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        • 有您真好作文

          時間:2024-10-27 20:07:13 語文作文 我要投稿

          有您真好作文5篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的有您真好作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          有您真好作文5篇

          有您真好作文1

            毒辣的太陽將光射進輕薄的云絮,空中不時有幾只鳥飛過。下面是一條土路,土路上正有一群人在熱火朝天地追趕著一個青年,領(lǐng)頭的女人跑得尤為賣命她,就是我的——姥姥。

            姥姥很土氣,照城里人來說,就是鄉(xiāng)巴佬。但她在我心中,是最勇敢的超人!

            那是七年前春天的事兒了……

            隱約記得,5歲的我坐在姥姥為我造的木頭小車中,東街逛逛,西街走走。她教我她僅識的幾個大字、當(dāng)?shù)氐拿裰{、給我講《小兔子乖乖》的故事,我正聽得津津有味,突然聽到一聲:“小偷!小偷呀快抓小偷!”沒等我們反應(yīng)過來,一個身著黑衣,手拿紅包的.青年人從我和姥姥身旁飛過。我當(dāng)時也不知怎地,竟反應(yīng)過來大喊一聲:“姥姥,小偷呀”!話音剛落,一個女人就一瘸一拐地跑了過來,我定睛一看,咦?丘姨?她怎么——?……

            只見她頭上一滴滴汗珠滾落,大喘著粗氣,眼通紅,左手一直握著拳。她在我姥姥前停下,哀求到:“孫大媽呀!算我求您了,求您幫幫我,求您——”沒等她說完,姥姥就二話不說,大手一揮,示意她別說了,又大喊一聲:“鄉(xiāng)親們!和俺一起追”!

            當(dāng)時的我真不知道姥姥也有這么勇敢的時候,只一個勁兒亂蹦,喊的什么也忘了,好像是打氣的詞兒。好呀!姥姥加油!姥姥見我為她打氣,抿嘴笑了笑,又嚴(yán)肅起來:“乖昂!別蹦了,陪著丘姨”!又看了我一眼,那一眼中似乎多了緊張和擔(dān)憂……

            姥姥和鄉(xiāng)親們?nèi)プ沸⊥盗,留下跪在地上泣不成聲的丘姨和車中的我?/p>

            不一會兒,姥姥回來了,大喘著粗氣,臉上汗如雨下,我連忙將放在車中的水壺遞給姥姥,姥姥搖了搖頭,輕摸了一下我的頭,彎腰扶起丘姨說:“人木抓著,但,包兒,俺給你拿回來了!”

            丘姨也是一愣,接著熱淚盈眶,一下子抱緊姥姥:“謝謝!謝謝!”

            那一刻,我覺得姥姥真帥!

            這事兒過后,姥姥又帶我經(jīng)過一條開滿鮮花的小路,我眼前一亮,哇!太美了!我連忙拍了拍姥姥,執(zhí)意要摘幾朵。姥姥一頓,放下車,轉(zhuǎn)過身看著我,我忙眨了眨眼,同意吧!同意吧!但姥姥又拍了拍我的肩,嚴(yán)肅又不失溫柔地說:“不中呀!你想,你摘幾朵,她摘幾朵,大家全摘,最后全摘完了,誰還有的看?對吧?”又摸了摸我的頭,拉起車就走……我滿心委屈,但又一想,也對,望著她那歷盡滄桑的背影,我笑了……

            在姥姥那兒,我學(xué)到的不僅是唱歌,識字,還有樂于助人和為他人著想的品質(zhì)!

            如今,雖然姥姥年事已高不能再用小車?yán)遥棵肯肫鹄牙押退阄叶冗^的童年時光,我的心中就不由得一暖:姥姥,有您,真好!

          有您真好作文2

            深藍的天空,明亮的太陽,下面是學(xué)校的小道,小道兩邊是碧綠的楊柳,柳枝輕拂,小道中間有一位和藹可親的老師正帶領(lǐng)著一群快樂孩子,在小道上散步。

            這位老師就是我們的趙老師。

            同老師一起散步是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡做的事情了。趙老師這樣做,不僅是讓我們散心,還讓我們發(fā)現(xiàn)了生活中平凡小事的意義。記得剛開學(xué)的那一段時間,午飯后趙老師帶我們?nèi)タ磳W(xué)校的金桂樹。雖然是九月,可是那幾棵金桂依然沒有幾片葉子,樹頭幾乎是光禿禿的,樹皮干裂到都可以剝下來了。我們看著金桂樹,不禁七嘴八舌地討論起來:“這干巴巴的樹有什么好看呀的.?”“對呀,你看,這葉子都掉得沒幾片了……”我看著老師若有所思的樣子,說:“我覺得既然老師這么興師動眾地老師讓我們看它們,肯定會有不一樣的事情!薄班拧甭(lián)系趙老師一貫的做法,大家一致表示贊同,于是就更加仔細地觀察起來。趙老師被我們逗樂了,笑著提醒我們:答案明天公布。我的心里一陣激動——老師葫蘆里到底賣的什么藥呢?終于盼到了第二天,我們都嘰嘰喳喳地討論昨天關(guān)于金桂樹的事,老師笑了笑,打開多媒體,給我們看了幾張學(xué)校開學(xué)初報道的文稿,它們的開頭,幾乎都是這樣兩行字:金秋九月,丹桂飄香?吹轿覀円粋個面面相覷,一直在微笑的老師開口了:“九月,咱們學(xué)校的金桂連個花骨朵都沒有呢,哪來的花呢?”“哦……”同學(xué)們恍然大悟,原來老師是要借金桂提醒我們寫作文要“真實”啊。

            課堂之外,趙老師帶我們觀察,教我們思考,指導(dǎo)寫作,我們總能在玩中學(xué)到點什么。課堂上,也是這樣,幾乎沒有誰不喜歡上趙老師的習(xí)作課。

            趙老師的習(xí)作課總是很生動,她會用很多辦法引導(dǎo)我們寫作——猜茶、夾玻璃球、講故事……我們不再覺得寫作文是一件非常枯燥無味的事情了,大家總是期盼著寫作課的到來。上課時,趙老師總會出一些有趣的小問題,讓同學(xué)們解答,然后進入主題,我們每次都會非常愉悅地思考、討論,最后寫出作文。寫出的作文,趙老師又會指導(dǎo)我們一遍遍修改,叮囑我們不要懶惰,好作文是“改”出來的,她說:沒聽說哪個懶蛋能成事,作文也是這樣,好作文屬于勤動筆勤思考的人。這讓我們一個個都努力不偷懶,許多同學(xué)都寫出了非常精彩的作文。每當(dāng)老師在課上讀我和同學(xué)的作文時,我的心里別提多幸福了。

            趙老師帶給我們的不僅是知識和寫作的方法,更多的是滿滿的幸福。一想到與趙老師在一起的那些溫暖時光,我就會情不自禁地感嘆:趙老師,有您,真好!

          有您真好作文3

            老師,如果您是一棵大樹,那我們便是樹上的小鳥,您總是給我們最溫暖的城堡;如果您是一汪清泉,那我們便是河中的魚兒,您總是給我們最熾熱的擁抱;如果您是一座高山,那我們便是山后的青草,您總是給我們最安心的依靠。老師,有您,真好!

            還記得六年級開學(xué)時的初見,你那炯炯有神的眼睛,搭配上一頭烏黑透亮的.頭發(fā),一臉嚴(yán)肅的表情,使我認為您是一位嚴(yán)厲的人,同時也很不好相處。但與您相處久了后,我發(fā)現(xiàn)您是一位慈祥、友好、可愛的人。您已經(jīng)快教我大半年了,您對我的好,給予過我的幫助,我統(tǒng)統(tǒng)記在心里,并心懷感激。

            老師,您還記得那次評選金質(zhì)少年的事嗎?那次我沒有被評選上,內(nèi)心有些許的小失落,雖然并不甘心,可事實也就擺在那里了,我又能怎么辦呢?回到家后,即使不甘心,也是要投作文的。不曾想,剛投完稿,您卻跟我說了一番話:“老師相信你,你一定會取得比金質(zhì)少年更好的稱號,只要努力了,你就會有收獲。”聽到您這一番話,一股暖流涌上了我的心頭,那感覺可真溫暖。我的心頭不禁一震,這短短的一句話使我幡然醒悟,內(nèi)心的陰霾已經(jīng)消散:可能是因為我還不夠優(yōu)秀,看來,我還要繼續(xù)努力,得到同學(xué)們的認可。老師,有您真好,如果不是您,我永遠也不會明白您對我的期望有多大。

            您對我的幫助不僅僅是這一件小事,還有那次月考,是您那一句話語,使我深受鼓勵,使我記憶猶新。記得那次月考,我考的成績不是很理想,那時,您把我單獨叫過去詢問,我的內(nèi)心是無比的忐忑不安。∥倚〔叫〔降淖吡诉^去,雙手緊握著,無處安放,甚至不敢直視您的眼睛。本以為會換來您一頓劈頭蓋臉的責(zé)罵,沒想到您卻一臉慈眉善目地說道:“你對這次的考試成績滿意嗎?”聽著您的詢問,我的頭皮不禁一陣發(fā)麻,內(nèi)心就像裝了一只小兔子一樣——蹦蹦跳跳的。

            您看著我緊張的樣子,一臉平和,微笑著說道:“放心,你只管說,我不會怪你的!甭犃诉@番話,我下意識的搖了搖頭,您看了看我的反應(yīng),繼續(xù)發(fā)問道:“那你認輸嗎?”我心頭一驚,答道:“我輸了,而且輸?shù)煤軕K!薄澳悄阏J可自己嗎?還是覺得自己很沒用?”您那一句句犀利的發(fā)問使我啞口無言。“如果你對自己充滿信心,那你就會成功,如果連你自己都不認可自己,那你便會一事無成。”你那一番鏗鏘有力的話語,使我對自己充滿了信心,對自己下定了決心:無論何時何地,相信自己,我就是最棒的!老師,有您真好,是你讓我學(xué)會了失敗時也不放棄的精神。

            老師,是您讓我懂得了很多——有您真好,讓我在孤單時也不說寂寞;是您讓我堅強了很多——有您真好,讓我在失落時也不會彷徨;是您讓我成長了很多——有您真好,讓我在失敗時也不言放棄。

            老師,有您真好!

          有您真好作文4

            您是辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們的理想;您是冬日的蠟燭,燃燒自己照亮我們;您是參天大樹,無怨無悔地為我們遮風(fēng)擋雨。王老師,有您,真好!

            九月初秋,金黃滿地。剛上五年級的我們叛逆極了,沒有人愿意教這個亂糟糟的班級。我向門外望去,陣陣秋風(fēng)吹得黃葉飄零,一聲“嘎吱”拉回了我的遐想,是您踩著黃葉踏進班級。你快步走上講臺,和藹親切地說:“孩子們好,我叫王詠巖,教語文的,你們可以叫我王老師!迸_下的孩子們大聲地喊:“王老師好!”在這個略寒的秋天,我們就像那叛逆的'孫悟空怎么折騰也逃不過您“如來掌心”。我們更像調(diào)皮的樹葉,飛的到處都是,而您就像寬厚而包容的大地,不管我們飛到哪里,都離不開您的懷抱。王老師,有您,真好!

            十二月寒冬,大雪紛飛。片片雪花如活潑的精靈,嬉戲追逐著一個接一個地舞動起來。在這寒冷的天氣,學(xué)校突然讓我們?nèi)ゴ驋卟賵觯瑢W(xué)們怨言紛紛,動作磨磨蹭蹭,您倒是快速穿好棉服,笑瞇瞇地對同學(xué)們說:“走,我們打掃完去堆雪人好不好?”同學(xué)們異口同聲“好!”大家都興奮地跑到外面,幾個人鏟,幾個人掃,有的裝雪有的運雪,很快就清理干凈了。您也不違約,帶著我們堆雪人。雪人的兩個眼睛和嘴都是用小石子鑲嵌上的,有的同學(xué)用帶的胡蘿卜按一個鼻子,不胖不瘦的身子正好拖住圓乎乎的頭,兩個小樹杈就是它的手。呵,多漂亮的雪人!您還讓我們聚在雪人旁邊拍照,歡聲笑語回蕩在校園的上空。嚴(yán)寒的冬天,枯燥的勞動,一切都是那么的無趣,只因有你,讓它變得快樂有趣。您樂觀的態(tài)度感染了我,即使到現(xiàn)在我也很樂觀,這是您的恩賜啊。王老師,有您,真好!

            七月盛夏,骨朵初放。學(xué)校公示欄里貼上了一個通知,我湊近一看,是美術(shù)大賽的通知,每個學(xué)校都要選出幾名代表參加。您在眾多報名者中選擇了我,我選擇了“和平”這個主題。畫了好久好久,可是并沒有拿到任何獎項。下來后,我傷心極了,再也不想?yún)⒓用佬g(shù)比賽,主動找到您,“老師,對不起,我沒畫好,沒能給您爭光”您卻說,“沒關(guān)系啊,你看這花骨朵,雖然還沒開花,但只要它努力,總有一天會開花的啊,這次沒畫好,那就下次加油,老師相信你!”我激動地點著頭,精心準(zhǔn)備刻苦練習(xí)好長時間,終于在第二屆,我不負眾望地奪得了優(yōu)秀獎,乘勝而上第三屆第四屆又得了三等獎。我這花骨朵終于綻放了,王老師,有您,真好!

            我知道,您對我們的愛從不言也從不語,但您的行動早已證明了一個字愛。愛之深愛之切愛之綿愛之遠,王老師,有您,真好!

          有您真好作文5

            我的母校——琴湖小學(xué),坐落于常熟琴湖之畔,始建于1988年。學(xué)校占地7664平方米,建筑面積4820平方米,是老城區(qū)一所有著良好社會聲譽的新村小學(xué)。

            歷歷在目的是六年前,第一次踏進學(xué)校大門,整個校園便一覽無余,最吸引眼球的是正前方一個不大的平臺,上面矗立著高過樓巔的旗桿,像高高招手的一位巨人,莊嚴(yán)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。我注視著五星紅旗,心里想著“作為一個中國人讓我感到驕傲!馬上成為一位小學(xué)生帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾讓我感到自豪!”。每周一,“琴小”都會風(fēng)雨無阻地舉行升國旗儀式。上午八點,清脆的鈴聲一響,全校學(xué)生整齊地列隊在平臺前面,伴隨著雄壯的國歌樂曲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起。同學(xué)們舉手敬禮,莊嚴(yán)肅立,凝視著國旗升至頂端,飄揚在空中。接著是聆聽國旗下的講話,接受愛國主義洗禮。國旗,燃燒著我們的'學(xué)習(xí)激情;國旗,指引著我們的發(fā)展方向。

            “琴小”并不大,大致呈長方形布局,就一個南門進出。進入學(xué)校大門,西南面是三層的教學(xué)樓,教學(xué)樓的前方是一個長方形的活動區(qū),在墻邊還稀疏地放著幾張長椅,課間同學(xué)們或讀書、或作業(yè)、或娛樂,儼然成了我們學(xué)習(xí)生活中常伴常隨的佳友。豆蔻年華的我在長椅上也賦詩過一首現(xiàn)代詩,美其名曰:

            《夏之語》

            初夏乃當(dāng)至,潤物細無聲!

            朝陽所至?xí)r,乃是開工時!

            晨光無限好,精力最充沛!

            早早把活干,事事都順手!

            飯后適當(dāng)休,午后萬事順!

            勞逸當(dāng)結(jié)合,才可工作完!

            事事當(dāng)檢查,隱患要排除!

            確然已無事,方可下班去!

            高興來上班,下班也開心!

            路上安全記,安全回到家!

            一日勞作完,家中妻兒伴!

            飯菜早上桌,晚餐樂趣多!

            餐后闔家睦,心事拋腦后!

            妻兒歡聚時,歡樂無期多!

            方到休息時,周公把夢來!

            事事都順心,其樂融融多!

            西北面是兩層功能室樓,分設(shè)有音樂、美術(shù)、電腦和多媒體等教室,里面設(shè)施現(xiàn)代,配備齊全,我們可以在這里唱歌、畫畫和上網(wǎng)瀏覽。此外還有體育器材室,各種器材應(yīng)有盡有,讓我們盡情愉悅,一展英姿。如此豐富多樣的活動名目,既培養(yǎng)了我們的廣泛愛好,又激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。

            六年的小學(xué)生活馬上就要劃上一個圓滿的句號。其中有過笑、有過淚、有過甜、有過苦,“五味雜陳”的成長經(jīng)歷讓我從一個懵懂幼年成長為一個飽讀詩書的翩翩少年,這所有的一切都是“琴小”賦予的,讓我這六年的學(xué)習(xí)生涯既充實又豐富。

            “琴小”即將在明年九月完成它的歷史使命搬入新的勝湖校區(qū),我也會在此結(jié)束我的小學(xué)生涯踏上嶄新的初中生涯,我會讓“琴小”的精神得到延續(xù),帶到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中讓其不斷發(fā)揚光大!在新的學(xué)習(xí)征程中不斷進取、不斷攀登!

            “琴小”再見!有您真好!

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