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        • 認(rèn)識(shí)你真好作文

          時(shí)間:2024-12-02 05:36:26 語(yǔ)文作文 我要投稿

          認(rèn)識(shí)你真好作文(合集15篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的認(rèn)識(shí)你真好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          認(rèn)識(shí)你真好作文(合集15篇)

          認(rèn)識(shí)你真好作文1

            你是無(wú)形的,但我能夠感受到你的存在。但有時(shí)你卻是可以看得見(jiàn)的。瞧!那樹(shù)上正歡快歌唱的鳥(niǎo)兒;那只活潑亂跳的小狗;那展翅翱翔的雄鷹;那自由玩耍的魚(yú)兒;那洋溢在天真兒童上的笑臉。

            你是誰(shuí)?你叫什么名字?我對(duì)你充滿了好奇。急切的想了解你;知道你;和你在一起自由自在的談天論地;自由的游玩于綠色的草坪上;遨游在藍(lán)色的大海之中。

            我問(wèn)花兒,你是誰(shuí)?花兒告訴我說(shuō)你是春天的使者,是充滿活力的陽(yáng)光,是滋潤(rùn)著她們的'雨露。

            我問(wèn)鳥(niǎo)兒,你是誰(shuí)?鳥(niǎo)兒則在樹(shù)上歡快的跳個(gè)不停,高興的唱起了歌兒,然后才告訴我說(shuō):"你是一個(gè)溫暖的巢,一個(gè)避風(fēng)的港灣,一曲美妙的歌兒,一陣輕柔的微風(fēng)。

            我繼續(xù)前進(jìn),走到大海時(shí),我向水中的魚(yú)兒?jiǎn),你是誰(shuí)?魚(yú)兒們情不自禁地躍出了水面,紛紛要向我訴說(shuō)。她們說(shuō),你是一片蔚藍(lán)的大海,一朵朵白色的浪花,一條條嫩綠的水草,一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚。

            我聽(tīng)得陶醉,但又不能真正明白他們的意思,所以我抬頭仰望天空,希望蒼鷹能為我解答,但他的話我還是不能理解,他說(shuō),你是一望無(wú)際的天空,充滿了自由和神秘。

            你是那么的奇妙,但我卻在他們中得不到對(duì)你真正的理解。我有些失望地回家了,回家后,我看到了媽媽,我似乎又看到了希望,所以便急切地問(wèn)她,并把剛才的事告訴她。媽媽說(shuō):“孩子,他們說(shuō)的對(duì),其實(shí)你已經(jīng)擁有她了,她就是幸福。”

            哦!原來(lái)你叫做幸福。所有的生物們都喜歡你,我也喜歡你。這下子我終于認(rèn)識(shí)你了。我不由得說(shuō)了一聲:“認(rèn)識(shí)你,真好!”

          認(rèn)識(shí)你真好作文2

            蒼茫無(wú)垠的天空上,兩朵白云無(wú)意間的相遇,那就是冥冥之中的緣分。

            ——題記

            我們相遇于一個(gè)烈日當(dāng)空的上午,剛剛經(jīng)過(guò)了路上的波折,已經(jīng)身為初中生的我們抱著厚重的行李等待拉開(kāi)軍訓(xùn)的序幕。來(lái)到宿舍,安放好行李后,我就認(rèn)識(shí)了你,我睡上鋪,你睡下鋪。

            不久,一位教官叔叔來(lái)到宿舍教我們疊被子,笨手笨腳的我還是要向你求助。你麻利地爬上去,手把手地開(kāi)始教我,我在一旁看你認(rèn)真的樣子,前額耷拉下的幾縷頭發(fā),還亮閃閃的,那是你流下的汗水。在你的幫助下,我的床鋪終于變得整潔漂亮了。

            然而當(dāng)我低頭發(fā)現(xiàn)你的床鋪仍一點(diǎn)起色也沒(méi)有,我愧疚地想說(shuō)“我來(lái)幫你”的時(shí)候,卻被你明媚的笑容打斷了。

            這一刻,被你的溫暖籠罩著,第一次感受到認(rèn)識(shí)你,真好!

            通過(guò)軍訓(xùn)的磨礪,我們成長(zhǎng)了;氐叫@的時(shí)候,我第一次仔細(xì)端詳你,高高的,有一點(diǎn)胖,細(xì)嫩的皮膚也被軍訓(xùn)曬黑了;ハ嗫粗舜似v的面容,我們會(huì)心一笑。我看得出,你的笑容里包含著對(duì)我的信任和鼓勵(lì),而我相信你也一定看得出,我的笑容里充滿著對(duì)你的感激與依賴。認(rèn)識(shí)你,真好!

            時(shí)光荏苒,經(jīng)歷了軍訓(xùn)的`我們又開(kāi)始迎接學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。

            你是一個(gè)理科很好的女孩,數(shù)學(xué)、物理,你樣樣都很棒。我從未停止追趕的腳步,而你也從不放棄對(duì)我的希望。

            在那次考試中,令人失望的物理成績(jī)躍然紙上,鮮紅、刺目的分?jǐn)?shù)像一把把利劍。最終,淚水還是奪眶而出。

            “沒(méi)關(guān)系,下次繼續(xù)努力!”周圍同學(xué)們安慰道。這時(shí),你看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),拍拍我的肩,說(shuō):“!這算什么啊,還有我呢!”你寬大的手掌傳送過(guò)來(lái)的力量,流進(jìn)我的血液里,流進(jìn)我的心里。

            我抬起頭,看著你的臉,亮亮的眼神,挺拔的眉毛,沒(méi)有考試勝利的喜悅,沒(méi)有為我傷心的憐憫,也沒(méi)有驕人成績(jī)的自豪,有的是對(duì)明天的信心與堅(jiān)持。

            我笑了,那一絲不易察覺(jué)的微笑,因?yàn)槲抑溃有你會(huì)幫我。

            認(rèn)識(shí)你,真好!

          認(rèn)識(shí)你真好作文3

            從小學(xué)到初一,不知道經(jīng)歷了多少酸甜苦辣的故事,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初中一年級(jí)的小伙子了;叵脒^(guò)去的校園時(shí)光,縹緲的思緒中很多熟悉的臉龐在眼前掠過(guò),定格在我的現(xiàn)任同桌小薛的臉上,真想大聲對(duì)她說(shuō)一聲:“認(rèn)識(shí)你真好!”

            小薛是我升入初中以來(lái)的第三任同桌了,是一個(gè)活潑開(kāi)朗又很調(diào)皮的女孩子。一張白皙、瘦小的臉、一雙透露著頑皮的大眼睛、和剪到耳際的短發(fā)告訴大家,她是一個(gè)假小子,呵呵,我和她的'趣事也真是數(shù)不勝數(shù)呢。

            經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,我和小薛成了好朋友,我身為數(shù)學(xué)課代表,經(jīng)常給她講解難題,她也經(jīng)常提醒我英語(yǔ)重點(diǎn)。期末考試我們的成績(jī)都有了提高。生活中,我們的偶爾會(huì)互相交換不合自己胃口的午飯,地理課上的忘乎所已的交談曾導(dǎo)致放學(xué)一起被老班扣押,最有趣的一次是在臨近期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們要帶固體膠把復(fù)習(xí)卷粘在一起,可坐在小薛后桌的同學(xué)帶的是膠水,這就引發(fā)了一場(chǎng)笑話。一天小薛向此同學(xué)借來(lái)膠水一用,不但沒(méi)粘上,還弄了自己一手,心急的她想快點(diǎn)把這些東西弄下去,開(kāi)始象洗手一樣迅速地兩手來(lái)回搓,感覺(jué)差不多要干了,想用紙巾擦掉,可一抬手,雙手間竟然像蜘蛛一樣拉出了很多絲,淘氣的她便開(kāi)心地拍起手來(lái),反復(fù)粘,絲越來(lái)越多,越來(lái)越好玩,使得正在認(rèn)真聽(tīng)課的我也加入其中,哈哈,太好玩了,我倆正“癡迷”于膠水的時(shí)候,老班出其不意地站在了我們座位的旁邊,“唉”沒(méi)辦法,膠水交了公。

            別看我們相處得不錯(cuò),偶爾也會(huì)鬧些小矛盾,你一言我一語(yǔ)的,但又很快會(huì)化解。讓課偷偷講笑話,下課私養(yǎng)小林蛙,……有這樣一個(gè)同桌,讓我的學(xué)校生活變得充實(shí)而有趣。

            回想小學(xué)的同桌,有活潑的、有木訥的、有乖巧的、有野蠻的……小薛是活潑又聰明的,我們?cè)谙嗵幹畜w味到更多校園生活的快樂(lè),互相鼓勵(lì)提高了成績(jī),小薛,認(rèn)識(shí)你真好!

          認(rèn)識(shí)你真好作文4

            小學(xué)的時(shí)光很快就結(jié)束了,在升入初中的過(guò)程中也經(jīng)歷了許多坎坷。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名初中生,在充滿歡笑的中學(xué)度過(guò)了一周。

            靜靜地回顧這周生活,許多趣事都從我眼前飄過(guò),最終卻定格在我的同桌蔣云嘯身上。他是一個(gè)性格外向、活潑開(kāi)朗的男生。濃眉大眼、小小的鼻子、勻稱的五官,無(wú)一不是他的特點(diǎn)。最特殊的是他的“身世”——他是四胞胎的二哥,四人的長(zhǎng)相毫無(wú)破綻,名字是以蔣云加上“龍、嘯、翰、霖”。云嘯不光開(kāi)朗,還很細(xì)心。他在學(xué)習(xí)方面是非常認(rèn)真的,態(tài)度極佳。記得有一次語(yǔ)文課,韓老師神氣地走進(jìn)教室,他便反射弧似的坐得端端正正,雙眼炯炯有神。過(guò)了一會(huì)兒,要記筆記了,他絕對(duì)是第一個(gè)撥出筆蓋的,絕對(duì)是速度最快的,絕對(duì)是字寫(xiě)得最美觀的,絕對(duì)是最后一個(gè)收筆的。他的一舉一動(dòng),無(wú)一不體現(xiàn)出他的一絲不茍。不但如此,課后,他預(yù)習(xí)的身影你絕對(duì)能看見(jiàn),筆記本上密密麻麻一版的字,少說(shuō)也有五百字。我相信,在不久的將來(lái),我這名同桌一定能幫我發(fā)現(xiàn)并改正我在語(yǔ)文上的不足。

            蔣云嘯也和我有許多共同話題——關(guān)于書(shū)法,閱讀過(guò)的書(shū)籍,小學(xué)的趣事……不計(jì)其數(shù)。特別是書(shū)法,我們都有過(guò)了解。這個(gè)字、那個(gè)字的形態(tài),筆畫(huà)和頓筆的位置,使我不再孤獨(dú)。有一次你讀書(shū)入了神,眉毛向下耷拉著,但是眼睛卻非常有神兒,富含智慧。這使我被你的熱愛(ài)閱讀的'品質(zhì)感動(dòng)了。

            蔣云嘯是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得就在前天,換座位時(shí),我?guī)Я颂嗵嗟墓P記本和詞典,如同搬著一座大山。在混亂中,別人一擠,我一個(gè)踉蹌撞到桌角便摔倒了。而新座位又在第一排,天涯海角搬的遠(yuǎn)。這時(shí),只見(jiàn)你放下自己的書(shū)本,在混亂的人群中向我跑來(lái),幫我撿起厚重的筆記本,一把拉我起來(lái),我真是感激不盡。

            在茫茫人海中,我非常幸運(yùn)?忌狭饲嘀窈嬉,又從五百人中搶到了那十分之一的名額,還讓我碰上了這么好的同桌。相信在未來(lái),他也會(huì)改變我的人生,幫助我發(fā)現(xiàn)不足。蔣云嘯,我想對(duì)你說(shuō)“認(rèn)識(shí)你真好!”

          認(rèn)識(shí)你真好作文5

            老師像什么?

            面對(duì)這樣簡(jiǎn)單而又親切的問(wèn)題同學(xué)們都會(huì)不假思索的暢談:老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步塌實(shí)地向上攀登。老師像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一份熱,發(fā)一份光,照亮了別人,耗盡了自己,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永世不忘。老師您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

            在我看來(lái)老師就像我的大姐姐。

            清晨,當(dāng)我背著書(shū)包從走廊里走過(guò)。門外看到了辦公室里的;老師,當(dāng)老師看到我的時(shí)候,那微笑的眼神使我如沐浴春風(fēng)。我的疲倦一掃而光,特別的精神。

            上課時(shí),每次老師講完題時(shí),都看了看我那眼神充滿了活力和美好,略帶一些疑問(wèn),好像在說(shuō):“你聽(tīng)懂了嗎?”然而我不用說(shuō)話,老師從我的眼神中就能猜出來(lái),并且總是很耐心的`讓我學(xué)明白。

            下課了,我和同學(xué)們走出走廊去外面呼吸下新鮮的空氣,放松,放松,放松。每當(dāng)路過(guò)辦公室門口?蠢蠋焸兛偸堑椭^,翻看著我們的作業(yè)本,紅色的鋼筆字每業(yè)都留下了老師們辛苦的汗水。老師您是為了我們好。

            晚上我出去買本,正巧今天老師值班,她很溫柔的說(shuō):“早點(diǎn)回家,別太晚了,回去多看看書(shū)、明天將新課”。雖然老師不輕易的一句話,但卻在我的腦海里形成了復(fù)讀機(jī),一遍一遍的出現(xiàn),我連忙跑回家,積極的看書(shū),心理洋溢著幸福。我喜歡老師,我覺(jué)得老師是無(wú)所不知的智者,如果我們犯錯(cuò)誤,他們會(huì)用智慧指領(lǐng)著我們,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。我表現(xiàn)好了她會(huì)夸我,但還要提醒我不要驕傲,就像個(gè)大姐姐似的,認(rèn)識(shí)她真好。

            每一句關(guān)心我們,警戒我們的話,我們都深深的記在心理。

            每一沫粉筆灰,粘滿了你那凍裂的雙手,我們都看在心理。

            正是有你這樣的人,我們才會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),認(rèn)識(shí)你真好。

            在這個(gè)充滿朝氣的九月,我祝老師,萬(wàn)事如意,工作順利,教師節(jié)快樂(lè),在新的學(xué)期我們攜手共進(jìn)。

          認(rèn)識(shí)你真好作文6

            從我第一次睜開(kāi)眼睛起,我就認(rèn)識(shí)了你。你是一首慷慨激昂的詩(shī),你是一曲熱情澎湃的歌。你是風(fēng)的怒吼,你是黃河的咆哮……我以認(rèn)識(shí)你而驕傲,我以屬于你而自豪——我的祖國(guó)——中國(guó)!

            我是怎么知道你的?我不清楚。也許是母親的歌里唱過(guò)你吧!不然,她怎么會(huì)提起小時(shí)候的我,只有聽(tīng)著你的名字才能入睡呢?有你,就有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城;有你,就有黃山、黃河。我知道,是你,給了我一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心。

            我是怎么了解你的?我不明白。也許是我在五顏六色的世界地圖上見(jiàn)過(guò)你吧!你就是地圖中間的那只粉紅色的雄雞,上面印著“中華人民共和國(guó)”幾個(gè)大字,“幾”字形的黃河奔流入渤海,青藏高原這座世界屋脊展現(xiàn)著中國(guó)的高度。亞洲東部,太平洋西岸,這是你的位置,也是中華民族的`位置。地處北溫帶,使你溫度適中,四季分明,這是你的氣候,也是中華民族的氣候。我知道,是你,給了我一種難舍難忘的中國(guó)情。

            而讓我真正完完全全的認(rèn)識(shí)你的,還是在學(xué)校的歷史課上。五千年的風(fēng)雨中,你曾經(jīng)輝煌,曾經(jīng)沒(méi)落,曾經(jīng)太平,曾經(jīng)戰(zhàn)亂。你如同那熊熊烈火,風(fēng)再大也吹不動(dòng)你,雨再急也澆不滅你,因?yàn)槟憬o了每個(gè)中華兒女百折不撓的中國(guó)魂!當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí),當(dāng)強(qiáng)盜燒毀圓明園時(shí),當(dāng)“九·一八”的槍聲響起時(shí),你的兒女們憤怒了!屈辱的近代史,讓中國(guó)人懂得了要自強(qiáng),戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)亂,讓中國(guó)人更加珍惜和平。你,沉睡的東方巨龍醒了,向世界發(fā)出驚人的怒吼?焖侔l(fā)展的經(jīng)濟(jì),后發(fā)制人的航天業(yè)和核技術(shù)……你的崛起,讓我成為一個(gè)驕傲的中國(guó)人!

            認(rèn)識(shí)你,讓我擁有中國(guó)心、中國(guó)情、中國(guó)魂,讓我有了一個(gè)名字——中國(guó)人。我以你為天、為地、為依靠、為家。我擁有的一切,正是你擁有的一切。我愿作一只飛翔的鷹,用翅膀保護(hù)你的國(guó)旗,用目光看守你的大地。愿你平安,愿你富強(qiáng)!

            中國(guó),我愛(ài)你。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō):認(rèn)識(shí)你,真好!

          認(rèn)識(shí)你真好作文7

            顏樂(lè)山,是我在這個(gè)班上交到的第一個(gè)朋友。

            他個(gè)子比我高一些,和我一樣戴眼鏡。他比我廋,但不是太廋,中等身材。他的頭發(fā)不長(zhǎng),但很黑,在他額頭周圍的部分有一圈分際線,這使他的腦袋看起來(lái)像是個(gè)有蓋的容器,有一次我還問(wèn)他頭上的蓋子是不是可以打開(kāi)。

            一開(kāi)始,韓老師把我們倆分配到一桌時(shí),我還十分害羞,不敢和他說(shuō)話,誰(shuí)知他的個(gè)性十分開(kāi)朗,一坐下就拍著我的肩膀說(shuō):嗨,老兄,以后我們就是三年的同桌了。對(duì)了,你叫啥?我說(shuō):我叫蘇宇軒,你叫什么?他說(shuō):我叫顏樂(lè)山,顏值的顏,快樂(lè)的樂(lè),山水的山。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)名字十分獨(dú)特,又不好記,于是我想了個(gè)法子把他的名字記下來(lái)。我記成:我旁邊坐了一座愛(ài)吃鹽的,快樂(lè)的山。

            他和我坐了一陣后,我倆就成為了一對(duì)好基友,就像廣大與彭老師一樣。

            下課時(shí),我和他打鬧玩耍,上課時(shí)我們一起聽(tīng)講做筆記,吃飯時(shí)我們一起到車水馬龍的食堂去排隊(duì),有好吃的兩人在一起吃,有新發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)告訴對(duì)方,我們倆可以說(shuō)形影不離。

            有很多事情我還是要感謝一下顏樂(lè)山的。

            前一陣我們虎背熊腰的廣大說(shuō)他是全宇宙最hand some的男人,是夜空中最亮的`星。自那以后我就莫名其妙地成為班上公認(rèn)的男神了。可我從小學(xué)開(kāi)始大家就叫我胖子,一下我就成了男神,百般不習(xí)慣,總感覺(jué)這兩個(gè)字帶著強(qiáng)烈的諷刺意義。每次一聽(tīng)到別人叫我男神,我就有一種想要沖上去喊一句你才是男神,呢全家都是男神!的沖動(dòng)。在那一段時(shí)光里只有顏樂(lè)山還喊我蘇宇軒,這讓我感到分外親切。后來(lái)還有人說(shuō)向男神問(wèn)好之類的話,顏樂(lè)山也會(huì)制止他們,說(shuō)我會(huì)不開(kāi)心的。后來(lái)聽(tīng)習(xí)慣的我也就承認(rèn)了這個(gè)綽號(hào)。

            他也有損我的時(shí)候。有一次廣大說(shuō):其實(shí)人最缺什么就最愛(ài)炫耀什么。于是我立馬喊了一句我好丑!顏樂(lè)山和廣大異口同聲地說(shuō):全世界的人都知道的事你就別說(shuō)了!

            顏樂(lè)山,我們不管是否會(huì)總在一起,我們都會(huì)是朋友。顏樂(lè)山,認(rèn)識(shí)你真好。

          認(rèn)識(shí)你真好作文8

            在軍訓(xùn)結(jié)束后的第一周,也就是開(kāi)學(xué)后的第二周,我很高興,因?yàn)槲野讶嗤瑢W(xué)的名字都記下來(lái)了。但是,都只是記住而不去深交,那記住這些名字又有什么用呢?我很幸運(yùn),遇到了一個(gè)如伯牙和鐘子期一樣的知音。

            高山流水遇知音。在青竹湖湘一,前有太陽(yáng)山,后有青竹湖,在這山水交際處,就是遇知音的好地方。不錯(cuò)的,我的中學(xué)知音就在這里,他就是——周游寰宇。

            種種相同的經(jīng)歷讓我們彼此更加熟悉,我們倆最相同的地方,莫過(guò)于都是四個(gè)字的名字了吧,當(dāng)然還有南宮載夫,但他可是復(fù)姓,我們則都是單姓。我們又都戴OK鏡,所以每天晚上都會(huì)有個(gè)照應(yīng),互相督促一下。更巧的.是,這一周剛好是我們倆一起打掃寢室衛(wèi)生,這就再次制造了一個(gè)促進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)。

            通過(guò)一周多時(shí)間的接觸了解,我們倆的關(guān)系也逐漸要好了起來(lái)。

            剛開(kāi)始,我只覺(jué)得周游是一個(gè)愛(ài)拿著“大廣”在班上走來(lái)走去的,眼睛腫腫的小金魚(yú),但實(shí)際上他就是個(gè)孩子,十分黏人,跟你在一起時(shí)間長(zhǎng)了,玩得好了,什么事都要讓你和他一起做,他有什么心思也會(huì)與你一起分享。

            最重要的是,他十分地善解人意,而且特別是善解我的意,幾次他對(duì)我們大家提出的建議每次都能說(shuō)到我的心坎上。再有就是似乎什么事都瞞不過(guò)他,本來(lái)的劇情應(yīng)該是“你猜呀”,可每每都會(huì)轉(zhuǎn)換成我在猜他是怎么知道的。周游安慰人也是一把好手,他總能找出一大堆類似“男子漢大丈夫”的話,有時(shí)候還能唱出“男人哭吧哭吧不是罪”之類的歌,再用他那雙可以感化你的眼睛望著你,還眨呀眨的,在那一刻不管你有多傷心都會(huì)破涕為笑。

            初中三年對(duì)人的一生至關(guān)重要,如果有一個(gè)這樣的人陪伴你走過(guò),應(yīng)該說(shuō)也是一件極為幸福的事了吧。周游寰宇,認(rèn)識(shí)你真好!

          認(rèn)識(shí)你真好作文9

            正式的開(kāi)始了一周的學(xué)習(xí),令我印象最深的,是韓老師。

            韓老師跟我一個(gè)姓。雖然有點(diǎn)胖,但是胖得叫人親切,叫人想認(rèn)識(shí)他。他很搞笑,讓人想深入了解他。

            軍訓(xùn)得第一天,他背著沉沉的照相機(jī),記錄每個(gè)精彩的話語(yǔ),記錄每個(gè)精彩的畫(huà)面。我們揮灑笑與淚,他都看在眼里。他向教官爭(zhēng)取讓我們休息的時(shí)間,他時(shí)常在休息時(shí)給我們講笑話,是他讓我們歡笑,忘記軍訓(xùn)的苦與累。一天下來(lái),身上的衣服早已被汗水打濕,衣服又正好是怡寶的顏色,所以就有了“怡寶”的.稱號(hào)。他是一個(gè)善解人意的好老師。

            開(kāi)學(xué)第一天,是他讓班級(jí)井然有序,認(rèn)真的上好每一節(jié)課。他的課堂妙趣橫生,他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,有制作精美的課件,還有一顆想讓同學(xué)們上好每一節(jié)課的決心,我也發(fā)自內(nèi)心深深地想上他的課。同學(xué)們應(yīng)該也是如此,因?yàn)槊總(gè)人都聽(tīng)得津津有味,樂(lè)在其中。他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。

            我們的課前準(zhǔn)備總是沒(méi)有做好,總是有人不按規(guī)矩去做,導(dǎo)致課中的學(xué)習(xí)也有些不盡人意?擅抗(jié)課前,他總會(huì)來(lái)巡視班級(jí)。終于,他讓我們?cè)诘谒墓?jié)課后留下來(lái),他要訓(xùn)練課前準(zhǔn)備。

            到了第四節(jié)課下課,他一臉嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室,并且嚴(yán)厲教育了我們一番,讓我們明白了課前準(zhǔn)備的重要性,還訓(xùn)練了幾次課前準(zhǔn)備。這下所有人都能夠做好課前準(zhǔn)備了。他是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的老師。

            在第一節(jié)語(yǔ)文課上,他向我們提出了幾個(gè)高要求、高標(biāo)準(zhǔn),這給了同學(xué)們些許壓力,但是我們必須要在壓力中去約束自己,使自己成長(zhǎng)。我覺(jué)得韓老師的這種做法是正確的,更高要求的對(duì)自己會(huì)使自己更加成長(zhǎng)。他是一個(gè)嚴(yán)格要求的老師。

            周五下午,班會(huì)課上,同學(xué)們說(shuō)出了自己本周被叫的綽號(hào)或者受到的傷害,韓老師總是嚴(yán)厲的批評(píng)了打人的同學(xué)。他是一個(gè)學(xué)生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤決不輕饒的人。

            韓廣大,這是你的綽號(hào),有您這樣的老師,我感到無(wú)比幸運(yùn)。韓廣大,認(rèn)識(shí)你,真好!

          認(rèn)識(shí)你真好作文10

            翻開(kāi)那本充滿油墨香氣的《文化苦旅》,看著桌上插滿桔梗的小瓶,我又想起了你。

            我們的相識(shí)也算得上是意外的意外—我在圖書(shū)館中不經(jīng)意和你拿到了同一本書(shū)。經(jīng)過(guò)一段攀談,我們友好地同看。后來(lái)發(fā)現(xiàn),我們都喜歡《紅樓夢(mèng)》,喜歡東野圭吾,喜歡安妮寶貝……連你喜歡的花也告訴了我—桔梗,多么好聽(tīng)的名字!你說(shuō)你喜歡那種帶著淡淡苦味的花香。你是我見(jiàn)過(guò)很特別的女孩,就像小小的桔梗在花枝招展的玫瑰月季中的那種特別。

            你文筆很好,你曾拿你發(fā)表在報(bào)刊上的文章給我看,那般清新淡雅的文筆,就像你給我的感覺(jué),不矯飾,不做作,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻有著別樣的美感。那年暑假,我拿著啰啰嗦嗦的文字到你家請(qǐng)教。你拿起鉛筆細(xì)細(xì)修改,散下的長(zhǎng)發(fā),清秀的側(cè)臉和認(rèn)真的表情都給我留下了深刻的印象。我看著本子上娟秀的字跡和你細(xì)心地備注,真心感覺(jué)到是上天有意讓我們相遇。我拿起筆,認(rèn)真地修改,你清脆的聲音在我耳邊回響。很快的,我在你的指導(dǎo)下完成了。我們并肩坐在地板上,聊著我們喜歡的作家,喜歡的歌曲和小秘密。我和你分享喜歡的歌曲,我們共用一副耳機(jī),一人戴一個(gè)耳朵。很難想象我如此聒噪的人,可以這樣波瀾不驚。

            在我們相互認(rèn)識(shí)的第二年,我的有了很大的.進(jìn)步,有時(shí)還被老師當(dāng)做范文閱讀。我高興極了,連蹦帶跳地跑到你家,告訴你這個(gè)好消息。你也十分高興,張開(kāi)雙臂擁抱了我。隨后,你從一本書(shū)中拿出了一枝桔梗做的干花送給我,我欣喜地接過(guò),卻從你清澈的眸子中看出了深深的落寞。我小心翼翼地問(wèn)你,以為你遇到了什么麻煩?墒菂s聽(tīng)到了你將要南上求學(xué)的消息。我只是呆呆的望著你,張著嘴卻說(shuō)不出話。

            你還是走了。在郵件中,你告訴我你一切安好。我們的相識(shí)如此短暫,卻那么深刻。

            我從書(shū)中抽出那朵干花,淡淡的苦味,我想這個(gè)味道是好聞的。再次翻過(guò)書(shū)頁(yè),卻在扉頁(yè)上發(fā)現(xiàn)了一行字:認(rèn)識(shí)你,真好。

            我的眼淚掉了下來(lái)。

          認(rèn)識(shí)你真好作文11

            輕輕地打開(kāi)一扇窗戶,悄悄地推開(kāi)一扇門。穿越時(shí)空,愕然回首,在朦朧的夢(mèng)里看到了你熟悉而美麗的臉龐,你的笑容依然那么純真。離別的痛苦似乎已經(jīng)消失,你又回到了我身邊。我們都是孩子,那是我們最真摯的友誼。

            過(guò)去的總會(huì)消失,時(shí)間之門不會(huì)因?yàn)槟愕淖载?zé)而打開(kāi)。我們一起長(zhǎng)大,一起快樂(lè),一起失落,F(xiàn)在,那些快樂(lè)的時(shí)光都煙消云散了。我們一起度過(guò)的童年,六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,我們必須面對(duì)天涯海角的離別之痛。這時(shí),當(dāng)我面對(duì)這個(gè)新來(lái)的初中生,當(dāng)我用一句話交到新朋友的.時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),只有你,一個(gè)朋友,會(huì)包容我無(wú)聊的行為。只有你,一個(gè)朋友,會(huì)發(fā)自內(nèi)心的教我犯錯(cuò)。我們是朋友,我們是孩子,我們會(huì)在某些事情上斤斤計(jì)較。每次吵架的時(shí)候,固執(zhí)的我都不愿意為這段珍貴的友誼說(shuō)對(duì)不起。你舍不得放棄?赡苊看味际悄愕陌莅。初中面對(duì)這種陌生的環(huán)境,新朋友受不了我的大起大落,于是我體會(huì)到了孤獨(dú),錯(cuò)過(guò)了包容中的友情。世界上沒(méi)有后悔藥,我也不知道你在哪里上學(xué)。你還記得我任性的朋友嗎?

            當(dāng)一個(gè)人面對(duì)陌生的環(huán)境時(shí),他可能會(huì)懷念過(guò)去,懷念那些美好的友誼。我們都是孩子,但你比我成熟。你就像一個(gè)大姐姐,你對(duì)我是多么的卑微。不知道為什么,以前和你吵架,故意和你斗嘴,F(xiàn)在,我希望你能像大姐一樣再批評(píng)我一次,哪怕一次,那樣。

            友誼就像時(shí)間。不珍惜,錯(cuò)過(guò)了就不回來(lái)了。你是我小學(xué)六年最親密的朋友。認(rèn)識(shí)你真好。

            后記,我們都要學(xué)會(huì)珍惜。錯(cuò)過(guò)一件事,后悔也來(lái)不及。珍惜身邊的人,珍惜身邊的快樂(lè),多一點(diǎn)耐心,少一點(diǎn)遺憾。

          認(rèn)識(shí)你真好作文12

            老師是我們這一生道路上的一盞指明燈。指向成功的道路!}記

            在開(kāi)學(xué)報(bào)到的前一天,我看見(jiàn)了馬上要跟我們?cè)谝黄鹕钊甑陌嘀魅危喉n老師。他是一個(gè)又胖又很幽默的語(yǔ)文老師,當(dāng)我看見(jiàn)他的第一眼就有十分喜歡他。有三點(diǎn),他是一個(gè)男老師,可以跟我們混在一起;他的長(zhǎng)相十分像一個(gè)演喜劇的,我也喜歡喜。凰且粋(gè)語(yǔ)文老師,在小學(xué)時(shí)候我的語(yǔ)文非常非常的'差,所以我十分喜歡語(yǔ)文老師。

            在開(kāi)學(xué)的第一天,我們?cè)谘籽紫娜盏牟賵?chǎng)上面訓(xùn)練,他也在日下跟我們照相,當(dāng)我們休息的時(shí)候,我認(rèn)真地觀察了一下老師,他個(gè)子不高,很胖,眼睛像棗子一樣大,雙下巴,因?yàn)樘衷蝻@得脖子很短,肚子像充了氣一樣,像一個(gè)大皮球,手指粗的跟一跟香腸一樣,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)大葫蘆。我們每次集合,他就是我們的一個(gè)路標(biāo),在軍訓(xùn)的這五天時(shí)間,他還瘦了五斤。他特別關(guān)心我們,因?yàn)槲覀兡菚r(shí)還是第一次去打飯,要錄手指靜脈系統(tǒng),在別的班有一個(gè)人的名字和我們班的一個(gè)女生名字一樣,所以兩個(gè)同學(xué)都打不了飯,他跟韓廣大老師一說(shuō),就帶他去教室食堂去吃飯,后來(lái)終于解決了。

            軍訓(xùn)五天過(guò)后,終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)的第一天,別的班的老師要求非常低,作業(yè)也算少,韓老師的要求就非常嚴(yán)格,排隊(duì)時(shí)一句話也不能說(shuō),作業(yè)也非常多,別人班周記只要500字,我們要寫(xiě)八百字,但好在我們都知道這是為了我們好。他開(kāi)心的時(shí)候,像個(gè)男生,跟我們追趕打鬧,他不開(kāi)心的時(shí)候,像魔鬼,說(shuō)話像罵人一樣,嘴巴像拱橋一樣拱起來(lái),無(wú)論是心情好還是心情差,一上課就立刻“調(diào)”了回來(lái),還變成了一個(gè)魔法師,他上課,你不想聽(tīng)都難于上青天,他的聲音和PPT都吸引著我們的眼球。

            認(rèn)識(shí)韓老師真好,不但可以在幽默的教室里學(xué)習(xí),還可以做韓老師的學(xué)生,相信只要我們認(rèn)真跟著韓老師,一步一個(gè)腳印地跟著韓老師,在中考的時(shí)候一定能用六A的成績(jī)來(lái)回報(bào)韓廣大老師。

          認(rèn)識(shí)你真好作文13

            嘿,還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎?

            也許你不曾記得,但我始終記得。

            初見(jiàn)

            還記得第一次我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎?

            那時(shí),七年級(jí)分班,老師要求每人排隊(duì)調(diào)座位,女生一隊(duì),男生一隊(duì)。我站在那兒,你卻跑到了我的前面,沖我笑了笑,出于友好,我也向你笑了笑。沒(méi)想到,我們竟成了同桌。

            初識(shí)

            “誒!誒!誒!你超了線了!”

            “哦。”

            “誒!你又超線了。 

            ……

            這是我們之間最常說(shuō)的幾句話,如果我們不把胳膊伸回去,一場(chǎng)永無(wú)止境的“較量”就開(kāi)始了。

            最先幾周,我們都能打在一塊,但后來(lái)慢慢的就覺(jué)得這樣不好。畢竟我們是女孩!

            隨著時(shí)間慢慢的推移,七年級(jí)就快要結(jié)束了,八年級(jí)就要開(kāi)始了,九年級(jí)在向我們招手……

            當(dāng)八年級(jí)我們不在一個(gè)班,我們就望盼著九年級(jí)。

            但幻想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的.。

            我們最大心愿就是能有朝一日一個(gè)班,這樣,我們便能“所向披靡”了。

            但每次好像都事與愿違。

            說(shuō)真的,和你在一起的一年,你教會(huì)了我很多東西,那些日子,我永遠(yuǎn)也忘不了。

            你是否記得,我們因上課說(shuō)話而被老師叫到辦公室?

            你是否記得,每當(dāng)上體育課時(shí),你總是在雙杠上來(lái)回竄?

            你是否又曾記得,你沒(méi)完成作業(yè)時(shí),是我在幫你拼命的寫(xiě)?

            你是否又曾記得,我們經(jīng)常說(shuō)我們之間的小秘密?

            你是否又曾記得,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我們?cè)攵,但始終都沒(méi)有成功?

            ……

            對(duì)于我們之間的事,會(huì)有太多,太多,不光是只能用筆就能寫(xiě)出來(lái)的。

            遇到你,這一生值了。

            認(rèn)識(shí)你,這一生我不算虧。

          認(rèn)識(shí)你真好作文14

            在進(jìn)入初中時(shí)的軍訓(xùn)中,能認(rèn)識(shí)你,真好!

            在我們正式進(jìn)入初中生活之前,每個(gè)人都需要度過(guò)一段艱苦的日子——軍訓(xùn)。

            軍訓(xùn)的第一天上午,我并沒(méi)有很好的胃口,只是草草的吃了兩嘴燒餅,喝完碗里的飯就走了。去目的地的路上,車上的人有說(shuō)有笑,我坐在窗邊看著窗外轉(zhuǎn)瞬的風(fēng)景,想象著以后幾天里,太陽(yáng)會(huì)不會(huì)常出來(lái)?教官嚴(yán)不嚴(yán)?飯好吃不好吃等各種問(wèn)題。到站了我請(qǐng)跟下車,等著分配房間。我同房間的人都不怎么想當(dāng)組長(zhǎng),但在,大家的推搡下,你站的出來(lái)當(dāng)了我們的寢室長(zhǎng)。

            在剛開(kāi)始練習(xí)站軍姿時(shí),是我盡力去做到最好,可不知是因?yàn)槭裁矗亲佑悬c(diǎn)疼,緊接著眼前的東西漸漸變白。突然,我身子前傾,正要倒下時(shí),你扶住了我,并一邊不斷詢問(wèn)我怎么樣?一邊扶著我,到隊(duì)尾休息。當(dāng)我坐到地上,眼睛微微能看清東西時(shí),我第一時(shí)間望向了你,你神情緊張,看我好轉(zhuǎn),才漸漸放下那緊皺的眉頭。教官說(shuō):“不舒服的同學(xué)到食堂里先坐會(huì)兒,喝口水,休息休息,一會(huì)兒還要接著訓(xùn)練呢!”你扶著我走到食堂里坐下,看見(jiàn)接水的地方,你便去接了一杯水,讓我喝,我喝完后你便又去幫我接水,我想讓你喝口水,而你卻說(shuō):“我不渴,沒(méi)事,不用擔(dān)心我!”我望瞭望杯中的水,又看了看你微笑的'臉,我把水一飲而盡,坐了不一會(huì)兒就回去接著訓(xùn)練了。

            從此以后,我便黏上你了,站隊(duì)時(shí),站到一塊兒,吃飯時(shí),坐在一起,就連睡覺(jué)時(shí),都要睡上下鋪。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了你十分和藹,但有時(shí)卻十分勇敢。從宿舍里的同學(xué)被欺負(fù)了,你便會(huì)狠狠的反擊回去。

            時(shí)光飛逝,五天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼消失,當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)面時(shí),我們卻被分到了不同的班級(jí),不過(guò)你的幫助我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,就像你軍訓(xùn)時(shí)隨口說(shuō)出的生日日期,而我卻深深地記下,并送出了禮物。

            能認(rèn)識(shí)你,真好!

          認(rèn)識(shí)你真好作文15

            佛說(shuō):前世五百年的回眸,才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。那么今世的與你相遇,是否是我曾經(jīng)歷了前世千百次的回首?

            我不知道前世的我們是否真的有緣,我只想告訴你,今世能夠與你相遇,能夠與你做一世的知己,真好!

            如水的日子因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你而不在平淡,逝去的歲月里,因?yàn)橛辛四,回憶?huì)更加浪漫。時(shí)空的遙遠(yuǎn)并沒(méi)有改變我們心的距離,我依然能夠在每時(shí)每刻感覺(jué)到你的氣息。

            我們?cè)诟髯缘纳钴壍郎现貜?fù)著單調(diào)的人生,相互聆聽(tīng)著彼此心靈的低語(yǔ),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你,感悟著你。流年的風(fēng)塵在我眼前拉開(kāi)了帷幕,我看見(jiàn)你正穿著魔鬼的紅舞鞋,在曠野里瘋跑,我聽(tīng)見(jiàn)舞者的靈魂在吶喊,那孤獨(dú)的叫聲,打濕了我繡花的的枕巾。

            我用我蒼白的文字為你點(diǎn)燃希望,我打開(kāi)心窗,讓你在我心的沃野種植夢(mèng)想。認(rèn)識(shí)你以后,我不再是一只孤飛的大雁,我知道在遠(yuǎn)方的異鄉(xiāng),也有一只雁兒在細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著我的心事,在用心感悟著我生命的精彩。

            我們用語(yǔ)言點(diǎn)燃起一堆堆篝火,在遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的地方彼此慰籍,彼此溫暖。生命的旅途中有你深情的注視,我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。

            在這冷漠的世界里,在這日趨隔膜與生疏的塵世中,能有一個(gè)人還能夠讓你想念,讓你牽掛,這樣的感覺(jué)真好。如果宿命中注定你還要漂泊很久,那么就讓我在你將走過(guò)的路上為你種植一路的快樂(lè)與陽(yáng)光。

            歲月如歌,如歌的歲月里邂逅了你,悄悄的.守著那一份默契,悄悄地把美好的感覺(jué)深藏在心的一隅,讓那份關(guān)愛(ài)象月光下的水霧,輕輕蔓延,散一路的芬芳,待驀然回首時(shí),卻不管是怎樣的曾經(jīng),認(rèn)識(shí)你的日子,我心快樂(lè)過(guò)。

            輕輕地握著我的手,從此你的世界將不再孤單,相識(shí)在秋的斜陽(yáng)里,守望著命運(yùn)安排的美麗傳奇。不奢望天長(zhǎng)地久的永恒,只想說(shuō)認(rèn)識(shí)你真好!

            陽(yáng)光輕柔地灑在路上,我的心在陽(yáng)光下幸福而快樂(lè)!

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