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        • 我們班的語文老師作文

          時間:2022-11-22 08:59:54 語文作文 我要投稿

          我們班的語文老師作文6篇

            在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我們班的語文老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          我們班的語文老師作文6篇

          我們班的語文老師作文1

            我們班上的語文老師姓李叫李老師,李老師很漂亮、很高,還很有耐心,對我們總是笑呵呵的,而且還很幽默。

            老師很漂亮,長著一雙黑寶石一樣的眼睛,和烏黑烏黑的長頭發(fā),一雙濃眉掛在眼睛上,小巧的.耳朵,大大的嘴巴,小巧的鼻子,圓潤的胳膊,纖細的腿,真美麗!

            我們的語文李老師不但很漂亮,還很有耐心,有一次,下課時,我們跟李老師說話,她還是認真的去聽,有些時候還主動和我們說話。但有些時候,在上課時,老師提醒兩遍還不改,李老師就不耐煩了。有一次,有一個人在上課時,沒有聽課,老師看見了提醒了他兩次,他還不聽,氣的老師火冒三丈,臉都紅了,直接讓他站起來,好兇!

            老師不但很有耐心,還很幽默,有些時候,她會結合上課內容講笑話,我們全班都哈哈大笑。

            老師,謝謝你教育我們,您就是我們的紅燭,一點一點融化了我們心中的冰。老師,我們會一點一點的感恩你!

          我們班的語文老師作文2

            老師不但教我們知識,更重要的是還教我們怎樣做人。我們班的語、數、英老師也是這樣,而讓我印象最深的就是語文老師。

            李老師是個不記仇的人,只要你勇于改錯,一定會得到李老師的原諒。

            李老師講課總是能讓沉悶的空氣中多幾分歡樂。李老師講完課總會講一些歷史故事,我們聽得極其認真,連一個字都不愿放過,就連我們班的"撿漏王′也會豎起耳朵認真聽講。

            李老師的脾氣很多變,批評完做錯事的同學后,就立刻把怒氣沖沖的.心情拋到九霄云外,繼續(xù)用一種溫柔而又威嚴的聲音講課,頑皮的作文同學都不敢說話。

            李老師講課時需要在黑板上寫字時,總會緊握粉筆寫出一手漂亮的粉筆字,讓我們一眼就能認出這是李老師的字。

            我們曾經給李老師起過很多綽號,比如′老李"呀!"李占課"呀!。李老師也問過大家有沒有給李老師起綽號,我們班的人全都腦細胞活躍起來了,有的同學嘴巴就是不緊,把綽號給說了出來,語文老師說:那以后要做到對得起稱號呀!全班人齊聲大叫:"不!"

            這就是我們班的李老師,寬嚴相濟又風趣幽默的李老師,也是我們公認的好老師,其實天下的老師都是好老師。

          我們班的語文老師作文3

            老師不但教我們知識,更重要的是還教我們怎樣做人。我們班的語、數、英老師也是這樣,而讓我印象最深的就是語文老師。

            李老師是個不記仇的人,只要你勇于改錯,一定會得到李老師的原諒。

            李老師講課總是能讓沉悶的空氣中多幾分歡樂。李老師講完課總會講一些歷史故事,我們聽得極其認真,連一個字都不愿放過,就連我們班的"撿漏王″也會豎起耳朵認真聽講。

            李老師的脾氣很多變,批評完做錯事的同學后,就立刻把怒氣沖沖的心情拋到九霄云外,繼續(xù)用一種溫柔而又威嚴的聲音講課,頑皮的`同學都不敢說話。

            李老師講課時需要在黑板上寫字時,總會緊握粉筆寫出一手漂亮的粉筆字,讓我們一眼就能認出這是李老師的字。

            我們曾經給李老師起過很多綽號,比如″老李"呀!"李占課"呀!。李老師也問過大家有沒有給李老師起綽號,我們班的人全都腦細胞活躍起來了,有的同學嘴巴就是不緊,把綽號給說了出來,語文老師說:那以后要做到對得起稱號呀!全班人齊聲大叫:"不!"

            這就是我們班的李老師,寬嚴相濟又風趣幽默的李老師,也是我們公認的好老師,其實天下的老師都是好老師。

          我們班的語文老師作文4

            開學第一天,我正專心致志地聽郭老師講紀律,突然,余光“小兵”趕回來告訴眼睛“大王”:“有一個黑影在門后!”眼睛“大王”聽了,急忙去報告腦子“總統”,腦子下令了:“回頭看!”是誰呢?原來是楊校長!

            楊校長來干什么呢?我疑惑了,郭老師看見了楊校長,馬上轉變話題:“以后我們班的語文課就由楊校長上了!”

            “啪!啪!啪!……”大家不約而同地鼓起掌來!耙!”有的同學還大聲叫起來。

            我高興得都要跳起來了!上學期,楊校長就給我們上過幾節(jié)語文課,那時候,我就覺得她的課格外精彩。

            現在,楊校長每天都給我們上課,她的字很有筆鋒,也很漂亮;她的朗讀很投入,有感情;她的`講解很清楚……聽楊校長的語文課,我覺得是一種享受,而且我慢慢知道語文不只是簡簡單單的背背寫寫了,要真正明白其中的含意,還得多讀書!

            我現在越來越喜歡上語文課了。爭取這學期再也不要被語文拉分了!!

          我們班的語文老師作文5

            我的語文老師姓王。三年級的時候,他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個子不是太高,但是他長得非常美麗漂亮,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,顯得非常有精神。

            他對我們的要求非常嚴格,講課生動細致,批改作業(yè)特別認真。記得有一次,我的作業(yè)做的不太認真,字寫的有點兒潦草。他讓我重新的做了一遍,我很不情愿的又做了一遍,他批改的時候發(fā)現有幾個字寫又寫錯了。他又一次,耐心的`教我怎樣寫。直到我把字寫好,作業(yè)做對為止。有了這一次的教訓,我從此以后寫字,也總是認認真真,再也不敢寫馬虎了。我的學習成績也一次比一次好。我的語文老師的胳膊有毛病,寫字的時候總是抬不起來,但總是忍著疼痛認真板書。有時候看到老師寫字的時候總是捅的滿頭大汗,我心里別提多難過了。我想老師這么痛還堅持為我們上課,我們應該好好學習用優(yōu)異的成績報答老師。

            今天是教師節(jié),我想對我的語文老師和關心關愛護我們的所有老師說一聲,老師節(jié)日快樂!辛苦了!謝謝你們!

          我們班的語文老師作文6

            我們班的語文老師,她總是跑來跑去,好像事情干不完一樣,一直在那里做個不停。在這五年中,她總是沒離開我們,別的老師每一年都會調到別的班級,她卻不一樣,一直做我們的老師。

            她有時會發(fā)脾氣,有時卻會很開心。上課時,她會大發(fā)脾氣,罵東罵西,比誰的聲音都大,這時候,地上落了一只筆的聲音也聽得見,罵人的事是因為沒有交上來,氣得她直喘氣,氣喘完的時候她才會正式上課,有時還會拖課。這就是她的脾氣。在下課時,我們會一個一個地沖上去,問她問題,這時候的她會變得很開心,因為在這個時候,很多同學都沖上去,分東西給語文老師吃。她總會說:“不用了,謝謝同學們!庇袝r候,我們會講笑話給語文老師聽,她就會變得哭笑不得,開開心心。現在好像是一個開心的小天使,在教室里,正準備飛向辦公室去,我們的.語文老師,可真是與眾不同!但是還有許許多多干不完的事情還在等著她呢!

            這就是我們班的語文老師,總有一些干不完的事情在等著她。

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