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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2022-12-17 12:28:33 語(yǔ)文作文 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的語(yǔ)文作文300字5篇,歡迎大家分享。

          【精華】語(yǔ)文作文300字錦集五篇

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            我的身邊發(fā)生了很多事情,隨著時(shí)間的流逝已漸漸淡忘,唯有一件事使我至今回味無(wú)窮,常常想起就會(huì)忍不住笑起來(lái)。

            那是我讀幼兒園的時(shí)候,我一直幼稚的羨慕哥哥常常幫媽媽買東西,而媽媽卻不叫我買。終于有一天,哥哥不在家,而媽媽在煮飯時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽已經(jīng)沒(méi)有了,自己又要看爐,只好叫我去買,那是我高興極了,拿著錢(qián)就向外跑,我買完鹽高高興興回家時(shí)不小心被一顆石頭絆倒了,原本像雪一樣的.鹽變成“小石頭”我嚇壞了,剛好我看見(jiàn)嬸嬸在用水洗米,我想:“我也可以用水洗鹽啊!”我趕緊向嬸嬸借了鍋?zhàn),把鹽倒進(jìn)去,再加了點(diǎn)水,就掏了起來(lái),當(dāng)我想把鹽拾起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)鹽都不見(jiàn)了,我哭著跑回了家,將事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“小傻瓜,鹽一碰到水就會(huì)融化的”我煥然大悟。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            現(xiàn)在春天到了,天氣慢慢的暖和起來(lái),課間我和小朋友慢步在校園里,我們想尋找春天的影子。

            來(lái)到榕樹(shù)下,我們問(wèn):“小榕樹(shù),春天在哪里?”小榕樹(shù)伸出它的小手撫摸著我們的臉,笑瞇瞇地回答:“我只知道春天來(lái)了,我的枝條就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽!蔽姨ь^看,只見(jiàn)榕樹(shù)的.枝條上長(zhǎng)出了鵝黃色的小葉。來(lái)到花壇邊,我們問(wèn)小草,知道春天在哪里?小草揉著剛剛蘇醒的小眼睛,笑咪咪地說(shuō):“我只知道春天到來(lái)的時(shí)候,我就會(huì)有新的伙伴!蔽覀兣涝诘厣献屑(xì)看,很多小草偷偷地從地里探出頭來(lái),密密麻麻,一片連著一片。來(lái)到花園里,我們問(wèn)蝴蝶春天在哪里?蝴蝶扇著漂亮的翅膀說(shuō):“我只知道春天來(lái)的時(shí)候,我們就會(huì)邀朋呼伴來(lái)到花叢中,給花園增添一道亮麗的風(fēng)景!蔽覀兎叛垡豢,無(wú)數(shù)只蝴蝶在花園里翻飛,真的很美麗……

            我在校園里走了一圈,我們終于知道了,春天在小樹(shù)的嫩葉內(nèi),春天在小草的伙伴里,春天在蝴蝶的翅膀上,春天在小朋友瑯瑯的讀書(shū)中……

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有許多節(jié)多姿多彩的課,其中最令我難忘的就要數(shù)那節(jié)語(yǔ)文課了!

            那是二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課,當(dāng)天課上我們學(xué)習(xí)了《黃山奇石》這篇課文。課文中講了各種各樣的奇石:金雞叫天都、天狗望月、猴子觀海、仙人指路、獅子搶球……

            有一個(gè)環(huán)節(jié),王老師讓我們?nèi)ブv臺(tái)上模仿:這些奇石,假如會(huì)動(dòng)的話動(dòng)作形態(tài)是什么樣的,讓我們想一想還有什么奇石,并模仿他們的樣子進(jìn)行表演!

            同學(xué)們都踴躍舉手,老師挑了幾個(gè)同學(xué):有的模仿“仙女彈琴”,在講臺(tái)上翩翩起舞;有的模仿“金雞獨(dú)立”縮著一條腿,雙手伸平;可是不一會(huì)兒,由于平衡力不穩(wěn),就摔倒了,惹得大家哈哈大笑;還有的同學(xué)模仿“天狗望月”,抬起頭來(lái)望天,不時(shí)的吐舌頭,過(guò)了一會(huì)兒張開(kāi)大嘴,像是會(huì)把一頭大象吞下肚子呢!

            其中有個(gè)同學(xué)說(shuō),在仙桃石旁邊,肯定會(huì)有一只頑皮的'猴子想去偷桃子吃。于是他一蹦一跳的。撓撓頭,彎彎腰,然后再翻一個(gè)跟頭,最后在仙桃石旁停下咬一口,一臉的回味無(wú)窮!他獲得了熱烈的掌聲和同學(xué)們天真無(wú)邪的歡笑聲,連平日里嚴(yán)肅的老師也忍不住笑了起來(lái)!

            隨著下課鈴的響起,這節(jié)課就結(jié)束了,這真是一節(jié)有趣的課!它讓我永久難忘。

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            上星期,我在家中做語(yǔ)文閱讀題時(shí)遇到了困難,我左思右想都想不出答案,就這樣我就去問(wèn)媽媽了。

            媽媽讀了題止,想了一會(huì)兒,說(shuō):“這題其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要注意題目的意思,再找出文章中對(duì)應(yīng)的地方,理解一下就行了!蔽业葖寢屨f(shuō)完了再問(wèn):“什么,就這樣,到底讓我怎樣做?”“你就只想知道答案嗎,回去想一想吧?”媽媽頭也不回,把作業(yè)本還給了我。

            沒(méi)辦法,我只有再想想吧,想著想著,我突然想起老師的一種方法。我立刻試試看。我按照老師的方法,先把文章分成幾個(gè)部分,由于這篇是寫(xiě)事的文章,我就把它分成原因、過(guò)程和結(jié)果。然后,我再按照老師的`辦法把題目又看了一次,接著找出題目要問(wèn)的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)題目問(wèn)的東西在過(guò)程這部分,我又認(rèn)真地讀了一下過(guò)程,最終發(fā)現(xiàn)了答案。這時(shí)在一邊冷眼旁觀的媽媽也大贊:“聯(lián)盟,會(huì)把老師教的東西拿來(lái)運(yùn)用!”

            這時(shí),我非常高興,這不單因?yàn)閶寢尡頁(yè)P(yáng)了我,而是我又學(xué)會(huì)了一種解決語(yǔ)文閱讀的方法。相信憑借我的努力,一定會(huì)把語(yǔ)文學(xué)得更棒的。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            我的語(yǔ)文老師姓賈,她長(zhǎng)得非常漂亮。有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),個(gè)子高高的,走起路來(lái)很有精神。

            她是從六年級(jí)下來(lái)教我們的,有著豐富的'知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。她教學(xué)的方法很特別,要求我們學(xué)語(yǔ)文要牢記四大要點(diǎn):“聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)。”廣泛的閱讀,熟練的掌握生字,詞語(yǔ),和成語(yǔ)的意思,使我們有表達(dá)和敘述的能力。

            上課時(shí),賈老師要求我們認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。記得上一次,老師在給我批改作業(yè)的時(shí)候,評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道:“你是一個(gè)很認(rèn)真,很勤奮的男孩老師很高興認(rèn)識(shí)你!崩蠋煹囊环捵屛腋有判陌俦。每天早早起床大聲朗讀半小時(shí),課后認(rèn)真的積累成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。

            我的老師“有教無(wú)類,因材施教”,提倡我們“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”我很高興認(rèn)識(shí)我的語(yǔ)文老師 ——賈老師。

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