【精選】語文作文400字集合十篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的語文作文400字10篇，歡迎大家分享。

語文作文400字 篇1

　　今天下午考語文。

　　語文是我的長項，也不能說是長項，只能說是我所有科目最好的一科。所以我不怕語文考試，無所畏懼。

　　我放棄了早上背的書包，直接帶一個筆盒進入考場。

　　接下來就是按流程，出去排隊接受掃描(掃描身上有沒有金屬，例如手機之類的)，然后回教室坐定，等待發(fā)試卷。

　　試卷下來了，在期末考試前老師有稍微“透露“一點題目，是關于文言文背誦的，但我下午并沒有仔細地去看它，實際上我連復習幾乎都沒有。于是我并沒有先去看默寫，乖乖地看題。

　　我們這邊是廣東，因為沒有去注意全國卷的模式所以我也不大清楚是不是和別的地區(qū)不大一樣。

　　但總的`來說是，兩篇閱讀，一篇文言文翻譯，一篇古詩賞析，然后默寫翻譯句子。就到了判斷病句，選關聯(lián)詞那三個選項了。后面還可能有兩道題，一道是根據(jù)前后文填句子，一道是看圖分析寫一段話。最后，就是我們的作文了。

　　我做完第一篇閱讀后看看作文，看了差不多一分鐘之后就有了大概的成型，于是繼續(xù)寫題。

　　噢對了，我之前不是說我就帶了筆盒來嘛，于是，我沒有帶表。而這個試室，剛好沒表。

　　所以我做題做的異常慢，等老師說還有最后30分鐘時。我還在做最后一道選擇題。

　　趕緊朦朦寫好了。

　　寫作文真的是飛速，寫了差不多八百多還沒寫完，感覺最后手要廢掉了。

　　這個故事告訴我們，去考場一定要帶筆。

語文作文400字 篇2

　　在我童年的記憶里，我的爺爺給我留下了很深很深的印象和教育。

　　在我2歲的時候因為家里沒有人照顧我，因此這個重任就留給了爺爺。

　　每天爺爺帶我去看火車，給我買好吃的.。但是爺爺被查出有腦溢血，這可把爸爸媽媽嚇壞了，但情況不是很壞，爺爺能走能吃能說話。過了半年，爺爺?shù)那闆r有好轉了，又像往常一樣帶我去看火車。但是，在一天中午，爺爺幫我去拿水，一聲巨響，原來爺爺摔下了樓梯，導致大面積骨折、腦溢血也有嚴重了。

　　爺爺在醫(yī)院的時候，我一個人在他身邊，爸爸去買飯了，媽媽去給爺爺洗衣服了。這時，爺爺要去衛(wèi)生間，我只好扶爺爺去，在昏暗的過道里，我們前面有一個40多歲的男子在我們前面，突然幾張紅色鈔票掉了，我一開始沒看見，而爺爺甩開我上前去撿起錢拍拍那個男人的肩膀，遞給了他錢，然后爺爺有回到了我的身邊，這過程沒有語言，卻有默契，此時此刻我的心里激動不已，一直想著剛才的事情，想著偉大的爺爺。

　　可是爺爺就在我4歲時去世了，爺爺，您的品格教育了我。在今后的生活道路上，高尚和誠信將伴我一生！謝謝您，爺爺！

語文作文400字 篇3

　　我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時，都離不開漢字。你一定也想了解更多關于漢字的知識吧！讓我們在這段時間里，一起遨游漢字王國，開展綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化吧！請跟隨我來到鹿鳴小學五（4）班探索漢字。

　　第一板塊《有趣的漢字》

　　看！五（4）班里為什么每個人都抓耳撓腮？哦……原來是在猜字謎和畫謎呢，“有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐�！边@句字謎，就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“對！”林老師立即肯定。接著林老師又說：“誰知道和曼諧音的字有哪些？”“我！我！我！……”班里頓時炸開了鍋，剛剛悶在鼓里的同學們頓時精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鰻和謾！”然后全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。

　　第二板塊《我愛你漢字》

　　提起甲骨文，相信大家都并不陌生，而甲骨文的發(fā)現(xiàn)者就是張懿容，他揭示漢字悠久的歷史和豐富的`內涵。林老師最后說：“漢字，是我國古代悠久的歷史，也是我們應當傳承下去的回憶！”

　　漢字是我們的驕傲與回憶！

語文作文400字 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊x書讀到這兒，我的眼前浮現(xiàn)出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張，她長著一張漂亮的鵝蛋臉，笑容甜甜的，特別好看。

　　記得第一次上她的'課時，她朗讀課文的聲音是那么好聽，就像一陣春風拂過，那么的溫柔，沁入我的心田，使我陶醉其中。我呢，是個十分內向的女孩子，張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優(yōu)秀作文，喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫得特別好，被老師叫起來時，我十分慌亂，還沒站起來呢，臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵的目光，笑著說：“你的作文寫得真的很優(yōu)秀，別害怕，勇敢一點，讀給大家欣賞一下。”聽完老師的話，我像吃了一顆定心丸，緩緩拿著自己的作文走向講臺，聲情并茂地讀完了，直到響起一陣又一陣的掌聲，我才回過神來，靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學好語文，不能讓老師失望。就這樣，到了期末，我考了全級第一名，而我也逐漸變得開朗起來。

　　啊，親愛的老師，謝謝你的鼓勵，你就像一位園丁，悉心哺育著祖國的花朵，我一定會努力學習，不讓你失望的。

語文作文400字 篇5

　　他有一雙千里眼，有兩只順風耳，他有一頭灰中帶白的短發(fā)。他高高的鼻梁上架起了一付眼鏡顯得十分有文化。你們知道他是誰嗎？他就是我們的語文老師，徐皓祥老師。

　　徐老師不光是我們的語文老師，還是我們的學校的副校長呢，因此，同學們都感到很光榮，很自豪。

　　徐老師講課十分有意思，在上課的時候，徐老師經(jīng)常會引起些搞笑的話題，使全班哄堂大笑，讓大家在歡笑中獲取知識。

　　徐老師也經(jīng)常會為我們舉行一些有趣的活動，比如說上次的.石榴會和山中訪友朗誦大會等等。徐老師還籌備給我們舉行了一個愛詩詞樂吟誦，讓經(jīng)典浸潤人生，一個都不少的詩詞朗誦大會，可是這個目標沒有實現(xiàn)，因為在要舉行的那一天，有很多同學生病請假，我們的口號中有一個都不少，徐老師心里很糾結，想：“我是先舉行，還是等他們來了之后再舉行呢？”有個同學說：“老師，要不咱們先舉行吧，就不用管他們了�！笨墒抢蠋焻s說不行：“我們說了一個都不少，當二十年后的同學會播放了這段視頻他們看到上面沒有自己，多不開心��！”那個同學又把馬上把嘴住住了。我同學還抱怨著：“哎！到底舉不舉行了。徐老師說：“這可不一定是壞事，要知道，我可是追求完美的人，你們趁這段時間再好好練練不是更好嗎？”那位同學點點頭。

　　這就是我們的語文老師，一個幽默風趣，追求完美的徐老師。

語文作文400字 篇6

　　窗外，雨嘩嘩的下個不停，對呀這種天氣，大多數(shù)人當然選擇在家呆著。門前的小路上，泥土混合著雨水，在泥地里翻滾……

　　寧靜的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭，本來可以睡個舒服覺的。向床邊的窗望向窗外，原來是一個載著一車橘子的老人在泥路中不慎摔倒了�？戳丝磿r鐘，六點三十分，再看了這雨勢，我還是選擇回到了床上，然而卻睡不著了。

　　過了一會兒，一個穿著大紅色的雨衣的小女孩跑出去，去到老人的旁邊，靈敏的小手為老人撐起了雨傘，然后扶老人來到旁邊的大石頭上坐。他們坐的'地方離我的窗并不遠，我能清楚地看到他們的每一個動作。小女孩在兜里抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大，我聽不見他們的對話，只知道過了不久他們就一起去撿起那些經(jīng)過雨水泥土洗禮過的橘子。雨中的兩個背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大，但他們并沒有停止手上的工作，直到全部橘子再次裝進那輛破舊的三輪車上。但車的輪子以陷入泥里，難以推動。老人雖是大人，但畢竟老，自然推不動;小女孩卻是個小不點，力氣自然小，所以也推不動。他們在雨中掙扎，而我卻依然無動于衷。終于皇天不負有心人，他們齊心協(xié)力地把車推動了。

　　雨中，老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容，小女孩稚嫩的臉上也露出了開心的笑容。老人離開了一段時間后，小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我剛才為什么沒選擇出去，才后悔我為什么無動于衷，才……

　　雨聲越來越大，風越來越猛，心越來越?jīng)觥��?/p>

語文作文400字 篇7

　　生命，是什么？難道只是為了活著嗎？

　　曾經(jīng)有個小男孩，整天悶悶不樂。他從來都不笑。小男孩的父母看在眼里，急在心里。他們?yōu)樗�買了一只可愛的小松鼠。小男孩非常高興，一有時間便和他玩，給它喂食。可過了一段時間，小松鼠不吃也不喝，整天望著窗外。小男孩的爸爸連忙請來全市最好的獸醫(yī)，讓他看看小松鼠得了什么病。獸醫(yī)看了看，說：“小松鼠很虛弱，再這樣下去，它會死的！”獸醫(yī)的話使小男孩大吃一驚。一周前還活蹦亂跳的小松鼠，現(xiàn)在怎么會不吃不喝呢？他百思不得其解。當天夜里，小男孩做了個奇怪的夢：他夢到小松鼠對他說：“你知道我為什么不吃不喝嗎？”小男孩搖搖頭。小松鼠說：“我想我的'……我的媽媽和……爸……爸，還……想大……森林！”小松鼠說著居然哭了起來……第二天，小男孩一看，呀！小松鼠的臉上還掛著淚珠呢！他一下子想到昨天哪個夢�！安粫�是真的吧？”小男孩自言自語地說。他征得爸爸媽媽的同意后，就把小松鼠放回大森林。

　　后來，小男孩終于變得快樂起來了，因為他明白了：他快樂與否，不僅僅是自己的事，還牽動著許許多多的親人。

　　生命只有一次，我們每個人的生命都掌握在自己手中，我們是決定自己命運的人。我們一定要熱愛生命，不能讓他白白流失，使自己活的更加光彩有力。

語文作文400字 篇8

　　我們現(xiàn)在的語文老師是一位28歲的女教師，她瘦瘦的，穿著樸素，都快半個學期了，她總是那么幾件衣服，穿了換，換了穿，而且身上總是沾滿粉筆灰。

　　我們這位語文老師呀，可真是個“旋風”，她說話很快，聲音響亮。由于我們以前基礎不好，又很偷懶，所以她常常先是一番閃電般的'教誨：“學點吧，你們都是為自己學————”而后便滔滔不絕地講課了。她教學有方，講問題舉一反三，不是舉例子，就是打比方，直到同學們弄明白為止，就是講得快了點。

　　平日，她總是笑呵呵的，有時也發(fā)火，同學們可怕了，其實她一發(fā)火，無非就瞪瞪眼而以。一陣粉筆末飄過，她的眼睛不瞪了，氣也消了，一陣后就沒火了，又笑呵呵后心平氣和地給我們講起課來。所以只要她一發(fā)火，我們就馬上洗耳恭聽了。

　　激動得快，平靜得也快，這又是我們的語文老師的特色。誰提出問題答出答案，她都非常激動，一激動說得話更快更響，而且還手舞足蹈呢。

　　這就是我們的語文老師，一位總是忙個不停而總笑呵呵的陳老師。

語文作文400字 篇9

　　在我上小學的第一天,，便認識了這位語文老師，她姓解，是教務主任。解老師的個子不高，相貌清秀，一雙眼睛炯炯有神，那鼻子的用處雖小，但長得卻十分漂亮，那張嘴巴一張一合，一大串詞句下來了。你們說解老師是不是天生就是當語文老師的料？

　　開學的頭一天，她便讓我當上了語文小組長。第二天早上，我去送本子了，遠遠地看見老師正向我這邊走來，我怕去遲了，會挨批評，所以立馬加快腳步，跑了起來。忽然，我一不小心摔倒了，解老師看見了，連忙走過來，把我扶了起來，拍掉我身上的'灰，親切地問：“沒事兒吧？”我說：沒事，老師，可是作業(yè)本都散了，怎么辦呢？”“沒關系的，下次小心點就行了！”解老師說著，還幫我收拾起本子。頓時，我心中洋溢著無比的溫暖，覺得老師就像媽媽一樣平易近人。

　　解老師不僅關心學生，還是一位教導有方的好老師。凡是她上的課，沒有一節(jié)不生動有趣的，所以一提起語文課，別的班上的同學都覺得枯燥無味，唯獨我們班，個個同學都會說上一大串有趣的事，惹得其他班上的同學羨慕死了。后來到 了二年級，解老師仍然教我們語文，大家開心極了，不停地高喊：“解老師萬歲！解老師萬歲！”

　　老師，是人類靈魂的工程師；老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師，無論用什么語言，都無法表達我對您的敬意和感激之情！

語文作文400字 篇10

　　我們江西風俗非常多樣：有抓周啊，有守歲啊，還有祭拜天地。今天我就來介紹幾樣。

　　一是我們江西特色餃子，我們每一次過除夕都要包各色各樣的餃子，有綠豆餃子，有韭菜餃子，還有豆腐餃子，甚至還有辣椒餃子等讓人目不暇接。讓人吃了還想要再吃一口。在除夕的酒席上啊，必須要有魚，有魚了還不能吃。有人會問不吃干嘛呢？因為我們江西人把魚留在桌子上表示年年有余，要是把魚吃了那不成了年年沒余了嗎？

　　二是抓周，抓周這個詞大家可能沒有聽說過。抓周的意思就是慢一周歲的人都要抓周。先拿一個大一點的盆子，讓那個小孩子坐上去，上面放上本子，玩具，計算機，一些東西。我們在門外打爆竹，那個小孩子開始抓，要是抓到本子那他長大以后肯定是一個學習非常好的人。要是抓到的是玩具他長大以后一定是非常貪玩的一個人。要是抓到計算機的話他長大的工作一定是計算機。讓后我們趁他在抓的時候扔錢給他們，要是小孩子不拿錢的.話，我們大人都把錢放到他的手上。因為我們都想要他長大以后做個有錢的人。

　　三是祭拜天地，每次在過年的期間我們都要祭拜天地，讓他們保佑我們可以全家安全一年里不會出事。我們要把豬頭和一些吃的東西放在桌子上，拜天地這樣可以全家幸福。

　　我們江西還有很多習俗想要了解的話就到本地去了解吧！

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