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        • 考語(yǔ)文的作文300字

          時(shí)間:2024-11-07 15:34:18 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          考語(yǔ)文的作文300字集合七篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的考語(yǔ)文的作文300字7篇,歡迎大家分享。

          考語(yǔ)文的作文300字集合七篇

          考語(yǔ)文的作文300字 篇1

            今天上午是語(yǔ)文半期考試,我懷著一顆緊張的心情進(jìn)了教室,考前還特的拿起語(yǔ)文書看了看。

            “叮鈴鈴”老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,班里的空氣跟凝固了一樣,“沙——沙——沙”老師撕開試卷的封面。

            開始考試了,我一下就打敗了手下敗將 “詞語(yǔ)”,第一關(guān)輕松地完成;沖到第二關(guān),片刻遲疑了一下;“嗖——”我來(lái)到了句子,對(duì)我來(lái)講,簡(jiǎn)直就是張飛吃豆腐——小菜一碟;我雙刀斬月,又沖進(jìn)模仿句子關(guān),對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比面前站的是一名敵方的領(lǐng)帥,我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),終于又闖了一大關(guān);“嗖——”我又過(guò)了填空題,誰(shuí)叫哪些都是我日積月累的'知識(shí)了;到了判斷對(duì)錯(cuò)題,就好象是面對(duì)象棋中的一名小卒;沖過(guò)了判斷大門,我到了閱讀樂(lè)園,閱讀題是我的弱項(xiàng),花費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān);最后跑進(jìn)了作文關(guān),看到了題目,立馬就思路開闊,三下五除二地就做完了。

            完成了緊張的考試,我的心終于平靜了下來(lái)。

          考語(yǔ)文的作文300字 篇2

            星期二,我們?cè)诖笳n間玩,一下子上課鈴就響了。

            我們跑進(jìn)了教室,老師說(shuō):“今天要考試”我們緊張的討論怎么寫語(yǔ)文試卷,一下子試卷就在我的桌子上了,我看到了試卷一下子我驚訝的高興的說(shuō):“試卷真簡(jiǎn)單的:”我高興得都快把樓都跳垮了,我說(shuō):“只有一頁(yè)作文,我高興的把作文寫完了!蔽揖桶言嚲斫唤o了小組長(zhǎng)。

            后來(lái)我看到我的'作文是100分,我就高高興興的跑回家給爸爸媽媽看了,我的作文有了很大的進(jìn)步,媽媽說(shuō):“今天給你100塊錢!蔽腋吒吲d興的玩電腦去了。我一年級(jí)的時(shí)候,全校聽寫我一下子考到了100分,我回家了我又把聽寫給爸爸媽媽看了,他們就說(shuō):“你真棒呀!”

            這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵(lì),我就開心的笑了。

          考語(yǔ)文的作文300字 篇3

            海子的寂寞

            或許詩(shī)歌真是從寂寞中釀出來(lái)的`,否則為什么所有的詩(shī)人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能與別人進(jìn)行交流。

            有一次,海子在百無(wú)聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說(shuō):“我給大家朗誦我的詩(shī),你們能不能給我酒喝?”

            毫無(wú)浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人:長(zhǎng)發(fā)凌亂,身材瘦小,落落寡歡,不修邊幅,而且說(shuō)話如此神經(jīng)兮兮,就以為他腦瓜子是有些毛病的,便嘲諷地回答說(shuō):“我可以給你酒喝,但你別在這兒朗誦。

            ”海子無(wú)奈地聳了聳肩膀,默默地走出了餐館,同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。

            【分析】

            人與人之間,需要交流與溝通。溝通源于寂寞,無(wú)法溝通,也就更加寂寞。

            適合話題:“寂寞與溝通”“交流與理解”“冷漠是毒藥”

          考語(yǔ)文的作文300字 篇4

            猴媽媽生了兩只小猴,它對(duì)后出生的小猴非常溺愛,而對(duì)先出生的小猴卻非常嚴(yán)厲,除了讓他整天做家務(wù)外,還經(jīng)常受到她的打罵。最后,這只小猴還是被趕出了家門?蓱z的小猴不管怎么懇求,狠心的媽媽始終不同意留下他,小猴只好出去流浪,獨(dú)自生活。

            走了一天一夜,小猴又餓又累,實(shí)在困得不得了,只好找了一棵大樹睡著了。清晨,燦爛的`陽(yáng)光照射著大地,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,把睡得正香的小猴吵醒,為了不吵醒別的動(dòng)物,小猴小心翼翼地爬下樹,一不小心,小猴從樹上掉下來(lái),正好掉在一只小貓身上,沒(méi)等小猴弄清怎么回事,小貓就開口:“喂,我說(shuō)兄弟,你怎么一個(gè)人在森林里睡覺(jué),兄弟,快回家吧!媽媽一定會(huì)著急的!毙『锬ㄑ蹨I,傷心地說(shuō):“我沒(méi)家了,媽媽把我從家里趕了出來(lái),她只愛我弟弟一個(gè)!毙∝埛浅M樾『铮妥屗阶约杭,好好招待了小猴。小猴的勤勞,小貓的善良,讓他們成了一對(duì)好兄弟,白天一起出去尋找食物,晚上依偎一起睡覺(jué)。日子過(guò)得幸福極了。

            而得到猴媽媽溺愛的那只小猴,由于沒(méi)有學(xué)到本領(lǐng),后來(lái)猴媽媽死了,小猴也就活活餓死了。

          考語(yǔ)文的作文300字 篇5

            今天,劉老師發(fā)了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因?yàn)椋何,考得太差了?/p>

            這次考得差原因是:1.錯(cuò)字多,光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段動(dòng)詞寫下來(lái),而我呢,則把全文動(dòng)詞都寫了下來(lái),又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽寫知識(shí)掌握得不太牢固,竟然把唐朝賀知章寫成了宋朝賀知章,讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)意思寫錯(cuò)了,一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個(gè)想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個(gè)最致命缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!

            不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)。我組詞組得特別好,卷子上組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。

            雖然這次考得不太好,但我一定要把我優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn),雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美人,可我就要做那幾個(gè)人中一人!

          考語(yǔ)文的作文300字 篇6

            成績(jī)單在今天發(fā)了下了,我以為會(huì)考得非常好,可是,你看,三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

            回到家里,我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng),我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都非常出色,所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒(méi)有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?

            不,不是的。經(jīng)過(guò)我的反思,我知道:在考試前,應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳,沉著冷靜地深呼吸練習(xí)?荚囍,應(yīng)該穩(wěn)定情緒,去審清題意,要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫,先寫自己會(huì)寫的,這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理,用公式推理方法去做,就不會(huì)容易出錯(cuò)。考試后,絕不跟別人對(duì)答案,應(yīng)該運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做,你考試的最高分就可能達(dá)到98分,最低分就80多分。

            是啊,如果我按照上面的`要求去做的話,我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學(xué)習(xí),難道將來(lái)還會(huì)傷心嗎?

            不,不能這樣,我決定一切重新開始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思,我明白:最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。

          考語(yǔ)文的作文300字 篇7

            今天,教室里是這么安靜,沒(méi)有了小聲說(shuō)話的聲音,也很少有歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)槲覀兘裉煲荚囌Z(yǔ)文,同學(xué)們都在復(fù)習(xí)功課。

            接著老師拿來(lái)試卷,走上講臺(tái),發(fā)下試卷。我寫好名字,然后開始做題。第一至三題都是基礎(chǔ)知識(shí),我很快就做完了。到了閱讀理解題,有一個(gè)問(wèn)題把我難住了,我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍短文,仔仔細(xì)細(xì)地思考,終于想出了答案。我抬起頭,看了看周圍的同學(xué),有的在沙沙的寫著,有的.在拖著下巴想題。下一題是作文,我仔細(xì)閱讀作文題目,又在腦海里構(gòu)思了一下,認(rèn)真的把它寫在試卷上,又把試卷從頭至尾檢查一遍。

            “叮鈴……”下課鈴響了,我們把試卷交給老師,同學(xué)們有的互相討論問(wèn)題,有的快活地走出教室,有的慢吞吞地站起來(lái),還有的坐在原位唉聲嘆氣……成績(jī)還未公布,我們心里滿是期待。

            “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蓖ㄟ^(guò)本次考試,我明白了一個(gè)道理,不管做什么事情,都不能臨時(shí)抱佛腳,要靠平時(shí)勤奮好學(xué),日積月累,這樣,關(guān)鍵時(shí)刻才能出色發(fā)揮。

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