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又見春風(fēng)真好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的又見春風(fēng)真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
又見春風(fēng)真好作文1
蔣捷少年時曾聽雨，我少年時曾聽風(fēng)，春風(fēng)過，故作蹁躚，卻不做作，更為溫柔。
我喜歡在周末和父母去享受自然，伴書一兩本，坐在草叢中，手捧書，細細品讀，介時，便可聽風(fēng)，春風(fēng)正如朱自清所描繪，如母親的手般溫柔。褲腿被露水打濕，風(fēng)里伴著春天的芬芳。
看風(fēng)輕而柔，喚醒一株株小草，一朵朵花兒，一顆顆屬于春的心靈。春雨未落，春風(fēng)便開始散布芳香。
冬雪溶化后土地泥濘，在春風(fēng)伴春雨的洗禮后卻變得更加堅硬、平坦。
每逢春天，我都盼春風(fēng)，春風(fēng)不妖嬈，不像秋風(fēng)那樣破壞樹枝上雖枯黃而頑強的葉，不似冬風(fēng)般寒冷刺骨，不如夏天的風(fēng)般狂烈。
春風(fēng)掠過，吹起書頁，我便合書，撫發(fā)，聽風(fēng)，仿佛風(fēng)在歌唱，惶惶惚惚，聽不清卻如此美妙。春風(fēng)在歌頌，歌頌生機的春天。
春風(fēng)撫摸著我，我感受著春風(fēng)。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，多久不曾聽風(fēng)的我，再聽風(fēng)，到底是同樣的溫柔，同樣的歌聲，但太做作，卻品不出同樣的意味。我依舊手捧書，席地而坐，聽風(fēng)，同樣的地點，同樣的.人，卻是不同的意味，不免有些失落。忽見一兩枝新綠的枝芽蹁躚于春風(fēng)中，那是我的春風(fēng)嗎？
走進，仔細聽風(fēng)，那種溫柔和不做作，正是我的春風(fēng)！這春風(fēng)喚起回憶，隨春風(fēng)飄揚、飄揚，融入春風(fēng)，久不分離。
蔣捷聽雨，感嘆人生苦短，時間寶貴。我聽風(fēng)，追味溫柔與美好。
又見春風(fēng)真好作文2
花開燦爛，你的愛是清寧低婉的陌上花；星光流轉(zhuǎn)，你的愛是溫存清幽的明月光；清歌不歇，你的愛是晴朗綿柔的四月天。原來，原來你是那人間的四月天，是愛，是暖，是希望。
“叮鈴鈴——”拿起電話，不耐煩的翻了一個白眼，大中午的，誰啊。平淡而生硬刻板地問：“喂，您好，請問找誰？”
電話那頭停頓了一下，似乎有些不習(xí)慣這般客氣的語氣，很快又略帶興奮“囡囡啊，我?guī)Я它c水果給你，你下來吧，我在門口等你。”掛下電話，更加不耐煩起來，都周五了，還拿什么水果，麻煩死了。
近視度數(shù)頗深的我，站在欄桿后，透過斑斕鏤空的大門，掃視了一圈不曾發(fā)現(xiàn)那個麥色皮膚，健壯且?guī)е鴿M頭卷發(fā)的男人。
“囡囡，這里�！彼驹陂T前的臺階下，搖晃著頭發(fā)稀疏的腦袋朝我歡快的揮了揮手，臉笑的皺起了一大堆褶子。真讓人討厭，就不能嚴(yán)肅點嗎？還穿的那么老土，真是丟人。
皺皺眉頭，幾步跨過去，奪過水果，漫不經(jīng)心拋下一句:“我先回宿舍了�！毖杆俎D(zhuǎn)身，不給他任何說話的機會，眼角一閃而過的是他滿臉的落寞與尷尬。
拐彎處，偏過頭看了他一眼。意料中的背影，只身一人，不知為何，卻有種恐慌感正中心頭。
他昔日那略帶亞麻色的濃密頭發(fā)，如何成了一片地中海，可笑的將頭發(fā)留長，試圖遮住那顯眼的的一片空白，本就柔軟的頭發(fā)被輕輕一吹，就暴露出精心掩藏的小秘密。而不再挺拔的身軀只能硬是站的'筆直，在深秋的寒風(fēng)中微微顫抖。
凝望著那個背影，往事歷歷在目，那個總為我操心的爸爸。他，終是老了。
難以忘記和媽媽視頻通話時，看見身后他滿頭大汗親自打掃衛(wèi)生，腰酸背痛的半天直不起腰來，卻總說沒事沒事。
難以忘記和他一起逛街時，總會大大咧咧什么都想要買給我，自己卻不敢花一點錢，大男人也學(xué)會了斤斤計較。
難以忘記和他相伴而行的日子，我看見野花一直，一直燒到了地面。
原來，原來我是他的珍寶，是他一生的心疼。時光瀲滟，總有一些細細的心事，正在滴墨盛放。
點評：
文章第一段為排比句，生動形象的描繪了文中爸爸無私的愛。第二段幾句對話突出了爸爸對“我”的關(guān)切和“我”對爸爸的關(guān)心毫不在意，兩種形象形成鮮明的對比，在“我”轉(zhuǎn)身要走的一瞬間看到爸爸好像換了一個人，只是因為爸爸老了，通過對爸爸頭發(fā)變化、腰酸背痛半天直不起來突出爸爸的真的老了。
文章通過對“我”與爸爸生活中的幾件小事，進一步突出爸爸對“我”的愛。文章結(jié)尾“時光瀲滟，總有一些細細的心事，正在滴墨盛放�！北砻饕獜纳钪新w會父愛。文章敘述有條理，善于運用修辭手法，讓文章更有亮點。
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