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有關喜歡語文作文300字（精選35篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的喜歡語文作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡語文作文300字 1
我最喜歡語文課，打開書本，能讓我們走進歷史人物的內心世界，感受他們的喜怒衰樂。對我印象最深的是《臥薪嘗膽》這一課。
那是上周的一節(jié)語文課。老師走進教室，在黑板上寫了四個大字，然后轉身向大家說：“今天我們上《臥薪嘗膽》”接著老師打開大屏幕，上面出現(xiàn)了一幅畫，老師問我們，這是誰？大家異口同聲的說：“越王勾踐”。對了，今天我們主要講吳越相爭，越國兵敗會稽，為吳王當奴仆，最后經過越王二十多年的努力打敗吳國的事情。
在講到吳王和謀臣時，老師讓我們扮演這兩個角色。我立刻和小組里的同學表演起來，過了幾分鐘，老師讓大家靜下來，請幾個人上臺表演。曾佳輝把吳王表演得活靈活現(xiàn)，一副驕傲自滿、狂妄自大、目中無人的樣子，根本聽不見別人的話。逗得大家哈哈大笑。最后，老師讓大家討論現(xiàn)在是否需要“臥薪嘗膽”，大家激烈的討論起來，然后，老師問到底需要不需要？有人說不需要，有人說需要。最后，老師打了一個比方：有個人他成績不好，就到農民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，臥薪嘗膽不是形式，而是一種精神。
雖然這節(jié)課已經過去一段時間，但是課堂上老師幽默的.語言和同學們爽朗的笑聲常常縈繞在我的耳邊。
喜歡語文作文300字 2
許老師教我們很長時間了，所以她很了解我們。雖然許老師年紀大了點，但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動，她都和我們一起跑步，而且她踢毽子也很厲害，一下能踢好幾個，她還和一些老師一起跳長繩呢！所以說許老師的身體非常棒的`！
許老師上課也很風趣，比如她上課時說到“燒”字，如果加了一點的話，就等于這一點水把火給撲滅了，再比如說千帆競發(fā)的“競”，那個口里加了一橫的話，你的船就翻了，還怎么比賽呀！這些辦法都是許老師想到的，每次她那么說講臺下總會傳來一陣陣笑聲。
許老師上課又很認真，每次我們做的報紙、試卷，她總會細心講解。還有，如果有人上課開小差的話，許老師不會罵他，而是會讓那位同學站起來回答問題或拍拍他的頭，提示他上課好好聽講。而且每次我去交訂正的作業(yè)時，許老師都會對我說這個字哪里錯了，那個字哪里不對，就這樣她也不覺得煩，還是細心教我們。
如果說我想把許老師比喻成什么？那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來的路是引向我走向光明的路！許老師，你永遠是我心中最好的老師！
喜歡語文作文300字 3
周四的語文課前，老師要幾位同學把自己寫的日記寫在黑板上，我萬萬沒想到其中有一個是我。我暗暗地想：我昨天沒有認真寫日記，我一定是最差的那一個。
我認真真真地把我的日記寫在黑板上，在這個過程中我找到了許多日記中的錯誤，老師在我的日記本上寫了一個“5”。我心想：看來我這個日記只有五分，可能別人比我高出不知多少分吶！我忙問老師：“老師，這個日記可以改嗎？”“當然不可以！同學”。我只好繼續(xù)寫下去了。寫完之后，我回到座位上思考著，又拿起筆改了幾下，只聽上課鈴響了。
老師第一個講解的就是我的日記，看來我真的是最差的那一個。我一邊聽著老師講課，又一邊拿起筆在日記上改著我這個“爛”日記。老師仔細講了如何修改，以后要如何寫，我都記在日記本上了。講別人日記的`時候，我也聽著十分認真，思考著為什么他們也會在這里出錯？接著又將原因寫在日記本上。后來，老師還講了寫得好的同學的日記。我下定決心，明天的日記一定要八九不離十。
“叮叮叮�！毕抡n了，可我還在知識的海洋中航行。
“哦，去玩了！”當別人在玩耍的時候，我便馬上把當天的日記寫完了。
這一堂語文課，我好開心，因為我又學到了許多的知識。
喜歡語文作文300字 4
我最喜歡語文作業(yè)，因為我覺得語文作業(yè)很動腦子，最難忘的是老師說自己做一種小吃，帶到學校展示并讓大家品嘗打分。因為這種作業(yè)太少了，所以我覺得很難忘。
我來給你們說一下粽子的做法吧，先把糯米泡上一天，再把糯米用若葉包住，露一面在外面，把一顆棗放進糯米里，再把糯米完全包住，用線綁住，再把粽子放到高壓鍋里，大火煮半小時，小火煮一小時，粽子就做好了。
我們都做了小吃，老師說請同學們上講臺展示，老師請了十名同學，他們都做了美味的'小吃，展示完了同學們也都品嘗完了，展示的同學們在講臺上留下了自己的小吃。
老師說自由活動讓我們自己去品嘗，我們紛紛下了自己的座位，去找自己喜歡吃的小吃。我們每個人都吃到了自己喜歡吃的小吃，我們開心極了。
我最難忘的小吃是曹靖彬的年糕，因為我是第一次吃到這么好吃的年糕，我知道了年糕真的是粘糕呀。
喜歡語文作文300字 5
我愛上語文課的理由很簡單，那就是老師講課非常的有趣。
記得有一次，我們學了日積月累上的句子，要背下來很難記，老師說讓我們給她穿珍珠，背一句是一個珍珠，看誰穿的.多，同學們聽了可高興了，老師說第一個珍珠要我們在1分鐘里穿好，我聽了有點想放棄，怎么長一句一分鐘怎么背的下來，我試了試，每想到真的背下來了，老師問誰背下來了，我就高高的舉了起來，在往后背，我背的越來越好，只不過有一句沒背下來。沒想到，平時十幾分鐘背的東西今天5分鐘就背了下來，這真是奇跡。
還有一次，我們學習《人物描寫》的時候為了讓我們學的更好還讓我們一起演了起來，老師叫了大騙胖子喻子豪和瘦子趙若其比，一開始他們像走馬燈一樣轉了兩、三圈，眼睛一直盯著對方，一下子抱在了一起，趙若其不管怎么推拉頂，都動不了喻子豪。這時只見喻子豪用力一扔，就把趙若其弄在一邊，趙若其想用腳拌喻子豪，可喻子豪太胖，沒拌到，反而讓喻子豪拌倒了。我們看了，都哈哈大笑起來。
我希望老師以后教的會更好。
喜歡語文作文300字 6
當別人問我：“你最喜歡什么？”我都會自豪地回答：“我最喜歡我的語文書！”
新學期開始了，我最期盼的是一本嶄新的語文書�！鞍l(fā)新書嘍”。我總是第一個跑上去取語文書。然后又急急忙忙跑到座位上，迫不及待地小心翼翼一頁一頁看。
語文書可好看了，我津津有味地看著，不知不覺地已經看到了最后，我又翻過來，從頭再看起。一遍又一遍，語文書百看不厭。
上課時，我更認真地讀語文書。老師講的話牢牢記在心上，有時，還會在語文書雪白的`皮膚上點綴幾朵花。因為“好記性不如爛筆頭”嘛。
每天早上的第一件事，就是去讀語文書。我捧著心愛的語文書，讀著昨天老師教過的課文，也讀著今天老師要教的課文。
我雖然每天和語文書打交道，但是一學期下來，我的語文書還是嶄新的。
總而言之一句話：“我最愛我的語文書！”
喜歡語文作文300字 7
我最喜歡的課是語文課。因為我們李老師課講講的很生動、很有趣。比如：她把容易寫錯的字開設了一個錯別字門診部，叫我們當醫(yī)生，給錯別字“打針”過生字關。這樣下次我們就不會再寫錯了。每次我聽李老師講的課，總覺得時間過得特別快，我不想這么快就下課，因為李老師講的課實在是太有趣了，我都被李老師講的課迷住了。
還有一次，李老師為了我們全班同學都能注意聽她講課積極發(fā)言，她就把我們全班同學分成四個組比賽，哪一個組舉手的'人多，回答的又正確，那個組就得一分。那節(jié)課大多數(shù)同學都在積極舉手發(fā)言，他們都想為自己的組爭光，大家你追我趕，真是激勵。最后我們這一組得了第一名。李老師對其它三個組說："沒關系，下次加油”。
李老師講的課使我們對語文越來越感興趣，學起來又輕松、又愉快。我們雖然學了很多，但是還不夠，老師！我們一定更好的學語文，長大為祖國做出貢獻。
喜歡語文作文300字 8
陸老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她很年輕，笑起來的時候很漂亮，是一位非常優(yōu)秀的教師。
我們和陸老師相處有一個學期了，她平時教我們都非常細心、認真。她對我們的書寫要求很高，只要寫的有點不好，就要求我們擦掉重寫，所以我們班上的'書寫都很好，這可都是陸老師對我們嚴格要求的成果。
關于學習方面，陸老師有一套很好的獎勵方法，如果我們聽寫能夠累積十次滿分，就可以換到精美的小禮物。有了這個獎勵，同學們都想拿到禮物，所以我們平時學習都很認真，不再馬馬虎虎，現(xiàn)在我們班已經有很多同學拿到禮物了。
就在前幾天，陸老師感冒了，非常嚴重。因為我們馬上就要期末考試了，陸老師一整天一直堅持給我們上課，批改作業(yè)，講解難題，她還跟我們說不要靠她太近，怕傳染給我們。現(xiàn)在我們放寒假了，這下陸老師可以好好休息休息了。
這就是我們的班主任陸老師，我喜歡陸老師。
喜歡語文作文300字 9
胡老師是我們的語文老師，她二十多歲。老師身材胖胖的'，蘋果臉上有淺淺的雀斑。烏黑的眉毛下，閃爍著一雙寶石般的眼睛，烏黑發(fā)亮，高興的時候就瞇成一條縫。雖然她生氣起來堪比母老虎，但她平時可有趣啦！
一天下午，午睡剛過，同學們都無精打采，老師瞧見了，就讓喻智佳上去解題，她把手搭在他肩上，說：“喻鴨子，我這四十米的大刀已經架在你脖子上了！”全班都哈哈大笑，有個同學都已經滾到地上了。那時候地上還是濕的，污水沾了他一身，衣服也黑了。老師急忙扶他起來，抽出幾張紙巾幫他擦了擦污水，又打電話讓家長送衣服，一邊忙活一邊講：“看，我從泥潭里撈出了一只臟鴨子！”我們又笑了。
我偷偷看了看老師，她沒有笑，而是焦急地用熱水幫那個同學洗手。她又說：“今天我們來做水煮鴨！”結果我們笑到牙都要掉地上了……
老師又搞笑又聰明，既是我們的良師益友，又是我們的指路明燈，我怎會不喜歡她呢？
喜歡語文作文300字 10
課堂就像一條船，老師在大風大浪里，滿載著知識和力量駛進同學們那一個個心靈的港灣。課堂就像一把鎖，老師帶了許多適合每一個同學的鑰匙，巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個同學的心竅。
老師在課堂里的親切話語像那早晨的甘露，滋潤著我們這些祖國的花朵。潛移默化，鑄就了我們的一顆顆誠實、勤奮、善良的心。在課堂里老師孜孜不倦的教誨，像那播種機，不斷地在我們心田里撒下理想和知識的種子。老師的話兒不多，份量卻很重，“學而不厭，誨人不倦�！睂W而不厭是好學生，誨人不倦是好老師�！吧险n！”老師走到講臺前，一揚頭，只聽“唰”地一聲，全班同學齊嶄嶄站著，靜得連吸氣的.聲音都聽得清清楚楚�！袄蠋熀�！”這聲音那么自然，那么清脆，那么響亮，在課堂里久久回蕩。
我喜歡我的課堂，因為課堂就是我們的知識海洋，每天傳授給我們不同的知識，傳都傳不完。這就是我喜歡的課堂！
喜歡語文作文300字 11
今天，我要和大家分享一個人，她就是我的語文老師。
二年級的時候。我們的語文老師喉嚨發(fā)炎了，醫(yī)生跟她說：“要是你再這樣下去，你的喉嚨會沒用了的�！钡蠋熯�是堅持來給我們上課。她的.聲音雖然輕了點兒，但看到她那么投入，字跡依然那么漂亮，板書依然那么清晰，我們全班都靜悄悄的，不敢發(fā)出一點聲音。
三年級上學期，我們的語文老師要生寶寶了，醫(yī)生跟她說：“你現(xiàn)在就回家休養(yǎng)吧，不然身體會吃不消的�！崩蠋熣f：“不行，我不能因為自己的事情而耽誤了我那二十四個孩子的時間�！蹦嵌螘r間，她一直挺著大大的肚子認真地教我們，就算是生了孩子后，也始終把她的學生放在第一位。
有一次，我把我的作業(yè)交給老師，她當著全班的面大大表揚了我，并且把我的作文當成范文，這一幕我一直忘不了。
我的語文老師她不顧自己，一心想把我們教好，我真心喜歡她。
喜歡語文作文300字 12
我最喜歡語文課，語文課是我們全班的“表演課”，你想說的`就說，但要說得字正腔圓、抑揚頓挫；你想演的就演，但要演得十全十美、完美無缺，所以語文課也算是我們全班的“表演課”。
上了語文課，老師告訴我們，因為以前科技不發(fā)達，所以才會有“書法”，寫書法時，雖然同學們都會彼此取笑，但是不知道為什么？我就是偏偏獨愛那一條條的“黑蚯蚓”，我寫書法就像在“鬼畫符”，但我總是高興得手舞足蹈。
老師每次教我們語文課時，都會說自己是一位魔術師，變變變！一下子是張牙舞爪的大怪獸，一會兒是婀娜多姿的小公主，老師說自己真是可憐，可憐沒人愛的“竹本口木子”，全班都一頭霧水，老師說這不是“笨呆子”嗎？全班都捧腹大笑！語文課好有趣喔！
現(xiàn)在全班都認識了漢字，老師讓我們練習寫作文，老師說我寫得很棒，還念我的給全班聽，我好開心喔！所以我越來越愛語文課了！
喜歡語文作文300字 13
我比較喜歡語文作業(yè)，因為，語文作業(yè)比較有趣。
在實驗書上，我們學的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個活動。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學校，我們很高興。
星期一，我們把自己做好的小吃帶到學校，有做可樂雞翅的'，有做薯條的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃，大部分評的都是滿分！展示完，老師讓我們去品嘗別人的小吃，大家做的都很好吃！
有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報，這個我們很喜歡。第二天，我們把寫完的手抄報展示出來，個個都樣式美麗。
還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫文章，我也喜歡這項作業(yè)。
這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。
喜歡語文作文300字 14
我最喜歡的語文老師是一年級時教我語文的符月華老師。 她個兒高高的，身材胖胖的，有點老了。她的脾氣很溫柔，說起話來慢條斯理的。而且總是笑瞇瞇的，我們全班同學都喜歡她。老師和我們在一起也很快樂。我們一起學習，一起游戲，一起唱歌，一起跳舞，多開心呀！ 可是，總是有一些頑皮搗蛋鬼惹老師生氣，所以處罰我們的次數(shù)越來越多。當然，老師的.笑容也越來越少了。
每當遇到這種情況，我就恨不得把那些同學的嘴巴封住，然后，再捆住他們的手腳，幫老師壓壓火，泡杯茶給她解解渴。但一個小小的學生又怎能做到這些呢？所以，每一次都眼睜睜看著老師難受，我每一次都很心疼。 老師對我卻特別好，常常叫我?guī)е蠹易x書。她總是夸我讀書聲音甜美，有感情，每次讀書我都覺得喜滋滋的。直到現(xiàn)在，她不再教我了，可有時還叫我去她們班教學生讀書呢。
我真喜歡符老師。
喜歡語文作文300字 15
我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動人。她長著一張圓圓的臉，眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了�，F(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的`文章��！徐老師總是有辦法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時候，老師提了一個問題：“假如你是一個畫家，你會怎么畫深山藏古寺呢？”這個問題激發(fā)了同學們爭先恐后的舉手，每個同學都想發(fā)表自己的見解，氣氛非常活躍。
下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！
我愛我的語文老師——徐老師。
喜歡語文作文300字 16
記得一年級時，我無法知道電視、故事書、報紙和路上招牌廣告的字，可是我好想知道那是什么意思？尤其是媽媽在忙時，根本無法一一解釋給我聽。上語文課時，老師會教我們寫字、認字；會說一些很好聽的故事給我們聽；也會要求我們讀故事書給她聽或是回家讀故事給爸爸媽媽聽�，F(xiàn)在的我已經可以完整讀完一本故事書，還會看是誰的信，馬路上的廣告招牌我也都看得懂了。認識字真好，希望我可以天天上語文課。我最喜歡在教室上語文課，每個星期的語文課都很頻繁，我們每次上語文課都會查字典說成語，因此學到很多成語呢！
因為每天都在上語文所以慢慢的開始喜歡上語文，還有聽老師溫柔、悅耳的`聲音覺得很舒服，每教一個生字的時候自己，就感覺在跟生字玩溜滑梯，而且每次上完一堂課，又會教新的一課我非常得期待下一次的語文課，可以認識新的生字和知識了！我下次一定要好好的跟它們玩溜滑梯。
喜歡語文作文300字 17
6年的小學生活結束了，這個九月，我剛剛進入了初中，總覺得些不習慣，陌生的環(huán)境，陌生的教室，陌生的面孔，還有陌生的老師。讓我覺的總有那么一些不安心感。
今天是9月1日，是開學的第二天，上午我們上了一節(jié)語文課，語文老師是位女老師，她穿著一件灰色的上衣和一條白色的.褲子，扎著馬尾，頭發(fā)有點白。上語文的時候我們復習了上一節(jié)課學習的《觀滄�！�。還又學習了《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，我們了解這是李白聞聽王昌齡被貶職后寄去的一首詩，目的是安慰王昌齡。學完了以后，還記了課堂筆記，之后，又預習了《次北固山下》。
我喜歡上語文老師的課，因為她的課講得比較有趣，生動形象。有時還會講一些小故事。就像以前教我們語文的解老師和藹可親。
我喜歡語文老師，更喜歡她的課。
喜歡語文作文300字 18
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”每當吟誦起這首詩時，我就想起了在白雪皚皚的雪地里悄悄開放的梅花。梅花是我最喜歡的花。
冬天來臨了，寒風呼嘯，很多花兒都謝了，只有梅花在枝頭怒放。梅花的顏色有好幾種：白的似雪花，粉的似臉蛋，黃的似金子，它們掛在枝頭含苞待放。從遠處看去，圓圓的花苞在白雪的襯托下閃閃發(fā)亮，一片片花瓣交織在一起，花蕊若隱若現(xiàn)；走近一聞，陣陣暗香撲面而來，令人心曠神怡。
梅花雖然沒有綠葉的襯托，但是仍然顯得格外美麗。每一朵梅花都是小巧樸素的`，它沒有牡丹的雍容華貴，也沒有玫瑰的嬌艷濃香；它沒有蝴蝶的纏繞，也沒有蜜蜂的追隨，但它不甘寂寞地在枝頭展露自己最美的一面。不管寒風凜冽，雪花飄飄，它都堅持不懈、持之以恒地傲立在枝頭，那么勇敢那么堅強，真令人敬佩啊。只要梅花開了，就預示著春天離我們不遠了，所以看見了梅花，我們就仿佛看見了春天。
我愛梅花，愛它的樸實，愛它的勇敢，愛它的堅持不懈，愛它的持之以恒。無論什么花兒，都代替不了梅花在我心里的位置，因為它的優(yōu)良品質是我一直學習的榜樣。
喜歡語文作文300字 19
她有一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，披著一頭秀麗的長發(fā)，她就是我喜歡的語文老師——周雪琴老師。 周老師講課好像有一種吸引力，我們都喜歡上她的課。有一次周老師給我們上了一節(jié)課，是寫桂林的`，周老師用嘹亮的聲音說：“桂林山水甲天下！”還給我們講每個詞語的意思。
就在她繪聲繪色的講解中，我感覺自己有了一雙翅膀飛到了桂林，看見了雄偉壯麗的象鼻山、駱駝山和筆架山，看見了鸕鶿的大嘴巴，聽見了壯族人民響亮的歌聲。自從周老師用生動的語言上了這堂課后，我的愿望就是想讓媽媽帶我去一次桂林。 周老師不僅對我們的學習要求嚴格，也很關心我們的身體健康。有一次，我出去騎自行車，一不小心跌進了井坑里，我的臉差點被毀容了。
周老師知道后急忙打電話給我媽媽，問：“要不要緊？”媽媽說：“不要緊，沒什么大問題。”
第二天中午，周老師那么忙，還抽時間來看我，溫柔地對我說：“吃了一個大苦吧？下次做什么事情都要小心了�！甭犃酥芾蠋煹脑�，我心里十分感動。 雖然周老師和我們只相處了兩年，但我會永遠記住這位既溫柔又漂亮的語文老師。
喜歡語文作文300字 20
要論什么花我最喜歡，那得屬月季花是我的最愛。月季花并不像牡丹那樣出眾，可也算得上鼎鼎大名了。
五六月的月季花開的正茂盛。一朵朵傲然挺立的月季是那么的漂亮，那么迷人。月季的種類很多，有：月季夫人、貴婦、暑假、金太陽等。其中，我最喜歡的是一個叫丹麥王子的。為什么喜歡呢？因為從上到下我觀察到：它的花瓣從根部呈米黃色，由下到上一部分一部分的.看，中間花瓣呈粉紅胭脂色，花瓣上端成深紅玫瑰狀，瞧一瞧，看一看，就連這小小的花瓣都有如此姿色，可想而知，月季花能不會有美艷的外形嗎？再來說說花蕊吧。花蕊是點綴整朵花的配角。它大約長兩三厘米，是月季花的中心部分，花的清香味就是從這發(fā)出的。
月季花從整體來觀察，小巧玲瓏，惹人喜愛。接著，我們來欣賞一下葉子，葉子呈橢圓狀體，四周長著鋸齒，特別顯眼。如果一碰到它，它可能會傷到你呦！在眾多花卉中，月季在其中仰著粉嫩的小臉，迷人極了。這能不讓人陶醉嗎？
快樂著花的快樂，幸福著花的幸福，溫馨著花的溫馨，一切的一切，讓我醉在其中，樂在其中。一股花香，一絲微風，淡淡的花香，濃濃的親情、友情；變幻的是滄海桑田，永恒的是人間正道。我愛月季花！
喜歡語文作文300字 21
今天，老師讓我們寫我喜歡的語言老師，我一下就想寫我們三年級的語文老師，來聽我講一講吧！
我三年級的語言老師家住在靈一高，有一個溫馨的家庭。語文老師的身高比較高，皮膚有一點黑，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛，挺挺的鼻子，紅潤的嘴巴，喜歡穿顏色深一點的衣服。
語文老師不容易動怒，不過現(xiàn)在就怒了，因為我們班的同學有的上課總是做小動作，所以，老師就動了怒，拍了一下桌子，走到那位同學的跟前，敲一下桌子，臉氣得都紅的不能再紅了，好可怕呀。
到現(xiàn)在我還不能忘掉第一次上語文課時，老師的`聲音委婉好聽，拿著書，把重點內容一一訴說。好想就像說話一樣，一點都不用想。老師讓我們回答問題，誰答錯了，老師的臉上還帶著笑容，到了寫自己的想法時，老師叫三名同學上臺去寫，寫完時，讓其他同學補充，那課堂就像唱一首委婉的歌一樣。
老師的興趣班是寫作文的，第一次我怕寫的不多，弄出笑話，誰知，我一下寫了6頁呢。我就喜歡上了這個興趣班。
這就是我永生難忘的語文老師——閆江蓮。
喜歡語文作文300字 22
父母對理科是一往情深，而我這個做女兒的卻死心塌地地愛上了語文。
愛她豐富的語匯，抑揚的語調；愛她樸素的外表，火熱的內涵；她是我生命的一部分，我用我的全部深深地愛著她。沒有她，我的生命將會變?yōu)楹谏?/p>
她是一位青春靚麗的少女，讓我心動；又是一個活潑伶俐的小孩，總在不經意間給我驚喜；她更是一位博學的長者，需仰視而拜……
小時候，常常摘下《小紅帽》，又穿上《紅舞鞋》；為《丑小鴨》鳴不平，又為《美人魚》落淚；長大了，又隨《雙桅船》出海；離家了，又讓余光中勾起層層《鄉(xiāng)愁》……語文啊，你那“小橘屋”讓我流連忘返，你那“青春妙語”讓我愛不釋手，你的《紅與黑》讓我閱盡人間美丑……沒有你的世界，沒有歡笑，沒有斑斕。
我愛我的語文，我愛那愛著語文的人。
我的語文老師，是我愛上語文的`秘密，是我心中永開不敗的玫瑰。郁悶時，遞上一本《花季雨季》；失落時，又拿來普希金。手中的書成了心情的晴雨表，而你成了一扇敞開的門，門外是開滿花的樹。
我那語文老師與那摯愛的語文呀，我將一生與你們?yōu)槲椋?/p>
喜歡語文作文300字 23
我喜歡的語文老師就是我們的班主任劉琳老師。
記得第一天上學時，剛進門，第一眼我便看見了劉老師，她梳著一個馬尾，顯得十分精神，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡兒，又顯得十分有學問。
劉老師上課十分有趣，有時還會根據課文，對我們說說她身邊發(fā)生的事。下午上課時，同學們有氣無力，班上死氣沉沉，劉老師就會和我們說一些笑話，被劉老師這么一調節(jié)，班上的氣氛又活躍了起來。
劉老師不僅教學有方，而且十分關心我們。三年級的一天下午，上第一節(jié)課時，我突然感覺到有一點不舒服，便趴在了桌子上，老師也注意到了我，向我走來，關切地說：“怎么了，有什么不舒服的地方么？”這時，一股暖流涌上心頭。
“我有點難受。”我回答道。劉老師聽了，伸出手摸了摸我的額頭，皺了皺眉頭說：“你發(fā)燒了，去一下醫(yī)院吧。”說著，便拿出手機撥通了我爸爸的電話。
第二天放學時，老師叫住我，對我說：“你留一會，我?guī)湍銓⒛翘斓腵課重新講一遍�！甭犞蠋熡H切的話語，我被深深的感動了。
時光匆匆流逝，轉眼間，我的六年小學時光即將結束，但是劉老師對我的栽培與哺育，我是永遠不會忘記的，您永遠是我喜歡的語文老師！
喜歡語文作文300字 24
平常我們會接觸許多不同的課程，有數(shù)學、語文、社會、自然等等，其中我最喜歡的就是好玩、有趣的語文課了。
上語文課時，老師都會跟我們講解奇妙的文字、優(yōu)美的修辭、奧妙的文法，十分生動活潑，一點也不會無聊。當老師在講課時，我都會專心聆聽、仔細抄筆記，不像有些同學總是看著窗戶發(fā)呆。當我聽不懂時，我會舉手發(fā)問，老師就會再三舉例說明，直到大家都清楚明白為止。
在開始講解課文之前，老師總是先讓我們朗讀課文，在抑揚頓挫，高低起伏的旋律中，在課堂上我就已經把課文念得滾瓜爛熟、一字不誤了！老師上課有時也會講一些風趣的小故事，教我們做人做事的道理，讓我聽得津津有味！記得有一次，老師出了一道難題，大家絞盡腦汁，怎么也想不出一個所以然來，我突然靈光乍現(xiàn)，舉手回答，結果竟然說對了，老師夸獎我：“棒極了！”同學也為我鼓掌，我笑得合不攏嘴、樂不可支，從此以后我就養(yǎng)成了課前預習的好習慣。
我覺得每次上完語文課，我的'文學知識又增加了，我的學習也更充實了！在優(yōu)美的文學領域中倘徉，生活變得更加美好。所以我喜歡上語文課，上語文課真好。
喜歡語文作文300字 25
在所有的課程當中，我最喜歡語文課，那你就一定會問我﹕“你為什么喜歡語文課，語文課不是很枯燥嗎？”
我原來是害怕上語文課，不喜歡星期四寫作文，也不給我們上活動課，我們都快煩死了，但是我們上五年級的時候換了一位語文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。
那是一個星期四的下午，我們都一個個垂頭喪氣的到了班里，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫枯燥無味的作文了，一想到這里，同學們更是無精打采�？墒巧险n了，我們改變了這個想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們設計黑板，讓我們開一個看書有害無害的辯論會，一節(jié)課下來，我們每個同學的臉上都帶著笑容，而且還知道了應該看哪些書，哪些書不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個一看見語文課就頭疼的人也愛上了它。
還有一次，語文老師利用作文課的時間，給我們開了一個講歷史故事的天堂，讓我們在聽的基礎上更多的.認識了故事里的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學照了像，我們都十分高興。
我最喜歡語文課，因為語文老師風趣、幽默，更重要的是我們在快樂中學到了更多的知識。
喜歡語文作文300字 26
“伸出你的手，你不僅可以獲得關愛，更獲得整個世界�！币惶眯睦碚n哭訴我這一樣一個道理。
今天隔壁一班的周老師盛情款款走進我們教室，給我們上一堂名為《伸出你的手》的`心理課。
一開始老師帶領大家做了一個游戲，規(guī)則是女生在里面圍成圈，男生在外面圍成圈，隨著音樂跑動，當老師喊出一個數(shù)字，那就相應幾個同學抱在一起。我被幸運的抽到了。
我和同學們圍成了圈，同學們都投來羨慕的目光，我的心里矛盾極了：如果待會兒沒人和我抱在一起不就出丑了嗎！正當我心神不定時候，音樂響了起來，“找呀找呀，找朋友，找到一個好朋友。”我的心慢慢放松下來，跟著大家跑了起來，同學們也一起加油鼓勁：“加油，加油！”我的心更舒暢了。突然周老師一聲令下“3”。大家亂作一團，你抱我，我抱你，正當我猶豫抱誰時，一雙有力的手把我拉了過去，原來是小君和小凡啊，她們兩個緊緊地抱著我，我也伸出手去抱住她們，感覺好溫馨��！
頓時，我恍然大悟：有朋友的感覺真好！伸出你的手，可以關心他人，伸出我的手，得到幫助，這種幸福是互相的。
喜歡語文作文300字 27
許老師教我們很長時間了，所以她很了解我們。雖然許老師年紀大了點，但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動，她都和我們一起跑步，而且她踢毽子也很厲害，一下能踢好幾個，她還和一些老師一起跳長繩呢！所以說許老師的身體非常棒的！
許老師上課也很風趣，比如她上課時說到“燒”字，如果加了一點的`話，就等于這一點水把火給撲滅了，再比如說千帆競發(fā)的“競”，那個口里加了一橫的話，你的船就翻了，還怎么比賽呀！這些辦法都是許老師想到的，每次她那么說講臺下總會傳來一陣陣笑聲。
許老師上課又很認真，每次我們做的報紙、試卷，她總會細心講解。還有，如果有人上課開小差的話，許老師不會罵他，而是會讓那位同學站起來回答問題或拍拍他的頭，提示他上課好好聽講。而且每次我去交訂正的作業(yè)時，許老師都會對我說這個字哪里錯了，那個字哪里不對，就這樣她也不覺得煩，還是細心教我們。
如果說我想把許老師比喻成什么？那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來的路是引向我走向光明的路！許老師，你永遠是我心中最好的老師！
喜歡語文作文300字 28
我最喜歡我的語文老師。你知道我為什么最喜歡我的語文老師嗎？
我的語文老師教我們學拼音，可有趣了！我們的.漢語拼音有整體認讀音節(jié)、韻母、聲母、還有鼻韻母特別好玩，有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……，這些可都是我的語文老師教的。
上課時，語文老師總是表揚我們，鼓勵我們要大膽地回答問題，念拼音時聲音一定要響亮而且還要準確，要掌握基礎。老師會經常給我們做一些“飛天鼠”、“小松鼠找家“的拼音游戲、認字游戲和反義詞游戲。不過，我最喜歡還是老師給我們做電腦游戲，用鍵盤、用鼠標，用上下左右的方向鍵，我們一邊做游戲，一邊還可以學拼音，又可學認字，給漢字找拼音朋友。
我的語文老師還教會了我們怎么用量詞，怎么造句子，學會認漢字。因為我們是中國人，所以一定要學漢字。要想學好漢字，就一定要學好拼音。我們小朋友如果不會認漢字，或忘記了，老師可要發(fā)火的哦！不過，老師發(fā)火時會講英語，但我們大家都聽不懂。
我很喜歡我的語文老師，也很喜歡我的語文老師用英語說話時的樣子。如果我以后上學的語文課和英語課都是我的語文老師教，那該有多好��！
喜歡語文作文300字 29
我喜歡的科目是語文，為什么呢？因為語文課本當中會有一些優(yōu)美的詞句，有助于我的作文能力；課本中也有教導我們做人處事的道理，以及一些名人的辛碌歷程，看了讓人感到心酸，值得我們學習，因此我常覺得我們是多么的幸福啊!
我喜歡唱歌，為什么呢？因為唱歌不但可以讓人疏解壓力，更可以讓我們放松心情，忘掉不愉快的事情，讓我心里舒暢。
我喜歡吃水果，為什么呢？因為水果吃起來有的甜甜的，有的酸酸的，能嘗到各種不同的.滋味，讓我感到很滿足，而且吃水果有益健康喔！
我喜歡看書，為什么呢？因為看書可以增進知識讓我學到很多東西，有句話說：“書中自有黃金屋，人生如一本書，愚蠢的人把它草草的翻過，聰明人則把它細細閱讀，為什么呢？因為他們知道只能看一次”，我認為這句話非常的有道理。
我喜歡我的家人，為什么呢？因為他們總是無微不至的照顧我、關心我，尤其是當我生病時，更是辛勞的呵護我；當我遇到困難時，他們總是會幫助我渡過難關，我喜歡他們。
因為“喜歡”讓我的生活一天比一天快樂，一天比一天幸福，讓我的生活多彩多姿，讓我充實又滿足，我喜歡！
喜歡語文作文300字 30
能得到老師的表揚！我一邊在心里對自己說：不要在乎結果，重在參與，一邊大聲地、認真地讀了起來。終于，我成功了！教室里爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，老師為我豎起來了大拇指，同學們也向我投來羨慕的目光。從此，我愛上了讀書，也更會讀書了。
孟老師給我指出了許多問題，我也主動寫好了第二次作文。誰知，第二次作文，孟老師又指出了不少問題。可是，我沒有放棄，再次寫好了第三次作文。雖然總體來說比較好，但還有幾個細節(jié)問題：錯別字，標點符號。經過孟老師的.少許改動后，我又把這篇文章工工整整地謄寫了一遍。然后，才把作文交了上去，那次的作文還被老師投到了靈寶教育網。我特別喜歡上作文評講課，自己的作文能讀給大家聽，還能交給老師發(fā)到靈寶教育網，是一件多么愉快的事情�。〖词箾]有機會上臺念，我也喜歡聽同學讀他們的作文，每到這時，我都會豎起小耳朵，認真地傾聽，而且是邊聽邊記，取長補短�，F(xiàn)在我們每個人的口袋里都裝有一個小本子，用它來記好詞好句，因為孟老師告訴我們：“好記性不如爛筆頭”，這樣的積累，不僅能培養(yǎng)我們的好習慣，而且能讓我們的作文受益匪淺。
喜歡語文作文300字 31
在我們的童年生活中，大多數(shù)時間都是在課堂中度過的，所以，每個人也就都會有自己最喜歡的課程，而我最喜歡的就是馮老師的語文課了。
大家可能都會以為學語文很麻煩，其實則不然。記得剛入學時，馮老師對我說過：“學語文最重要的就是讀，熟讀百遍，其義自見”。
這句話在我學語文的道路上起到了很重要的作用，就如同黑暗中的指明燈，照亮我前行的路。
每當我遇到了“不求甚解之問題”時，就會想到這句話，馮老師可是我的好老師��！
每次上馮老師的課，我的心情就會很激動，不僅僅是因為那句話，還由于馮老師的.課具有莫大的吸引力，課上每個人都會全神貫注，聽著聽著仿佛置身課文之中，與文中的主人公進行交流、玩耍，我喜歡這樣的語文課！
此外，馮老師還會教導我們讀課文時怎樣斷句、連句，怎樣在寫作文時不抓耳撓腮，如何埋下伏筆，吸引讀者，如何在做卷子時不丟分……同時，馮老師在上課時不僅僅單講課文，還給我們提出相應的問題，激發(fā)我們思考，拓展相關的知識，豐富我們的視野，有時還給我們講一些她小時候的事情，激勵我們前進。
我喜歡馮老師的語文課！
喜歡語文作文300字 32
我最喜歡的老師是語文老師吳老師。在學習上，她就我的媽媽一樣嚴格要求我；在生活上，她又無微不至地關心、愛護我。
吳老師留著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，顯得十分精神。尤其是吳老師那一對圓溜溜的`眼睛會“說話”。我從老師的眼神里盾到了表揚、鼓勵、批評、關心……
記得有一次，我的字寫得歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，非常難看。放學后，吳老師把我留下來，讓我重寫。我反反復復寫了幾遍，直到我把字寫得工工整整，漂漂亮亮了，老師才露出了滿意的笑容。我當時心想：不就寫幾個字嗎？寫好寫壞有什么關系呢？寫了這么多遍，真麻煩！吳老師仿佛看穿了我的心思，語重心長地對我說：“字是門面，從寫字上可以以看出一個人的性格。我的嚴格要求是對你的負責。你寫一手好字是自己的本領，誰也偷不去的。”聽了吳老師的話，我慚愧極了，也明白了老師的用意。
從那以后，我天天堅持練字，無認做什么作業(yè)都努力地把寫寫端正，寫漂亮。漸漸地，我的字越寫越漂亮，還常常受到老師的表揚哩。
我真為有這樣一位老師而感到自豪。
喜歡語文作文300字 33
周四的語文課前，老師要幾位同學把自己寫的日記寫在黑板上，我萬萬沒想到其中有一個是我。我暗暗地想：我昨天沒有認真寫日記，我一定是最差的那一個。
我認真真真地把我的日記寫在黑板上，在這個過程中我找到了許多日記中的'錯誤，老師在我的日記本上寫了一個“5”。我心想：看來我這個日記只有五分，可能別人比我高出不知多少分吶！我忙問老師：“老師，這個日記可以改嗎？”“當然不可以！同學”。我只好繼續(xù)寫下去了。寫完之后，我回到座位上思考著，又拿起筆改了幾下，只聽上課鈴響了。
老師第一個講解的就是我的日記，看來我真的是最差的那一個。我一邊聽著老師講課，又一邊拿起筆在日記上改著我這個“爛”日記。老師仔細講了如何修改，以后要如何寫，我都記在日記本上了。講別人日記的時候，我也聽著十分認真，思考著為什么他們也會在這里出錯？接著又將原因寫在日記本上。后來，老師還講了寫得好的同學的日記。我下定決心，明天的日記一定要八九不離十。
“叮叮叮叮……”下課了，可我還在知識的海洋中航行。
“哦，去玩了！”當別人在玩耍的時候，我便馬上把當天的日記寫完了。
這一堂語文課，我好開心，因為我又學到了許多的知識。
喜歡語文作文300字 34
有人喜歡數(shù)學，有人喜歡美術，而我喜歡語文。
新學期的第一節(jié)語文課，我滿懷期待地等待老師，我心里突然冒出幾個問題：那個老師叫什么？老師很兇嗎？老師會不會布置許多作業(yè)？我有點期待也有點害怕。
叮叮叮，上課了，老師一步一步走進教室�！按蠹液�，我是吉老師�！崩蠋煷舐曅肌＠蠋煵]有教我們認生字或學課文，而是在黑板上寫了“學海無涯樂作舟。”我覺得老師一點都不聰明，爸爸媽媽告訴過我是“學海無涯苦作舟�！蔽矣X得無聊極了，都不想認真聽講，覺得老師什么都不知道�！斑@個問題由第六排第四行的同學回答�！蔽倚睦锿低敌α�，哈哈，沒有點到我�！芭�，我說錯了，是第六排第五行的同學回答�！蔽倚睦锛绷��！罢埬阏f一下學海無涯樂作舟的意思�！蔽襾G臉了，老師一直在講，我沒有認真聽，這下，我完蛋了。
老師溫柔地說：“沒關系，誰都有不認真的'時候，學海無涯樂作舟的意思是，學習是件快樂的事，你的心態(tài)好，在學習中你就能感受到快樂。”慢慢地，我喜歡是語文課了。
這節(jié)課，我不僅懂得了學海無涯“樂”作舟的意思，還喜歡上了語文課。我愛語文。
喜歡語文作文300字 35
放寒假時，媽媽給我請了位語文老師，我在猜測這位老師長得什么樣？性格怎么樣？是個年輕人嗎？那天見面一看，原來是一位年過花甲的奶奶。別看奶奶滿頭白發(fā)，她那四十年的.教學生涯，已化作一種風格。她愛學生，走路風行，快言快語，笑起來像年輕人一樣快樂爽朗。她其實長著一張娃娃臉，雖然有幾條皺紋爬上了眼角，但并不顯得蒼老，反而讓人覺得慈眉善目，和藹可親。她認真告訴我記憶字詞用什么方法，她認真指導我學習如何一步一步深入。尤其是她批改我的作文時，一絲不茍、全神貫注。哪怕一個錯字也不放過。這位老師常說：“溫故而知新，對學過的知識要不斷復習才能真正的變成自己的東西，不復習就會交給上帝�！彼矔湮摇奥斆鳌薄跋氲煤谩�。
我跟這位語文奶奶學習的時間并不長，但是她讓我知道了作文要怎么寫，怎么樣寫得更好。讓還讓我知道了學習一定要認真、細心，不斷訂正錯處才能更快地成長起來。她說：“學好語文，走遍天下�！薄爸灰闹谐錆M正能量，到處都有你的立足之地�！�
我挺喜歡她的，一位善解人意，童心未泯的老師奶奶。
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