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【精選】語文作文400字集合十篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的語文作文400字10篇,歡迎大家分享。
語文作文400字 篇1
今天下午考語文。
語文是我的長項,也不能說是長項,只能說是我所有科目最好的一科。所以我不怕語文考試,無所畏懼。
我放棄了早上背的書包,直接帶一個筆盒進入考場。
接下來就是按流程,出去排隊接受掃描(掃描身上有沒有金屬,例如手機之類的),然后回教室坐定,等待發(fā)試卷。
試卷下來了,在期末考試前老師有稍微“透露“一點題目,是關于文言文背誦的,但我下午并沒有仔細地去看它,實際上我連復習幾乎都沒有。于是我并沒有先去看默寫,乖乖地看題。
我們這邊是廣東,因為沒有去注意全國卷的模式所以我也不大清楚是不是和別的地區(qū)不大一樣。
但總的`來說是,兩篇閱讀,一篇文言文翻譯,一篇古詩賞析,然后默寫翻譯句子。就到了判斷病句,選關聯(lián)詞那三個選項了。后面還可能有兩道題,一道是根據(jù)前后文填句子,一道是看圖分析寫一段話。最后,就是我們的作文了。
我做完第一篇閱讀后看看作文,看了差不多一分鐘之后就有了大概的成型,于是繼續(xù)寫題。
噢對了,我之前不是說我就帶了筆盒來嘛,于是,我沒有帶表。而這個試室,剛好沒表。
所以我做題做的異常慢,等老師說還有最后30分鐘時。我還在做最后一道選擇題。
趕緊朦朦寫好了。
寫作文真的是飛速,寫了差不多八百多還沒寫完,感覺最后手要廢掉了。
這個故事告訴我們,去考場一定要帶筆。
語文作文400字 篇2
在我童年的記憶里,我的爺爺給我留下了很深很深的印象和教育。
在我2歲的時候因為家里沒有人照顧我,因此這個重任就留給了爺爺。
每天爺爺帶我去看火車,給我買好吃的.。但是爺爺被查出有腦溢血,這可把爸爸媽媽嚇壞了,但情況不是很壞,爺爺能走能吃能說話。過了半年,爺爺?shù)那闆r有好轉了,又像往常一樣帶我去看火車。但是,在一天中午,爺爺幫我去拿水,一聲巨響,原來爺爺摔下了樓梯,導致大面積骨折、腦溢血也有嚴重了。
爺爺在醫(yī)院的時候,我一個人在他身邊,爸爸去買飯了,媽媽去給爺爺洗衣服了。這時,爺爺要去衛(wèi)生間,我只好扶爺爺去,在昏暗的過道里,我們前面有一個40多歲的男子在我們前面,突然幾張紅色鈔票掉了,我一開始沒看見,而爺爺甩開我上前去撿起錢拍拍那個男人的肩膀,遞給了他錢,然后爺爺有回到了我的身邊,這過程沒有語言,卻有默契,此時此刻我的心里激動不已,一直想著剛才的事情,想著偉大的爺爺。
可是爺爺就在我4歲時去世了,爺爺,您的品格教育了我。在今后的生活道路上,高尚和誠信將伴我一生!謝謝您,爺爺!
語文作文400字 篇3
我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時,都離不開漢字。你一定也想了解更多關于漢字的知識吧!讓我們在這段時間里,一起遨游漢字王國,開展綜合性學習,感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化吧!請跟隨我來到鹿鳴小學五(4)班探索漢字。
第一板塊《有趣的漢字》
看!五(4)班里為什么每個人都抓耳撓腮?哦……原來是在猜字謎和畫謎呢,“有心走不快,見水裝不完。長草難收拾,遇食就可餐!边@句字謎,就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久,王稻立刻喊道:“我想到了,是曼!”“對!”林老師立即肯定。接著林老師又說:“誰知道和曼諧音的字有哪些?”“我!我!我!……”班里頓時炸開了鍋,剛剛悶在鼓里的同學們頓時精力充沛,有:“曼慢漫蔓幔鰻和謾!”然后全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。
第二板塊《我愛你漢字》
提起甲骨文,相信大家都并不陌生,而甲骨文的發(fā)現(xiàn)者就是張懿容,他揭示漢字悠久的歷史和豐富的`內涵。林老師最后說:“漢字,是我國古代悠久的歷史,也是我們應當傳承下去的回憶!”
漢字是我們的驕傲與回憶!
語文作文400字 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊x書讀到這兒,我的眼前浮現(xiàn)出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張,她長著一張漂亮的鵝蛋臉,笑容甜甜的,特別好看。
記得第一次上她的'課時,她朗讀課文的聲音是那么好聽,就像一陣春風拂過,那么的溫柔,沁入我的心田,使我陶醉其中。我呢,是個十分內向的女孩子,張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優(yōu)秀作文,喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫得特別好,被老師叫起來時,我十分慌亂,還沒站起來呢,臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵的目光,笑著說:“你的作文寫得真的很優(yōu)秀,別害怕,勇敢一點,讀給大家欣賞一下。”聽完老師的話,我像吃了一顆定心丸,緩緩拿著自己的作文走向講臺,聲情并茂地讀完了,直到響起一陣又一陣的掌聲,我才回過神來,靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學好語文,不能讓老師失望。就這樣,到了期末,我考了全級第一名,而我也逐漸變得開朗起來。
啊,親愛的老師,謝謝你的鼓勵,你就像一位園丁,悉心哺育著祖國的花朵,我一定會努力學習,不讓你失望的。
語文作文400字 篇5
他有一雙千里眼,有兩只順風耳,他有一頭灰中帶白的短發(fā)。他高高的鼻梁上架起了一付眼鏡顯得十分有文化。你們知道他是誰嗎?他就是我們的語文老師,徐皓祥老師。
徐老師不光是我們的語文老師,還是我們的學校的副校長呢,因此,同學們都感到很光榮,很自豪。
徐老師講課十分有意思,在上課的時候,徐老師經(jīng)常會引起些搞笑的話題,使全班哄堂大笑,讓大家在歡笑中獲取知識。
徐老師也經(jīng)常會為我們舉行一些有趣的活動,比如說上次的.石榴會和山中訪友朗誦大會等等。徐老師還籌備給我們舉行了一個愛詩詞樂吟誦,讓經(jīng)典浸潤人生,一個都不少的詩詞朗誦大會,可是這個目標沒有實現(xiàn),因為在要舉行的那一天,有很多同學生病請假,我們的口號中有一個都不少,徐老師心里很糾結,想:“我是先舉行,還是等他們來了之后再舉行呢?”有個同學說:“老師,要不咱們先舉行吧,就不用管他們了!笨墒抢蠋焻s說不行:“我們說了一個都不少,當二十年后的同學會播放了這段視頻他們看到上面沒有自己,多不開心!”那個同學又把馬上把嘴住住了。我同學還抱怨著:“哎!到底舉不舉行了。徐老師說:“這可不一定是壞事,要知道,我可是追求完美的人,你們趁這段時間再好好練練不是更好嗎?”那位同學點點頭。
這就是我們的語文老師,一個幽默風趣,追求完美的徐老師。
語文作文400字 篇6
窗外,雨嘩嘩的下個不停,對呀這種天氣,大多數(shù)人當然選擇在家呆著。門前的小路上,泥土混合著雨水,在泥地里翻滾……
寧靜的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭,本來可以睡個舒服覺的。向床邊的窗望向窗外,原來是一個載著一車橘子的老人在泥路中不慎摔倒了?戳丝磿r鐘,六點三十分,再看了這雨勢,我還是選擇回到了床上,然而卻睡不著了。
過了一會兒,一個穿著大紅色的雨衣的小女孩跑出去,去到老人的旁邊,靈敏的小手為老人撐起了雨傘,然后扶老人來到旁邊的大石頭上坐。他們坐的'地方離我的窗并不遠,我能清楚地看到他們的每一個動作。小女孩在兜里抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大,我聽不見他們的對話,只知道過了不久他們就一起去撿起那些經(jīng)過雨水泥土洗禮過的橘子。雨中的兩個背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大,但他們并沒有停止手上的工作,直到全部橘子再次裝進那輛破舊的三輪車上。但車的輪子以陷入泥里,難以推動。老人雖是大人,但畢竟老,自然推不動;小女孩卻是個小不點,力氣自然小,所以也推不動。他們在雨中掙扎,而我卻依然無動于衷。終于皇天不負有心人,他們齊心協(xié)力地把車推動了。
雨中,老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容,小女孩稚嫩的臉上也露出了開心的笑容。老人離開了一段時間后,小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我剛才為什么沒選擇出去,才后悔我為什么無動于衷,才……
雨聲越來越大,風越來越猛,心越來越?jīng)觥?/p>
語文作文400字 篇7
生命,是什么?難道只是為了活著嗎?
曾經(jīng)有個小男孩,整天悶悶不樂。他從來都不笑。小男孩的父母看在眼里,急在心里。他們?yōu)樗I了一只可愛的小松鼠。小男孩非常高興,一有時間便和他玩,給它喂食。可過了一段時間,小松鼠不吃也不喝,整天望著窗外。小男孩的爸爸連忙請來全市最好的獸醫(yī),讓他看看小松鼠得了什么病。獸醫(yī)看了看,說:“小松鼠很虛弱,再這樣下去,它會死的!”獸醫(yī)的話使小男孩大吃一驚。一周前還活蹦亂跳的小松鼠,現(xiàn)在怎么會不吃不喝呢?他百思不得其解。當天夜里,小男孩做了個奇怪的夢:他夢到小松鼠對他說:“你知道我為什么不吃不喝嗎?”小男孩搖搖頭。小松鼠說:“我想我的'……我的媽媽和……爸……爸,還……想大……森林!”小松鼠說著居然哭了起來……第二天,小男孩一看,呀!小松鼠的臉上還掛著淚珠呢!他一下子想到昨天哪個夢!安粫钦娴陌?”小男孩自言自語地說。他征得爸爸媽媽的同意后,就把小松鼠放回大森林。
后來,小男孩終于變得快樂起來了,因為他明白了:他快樂與否,不僅僅是自己的事,還牽動著許許多多的親人。
生命只有一次,我們每個人的生命都掌握在自己手中,我們是決定自己命運的人。我們一定要熱愛生命,不能讓他白白流失,使自己活的更加光彩有力。
語文作文400字 篇8
我們現(xiàn)在的語文老師是一位28歲的女教師,她瘦瘦的,穿著樸素,都快半個學期了,她總是那么幾件衣服,穿了換,換了穿,而且身上總是沾滿粉筆灰。
我們這位語文老師呀,可真是個“旋風”,她說話很快,聲音響亮。由于我們以前基礎不好,又很偷懶,所以她常常先是一番閃電般的'教誨:“學點吧,你們都是為自己學————”而后便滔滔不絕地講課了。她教學有方,講問題舉一反三,不是舉例子,就是打比方,直到同學們弄明白為止,就是講得快了點。
平日,她總是笑呵呵的,有時也發(fā)火,同學們可怕了,其實她一發(fā)火,無非就瞪瞪眼而以。一陣粉筆末飄過,她的眼睛不瞪了,氣也消了,一陣后就沒火了,又笑呵呵后心平氣和地給我們講起課來。所以只要她一發(fā)火,我們就馬上洗耳恭聽了。
激動得快,平靜得也快,這又是我們的語文老師的特色。誰提出問題答出答案,她都非常激動,一激動說得話更快更響,而且還手舞足蹈呢。
這就是我們的語文老師,一位總是忙個不停而總笑呵呵的陳老師。
語文作文400字 篇9
在我上小學的第一天,,便認識了這位語文老師,她姓解,是教務主任。解老師的個子不高,相貌清秀,一雙眼睛炯炯有神,那鼻子的用處雖小,但長得卻十分漂亮,那張嘴巴一張一合,一大串詞句下來了。你們說解老師是不是天生就是當語文老師的料?
開學的頭一天,她便讓我當上了語文小組長。第二天早上,我去送本子了,遠遠地看見老師正向我這邊走來,我怕去遲了,會挨批評,所以立馬加快腳步,跑了起來。忽然,我一不小心摔倒了,解老師看見了,連忙走過來,把我扶了起來,拍掉我身上的'灰,親切地問:“沒事兒吧?”我說:沒事,老師,可是作業(yè)本都散了,怎么辦呢?”“沒關系的,下次小心點就行了!”解老師說著,還幫我收拾起本子。頓時,我心中洋溢著無比的溫暖,覺得老師就像媽媽一樣平易近人。
解老師不僅關心學生,還是一位教導有方的好老師。凡是她上的課,沒有一節(jié)不生動有趣的,所以一提起語文課,別的班上的同學都覺得枯燥無味,唯獨我們班,個個同學都會說上一大串有趣的事,惹得其他班上的同學羨慕死了。后來到 了二年級,解老師仍然教我們語文,大家開心極了,不停地高喊:“解老師萬歲!解老師萬歲!”
老師,是人類靈魂的工程師;老師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師,無論用什么語言,都無法表達我對您的敬意和感激之情!
語文作文400字 篇10
我們江西風俗非常多樣:有抓周啊,有守歲啊,還有祭拜天地。今天我就來介紹幾樣。
一是我們江西特色餃子,我們每一次過除夕都要包各色各樣的餃子,有綠豆餃子,有韭菜餃子,還有豆腐餃子,甚至還有辣椒餃子等讓人目不暇接。讓人吃了還想要再吃一口。在除夕的酒席上啊,必須要有魚,有魚了還不能吃。有人會問不吃干嘛呢?因為我們江西人把魚留在桌子上表示年年有余,要是把魚吃了那不成了年年沒余了嗎?
二是抓周,抓周這個詞大家可能沒有聽說過。抓周的意思就是慢一周歲的人都要抓周。先拿一個大一點的盆子,讓那個小孩子坐上去,上面放上本子,玩具,計算機,一些東西。我們在門外打爆竹,那個小孩子開始抓,要是抓到本子那他長大以后肯定是一個學習非常好的人。要是抓到的是玩具他長大以后一定是非常貪玩的一個人。要是抓到計算機的話他長大的工作一定是計算機。讓后我們趁他在抓的時候扔錢給他們,要是小孩子不拿錢的.話,我們大人都把錢放到他的手上。因為我們都想要他長大以后做個有錢的人。
三是祭拜天地,每次在過年的期間我們都要祭拜天地,讓他們保佑我們可以全家安全一年里不會出事。我們要把豬頭和一些吃的東西放在桌子上,拜天地這樣可以全家幸福。
我們江西還有很多習俗想要了解的話就到本地去了解吧!
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