溫度，保護熱水器不受傷害來延長使用壽命，每天都會把溫度調(diào)節(jié)好在適合的天氣用。
如果以后家家戶戶都有這個新型熱水器的話，每天都不用擔心，還把避雷針也給加進去了真是一石二鳥，我的這個創(chuàng)意不錯吧！
器作文 篇25
3月17日前，教師要大家做雞蛋保護器，準備好原材料。3月17日，大家剛開始做測驗。試驗標準是：雞蛋從三樓掉下一樓，哪一個小組的雞蛋完好無缺，哪一個小組就獲得勝利。
大家剛開始制做雞蛋保護器。大家提前準備拿麥皓乾的生雞蛋做測驗，“咔”的一聲，雞蛋碎了，雞蛋黃流了出去。大家只能拿陳梓熙的熟雞蛋來做測驗。大家先用二張紙把雞蛋包起來，用雙面膠帶和透明膠帶粘緊。林曉彤看到有一個小組把雞蛋挷在了折疊傘上。陳梓熙也模仿她們的作法，把裹住雞蛋的紙屑挷在了麥皓乾的折疊傘上，雞蛋保護器就搞好了。
大家分頭行動：陳梓熙和江耀揚在三樓飛翔；其他的人去一樓。
剛開始飛翔了，大伙兒的心怦怦直跳，有些人手掌心都出汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最開始掉下去，“咚”的一聲摔來到地面上。然后是葉穎燃小組的“紙屑保護器”。緊跟的是陳奕豪小組的`“氣球”。隨后是陳裕馨小組的“折疊傘保護器1”。最終是大家小組的“折疊傘保護器2”。
飛翔完畢后，大伙兒迫不及待地跑往前去拿雞蛋保護器。每一個人都信心滿滿地拆卸了保護器。陳梓熙拆卸了雞蛋保護器，看到雞蛋完好無缺，激動得一跳三尺高，高興地說：“沒有碎！沒有碎！”我與季曉雯自說自話：“瘋掉，都瘋掉！”陳裕馨小組和陳奕豪小組的都沒有碎。但見陳裕馨喜不自勝，陣奕豪也抬起雞蛋，高喊：“獲勝了！”但是，韓雨桐小組跟葉穎燃小組的雞蛋碎了。可伶的雞蛋像一名負傷的戰(zhàn)士職業(yè)，遍體鱗傷，血水交流電。失敗了的小組們板著臉，灰心喪氣地走回課室。
簡直一次有趣的實驗！
器作文 篇26
記憶器，是我發(fā)明的一種促進人類記憶功效的機器。之所以把它定名為記憶器，是因為它能達到意想不到的神奇記憶效果，將會為人類的發(fā)展起到不可估量的作用。
記憶器形狀可隨自己的愛好去挑。少兒可用各式卡通的，樣子都很可愛色彩也讓人著迷。當然，其他式樣也很多，有便捷式家庭混合型、數(shù)學型、英語型……不同的.式樣，功能和側(cè)重點也不同。
記憶器的主要部分是一塊口香糖大小的磁盤。這可不是普通磁盤，它是利用生物基因技術(shù)制作，含有人體記憶的因子的高科技產(chǎn)品。原理是把人體大腦中的記憶細胞移植在芯片上進行培植，經(jīng)過克隆技術(shù)，創(chuàng)造出具有記憶功能的原料，再將可消化的果酸維C和其他營養(yǎng)成分按比例重組，最后制成了記憶磁盤。
有了記憶磁盤，就可以工作了。用的時候，先把記憶磁盤放入記憶器中，打開錄制開關(guān)，激光頭會把需要記憶的、可又很難記住的部分自動掃描一遍，這時記憶器已把接收到的信號傳輸?shù)酱疟P上，并貯存起來了。這種機器可以處理文字、聲音、符號、圖片等各種信息，真正做到“過目不忘”。
剩下的工作更簡單了，那就是“吃下”磁盤。磁盤經(jīng)過激光的掃描后，可融解在水中，把磁盤當“飲料”，一飲而盡，這時磁盤中人體的記憶基因已被充分激活，它會快速與大腦中的記憶細胞結(jié)合，使需記憶的東西深入大腦。只要三五分鐘，就可以輕松地在大腦中索取你需要的信息了。
這種記憶過程是愉快而又方便的，它可促使人類的大腦被開發(fā)利用到百分之八十以上，我希望將來人們都能用上我發(fā)明的記憶器。那時，人類在記憶器的幫助下，科學技術(shù)將更發(fā)達，人類的明天也將更美好。
器作文 篇27
星期天，我真高興，因為我又能觀看我喜歡的動畫片《蝙蝠俠》啦！
下午，我從電腦興趣小組回來，已經(jīng)是6時40分了（忘了告訴你《蝙蝠俠》的播出時間是6時～6時30分）。我看看桌上的小鬧鐘，一下就垂頭喪氣了。真沒勁，好不容易盼到《蝙蝠俠》又看不成了，忽然，我靈機一動，想出了好辦法。最近聽說我的鄰居R博士發(fā)明了一種“時間控制器”，據(jù)說這個小巧玲瓏的東西能隨意調(diào)節(jié)人們想要的鐘點。對，向R博士借“時間控制器”！
我趕忙跑道R博士家。當我說明來意，他爽快的從墻壁上取下“時間控制器”交給了我。臨走前，他再三叮囑我：“記住，千萬不能調(diào)到18世紀以前，要按說明書上的要求去操作，還有……”我哪有心思聽他嘮叨，沒有等他說完，就一溜煙似的跑了。
回到家，我小心翼翼的`取出“時間控制器”，只見它的上面有：世紀、年、月、時、分、秒七個按鈕，旁邊還有0～9十個數(shù)字按鈕，中間還有一個確定按鈕。
我先把時間調(diào)到今天下午6時，津津有味地看了一場《蝙蝠俠》，真過癮哪！以后，我每天寫完作業(yè)，都可以看到我喜歡的動畫片了。哇噻，那可真是太棒了！
一天，我操作失誤，“時間控制器”把躺在床上的我?guī)У搅?8世紀。我發(fā)現(xiàn)自己變成了一個八面威風的船長，正拿著一個黑白相間的望遠鏡向遠處眺望。突然，我的視線里出現(xiàn)了一艘船，上面豎著一桿黑旗�！鞍�，那不是人們常說的海盜船嗎？”我剛想命令炮手開火，可是海盜反應(yīng)神速，“轟隆”醫(yī)生，他們的炮彈已經(jīng)把我打入海中……
幸虧我敏捷，把“時間控制器”一下調(diào)回到21世紀的時段。我眼前一黑，發(fā)現(xiàn)自己已躺回暖和的被窩里，身上熱乎乎的。
器作文 篇28
科學，是人類必不可少的一門功課。這個暑假的一天，我通過制作晴雨器再一次深深領(lǐng)悟到了科學的魅力。
我按照我買的《小小發(fā)明家》中一個實驗的要求準備好了需要用的材料：木棍、繩子、螺絲、杯子、針、一個瓶子、一個蓋子、一些鹽和兩塊小橡皮。而工具則要螺絲刀、錐子、剪刀，一切準備就緒，開工！我按照書上要求的步驟去做，首先，我找了一小段繩子綁在木棍的最中間，使兩邊平衡后在綁繩子的地方做上記號取下繩子，接下來要用到針、螺絲刀、錐子三兄弟了，因為要用他們將木棍固定在有螺紋的瓶口處，并還要能自由活動，無疑難度很大。我拿起針使出吃奶的勁，終于在木棍上標了記號的地方打穿了一個芝麻般大小的小洞，再用錐子使勁轉(zhuǎn)讓小洞慢慢被磨大，接著又用同樣的方法在蓋瓶蓋的螺紋處打了個孔，用螺絲把木棍和瓶子連接起來。最后在木棍一邊綁上一個瓶蓋裝上鹽，另一邊綁上兩小塊橡皮擦，就大功告成了！
書上說，鹽會吸收空氣中的`水分而變重，而橡皮不易吸收水分，所以質(zhì)量不會改變。因此，如果快要下雨了晴雨器裝鹽的這一邊就會下降。接下來的幾天雖然曾下過雨，但晴雨器總是平平的，沒有情況，我很失望，心想怎么不靈驗，心里像十五個吊桶打水——七上八下的。后來我把它轉(zhuǎn)移至窗口邊的窗臺上。一個晴朗的日子，我正準備去書店，習慣性的跑去看晴雨器，發(fā)現(xiàn)晴雨器吊鹽的小蓋下降了不少，我想是不是要下雨了喲？傍晚，外面果然下起了傾盆大雨。
看來這個晴雨器還是做成功了的。通過這次制作我又懂得了一些科學道理，讓我受益匪淺。
器作文 篇29
學校一年一度的“科技節(jié)”馬上就要開始了�？茖W老師宣布了幾個挑戰(zhàn)賽項目和規(guī)則，要求大家自由選擇，積極備戰(zhàn)！大家都興致勃勃地挑選項目，而我對“雞蛋保護器”很感興趣，準備參加。
回家后，我東找找西翻翻，想著如何用最輕的材料保護雞蛋，還要從三樓落下不破損，這可真是“世紀大難題”呀！用鐵盒子做外殼肯定不會破，但是有些重：用布袋子比較輕，但是雞蛋容易破。怎么辦呢？這時，我看見書架上的“雪人”玩偶，靈光一閃，哈哈！就它了。這個“雪人”是塑料泡沫做的，很輕很結(jié)實。
我剪下它的“圓肚子”切成兩半，掏空中間的部分，大小剛好可以放下一個雞蛋，再合起來用皮筋固定，它又恢復(fù)成原來的樣子，可誰也不知道它內(nèi)有“乾坤”。我使勁向上拋，“雪球”“砰”一聲落在地上，還彈跳了幾下，打開一看雞蛋完好無損。因為還要比誰的保護器下降的慢，所以我又找了一個很大的塑料袋，綁住四個角做成降落傘，一個完美的`“雞蛋保護器”就做成了。老師看后說非常不錯，我可以代表班級參賽嘍！
比賽的時候，全部選手帶著作品聚集在教學樓三樓，按照編號依次稱重，再由老師從護欄邊扔下去，樓下老師負責計時并記錄。我看見有的保護器太重，一下就掉在地上；有的不結(jié)實，雞蛋都碎了；有的降落傘太小，控制不了速度；還有的用氣球當降落傘，完全不起作用。而我的降落傘比較大，在空中晃悠了好幾秒才落地，最后取得了第二名的好成績。
通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)大家的想象力非常豐富，善于發(fā)現(xiàn)，勤于動腦。在玩中增長知識，在學習中得到樂趣！
器作文 篇30
今天，我從學校興沖沖地回到家。因為我又可以看我喜歡的動畫片了�？墒堑郊乙豢寸姡冶愦诡^喪氣了。已經(jīng)五點零七了，而動畫片播出的時間是四點三十到五點。唉，好不容易盼到今天，怎么又看不成了！我生氣地走進房間，氣憤地說：“要是有一個控制時間的機器就好了！”然而，正是因為我的這句自言自語，才引發(fā)了我的一個奇思妙想，進而使當代的科技向前邁進了一大步。
說完這句話，我又自己問自己：“世界上還沒有這樣的東西，怎么辦呢？”想著想著，我一拍腦袋，“對呀，我可以自己發(fā)明��！這么好的事情，我何樂而不為呢！就這么定了！”說著，我向一個放了許多被我玩壞了的玩具和工具的房間走去。
不一會兒，我從里面走了出來，手里拎著一個工具箱，一個計算器數(shù)字鍵上脫落下來的軟皮和顯示屏，海又一個玩具飛機的遙控器。
然后，我又坐在了凳子上，開始認認真真地工作：我先把遙控器拆開，在把里面的零件全部拿出來，只留下電線和電路板，再把零到九這十個數(shù)字的`軟皮釘在遙控器的下角，然后把顯示屏裝在中間，每兩厘米割一塊，中間隔一厘米再裝一個，一共裝七個。再在遙控器的正面切割出和顯示屏按鈕一樣大小的七個小洞，后面還分別寫上“世紀”、“年”、“月”、“日”、“時”、“分”、“秒”，最后輸入想返回或達到的某個具體時間，就大功告成了！緊接著，我試了一下，效果還真不錯——我又可以看動畫片了！
正當我美滋滋地看著動畫片的時候，突然一聲響雷驚得我睜開了眼睛。咦？我怎么睡在床上？原來剛才的一切都是夢呀！但我相信，只要我們敢于追夢，我們的夢想就一定能成真！
器作文 篇31
有時候，我們遇到難纏的問題，或者令人頭痛的麻煩，往往被沖昏了頭腦，蠻干一氣，結(jié)果事倍功半。其實，我們完全可以采用智取，這樣不僅能很快解決問題，還能達到事半功倍的效果。
星期六晚上，我剛好寫作業(yè)，想來看一會兒電視放松下。不料，遙控器又和往常一樣在弟弟的“魔爪”之下。我先用極其溫柔的聲音對弟弟說：“弟弟，我呢，想和你商量一件事�！薄笆裁词拢靠煺f！”弟弟很不耐煩地問道。我剛想上去批評他怎么和姐姐說話的，可又突然想到我是來和他商量事情的。于是，我壓低心中的`怒火，盡量心平氣和，面帶微笑地說：“也沒啥大事，就是你能把電視讓給我看一下嗎？”弟弟聽到我說的話，立馬把遙控器抓得緊緊的，藏在身后，生怕別人偷了似的，然后斬釘截鐵，一字一頓地說：“不——行——”“你看姐姐剛才寫了那么多做很累，你就借給姐姐看一會兒�！笨蛇�是得到的那兩個字。我火了，大叫道：“好你個臭小子，敬酒不吃吃罰酒�！闭f著，便卷起袖子去搶遙控器，這時，媽媽聞聲來了，問道：“怎么了？怎么了？”我把這件事一字不落地告訴媽媽，媽媽聽了我的話題，對弟弟說：“弟弟，今天都這么晚了，該睡覺了�！钡艿芎苈犜�，趴在床上，媽媽用手輕輕地拍了幾下他的肚子，他就睡著了。這時，遙控器從弟弟的手里滑了下來，我邊拿遙控器邊說道：“媽媽，還是您有妙計，我甘拜下風！”說著，我拿起遙控器調(diào)到自己喜歡的頻道，津津有味地看了起來。
有時候，事情并沒有我們想象的那樣困難，只要放棄蠻干，開動腦筋，發(fā)揮智慧，那么很多困難便會被我們輕而易舉地擊破。
器作文 篇32
以前我家只有一臺電視，還沒有電腦時，因為一家人都擠在客廳的一張小小的沙發(fā)上看電視，所以，遙控器變成了我們的“手中之寶”，“爭”和“搶”是經(jīng)常發(fā)生的事。
記得有一天，是星期六，我們一家三口坐在沙發(fā)上，我摁下打開電視的開關(guān)，卻怎么也找不到至關(guān)重要的遙控器。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)遙控器在VCD的上面，我沖過去就把遙控器搶到手中，開始看我喜歡看的動畫片，誰至爸爸腦袋機靈的恨，馬上說：“韜，作業(yè)昨完了沒有，趕快去做，做完再來看電視�！弊鳂I(yè)，爸爸的殺手锏，我心不甘情不愿的走進房間去做作業(yè)。才過沒幾分鐘我又聽到了一聲：“我已經(jīng)買了一個星期的菜了，今天輪你買�！卑职种缷寢屬I菜要一個多小時，因此，爸爸在這段時間內(nèi)就可以大飽眼福了。
到了晚上，我爸爸出去散步了，身下我和媽媽在家。媽媽要看電視劇，我要看動畫片，遙控器早在媽媽的手中，所以，我只能用計謀把媽媽手中的`遙控器搶過來。于是，我先跟媽媽看一會兒那無聊的電視劇，然后悄悄地把遙控器拿到手中，正準備換臺，誰知，媽媽的反應(yīng)極快，一把抓住遙控器，又給奪了回去。真是竹籃子打水――一場空。過了很長時間，盼望已久的事情終于發(fā)生了，媽媽去上廁所了，我被高興沖昏了頭腦，我馬上拿起遙控器恩道我喜歡看的節(jié)目后，把遙控器給藏起來了，這下可好，媽媽找不到了，還一個勁兒德文遙控器在哪兒？我說我不知道，我接著問：“Canyougoouttowalk？”媽媽無可奈何，只好出去散步�！耙�！遙控器歸我啦！”這下我可以開始我的動畫片之旅啦！
瞧，這就是我們一家子。
器作文 篇33
公元2020年，我已從大學畢業(yè)，正四處找工作呢！工作可真難找啊，奔波了幾天毫無收獲。
我一個人郁悶地走在繁華的大街上，低頭看路，不想?yún)s撞倒了一個小妹妹。只見她滿頭大汗，神色焦急，起身拍掉灰塵，徑直向前走去。我連忙追上去，向她說了幾個對不起，她似乎并不在意，反而一臉認真地問我有沒有看見一只白色貴賓犬。
哦！原來她是在找小狗啊，難怪一臉焦急，我不好意思地笑笑，搖頭說沒看見，她一臉的失望，悻悻地走了。
回家路上，我一直在想剛才的事，如果，我能發(fā)明一個感應(yīng)追蹤器，讓那個小妹妹找到小狗就好了！對啊！我突然醒悟過來，要是我真的`做一個狗狗感應(yīng)器，會給養(yǎng)狗的朋友來了多大的便利��！
走著走著，我的腦海中浮現(xiàn)出狗狗感應(yīng)器的雛形：狗狗感應(yīng)器不過手表電池大小，可以緊緊貼在動物的皮毛上，搭配了一個小型示屏，可以讓主人通過顯示屏看到狗狗和自己的位置，如果狗狗離自己太遠，還可以用顯示屏發(fā)送信息，使感應(yīng)器發(fā)生振動，帶領(lǐng)狗狗來到主人身邊。這樣，再也不用為找不到狗狗而煩惱了！
心動不如行動，我連忙用電腦智能制作了一個虛擬效果場景，結(jié)果令人很滿意。于是，我把這些智能輸入到手表電池和手機的顯示屏上，拿鄰家的小狗做了一次實驗，果然達到了預(yù)期的效果！
第二天，我一大早就帶著自己的發(fā)明，來到了專利公司。他們對我的這個發(fā)明給予了高度贊揚，當場就批準生產(chǎn)，并給予了我專利證書。
于是，我靠著這個發(fā)明開起了自己的公司，并準備發(fā)明其他物品的感應(yīng)器。如果你的狗狗跑丟了，別忘了撥打我們的訂購熱線：123454321，我們定會給您送貨上門！
器作文 篇34
周六下午，我上朋友家里玩，無意間認識了“電子寵物器”�！耙灰婄娗椤边�，嘿嘿！我急忙讓他帶我去他買的那家店買了一臺。呵！店里面已經(jīng)沒有別的貨了，更別說有別的款式，只有一個貨了（夠幸運的�。�。一個狗狗的腳印，白色的背景色，粉紅色的點綴色，金燦燦的.按扭？？“可愛”是“可愛”了一點，只是……唉！活脫脫一個“女生專用品”！我想了想“男子漢大丈夫用粉紅色的？笑話！”“既然是大丈夫，還怕笑話？這才是真正的笑話！再說你不想要寵物器啦？”在心里一直給自己打氣。嗯！一個字：“買！”兩個字：“就買！”三個字：“買就買！”四個字：“說買就買！”五個字：“要買？買就買！”……
買了之后，就鬧了超級大事？？哇！（我哭�。╇娫唇硬煌�！不知是哪門子中了邪，老是自動切斷電源！我只好去請教店主。一次、兩次……老是去也不好意思！我琢磨，我鉆研，終于！接通了！可惜又沒了！老天！我只好三番五次地弄，使用過渾身黑色的蝙蝠、帥氣十足的海豚、威猛英俊的獅子、笑盈盈的貓、瞇著眼睛的老鼠、胖乎乎的豬、長繩似的蛇還有可愛的猴子和松鼠、熊貓、駿馬……等寵物，可惜有許多要么我半夜三更起來說病逝了，要么自動切斷電源。
現(xiàn)在，我養(yǎng)過許許多多的寵物。猴子、狗狗最多養(yǎng)到了第二階段；貓我不喜歡養(yǎng)；老鼠、獅子、海豚養(yǎng)到第三階段；熊貓、松鼠、駿馬、恐龍什么的才養(yǎng)到第一階段，不過，現(xiàn)在我有“絕招”：把剛買來時的透明塑料外殼裝上，不要粘住，便便、吃飯、讀書……時再取出來，比較不會因電源自動切斷而死亡！
我認為：所謂“電子寵物器”，就是和寵物一樣會乖會鬧、會吃會拉的、比寵物還可愛的機器！
器作文 篇35
今年是3020年，我已經(jīng)成為了一名發(fā)明家，發(fā)明了無數(shù)有用的東西。比如知識拷貝器，它在目前的市場上可謂是大出風頭！
我舉行了現(xiàn)場實驗，只要裝上了知識拷貝器，人們就能在一兩分鐘之內(nèi)變成“超級學霸”。知識拷貝器售出量以正整倍數(shù)逐漸上升，在全球各地都有知識拷貝器專賣店，“淘寶”“天貓”“京東”等網(wǎng)絡(luò)上熱搜“知識拷貝器”少則上萬，多則上億，100個人里，卻有200個知識拷貝器賣掉。
我和水杯記者來了平底鍋小學。咦？什么情況？只見平底鍋小學里的學生一個個邁著整齊的步伐，感覺像是舉行閱兵式，但是“士兵”們卻是東一個，西一個，上課鈴響了，卻一個也沒去上課，若無其事的，好像什么也沒有聽見。上課鈴?fù)Ａ耍麄�校園只有“噠”“噠”像放大了幾百倍聲音的秒針在鐘面轉(zhuǎn)動。
有問題！我和水杯記者對一個小男孩問：“這是怎么回事？”男孩沒有回答。這時我看見遠處有一個小女孩，一頭撞在墻壁上，這才回頭，繼續(xù)漫無目的的往前走。
我似乎明白了什么，仔細一看，他們所有人頭上都戴著一個耳機似的`東西，這不是我的知識拷貝器嗎？原來，知識拷貝器影響了人們的大腦，使得人人都變成了沒有獨立思考能力、行尸走肉的“機器人”。
我和水杯記者忙著把知識拷貝器拆下來。沒過多久，人人都恢復(fù)了正常，可誰知，他們的腦子剛一清醒，就伸著手嚷道：
有一天，我早上起床，發(fā)現(xiàn)全世界人都戴著知識拷貝器走來走去。我心想：知識拷貝器到底怎樣好呢？試一試看看。于是我拿起床邊放置了很久的知識拷貝器，慢慢地戴了上來。
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