什么的感覺真好作文【精】
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的什么的感覺真好作文，歡迎閱讀與收藏。
什么的感覺真好作文1
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”這句一直是我喜歡的名言，它象征著成功，我就有這樣的經歷。
那天早上，我們剛剛上課，只聽見數(shù)學老師要發(fā)試卷，大家都議論起來。“大家靜一靜！”老師生氣地說。頓時全班鴉雀無聲�！昂昧�，現(xiàn)在開始發(fā)試卷！”老師臉上沒有絲毫笑容。
我坐在座位上，心里忐忑不安。終于，我的試卷發(fā)下來了，一個鮮紅的72分在我的眼睛里轉過來，轉過去，好像在生氣地望著我，我十分難過，淚水止不住流了出來。
回到家，媽媽微笑著安慰我，還說：“下次好好考會成功的�！蔽矣涀×藡寢尩脑�，認真復習，迎接下一次的.考試，不知復習了多少次，離考試時間也越來越近了……
考試那天，我認真仔細地讀題，二十分鐘就做完了，認真檢查后交卷了。
幾天后，我們又發(fā)試卷了，老師臉上終于帶著了笑容。老師說：“今天，我們班劉怡然考了95分，在此我們?yōu)樗恼瓢�！”這時，同學們馬上為我鼓掌，我長嘆一口氣，心想：成功的感覺真好！
什么的感覺真好作文2
我是一個愛踢足球的男生，最擅長的是守門，足球帶給了我自信。
我的個子不高，而且瘦瘦的，但是我當守門員特別厲害。接觸守門是從一次比賽開始的，有一次我們學校舉行了一場中德比賽，我們看到強大的'對手，心里害怕極了。比賽開始了，沒過多長時間，我們的守門員受傷了，而且德國隊已經領先了兩分。也就在這時，我被安排上場頂替守門員，心里別提多緊張了。第二場比賽開始了，我們隊奮起直追，終于領先了一分，關鍵時刻，裁判吹哨了。
最后一場開始了，我們隊從十個人慢慢減少到了三個人，我們四個拼盡全力，踢球、守門……時間一分一秒地過去，嘟的一聲，裁判說還有一分鐘。我們的勝利就在眼前，關鍵時刻，我守住了球門，為隊里贏得了關鍵的一分，我們勝利了。我們歡呼起來，連對手也豎起大拇指說：“他們真是一個團結的隊伍�！�
我們一邊歡呼一邊奔跑，這是一次令人激動的比賽，這是我守門員生涯的開始。我不禁在心里吶喊：“當守門員的感覺，真好！”
什么的感覺真好作文3
今天，班里的同學打架了，一位同學的鋼筆被另一位同學折斷了。我決定為了維護好這兩位好朋友的關系，去當一回“賊”。
這兩位同學雖然都提前把道歉信寫好了，但誰都沒有鼓起勇氣把信交到對方手里。第二節(jié)課間，班里的老師出去開會了。我從做操的隊伍中悄悄溜走，回到了班里。班里雖然沒人，但我一直感覺有雙眼睛從背后盯著我。我鼓起勇氣，去找他們兩個人的道歉信。找著找著，教室里安靜的氣氛讓我十分不安，覺得有些心虛，總感覺有人來了，還很緊張。我想了想：原來做賊是這樣的`感覺呀！終于，在他們書包的夾層中我找到了他們寫的道歉信，字數(shù)還不少，有六百多字呢！看來，他們都很想和對方重新變成好朋友。我把這兩封道歉信交換了位置，又把他們的書包恢復原樣，快速地走下樓去……
第二天一大早，我就看見了這兩個親密無間的伙伴，還和往常一樣，又成了形影不離的好朋友。早晨，濃濃的薄霧為他們架起了友誼之橋；為他們牽上了一條五彩的線；為他們打破了無形的屏障�？磥砦疫@個賊沒有白做呀！
“做賊”的感覺真好！
什么的感覺真好作文4
我是我們班的班長，是老師的得力助手，也是班里的“老大”。
一天下午，老師臨時要去教委開會，讓我管理好班級紀律。我來到教室里，看到同學們在嬉戲打鬧，還有兩名同學打起來了，差點兒受傷。我急忙去找副班主任幫忙處理處理這件事兒。同時，我怕教室里又有人打鬧，就飛快地跑回去，在黑板上寫著現(xiàn)在要寫的作業(yè)，并拿著教鞭維持紀律說：“現(xiàn)在把第九課古詩兩首抄兩遍，生字一遍！”同學們一聽要寫這么多作業(yè)，急忙開寫。我長長地舒了一口氣：“現(xiàn)在終于安靜了……”
有了作業(yè)任務，同學們都低頭安靜地寫了起來，看起來效果不錯哦！這樣既完成了老師交代的.任務，又讓同學們復習了知識。快放學了，我還給同學們布置了今晚的作業(yè)，大家也說布置得很合理。
當班長的感覺真好，我可以帶領全班一起學習。當班長的感覺真好，增強了我的自信，也讓我有了好人緣。當班長的感覺真好，我明白了自律的意義，隨時以身作則，嚴格要求自己。當班長的感覺真好……
什么的感覺真好作文5
夏天的夜晚永遠是美妙的，星星出齊了，月亮升起來了，晚風吹在身上涼涼的，我和幾個小朋友在院子里玩耍。
我們玩鬼抓人的游戲，小旭當鬼，其他的人全都是人，小旭可是我們班有名的“飛毛腿”他來抓我們，我們這些人可就必須跑得快一點兒了。
正當我們玩得開心的時候，突然從地獄那邊跑了一只小惡魔，悄悄的朝我吹了一口氣……忽然小旭不知從哪里冒出來了，飛快的向我沖來，我趕緊撒腿就跑，不知不覺我已經跑到了房子里面來了，我從桌子旁邊跑了過去，也許是我跑得太快了，一不小心用力碰了一下桌子，桌子上面的玻璃瓶也是因為桌子的搖動而跳起來了優(yōu)美的芭蕾舞，我和小旭十分緊張，雙眼緊緊的盯著那個瓶子，懷里就像有一百只小兔子一樣，最后，這個瓶子還是因地球引力而掉到了地上，摔裂了。
不知道是這個聲音太大，還是因為奶奶的耳朵太靈了，突然間奶奶跑了過來，看到地上裂開了的瓶子，雙眼緊緊的盯著我們倆，生氣的對我們說；“你們倆是誰把我的瓶子打裂了啊！”我們倆低下了頭，一句話也沒有說，只是我的`臉紅的和一只龍蝦似的，奶奶好像知道是誰干的了，臉色沒有那么生氣了，她背過身去，對我們說；“犯錯的人明天肯定會承認錯誤的�！�
當天晚上我怎么也睡不著了，第二天早上，我立馬向奶奶承認了錯誤，奶奶語重心長的說；“承認錯誤就是好孩子�！�
俗話說“人無信不立�！蔽覀円鲆粋�誠實的人，通過這件事使我知道誠實的感覺真好！
什么的感覺真好作文6
有人說：“幫助別人，快樂自己�！蔽乙郧皩@句話不理解。比如說讓座吧，你把座位讓給了別人，別人快樂了，但你自己就不快樂了嗎？我?guī)е@個問題想了很久，直到現(xiàn)在我才明白，幫助別人真的比幫助自己還要快樂。
上一個星期六，我和媽媽要去公園，我們來到了車站，那天特別幸運，一到車站車就來了，而且人也很少，座位好多，于是我們就翹起了二郎腿，伸展開了我疲乏的身體，“真舒服呀！”過了一會兒，汽車已經行了好幾站，人也越來越多了，車內也越來越擠，不一會，我的臉頰上就沁出了豆大的汗珠，有人大叫著說：“擠什么擠呀，有什么可擠的啊�！鼻懊娴�'人又向后面的人說：“往里點，快點……”車內亂的一團糟。
突然，一位滿頭白發(fā)的，看起來慈祥的老奶奶拎著許多東西還拿著一顆大白菜站在了我的身旁。我心想：讓還是不讓呢？如果我讓了的話，我可就要站一路了。”我突然想起了那句我一直不理解的話：幫助別人，快樂自己。我一定要看看這句話到底有多大的魔力，我毫不猶豫的把老奶奶扶到了我的座位上，讓老奶奶坐了下來，老奶奶為我豎起了大拇指，并且露出甜甜的笑容，看著老奶奶滿臉的快樂，“累”已經化成了快樂。
對，是奶奶的笑容，奶奶的笑容讓我真正的了解了那句話，也讓我知道了幫助別人真的很快樂。
如果每個人都主動幫助別人，世界就會多一份快樂，多一份歡笑，讓我們一起創(chuàng)造這美好的家園，這個充滿甜蜜笑容的家園。
什么的感覺真好作文7
星期六晚上，我見媽媽正在包餃子，便趕快洗了手，也湊了上去。
我興高采烈地拿起一張餃子皮，用筷子夾了一點餡，一本正經地包了起來�？娠溩悠ぞ拖駛�調皮的娃娃，老是跟我作對，不是撐破了“肚皮”，就是咧開大“嘴”，露出來的餡弄得我滿手都是，就像一只大花臉，急得我直跺腳。
媽媽看到我這副狼狽樣，樂呵呵地說：“我給你做示范吧！”于是媽媽拿起一張圓的餃子皮，托在手掌心上，接著用筷子夾了一點餡，放在了餃子皮中間夾著，然后從兩側向中間一點點地捏呀捏呀。轉眼間，一個餃子就包好了。
媽媽問我：“會包了嗎？”我點頭說：“會了�！庇谑俏矣职似饋�。這次我包的很好，可是沒幾下，它又破了，好像一個大貓臉，在向我開心地微笑。媽媽說我的餡放太多了，要我少放一些。哎，都怪我貪心。我問媽媽：“你包餃子那么快，難道有什么竅門？可我……”媽媽笑著說：“熟能生巧呀！我早就練出來了呀！”我立刻又包了起來。
這次我吸取了教訓，不再把餡堆得像座小山似的。哈哈，像模像樣的`餃子終于出爐了！媽媽看見我包的很好，連忙夸我有進步！我以后還會包很多很多好看的餃子給家人們吃。
什么的感覺真好作文8
以前我對作文是一竅不通，也毫無興趣。在四年級時，我被迫進了作文班，但也正是在這個班，讓我對文字有了更深的了解和認知。
一堂課上，老師講的主題是“童年的發(fā)現(xiàn)”。經過老師細細地講解，一道靈光從我腦中閃現(xiàn)――我不禁回憶起了我童年在海邊發(fā)現(xiàn)那顆藏著美麗湖光的石頭。我在腦中快速構思，并且揮墨如雨，仿佛每個漢字都是我手下的千軍萬馬，任我指揮。一句又一句，一段又一段，一張又一張……我終于理解了文思泉涌的意義。我的作文第一次突破了600字的極限，很有成就感。二十分鐘后，我?guī)е环N歡喜的心情把作文拿給老師，老師也對這篇作文贊賞有嘉，并給它起了一個更好的題目，叫《石頭里的風景》。
后來經過老師的推薦，我的作文竟然被預定在《腳丫》上出現(xiàn)，這對我來說，是想都沒想過的`。
經過漫長的等待，《腳丫》終于出版了。拿到書的那一刻，我仿佛見到了一個久未謀面的老友般親切。它外皮大部分為藍色，中心用黑體字寫著《腳丫》第五集。我小心翼翼地翻開書，第一次看到了我的照片出現(xiàn)在作文選上；再一次閱讀我的作文，我竟然讀出了不同的韻味，每一個字都像一個小精靈，在同我熱情地打招呼。
我第一次感到文字是這么有趣，而且我感到，會寫作文的感覺真好！
什么的感覺真好作文9
這天，數(shù)學老師拿著一疊試卷，鄭重的宣布考試成績，“100分”這是我第一次在期末考試考到100分。
期末100分，大家都刮目想看，有的羨慕，有的妒忌。我也為這次考的這么理想而特別高興，不像以前的低頭喪氣，現(xiàn)在可以趾高氣昂，抬頭挺胸了。那些以前比我考得好的同學，現(xiàn)在也不向我炫耀。老師發(fā)完所有的試卷后，同學們拿到試卷后的表情各式各樣，有的垂頭喪氣，有的后悔，還有的暗暗自喜……
發(fā)報告單那天，我的`心情如一只想運動的企鵝，用跳舞的方式表現(xiàn)著滿心的喜悅。當然，不用說你也知道了，我是這學期的“三好學生”啦。
我拿著這張獎狀開開心心的回家，把這張獎狀給爺爺奶奶看了看，但是他們不識字，于是我拿著這張獎狀自豪地說：“是三好生！”爺爺奶奶都好開心，奶奶說：“今天想要吃什么，我給你做�！睜敔斦f：“寶貝孫子，去玩吧！”要知道，爺爺也是第一次對我這么放松呢。我心里暗想，每次回家爺爺都要嘮叨，今天終于也讓我出出風頭，瀟灑了一回吧！
媽媽回來了，聽到這個消息，居然給我發(fā)了一個超大的福利———暑假可以玩電腦，聽到這句話，我驚住了，太陽仿佛從西邊出來了，讓我感到一陣快感，小心臟也緩不過來呢。愣了一會兒，這才清醒。爸爸說：“繼續(xù)保持，給你買禮物�！�
當三好生的感覺真好，希望自己繼續(xù)這樣保持，好好學習。
什么的感覺真好作文10
今天，郭老師抱了一大摞卷子走進教室，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心里七上八下，忐忑不安。試卷終于發(fā)下來了，我迫不及待地打開試卷，當我看見試卷上鮮紅的100分時，我頓時心花怒放，心情像吃了蜜一樣甜。老師還讓我們上臺拍照，我感覺很自豪，這種感覺真好。要知道取得好成績是非常不容易的，取得好成績的道路上會坑坑洼洼，非常艱難。
剛開始我的學習很差，作業(yè)做的一塌糊涂，爸爸只好使出他的必殺技——“獅子吼”，把我鎮(zhèn)住，還幫我總結學習差的原因。原來我學習的時候總有幾只“攔路虎”來搗亂。第一只是“粗心大意虎”。照著書能把詞語抄錯，看著題目中的'數(shù)字35，能抄成53，做作業(yè)丟三落四。第二只是“貪玩虎”。放學總是先玩，把作業(yè)忘得一干二凈，拖拖拉拉，做十分鐘玩二十分鐘。第三只攔路虎是“驕傲自滿虎”。只要取得了一點兒好成績，我就會得意洋洋，尾巴就翹到天上去了。
為了打跑這三只虎，我首先定了學習計劃，做完作業(yè)才能玩兒，做作業(yè)時認真讀題，仔細檢查，隨時提醒自己不要驕傲自滿。
今天，我終于遠離了這三只攔路虎，取得了好成績，我非常自豪又高興。這感覺真好，今后我還要更加努力，取得更好的成績。
什么的感覺真好作文11
都說挑戰(zhàn)無處不在，那挑戰(zhàn)的感覺究竟是什么樣的呢？我從這次的攀巖游戲中明白了。
在一個晴空萬里的日子里，媽媽帶我去中山公園玩。中山公園的游樂場里有許許多多的游樂設施。剛走進大門，我一眼就看到了攀巖壁，攀巖壁是一面又高又厚的墻，上面凹凸不平，遠遠望去像一座陡峭的`高山。攀巖壁上有一些五彩繽紛的小石塊，是用來攀登的。每一個石塊之間的距離都不同。它的高度讓每一個上去的人都膽戰(zhàn)心驚，所以很有挑戰(zhàn)性。正是這樣，我就迫不及待地準備去挑戰(zhàn)一下這個龐然大物。
我在工作人員的幫助下，穿上了安全套裝。開始爬！剛開始，我感覺很簡單，但越爬越高，當我再次向下望時，發(fā)現(xiàn)地面與我有著十幾米的距離，下面的人都變得特別矮小。這時我的汗毛全都豎了起來，后背一直在冒冷汗，腳下發(fā)抖不敢向上爬一步了。我心里想，這么高，萬一掉下去會是什么樣？如果掉下去臉朝下不就毀了容了嗎？我越想越害怕。
媽媽看我的腿一直在發(fā)抖，就在下面大喊一聲：“樂樂，不要往下看，要勇敢地向上攀登！”我聽了媽媽的話，大口地深呼吸一下，并且閉上眼睛，調整好情緒，繼續(xù)向上爬。我一邊爬一邊聽媽媽對我的鼓勵，手上和腳上仿佛又注入了一股力量，讓我一步步走向目標。
終于，我爬上了終點，一種戰(zhàn)勝自我的感覺涌上心頭，我戰(zhàn)勝了恐高的恐懼，這種感覺真好！
什么的感覺真好作文12
生活中有許多有趣的事，他們如同一盞盞明燈，照亮我人生的方向。而對我來說，最亮的燈無非就是令我記憶猶新的那次捉螃蟹了，捉螃蟹的感覺真好！
春回大地，萬物復蘇，小河里的冰都融化了，小河立即變得生機勃勃，搖動著既優(yōu)美又蔚藍的身軀，小魚小蝦在河里無憂無慮地嬉戲。我和表哥來到一彎清澈的河水旁，開始捉螃蟹。
螃蟹可是不好捉，它時時刻刻都揮舞著那對令人可怕的大鉗子，在河岸上橫行霸道地，放肆地走來走去，裝出一副威武的樣子。
我還沒有捉它們，它們就先來了一個下馬威。這時，一只長得瘦小螃蟹自投羅網，爬到了我的面前。我的心里不禁洋洋得意起來。正當我要伸手捉它時，一只又肥又大的鯉魚突然跳出水面。我看著，心想那條魚一定很肥美，如果用來做菜的話……正當我想的天馬行時，忽地感覺手如同針扎般痛。原來是我沒留心，被螃蟹夾了一下。它把我的手夾得又紅又腫，十分疼。
我的腦海里又浮現(xiàn)出爸爸抓螃蟹的`時的樣子，然后目光落在了一只又肥又大的目標上貨，下定決心一定要抓住它，我躡手躡腳的走過去，眼睛死死的盯著它，然后奮力一跳，把螃蟹的殼捉了起來，再用一根繩子，把它的鉗子綁了起來。我終于抓住了一只螃蟹，心里比吃了蜜還甜，激動得一蹦三尺高。
這次捉螃蟹不僅讓我感到了滿滿的快樂，還讓我明白了一個深刻的道理，捉螃蟹的感覺真好！
什么的感覺真好作文13
助人為樂的感覺是開心的，是快樂的，是自豪的。
一天晚上當我翻開報紙時，我看見玉樹發(fā)生了7級里氏大地震。我立即打開電視機，電視里的畫面觸人心弦。我看見一個個失去了親人的小孩，在廢墟旁失聲大哭，我看見他們用自己稚嫩的雙手試圖去挖開那些壓在自己親人身上的墻磚、瓦片，可卻無能為力，我看見許多人焦急無奈地呆在廢墟旁無奈嘆氣，我看見從四面八方趕來的支援人員，竭盡全力去尋找那剩下的那幾絲希望，那是我被感動了，它觸及到我的'內心深處。當時媽媽仿佛看穿了我的內心，告訴我如果你真想為災區(qū)盡一份力那就去捐錢吧！當時我毫不猶豫地拿出了我的小豬。這里面裝滿了我平時的壓歲錢，還拿出了許多沒有用過的文具。第二天早上我就跟隨媽媽來到了紅十字會。那兒的人真多啊，都是一些有情有意的人，終于輪到我了，我拿出了我今天帶來的所有物品，給了工作人員，當時所有人都夸我有愛心，我開心極了，當時感覺真好。
“一方有難，八方支援”，我們心連心，創(chuàng)造更美好的家園，當時感覺真好！
什么的感覺真好作文14
“周雨薇，你來回答我的問題。”老師看著我，期待著我的回答，而我，慢慢的站起來，眼睛盯著書本，不敢說。
我很膽小，上課不敢回答問題，生怕老師說我，所以，每一次，老師提問時，我都攥著拳頭，為自己捏了一把汗，將頭縮到不能再低的地方。當老師提問我時，都不敢說話，等到老師提問別人時，說的答案和自己想的一樣，心里有十分后悔，心里暗暗下決心，下一回一定要舉手，但從來沒有做到。
那次上課，老師又一次把我叫起來，我還是不敢說，實際上心里已經有答案了，而且有百分之九十的幾率是對的，但還是沒說出口，老師對我說：“雨薇，會不會啊，會你就說，別害怕，不管對不對，你說出來就行，要是不會，你就說‘我不會’，又沒人怪你�！蔽衣犂蠋熯@么一說，把心里的答案說了出來，答案果然是對的。
慢慢的，我已經開始在課上舉手回答問題了，原本，我一直以為我很膽小，很懦弱，很笨，誰也比不上，現(xiàn)在，我感覺自己其實挺聰明的`，只不過是不敢回答而已。
所以，老師說的這句話，一直在我耳邊縈繞，就和老師說的一樣：會思考的孩子最聰明！我要更加提高我的思辨能力！
什么的感覺真好作文15
以前我對是一竅不通，也毫無興趣。在四年級時，我被迫進了班，但也正是在這個班，讓我對文字有了更深的了解和認知。
一堂課上，老師講的主題是“童年的發(fā)現(xiàn)”。經過老師細細地講解，一道靈光從我腦中閃現(xiàn)――我不禁回憶起了我童年在海邊發(fā)現(xiàn)那顆藏著美麗湖光的石頭。我在腦中快速構思，并且揮墨如雨，仿佛每個漢字都是我手下的千軍萬馬，任我指揮。一句又一句，一段又一段，一張又一張……我終于理解了文思泉涌的`意義。我的第一次突破了600字的極限，很有成就感。二十分鐘后，我?guī)е环N歡喜的心情把拿給老師，老師也對這篇贊賞有嘉，并給它起了一個更好的題目，叫《石頭里的風景》。
后來經過老師的推薦，我的竟然被預定在《腳丫》上出現(xiàn)，這對我來說，是想都沒想過的。
經過漫長的等待，《腳丫》終于出版了。拿到書的那一刻，我仿佛見到了一個久未謀面的老友般親切。它外皮大部分為藍色，中心用黑體字寫著《腳丫》第五集。我小心翼翼地翻開書，第一次看到了我的照片出現(xiàn)在選上；再一次閱讀我的，我竟然讀出了不同的韻味，每一個字都像一個小精靈，在同我熱情地打招呼。
我第一次感到文字是這么有趣，而且我感到，會寫的感覺真好！
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