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關(guān)于在生活中學(xué)語文作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的在生活中學(xué)語文作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在生活中學(xué)語文作文 篇1
從小到大,我的語文成績一直都不是很好,語文單科成績在班級里處于中間水平,我也很是苦惱,畢竟我是一個(gè)記憶力特別差的人。高二以前我的語文成績雖然不是太好,但是沒大上心,因?yàn)榭傮w成績一平均之后,語文成績的不足就給淹沒了。
高二文理分科,我選的是理科,但是班主任竟然是一位語文老師,而且是一位年級主任,管理教學(xué)特別嚴(yán)格,本來在語文上我并沒有什么太大的投入,現(xiàn)在被班主任語文老師抓的,基本上天天學(xué)語文,天天背語文。后來在一次交流之中,老師得知了我的情況,于是加大了對我的語文學(xué)習(xí)力度,天天叫我起來回答問題,并且教授我學(xué)習(xí)語文的他的切實(shí)經(jīng)歷,在生活中學(xué)習(xí)語文。
在生活中學(xué)習(xí)語文,看到生活中的物件要學(xué)會(huì)聯(lián)想,然后不知不覺中加深印象然后運(yùn)用到考試的作文當(dāng)中去,小廣告中也是有學(xué)習(xí)的價(jià)值,上面有許多的文字和圖片有助于詞匯題,等等。我就按照老師的.方法,果然管用,在被班主任語文老師的教導(dǎo)下,高二學(xué)年我的語文成績突飛猛進(jìn),在語文成績的帶領(lǐng)下,我的總成績更上一層樓。
在生活中學(xué)習(xí)語文,讓我受益匪淺。
在生活中學(xué)語文作文 篇2
語文在生活中無處不在。聽一首歌,逛一次街,旅一次游,玩一個(gè)游戲,都可以從中找到語文的身影。它就像一個(gè)淘氣的小孩,笑嘻嘻地拉著你到處游玩。
“十一”黃金周,我去了西安的秦始皇陵兵馬俑。在那里,我領(lǐng)悟到了李白的“秦王掃六合,虎視何雄哉”的磅礴氣勢。一排排兵馬俑手拿兵器隨時(shí)恭候秦王命令,一冊冊史書記載滅六國的血腥場面。秦始皇于221年滅掉六國,建立秦朝,從此統(tǒng)一天下,真可謂是一陣雄風(fēng)。李白借此詩贊揚(yáng)了秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)的功勞,同時(shí)也抒發(fā)了自己豪放的情懷。俗話說得好,“文史不分家”,我在旅游中不僅學(xué)到了歷史,還學(xué)到了那一段語文。
語文從旅游中跑到了電視里。我打開電視,正好看到于丹在講王維的詩《九月九日憶山東兄弟》,我終于明白了“茱萸”的含義。詩人借“茱萸”這種植物抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)親人的感情。我不禁又聯(lián)想到另一首詩“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”,這兩首詩都表現(xiàn)出漂泊天涯的游子思鄉(xiāng)之情。讓我不禁也傷感流淚。當(dāng)我落淚時(shí),語文也在陪著我落淚。我又從電視中學(xué)到了語文。
語文還跑到了街頭廣告里。我在一家服裝店中看到一則“百依百順”的廣告,雖然這是錯(cuò)別字,正確的應(yīng)該是“白依百順”,但我明白了語文還可以這樣運(yùn)用。這樣的廣告有新意,可以吸引顧客眼球,這不也得益于語文的幫助嗎?這讓我懂得:語文不只需要死記硬背,更需要靈活運(yùn)用。讓更多的語文知識出現(xiàn)在生活中的每一個(gè)角落。
在微博中,我能學(xué)到語文;在車牌上,我學(xué)到了語文;在路旁草地的標(biāo)語中,我也學(xué)到了語文。生活因語文而多姿多彩,因?yàn)橛姓Z文而樂趣無窮。
如果把生活比作是一本厚厚的'音樂譜,語文就是樂譜上一顆顆跳動(dòng)的音符,積累生活中的每一處語文,使它們交織在一起,奏出生活的動(dòng)人樂章。
誰能否認(rèn)語文是無處不在的呢?
在生活中學(xué)語文作文 篇3
在生活中,語文是很重要的,我們隨時(shí)都會(huì)用到語文,并在每時(shí)每刻學(xué)習(xí)語文。
記得一次物理考試時(shí),一道應(yīng)用題里有這樣一句話:“溫度升高到30攝氏度,”我當(dāng)時(shí)沒有看仔細(xì),誤以為是“溫度升高了30攝氏度”,可想而知,我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn),老師還因此批評了我。雖然只有一字之差,但卻萬萬不可小看這一個(gè)字,俗話說得好:“千里之堤,潰于蟻穴。”這一個(gè)字就如“蟻穴”,若有疏忽,就會(huì)毀掉一道應(yīng)用題這個(gè)“大堤”。經(jīng)過這次教訓(xùn),我在以后審題時(shí)都很仔細(xì)了。
語文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要,在課余生活中也是缺少不了的。
一口,我在一本雜志上看到一個(gè)關(guān)于征友的板塊,上面登若許多人的小檔案。我在很久以前就想交個(gè)筆友了,于是,我決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)我的心愿。我很快就把自己的檔案寫好了,并寄往了該雜志的出版社?蓴(shù)口過去了,仍不見有人給我來信,我越等越沮喪,終口愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的.異狀,問我有什么心事,我便把征友的事告訴了他。他說:“把你寫的檔案給我看一看。”我找出原稿,遞給了他。誰知爸爸肴著肴著突然笑了起來。我不解,問:“你笑什么?”他指著檔案說:“這簡直就是身份證嘛,寫得這么嚴(yán)肅、無趣,難怪沒人愿和你交朋友!蔽衣牶蠹t著臉低下了頭。爸爸止住笑,拍拍我的肩說:“別泄產(chǎn)(:我來幫你!庇谑,在爸爸的幫助卜,我又重寫了一份檔案,整個(gè)檔案肴起來就像一篇抒情散文。檔案登出去不久,便有許多朋友給我來信。我要感謝語文,是它豐富多彩、生動(dòng)活潑的語言,吸引了五湖四海的朋友,讓我交到了筆友。
正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說:“語文天生重要!钡拇_,語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的,這點(diǎn)我在實(shí)踐中己深深體會(huì)到。然而語文又是博大精深的,僅滿足于一知半解是不夠的,我們應(yīng)在生活中不斷地學(xué)習(xí)語文,并正確地運(yùn)用語文。
在生活中學(xué)語文作文 篇4
語文是一門工具學(xué)科。只有學(xué)好了語文,才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理等其他各門學(xué)科。這里所說的語文,準(zhǔn)確的說,指的是漢民族的語言和文字,即漢語。
學(xué)習(xí)語文的主渠道是在學(xué)校、在課堂。老師教,學(xué)生學(xué),學(xué)字詞,學(xué)句子,學(xué)作文,學(xué)古詩古文,學(xué)名家名篇,日積月累,集腋成裘。隨著年齡的增長,課文越讀越深,知識也越來越豐富,這是毫無疑問的。在重視主渠道的同時(shí),我們也不能忽視次渠道的作用,次渠道就是在生活中學(xué)習(xí)語文。
前蘇聯(lián)著名的作家高爾基沒有跨進(jìn)過大學(xué)的門檻,他把社會(huì)視作自己的大學(xué),照樣寫成《我的大學(xué)》等光輝的篇章,成為不可多得的大文豪;我國的高玉寶文化程度很低,連小學(xué)也沒有畢業(yè),由于他有深厚的生活基礎(chǔ),在人們的幫助下,不也寫出了曾經(jīng)影響了幾代人的《高玉寶》嗎?由此可見,生活也是一個(gè)大課堂,凡事留心,也可以從中學(xué)到不少知識的。學(xué)習(xí)語言,一從書本上學(xué),二從生活實(shí)踐中學(xué)。
正因?yàn)檎Z文有著工具性這一明顯特點(diǎn),因此,在生活中,語文現(xiàn)象無處不在,隨處可見。
上街購物,稍加留意,就可以提高自己的識別能力。小攤邊上豎著一塊牌子,上面歪歪斜斜地寫著:香焦、平果、波羅殊不知,其中別字還不少呢,焦應(yīng)為蕉,平應(yīng)為蘋,波羅應(yīng)為菠蘿。縱然是招牌,也有草率行事的:按(安)裝公司、段(假)肢廠,一些個(gè)體公交車站路牌上的不規(guī)范的字更是比比皆是:加(嘉)定青樸(浦)陸家咀(嘴)壙(塘)橋。還有一些人不知出于何種目的,把早已簡化了的漢字故意寫成繁體字,不倫不類,造成語言文字的混亂。這種種現(xiàn)象,應(yīng)該引起我們的重視。難怪,有的少先隊(duì)組織開展上街捕捉錯(cuò)別字、純潔祖國語言文字的活動(dòng)呢!
有一天,一位同學(xué)走過一工地,見門口寫著:高高興興上班,平平安安回家。門上還寫著安全第一。他讀了以后感到挺順口的,回家問了爸爸才知道,這叫對聯(lián),是我國獨(dú)有的一種文字形式。以后,每逢春節(jié),見到每家每戶門口貼著的一幅幅大紅春聯(lián),他總愿意多看幾眼,默記心中。隨著知識的`增長和能力的提高,他便對那些精彩絕倫、措辭嚴(yán)整的聯(lián)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí),他又著手收集起一些熔思想性、藝術(shù)性、知識性于一爐的對聯(lián)來。這位小朋友的語文水平也因此提高很快。我認(rèn)為,他主要得益于觀察生活,善于積累生活。
報(bào)紙是一個(gè)無所不包的大千世界。書本是一口深不可測的古井。平時(shí),我們?yōu)g覽書刊和報(bào)紙,就等于跟千百個(gè)有知識的長者談話?磿x報(bào),摘錄文章,剪貼報(bào)刊,對增長知識和才干大有好處。
拿剪報(bào)貼報(bào)來說吧。我們拿到一份報(bào)紙,瀏覽之后,用紅筆在自己感興趣的文章邊上做個(gè)記號,休閑時(shí),一一剪下,可按時(shí)事要聞、知識一角、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)方法、優(yōu)秀習(xí)作、凡人瑣事、名人軼事、歷史掌故、笑料趣事、詩情畫意等進(jìn)行整理,以后再分門別類張貼在本子上,加上題頭花,畫上裝飾畫,一本本頗有收藏價(jià)值的貼報(bào)本從你手中誕生了。
逛馬路、上商店、看電視、聽新聞、與老人聊天、跟小孩逗樂等,只要留意,都能從中獲得知識,得到教益。關(guān)鍵在于多觀察、勤思考。
小課堂里的知識是有限的,大社會(huì)的天地則是無限的。有造詣、有成就的人往往更得益于社會(huì)這個(gè)大課堂。因?yàn)樗兄鴺O其豐富、取之不盡的知識。
愿你在生活中學(xué)習(xí)語文、學(xué)好語文。
在生活中學(xué)語文作文 篇5
今天,我和威威一起到公園去玩。我們坐在草地上,無聊地仰望著天空。忽然,威威對我說:“ 太無聊了,不如我們玩?zhèn)游戲吧?”“好呀!”“就這樣吧,我們沿著小湖,看著周圍的景物說成語,看誰說得多!時(shí)間結(jié)束為黃昏。”我聽了興致勃勃,直拍手叫好。
我和威威神采奕奕地跑到湖邊,一副信心十足的樣子。開始了,威威首先就來了個(gè)“波光粼粼”,我聽了,不甘落后,說“首當(dāng)其沖”,威威聽了說“大吃一驚”,我聽了微微一笑。這時(shí),一群魚兒朝我們這游了過來,威威一見,說“成群結(jié)隊(duì)”,這可把魚兒們嚇壞了,四處亂竄,我見了說“驚慌失措”,我們依然不分上下。這時(shí),我們走到一片樹林邊,威威立刻說“樹木茂密”,我也說“百草豐茂”。忽然,威威像著了魔似的.,說:“數(shù)不勝數(shù),安居樂業(yè)”,我疑惑不解,摸摸腦瓜子,問:“這哪來的安居樂業(yè)?”威威聽了,指了指樹上的鳥窩,說:“這不就是安居樂業(yè)!”我聽了,說; “好個(gè)安居樂業(yè)”,這時(shí),靈光一現(xiàn),又說:“疑惑不解,恍然大悟!蔽夜笮,而威威則氣急敗壞。
我們一邊走,一邊在笑聲中度過。
不知不覺,來到了這最漂亮的地方,我左瞧瞧,右瞧瞧,威威趁機(jī)來了兩詞,“東張西望,陶醉其中!蔽衣犃粟s緊回過神來,不甘示弱地說:“百花齊放,團(tuán)結(jié)友愛!边@下輪到威威疑惑不解了,我立即指向蜂窩的地方,威威半懂非懂,又來了個(gè)“不求甚解”。我繼續(xù)解釋,“小蜜蜂們一起采蜜,制造蜂蜜,這中間的過程不就是團(tuán)結(jié)友愛啦!”威威聽了,恍然大悟。忽然,一陣清涼的感覺朝我撲了過來,威威立刻就來了個(gè)“措手不及”,我這番聽了,竟無言以對。我惱火地轉(zhuǎn)向向我射水槍的人,沒想到竟是個(gè)小弟弟,我的怒火一下子就被撲熄了一半,又見小弟弟給我道歉怒火瞬間就滅了,微笑地說:“沒關(guān)系!焙鋈煌终f“怒氣沖沖,和睦相處”。頓時(shí),我和威威就拉開了距離,黃昏輝映大地,我輸了。不過我并不氣餒,說:“下次再來一決高下!
這次的游戲,我受益匪淺,學(xué)習(xí)了語文的奧妙,對語文產(chǎn)生了很大的樂趣,也讓我更加上進(jìn),為下一次的游戲做準(zhǔn)備。
在生活中學(xué)語文作文 篇6
語文,它無處不在,躲藏在人山人海的街頭,游戲在廣闊無邊的大海里,隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語文的足跡,不必苦苦尋覓,便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。那么我在哪里學(xué)到語文呢?
我在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)語文
語文,生活中無處不在。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)迅速,越來越好。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,我們生活的信息量越來越大。我們也不用出去學(xué)語文,在網(wǎng)絡(luò)里就可以學(xué)習(xí)語文,網(wǎng)絡(luò)里有一項(xiàng)功能就是網(wǎng)絡(luò)語言。在打開網(wǎng)絡(luò)時(shí),你一定能看到一個(gè)詞“菜鳥”,菜鳥指的是新手。每當(dāng)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候,別人都會(huì)對你說:“你好,菜鳥!”你還知道網(wǎng)絡(luò)語言中“斑竹”是什么意思嗎?其實(shí)也很簡單“斑竹”指的是版主的意思。每當(dāng)你登錄,你就會(huì)看斑竹這個(gè)網(wǎng)絡(luò)語言。我每一次玩游戲,都能看到別人對我說:“你好!大瞎!蔽业谝淮慰吹竭@個(gè)詞的時(shí)候很氣憤,但后來我爸爸告訴我“大瞎”指的是大俠,也就不生氣了。網(wǎng)絡(luò)的語言非常獨(dú)特,極有個(gè)性風(fēng)格。我從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)到了流行“語文”,也讓我十分開心。
我在廣告里學(xué)到了語文
語文,無處不在。有一些商家為了吸引顧客的眼球,就制作一些非常有趣的`廣告詞。如:我每一次陪家人買豐田的車子都能看的一個(gè)廣告“車到山前必有路,有路必有豐田車”,這是豐田汽車最吸引人的一句廣告詞。還有我的舅舅喜歡抽煙,于是我經(jīng)常去幫舅舅買煙,都能看見一個(gè)廣告詞——禁止抽煙,連皇冠牌也不一樣。還有許多有趣的廣告詞,我去跟爸爸買電器的時(shí)候,能見到“我們的名聲是吹出來的”,這居然是電扇行業(yè)的廣告。
我在古詩中學(xué)到語文
從古至今,有許多名人寫了古詩,每當(dāng)我看古詩,總覺得有一種神圣的感覺把我?guī)У矫烂畹奶焯。過年的時(shí)候,我想起來一首詩“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!边@首詩表達(dá)了人們對春節(jié)的喜愛。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!惫膭(lì)我們要向寒冬的梅花學(xué)習(xí),在惡劣的環(huán)境中奮進(jìn)。
生活中處處有語文,只是人們沒有察覺到語文好比一陣細(xì)雨,滋潤著我的心田。我喜歡語文!
在生活中學(xué)語文作文 篇7
語文,一門高尚而典雅的學(xué)科,歷史上有無數(shù)文人曾為它傾盡心血,寫出一篇篇巨作。然而,生活中處處有語文,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),語文就在我們腳下。
商店里的語文
語文可謂是生活中的靈魂,又像一個(gè)可愛的小精靈,你若喚它,它便出現(xiàn)。在街頭,一些商店的店名都非常搞笑,有的叫“樂在騎中”這是一個(gè)賣汽車的4S店,為了吸引顧客,讓顧客們覺得這里汽車會(huì)非常好。有一次,一個(gè)從外面來的富商在這4S店買車子,他看見店名叫“樂在騎中”就覺得這地方很怪,還以為那店是賣馬的,店里的員工走出來用英語和那老外交談,老外一直說:“你們中國人真奇怪,這什么年代了還賣馬。”然后沒給員工說話的機(jī)會(huì)就走了。還有的一個(gè)叫“大辮燒烤”,其實(shí)只是一個(gè)女人開的店,只不過那女人有個(gè)大辮子而已,路過的`人都不敢進(jìn)去,他們?nèi)慷枷胪崃,全想成“大便”了,一個(gè)名字就能讓一家店被許多人誤解,語文真有趣!
網(wǎng)絡(luò)上的語文
最近,網(wǎng)上廣泛流傳著一個(gè)用語叫“藍(lán)瘦、香菇”意思為“難受,想哭”,真不知道這是哪個(gè)人想出來的,利用諧音,讓這個(gè)詞更加有趣,潑皮。在學(xué)校里,我看見同學(xué)都對我說:“我見到你好藍(lán)瘦。√貏e香菇!痹谖也幻魇吕碇,我就對他說了:“你很難受嗎?為什么要吃香菇。俊蓖瑢W(xué)們就抓住我這個(gè)笑柄,都說我老土,跟不上網(wǎng)絡(luò),可我還不知道他們?yōu)槭裁葱ξ,我就問一名同學(xué):“香菇什么意思。俊迸丁撬{(lán)瘦香菇的毒,每天學(xué)校到處都遍布了“好藍(lán)瘦,很香菇。
生活中的語文處處可見,來源于生活,用于生活,與生活息息相關(guān),與生活相輔相成。語文使生活豐富多彩、充滿活力,富有藝術(shù)情趣。
在生活中學(xué)語文作文 篇8
生活中處處有語文,比如:在大街上的廣告牌上可以看到我們的語文知識;在網(wǎng)絡(luò)上可以搜索到我們的語文知識;在學(xué)校的標(biāo)語上有做人的'道理與名人名言,這些都是我們的語文知識。
在生活中,我們的語文知識就像一本厚厚的書,里面記載著我們這么多年的勞動(dòng)成果。
在網(wǎng)絡(luò)中,我學(xué)到了許多有關(guān)語文的知識。我的閱讀能力和寫作水平不強(qiáng),所以,每天早上我起床的第一件事就是在電腦上看幾篇作文。我覺得電腦上的作文種類多,文章優(yōu)美,題材新穎,所以我每天在電腦上看作文而不是在作文書上看。我在電腦上還看一些名人名言、名人故事、還有一些古詩詞。我要求自己每天背誦5條名人名言、1個(gè)名人故事和2片古詩詞,背會(huì)了然后寫在一個(gè)筆記本上。我相信,只要每天這樣日積月累,每天比別人多學(xué)一點(diǎn),在語文方面一定會(huì)收獲到比別人更甜美的果實(shí)。
在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)語文不光是看作文、積累名人名言,名人故事、和古詩詞,在我們玩游戲的過程中也能學(xué)到語文。我們在與好友、同學(xué)聊天時(shí),要組織語言,這就用到了我們語文學(xué)的知識。我們在玩游戲的時(shí)候有操作說明,我們要按照操作說明才會(huì)玩游戲。這里的操作說明就用到了我們的語文知識。
生活中處處都有我們的語文知識,只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)、仔細(xì)觀察,平時(shí)多看課外書,多積累一些優(yōu)美詞句,那么我們的閱讀能力和寫作水平就會(huì)有所提高。
我愛網(wǎng)絡(luò),但我更愛在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)語文知識。讓我們一起沉浸在網(wǎng)絡(luò)的海洋中,盡情地去探索語文知識吧 !讓我們一起行動(dòng)起來!
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