【精選】生活處處有語文作文匯編9篇
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的生活處處有語文作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
生活處處有語文作文 篇1
走著走著,我不知不覺地來到了易家壩的主席臺下,主持人在主席臺上的主持,吸引了許多人駐足觀看,我也停住了腳步。
“瞧,這位主持人主持得多好呀!她把每一個漢字的音節(jié)都讀得很準,前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明顯的區(qū)別。”一位小孩夸贊道。
仔細聽這個主持人的主持,她確實把每個漢字的音節(jié)都讀得很準,她的`普通話說得很好。咦,這不就是我在尋找的語文嗎?這時語文中的漢字與拼音,這時語文中的朗誦。
找到生活中的一處語文,我又繼續(xù)尋找生活中的語文。
我來到一塊草地旁,草地的中間立著一塊牌子,上面寫著“請別踩我”。
“嗯,這句話寫得不錯!蔽易匝宰哉Z道。這句話把小草當作了人來寫,給予了小草生命,這句話運用了語文中的擬人的修辭手法,使原本枯燥的一句話變得形象和生動,使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文,是語文中的修辭手法。
原來生活時時刻刻都有語文,只是我們沒去留言和發(fā)現(xiàn)。
生活處處有語文作文 篇2
生活處處有語文,這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通,左鄰右舍的開心話題,都需要語言的無形幫助;過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián),校園里新穎有趣的標語牌,精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點綴;企業(yè)公司的金字招牌,各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上,語文無論在哪里,它都會悄然出現(xiàn),就是你拿個“望眼鏡”,遠遠的瞇眼細視也能瞧見語文向你熱情的招手!
記得有一回,我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語:“胃,你好嗎?”聽后我便哈哈大笑起來說:“瞧瞧,電視中出現(xiàn)了一個錯別字,‘喂’破天荒的寫成‘胃’,今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落,爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致,沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說:“你的理解‘走歪’了,廣告上并沒有寫錯別字,它是一句隱含兩意的有趣語言,可有新意了。沒你想的那么劣質可笑,看來你還得多學學呀!”
爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認識。特別是生活中的語文,那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現(xiàn)出語文在社會生活中的.重要性和實用性。如“我們的名聲是吹出來的”(電風扇廣告)!把劬κ切撵`的窗戶,為了保護您的心靈,請給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風趣,使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號召力,也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩,人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學好這奇妙的語文吧,讓它永遠出現(xiàn)在神州大地上,讓它永遠發(fā)揚光大!
生活處處有語文!
生活處處有語文作文 篇3
書,是人生,書如人的心靈一樣潔凈;書,是干渴時的泉水;書,是無知的良藥;書,是引導我們成功的箭頭;書中包含了無數(shù)的知識,它是人生中的珍貴的金囊妙藥。
暑假中,我閱讀了《魯濱孫漂游記》。從這本書中作者活生生地向我們展現(xiàn)了一個冒險家漂流到一座荒無人煙的島嶼。他戰(zhàn)勝了重重困難,在孤島生存了28年。這對于每個人的28年,也許是昨日的風景,也許是逝去的過去?。。但這28年,對于魯濱孫而言,就非同一般了—這28年,磨練了一個人的意志;這28年,改變了一個人的命運;這28年??他在孤島上生活樂觀以及面對現(xiàn)實
生活的勇敢必將帶給正處在逆境的難者有著巨大地安慰和啟發(fā)。這篇文章中不僅是我會明白真正的含義,更多的是每一個有心人所發(fā)出的感慨!一個人一定要在嚴酷的事實面前,戰(zhàn)勝困難,頑強的生存,微笑的面對人生。
魯濱孫一個人能夠這樣堅強的生存,那我們又為何在這和平年代怨天憂人呢?在生活上,我們這些無知而錯過許多幸福的時刻,衣來伸手,飯來張口,總是聽從父母的安排言從即事,而面對一些人生成長道路的坎坷,唯一只有恐懼與緊張,從未想過如魯濱孫一樣勇敢的挑戰(zhàn)生活。
學習魯濱孫的人生,一個人,無論在怎樣的逆境,即使痛苦,也要勇敢的嘗試,相信一切的奇跡。從今天起,我也要少看生活的黑暗面,遇到棘手的事情,時刻對自己敲起響鐘。這難道不是從書中的感悟嗎?
人生如書,點亮心扉;語文如海,引導人生。
語文,無處不在。現(xiàn)在正是金秋時節(jié)。其實秋天,并不只是金色的,而是繽紛絢爛。寶藍色的天空上沒有一朵云,天空就像沉淀在藍色的透明度極高的湖水里,干干凈凈的。遙遠而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐,暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了,一部分隨著風回旋飄蕩,但大多數(shù)都鋪墊在小路上,與四周收割的景象形成一幅協(xié)調的畫面。
而語文,正滲透在了這景象中。秋天的繽紛與絢麗,就好似詩歌的'千變萬化,雖然平常,但卻不可失去,只有它裝飾,才能構成一道美麗的風景線。隨風而飄的枯葉就像小說。因為王蒙說過:“什么是散文?一個人在走路就是散文。什么是小說?一個人掉進河里就是小說。”可見小說的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇,但在這樣一種安謐的情景里,也是很鮮明的對比了。路邊的野花野草就好象標點符號,無處不在。
置身與青山綠水中,輕輕吸一口氣,就會覺得心曠神怡。再閉上眼,靜靜傾聽:“周圍有各種鳥的叫聲,風的聲音,樹木“沙沙”的聲音,河水“丁冬”的聲音,還有??云的聲音,山的聲音,天的聲音??讓人好象忘卻了
生活處處有語文作文 篇4
“生活處處有語文”是的,它像空氣般無處不在。小至平常的交談,大至史書的記載,都離不開語文。語文是博大精深的,而漢字就是古老中國的傳統(tǒng)?墒钦Z文就是漢字的堆砌嗎?答案是:不是。除了文字,還有標點,標點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信,這就有這么一個故事…… 唐朝時,有一個書生到一位好友家做客。誰知,下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠,又沒有傘。看著時間一分一秒地流逝,眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開,他羞于直接開口讓好友留他住下,便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條,讓下人交給好友。當下人回來時,只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個標點,變成了“下雨天留客,天留我不留!睍鸀榱嗣孀記]能說什么,只好拿著傘再雨中“漫步”,結果就因淋了雨染了風寒,死了。其實,當時他想說的是“下雨天,留客天,留我不留?”就是小小的幾個標點,用與不用,用在那里,都要很講究。有一次我問媽媽:“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意:“語文如蒲公英的'種子,遍布了全世界,也鉆進了你的生活。也就是說,生活處處有語文。”我聽了媽媽的話,陷入了深深地思考。 語文是我們中國的國語,也就是說語文是中國人必不可少的東西,語文不僅僅是用來說話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。 當你讀書看報時,你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞;當你和別人談話時,你想沒想過語文在幫你表達你的意思;當你寫日記或作文時,你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情? 語文好似因特網(wǎng)一般,它用一條條細長的絲線把生活的細節(jié)串起來,它則是主要指揮著生活的大腦。因此,生活需要語文,生活中就處處有語文了。
生活處處有語文作文 篇5
左鄰右舍之間交流的話語是語文;校園里的標語牌、宣傳欄及墻報是語文;過年時,貼在家家戶戶門前的紅對聯(lián)也是語文。讓我們去品味語文吧!
菜市上有語文
就在不久之前,我發(fā)現(xiàn)了菜市場里的語文。也許你很疑惑,你很不解:那臟臟臭臭的菜市場又怎么會有語文呢?那就請你接著往下看吧。
那天,我跟媽媽來到菜市場,穿過一派排排檔口,昔日那塊寫著“現(xiàn)不良市民多,請看好你的錢包!备媸菊Z的牌子不見了,換成了一幅頗為奪人眼球的告示標語:“三支手的病友,我們會幫您治療的。”
這兩句話之意似乎沒有多大區(qū)別,但是細心的你會發(fā)現(xiàn)到:第一句雖然淺白,但總讓人產(chǎn)生一種緊張兮兮的感覺;第二句話的語言比前句更加幽默風趣,并不會給人以緊張的感覺,仿佛身邊有保安人員保護這我們,不用提心吊膽地防護那些正猖狂的作案的臭小偷。語言文字運用之妙,真是妙不可言啊!
游戲中的語文
因為剛吃完飯,閑著沒事干,又為了增加娛樂氛圍,我和爸爸玩起了成語接龍。先是我起頭說:“歷歷在目。”不一會兒工夫,對得可真是應有盡有啊。什么“目中無人,人樁并獲,獲益匪淺”等等。多得我暈頭轉向,最后對不上號,我輸?shù)袅恕?磥砦叶亲永锏腵墨水還遠遠比不上爸爸這高手啊。
怪不得人人都說:語文是學習科目中最為重要的一科。一個小小的游戲,就包藏著那么淵博的語文知識?磥硪獙W好語文,僅在課堂上認真學習是不夠的,還要多從生活中獲取的語文知識,才能豐富自己的知識面。
生活中處處有語文,生活因語文而精彩!
語文在那里?語文就在我們的生活中!
生活處處有語文作文 篇6
語言,文字,簡單流暢,直入人心,形容出了語文這樣一個扣人心扉、忽明忽暗的不朽光明階梯。
通過這些躁動和浮華,生活,也正以莫名的方式,語文,也同樣以奪目的位置,淋漓盡致地如海平面般,巧妙委婉地與天空相吻合,成為我們的濃縮,成為我們的傳遞,成為不堪一擊而驚嘆的能力。
徜徉的文段,歡躍的揮灑,有語文的光點在默默地游離著。那么,就是文字透亮出來的清新,把它們交給了書。精妙、伸展、縮放,有些能夠獲得純醇細味的片段,泡在作家筆下那些回眸的過渡詞中,帶點明媚,多點散漫,讓語文如一塊泡沫,蕩漾在水上,時沉時浮,極具的夸張力,有效的.鎮(zhèn)靜劑。那些了不起能把玩文字的人,總是能循環(huán)漸進地把人們心中一根根強力的警戒線剪斷,而不停地去堅強地融化分解,以此來體現(xiàn)感悟語文時代價值觀。符號,雖說是平時的陪襯,但也在龐大的收集核心。文字和這些符號是白紙上最慈愛,最無盡而曼妙的噴繪效果。我突然想到什么,或許是幻覺,一直灌滿人類交流和親密無間的表達基礎的語言罷了。
繁華的夜景,生硬的文件,有語文的靈魂在趾高氣揚地叫囂著。我們存活在世界上,離不開的語文細胞才是人類知識學的根本基礎。語文可以用任何肆意地表達方式來勾勒它,對了,這也包括任何的思想和行為專屬。我所感受到語文傳達給我的啟示是值得任何一個人去用心,用我們的內心最珍貴的仰慕去奉承和傾心。無論是什么用文字和語文聯(lián)合起來的強檔效果,還是一片繁華的廣告牌和一片無人理睬的鼎沸,都是值得尊重的。理想可以拋棄,但語言不可有絲毫的放縱,你丟不掉它,因為你不曾想丟掉這完美或者是極限奢華的語文。
語文中的一切,都是你的。
一本震撼的書,一個形象的廣告,一次大膽的表達……富有智慧的人類早已通過語言來爆發(fā)自己的閃光點。它屬于——每一個名詞、動詞、形容詞……如果允許我加一個詞綴,那我就要留給嘴以及筆墨,因為它替我們表達了樸實的道理或模糊不清的猶然概念,交給了我們一條歷史、教育、久遠的銀色河流,緩緩地支持著我們的思想、能力及驚人的潛力……
語文、生活、人類,都不是天花亂墜的炫耀,只是我們與生俱來的浪漫本質和心理路程。
生活,是風雨交加,直入眼簾的沖擊是粘在摩擦之間的摩挲,我們的一切,就是生活和語文。而語文,就是光線,以無數(shù)傳媒的形式讓我們闊步向前。
語言,文字,飛快凝結,反復回轉,就是語文,就是獨到的打火石。
生活處處有語文作文 篇7
只要你隨時留心,生活中處處都能學到語文。
每逢春節(jié),爸爸帶著我到處玩。路過每家每戶的門前,我們會駐足欣賞人家所貼的春聯(lián)。爸爸是欣賞春聯(lián)的專家。我遇到不懂的對聯(lián),都是向爸爸請教;遇到絕妙的好對聯(lián),就抄到自己的筆記本里。有一次語文考試,其中有一題是寫兩副自己喜歡的對聯(lián)。這可把全班同學都難倒了。我靈機一動,把自己平時積累在筆記本上的對聯(lián)挑選兩副,默寫出來:冬去山明水秀,春來鳥語花香。雪里江山美,花間歲月新。老師把批改后的試卷發(fā)下來,耶!我破天荒這次語文考了全班第一。我學語文的興趣也因此而激活。說來也巧,平時語文考試累獲高分的那些同學,這次竟然都是寫不來對聯(lián)而扣了4分。
爸爸喜歡收藏各類書籍。他的書房對我來說總是那么神奇,充滿著誘惑。爸爸不在家的時候,我就偷偷跑到他的書房里,如饑似渴地獵取我的精神食物。其中有一套彩圖繪本《中華少年奇才》最適合我的口味,我把它拿出來,放在自己的書包里,有空就看。里面記載的是中華上下五千年所有歷史名人小時候的成長故事。這本書成了我少年時代的指路明燈。從求學到立志,從禮貌到做人,對我都有很大幫助?吹骄实牡胤剑叶紩龉P記抄錄下來。長期下去,我的語文成績不斷提高,每次語文小測驗,我都躋身在全年級語文成績的高分行列。
我和姐姐都喜歡看電視劇。有一次,我和姐姐看《水滸傳》,劇中演員竟然把古代官職名稱大(dà)夫讀成了行醫(yī)治病的大(dài)夫,我聽到了馬上大聲告訴姐姐:哈哈!他們讀錯了,他們讀錯了!
還有一次,我把自己寫的.日記念給姐姐聽,征求修改意見。當時我是這樣念的:
今天學校舉行繪畫比賽,我為了獲獎,總想搞點花樣出來。畫好以后,我又在畫面的空白處添上幾朵漂亮的云彩。我以為這樣會更加好看。誰知竟成了弄巧成拙(chù)。評審老師對我說:你這叫做畫蛇添足。一幅畫的畫面必須留有空白,給人以空曠的感覺或想象的余地。這在畫技上叫做適當布白。你這樣畫得滿滿的,與其他同學的繪畫作品比起來,就顯得相形見絀(zhuō)了。
姐姐聽完后,忍俊不禁:你把兩個字的讀音搞錯了,正確的讀音正好相反。應該是弄巧成拙(zhuō)、相形見絀(chù)。
我紅著臉說:這兩個字差別不大,讀音真有點難以分辨。
豈止是這兩個字讀音難辨。姐姐寫了一個成語,指著問我:咄咄怪事怎么讀?你知道嗎?
我看了又看,這次真的不敢亂猜了。還是虛心向姐姐請教吧。想到這里,我就反問姐姐:怎么讀呢?還是你教教我吧。
姐姐說:看你虛心求教的面子上,我就教教你吧。這個念咄(duō)咄(duō)怪事。此外還有咄咄逼人這個成語,也是讀這個音。
這次教訓使我不僅增長了見識,還使我認識到不能亂猜讀音,否則會鬧笑話的。
生活處處有語文。只要我們細心觀察,用心積累,虛心求教,做到老學到老,語文水平就容易提高。
生活處處有語文作文 篇8
著名教育家葉圣陶曾說過:“生活就如源泉,語文猶如溪水,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然活潑地流著。”秋雨綿綿,如同扯不斷的絲、剪不斷的線,望著眼前的細雨,我陷入了深深的沉思:因為我被一個“攔路虎”困住了,幾乎絞盡腦汁,仍然百思不得其解,就在我頭昏目眩、掩卷靜思的剎那間,飛揚的思緒悄然勾起了我無盡的回憶。
前些日子,我們剛學習了莫頓·亨特的.《走一步,再走一步》,文中的“我”因一直有病,在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架后,“心驚肉跳”,“嚇得幾乎暈倒”,不敢再往上爬。最后在爸爸的引導勸告下,才勇敢地度過了難關,想到這兒,我不禁發(fā)自內心的感嘆:是!在人生的道路上,不管面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分化為小困難,一個一個的認真地解決,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利。
不僅如此,我還想到了曹雪芹在失意時寫出我國四大名著之一《紅樓夢》;愛迪生在艱苦試驗的基礎上,以自己的聰明才智終于發(fā)明了電燈泡,后來成為蜚聲世界的發(fā)明大王;大作家霍金在重病時,醫(yī)生告
訴他只有幾個月的時間,但他仍舊沒有放棄寫作,功夫不負有心人,短短的幾個月,霍金編寫了《黑洞》等作品。想到這,頓時一股暖流涌遍了全身,我的這些學習上的小小困難與他們相比,真是微不足道。于是,我重新審視自己的解題思路,反復推敲,一邊畫線段圖,一邊回顧老師上課時的例題講解,困難終于被我克服了。
這件小事也使我進一步認識到:有些事不親身體驗,是無法真正認識它的,沒想到語文對我們
學習其它學科知識有這么大的幫助。生活中處處有語文,我們從生活中時時可以學到語文,只要我們處處留心,細心觀察,放飛我們的想象,敢于創(chuàng)新,天長日久,你就會感受到語文仿佛浩瀚的大海,蘊含著無窮無盡的力量,吸引著你前往??
夜深了,月亮偷偷地張望著大地,星星調皮地眨著眼睛,皎潔的月光給大地增添了無限的銀輝。望著眼前的美景,深感語文在我們生活中靜靜地流淌,已成為生命中不可或缺的一部分。
生活處處有語文作文 篇9
語文是一幅意境深遠的油畫,讓人流連忘返;語文是一首優(yōu)美動人的樂曲,讓人沉醉其中;語文是一支兼具眾美的舞蹈,讓人賞心悅目;語文是一桌風味絕倫的佳肴,讓人垂涎三尺。
生活中處處有語文。生活中的語文多的像夜空中耀眼的星星,如海邊美麗的貝殼,似森林中蒼翠的樹木。生活中的語文處處可見。
如果你說既然生活中有這么多的語文,我怎么看不到呢?那就只能說你沒有仔細觀察過生活。一個有特色的店名,不僅能吸引顧客,還能夠幫店里省去做宣傳的費用。
有一個賣服裝的店名是“衣拉客”。這個店名使用了一個國家名的諧音,讓人非常容易就記住了。而且,從店名的'意思來說,這個服裝店并不是靠人力去拉客人,而是由精美時尚的衣服來拉客人,從而,一傳十,十傳百,達到了宣傳的目的。這個店名真是妙不可言。
當你還在欣賞有特色的店名時,我便要把你從店名中拉出來,因為,生活中的語文不止店名,中華民族的傳統(tǒng)文化----對聯(lián)藝術,也是語文中的經(jīng)典。
春節(jié)時,可用“春日春風春光美,燕飛燕舞燕新語”;形容雪景可用“殘云隨雪逝,美景應春來”;在鼠年可用“凱歌陣陣,千里馬早過玉門關,春風習習,帶頭羊又登泰山頂”等。對聯(lián)的存在使春節(jié)添了幾分辭舊迎新的喜慶。它既擴大了我們的知識面,又豐富了我們的語文積累。 由此可見,生活中處處有語文。語文就在我們的面前,我們的身后,我們的左邊,在我們的右邊,總而言之,有你的地方,就有語文。不要說書中的語文高貴,生活中的語文更是書中語文的升華。
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