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告訴作文（精選60篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的告訴作文，希望能夠幫助到大家。
告訴作文 篇1
今天，傍晚放學(xué)后，我跟媽媽說(shuō)了我同桌的這件事情。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我的'同桌可慘了。”媽媽感到很奇怪，就問(wèn)道：“你的同桌怎么慘了呢？”我就回答道：“今天，我的同桌被我們的英語(yǔ)老師訓(xùn)了一頓�！眿寢層謫�(wèn)：“你們英語(yǔ)老師干什么要訓(xùn)他呢？是不是他犯了什么錯(cuò)誤呀？”我說(shuō)：“嗯，他英語(yǔ)聽(tīng)寫只聽(tīng)寫了二十五分，而且英語(yǔ)老師叫他把所有的英語(yǔ)單詞和句子抄寫八遍，我看，他今天晚上有的忙活了�！眿寢屄�(tīng)了之后，就問(wèn)：“啊！怎么那么多呀！”我說(shuō)：“四遍是訂正的，還有四遍是罰抄的作業(yè)。”媽媽說(shuō)：“哦，那他可要抄死了�！蔽艺f(shuō)：“嗯，誰(shuí)叫他自己不背單詞呢！”媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你可不能嘲笑他呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
呵呵！沒(méi)想到我的同桌第一天來(lái)上學(xué)，就要抄那么多，真是可憐！
告訴作文 篇2
今天，我把不好吃的獼猴桃給扔到垃圾桶里去了。晚上的時(shí)候，爸爸下班回家，我就告訴爸爸：“爸爸，我今天把你買的獼猴桃扔到垃圾桶里去了�！卑职终f(shuō)：“這么貴的獼猴桃，你怎么扔了呢？”我說(shuō)：“這個(gè)獼猴桃一點(diǎn)兒也不好吃，是媽媽說(shuō)的，叫我扔掉，我就扔掉了。”爸爸就對(duì)媽媽說(shuō)：“這么貴的獼猴桃，你怎么讓她扔了呢？”媽媽生氣地說(shuō)道：“你買來(lái)的獼猴桃一點(diǎn)都不好吃，都是酸的`，還有的干干的，像柴火一樣干�！卑职忠�(jiàn)媽媽這么說(shuō)，也就不再說(shuō)什么了。
畢竟這次爸爸挑選的獼猴桃確實(shí)是不好吃，就當(dāng)是吸取教訓(xùn)吧！
告訴作文 篇3
今天，傍晚回家之后，我就跟媽媽說(shuō)了我白天在學(xué)校發(fā)生的一些事情。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天那個(gè)小吳又來(lái)弄我了�！眿寢寙�(wèn)道：“他又弄你什么了？”我說(shuō)：“在今天的勞技課上，他突然跑到我這里來(lái)拿我的'剪刀還有透明膠，他都不和我打一聲招呼的，還是明搶的呢！”媽媽聽(tīng)了之后，就說(shuō)：“什么？他還明搶，那老師看到了嗎？”我說(shuō)：“看到了�！眿寢屨f(shuō)：“那老師說(shuō)什么了嗎？”我說(shuō)：“老師就讓他做好，那還能說(shuō)什么呢？”媽媽又說(shuō)：“那你跟你們的班主任說(shuō)了嗎？”我說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了�！眿寢寙�(wèn)：“那老師說(shuō)什么了呢？”我說(shuō)：“老師批評(píng)了他幾句，然后，老師說(shuō)叫你們家長(zhǎng)跟他家長(zhǎng)反映一下情況�！眿寢屨f(shuō)：“哦�！�
哎！我想即使和他家長(zhǎng)說(shuō)了，也起不來(lái)什么大的作用的。
告訴作文 篇4
今天，是星期天。爸爸帶著我和媽媽到一家快餐店里去吃午餐。到了快餐店里，那里的人比較少。因此，我們很快地點(diǎn)完了菜。就找了一個(gè)空位置做下來(lái)開(kāi)始吃飯了。我吃著吃著，突然眼睛掃到一個(gè)很可愛(ài)的小姑娘。這個(gè)小女孩長(zhǎng)得確實(shí)是很可愛(ài)的，不過(guò)她的行為就不怎么可愛(ài)了。怎么說(shuō)呢？因?yàn)樗燥埖臅r(shí)候，都不是好好吃的.，就像小兔子似的活蹦亂跳。她的媽媽還在一旁給她喂著飯。看到這個(gè)場(chǎng)景，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你瞧，那個(gè)小姑娘吃飯這么不老實(shí)的，比我還離譜呢！你還老是說(shuō)我呢！”媽媽看了看，果真如此。媽媽看了之后，一直搖著頭。說(shuō)道：“你以為這樣吃飯好呀，吃飯是有餐桌禮儀的，你是讀書人，總要有點(diǎn)教養(yǎng)的呢！再說(shuō)，那個(gè)小女孩比你小，倒也情有可原的�！�
我聽(tīng)了媽媽的解釋，心里開(kāi)始的時(shí)候，有點(diǎn)氣憤，不過(guò)。媽媽說(shuō)的也不是沒(méi)有道理。無(wú)論怎么樣，吃飯還是要有個(gè)吃飯的樣子呀！
告訴作文 篇5
今天，傍晚放學(xué)的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)了我白天在學(xué)校里發(fā)生的事情。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天上午的大課間的'時(shí)候，我們老師抽查我跳繩了�！眿寢屨f(shuō)：“哦，那你跳得怎么樣呢？達(dá)標(biāo)了嗎？”我說(shuō)：“我是什么人呀！當(dāng)然達(dá)標(biāo)了。”媽媽說(shuō)：“那可不一定，你在家里跳的時(shí)候，不是才勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)，有幾次還不達(dá)標(biāo)呢？”我說(shuō)：“可是，被老師抽中了呀，我肯定要好好地表現(xiàn)的呀！要不然又要挨批了。我可不想挨批�！眿寢屨f(shuō)：“那你在家里是故意不好好跳的嗎？”我說(shuō)：“那倒也沒(méi)有了�！�
媽媽聽(tīng)到我在老師那里跳了那么多，也就放心了。其實(shí)，媽媽就是怕我達(dá)標(biāo)會(huì)不通過(guò)，會(huì)給班級(jí)拖后腿的。
告訴作文 篇6
索�？死账挂舱f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人即使犯了錯(cuò)，只要能痛改前非，不再固執(zhí)，這種人并不失為聰明之人�！绷私忮e(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，反思錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，不整日沉浸在過(guò)去的失意中也是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種銳意的智慧。
古時(shí)，就有趙國(guó)大將廉頗知錯(cuò)悔改成為千古傳誦的佳話。廉頗初時(shí)因妒忌藺相如而處處與他作對(duì)。后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤與后果，便赤背背上荊條向藺相如請(qǐng)罪。正是因?yàn)榱H知錯(cuò)就改，才避免蕭墻之禍；正是因?yàn)榱H沒(méi)有沉浸在失意中，才有后一段時(shí)間的安寧。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤及其后果必然會(huì)失落，懂得改過(guò)，并借此讓自己提升，進(jìn)步，才會(huì)使過(guò)去有價(jià)值，成就將來(lái)的成功。
近代，沈從文幼時(shí)喜愛(ài)看戲，有一次便逃課去看戲，老師知道后便罰他跪在大樹下，說(shuō)這楠木樹天天往上長(zhǎng)，而他卻偏偏不思上進(jìn)，甘愿做一個(gè)沒(méi)出息的`矮子。沈從文之后沒(méi)有被那時(shí)的難過(guò)壓著成為矮子，而是從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并將此成為動(dòng)力，墊腳石，一步步踏實(shí)向上，最終成為聲名遠(yuǎn)播的大作家。縱然犯過(guò)錯(cuò)，仍然不放棄心中對(duì)成功的向往，繼然振作及付出血汗，最終收獲豐腴。
在國(guó)外，法國(guó)偉大的思想家盧梭在《懺悔錄》中，曾寫道，自己年少時(shí)偷過(guò)主人家絲帶并將此嫁禍于他人。那時(shí)的盧梭是可惡的，但后來(lái)他仍受人敬重，這是因?yàn)樗苡掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，并能及時(shí)改正錯(cuò)誤，而不是掩飾自己的錯(cuò)誤。更重要的是，他能從中感悟升華，讓罪惡之花蛻變?yōu)槭嵵畼�；讓失意之淵照進(jìn)奮發(fā)之光。若他沉浸于過(guò)去的錯(cuò)誤，認(rèn)為自己拖著黑暗而不肯走進(jìn)光明，那世界上就少了一顆璀璨的明星。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。知錯(cuò)就改是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，從失意中換新自我，才能不斷成熟起來(lái)，取得成功。
告訴作文 篇7
今天，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
清早，我吃完早飯高高興興地來(lái)到了外婆家。到了門口，我敲了敲門，過(guò)了一會(huì)兒，外婆把門打開(kāi)，面帶微笑地說(shuō)：“晟之，早上好。”我也微笑著對(duì)外婆說(shuō)：“外婆早上好。”進(jìn)了門，我脫掉鞋子，跳到沙發(fā)上，拿起一本《窗邊的小豆豆》津津有味的`讀了起來(lái)�！岸ｂ忊彙彪娫掜懥�，是媽媽打來(lái)的�！拔�，媽媽咪什么事啊”我開(kāi)心地問(wèn)，“晟之，你今天要把所有作業(yè)都做完�！彼查g，我的臉色就變了，我憤怒地把茶幾上的東西都扔到了地上，并且大聲嚷嚷道：“還讓不讓我休息�。 迸椤�，外婆最喜歡的杯子的蓋被我摔碎了。外婆走過(guò)來(lái)一看，臉立刻沉了下來(lái)，責(zé)令我把地打掃干凈，并且打了個(gè)電話給媽媽。媽媽在電話那邊說(shuō)回來(lái)一定要打熊晟之。媽媽說(shuō)的話我都聽(tīng)到了，于是我躲在房間里小聲嘟嘟囔囔：“反正要挨打，我為什么還要掃呢”我倔得像頭牛，根本不搭理他們。后來(lái)，外公外婆走了進(jìn)來(lái)，耐心地跟我講道理，：“媽媽要你做作業(yè)也是為了你好，你不該生氣，更不該亂扔?xùn)|西�！焙髞�(lái)，我仔細(xì)想了想，還是我錯(cuò)了。
于是，我拿起掃把，把地掃得干干凈凈，然后誠(chéng)心誠(chéng)意向外婆道了歉。最后，媽媽也沒(méi)打我。我明白了犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。
告訴作文 篇8
星期日的上午，東東一大早就起來(lái)了，因?yàn)樽蛱焖乃傈h明明約他去打籃球。他草草地扒了幾口飯，就帶著自己心愛(ài)的.籃球出門了。
可他又一想：哎，等會(huì)兒打籃球一定很熱，拿根香蕉吃可能會(huì)好些。于是，他又轉(zhuǎn)身拿香蕉。
路上東東邊吃香蕉邊一崩一跳地走著。他突然看見(jiàn)眼前有個(gè)垃圾桶，于是，東東三口兩口地吃完了香蕉，往前一躍，把香蕉皮朝垃圾桶扔去，可是沒(méi)有扔進(jìn)去，扔到了垃圾桶旁。他便自言自語(yǔ)道：今天手氣真不準(zhǔn)，連個(gè)香蕉皮都扔不到垃圾桶里，唉。他繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一位上了年紀(jì)的清潔工正在掃地。他掃得滿頭大汗，面色蠟黃。東東想：這位老爺爺這么大年紀(jì)了，應(yīng)該在家享福才對(duì)呀，怎么還這么辛苦地掃地呀？東東奇怪的問(wèn)：老爺爺，您為什么不像其他人那樣在家里享福，而是在這里掃地呢？是家里窮想為家里掙點(diǎn)錢嗎？清潔工笑笑說(shuō)：有錢，只是我想：人活著就要為世界做點(diǎn)貢獻(xiàn)。東東感動(dòng)極了，說(shuō)：那我能為您和世界做些什么嗎？只要你們不亂扔果皮紙屑，世界就一定會(huì)變得更美好！
東東聽(tīng)了這話又想了想剛才的那一幕，慚愧地低下了頭，臉也撲的一下紅了。他二話不說(shuō)，三步并作兩步地跑到垃圾桶旁把扔掉的香蕉皮重新扔進(jìn)了垃圾桶里，笑著想，我下次一定要把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶，還要讓其他人向那位老爺爺看齊！小鳥飛來(lái)了，好像在說(shuō)：東東，你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呀！
同學(xué)們，小朋友們，你們有亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣嗎？有的話就趕快改正，沒(méi)有的話也要注意啦！
讓我們一起讓世界變得更美好吧，好嗎？
告訴作文 篇9
一天，小明放學(xué)后，買了一根香蕉。他一邊走在放學(xué)的路上，一邊吃著香蕉。他吃完香蕉后，隨手就把香蕉皮扔在了放學(xué)的路上。一位小妹妹跑過(guò)來(lái)了，一不小心，踩到了香蕉皮。因?yàn)槟窍憬镀ず芑�，所以小妹妹就摔倒了�?/p>
一位樂(lè)于助人的.大姐姐走過(guò)這，剛好看見(jiàn)了這一幕，連忙跑過(guò)去，扶起小妹妹，并關(guān)切地問(wèn)：“小妹妹，是誰(shuí)扔了香蕉皮害你摔倒的？”小妹妹委屈地說(shuō)：“大姐姐，我不知道是誰(shuí)扔的，我一不小心踩到他就摔倒了�！贝蠼憬阌謫�(wèn)她：“那你走過(guò)來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)是誰(shuí)扔的嗎？”小妹妹還是搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！�
小明在不遠(yuǎn)處，看到了這一幕，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了，隨手亂扔垃圾害小妹妹摔倒。于是，馬上跑過(guò)去跟小妹妹道歉說(shuō)：“小妹妹，對(duì)不起，香蕉皮是我扔的，請(qǐng)?jiān)徫野�！”小妹妹擦了擦眼淚，笑著說(shuō)：“大哥哥，沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)原諒你了。”旁邊的大姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“既然知道錯(cuò)了，是不是應(yīng)該知錯(cuò)就改呢？”小明被大姐姐這句話問(wèn)住了，他二話不說(shuō)，連忙跑過(guò)去撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱里。
他們都夸小明是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
告訴作文 篇10
有一種東西讓我不再害怕，有一種東西讓我堅(jiān)強(qiáng)：；總有一些東西激勵(lì)著我前進(jìn)。這東西不是什么稀世珍寶，是像那個(gè)花瓶一樣碰破的眼淚！
也許人們覺(jué)得不值一提，這是懦弱的表現(xiàn)；這是無(wú)能的標(biāo)志。但在我眼里是神圣的東西，它讓人有感情；讓人擔(dān)心；它給人以后悔的汁液；它給了人們一個(gè)訴說(shuō)的源泉；它給人更多的情感和溫暖。
那是一個(gè)漆黑的夜晚。雖然窗戶被外面的高樓擋住了，但透過(guò)夾角的縫隙，還是有一抹銀色的月光。月光如夢(mèng)般穿過(guò)隧道，讓我看了很多，用眼淚把它遮住了。淚水在月光下像湖水一樣蕩漾，像銀鏡一樣看著我的`過(guò)去和未來(lái)。
我曾經(jīng)是個(gè)“小人”。我渾渾噩噩地度過(guò)了那七年，這七年讓我像一個(gè)受時(shí)間死亡擺布的木偶一樣感到羞愧。這時(shí)，我的嘴唇接觸到了一股又澀又咸的熱氣，順著臉頰滑了下去。我恍然大悟，原來(lái)是我悔恨無(wú)助的淚水。
我透過(guò)這一滴遺憾的眼淚看到未來(lái)。未來(lái)的路不會(huì)一帆風(fēng)順，各種困難都在等著我去突破。艱難的未來(lái)讓我覺(jué)得有一座大山壓在我身上。我無(wú)法呼吸。我努力掙扎，但還是覺(jué)得很無(wú)力。我蜷縮在房間的角落里，無(wú)助地流下一滴沉重的眼淚……我站了很久，握緊拳頭，心里堅(jiān)定地說(shuō)：振作起來(lái)，我不能被困難打敗�！袄щy”是邪惡的魔鬼，而我是正義的戰(zhàn)士，正義永遠(yuǎn)是邪惡之王。終于，濃濃的淚水涌上了我的眼眶，讓我的身心放松了許多，我的心豁然開(kāi)朗，我變得堅(jiān)強(qiáng)有力。
淚水涌出我的心；它釋放過(guò)去的我，拓展未來(lái)的我。淚水讓我在無(wú)限的未來(lái)和天空中飛得更高更遠(yuǎn)！
告訴作文 篇11
老師、同學(xué)之間有一種新穎的語(yǔ)言——眼神，它永遠(yuǎn)是那么神奇，它是一種沉默的.語(yǔ)言，它使師生永遠(yuǎn)心連心。
當(dāng)你的心被氣球帶上天時(shí)，一個(gè)眼神，拋給你——喚你回來(lái)；當(dāng)你的心被祝賀包圍時(shí)，一個(gè)眼神，拋給你——提醒你要虛心；當(dāng)你的心被難題絆住時(shí)，一個(gè)眼神，拋給你——給了你信心。
老師，謝謝你的那個(gè)眼神——那句沉默深?yuàn)W的語(yǔ)言。
告訴作文 篇12
想你，如靜靜的月光，我用自己寧?kù)o而又深幽的光輝，細(xì)細(xì)地照耀著你可能到達(dá)的每一寸土地……
可曾記得，離別時(shí)的那首詩(shī)：
如果將第一聲蟬鳴還給炎炎夏日，如果將每一個(gè)悲傷的伏筆還給小書，如果將水晶鞋還給灰姑娘，如果將海的聲音還給美人魚，如果將臘梅的清香還給冬日的`雪夜，我唯一愿意留下的，是關(guān)于你的回憶……
告訴作文 篇13
是春天剛開(kāi)的花朵，是那第一縷幽幽濃濃的花香，粉的、紅的、紫的，是我在夢(mèng)中為你捎去的顏色。
我的思念，是夏天剛下的雨，痛痛快快，干干脆脆。
是那落不盡的晶瑩，綠的、藍(lán)的、青的，是我掛在你那天空中的彩虹。
我的思念，是秋天飄著的.云，無(wú)拘無(wú)束，輕盈飄渺。
是訴不盡的美麗，金的、黃的、澄的，是我撒在你那田園上淡淡的稻香。
我的思念，是冬天飄落的第一片雪，是那第一種潔白無(wú)暇的感覺(jué)，銀的、灰的、白的，是我飄在你家門前那串動(dòng)人的鈴聲。
告訴作文 篇14
在學(xué)校的食堂前有一棵大青松，它就那么屹立在那，看著我們笑、我們哭、我們煩惱……
當(dāng)我們要離開(kāi)那個(gè)生活六年的地方，我悄悄走到它身旁。
“嘿，大青松，我們要走了~”傻傻的和不會(huì)說(shuō)話的它談天說(shuō)地。
“你還記不記得，以往我們總是圍坐在你身邊。中午，我們一邊吃飯一邊說(shuō)笑把飯粒都撒在你身上。那個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)總會(huì)不知從什么地方蹦出來(lái)把我們這些不愛(ài)惜糧食的小孩抓個(gè)正著�！�
“你還記不記得，我們?cè)谀闵硐峦孀矫圆�。一次，頑皮的我爬上你粗壯的臂膀，可是卻成了偷油吃的小老鼠——上的去下不來(lái)。最后還是老師把我從樹上抱下來(lái)的�！�
“你還記不記得，坐在你身旁寫生的我們，那一張張鉛畫紙被風(fēng)揚(yáng)起起的.很優(yōu)雅，你還記不記得？那些時(shí)候的我們？”
大青松目睹著我們的快樂(lè)，悲傷，但是現(xiàn)在要走了。
告訴作文 篇15
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我看到你的身影。怎么了？有題目不會(huì)做？
每當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我看到你的身影。我看見(jiàn)滿頭大汗的你朝我跑來(lái)，手中握著我的水杯。
每當(dāng)我下午放學(xué)坐公交車回家，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我看到你的身影。我看見(jiàn)你站在小區(qū)門口，向我投來(lái)微笑。
每當(dāng)我去跑步時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我看到你的'身影。你陪著我在跑，一邊喘氣，一邊還不忘鼓勵(lì)我：加油，加油。
無(wú)論在什么時(shí)候，只要我一轉(zhuǎn)身，就可以看到你——媽媽，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我，照顧著我，我為自己有你這樣的媽媽而自豪。
告訴作文 篇16
媽，我多想告訴你。
每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心情時(shí)，我第一個(gè)想到的便是那晚你含著淚水對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，我只是不希望你長(zhǎng)大以后像我一樣忙碌奔波��！”我忘了這件事情過(guò)去多久，但是這句話卻始終縈繞在人子耳畔。那是一年夏天，快要期末考了，無(wú)數(shù)的試卷將我吞沒(méi)在無(wú)邊的黑暗中，使我動(dòng)彈不得。除了學(xué)校的題海戰(zhàn)術(shù)，閑暇之余我還奔走于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間。我只記得那時(shí)的我渾渾噩噩，眼神空洞，極大的知識(shí)量又好似張牙舞爪的毒蛇，吐著暗黑的芯子，包圍著我。我只覺(jué)得好累。
在我埋頭苦讀的那個(gè)夜晚，你為我端來(lái)一杯牛奶，我看著牛奶中自己疲憊的臉，騰騰的熱氣仿佛要將我熏出熱淚。積蓄了許久的煩悶與怒火不知怎的就一股腦的沖你發(fā)泄出來(lái)：“你知不知道我有多累？每天做那么多的習(xí)題，放了假還起早貪黑的補(bǔ)課，你能體諒我嗎？還是你根本就無(wú)所謂？”我聳著肩大吼，心中的怒火熊熊地燃燒著。
你站在原地，沉默，再沉默。我跌坐在椅子上，不爭(zhēng)氣的淚水驀地涌了出來(lái)。
仿佛是過(guò)了很久，你朝我走來(lái)，我以為你要發(fā)火，要揍我�？捎娑鴣�(lái)的不是拳頭而是你的擁抱。我吃了一驚，呆在你的懷中，我聽(tīng)到你說(shuō)：“孩子，我知道你很累，我也知道你受了很多委屈，我”你哽住了，我覺(jué)得肩頭一片濕潤(rùn)�！皩W(xué)習(xí)才是你唯一的出路，我只是不希望你長(zhǎng)大之后像我一樣的忙碌奔波。”你哽咽地說(shuō)完，便哭了起來(lái)。
我突然想到了你為我的生活四處奔波：我忘不了你腳上磨出的`泡，忘不了你每天回到家時(shí)疲憊的神情，忘不了你在忙碌之余圍上圍裙為我燒飯。你從未說(shuō)過(guò)你有多愛(ài)我，有多累，但這么多年你的辛勤付出我早已報(bào)答不了。我記得那晚你抱著我，像孩子一般哭了很久，我的手也慢慢撫上了由于操勞而彎曲的脊背。
媽，人人都說(shuō)你是女強(qiáng)人，可我知道你的內(nèi)心是多么的脆弱。你對(duì)我付出了這么多，我卻埋怨你對(duì)我不好。
媽，我理解了你的良苦用心，今后你不必為我過(guò)多的操勞，女兒不僅是為了自己的未來(lái)，也是為了你，一定會(huì)奮力搏擊！
媽，我多想告訴你：“待我羽翼豐滿，讓我保護(hù)你可好？”
告訴作文 篇17
六月，又是一個(gè)畢業(yè)季。與以往不同的是，我是這個(gè)季節(jié)的主角之一。回想起踏入初中的第一天，聯(lián)想到分別的那一天，不禁感嘆：“時(shí)間過(guò)得是那么的快�！比甑某踔猩睦�，老師和同學(xué)，以及父母，都給了我前進(jìn)的動(dòng)力。因各種因素限制，請(qǐng)恕我不能一一道謝。
多想告訴你，我的老師。在教師隊(duì)伍中，你們可能只是滄海一粟；但在我的心目中，你們是我的“筑夢(mèng)師”。那一次次發(fā)自內(nèi)心的規(guī)勸，還有試卷和作業(yè)本上刺眼的紅叉，都深深地刻在我的腦海里，我經(jīng)常翻開(kāi)重閱，不斷地警醒自己：“同樣的.錯(cuò)誤，絕不能夠犯下兩次。”你們沒(méi)有挑燈夜戰(zhàn)為我們改作業(yè)，但你們用盡畢生的精力，為國(guó)家培養(yǎng)了一代又一代的棟梁。“紅燭有愛(ài)育桃李，粉筆無(wú)言寫春秋”這一句話，已經(jīng)高度概括了你們所做的這么有意義的事情。
多想告訴你，我的同學(xué)們，三年同窗，我們攜手走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的面孔變得越來(lái)越成熟，身高也在不斷地迅速增長(zhǎng)，與此同時(shí)，我們之間的友誼也在與日俱增。腦海里依然保存著開(kāi)學(xué)第一天的那個(gè)畫面――那天晚上，來(lái)自不同地方的我們聚集在了一個(gè)小小的教室里，即使陌生，但我們就像久別重逢的老朋友一樣，談天說(shuō)地，毫不害羞。那些幫助我盛飯的背影，那些扶持我上樓梯的身影，那些在起點(diǎn)為我呼喊，在終點(diǎn)等候我的身影將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地刻在我的腦海中，陪伴我度過(guò)一生。多想有機(jī)會(huì)面對(duì)著你們，大聲地說(shuō)出一聲：“謝謝！”
告訴作文 篇18
輕輕地微風(fēng)拂來(lái)，帶著淡淡的花香，我出神望著窗外，啊，時(shí)間過(guò)的真快，春天就這樣來(lái)臨。
鳥兒在樹枝上歌唱，蝴蝶在花叢間飛舞，綠色的小草從田地里露出嫩芽，隨風(fēng)飄逸著，像是在迎接著春天。時(shí)間，我多想告訴你，讓這明朗的`春天永遠(yuǎn)停駐��！
落紅還沒(méi)化作春泥，石榴已經(jīng)有了笑意，接踵而來(lái)的是銷聲匿跡很久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，映入眼前的綠，不再稚嫩，它充滿激情地吸納著烈日的陽(yáng)光，悠悠的呼出純純的氣息，讓人在這綠的庇護(hù)中神清氣爽，盡享清涼。時(shí)間，我多想告訴你，讓這充滿陽(yáng)光的夏天鋪染大地，就此停下腳步啊！
告訴作文 篇19
六年級(jí)、畢業(yè)班了，表示著我們將要離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，有種不知名的感覺(jué)涌上心頭，也有一句埋藏已久的話要說(shuō)出來(lái)……六年級(jí)、畢業(yè)班了，表示著我們將要離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，有種不知名的感覺(jué)涌上心頭，也有一句埋藏已久的話要說(shuō)出來(lái)……
我記得有一天，數(shù)學(xué)老師要幫我們補(bǔ)課，我們雖然有點(diǎn)不愿意在黃金周里補(bǔ)課，但是還是去了。到了目的地，就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè)，我剛好坐的位置就在老師旁邊，默默地看著老師那神速般的批改，不禁小聲感嘆：“好快�。 边�是被老師聽(tīng)到了，老師一笑說(shuō)：“當(dāng)然了，有一大堆山般的作業(yè)呢！就要快而準(zhǔn)�！苯又致耦^用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來(lái)。我看著看著，呆了，我想起了，記得數(shù)學(xué)老師非常地辛勤，為了搞好我們班成績(jī)盡心盡力不在話下，還要為那幾個(gè)差生在努力，按時(shí)如實(shí)地反應(yīng)情況給家長(zhǎng)呢！
還有，有一天上午考完試，大家各自回家休息，老師卻抬起那一疊試卷回家，下午來(lái)校，便把上午的試卷發(fā)下來(lái)了，每一張?jiān)嚲砩隙加幸粋�(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)與批改，同學(xué)都驚嘆說(shuō)：“老師的.工作效率真神速。”根據(jù)在數(shù)學(xué)老師家寄宿的同學(xué)說(shuō)：“這是老師犧牲一個(gè)中午都不休息的成果，”我們又再次為老師的辛苦而露出難過(guò)的表情……
當(dāng)我想起一幕幕老師為我們而辛苦，不禁產(chǎn)生敬佩之情，晚上，臺(tái)燈下老師認(rèn)真批改的情景；早上，老師帶著黑眼圈來(lái)到教室視察情況時(shí)；中午，所有人睡得香甜，老師卻還在辦公臺(tái)上用紅筆畫勾找錯(cuò)與準(zhǔn)備下一節(jié)課時(shí)，我不禁眼泛淚光�？粗谇懊鎸Ｐ淖⒆⑴淖鳂I(yè)的數(shù)學(xué)老師，我小聲說(shuō)“老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，我會(huì)好好聽(tīng)課，考出好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。”
告訴作文 篇20
在每一個(gè)人的心中，都會(huì)有一些話想要告訴對(duì)方，但是卻又說(shuō)不出口。而在我的心中，也有一些話，多想告訴你��！逐漸長(zhǎng)大的我們卻隨著長(zhǎng)大的腳步而喪失了許多東西。我們不會(huì)像兒時(shí)那樣整日纏著父母，更不會(huì)有什么話就對(duì)他們說(shuō)，可是我多想告訴他們：我是依然愛(ài)著你們的。
還記得上次生日的那一天，原本忙碌的他們硬是擠出時(shí)間來(lái)為我過(guò)生日。一整天，我們上午去了歡樂(lè)谷，不喜歡玩這些刺激游戲的他們也為了陪我而一次次坐上他們不喜歡的座椅上，而一下來(lái)后，他們?nèi)匀坏谝粋�(gè)關(guān)心我，而硬是帶著笑容看著我�？粗麄兠奸g那一絲痛苦的表情，我多想告訴他們：我愛(ài)你們。下午，他們?cè)诩依锩β抵鵀橥砩系拇蟛妥鰷?zhǔn)備，而我卻因?yàn)樯衔绲?勞累而睡著了。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，醒來(lái)以后，偷偷溜進(jìn)廚房，他們倆個(gè)都直捶腰部，看來(lái)是由于上午陪我坐過(guò)山車而腰疼了，但他們卻沒(méi)有在我面前抱怨過(guò)一句，只想讓我高興。爸爸媽媽，我多想告訴你們；我愛(ài)你們。
到了吃飯的時(shí)間了，吃著爸媽親手做的飯菜，雖不及飯店里的大廚師做的好，但是這些都充滿著愛(ài)的味道�？駳g過(guò)后，已到了8點(diǎn)，此時(shí)的我，閑著無(wú)聊，就上網(wǎng)聊天。時(shí)間很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼已到了10點(diǎn)鐘，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)了，卻突然想去看看爸媽是不是早就睡了，便悄悄地走到他們門前，我又偷偷地朝里面一看，媽媽正在里面寫著什么，一定是他今天的工作。迎著燈光，我看到幾根白發(fā)。媽媽，我多想告訴你我愛(ài)你��！
第二天，爸爸媽媽要回外地去工作了，我想要起來(lái)送他們，但他們不肯�？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，我多想說(shuō)一句“我愛(ài)你們”。下一次，下一次我一定要告訴你們我真的很愛(ài)你們。
記憶又被拉回到現(xiàn)在，看著那天拍下來(lái)的照片，我有自言自語(yǔ)道：我多想告訴你們��！我一定不會(huì)再錯(cuò)失機(jī)會(huì)了，我一定會(huì)勇敢地說(shuō)的！
告訴作文 篇21
只記得那時(shí)的我哭得很傷心。只記得那時(shí)的爺爺放下手中的遙控板。只記得那時(shí)爺爺走進(jìn)我的房里，苦口婆心的說(shuō)了什么。只記得那一個(gè)夜晚群星璀璨，照亮了我的心窩，前所未有的暖洋洋。
我真是一個(gè)脆弱的人吶，怎么記憶里到處都是流淚的背影，總是要有人開(kāi)導(dǎo)，為了那么一點(diǎn)小事。爺爺他說(shuō)著什么，他說(shuō)著什么，說(shuō)到最后，我笑了。我從小到大總是犯錯(cuò)，那原因有我的任意妄為，有我的委屈不解，有我的……爺爺，一直充當(dāng)保護(hù)神的角色，他安慰我，叫我釋懷，叫我去認(rèn)錯(cuò)。他總在寂靜無(wú)人的時(shí)候，給我的心靈上一課。爺爺就像一個(gè)老朋友，慈祥，和藹，可親，經(jīng)歷過(guò)磨練，他是兩代人的依戀。是的，他是長(zhǎng)者，但他更是我的心靈導(dǎo)師。
只記得那時(shí)的我隨口說(shuō)了一句話。只記得那一天奶奶跟我說(shuō)蘿卜豐收了。只記得那白白胖胖的蘿卜慢慢褶皺，慢慢脫水，慢慢變干。只記得我?jiàn)A起腌制好的蘿卜干放進(jìn)嘴里，說(shuō)，好。爺爺笑了，被烈日曬黑的皮膚霎時(shí)放出了光亮。我真是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的人吶，是什么千金大小姐嗎？隨口一句無(wú)心的話，讓爺爺流了多少汗，吃了多少苦？累壞了吧，我的爺爺。
爺爺他笑著，他笑著，笑到最后，一臉幸福的滿足。我從小到大想要吃什么，玩什么，喝什么，終是爺爺去種，替我去買，盡他最大的努力。我是何德何能？幾世修來(lái)的好福氣？讓自己享受到飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的.公主待遇？小時(shí)候，我纏在爺爺?shù)纳砗螅瑔?wèn)他這是什么，那是什么，現(xiàn)在，我還是好奇的在他身后，問(wèn)他這是什么，那又是什么，問(wèn)不厭，也吃不厭。
爺爺，我多想告訴你，你的孫女已經(jīng)長(zhǎng)大了，她學(xué)會(huì)自我開(kāi)導(dǎo)了，她曉得糧食可貴了，她不會(huì)讓您擔(dān)心了，她，長(zhǎng)大了。我曾經(jīng)多么幼稚的想，爺爺，您能夠不老，還能永遠(yuǎn)的年輕點(diǎn)，再年輕點(diǎn)。可是我這個(gè)小小的愿望，比不上時(shí)間來(lái)得那么快，看您的頭上，已爬滿了銀絲。
我錯(cuò)了，爺爺，我不該，不該任性。可是，后悔，已來(lái)不及。
爺爺，我多想告訴你，我愛(ài)您。
告訴作文 篇22
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“世界上的愛(ài)有很多種，但是我們不要忘了世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親�！�
——題記
母親，一個(gè)偉大的稱呼！母親，你給了我生命；你給了我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)；你一次次地鼓勵(lì)與支持我……媽媽，我想輕輕告訴你：”謝謝你！”
“都快考級(jí)了，還不抓緊時(shí)間練習(xí)練習(xí)！”看到我坐在椅子上發(fā)呆，火冒三丈的你沖進(jìn)了我的房間大聲吼道：”看看你畫的畫，同樣是一個(gè)老師教的，你怎么去跟你姐姐比�。窟@種狀態(tài)怎么去考級(jí)？”聽(tīng)了你的話，我沉默地低下了頭，默默地練習(xí)了起來(lái)。不多久后，你又捧著杯熱騰騰的牛奶，似乎忘記剛才的不愉快，微笑著說(shuō)道：“累了吧，喝點(diǎn)牛奶，休息一會(huì)兒！”接過(guò)牛奶，我大口大口地喝了起來(lái)，此時(shí)的你看到了“趟”在桌上的宣紙，皺了皺眉頭，指著我的畫親切地對(duì)我說(shuō)：“這里的花太多了……”看著你嘮叨的樣子，我不禁笑了起來(lái)，心里想到：媽媽你嘮叨起來(lái)真的.好麻煩，可我知道，你那是為了我好！“媽媽，謝謝你總是在我做錯(cuò)事的時(shí)候，指出我的不足�！�
時(shí)間飛快，考級(jí)的時(shí)間到了，我把老師所說(shuō)的要點(diǎn)全部拋之腦后，不一會(huì)兒就完成了，正因如此，考級(jí)沒(méi)有通過(guò)，回到家的我大哭了起來(lái)，你看到了我如此的難受，便用你那溫暖的雙手，撫摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，如果夢(mèng)想有捷徑，那么，這條路的名字一定叫堅(jiān)持！你怎么能就因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就發(fā)放棄你的夢(mèng)想呢？”你的話給了我莫大的鼓勵(lì)，我也繼續(xù)堅(jiān)持了下去，為了下一次的考級(jí)，你為我買了一本厚厚的《國(guó)畫藝術(shù)》但是由于書上全是文字，實(shí)在乏味，我便無(wú)心去讀，把它扔在了一旁。而這天晚上，我透過(guò)門縫看見(jiàn)你在微弱的臺(tái)燈下寫著什么，眼里布滿了血絲，看了看表12：00了，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“都這么晚了啊，不過(guò)還有一點(diǎn)就寫完了，寫完再睡吧！”這時(shí)的我眼里的流水不知不覺(jué)地流了下來(lái)……第二天早晨，你帶著深深的黑圓圈，把整理好的資料要點(diǎn)給了我，我后來(lái)才知道，你為了幫我整理資料，好幾個(gè)夜晚都沒(méi)有好好睡覺(jué)！媽媽，我想輕輕告訴你：“媽媽，謝謝你一次次地鼓勵(lì)我，一次次地默默為我付出了這么多！”
當(dāng)我再次進(jìn)入考場(chǎng)，出來(lái)時(shí)，手里拿到證書的那一刻，我恨不得一把撲倒你的懷里，輕輕告訴你：“媽媽，謝謝你，我愛(ài)你！”
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢�，我想輕輕告訴你：“我一定會(huì)努力做到最好，好好報(bào)答你的！”
告訴作文 篇23
我們班這段時(shí)間可忙壞了，那是因?yàn)槲覀冇袀�(gè)很牛的語(yǔ)文老師孫永將老師，于是大家又要上公開(kāi)課啦！而且，那可不是一般的課，這課是市級(jí)教研員要來(lái)聽(tīng)的，大家知道這個(gè)消息都感到壓力山大，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，要學(xué)會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。孫老師在開(kāi)課一周前對(duì)我們說(shuō)：“下周要上一節(jié)習(xí)作公開(kāi)課，這節(jié)課挺難上好的，大家要好好準(zhǔn)備哦！”之后，孫老師讓我們采集秋天的樹葉，搜集關(guān)于秋葉的詩(shī)句和關(guān)于秋天的描述等等，大家紛紛緊鑼密鼓地忙活兒起來(lái)。
日子過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了上公開(kāi)課的日子。一大早我們興沖沖地來(lái)到教室，想把教室好好打掃一下，坐在里面上課時(shí)可以神清氣爽。突然，擦黑板的同學(xué)發(fā)出“咦”的一聲驚呼，好奇的我們立刻一窩蜂地?cái)D到黑板前想看個(gè)究竟。原來(lái)用水一抹，黑板上竟然顯出字跡，真是太神奇了，我們?cè)俣ňσ磺�，真是不看不知道一看嚇一跳�?/p>
黑板上寫著“秋天的樹葉”幾個(gè)大字，下邊還有幾排稍小一點(diǎn)的字，分別是“寫具體”“抓特點(diǎn)”“氣味”“質(zhì)感”，還有很多關(guān)于課文的內(nèi)容寫在旁邊，這是多么熟悉的筆跡，這是孫老師的筆跡�。�
我有些驚訝怎么每一個(gè)詞組都是層層疊疊地寫好幾遍呢？轉(zhuǎn)念再一想才恍然大悟，老師是在調(diào)整板書的位置，想達(dá)到最佳的視覺(jué)效果。不僅如此，孫老師的每一個(gè)筆畫都十分舒展有力，課文內(nèi)容也講述得面面俱到。我心中驚嘆不已，驚的是老師付出的遠(yuǎn)比我們付出的'多許多，嘆的是老師在我們都離開(kāi)學(xué)校后，還一遍一遍的準(zhǔn)備教案，對(duì)待工作多么認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)��！
我想一件神奇的事情或現(xiàn)象的發(fā)生總是會(huì)帶給人們一些啟示。濕抹布擦黑板顯出字跡，讓我看到了在我們課堂之外的孫老師。大家常說(shuō)“字如其人”，老師的字這樣工整有力，他自己就是一位帥酷十足的老師，平時(shí)他要求我們要多讀課外書積累好詞好句，這樣才能更好地理解文章剖析脈絡(luò)，學(xué)好語(yǔ)文。他還要求我們不管學(xué)習(xí)什么都要端正態(tài)度認(rèn)真努力。我想，因?yàn)樗褪沁@樣一個(gè)不懈努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，老師的職責(zé)是教書育人。這兩者都需要有認(rèn)真的工作態(tài)度和極強(qiáng)的責(zé)任心，從孫老師的身上我學(xué)到了這些寶貴的品質(zhì)，它們將會(huì)成為我人生的指南針，也是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
噓！別告訴孫老師哦！千萬(wàn)別讓他知道我這么崇拜他，我要把對(duì)他的崇拜一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積起來(lái)，堆成一座小山那么高。那時(shí)我會(huì)找來(lái)一個(gè)超級(jí)大的印著黃色星星圖案的禮物盒，系上粉紅色的大蝴蝶結(jié)，盒子里裝著沉甸甸的“崇拜”，我想他一定會(huì)非常非常的喜歡這個(gè)禮物，他會(huì)咧開(kāi)嘴哈哈大笑，露出好白好白的牙齒。
告訴作文 篇24
一天放學(xué)，我和“蝌蚪”一起回家。一輛垃圾車正在前面行駛。
“蝌蚪”說(shuō)：“走，扒車。”我說(shuō)：“別去，危險(xiǎn)！”可是他已向垃圾車沖去了。
他離垃圾車越來(lái)越近，十米，五米，一米，扒著了！他驕傲地回過(guò)頭來(lái)，向我招手。
這時(shí)，汽車正行駛到一凹凼處，一顛，“蝌蚪”一下子摔在了地上。人掉下來(lái)了，自行車卻因剎車線掛在了垃圾車上，被垃圾車磕磕碰碰地拖著走。我見(jiàn)了，笑得連話都說(shuō)不出來(lái)了。
突然，我想起了什么，止著笑，大聲喊：“師傅，停車，掛到自行車了！”
這時(shí)，“蝌蚪”爬了起來(lái)，顧不得痛，追了上去。
也許是司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)了我的'喊聲，也許是司機(jī)自已覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，車停了下來(lái)。司機(jī)下了車，看見(jiàn)車上掛了一輛自行車，后面還有一個(gè)學(xué)生模樣的人在追，一下猜到了是怎么一回事，沖著跑上來(lái)的“蝌蚪”說(shuō)：“你娃娃不懂交通規(guī)則哇，扒車！”
“蝌蚪”不說(shuō)話，取下自行車，埋頭修起車子剎車線來(lái)。
司機(jī)問(wèn)：“傷著沒(méi)有？”
“蝌蚪”才注意起自己來(lái)：“老和尚”掉了一大塊皮，褲兒破了個(gè)大口子，那樣子再好笑不過(guò)了。不過(guò)，我沒(méi)有笑，那時(shí)笑別人，太不夠朋友了。司機(jī)見(jiàn)沒(méi)好大的傷，轉(zhuǎn)身開(kāi)車去了。
坡上，我和“蝌蚪”推著自行車慢慢地走，我說(shuō)：“好危險(xiǎn)啊，喊你不去扒車你不信，真是不見(jiàn)棺材不落淚�！�
“蝌蚪”沒(méi)說(shuō)話，只是回過(guò)頭來(lái)，狠狠地盯了我一眼。
噓，別告訴老師哦！
告訴作文 篇25
親愛(ài)的一年后的自己：
假如時(shí)光倒流，我不知道你是否會(huì)記得我，記得那張與你一模一樣的臉龐。相隔在兩個(gè)時(shí)空里，我們之間雖未擦出火花，但人生軌跡卻悄無(wú)聲息的重合在了一條直線上。當(dāng)然這并非巧合，畢竟你是我的未來(lái)，而我是你的過(guò)去。
時(shí)光荏苒，光陰就像一塊易碎的玻璃，但凡小小的磕碰便會(huì)使它失去一角，喪失原有的平整與光滑。我在沉寂之中已缺失了它最美的一部分，之后看著剩下的部分發(fā)呆。而你不同，完美的'破碎讓你明白了很多，你用心的打磨著剩下的粗糙，意圖造就另一塊美好，盡管你明白或許這塊美好仍會(huì)破碎，但你卻孜孜不倦。你比我多了一份執(zhí)著。
我不知你是否也會(huì)在孤寂無(wú)人時(shí)哼著那首‘時(shí)間都去哪兒了’而感嘆那易逝卻又令人稍安勿躁的光陰，回憶那短暫卻顯得尤為珍貴的童年，細(xì)細(xì)品味，深深留戀。無(wú)論是陽(yáng)光下奔跑的身影榕樹上鳴叫的知了，還是榕樹上鳴叫的知了，或是草坪上歡鬧的嬉笑，都為那段青蔥打上烙印。也許這些將會(huì)是記憶深處一道靚麗的風(fēng)景線，但也僅能回顧無(wú)法回首。時(shí)過(guò)境遷，如今的我卻已是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的少年，歲月磨平了我原有的棱角，敲碎了我那顆不羈的心，青澀與懵懂相繼離我遠(yuǎn)去，就那樣一去不回。我感慨萬(wàn)千卻毫無(wú)作為，而你不同，此時(shí)的你應(yīng)該是在皓月熒光之下，書房小屋之中，一盞小燈，一方課桌，低垂的身軀掩蓋著你內(nèi)心的疲乏，為了一個(gè)目標(biāo)而努力著，你堅(jiān)持不懈。一年后的你比我又多了一份沉靜。
高考，一個(gè)同樣的經(jīng)歷，我已經(jīng)遭遇過(guò)一次，迎頭逢上，卻在千軍之中潰敗。而你正在經(jīng)受，也許會(huì)是煎熬但你咬牙堅(jiān)持。我后悔自己以前的蹉跎，加著勁的想要重拼一次，去努力，卻總是在自我嘲諷中敗下陣來(lái)，而你從容不迫，憑著一份激情奮斗著，一年后的你還比我多了一份強(qiáng)大的自信。
有人說(shuō)：現(xiàn)在成就未來(lái)，我掩面冷笑。因?yàn)槲业奈磥?lái)比我優(yōu)秀了太多�；蛟S說(shuō)這話的人太高估了自己所欠缺的，也太低估了自己所擁有的，才會(huì)如此覺(jué)得。在我看來(lái)，未來(lái)是一片迷霧，現(xiàn)在未必就能決定未來(lái)，未來(lái)的成敗只在于未來(lái)的努力與得失，現(xiàn)在充其量不過(guò)是一個(gè)鋪墊的過(guò)程，為成為一塊基石而努力罷了。
一年后的你與現(xiàn)在的我相形見(jiàn)絀，但你多了一年的閱歷，更比我多了一份簡(jiǎn)單的沉穩(wěn)，不會(huì)盲目也不會(huì)急躁，就那樣平平淡淡的。可能你睿智的目光已然不見(jiàn)現(xiàn)在這個(gè)頹唐浮躁的我，你摒棄了我的過(guò)失，將我取而代之，變得灑脫，有內(nèi)涵。畢竟你擁有了一個(gè)更大的發(fā)展空間，擁有了一個(gè)更偉大的夢(mèng)想。
我們都只不過(guò)是一條長(zhǎng)路上的兩個(gè)片段，身處在兩個(gè)時(shí)空，我們不會(huì)相互吸引，同屬一體的我們更不會(huì)相互排斥，我們之間只是優(yōu)與劣的投奔，一種生活對(duì)另一種生活的向往而已。
你或許遇到麻煩了，我很想問(wèn)你可以解決嗎，可是我忍住了，因?yàn)槲遗履阏f(shuō)不可以，而我又無(wú)能為力，就像我想見(jiàn)你卻只能在另一個(gè)時(shí)空里默默地注視著你，輕輕的問(wèn)你，親愛(ài)的自己，最近好嗎？
希望你可以沖刺高考成功一年前的你寫于一年前的今天。
告訴作文 篇26
豐富多彩的中學(xué)時(shí)代，是人生中最寶貴的時(shí)光。剛剛步入初中的我，對(duì)將來(lái)的生活有許多困惑與憧憬……
跨入初二的我，將初一年的生活感覺(jué)說(shuō)說(shuō)。
說(shuō)實(shí)話，剛步入初中，我并不知道未來(lái)如何。經(jīng)歷了一年，回首細(xì)看，真是別有一番滋味。剛步入初中時(shí)，對(duì)周圍的新環(huán)境，新面孔都不熟悉，有著一顆并未減弱的童心，當(dāng)時(shí)我曾想過(guò)，上初中會(huì)怎樣？該怎樣去面對(duì)？那時(shí)心境是凝固了世界，以為自己無(wú)法去面對(duì)初中生活，但同時(shí)也溫暖了我，讓我逐漸去感受新的一片天空�，F(xiàn)在想來(lái)，學(xué)生除去學(xué)習(xí)外，還需學(xué)會(huì)更多事情。
初中生都有自己的性格，我的逆反心理也漸漸增強(qiáng)了，在平時(shí)的生活中不免有沖突。
記得有一次，莫某同學(xué)打鬧，說(shuō)他一句：“別鬧了，吵著我們寫作業(yè)了�！彼磫�(wèn)道：“你管得著嗎？”氣的人難受，再說(shuō)下去會(huì)很糟糕。
還有，同學(xué)之間少不了鬧鬧笑笑。那次上生物課時(shí)，學(xué)人體骨骼肌，老師問(wèn)：“曲是什么肌收縮？什么肌舒張？”我張口來(lái)個(gè)“公雞”（肱肌），其實(shí)是肱二頭肌，被別人笑話，我只能泛泛微笑回應(yīng)他們。
由此，我可以說(shuō)，初中生活是五味湯，酸甜苦辣咸都有，可不能打翻哦，這樣才有味道。但也可以說(shuō)初中生活是由喜怒哀樂(lè)愁合成的，缺少一位也不是完整的。這多味湯者，就是我初中生活的體會(huì)，你有這樣的體會(huì)嗎？快來(lái)尋找吧。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你們不能只靠死學(xué)硬背，光靠書本上的知識(shí)是完全不夠的.。我以前也是這樣，現(xiàn)在成績(jī)都不怎么好，可不要學(xué)我呀，生活才是學(xué)習(xí)的大書籍，有思想，有內(nèi)涵才能提高我們的素養(yǎng)。年輕的心在跳動(dòng)，年輕的人再追夢(mèng)，記住這些，才能圓自己的夢(mèng)。
我在這里生活了一年多，我要輕聲地告訴學(xué)弟、學(xué)妹們：雖然學(xué)習(xí)很艱苦，但這樣的生活多姿多彩。在生活中，不管遇到什么，不要畏懼，也不要抱怨，一帆風(fēng)順的人生是不存在的，也是不完美的，要腳踏實(shí)地，把握好現(xiàn)在。
告訴作文 篇27
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。初中的三年，將是你人生旅途中一抹靚麗的景致。
剛剛進(jìn)入初中的你，對(duì)將面對(duì)的生活存著一顆困惑與憧憬的心。美好的師生情、真摯的同學(xué)情與可貴的朋友情都將為你的人生旅途留下難忘而又深刻的足跡。
初中三年是辛苦的。它是人生中一個(gè)不斷積累進(jìn)取的過(guò)程，而我們的義務(wù)就是用知識(shí)不斷豐富自己的羽翼，使自己日后能飛得更高更遠(yuǎn)。我們必須在學(xué)習(xí)生活中付出加倍的汗水與努力，這既是履行我們自己的義務(wù)、對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對(duì)父母和老師為你花的心思與汗水的一個(gè)交待。所以說(shuō)，初中三年的生活將是辛苦的。
初中三年是快樂(lè)的。一群青春陽(yáng)光、活力四射的孩子聚集在一起必將碰撞出無(wú)數(shù)快樂(lè)有趣的火花。課堂上，我們是友好的同學(xué)，互幫互助補(bǔ)缺補(bǔ)漏的知識(shí)點(diǎn)；課堂外，我們是親密的朋友，相互傾吐著自己的快樂(lè)與悲傷。朋友是點(diǎn)亮你心靈的明燈，一群可愛(ài)的朋友用他們的熱情與溫暖照亮你的心靈，這也將成為你一筆寶貴的財(cái)富。初中三年將收獲許多真摯的友情。
初中三年是寶貴的。在這個(gè)懵懂與叛逆充斥的階段中，每個(gè)人都難免犯下一些錯(cuò)誤。而這時(shí)候，老師與父母便會(huì)想辦法開(kāi)導(dǎo)你，竭盡全力使這艘偏離的帆船重新走上正確的'道路。面對(duì)他人善意的開(kāi)導(dǎo)與規(guī)勸，我們不能毫不放在心上，而應(yīng)該用一顆明辨是非的心去認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力彌補(bǔ)自身的缺陷。初中三年可以完善自己的心智，也將獲得無(wú)數(shù)的智慧與啟迪。所以說(shuō)，初中三年是寶貴的。
初中生活，就像寧?kù)o的海風(fēng)，感受海風(fēng)，你的心靈將會(huì)變得寬敞而又透徹。
初中生活，就像皚皚的白雪，領(lǐng)略白雪，你的心靈將會(huì)變得潔白而又澄凈。
初中生活，就像悠揚(yáng)的駝鈴，傾聽(tīng)駝鈴，你的心靈將會(huì)變得清新而又高遠(yuǎn)。
真心地告訴你，朋友，初中生活就像一場(chǎng)旅行中最獨(dú)特的景致。它包含著快樂(lè)、心酸、感動(dòng)、淚水……值得你慢慢欣賞與體會(huì)！
告訴作文 篇28
最好的朋友，我真的好想告訴你，你在我心中的模樣。
每當(dāng)看到你和其他人玩的那么好時(shí)，我覺(jué)得你就像向日葵，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光�？墒枪馕矣X(jué)得有什么用了，我的朋友們都討厭著你。時(shí)間就像個(gè)魔術(shù)師，讓你一點(diǎn)一點(diǎn)凋謝了，而我也被朋友勸說(shuō)，別再跟你玩了，于是，我們就在時(shí)間中，疏遠(yuǎn)了。
記得剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，是你主動(dòng)找我和朋友的，那時(shí)的你天真無(wú)邪，一臉輕松的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)愿不愿意和你玩。那時(shí)是末夏了，但熱氣仍不減少，卻因?yàn)槟�，讓大家無(wú)精打采的臉恢復(fù)了開(kāi)心。當(dāng)你被選為班長(zhǎng)時(shí)，我們都誠(chéng)心的'為你開(kāi)心，但不知從何時(shí)起，虛偽霸占了你的心。
其實(shí)我真很想告訴你，我喜歡以前的你，天真爛漫，雖然你曾跟我說(shuō)有一個(gè)自己在意的人，這么做是為了讓他喜歡自己，可我真的懷疑，現(xiàn)在是不是太過(guò)了。
其實(shí)我很想告訴你，你很好，雖然長(zhǎng)得普通，對(duì)朋友卻是格外好，而且成績(jī)也很好，你真的很好。我不知道初二的你是否會(huì)改正，但我好想好想告訴你，我永遠(yuǎn)忘不了，那天的你陽(yáng)光下的笑容，像正綻放的茂盛的向日葵，格外格外動(dòng)人！
告訴作文 篇29
說(shuō)起小孟同學(xué)呀，我就不禁想笑。每天，他總會(huì)制造出一些囧事來(lái)，讓我們大家伙兒笑掉大牙。
記得前不久，小孟同學(xué)偷偷摸摸地買了一瓶脈動(dòng)，被我這個(gè)無(wú)所不知，無(wú)所不能的小靈通發(fā)現(xiàn)了，“你攤上事兒了，你攤上大事兒了！”我壞笑一聲，對(duì)小孟同學(xué)做了個(gè)鬼臉，指了指講臺(tái)，大搖大擺地走過(guò)去，準(zhǔn)備告知全班。“別別別別別，千萬(wàn)不要說(shuō)！”小孟同學(xué)瞪大眼睛，忙喝了一口脈動(dòng)，慌里慌張地跟上我的.腳步，求著情�！安恍校 蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向窗戶那邊走去，意圖躲避他�！拔梗瑒e走！別告訴同學(xué)們我?guī)э嬃狭�！”小孟同學(xué)大驚失色，一把拽住我，那水汪汪的大眼睛一眨一眨的，看著十分可憐。
想打動(dòng)我？沒(méi)門！我冷冷地看了他一眼，哼出了聲�！皠e，小郭同學(xué)，我不帶飲料不就成了嗎！”小孟同學(xué)焦急地?fù)]動(dòng)著雙手，因?yàn)榧痹甓蠼兄�，時(shí)不時(shí)有驚詫的目光向他投來(lái)。“你帶飲料了？”不知哪個(gè)同學(xué)叫喚了一聲后，別的同學(xué)陸續(xù)把目光拋給他。“嗯。��？”小孟同學(xué)滿臉通紅，接著又是一片慘白�！罢l(shuí)告訴你們的？”小孟同學(xué)慌忙地把飲料放到書包里，失聲大叫�！澳阕约喊。 蔽以谝慌孕Φ么贿^(guò)氣來(lái)，看著這位“囧神”，笑得更厲害了。
告訴作文 篇30
在學(xué)校的食堂前有一棵大青松，它就那么屹立在那，看著我們笑、我們哭、我們煩惱……
當(dāng)我們要離開(kāi)那個(gè)生活六年的地方，我悄悄走到它身旁。
“嘿，大青松，我們要走了~”傻傻的和不會(huì)說(shuō)話的它談天說(shuō)地。
“你還記不記得，以往我們總是圍坐在你身邊。中午，我們一邊吃飯一邊說(shuō)笑把飯粒都撒在你身上。那個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)總會(huì)不知從什么地方蹦出來(lái)把我們這些不愛(ài)惜糧食的小孩抓個(gè)正著�！�
“你還記不記得，我們?cè)谀闵硐峦孀矫圆�。一次，頑皮的我爬上你粗壯的臂膀，可是卻成了偷油吃的小老鼠——上的去下不來(lái)。最后還是老師把我從樹上抱下來(lái)的�！�
“你還記不記得，坐在你身旁寫生的我們，那一張張鉛畫紙被風(fēng)揚(yáng)起起的'很優(yōu)雅，你還記不記得？那些時(shí)候的我們？”
大青松目睹著我們的快樂(lè)，悲傷，但是現(xiàn)在要走了。
告訴作文 篇31
十七載的歲月，時(shí)光的老人在我的不斷長(zhǎng)大中也悄無(wú)聲息的帶走了你昔日美麗的容顏。門前的薔薇花又開(kāi)了，有的不再是你抱著我看花，而是我輕輕摘下一朵，送給歲月里最美的人，并輕訴一聲：媽媽，您辛苦了！
窗外是連綿的春雨，房里沒(méi)開(kāi)燈，手上拿著上午無(wú)意間翻到的一張舊照片，照片上的人無(wú)疑是你，只不過(guò)那時(shí)的你還那么青澀，擺著當(dāng)時(shí)最流行的姿勢(shì)，臉上漂浮著的是如初春般美好的笑顏。多奇妙的感覺(jué)，十七歲的我，看著當(dāng)年十七八歲的你。但心頭卻不知不覺(jué)涌上一陣酸楚。有了我，到底是為您的生活增添了一絲幸福還是多了一個(gè)煩惱的源頭？
年4月13號(hào)，那是一個(gè)父親不在的深夜，清冷寂靜的大街，昏黃的.路燈下有你帶著我去醫(yī)院的路跡，依稀記得你額上的汗珠和緊蹙的眉頭。那時(shí)的你一定很焦急，很慌張吧，頭上新生的白發(fā)是否記錄下您當(dāng)時(shí)的心情。
告訴作文 篇32
小河水，“嘩啦啦”快活地流暢著，陽(yáng)光暖洋洋的照耀著，河里的魚兒們搖動(dòng)著美麗的裙擺，從我身邊穿梭而過(guò)，��！生活多么美好啊，我就是一只剛出生的小蝌蚪。我與蜻蜓姐姐講故事，和魚兒哥哥做游戲，和其他的小魚兒、小蝌蚪們一起到水底幼兒園上課。就這樣過(guò)了幾年，我長(zhǎng)成小青蛙了，可是有一天！
河邊來(lái)了一個(gè)奇怪的人，他們捕捉我們小青蛙，到市場(chǎng)去賣，我也被捉住了。在市場(chǎng)上的`生活真不好過(guò)，沒(méi)有了蜻蜓姐姐和我講故事，沒(méi)有了魚兒哥哥陪我做游戲，也沒(méi)有了其他的小蝌蚪、小魚兒和我一起上學(xué)。過(guò)了許多天，有個(gè)小女孩把我買下，并把我放回了小河里。
我不知道我以后有什么遭遇，我真不愿意看到我的兄弟姐妹和我一樣，人類��！你們救救我們吧！
告訴作文 篇33
“春天的菜花開(kāi)了，女孩子們不要出去招蜂引蝶。”這是我們班主任常對(duì)我們說(shuō)的一句話。其中的含意說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)難聽(tīng)�？墒前嘀魅我恢庇眠@句話來(lái)給我們敲警鐘。
我們的班主任是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的.班主任，雖然您的脾氣不是很好，但是對(duì)我們您依然盡心盡力。每次的班會(huì)課都會(huì)惹您生氣，可是您過(guò)幾天就消了。既然這樣您為什么不是常笑呢？老師，我多想告訴你，我喜歡您的微笑，喜歡您那里我們很近，但又似乎有很遠(yuǎn)的微笑。
記得那一次，使您的晚自習(xí)。您在那細(xì)心地跟我們講題，碰到一個(gè)全班都“丈二和尚摸不著頭腦”的題，您就在黑板上書寫時(shí)，下面同學(xué)們一片討論聲，您過(guò)頭來(lái)，叫小明回答您提出的問(wèn)題，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。結(jié)果小明打出了您提出的難題，全場(chǎng)一片雷鳴般的掌聲，您也露出了久違的微笑。老師，我多想告訴你，你的笑容給予我們克服困難的勇氣和力量，您笑了，我們的心也就放松了。
告訴作文 篇34
星期五放學(xué)后，我和張青在教室里做作業(yè)，做完作業(yè)剛準(zhǔn)備回家，只見(jiàn)桌椅很亂，地上還有不少紙屑，我以為值日生跑了呢，就大嚷起來(lái)：“好啊，建萍跑了，明天非告訴老師不可。”
這時(shí)，張青卻說(shuō)：“建萍身體不好，剛才去打針了，還是我倆幫她干吧！”
“那好吧！”
張青連忙從角落里拿起一把掃帚，彎著腰，用力打起來(lái)。我?guī)退嶙酪�，干得也挺賣力的。
“呀！”——原來(lái)是張青的衣服被桌子上的釘子劃破了，她含著淚花，用難以言狀的'目光看著桌上的釘子，又看了看自己的衣服，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你把這釘子敲進(jìn)去，行嗎？”
“行！”說(shuō)完我就去找來(lái)了磚頭，敲平了桌上的那個(gè)釘子。然后，我對(duì)張青說(shuō)：“你先回去吧，這里我包了。”
“不，沒(méi)關(guān)系�！�
就這樣，我們堅(jiān)持干完了�？粗谴驋叩檬指蓛舻慕淌�，我倆都笑了。
這時(shí)，張青突然走到我身邊，對(duì)著我的耳朵說(shuō)：“這件事不要告訴別人�！蔽疑衩氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好——”
告訴作文 篇35
我們是在初中相遇的，或許這都是緣分吧，我們?cè)谀且荒昀锍蔀榱送瑢W(xué)，也在那一年里成為了兄妹。一直以來(lái)，我從不后悔當(dāng)初選擇了茂港，因?yàn)樵谀俏矣行艺J(rèn)識(shí)了你，我第一次看到你時(shí)就覺(jué)得你很像我的哥哥，因而對(duì)你的印象有點(diǎn)深刻了。那時(shí)的我從沒(méi)想過(guò)你會(huì)認(rèn)我當(dāng)妹妹，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得自己真的很幸運(yùn)能做你的妹妹，至少我又多了一個(gè)疼我的哥哥。
雖然我們做同學(xué)的緣分不長(zhǎng)，在一起的時(shí)間也很短，才一年而已，初二你就轉(zhuǎn)走了。當(dāng)我知道你轉(zhuǎn)走后，心情真的有那么一點(diǎn)失落;不過(guò)我們并沒(méi)有因此失去聯(lián)系，似乎從這以后我們變得更好了，雖然都是一些書信的來(lái)往，但就是這些書信伴我走過(guò)了初中，走過(guò)了那些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我每次在沮喪中再次堅(jiān)強(qiáng)的笑著去迎接每天。你可能不知道我收到你的`來(lái)信時(shí)的那股高興吧，你更不知道，你是我人生的第一個(gè)知心朋友，我一直都那么信任你，現(xiàn)在也依然沒(méi)有改變，我想以后也不會(huì)變，一直都不會(huì)變的。
告訴作文 篇36
大家知道嗎？
我國(guó)已經(jīng)被列入貧水國(guó)家，我們?nèi)祟惥幼〉牡厍虮砻�，約百分之七十被海洋覆蓋，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，百分之八十七儲(chǔ)存于兩極冰川與永久性“雪蓋”中，人類難以利用。因此，全世界可利用的淡水資源非常有限，而這少得可憐的淡水資源中有一些是已遭到污染的“臟水”。隨著人口的迅猛增加、人類過(guò)度開(kāi)采和嚴(yán)重浪費(fèi)、工業(yè)污染等，淡水資源越來(lái)越短缺。由于缺水，一些國(guó)家江河干涸，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，甚至在一些國(guó)家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)。
所以，我們要開(kāi)發(fā)利用保護(hù)水資源和節(jié)約用水。讓我們從身邊的'一點(diǎn)一滴做起！洗菜的水可以用來(lái)沖馬桶；洗衣服的水可以用來(lái)拖地；養(yǎng)魚的水可以用來(lái)澆花······大家別忘了一定要隨手關(guān)掉水龍頭。讓我們珍惜點(diǎn)滴，珍惜水資源吧！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
告訴作文 篇37
走在路上，時(shí)�？梢钥吹窖b的鐵窗，鐵門，不都為了防你們嗎？道高一尺，魔高一丈，你們小偷，我想對(duì)你說(shuō)，你是這社會(huì)一個(gè)不光彩的職業(yè)，我實(shí)在不愿叫你小偷，沒(méi)辦法，你就是一個(gè)小偷。
為了讓你改邪歸正，我想問(wèn)候你！近來(lái)身體可好？是不是錢非常的多呢？報(bào)紙上又報(bào)導(dǎo)你們的作案，而你們又躲得無(wú)影無(wú)蹤，可見(jiàn)你們的生意做得很不錯(cuò)�。∧銈兡情T生意可真賺錢啊！沒(méi)錢花時(shí)，伸出萬(wàn)能的兩只手，就可以大撈一筆。不過(guò)我也勸告你，雖然只是隨便一偷，就有一筆錢滾滾而來(lái)，可是你們偷來(lái)的是骯臟的錢。
你想沒(méi)想過(guò)，人家辛辛苦苦打拼了好幾年才有了一些家業(yè)，讓你這么一偷，又一貧如洗，幾口人就指著這點(diǎn)錢吃飯呢。而你卻拿著他們的`錢花天酒地般享受。
照樣可以進(jìn)出自由，而那些裝了鐵窗鐵門的居民們，起了火災(zāi)活活在里面被燒死，真可發(fā)說(shuō)是被你們害死的。
我誠(chéng)心地祝愿你們小偷先生，為了他人的幸福和你們的未來(lái)，早日回頭，人間正道是滄桑啊！
告訴作文 篇38
如果說(shuō)生活像一支歌，那么它的每一個(gè)旋律都讓我記憶猶新……
一次上美術(shù)課要用剪刀和小刀，我問(wèn)父親要了5元錢。當(dāng)我買完?yáng)|西的時(shí)候，還剩1元錢。我想：偶爾買一回零食，也沒(méi)什么不對(duì)，回去就說(shuō)剪刀2.5元，小刀2.5元。
回到家，父親問(wèn)我：“剩下的錢呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“剪刀和小刀都是2.5元�！闭f(shuō)完我看看父親，父親往常那慈祥的目光為何今天變得如此不信任我，他的目光似乎在對(duì)我說(shuō)：“小孩子不能夠說(shuō)謊，不能夠說(shuō)謊。”最后我還是把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。結(jié)果父親沒(méi)有罵我，對(duì)我說(shuō)：“做了錯(cuò)事能說(shuō)出來(lái)，并能改正它，那才是好樣的�！�
是啊，誠(chéng)實(shí)代表著一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)，它也決定著一個(gè)人在他人心目中的地位。
或許我還年幼，人生風(fēng)雨經(jīng)歷尚少，沒(méi)有真正感受到生活的真諦。但面對(duì)未來(lái)的'人生，我將約束自己，把誠(chéng)實(shí)作為自己的做人標(biāo)準(zhǔn)，樂(lè)觀、向上的去面對(duì)一切。
告訴作文 篇39
校園之外沒(méi)有溫室，長(zhǎng)大之后沒(méi)有兒戲。
外面的世界，不會(huì)輕易原諒那些無(wú)法無(wú)天的孩子！與其等待孩子將來(lái)被社會(huì)敲打得頭破血流，不如從小教孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊長(zhǎng)，敬畏規(guī)則。之前，一則學(xué)生和老師互扇耳光的視頻驚爆網(wǎng)絡(luò)。今天99%的'老師是不敢打?qū)W生的。老師打了學(xué)生，哪怕很輕微，有些不明事理的家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶就會(huì)找到學(xué)校、教育局，要求老師賠禮、賠償，老師輕則顏面無(wú)存，身敗名裂，重則開(kāi)除教職，丟掉飯碗。老師在一朝被蛇咬后，對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子只好不聞不問(wèn)，惹不起，還躲不起嗎？在學(xué)校，老師不敢管。在家里，家長(zhǎng)則舍不得管！有人曾問(wèn)李雙江打孩子嗎？李雙江說(shuō)：不打，舍不得，有時(shí)真想打，但不能打，勸說(shuō)，我們嚇唬一下。還沒(méi)有打，自己的眼淚先掉下來(lái)了很多家長(zhǎng)都是這種心態(tài)，偶爾因孩子頑劣發(fā)了回火，過(guò)后還懺悔不已。
告訴作文 篇40
我多么想，輕輕地告訴你，其實(shí)我的怒氣早已散去：我多么想，輕輕地告訴你，其實(shí)我的話語(yǔ)早已印在你的心里。
爸爸，你知道我是一個(gè)不善言辭的人，讓我說(shuō)些溫柔的話語(yǔ)，我做不到。
還記得那次你為了我而生氣，努其直系，你開(kāi)始悶悶的喝酒，可我知道你到底有多么痛心。
后來(lái)，大家坐在一起吃飯，你沒(méi)理我，我沒(méi)理你，正當(dāng)我要下樓時(shí)，母親開(kāi)口了：兒子，你真得要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，你好歹也得問(wèn)問(wèn)爸怎么樣了！
我真的不知道該說(shuō)什么，從小到大，我的.嘴中就沒(méi)說(shuō)出過(guò)一句慰問(wèn)的話，從小到大，我都是那么好強(qiáng)，連一句對(duì)不起我都不會(huì)刻意地去說(shuō)，更何況現(xiàn)在。
最終，我還是鼓起勇氣：對(duì)不起。我的臉?biāo)查g變紅了，在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，我看到了爸爸臉上露出了欣慰的笑容。
我多么想，輕輕地告訴你，對(duì)不起；我多么想，輕輕地告訴你，謝謝你，我多么想，輕輕地告訴你，我愛(ài)你......
告訴作文 篇41
母愛(ài)是無(wú)私的，母親把自己的愛(ài)和全部的精力都給了我們這些嬌嫩的幼苗兒。這些有著無(wú)窮力量的愛(ài)，你若細(xì)細(xì)品味，會(huì)在生活中不經(jīng)意間流露出來(lái)。
當(dāng)我無(wú)意中看見(jiàn)您那一頭銀發(fā)和臉上一道道皺紋時(shí)，讓我想起了那天的母親節(jié)。我早早地起床，躡手躡腳走進(jìn)了母親的房間，此時(shí)的她還在睡夢(mèng)中。平時(shí)應(yīng)該是媽媽叫我起床的，今天怎么了。
我恍然大悟，媽媽加了幾乎一夜的班，緊接著馬不停蹄地去醫(yī)院看望生病的奶奶，到了深夜還要為我做好吃的`，到了黎明才悄然睡下。漸漸地，我的眼眶中噙滿了淚水。我似乎在回憶中成長(zhǎng)了許多，我端詳著媽媽，耐心地等待著媽媽醒來(lái)......
我的母親是千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民中的一員，和其他母親的一樣，相貌平平，但她給了我滿滿的母愛(ài)，這種愛(ài)陪伴著我的成長(zhǎng)。
我想告訴你，媽媽您辛苦了，您是世界上最好的媽媽，我愛(ài)你，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)做貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有價(jià)值的人，作為對(duì)您的報(bào)答！
告訴作文 篇42
媽媽，我心里有一些話跟你說(shuō)，可一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)出來(lái)。
有一個(gè)星期天，我吃過(guò)早飯，開(kāi)始做作業(yè)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要看電視喔！”可是媽媽一走我就忍不住打開(kāi)電視，往沙發(fā)上一躺，我先看的是“喜羊羊與灰太狼”上面的動(dòng)畫片逗得我哭笑不得，后來(lái)又看了“后宮”，又看了“鎧甲勇士”。
我整整看了一上午電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，我急忙關(guān)掉電視，跑到書房認(rèn)真的'寫作業(yè)。媽媽一開(kāi)門，看見(jiàn)我正在寫作業(yè)，便說(shuō)：“兒子學(xué)習(xí)真認(rèn)真呀！”我笑了一下，心里感到慚愧。
媽媽，我在家里偷看電視是不對(duì)的，欺騙了你，希望你能諒解，以后我再也不偷看電視了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的。今天我把自己的心里話說(shuō)出來(lái)，心情輕松多了。
告訴作文 篇43
我想告訴你-人類。告訴那些亂砍亂發(fā)的人們,現(xiàn)在我們的樹木越來(lái)越少了,生態(tài)環(huán)境也越來(lái)越惡劣了。由于樹木的數(shù)量減少,所以現(xiàn)在有的地方帶來(lái)了山洪災(zāi)害,人類會(huì)呼吸不到新鮮的氧氣,鳥兒會(huì)失去家園,北方地區(qū)還會(huì)帶來(lái)沙塵暴,所以樹木的減少會(huì)給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。
我想告訴你-人類。告訴那些不節(jié)約資源的人們，我國(guó)現(xiàn)在的人口不斷增加，而資源卻越來(lái)越少。如果再不節(jié)約，許多人又會(huì)饑餓難耐。我們應(yīng)該節(jié)約資源，不浪費(fèi)資源。告訴人類，告訴那些捕殺珍稀動(dòng)物人類。雖然你們從這些珍稀動(dòng)物身上獲得了小利。你們沒(méi)有為日益減少的.動(dòng)物群種而著想，現(xiàn)在一些僅有的稀奇動(dòng)物被國(guó)家保護(hù)起來(lái)，雖然得到了一些安全，可終究還是有些不法之徒在偷偷獵殺�？焱Ｊ职桑覀兛刹荒芤�?yàn)橐粫r(shí)的小利而毀了我們生存的大自然。
我想告訴人類，要愛(ài)護(hù)地球，建設(shè)我們美好的大家園！
告訴作文 篇44
這十年來(lái)。媽媽您含辛茹苦的培育了我，自從我呱呱落到這個(gè)世界上，您就特別愛(ài)我�？墒悄绬�？我心里有說(shuō)不盡的苦衷，記得有一年的中秋節(jié)，家里來(lái)了許多客人。非常熱鬧，就在我和我姨媽有說(shuō)有笑的時(shí)候，您本著一張臉突然走過(guò)來(lái)說(shuō)趕快回你房間讀書。
我就跟我媽媽賭氣拿起笑話大全，津津有味的讀著你又繃著臉走進(jìn)來(lái)讀這些沒(méi)用的書干嘛？我給你買的那本《西游記》讀完了嗎？趕快去讀我的人，雖然在房間里，可我的心早已飛回了客廳，這次期中考試其他的都可以，只有語(yǔ)文考了79分，您問(wèn)我為什么考的這么少？您怒氣沖沖的罵了我一頓，我委屈極了，眼淚不由自主的'流了下來(lái)。
媽媽，如果你真正想讓我成才，就不要對(duì)我過(guò)分的關(guān)愛(ài)，不要把我限制的太嚴(yán)讓我有個(gè)自由的空間這樣我才能在天空中自由自在的飛翔。
告訴作文 篇45
語(yǔ)文老師，我想告訴你
老師，從你一直交我們到現(xiàn)在。我一只有很多心里話想對(duì)你說(shuō)。
今天，我不僅遲到了，而且家庭作業(yè)也沒(méi)有簽字。你問(wèn)我，并且把我罵了。還叫我抄寫3單元的詞語(yǔ)抄二聽(tīng)一，一下臺(tái)，我有說(shuō)不出的感覺(jué)，我很想哭卻沒(méi)有哭出來(lái)。心里一只在抱怨你�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得你做的是對(duì)的'。我的確錯(cuò)了。你說(shuō)我懶，我也覺(jué)得有點(diǎn)，連同學(xué)都這么說(shuō)我。老師，以后我一定盡力改正我不好的壞習(xí)慣，讓你放心。
還有我的字不好我以后改正還有我的作文有時(shí)候光寫跑題，讓我們讀四大明著是為了讓我們提高作文水平。
老師，你是一個(gè)好老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)謝謝老師我以后會(huì)改掉不好的習(xí)慣我會(huì)好好學(xué)習(xí)。
告訴作文 篇46
我想告訴你，微笑的價(jià)值。
當(dāng)你上課回答完問(wèn)題時(shí)，老師的臉上會(huì)浮現(xiàn)出會(huì)心的微笑，那是給予你鼓勵(lì)，希望下次你再次回答問(wèn)題。
當(dāng)你考試考了100分時(shí)，家長(zhǎng)的臉上會(huì)浮現(xiàn)出鼓勵(lì)的微笑，那是給予你鼓勵(lì)，希望下次再次考出個(gè)好成績(jī)。
當(dāng)你的作文被老師看過(guò)后，老師的臉上會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的微笑，那是對(duì)你作文的欣賞，那是給予你鼓勵(lì)，希望下次寫的會(huì)更好。
微笑含有許多價(jià)值：當(dāng)你的工作完成得很出色時(shí)，上次的.臉上露出的笑代表欣賞的價(jià)值；當(dāng)你和對(duì)方互相微笑時(shí)代表問(wèn)候的價(jià)值；當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)向?qū)Ψ降狼笗r(shí)，對(duì)方臉上的笑代表的是原諒的價(jià)值……當(dāng)然，鼓勵(lì)的價(jià)值也是不可少的。
朋友一份微笑，一份陽(yáng)光，一份微笑，一份溫暖，一份微笑，一份陽(yáng)光，請(qǐng)你時(shí)刻露出那帶有寶貴價(jià)值的微笑吧！
告訴作文 篇47
媽媽，您是一位合格的母親，但還是有一個(gè)缺點(diǎn)，從來(lái)不會(huì)聽(tīng)我的意見(jiàn)。
在學(xué)校，我的'手擦破了皮，寫字時(shí)都會(huì)顫抖。晚上回到家，我怕你傷心并沒(méi)有告訴您。你坐在我旁邊，輔導(dǎo)我寫作業(yè)，由于手上的傷非常疼，寫字的字非常難看。你在一旁發(fā)起火來(lái)，指著吆喝道：“你看看你寫的，有那問(wèn)著么，你那缺胳膊少腿！”我剛想告訴你原因，你有大聲說(shuō)道：“趕緊寫，寫不好直接撕掉！”我只好忍著劇痛寫了起來(lái)。
晚上，我因?yàn)橥吹剿恢�，就一直睜著眼。你�?lái)到屋里檢查，我不睡著了沒(méi)，看到我睜著眼，臉上的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，生氣的說(shuō)道：“是不是又在玩手機(jī)？那么愛(ài)玩，就別睡了！”我剛想解釋，你就走了出去，使勁的用手關(guān)上了門。
媽媽，我知道你是在關(guān)心我，讓我變得更優(yōu)秀�？墒牵�(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧。
告訴作文 篇48
生活，像一本無(wú)言的書，它不僅教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。我至今還記得那一次大掃除。
那天中午，老師說(shuō)：“今天中午，我們進(jìn)行大掃除�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都紛紛去拿自己的勞動(dòng)工具。有的去拿掃把，有的去拿拖把，還有的去拿抹布……我拿起抹布向包干區(qū)走去。我用濕抹布仔細(xì)的擦著欄桿的每一個(gè)角落。欄桿的柱子，角落里的縫隙，臺(tái)子的下面……都是我勞作的`地方。我擦得很仔細(xì)，不一會(huì)兒，欄桿就變得干干凈凈了。我拿起抹布，正準(zhǔn)備去洗時(shí)，我呆住了原本雪白的抹布變成了灰黑色的抹布。不是吧，我才兩天沒(méi)打掃（那天星期一）就變得這么臟了，我邊想邊向水龍頭走去。呀！真臟，干凈的水經(jīng)過(guò)黑抹布的洗禮變得特別黑，我搓來(lái)搓去，洗了好久，才終于把抹布洗干凈了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要勤勞，不能太懶惰，做事情也要仔細(xì)，認(rèn)真，不馬虎。
告訴作文 篇49
爸爸告訴我，要珍惜好時(shí)代。
爸爸說(shuō)，他小時(shí)候可窮了，學(xué)費(fèi)都難掙，哪有那么多好吃的零食，只能自己上山去挖野蘿卜，而且蘿卜很難找，就算找到了，也只是大拇指那么大，洗洗干凈，粘些白糖，放到嘴里一口口慢慢吃，總舍不得。
爸爸告訴我，他小時(shí)候想看本書都難，更別說(shuō)電子產(chǎn)品了，那時(shí)候都還沒(méi)有呢！要看書得爬好久的山，到山頂?shù)男∷聫R里，還得拿錢換書，窮人就連書都看不起。
爸爸還告訴我，他小時(shí)候身邊有不少“壞人”，放學(xué)一個(gè)人回家，爸媽都忙著掙錢，一點(diǎn)接送的時(shí)間也沒(méi)有，運(yùn)氣差的話，路上還會(huì)遇到壞小孩，會(huì)老翻你書包，把好吃的`東西和值錢的東西通通拿走，有時(shí)候，會(huì)直接把書包都給拿走，什么也不剩，而這些有不良行為的壞小孩，家長(zhǎng)居然也不在乎，從來(lái)不管管孩子。
爸爸那時(shí)候可真苦，聽(tīng)了這一番話以后，我體會(huì)到，我可不能身在福中不知福，要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活。
告訴作文 篇50
奶奶告訴我，她以前在農(nóng)村生活，日子過(guò)得可苦了。
她以前要做很多農(nóng)活，三四歲就開(kāi)始放牛、養(yǎng)豬、喂魚。每天上學(xué)前，要先洗全家人的衣服，學(xué)校離家還特別遠(yuǎn)，要翻過(guò)九十九座山，越過(guò)九十九條河。
我才不相信，問(wèn)奶奶：“您的學(xué)校在美國(guó)嗎？要走那么遠(yuǎn)的路，我看您坐飛機(jī)去上學(xué)都來(lái)不及�！�
奶奶告訴我，她放學(xué)后，還要趁著天亮寫完作業(yè)，因?yàn)樘旌诹司褪裁炊伎床灰?jiàn)了，如果作業(yè)太多，還要第二天一大早起來(lái)寫。夏天鋤田插秧時(shí)更是忙碌，有時(shí)候還得坐在牛背上寫作業(yè)，一不小心還會(huì)從牛背上摔下來(lái)。
奶奶告訴我，她以前收稻谷的'時(shí)候，一不小心就會(huì)割破腳趾頭，鮮血直流，可恐怖，可危險(xiǎn)了！
農(nóng)村的生活可真苦啊，還好，我沒(méi)生活在農(nóng)村，不然，我也要做那么多家務(wù)活，肯定要被活活累死。相比，我現(xiàn)在的日子可真是太幸福舒坦了，我一定要好好珍惜它，別讓它溜走了。
告訴作文 篇51
“季朱好，過(guò)來(lái)，我告訴你一件事……你小時(shí)候呀，可沒(méi)你現(xiàn)在這么漂亮，臉胖嘟嘟的，眼睛瞇成一條線，鼻子扁扁的像豆莢，走起路來(lái)一搖一擺的像企鵝，不過(guò)皮膚倒挺白的。還有，你特別調(diào)皮，像個(gè)男孩子一樣不安靜，在4歲的時(shí)候，在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去，后來(lái)直接從沙發(fā)頂上掉下來(lái)，頭部摔在花瓶的`邊角上，可憐的你去醫(yī)院縫了5針……”
居然說(shuō)我不漂亮，她又說(shuō)了一大堆我不記得的事情，我連忙生氣地打斷，“誒誒誒，怎么說(shuō)我壞話？”
可她還是沒(méi)停，“你呀，小時(shí)候還流鼻涕，咬手指，鼻屎挖出來(lái)還放在嘴里，然后在地上劃呀劃，以為地是游泳池，衣服也弄得像地圖一樣……”
媽媽看我不信，又說(shuō)：“不信就算了，反正就是這樣。”
我又驚奇又氣惱，懷疑起我自己來(lái)了，不可能吧，小時(shí)候我有那么不堪嗎？
告訴作文 篇52
今天早上，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“佳穎，你昨天晚上到我房間里來(lái)了，在房間里的時(shí)候，爸爸叫你把你房間的空調(diào)給關(guān)掉，但是你又走回房間里睡覺(jué)去了�！�
我疑惑地問(wèn)：“媽媽，我昨天沒(méi)有聽(tīng)您們?cè)谡f(shuō)什么，更不要說(shuō)我去過(guò)您房間！”
“那么你就是在夢(mèng)游！”媽媽說(shuō)。“媽媽，我是在什么時(shí)候到您房間的呀？”
媽媽想了半天，最后還是說(shuō)了一句普通的話，那時(shí)，我還很想睡覺(jué)，沒(méi)看時(shí)間呢。
這件“夢(mèng)游事件”成了我心中第一疑惑，其實(shí)我心里想：我昨天為什么會(huì)夢(mèng)游呢？我準(zhǔn)備想搜一搜，查一查，我這微小的.好奇心，最終還是因?yàn)槊β档孟确乓环帕恕?/p>
媽媽告訴我昨天晚上在夢(mèng)游，這是真的嗎？我還是不相信，因?yàn)槲覐男〉酱蠖紱](méi)有一次夢(mèng)游過(guò)。
媽媽還是這么說(shuō)：你昨天晚上就在夢(mèng)游！這件事是媽媽告訴我的，我不信。
告訴作文 篇53
每次我去紹興玩耍的時(shí)候都會(huì)和外公外婆住在一起，外婆會(huì)在房間里講一些她小時(shí)候的事。
那時(shí)每天早上起來(lái)，洗臉?biāo)⒀酪止?jié)約水，牙膏只能擠一點(diǎn)，像芝麻那么大，水杯里的水連三分之一都不到，洗臉的`水也才只有三分之一，有時(shí)候資源不夠，根本都不能洗臉?biāo)⒀溃」植坏�，我看外公外婆的臉那么黃，牙齒又黃又黑，跟我們現(xiàn)在大不相同，那時(shí)候的生活條件太差了。
外婆還說(shuō)，無(wú)論是早餐、午餐還是晚餐，每一餐都只能吃一點(diǎn)，難有吃飽的時(shí)候。早餐經(jīng)常餓著不吃，中餐有時(shí)比我們現(xiàn)在吃的早餐還要少，晚餐呢？塞一個(gè)肉包子，或者一碗稀粥。那過(guò)新年呢？還是和平常的飯菜一模一樣，大魚大肉那是不可能的。
哎！看來(lái)，外公外婆小時(shí)候的日子還真的挺苦的呀！我現(xiàn)在很難想象當(dāng)年的生活，我一定要珍惜現(xiàn)在的富足和幸福。
告訴作文 篇54
都有人接送，突然間就讓我獨(dú)行，我無(wú)法接受。于是我的心情非常不好。我就走到家后院的一個(gè)小涼屋去悶坐著了。
我從窗戶就能看見(jiàn)奶奶在唱歌，這時(shí)，我看見(jiàn)了我腳下的一根小草。我也想起了那首歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！彼驴嗔尕�，細(xì)嫩矮小，在這陰暗寂寞偶爾才有一絲陽(yáng)光照射的小屋里，它卻奇跡般地生長(zhǎng)著。有誰(shuí)為它澆過(guò)水，培過(guò)土嗎?沒(méi)有。我還發(fā)現(xiàn)，小草的身軀有點(diǎn)彎，它旁邊有個(gè)傾斜的'小石塊，咦?難道是它頂翻了石塊?于是我就想像著，它是曾經(jīng)怎樣地掀開(kāi)那個(gè)重重的石塊的。原來(lái)小草的生命力竟是如此的頑強(qiáng)。
小草是平凡的，這正如我們每一個(gè)人，母親給了我們生命，我們就應(yīng)像小草一樣執(zhí)著生存下去，獨(dú)立而且頑強(qiáng)，路在自己的腳下。平凡的生活讓我領(lǐng)悟到不平凡的人生真諦，成長(zhǎng)的歲月里我們?cè)诟形蛑畜w味生活的美。
告訴作文 篇55
生活告訴我，它好比一桌宴席，只要不傷“胃”，甜、酸、苦、辣、麻，皆可入席!
這甜，他意味著成功，酸、苦、辣、麻、便意味著失敗、挫折、錯(cuò)誤與過(guò)失。
在人的一生中，不可能都品味著甜，那這樣就會(huì)太乏味了!
當(dāng)你一帆風(fēng)順，勢(shì)如破竹時(shí)，切勿一蹶不振、垂頭喪氣、自暴自棄，應(yīng)該爬起來(lái)屢敗屢戰(zhàn)，終有一次你會(huì)勝利，會(huì)成功的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，成功與挫折是并存的。要心存希望，便不能拒絕挫折，這就像我們既然接受了生存，
便不能回避生命盡頭的死一樣。
此，人不能因?yàn)檫t早要死而喪失生的勇氣，也不能因?yàn)橛写煺�，而放棄希望的追求。我們�?yīng)當(dāng)勇敢地面對(duì)挫折，心平氣和隨時(shí)容納挫折，因?yàn)榇煺垡彩且环N有益的`收獲。
生活告訴我，它好比一桌宴席，當(dāng)你大飽口福之后，也許留在你記憶里的不是那“可口的飯菜”，而是那些帶有“甜、酸、苦、辣、麻”的菜味!
告訴作文 篇56
在過(guò)去的十年里。媽媽，您辛苦地養(yǎng)育了我。自從我出生在這個(gè)世界上，你就一直很愛(ài)我。但是你知道嗎？我心里有說(shuō)不盡的困難。我記得有一個(gè)中秋節(jié)，很多客人來(lái)到我家。非常熱鬧。就在我和月經(jīng)期有說(shuō)有笑的時(shí)候，你突然一臉不爽的走過(guò)來(lái)說(shuō)，趕緊回你房間學(xué)習(xí)吧。
我氣得跟我媽拿著那本笑話書，津津有味地看著。你為什么進(jìn)來(lái)悶悶不樂(lè)地看這些沒(méi)用的書？我給你買的'《西游記》書看完了嗎？趕緊念我的人，雖然在房間里，但我的心早已飛回客廳，這期中考試什么都可以，只有語(yǔ)文考了79分，你問(wèn)我為什么考那么少。你怒罵我，我委屈得眼淚都控制不住的流了下來(lái)。
媽媽，如果你真的想讓我成為一個(gè)天才，不要太在乎我，不要太嚴(yán)格的限制我，讓我有一個(gè)自由的空間，讓我可以在天空中自由飛翔。
告訴作文 篇57
在大人眼里，我們小孩好像不懂得什么叫幸福。實(shí)際上并不是這樣，如果你問(wèn)我幸福是什么？那我會(huì)這樣回答：幸福是什么？幸福好比一杯熱騰騰的牛奶，在你寒冷時(shí)，送去一份溫暖；幸福是什么，幸福好比一頓豐盛的大餐，在你 饑餓時(shí)，送去一份關(guān)愛(ài)；幸福是什么？幸福好不知識(shí)的海洋，讓那些渴望擁有知的人,得到幫助。
其實(shí)，幸福就在你我身邊，只要我們仔細(xì)的`體會(huì)，那么幸福就會(huì)終身在你身邊。一個(gè)擁有幸福的人，會(huì)懂得去關(guān)愛(ài)`幫助他人，讓他們也擁有幸福。
那么，幸福是一種什么樣不感覺(jué)呢？幸福的感覺(jué)就好像母親用手撫摸孩子的頭一樣舒心；好像你幫助一個(gè)遇到困難你人一樣快樂(lè)。著就是幸福。與其說(shuō)幸福是一種感覺(jué)，不如說(shuō)幸福是一種愛(ài)，一種人與人之間的互相幫助，關(guān)愛(ài)，一種在喜怒哀樂(lè)背后的體會(huì)。
我想一給人擁有了幸福，那就是擁有了博愛(ài)，擁有了快樂(lè)。我想這就是幸福！
告訴作文 篇58
手捧一本油墨芬芳的語(yǔ)文書，緩緩的翻開(kāi)，慢慢地閱讀，我發(fā)現(xiàn)你是如此的博大精深。語(yǔ)文，我想悄悄告訴你：
你承載著我太多的感觸。
初讀朱自清時(shí)，感慨著時(shí)間的匆匆；慢慢了解魯迅時(shí)，被他棄醫(yī)從文的勇氣所折服；讀到了朱德時(shí)，他與母親質(zhì)樸無(wú)華的愛(ài)又深深地感動(dòng)了我；知道了茅盾，讀懂了他的愛(ài)國(guó)情懷。這些無(wú)不讓我心潮澎湃。
語(yǔ)文，你的那些優(yōu)美的古文，每篇都讓我喜歡。劉禹錫身居陋室卻怡然自得，周敦頤出淤泥而不染的高尚情操，蘇軾被貶卻仍樂(lè)觀對(duì)待生活，與朋友夜游承天寺的'達(dá)觀，酈道元筆下的三峽山高水急的情景，在我腦中揮之不去。
語(yǔ)文，你的每一本精彩名著都讓我歷歷在目。遠(yuǎn)離世俗的尼摩船長(zhǎng)，天真可愛(ài)的小英子，堅(jiān)毅勇敢的保爾柯察金以及斯諾筆下紅色的中國(guó)。
生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。語(yǔ)文，我想悄悄告訴你，你是我一生的至愛(ài)。
告訴作文 篇59
我想告訴你我有一個(gè)好朋友，她叫王博。她經(jīng)常雪中送炭，給我許多幫助。
記得有一次美術(shù)課上，老師叫我們自由畫圖。我像平常一樣習(xí)慣地從書包里摸出油畫棒。誰(shuí)知這次卻沒(méi)找到，我的油畫棒不翼而飛了！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，坐在我旁邊的王博看見(jiàn)了。她熱情地把自己的油畫棒遞給了我。我感動(dòng)極了，紅著臉說(shuō)：“謝謝你！”王博聽(tīng)了爽快地說(shuō)：“不用謝！”多么平常的一句話呀，但它卻像甘露一樣流進(jìn)了我的'心里。
還有一次考試的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)橡皮忘帶了。我心里很著急，黃豆大的汗珠從額上流了下來(lái)。又是她—悄悄地把自己的橡皮塞進(jìn)了我的手里。這時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶了。
王博，你真是我的好朋友呀！希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
告訴作文 篇60
親愛(ài)的老師，我經(jīng)常想對(duì)您說(shuō)很多心里話，可是沒(méi)時(shí)間，就放在那了�，F(xiàn)在，已經(jīng)放寒假了，就讓我敞開(kāi)心扉告訴您吧！
親愛(ài)的老師，您一直像慈母一樣關(guān)照著我們，同時(shí)也像嚴(yán)父一樣鞭策著我們。老師，如果我們是花朵，您便是辛勤的園丁，如果我們是一條小魚，那么，您便是一望無(wú)際的大海。老師啊！我愛(ài)你。
親愛(ài)的老師，您在學(xué)習(xí)中為我們做了必不可失的工作，但是，我還想給您提一些意見(jiàn)：
希望老師以后能面帶微笑，對(duì)我們的態(tài)度再好點(diǎn)兒。希望老師能減少些作業(yè)，讓我們有個(gè)休息的時(shí)間。希望老師以后能少發(fā)脾氣，這樣對(duì)您也有好處。
親愛(ài)的老師，您時(shí)時(shí)刻刻都像天上的太陽(yáng)一樣照耀著我們。人們常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。我今天卻要說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，老師的愛(ài)如太陽(yáng)灑向大地的.光芒。老師��！我愛(ài)您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您老師，等開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您一定會(huì)看到我送給您最大的禮物，這個(gè)禮物看不到摸不著，只有您去發(fā)現(xiàn)�！�