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語文老師作文集錦3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的語文老師作文3篇,希望對大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
我的語文老師姓徐,他有一雙比別人小一點兒的眼睛,不大不小的鼻子下長著一張略扁的嘴巴,他長得很平凡,可是那臉上卻時常掛著和藹的笑容,說起話來慢條斯理的,雖然有時會受不了,但讓人感覺很親切。
徐老師的教育方法很“獨特”。他上課很少提問題,總是自顧自地講課,自問自答。這倒給了很多同學(xué)走神的機會?梢哉f,徐老師是比較沒威信的',上他的課同學(xué)們可以嘻嘻哈哈開玩笑,老師也不大生氣,只是尷尬地笑笑。以前,我上課總打瞌睡,要不就做練習(xí)、折紙,偶爾認(rèn)真聽聽,老師看我一眼,并沒說什么。有時他會說一些:“同學(xué)們不要做其他事情”“有些同學(xué)有隱約的睡意,眼皮很重哦”這時,同學(xué)們便會笑起來,課堂氣氛很活躍。不過,他發(fā)起火來也很嚇人的!有一次,一位同學(xué)三番四次起哄使他受不了,喝道:“出來站著!”那位同學(xué)便慢慢走出來,乖乖地站著不敢動,同學(xué)們也微微嚇到,不敢馬虎了。
語文老師的經(jīng)典名句有很多,有時,他上課講著講著扯太遠(yuǎn)了,他便會說一句:“哎,不說那么多了!泵看味歼@樣,久而久之,同學(xué)們也會接他的話,搞得全班哄堂大笑。還有一些如:“我們呢,要去細(xì)細(xì)品味這些句子!薄鞍ィZ文這門學(xué)科啊……”諸如此類的,同學(xué)們都耳熟能詳。
其實,徐老師的課雖然不怎么嚴(yán)肅,可他講得倒很不錯。很多課文里細(xì)微的精妙之處,他總能清楚明白地講給我們聽,而你自己看卻看不出來。而且,他在講課文的同時,還會告訴我們一些相關(guān)的課外知識,使我們能知道得更多,加深印象。徐老師蠻幽默的,他的話常常引人發(fā)笑?傊,不聽不知道,一認(rèn)真聽他的課,你會收獲很多,體會很多。
語文老師校園里一個樣,校園外又一個樣。我從一個同學(xué)那里得知了他的QQ號,便加了他。和他聊天時,我快笑翻了,這、這是我的語文老師嗎?一點也不像,就像朋友跟朋友聊天一樣,說說笑笑,沒有一點老師教導(dǎo)學(xué)生的感覺,跟徐老師聊天,不用小心翼翼,想說什么說什么,輕松極了。
徐老師曾叫我去辦公室說了我上課走神的問題,并語重心長地告訴我,語文退步是很慢的,但一旦退步就很難追回來了,所以不能再繼續(xù)那樣下去。我當(dāng)時聽了有些不耐煩,但過后想想,反思了一下,很愧疚,覺得挺對不起徐老師的,畢竟他也蠻重視我的(我心里這么想,事實不知道)?傊,后來,我上課再也沒有折紙了,雖然難免會打瞌睡(這是沒辦法的事,學(xué)校睡眠時間不足),但次數(shù)明顯減少了。
這就是我的語文老師——一個和藹可親、講課講得還不錯,又懂得引導(dǎo)學(xué)生的好老師!
語文老師作文 篇2
你們的老師是不是都很嚴(yán)厲?你們敢直呼老師的名字嗎?你們敢與老師無話不說嗎?而我們可以這樣……
上課鈴響了,老師準(zhǔn)時走入教室!吧险n,同學(xué)們好。”“翠宇好”同學(xué)們異口同聲地說,老師樂呵呵地向同學(xué)敬一個禮!罢f了多少次了,不要叫我的名字,叫老師嗎。”老師善意中帶有責(zé)怪地說,我們班的開心果張鑫杰答到:“好的.,翠宇。知道了!边@句話引得老師和同學(xué)哄堂大笑!你們羨慕我們有這樣幽默、脾氣又好、顏值也挺高的老師嗎?
記得有一次上課的時候,校長巡課聽到我們教室里說“翠宇好!边M(jìn)入教室狠狠的教育了我們一頓,我心里根本沒有把校長的話當(dāng)回事。而是擔(dān)心老師她也被校長訓(xùn)斥。果然訓(xùn)完我們,校長把老師叫出教室,我們的擔(dān)心果真變成了現(xiàn)實,大家的心都提到了嗓子眼,教室里鴉雀無聲,焦急地等待著,過了五六分鐘老師回來了,大家的目光一起投向了老師的臉,想通過老師的表情,判斷一下老師是否挨訓(xùn)了,她不慌不忙地走進(jìn)教室,反身輕輕地把門關(guān)上,“沒事了,沒說我,不用擔(dān)心!闭f完笑了笑。這時我們又歡聲笑語的繼續(xù)上語文課了。
翠宇的桌旁經(jīng)常圍著一圈人。我們?nèi)绻麤]事都愿意去他那里,有時甚至沒有理由。我們會七嘴八舌的問翠宇各種奇葩問題,“翠宇聽說你玩王者?”“玩到什么段位了?”……上課鈴響了,翠宇說:“嗯……真好,終于上課了,熬過去了。”這句話被我們后走的同學(xué)聽見了,我們幾個都不約而同的笑了。我小聲的自言自語了一句;“嘿嘿,沒想到翠宇竟然有點沙雕也可以說是有點幽默!边@話被老師聽見了,他看著我們笑了。
這就是我的語文老師!羨慕吧!
語文老師作文 篇3
我的語文老師喜歡穿著黑色的上衣,美麗的紅裙子。老師每次出課都穿著雙黑色的發(fā)亮高跟皮鞋。
她細(xì)長的眉毛下閃動著一雙烏黑的眼睛,像兩顆亮晶晶的小星星,特別好看。老師講課時,話語從她那刀片一樣的薄唇中間吐出來,字字都是那么精彩有力,時刻在吸引著我們。但多年的勞累中,我又發(fā)現(xiàn)老師以往那光滑的額頭上,竟然增添了水波狠一樣的皺紋,一條一條映了出來……
老師每當(dāng)走進(jìn)教室的時候,都是邁著輕柔的碎步,站在講臺上和藹的跟同學(xué)們打招呼說:“同學(xué)們好!”然后再認(rèn)真地檢查作業(yè)來。
下課了,老師輕輕地拍了拍我的'頭,莞爾一笑,然后轉(zhuǎn)身慢慢地消失在寂靜的校園小路上。
語文課上,她講起課來滔滔不絕,朗讀起課文來聲音異常洪亮,有神有色。當(dāng)朗讀到關(guān)鍵段落時,還會激動得臉上放出了紅光,甚至一步跨到講臺前,揮舞著手臂做出與內(nèi)容相匹配的動作。
語文老師,我愛你!愛你的和藹可親,愛你的那動人的講課藝術(shù)!
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