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        • 喜歡語文作文300字

          時間:2023-01-04 18:33:00 語文作文 我要投稿
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          精選喜歡語文作文300字集錦5篇

            在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的喜歡語文作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          精選喜歡語文作文300字集錦5篇

          喜歡語文作文300字 篇1

            在所有的課程當中,我最喜歡語文課,那你就一定會問我﹕“你為什么喜歡語文課,語文課不是很枯燥嗎?”

            我原來是害怕上語文課,不喜歡星期四寫作文,也不給我們上活動課,我們都快煩死了,但是我們上五年級的時候換了一位語文老師——郭老師,就是這位新的老師改變了我的`想法。

            那是一個星期四的下午,我們都一個個垂頭喪氣的到了班里,心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫枯燥無味的作文了,一想到這里,同學們更是無精打采。可是上課了,我們改變了這個想法,郭老師和馬老師不一樣,她讓我們設計黑板,讓我們開一個看書有害無害的辯論會,一節(jié)課下來,我們每個同學的臉上都帶著笑容,而且還知道了應該看哪些書,哪些書不能看,一連幾回作文課都是那樣,也讓我這個一看見語文課就頭疼的人也愛上了它。

            還有一次,語文老師利用作文課的時間,給我們開了一個講歷史故事的天堂,讓我們在聽的基礎上更多的認識了故事里的那些人物,而且老師還給那些講歷史故事的同學照了像,我們都十分高興。

            我最喜歡語文課,因為語文老師風趣、幽默,更重要的是我們在快樂中學到了更多的知識。

          喜歡語文作文300字 篇2

            平常我們會接觸許多不同的課程,有數學、語文、社會、自然等等,其中我最喜歡的就是好玩、有趣的語文課了。

            上語文課時,老師都會跟我們講解奇妙的文字、優(yōu)美的修辭、奧妙的文法,十分生動活潑,一點也不會無聊。當老師在講課時,我都會專心聆聽、仔細抄筆記,不像有些同學總是看著窗戶發(fā)呆。當我聽不懂時,我會舉手發(fā)問,老師就會再三舉例說明,直到大家都清楚明白為止。

            在開始講解課文之前,老師總是先讓我們朗讀課文,在抑揚頓挫,高低起伏的旋律中,在課堂上我就已經把課文念得滾瓜爛熟、一字不誤了!老師上課有時也會講一些風趣的小故事,教我們做人做事的道理,讓我聽得津津有味!記得有一次,老師出了一道難題,大家絞盡腦汁,怎么也想不出一個所以然來,我突然靈光乍現,舉手回答,結果竟然說對了,老師夸獎我:“棒極了!”同學也為我鼓掌,我笑得合不攏嘴、樂不可支,從此以后我就養(yǎng)成了課前預習的.好習慣。

            我覺得每次上完語文課,我的文學知識又增加了,我的學習也更充實了!在優(yōu)美的文學領域中倘徉,生活變得更加美好。所以我喜歡上語文課,上語文課真好。

          喜歡語文作文300字 篇3

            池鶴

            白居易

            高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風標。

            低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。

            轉覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。

            臨風一唳思何事?悵望青田云水遙。

            它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴,在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時,我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落;展翅晾曬時,我常常擔心它那雪白的腰身會融化消失。轉眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁,又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風鳴唳想的究竟是什么呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。

            作者寫這首詩的時候當時官場失意,對那些妖媚獻寵的人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩人對仕宦生活的厭倦與無奈,從而寫下了這首詩。

            作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳,惆悵的望向遠方,那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。

            這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風格的與眾不同,突出了它的`形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比,表現了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿,同時表達了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。

          喜歡語文作文300字 篇4

            我最喜歡的老師是語文老師吳老師。在學習上,她就我的媽媽一樣嚴格要求我;在生活上,她又無微不至地關心、愛護我。

            吳老師留著一頭烏黑的齊耳短發(fā),顯得十分精神。尤其是吳老師那一對圓溜溜的眼睛會“說話”。我從老師的`眼神里盾到了表揚、鼓勵、批評、關心……

            記得有一次,我的字寫得歪歪扭扭,像蚯蚓在爬,非常難看。放學后,吳老師把我留下來,讓我重寫。我反反復復寫了幾遍,直到我把字寫得工工整整,漂漂亮亮了,老師才露出了滿意的笑容。我當時心想:不就寫幾個字嗎?寫好寫壞有什么關系呢?寫了這么多遍,真麻煩!吳老師仿佛看穿了我的心思,語重心長地對我說:“字是門面,從寫字上可以以看出一個人的性格。我的嚴格要求是對你的負責。你寫一手好字是自己的本領,誰也偷不去的!甭犃藚抢蠋煹脑挘覒M愧極了,也明白了老師的用意。

            從那以后,我天天堅持練字,無認做什么作業(yè)都努力地把寫寫端正,寫漂亮。漸漸地,我的字越寫越漂亮,還常常受到老師的表揚哩。

            我真為有這樣一位老師而感到自豪。

          喜歡語文作文300字 篇5

            鮮花選擇了嬌艷,于是它的種子要穿越沉重黑暗的泥土;鳥兒選擇了飛翔,于是它要承受無數次練飛的摔打;藍天選擇了晴朗,于是它要承受無數次風雨雷電的洗禮。我選擇了寫作,我知道,夢想在對岸,我若是想到達,就必須穿過中間這湍急的河流。

            我喜歡寫作,我夢想有一天,能像冰心一樣,寫出優(yōu)美的文章;能像巴金一樣,寫出受大家喜愛的小說;能像季羨林一樣,寫出好看的短文;能像郭沫若一樣,寫出動聽的詩歌;能像羅貫中、吳承恩、曹雪芹、施耐庵那樣,寫出舉世聞名的`四大名著。我很羨慕莫言,他是世界諾貝爾文學獎的獲得者,還是中國的第一個獲得這個獎項的人,實在是太偉大啦!我不奢望我能一舉成名,像莫言那樣為國家爭光,因為我知道,每一個大作家在成名之前,都沒有那么好的文筆,都寫不出那么好的文章。

            鳳凰涅槃,羽化成蝶,正是因為經歷了強烈的痛苦,最后才能有震撼人性的美麗。

            我要用我手中的筆,寫出全世界。

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