遇見(jiàn)你們真好作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)你們真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見(jiàn)你們真好作文1
都說(shuō)遇見(jiàn)是一種緣分，那么這種緣分在我眼中是那么美好，那么幸福。世界里，緣分時(shí)時(shí)刻刻都在，五年小學(xué)，我的摯友分分秒秒都在，一想到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭總會(huì)涌起一種無(wú)法解釋的甜蜜……
有人歌頌愛(ài)情，有人歌頌家庭，而我卻要歌頌友誼。友誼好似那珍珠，純潔無(wú)暇，友誼不是紅寶石，轟轟烈烈走過(guò)五年；友誼是那杯綠茶，愁?lèi)為g喝一口，口齒間會(huì)回蕩一股清香……陪伴我走過(guò)了五年的摯友，感謝上帝，讓我偶遇她們！
友誼像一座城堡，不是天上掉下來(lái)的，而是平時(shí)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的。記得那一次期中考試：我一直為自己是班上的課代表而沾沾自喜，這一次考試，才顯露出我的“真實(shí)”水平。我很快就做完了試卷，也不檢查，就悠悠地翹著二郎腿。老師提醒我檢查一下，我也不聽(tīng)。不聽(tīng)話會(huì)導(dǎo)致無(wú)法預(yù)料的后果，等收上試卷，老師竟然當(dāng)著一些同學(xué)的面，把我的試卷看了一遍。天哪，我錯(cuò)了那么多題！雖然老師沒(méi)來(lái)得及減分就走了，可我自己粗粗地估量了一下，大腦給我的答案居然是不到九十分！那一刻，我真懷疑大腦騙了我，可大腦無(wú)辜地告訴我它沒(méi)有。我的眼淚居然不受控制地落了下來(lái)。我搖搖晃晃地走到座位上，不禁失聲哭起來(lái)，朋友們都那么驚訝，因?yàn)楹脧?qiáng)的我沒(méi)有哭過(guò)一次，他們也顧不上驚訝，都來(lái)爭(zhēng)先恐后地安慰我�！氨簟蓖栏嬖V我說(shuō)：“沒(méi)事，別哭了，老師說(shuō)過(guò)，一時(shí)的失敗不代表永遠(yuǎn)的.失敗。再說(shuō)，你考不上九十就哭，那我們?cè)缇涂迺灹藛h！”說(shuō)完，她齜牙咧嘴做苦瓜臉狀，周?chē)瑢W(xué)都快笑翻了，我也不笑不說(shuō)話，只任淚水在臉上靜靜地流淌。這時(shí)，付瑞佳走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么回事？”一旁的李文然小聲回敬道：“不告訴你！”我理解她們的良苦用心，“冰棒”和老付都想讓我笑，可李文然卻守口如瓶，不想四處散播小消息，讓更多人知道我的痛苦，她們都是我的知心朋友！
我慶幸，我滿(mǎn)足，因?yàn)槲矣羞@么多人生的伴侶！感謝緣分，讓我遇見(jiàn)你們！
遇見(jiàn)你們真好作文2
很多時(shí)候我懷疑自己不夠好，因?yàn)槟銈儗?duì)我太好。
畢業(yè)后，我和原來(lái)那些玩得很好的朋友之間的聯(lián)系越來(lái)越少了，感情越來(lái)越淡了。時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)她們?cè)谖业纳钪袧u漸地消失后，我仿佛已快忘記這些曾經(jīng)的好朋友了，知道昨天我才覺(jué)得我有點(diǎn)對(duì)不住他們。
昨天我和外婆、弟弟在家里呆著，我就覺(jué)得那個(gè)冷啊，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著手都僵了，終于媽媽送飯過(guò)來(lái)了，我呼嚕呼嚕地吃完后，趁媽媽還沒(méi)走我用她手機(jī)登騰訊問(wèn)了一下同學(xué)作業(yè)，結(jié)果剛剛登上去我“故友”就“嘀嘀嘀”的喊我，看她那得瑟的勁我就知道她肯定又有什么是要說(shuō)了，我問(wèn)她怎么了她嘿嘿的傻笑說(shuō)圣誕節(jié)有沒(méi)有空她想送我禮物，我有點(diǎn)小吃驚說(shuō)圣誕不是還有一段日子呢嗎？她說(shuō)禮物早就準(zhǔn)備好了，是她親手做的，我當(dāng)時(shí)就想可能是圍巾吧，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“你的'手工作品我能用嗎？”她說(shuō)雖然看起來(lái)不是很美觀，但有它的獨(dú)家秘方，說(shuō)我看到一定會(huì)感動(dòng)死的。我很無(wú)語(yǔ)，還想說(shuō)什么可是媽媽就要走了，我只好連再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)就關(guān)了。后來(lái)我就一直覺(jué)得很愧疚，因?yàn)闇缦氲剿龝?huì)給我送禮物，而且我居然在現(xiàn)在的班級(jí)中忙著和新朋友們熟悉接觸都快忘記她了，說(shuō)實(shí)話我后來(lái)真的很感動(dòng)的。
今天她又找我，可是種種原因總回復(fù)不了她。我想我也要送她一份特別不一樣絕對(duì)是充滿(mǎn)愛(ài)的禮物來(lái)感動(dòng)死她。因?yàn)樗屛以谶@寒冷的冬天里感到了絲絲的溫暖與快樂(lè)。有你，真好。
另一個(gè)好朋友也是很少聯(lián)系也許比上一個(gè)更少聯(lián)系，可前兩天下雨的時(shí)候，她給我發(fā)短信說(shuō)：今天會(huì)下雨而且特別冷，叫我千萬(wàn)別凍著，盡管現(xiàn)在我還是感冒了�？墒俏艺娴暮芨袆�(dòng)，她時(shí)不時(shí)的一個(gè)短信總會(huì)讓我在苦悶中感受到快樂(lè)和幸福。我真的很感謝上天讓我遇見(jiàn)你們這些摯友，有幸結(jié)識(shí)你們，真好。讓我學(xué)會(huì)關(guān)心別人，讓我感受到了被關(guān)心的快樂(lè)。
我愛(ài)你們，真的，能遇見(jiàn)你們是我這輩子做大的財(cái)富。
我感謝上蒼，因?yàn)�，有你們真好�?/p>
遇見(jiàn)你們真好作文3
那年秋天，學(xué)校重新調(diào)整了班，在一片喧鬧和擁擠中我走進(jìn)了自己的班級(jí)。突然，我被推了一下，回頭看到你趔趄著身子，差點(diǎn)跌倒，你捋了捋頭發(fā)，一臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，人太多了，我不小心拌了一下。”接著對(duì)我笑了笑，我也不知所措的笑了一下，就這樣我們認(rèn)識(shí)了。
我們很巧地分到了一個(gè)小組，慢慢地，我們就成了好朋友�！巴瑢W(xué)們，翻開(kāi)課本，我們學(xué)新課……”數(shù)學(xué)老師井然有序地講著，接著就是粉筆劃過(guò)黑板的聲音，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就心不在焉了。外面操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)的嬉笑聲，大概他們?cè)谧鲆恍┯腥さ倪\(yùn)動(dòng)，我的心思飛到了窗外。忽然，胳膊被擰了一下，我惱怒的轉(zhuǎn)過(guò)頭，你一臉嚴(yán)肅地瞪著我小聲說(shuō)了句：“認(rèn)真聽(tīng)。”我好像被你這威嚴(yán)嚇住了，就慫了，也許是因?yàn)槲抑雷约哄e(cuò)了吧。下課后，你拿過(guò)課本給我講了我“神游”時(shí)落下的課，又關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你要好好聽(tīng)啊，越是不會(huì)才更要認(rèn)真聽(tīng)�！闭f(shuō)著就把胳膊伸了過(guò)來(lái)，“剛才很疼吧，你還下來(lái)吧�！蔽业哪樳匾幌录t到了耳后，我心虛地說(shuō)：“沒(méi)事，哈哈，我以后好好聽(tīng)課”。你把手搭在我肩上，我們都笑了。遇見(jiàn)你，讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。
過(guò)得真快，冬天很快就來(lái)了。下過(guò)一場(chǎng)大雪，在那個(gè)大課間，你興沖沖的拉著我，沖出了教室，跑到操場(chǎng)上。真是一片銀白的世界，我們很快就融入了這片雪地�！鞍ミ骸蔽业�.背被雪球打中了，你忙跑過(guò)來(lái)拍打著我身上的雪一邊說(shuō)：“笨蛋，趕快反擊啊！”就這樣，我們滿(mǎn)地跑著，喊著，人越來(lái)越多，我們組隊(duì)，和另一個(gè)隊(duì)打鬧起來(lái)。一股暖陽(yáng)灑下來(lái)，照在我們的身上，我們的歡笑聲，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。遇見(jiàn)你，讓我學(xué)會(huì)了快樂(lè)。
遇見(jiàn)了你，真好；遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)。雖然，你有時(shí)會(huì)教訓(xùn)我，還會(huì)捉弄我一下。雖然，你總是說(shuō)我“天真，有時(shí)還會(huì)犯傻”，我總說(shuō)你“自戀又固執(zhí)”。這種生活，真希望永遠(yuǎn)下去。
遇見(jiàn)你們真好作文4
感謝在懵懂的年華中遇見(jiàn)了你，為我增添了一份值得回憶的美好。
蔚藍(lán)的天空飄蕩著幾朵白云，白云下的教學(xué)樓如花一般艷麗。忽然，一陣細(xì)風(fēng)悄悄吹來(lái)，輕撫我的臉頰，并撩起我的散發(fā)。這個(gè)曾經(jīng)讓我沉醉的學(xué)校，味道還是依舊熟悉。冬日的陽(yáng)光暖暖地照射在我的身上，美好的回憶頓時(shí)似洪水般奔入腦海。在那棵大大的'榕樹(shù)下，還依稀停留著兩個(gè)女孩抹不掉的身影，肩并肩，依樹(shù)旁。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，悄悄地照射在她們的身上，暖與情在這里融化，心與心得距離陡然拉近。風(fēng)輕輕掠過(guò)，吹拂那凌亂的青絲，撫弄著那兩張白皙的臉頰，浸爽著那汗涔涔的面孔，樹(shù)葉翻飛盤(pán)旋，又簌簌飄落。兩人欣然暢談，恍然間，竟傳來(lái)一陣銅鈴般的嬉笑。
走上熟悉的樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂地刺激著神經(jīng)。快步走到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)，環(huán)顧四周，還是記憶里的一切。那永不褪色的窗簾，那整齊的課桌，那一塵不染的地面……只見(jiàn)兩個(gè)小女孩在窗簾下你追我趕。我不止腳步，走到她們身后，輕輕拍上她們的肩頭。倏忽，手落到窗簾上，觸碰到那熟悉柔軟的布料，無(wú)意蘸上時(shí)間走過(guò)的痕跡。陽(yáng)光斜射進(jìn)窗戶(hù)，刺痛我的眼睛，回憶中的那份快樂(lè)，再也回不去了，中間似乎多了一層叫畢業(yè)的玻璃，阻隔了我們。
帶著沙粒的微風(fēng)進(jìn)入我的眼睛，再看榕樹(shù)時(shí)，那歡樂(lè)的身影似乎連同那微風(fēng)一起消失了。
空曠的校園跑道上只有我一人的身影。剎那間，視線模糊了，沉重地抬起手擦掉在眼中打轉(zhuǎn)的淚，用貪婪的目光順著一縷縷時(shí)光的腳步漸移，我悄悄地竊讀著那份回憶，怕不小心驚動(dòng)了它，轉(zhuǎn)眼就消失了。如今，我只有用歲月慢慢描繪著你的輪廓。
邱，遇見(jiàn)你，真好。真好，遇見(jiàn)你。
遇見(jiàn)你們真好作文5
可能和小學(xué)的環(huán)境影響有關(guān)系，我從小就只知道和周?chē)瑢W(xué)打鬧，什么學(xué)習(xí)啊，樂(lè)器啊，我可是都沒(méi)興趣。然而，令我沒(méi)有想到的是，改變了我這種想法的，是我的二胡老師。
我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡，但不得不承認(rèn)的是，我對(duì)二胡的第一印象是——這樂(lè)器又磨手又難聽(tīng)，是在挑戰(zhàn)我的底線嗎？在我學(xué)習(xí)了三年之后，我遇到了我現(xiàn)在的二胡老師——蔣老師。她是一個(gè)非常注重興趣的`老師。我想，她一定是認(rèn)準(zhǔn)了我平時(shí)做事總是藕斷絲連，才總是對(duì)我說(shuō)：“你要是熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡二胡，就回家使勁練；要是不喜歡，那就算了。但是，雖然嘴上這么說(shuō)，但聽(tīng)她和媽媽聊我的情況時(shí)，卻總是說(shuō)類(lèi)似“她最近很有進(jìn)步”“您可以帶她看一些演出培養(yǎng)興趣”之類(lèi)的話，不想讓我放棄就直接說(shuō)嘛！
她雖然只是一位二胡老師，但她教的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超出二胡這個(gè)范圍。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，我想這句話我大概永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：“你正在拉得是琴弦，不管別人聽(tīng)到的是什么，你聽(tīng)到的，都應(yīng)該是你的心正在與作者的心溝通；你聽(tīng)到的，是心弦，心弦之曲�！毙南覇�？心弦是什么？
當(dāng)時(shí)我回了句什么？我也忘記了。反正是頂了一句，我可聽(tīng)不懂我那寶貝二胡吱吱呀呀的是在對(duì)我說(shuō)什么。她只是略有些憤怒又失望地說(shuō)道：“等你真正喜歡上了這把琴，你就能聽(tīng)懂了�！�
我現(xiàn)在可是十分喜歡二胡，如果每天不摸一摸，同它說(shuō)兩句話，連睡覺(jué)心里都有事，總是感覺(jué)忘記了些什么。我想，我現(xiàn)在應(yīng)該還不能完全理解所謂的“心弦”，但至少我在努力。總有一天，我可以同它毫無(wú)顧忌地開(kāi)懷暢聊。
遇見(jiàn)你們真好作文6
張老師，中等身材，喜歡穿職業(yè)裝，她有一張圓圓的臉，眼睛雖然不大，但是很有神，在我們淘氣不聽(tīng)話的時(shí)候，她的眼神里就會(huì)射出嚴(yán)厲的目光，讓我們望而卻步。她的聲音很好聽(tīng)，講起課來(lái)，口齒清楚，底氣十足，聽(tīng)起來(lái)讓人心情愉悅。
我非常幸運(yùn)遇到了——張老師，是她給了我這只丑小鴨無(wú)窮的自信和鼓勵(lì)。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我什么也不懂，什么也不會(huì)，也不愿意表現(xiàn)自己，一緊張的時(shí)候連話都說(shuō)不出來(lái)，可是我卻渴望得到別人的贊揚(yáng)。就是張老師，每天都會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光和和藹的笑容，每次都會(huì)在不經(jīng)意間表?yè)P(yáng)我，在一次次鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的推動(dòng)下，慢慢地自信洋溢在我的臉上，使我明白，其實(shí)我不是一只丑小鴨，只要我肯努力，完全可以成為一只白天鵝。
張老師不僅在學(xué)習(xí)上帶給我自信心，在生活上也會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我，我以前是一個(gè)非常挑食的孩子，每天中午吃飯的時(shí)候，我只是在豐富的午餐里吃幾口自己喜歡吃的，不喜歡吃的我連嘗都不會(huì)嘗一下。這些張老師都看在眼里，但是她并沒(méi)有直接批評(píng)我。有一天，她把我叫到她的辦公桌前，說(shuō)讓我陪她一起吃，帶著幾許不可抗拒的`語(yǔ)氣，我只好坐在辦公桌前象征性地假裝的往嘴里吃，可是吃了好半天，不喜歡吃地飯菜還是乖乖躺在餐盤(pán)里，張老師并沒(méi)有說(shuō)什么。第二天，我依然在餐盤(pán)前消耗時(shí)間，可是我看到張老師吃的特別香，于是我也夾起一小塊平時(shí)從不吃的白菜放在嘴里，咦，也不難吃啊，在不知不覺(jué)中，我很快消滅了餐盤(pán)里所有的飯菜，當(dāng)我站起來(lái)收餐盤(pán)時(shí)，悄悄地瞄了一眼張老師，她像我投來(lái)了贊許的目光和燦爛的微笑，并讓全班同學(xué)給我掌聲鼓勵(lì)。現(xiàn)在我不光不挑食，而且還是一個(gè)“大胃王”呢！
春去秋來(lái)，在張老師的教導(dǎo)下，我在各方面都取得了很大的進(jìn)步，她的笑容，她嚴(yán)厲的目光，都深深刻在我的腦海中。張老師，感謝生命中遇到你！
遇見(jiàn)你們真好作文7
“夏”在我心中泛起波瀾，曾經(jīng)多么的喜歡這個(gè)字，如今卻不再喜歡。我們?cè)谙娜罩邢嘧R(shí)，同時(shí)也在夏日中分離。在那個(gè)盛夏中，我們?cè)谕粋�(gè)屋檐下結(jié)識(shí)，又在同一個(gè)屋檐下告別。
時(shí)光在無(wú)情的流逝，不愿停下來(lái)等待。屋檐外的樹(shù)上的樹(shù)葉早已落去像是相識(shí)記載了我們的相識(shí)與離別。常聽(tīng)人們說(shuō)：“時(shí)光總是在人的不經(jīng)意間流逝。”曾經(jīng)不以為然的一句話卻在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)真切感受到。
從小時(shí)候的幼稚，到現(xiàn)在的成熟；從小時(shí)候的期盼，到現(xiàn)在的難忘；從小時(shí)候的陌生；到熟識(shí)……以前期望的'假期現(xiàn)在卻不在期望。
以前多么的喜歡夏天，她能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光照在身上暖暖的。現(xiàn)在這個(gè)夏天卻是讓人們的心情異常的沉重。我們相知相識(shí)，陪伴了我們六年。
以前上課總期望著快點(diǎn)下課，時(shí)間過(guò)的太慢，總期望著快點(diǎn)放學(xué)，快點(diǎn)放假。但現(xiàn)在我們卻希望時(shí)間過(guò)的慢一些，哪怕慢一秒也好。六年的情誼卻因?yàn)樗膹埦碜涌忌⒘宋覀兯腥恕?/p>
六年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的時(shí)光，伴隨著我們一串串的歡聲笑語(yǔ)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，如同老師向我們傳授知識(shí)。在多少的上午下午我們仰望著國(guó)旗，仰望著天上的白云。
學(xué)校的嬉戲，回想起來(lái)是多么的炫彩，而成長(zhǎng)的追逐，卻已一躍而過(guò)。帶著回憶，帶著夢(mèng)想，走向未來(lái)。六年的相遇留給我們最美好的回憶，那是我們時(shí)純真的友誼。
未來(lái)也許我們會(huì)有新的屋檐，新的歡笑，但卻再也不是以往的歡笑�！跋摹蔽覀冞�會(huì)迎來(lái)，讓我們期待這個(gè)夏日帶給我們美好的結(jié)果吧。
人生若如初見(jiàn)，你我是否還會(huì)相遇。酸甜苦辣的人生，容不得我們有太多的幻想，把握當(dāng)下才是基礎(chǔ)。
時(shí)光不老，我們不散。青春的遇見(jiàn)，帶給我們美好的回憶。
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