- 相關(guān)推薦
【精品】語文作文600字集合10篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的語文作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文600字 篇1
記得去年,有一次,媽媽帶我去昆明的植物園游玩。
我牽著媽媽的手東張西望,哇!這么多的植物令我眼花繚亂,看了這么久,我突然看見一位戴著帽子的叔叔在一株植物前用收音機(jī)放音樂,那株植物就開始跳起舞來,我懷著好奇心跑了過去。它的舞姿真好看!跳起來真像一位舞姿翩翩的'仙女!
“叔叔,這是什么植物呀?”我突然問!斑@個(gè)嘛!”那位叔叔輕輕地摸了摸我的頭,“這是一株跳舞草!薄澳撬鼮槭裁磿(huì)跳舞呢?”我想打破沙鍋問到底。叔叔微笑著說:“跳舞草何以起舞,植物學(xué)家普遍認(rèn)為與陽光有關(guān),有光則舞,無光則息,就像向日葵沖著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)頭莖一樣。有的認(rèn)為是植物體內(nèi)微弱電流的強(qiáng)度與方向的變化引起的;有的認(rèn)為,是植物細(xì)胞的生長速度變化所致;也有人認(rèn)為是生物的一種適應(yīng)性,它跳舞時(shí),可躲避一些愚蠢的昆蟲的侵害,再就是生長在熱帶,兩枚小葉一轉(zhuǎn),可躲避酷熱,以珍惜體內(nèi)水分!
“答案好多哎!”我聽得都有一點(diǎn)糊涂了。
本來是想問一下跳舞草有什么藥用價(jià)值的,可是媽媽叫我去看含羞草了。
我?guī)е@個(gè)疑問回到了南寧,我上網(wǎng)看了資料:跳舞草具有極高的藥用價(jià)值,全株可入藥。味淡微苦,有清熱解毒、消腫散毒之功效,能治療風(fēng)熱感冒、毒蛇咬傷、痛瘡毒等病癥。由于跳舞草具有特異的運(yùn)動(dòng)性能,內(nèi)含有多種特異的生命活性因子,具有活血化淤、去瘀生新、舒筋活絡(luò)的神奇功效。用跳舞草的葉片、莖枝陰干炮酒,早晚各服用一杯,治療坐骨神經(jīng)痛、風(fēng)濕病等頑疾,具有神奇療效。還有人用跳舞草的鮮葉泡水洗面,能夠使皮膚光滑白嫩、青春永駐,具有美容駐顏,返老還童的功效。
跳舞草真神奇!我愛跳舞草!
語文作文600字 篇2
假如我會(huì)變,你猜我想變成什么?我想變成一個(gè)清潔機(jī)器人,我要把大地的垃圾都清理干凈,讓大地重新?lián)碛幸患利、漂亮的衣裳?/p>
一天,我睡完覺醒來的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)自已變成了一個(gè)清潔機(jī)器人,我急忙跑到鏡子面前一看,讓我大吃一驚,我個(gè)子很高大,模樣還挺可愛,我終于夢想成真了。
我大搖大擺地來到大街上,看到到處都是垃圾,看來是我大顯身手的時(shí)候了。我一按身上的綠色按紐,那些可回收的廢品比如有:空欽料瓶、易拉罐、廢鐵、廢紙皮、塑料袋等等就自動(dòng)裝進(jìn)我的綠色箱子里面;再按我身上的黃色按紐,那些不環(huán)保的、有毒有害的廢品比如廢舊電池、廢墨等又自動(dòng)進(jìn)入了我的黃色箱子里;最后我按一下紅色按紐,那些不回收的垃圾比如:爛菜葉子、變質(zhì)腐爛的剩飯剩菜等,自動(dòng)進(jìn)入我的紅色箱子,回頭望望我清掃過的街道,干干凈凈的,真美!
我來到公園里,這里垃圾也不少,我如法炮制,很快就分門別類地把各種垃圾放進(jìn)了它該去的地方,公園立刻變得美麗了,小鳥在樹稍歡歌,蝴蝶在花叢中舞蹈,小朋友們在草地嬉戲,大人們坐在公園的石凳上談天說地,好熱鬧!
忙了一天,感覺有些餓了,我來到飯店里,眼前的景象讓我有些心痛,餐桌上有很多被人浪費(fèi)的.食物,這些人真可恨,吃不完就少點(diǎn)一些,浪費(fèi)可恥,還有好多人沒飯吃呢,我要把這些干凈的飯菜打包裝進(jìn)我的白色箱子里,把它們送給山區(qū)里那些沒飯吃的人,好讓他們吃上一頓飽飯。
我真想告誡那些浪費(fèi)食物的人:“要勤儉節(jié)約,不能浪費(fèi)糧食,食物是我們大家的。”
語文作文600字 篇3
我是一名九年級學(xué)生,經(jīng)過漫長的假期后,新學(xué)期終于來臨了。
面對新的班級、新的老師,新的同學(xué)、新的生活,我對未來懷著極大的期待。在我接觸的這些人中,令我印象最深的,是我的語文老師。
開學(xué)第一天,一位四十歲左右的中年男子帶著和藹的笑容走進(jìn)我們班。沒錯(cuò),他就是我們的'語文老師,名叫胡廷藝,人送外號“如來佛”。
胡老師首先做了自我介紹,接著就和我們談起他之前所帶班級中發(fā)生的許多趣事。聽著胡老師繪聲繪色的描述,看著他自信豪邁的笑容,不知不覺中,同學(xué)們都對他產(chǎn)生了一種特別的好感。
為什么說胡老師令我們印象深刻呢?這還得從他上課的方式說起。
胡老師的上課方式很特別,特別到讓全班同學(xué)都覺得他真的是一位好老師。在這個(gè)即將面臨中考的緊張時(shí)刻,許多老師都會(huì)加快上課進(jìn)度,好讓我們早點(diǎn)學(xué)完課本,有更多的時(shí)間來備戰(zhàn)中考。胡老師卻與眾不同,他上課時(shí)總是面帶微笑,把溫和的目光投向我們,眼睛也隨之瞇成了一條縫。他那幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格會(huì)將同學(xué)們逗得哈哈大笑,讓我們感受到,原來語文課也可以這樣有趣。
胡老師還是一位很暖心的老師。九年級課程增加了,我早上偶爾會(huì)忍不住打盹,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,胡老師就會(huì)若無其事地走到我身邊,輕輕敲一下桌子,沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密,胡老師也沒有中斷上課的進(jìn)程。但卻在悄無聲息中讓我集中了注意力,這種“潤物細(xì)無聲”的教育方式,也使我對他產(chǎn)生了更多的敬意。
學(xué)習(xí)之余,胡老師還會(huì)專門用兩節(jié)自習(xí)課,教我們書法,并閱讀經(jīng)典文章,讓我們進(jìn)行賞析。使同學(xué)們在教科書之外,又獲得許多有趣的課外知識,而這些知識,將會(huì)讓我們銘記終生。
這就是峰林學(xué)校九(3)班的語文老師,一位使我獲益匪淺的好老師。
語文作文600字 篇4
我的語文老師姓秦,他十分幽默,記得有一次上課的時(shí)候,我們談到了語氣助詞,老師給我們講了幾個(gè)詞,比如,啊,呀,呢,嗎。老師講完以后,我們都笑了,老師看我們笑,很疑惑地問我們:“你們笑什么?”我們都在下面議論紛紛,后來一問才知道,原來我們把這四個(gè)語氣詞,當(dāng)成另一種意思了:把啊,呀,呢,嗎,當(dāng)成啊呀,你媽。老師知道后又說:“我知道的不就是這些嗎?”
我的語文老師讀書的時(shí)候也非常有趣,記得老師給我們讀第一篇課文的時(shí)候,他讀到了“小家伙突然叫起來”的時(shí)候,把我們都快笑瘋了,原來,老師把“突然”這個(gè)詞讀的太用力了,把很多走神的人都嚇回來了。老師讀小孩的話太萌了,讀的時(shí)候很多同學(xué)都說:“老師在裝嫩”。
老師說話的時(shí)候,經(jīng)常說一個(gè)字:“啊”。比如,同學(xué)們要記住,啊學(xué)習(xí)態(tài)度啊,啊,一定要,啊,養(yǎng)成。所以每次老師說話,我們也都會(huì)笑。
但老師并不是所有時(shí)候都幽默,記得有一個(gè)同學(xué)是智障,他所有作業(yè)都不做,上課不聽,下課也只知道玩,于是有一天,語文老師叫他去辦公室,但是叫了兩遍,他都不去,后來老師實(shí)在沒有耐心了,帶著直尺來找那個(gè)同學(xué),之后還打了他。這時(shí),同學(xué)們被嚇著了,有的在怪老師,有的在后悔當(dāng)初自己的選班,有的`還在驚嚇中沒緩過神。反正,幾乎,所有的同學(xué)都在怪老師,但是放學(xué)以后,大家都發(fā)出了不一樣的聲音,大家慢慢的開始理解老師,有的說:“老師這樣,很有責(zé)任心。”還有的說:“如果老師這樣,他可能會(huì)變好!”這些同學(xué)說完,很多同學(xué)都沉默了。
這就是我的老師,一個(gè)嚴(yán)厲又幽默的老師。
語文作文600字 篇5
過大年啰!今天是大年三十,我們?nèi)遗c親戚們一同會(huì)老家,除了與奶奶嘮嘮家常,最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門,由于門太多,奶奶老了,經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高,所以我們都來幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高,又簡單的“分工合作法”來貼;我們分為:爸爸負(fù)責(zé)把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈;媽媽與二娘把寫好的春聯(lián)剪裁一下;我與璐璐負(fù)責(zé)把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯與二伯,再把地上被爸爸撕下來的舊春聯(lián)掃干凈;由大哥與二哥往墻上刷漿糊;二奶奶呢!她老人家也就樂呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢,大家立刻忙碌起來,刷漿糊的刷漿糊,貼春聯(lián)的貼春聯(lián),一幅生機(jī)勃勃的景象,熱鬧非凡。只見刷漿糊的二哥個(gè)子高,是一位一米八的帥小伙,一抬手就可以刷了,輕松的很,而大哥就不一樣了,有的時(shí)候還得踩板凳,但也忙得不亦樂乎,高興著呢;我與璐璐更是連蹦帶跳的,送春聯(lián)比媽媽與二娘裁得還快,像兩頭活潑的小鹿被放回森林,異常興奮,雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色,但絲毫不影響我們的.情緒;老爸的活可是個(gè)苦差使,由于爺爺去世得早,家中只有奶奶一個(gè)人住,所以樓上樓下都落滿了灰塵,爸爸一掃,灰塵就紛揚(yáng)起來,害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽,唉!是個(gè)好漢就得挑重活呀!
終于,經(jīng)過我們得不懈努力,春聯(lián)全都貼好了,被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服,立刻多了一份過年的氣氛,再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄的積雪,過年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯,看著自己貼的春聯(lián),心中有說不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門的春聯(lián)呢?答案就是團(tuán)結(jié)的力量。如果其中兩三個(gè)人不干,也許不會(huì)影響大局;如果一半以上的人不配合,結(jié)果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能高效率、高質(zhì)量地完成。
語文作文600字 篇6
敬愛的楊老師:
您好!
才上了一堂您的語文課,我就感觸頗多。您的第一堂課,沒有教授課本,而是引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌罢Z文”的含義。我不禁思考,語文是什么?語文是怎樣的?學(xué)了六年的小學(xué)語文,我竟沒有好好地思考過“語文”到底是什么。
語,語言;文,文字。對我來說,語文是睿智的言談,是精彩的演講,是美麗的文字,是人人傳頌的篇章,是精煉又動(dòng)聽的詩句……語文是活的.,每個(gè)人都有自己的思考和理解的方式。每篇文章每句詩句,在每個(gè)人的眼里都是不同的,它不像數(shù)學(xué)只有一個(gè)固定答案。語文的魅力,便來自于它的異彩紛呈,我已經(jīng)迫不及待地想放飛心靈的翅膀,由您帶領(lǐng),飛向那語文的海洋。
因?yàn)橹挥幸还?jié)課的接觸,我還不知道你上課的模式,但我認(rèn)為,您一定能把語文課上“活”,把我們的思想變“活”,讓語文課成為我們放飛思想,暢所欲言的舞臺。由于對您課的陌生,我的表現(xiàn)還不夠積極,但只有我的狀態(tài)進(jìn)入正軌,我一定在課堂上積極配合您,響應(yīng)您。
在小學(xué)時(shí)期,我的語文成績一直不錯(cuò)。其實(shí)我覺得學(xué)語文并不太難,重要的是大量的閱讀、正確的理解和豐富的積累。書看多了,自然會(huì)積累不少的秒詞佳句和寫作方法。我從小酷愛閱讀,到現(xiàn)在已經(jīng)閱讀過很多的文學(xué)書籍,小學(xué)語文成績優(yōu)秀就緣于此。步入初中,我也希望在老師的指導(dǎo)下學(xué)好語文,拿到滿意的成績。
蚌想要孕育出珍珠,需要長期的磨礪,想要把一壺冷水燒沸,則需要添柴加火。學(xué)好語文說容易也不容易,要擁有蚌磨出珍珠的毅力與恒心,也要擁有把冷水燒沸的大量柴火——這個(gè)柴火是日日月月的積累,是不斷增加的知識。要做好這些,可不是件易如反掌的事情。我也要盡自己最大的努力把語文學(xué)好。
最后,我希望老師能在我學(xué)習(xí)上不明白的地方多指點(diǎn)我。我先提前謝謝老師未來三年的教育了。
祝老師身體健康!工作順利!心情愉快!
語文作文600字 篇7
9月1日,正值初秋,也是一年一度的開學(xué)季,走到校門口有許多八,九年級的學(xué)生返校,還有就是像我一樣,剛軍訓(xùn)完沒幾天的七年級小同學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校,首先是一種懷著對學(xué)校有憧憬的新鮮感,但一看到宿舍樓,一切又都好像回到了軍訓(xùn)時(shí)那“苦不堪言”的生活。收拾好宿舍,就去了亦悅樓報(bào)道,一切都顯得非常順利,父母和我的奶奶也離開了學(xué)校,也就說明了我的初中生活就此開始。
第一天,第一節(jié)課就是語文,語文老師走進(jìn),他的一切都顯得像一位普通的語文老師,可他說完一句話后,我覺得我錯(cuò)了。他并沒有去講關(guān)于課本的.內(nèi)容,而是別的話題,這讓我對這個(gè)老師產(chǎn)生了興趣……
這個(gè)老師的名字叫做張宏,戴著一副眼鏡,一種文質(zhì)彬彬的樣子,走路的樣子很沉穩(wěn),也許他是領(lǐng)導(dǎo)的原因,說話的方式也很幽默,顯得特別的活潑,就像是一個(gè)孩子,一個(gè)學(xué)識淵博還富有幽默氣息的孩子。
語文的第一節(jié)課,老師并沒有去講課本,而是去拜了孔子,老師說:“學(xué)習(xí)前首先要拜老師,而拜老師之前,就是拜老師的老師——孔子。”我們在學(xué)校的孔子像前學(xué)著孔子的手勢,向他三鞠躬。之后,上課之前都要做拜師禮,雖然好多同學(xué)都會(huì)不小心忘記,但是他總是既往不咎,還次次提醒全班同學(xué)。他的前幾節(jié)課總是讓我感到驚喜。
時(shí)間過得真快,很快又到了第二天,迎來了一節(jié)新的語文課,這次我們換了一個(gè)話題,給我們講的是“閱讀”,他聲情并茂得給我們講什么是閱讀。他讓我們自己在朱自清的《春》中選自然段讓我們讀,同學(xué)們都躍躍欲試,每個(gè)同學(xué)讀完后,老師都會(huì)給他評價(jià),指出問題并改正。這讓我覺得老師對我們很有耐心。
他還有許多課外學(xué)習(xí)活動(dòng),比如:宏哥夜談,走進(jìn)校園學(xué)習(xí)等。還讓我們自己創(chuàng)造一個(gè)公眾號,將自己寫的文章發(fā)在里面去展示。這些讓我對學(xué)習(xí)有了煥然一新的理解。
這就是我心中不一樣的——語文老師。
語文作文600字 篇8
語文,不只是在那三尺講臺,不只是在那一面黑板,而是在歷史長河中,在生活細(xì)節(jié)上,在古代神話中,在世間大事上而語文,無處不在。
屈原曾說過:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”“上下”不僅指畢生上下,更是指大道之上,生活之下。
這天,我便與爸爸進(jìn)行了一場別開生面的坐而論道。在書房里,我和爸爸面對面坐著,開始了討論。我先問道:“老爸,你可知道,中國古神獸中有一異獸,名為鯤鵬?”“哈哈,當(dāng)然知道。上天為鵬,入海為魚!崩习值靡獾鼗卮稹!袄习,那你知道嗎,鯤鵬正應(yīng)了古人的太極之說?”我向他發(fā)問!斑@個(gè)……不太清楚!闭f完,老爸撓了撓頭。我接著說:“鯤為雌魚,鵬為雄鳥。這不正是太極陰陽嗎?”“對。 崩习忠慌氖,說道:“鯤為魚,魚入水為家。在家中溫順低調(diào),一躍入天穹,化鯤為鵬。在天外,在外界,努力打拼,這才是鯤鵬啊!”
我喝了一口水,點(diǎn)頭贊同道:“是啊,人年輕時(shí)有銳,但后來卻逐漸被消磨殆盡。銳氣,可以突破困難,獲得成功!薄皼]錯(cuò)!如果有鵬無鯤,鵬有再多的銳氣,也經(jīng)不注消磨。有鯤無鵬,沒有鵬的銳氣,鯤也無法崛起。正是由于它們的互相保護(hù),它們才可成為一神獸!崩习旨(dòng)地說道。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,若有所思地說道:“鯤鵬也意味著身體與精神的共同發(fā)展與成長。我太佩服古人了,竟用一只神獸將虛無而神往的一系列哲理和語文涵蓋!薄笆前!”一頭的`老爸也贊同道。
在此時(shí),我明白了這也是一堂語文課,也明白了,語文就是互相交換,互相學(xué)習(xí)各自的知識,從而合為一家之文采!
語文,絕不再拘泥于三尺講臺!
語文作文600字 篇9
這也是一堂語文課,但這卻是我小學(xué)生涯的最后一堂語文課。
那天,我們是來告別這所學(xué)校的。領(lǐng)完畢業(yè)證書,誰都不想離開。于是錢老師帶著我們來到不遠(yuǎn)處幼兒園的草坪上!坝變簣@、小學(xué)時(shí)留下了不少回憶吧!卞X老師看了看我們,又繼續(xù)說:“那么,現(xiàn)在每人發(fā)一張紙,把你想對我說的話寫下來!
剛開始大家議論紛紛,有的說老師是不是特矯情,有的說怎樣才寫的優(yōu)美,有的在想寫幾行才合適。
當(dāng)我們提筆寫時(shí),四周都安靜了。大家全神貫注,哪怕是姚明出現(xiàn)我們眼前。我們也感覺不到。我寫了好多,筆根本停不下來。哪怕只想出了一年時(shí)間,那些美好的往事卻歷歷在目。哪怕只相處了一年時(shí)間,面臨分手還是心潮奔涌。我覺得鼻子酸酸的,似乎稍一動(dòng)情,就會(huì)大哭起來。我覺得,自己從沒有那么認(rèn)真過,從沒有那么文思泉涌過。這個(gè)地方的'每一株草、每一棵樹,好像都成了我小學(xué)生活的印記。
“好,同學(xué)們,交上來吧。”錢老師站在前面柔柔地和我們說。我慢慢抬起頭,夕陽斜射在我們的臉龐上,微風(fēng)吹拂,黑發(fā)飄動(dòng)。我望了望老師,消瘦的臉龐,苗條的身材,幾綹頭發(fā)貼在臉上,眼圈微紅。老師舍不得我們。
一張張寫滿祝福、回憶的紙承載著數(shù)不清的不舍、留戀。
老師坐在草坪上一張一張仔仔細(xì)細(xì)地讀著。過了一會(huì)兒,錢老師把我們召集在一起:“這是我看到的最好的片段了,老師要告訴你們作文要領(lǐng),那就是只有真情流露才能寫出好文章!
這不是一堂平常的語文課,沒有黑板,沒有講臺,沒有課本,沒有桌椅。這是一堂特別的語文課,里頭除了語文,還有情感和記憶。
語文作文600字 篇10
打開記憶的閘門,許許多多好老師的形象,涌現(xiàn)在我的腦海中,其中我心目中影響最深的就是我的語文老師。
她長著一雙柳葉般的眉毛,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),兩顆黑黑的大眼睛特別嫵媚動(dòng)人。她平時(shí)的穿著打扮很樸素,從不修飾自己。
記得有一天下午,上課鈴聲響了,我們飛快地跑進(jìn)教室,坐到各自的座位上,語文老師像往常一樣踏上了講臺,一位同學(xué)突然躺在地上翻來覆去地打滾,老師不顧一切地抱起那位同學(xué)就沖出教室。直到第二天我們才得知,原來昨天那位同學(xué)得了疾病,老師把他送到醫(yī)院后,因?yàn)椴恢浪改傅碾娫捥柎a,所以一直等到把病檢查完后才安下心來,那時(shí)月亮已經(jīng)高高地掛在半空中了,她才忽然想起沒有去接自己的.孩子,不知道現(xiàn)在孩子去哪兒了,是不是還在學(xué)校門口等著呢……
記得還有一次,快到期末考試了,同學(xué)們都早早地來到學(xué)校上自習(xí)課,可每天第一個(gè)到的語文老師卻遲遲沒有來,同學(xué)們都議論紛紛,這時(shí)數(shù)學(xué)老師來了,說:“語文老師今天生病了,可能來不了了!睌(shù)學(xué)老師話音剛落,教室里頓時(shí)議論了起來。老師敲了敲桌子,“安靜!安靜!”正在這時(shí)教室門被一下子推開了,語文老師氣喘吁吁地走進(jìn)來,用手擦了一下額頭上的汗水,聲音沙啞地說:“對不起,同學(xué)們,老師來晚了,現(xiàn)在開始上課。”她用顫抖的手在黑板上寫了課題,又沙啞著嗓子給我們領(lǐng)讀課文,剛讀完一句,嗓子又說不出話了,我看老師實(shí)在難受,便鼓起勇氣舉手說:“老師,讓我來領(lǐng)讀吧!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,我便嚴(yán)肅地領(lǐng)讀了起來,“老師是辛勤的園丁,把學(xué)生培養(yǎng)成參天大樹;老師是明亮的蠟燭,照耀了別人燃燒了自己……”
這就是我最好的老師——我的語文老師,通過她的所作所為我深刻地體會(huì)到了老師的辛苦。她是我心目中最好的老師,她是可親可敬的,她就像奶奶一樣慈祥,姐姐一樣和藹,又像媽媽一樣愛護(hù)著我們。雖然她那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學(xué)習(xí),以后長大我也要做一位像她一樣的好老師。
【語文作文600字】相關(guān)文章:
【精選】語文作文10-24
(經(jīng)典)語文作文09-27
【經(jīng)典】語文作文08-27
語文作文【經(jīng)典】09-04
語文作文(經(jīng)典)09-02
(經(jīng)典)語文作文09-15
語文作文[精選]09-06
(精選)語文作文10-13
語文作文08-25
(經(jīng)典)語文作文10-31