學(xué)生語文作文集合15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)生語文作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生語文作文1
今天,我雖然遲到了,但一進教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子:晚上,雨來在桂林中彩;早晨,夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點嗎?我愣住了。原來,同學(xué)正在玩一個游戲呢!
我看著這些句子,仿佛看見了夜鶯在花叢中大聲叫喚:“賣糖葫蘆啰!”還有盲童安靜竟然在意大利傳信;哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國的金華雙龍洞……這些出乎意料的句子使我因遲到而難過的心里瞬間變得開心了起來。我也好像看見了同學(xué)們的歡樂:有的雙手捂住肚子;有的開心得一蹦三尺高;有的.笑得眼睛就像一根極細的線;還有的兩排潔白的牙齒都露在外面;更有的坐在椅子上前俯后仰。此時此刻,雖然我沒有直接參與這場游戲,但同學(xué)們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。
真是一節(jié)“有趣”的語文課,我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次,我一定要親身體驗這種快樂。
學(xué)生語文作文2
我的語文老師姓王,圓圓的臉,白白的皮膚,眼睛大大的,可漂亮了。她的笑容總是那末燦爛,對待每一位同學(xué)又總是那末耐心、細致。
在學(xué)習(xí)上,我不是一個自覺的學(xué)生?偸亲尷蠋燁^痛,讓父母操心。有時候我上課不聽講,作業(yè)不認真完成,王老師就會及時給爸爸媽媽聯(lián)系說明情況,同時,還會對我進行嚴厲的批評。每當(dāng)我有進步,哪怕是一點點進步,王老師都會很開心,她會在我的臉上親一下。想到這里,我感到很慚愧。
學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文,我的`心里很不平靜。王老師用她那顆愛心、真心,時時刻刻地溫暖著每一位同學(xué)的心,特別是對我,更是傾注了大量的心血,而我卻一次次地讓她失望……
我下決心一定要做王老師心中的了學(xué)生,唯一能夠報答她的就是好好學(xué)習(xí),天天向上。
學(xué)生語文作文3
今天上語文課上《小稻秧脫險記》這課,老師讓我們分角色朗讀課文。老師還沒分好角色呢,女生就在下面高興地笑了起來。我們男生演除草劑,我們一個個高興地屁滾尿流,都不知道自己姓什么了。然后老師又宣布:“你們女生聽好了!女生演雜草!”女生一個個氣得喲,我們組的楊同學(xué)氣得把腰一掐,我同桌氣得把嘴一揪,都能掛油瓶了!哈哈!
讀完了《小稻秧脫險記》,老師讓我們做練習(xí)。練習(xí)中也有一個分角色朗讀的短文,里面講的`是一個癩蛤蟆和青蛙的故事。老師又說:“男生扮演青蛙,女生扮演癩蛤蟆!迸宦,又氣成剛才那個樣子,我們男生高興地手舞足蹈地喊:“哈哈!女生是癩蛤。 崩蠋熆傋屛覀兡猩莺玫,哈哈!還沒高興過頭,只聽老師又說:“好,那換一下吧,男生演癩蛤蟆!崩蠋熆赡芸紤]到自己也是個女的了,F(xiàn)在輪到我們男生生氣了。我們氣得手直捶桌子,差點把桌子給捶裂了!
學(xué)生語文作文4
星期六我去家鄉(xiāng)的小河里去玩。
我一去讓我大吃一驚!小河完全不是以前的小河了。小河里面全部是垃圾有破鞋子有爛布,還有磚頭和燒完煤炭的灰。里面有很泥巴在游來游去,里面有塑料袋,小河光發(fā)臭,有的小魚都死了。他和以前清澈見底的小河差遠了!
我跑回家給媽媽說了這件事情媽媽說:“以前我們村的.小河不是這樣的我們這里還在建造工廠,他們從早到晚都在工作,黑煙也冒個不停,污染了我們的空氣,有的人還在咳嗽。而且,我一回家的時候,我們家的附近的麥田里,冒著熊熊的大火。一定是一個人把煙扔到那里了。說完,我就拿著一盆水把這個火撲滅了。河里本來特別干凈還有快活的小魚在游泳。但是現(xiàn)在里面有很多垃圾還有一個臭味。我給媽媽說:“媽媽這是怎么回事呢!眿寢寣ξ艺f:“這里被很多人丟過垃圾,所以變得很臟!
我們以后要愛護大自然。
學(xué)生語文作文5
語文告訴我:和我交流,你可以借李白之筆來描繪‘飛流直下三千尺,疑是銀河落九天’的瀑布;你可以用杜甫的‘吾廬獨破受凍死亦足’來表達對民生的關(guān)懷;你可以用‘烈士暮年,壯心不已’來激勵自己
與語文談話后,我的'心還在沉思:原來世界有多精彩,語文就有多精彩。我想走進大自然,拾起兩片楓葉,去體會那落紅不是無情物,化作春泥更護花的精神;我想沖進牛毛般的細雨中去感受大自然的情調(diào)。
語文猶如七色花,豐富多彩。與語文交流,可以洗滌你心中的塵埃,可能陶冶你的情操。因為語文,我們的生活更加多姿多彩。讓我們攜手走進語文世界,一起去體驗語文的神奇和奧秘。
學(xué)生語文作文6
我的語文老師是個嚴歷的人,她性感的身材,烏黑亮麗的的頭發(fā),彎的像香蕉的眉毛下面張著一雙既會說話又是炯炯有神的眼睛,向上翹起的鼻子,紅紅的嘴巴,一排潔白的牙齒,走起路來慢條斯理,真像一位紳士走在繁華的大街上!澳悴槐ё鳂I(yè)本,老師怎么工作?這句有力且嚴肅的.話語深深地在我心中留下了印跡。有一次,我因為作業(yè)多,沒能把本子抱到辦公室。下課后,您叫我到辦公室,我提心吊膽地邁出一步又一步,怕您會勃然大怒,但您細細叮囑我一番后,就一言不發(fā)。您那深邃的眼神,讓我害怕。
臨近期末考試,您煞費苦心、為我們找題做,經(jīng)過一個星期的“魔鬼訓(xùn)練”,我終于考出了我如愿以償?shù)暮贸煽儭?/p>
您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像園丁,辛苦了自己,培育了別人。愛您,我的老師
我想說一句:“老師,我愛你"
學(xué)生語文作文7
我的語文老師,是從五年級上冊開始教我的。一開始,同學(xué)們都覺得她很兇,但我不這么認為。因為她很開朗
語文老師是波波頭,前面還有劉海。戴著一副金屬邊的.眼鏡。眼睛小小的,笑起來變成了一條線。她臉上有很多斑。唇紅齒白。
她是一位教學(xué)獨特的老師。剛開學(xué)時,老師在黑板上寫了‘‘5-5等于1’’、‘‘5除5等于0’’這兩道數(shù)學(xué)題。我剛開始想:她不是語文老師嗎?怎么出數(shù)學(xué)題給我們做?后來才知道,5-5=1是做每件事都要爭第一。5*5=0是以前的事已經(jīng)過去了,要從0開始。
這就是我的語文老師!
學(xué)生語文作文8
走著走著,我不知不覺地來到了易家壩的主席臺下,主持人在主席臺上的主持,吸引了許多人駐足觀看,我也停住了腳步。
“瞧,這位主持人主持得多好呀!她把每一個漢字的音節(jié)都讀得很準,前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明顯的區(qū)別!币晃恍『⒖滟澋馈
仔細聽這個主持人的主持,她確實把每個漢字的音節(jié)都讀得很準,她的普通話說得很好。咦,這不就是我在尋找的語文嗎?這時語文中的漢字與拼音,這時語文中的朗誦。
找到生活中的一處語文,我又繼續(xù)尋找生活中的語文。
我來到一塊草地旁,草地的'中間立著一塊牌子,上面寫著“請別踩我”。
“嗯,這句話寫得不錯!蔽易匝宰哉Z道。這句話把小草當(dāng)作了人來寫,給予了小草生命,這句話運用了語文中的擬人的修辭手法,使原本枯燥的一句話變得形象和生動,使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文,是語文中的修辭手法。
原來生活時時刻刻都有語文,只是我們沒去留言和發(fā)現(xiàn)。
學(xué)生語文作文9
生活處處有語文,在看似枯燥的語文中,處處都蘊含著美。―――題記我輕輕的問語文:你是什么?
語文回答說:‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’的奉獻是語文;‘明月松間照,清泉石上流’的美景是語文;‘慈母手中線,游子身上衣’的母愛是語文
我謹慎的'問語文:美是什么?
語文告訴小我:春天,萬物復(fù)蘇,百花爭艷,是美;夏天,烈日炎炎,熱情奔放,是美;秋天,蔚藍的天空中悠悠飄著一片落葉,是美;冬天,冰天雪地里傲然綻放的一朵梅花,是美;美是一種意境,美是一種精神。
我又小心的問語文:精神是什么?
語文告訴我:‘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛’是一種精神;‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’是一種精神;‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’也是一種精神。
我不解的問:語文,和你交流,能學(xué)到什么呢?
學(xué)生語文作文10
這天下午,我和爸爸一起去河邊釣魚。
我們來到小河邊,只見天有點陰沉沉的,小鳥在河面上飛來飛去,岸邊的柳樹被和風(fēng)輕輕的吹著,柔柔的綠發(fā)蕩來蕩去。我用手摸一摸河里的水,呀!太涼了?磥斫裉斓'天氣不怎么樣!
我們開始釣魚了,我把魚餌套上魚鉤,然后甩起魚竿,把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面沉入水中,河面便泛起了一圈圈圓暈。
時間一分一秒的過去了,突然,魚漂動了一下,我不管三七二十一就猛地一拉,一直臭鞋子被我釣到了。我想:這鞋子里面可能有小魚,不妨摸一摸。呀!好疼呀,原來是只螃蟹夾住了我的手。我愁眉苦臉的說:“唉,這個星期天我可真倒霉呀!”
學(xué)生語文作文11
童年是一本書,記錄我們的點點滴滴;童年是一首歌,唱出我們的酸甜苦辣;童年是一幅畫,渲染出了我們五彩繽紛的故事。有一件事在我的腦海不可磨滅,至今想起來還記憶猶新。
那是在我五歲的時候,有一次,媽媽買回一些蔬菜。媽媽和藹可親地對我說:“你能幫媽媽洗一下菜嗎?”我聽了之后心里想:這次我可以大顯身手了。于是,我興高采烈地說:“好啊!好啊!”
媽媽買的菜真多啊!有綠如翡翠的白菜、有嫩生生的'茄子、有身披紅外衣的西紅柿……這么多的蔬菜,怎么才能很快洗完呢?我眼前一亮,突發(fā)奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣機里。我坐在洗衣機旁邊心里得意洋洋。洗衣機停了,我心花怒放地打開了洗衣機 的 蓋 子。呀!出乎我的意料之外。白菜成了光桿司令,茄子千瘡百孔,西紅柿早已無影無終。我出了一聲冷汗。我把蔬菜洗成這樣,后悔莫及。媽媽知道了苦笑不得。
現(xiàn)在回想起這件事,我也會情不自禁地笑起來。
學(xué)生語文作文12
我的語文老師是劉老師,她留著短發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,好像能一眼看透我們的心思似的;她的嘴不大卻能夠教給我們許多知識和道理。劉老師不僅課上得好,還非常關(guān)心同學(xué)。
有一次,孫碩齊的手被劃破了,劉老師正好趕來教室,她一看到這情景,馬上就把孫碩齊帶到了醫(yī)務(wù)室。一要是看到她那焦急和擔(dān)心的.神情,就知道她多么愛護同學(xué)了。
有時候我們表現(xiàn)得好,劉老師就給我們講一個故事。有的是歷史故事;有的是關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的故事;有的是成語故事,這些故事不僅具有豐富的知識含量,還幽默有趣。
為了讓我們擴大知識面,劉老師開展了“爭當(dāng)讀書小狀元”活動。同學(xué)們果然提高了讀書積極性。我就曾獲得過這個稱號,要是沒有劉老師的激勵,我哪能讀這么多書呢?
我有一個好語文老師——劉老師,永遠感謝她!
學(xué)生語文作文13
親愛的王芳同學(xué):
你好!我的名字是林致臻,我是廣東省佛山市的一名五年級的小學(xué)生,我很想和你交朋友,你想和我交朋嗎?
為了促進我們之間的友誼,我們就用信來交流吧!這是我寫給你的第一封信,希望我們以后能多點互相寫信交流。
我先告訴你關(guān)于我的一些情況吧!
我是一個活潑開朗的男孩,學(xué)習(xí)成績一般般,只是語文差一點,我也有不少的愛好,例如:象棋、國際象棋、圍棋、羽毛球、魔方等等,不過象棋、魔方我比較拿手。你又有什么愛好呢?
我在西南中心小學(xué)讀書,告訴你,我的學(xué)?善亮!里面有一個漂亮的大花園,花園里種滿了五顏六色的花花草草,花園中間有一個噴水池。我們班一共有46個同學(xué),搞笑的是全級成績最好的同學(xué)和全級成績最差的'同學(xué)都在我們班。我們班的班長是全班成績最好的同學(xué),語文考試次次都第一名,數(shù)學(xué)和英語的成績也不錯。你的學(xué)校是什么樣的呢?
我希望能早點收到你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進步!
學(xué)生語文作文14
當(dāng)我五年級入學(xué)時,我們的語文老師竟然是個男的,由于我沒有讓男老師教過所以我很擔(dān)心他教不好。誰知出乎我意料,老師卻把我教得很好。
他和藹可親、關(guān)愛學(xué)生、體貼學(xué)生,他那聲音是那么的生動有趣、引人入勝,他那手在黑板上不停地寫著字,并且有說有笑,如果某位學(xué)生上課不專心聽講他不會像別的老師一樣用教鞭打人,他更不會把學(xué)生形容的'無地自容。下課時我們都去老師辦公室玩耍、陪老師聊天,可美了,而且老師也不會趕我們走反而會開心地和我們聊天、說話,他還很溫柔,常常和我們在一起呢。
聽完我老師的有些特點,你有什么感受,也介紹一下你的老師吧,今天太晚了明天我繼續(xù)給你們介紹。拜拜。
學(xué)生語文作文15
我的語文老師是江老師。他長得有點胖,但他在我心中是一位好老師。江老師總是認真給我們講課,一絲不茍地做事,這使我很佩服他。
記得有一次,江老師來我家家訪,在我與爸爸媽媽面前,給予了我高度的評價,還用溫和的話語激勵我一定要向前沖,盡力超過一些同學(xué),讓他們見見我真實 的水平,用自己的實力告訴他們:我并不是一個比他們差的人,我們是平等的,我在某些方面比他們更強!江老師還關(guān)心地問了一下平時關(guān)心我的爺爺奶奶的`身體如 何,了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級時,我們在教委組織的檢測中取得了“歷史性的好成績”,江老師笑容滿面地站在教室門口,看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長。
每當(dāng)我們出錯時,江老師都是用親切而溫柔的話語批評我們,提醒我們下次注意,不要再干相同的錯事了。
江老師是難得的好老師!
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