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【精品】語文作文600字集合五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的語文作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文作文600字 篇1
自從升入六年級后，我到了一個新的環(huán)境里，認(rèn)識了新的同學(xué)，學(xué)習(xí)了許多的知識，同時，我也認(rèn)識了許多新的老師。
這些老師中有和藹的，有嚴(yán)厲的，有可愛的，也有活潑的……老師們不僅傳授了知識，還教了我們待人處事的態(tài)度�，F(xiàn)在就讓我說說我們的新老師吧！
我要講的是我們的語文老師——冷老師。
軍訓(xùn)的最后一天，冷老師第一次走進(jìn)我們的.教室，那時，她扎著清爽的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，她在講臺旁表情嚴(yán)肅地說著話，那時，我就覺得，這個老師一定很嚴(yán)厲，是個不好惹的老師，但后來發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。
有一次，我在上語文課，在冷老師問完一個問題后，沒有人舉手，冷老師就拿起名單一下子報出了我的名字，我慢慢站起來，低頭看著書本一言不發(fā)，心里十分忐忑，生怕老師會在全班同學(xué)面前批評我，冷老師開始提示我，我便支支吾吾地說了幾個字，但是冷老師還是夸獎了我，鼓勵了我，這讓我覺得冷老師真的“好暖”。
而且冷老師在上課時也很幽默，在講課的同時還會講一講自己曾經(jīng)的趣事，讓同學(xué)們都哈哈大笑。
還有一次，冷老師在快放學(xué)的時候來我們班級讓一些沒有交作業(yè)的同學(xué)交作業(yè)，這時，廣播里突然響起了一位老師的聲音，原來，我們要降旗了，接著國歌的聲音也響了起來，只見冷老師馬上轉(zhuǎn)過身子，抬頭看著國旗，神情嚴(yán)肅又認(rèn)真地唱著國歌，不止這一次，每次我降旗時，只要冷老師在我們教室，我都可以看到她非常認(rèn)真地唱國歌，她的這一舉動也讓我更加敬佩她。
這就是我的新老師——冷老師，你呢？
語文作文600字 篇2
老師曾說過："生活即語文，語文即生活。"是呀，生活中，語文的蹤跡無處不在，語文的學(xué)習(xí)亦離不開生活。生活就像一本寶典，要想獲得那一篇篇充滿愛與希望，熱情和贊美的佳作。就必須學(xué)會觀察生活，體驗生活，享受生活。
我漫無目地走在大街上，經(jīng)過一家店時，猛一抬頭，看見了一幅標(biāo)語，上面寫著16個剛勁有力的大字：早買晚買，早晚要買；早中晚中，早晚要中。我不禁擊節(jié)稱快。當(dāng)我經(jīng)過一家富麗堂皇的服裝店時，門上貼了一幅醒目的標(biāo)語：百"衣"百順。我不禁贊嘆道："妙！"是呀！生活中，語文無處不在，只要你留心觀察生活中的一點一滴，就能在生活中學(xué)到語文。
回到家后，我提筆把這兩副精練的標(biāo)語記錄了下來，我在是生活中學(xué)到了語文。其實，生活中的每一件小事都有它的動人之處，而這其中的閃光點則需要我們留心去觀察，去尋找。語文的學(xué)習(xí)需要實踐，也需要積累，而這積累則來源于對生活中每一件小事的記錄，實際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動。不一定只有語句優(yōu)美的文章才是好文章，真實的文章也能算好文章--也許這就是學(xué)好語文的真諦。
我從生活中學(xué)到了語文！我從生活中學(xué)到了語文如果把生活比作奇妙的書籍，語文就是必不可少的篇章；如果把生活比作斑斕的畫卷，語文就是必不可少的色彩。生活中的語文無處不在:姓名、廣告、歌詞、雜志、對聯(lián)、影視等等，都是一個又一個語文的載體，等待著我們?nèi)ヌ剿�、學(xué)習(xí)。路過音響店，傳入耳簾的'是頗受青少年歡迎的流行歌曲。也許你會陶醉在音樂的海洋里，但若沒有語文的點綴，哪會有經(jīng)典動人的歌詞？也就不會有風(fēng)靡一時的周杰倫的《菊花臺》、林俊杰的《曹操》、S.H.E的《不想長大》等等，沒有語文的熏陶，哪里會有音樂家們激動人心的創(chuàng)作？
語文作文600字 篇3
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧！
得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。?/p>
在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認(rèn)識自己的。有一個常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當(dāng)然不可能！”鄙夷地說�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會擔(dān)心撿不起來嗎？”
明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的.自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個答案。一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
語文作文600字 篇4
每天在校門口，我最期望看到的，就是她關(guān)懷的眼神、和藹的態(tài)度，她溫馨的關(guān)懷我在學(xué)校的點滴。她，我的`媽媽，是我的精神支柱，生命中陽光，無論外面的風(fēng)有多大，天氣有多寒冷，只要在她懷里撒嬌，便忘了世界上任何憂傷、任何陰影。
有時候，在學(xué)校同學(xué)的無的放矢，常讓我氣得想跟同學(xué)大打出手，回家后，常把姐姐當(dāng)成出氣筒。有一次，我又與姐姐吵架時，媽媽拿著棍子在房間門口，臉上一半青一半黑，突然，一陣劇痛自全身刺入心扉，打到最后連痛的感覺都沒了，只剩下喃喃的細(xì)語聲和哽咽聲，媽媽哭了嗎？一向只會咬緊牙根的媽媽竟然哭了！我開始覺得后悔。
事后，媽媽摸著我的頭說：“你這樣不顧一切地亂攪，到最后收拾殘局的還不是我？你沖動的性子，會害你一輩子的，知不知道？行事魯莽就是性急，曉不曉得？我們?yōu)槿颂幨驴傄嬉稽c善念，不要多添無謂的紛爭，要三思而后行，想想親人，想想自己，行事要以溫厚為主。讓別人罵幾句有什么關(guān)系？他沒有涵養(yǎng)你也要跟著沒有涵養(yǎng)嗎？你啊……總之，你就是缺少‘溫、厚、良、善’�！庇绕渥詈笏膫�字，在母親溫厚又?jǐn)亟氐目谥型鲁鰰r，竟深深地打入我的心坎，我知道母親的溫厚良善已灌入我內(nèi)心，再也分不開。
每當(dāng)我又與他人發(fā)生爭執(zhí)時，便想到母親的那句話，這時捱緊的拳頭便慢慢松開，燃燒的怒火也慢慢冷卻，漸漸地，平常居然有人夸我脾氣很好，從來不會讓悲傷、狂喜、憤怒來左右自己的情緒，我知道這些絕不是我的本性，但我很高興那野獸般的我已死去，度過自己一大難關(guān)，從此海闊天空，可以減少多少遺憾。我想到目前為止影響我日后的品格、未來最巨的人，應(yīng)該就是我的媽媽吧！
語文作文600字 篇5
語文，無處不在，在生活的任何一個角落里都能翻索到，比如：從游戲中學(xué)到了語文。
我是一個十分熱愛語文的人，但是缺乏天分，再一次游戲中，老師讓我學(xué)到了語文，在一個陽光明媚的早晨，陽光照射在大地上，生機(jī)勃勃，老師帶領(lǐng)我們在陽光下玩花兒疊疊開的游戲，游戲規(guī)則：21個人，3個人組成一堆，當(dāng)聽到哨聲時，立即3個人圍成一堆，如果最后沒有圍成堆或超過3個時，那幾個人則被OUT，OUT的人必須背誦一首詩或一篇課文(不能有重復(fù)的)，最后的勝出者被評為最厲害的人，將被老師表揚，比賽規(guī)則制定好后，我們開始了游戲，一個一個人被OUT了，我由于跑得太遲頓，也被OUT了，被罰背了
一篇課文，一時之間，腦袋空空，情急之下的我竟突然之間想起了幾天前怎么也不會背的文章，倒背如流的我贏得了許多人的贊揚，接下來是其他人，一個一人被OUT了，他們都是在背詩或課文，如：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。這是《春曉》中的一首詩，還有床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是《靜夜思》的一首詩等等，他們背的'都很好，連我們班最差的學(xué)生也會背了那篇文章，我十分驚訝！也十分高興！在我們女生中，我的好朋友小花贏了，我們班男生中，小剛贏了，他（她）們得到了老師的贊揚和夸獎，我雖然沒得獎，但是我的到了一樣?xùn)|西，老師也表揚了我，說我文章背的十分好，陽光照在我的臉上，我心里卻美滋滋的。
在游戲我學(xué)到了語文，我現(xiàn)在十分喜歡，在那次游戲中我學(xué)到了：語文并沒有我們想的那么難，只要努力，任何事都能成功，我們可以在不瞬間學(xué)到語文。
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