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        • 三年級語文作文

          時間:2024-10-31 05:10:05 語文作文 我要投稿

          【精華】三年級語文作文匯編六篇

            在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的三年級語文作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精華】三年級語文作文匯編六篇

          三年級語文作文 篇1

            我家有幾條小紅魚。大大的頭;眼睛是黑的,還有一道金圈外加一個保護膜。嘴巴形成一個“o”形。尾巴像一片楓葉。一身的紅。

            它們都很害羞,見了生人就躲起來。一開始我們都不了解對方,給它們喂食時都不理我。后來慢慢熟悉了,我一過去就以為我要給它們喂食,恨不得從魚缸里跳出來吃食,一到吃飯時,它們便搖搖擺擺的一擁而上。他們吃飯時撲騰來撲騰去,把水沾得到處都是,可你絕不會生氣,因為它們是那樣可愛,我是多么的喜歡它們。

            它們在水中快樂的`生活著,時而在水中從容不迫的游著。時而一動不動,有時一條魚用嘴頂一頂另一條魚的肚子。有時在水中追逐。有時一條魚用嘴親一親另一條魚。好似一群可愛的孩子在玩的游戲。有時它們吐著小泡泡,在陽光下顯得那么燦爛。

            這些可愛的小東西是多么天真啊,你是否喜歡他們呢?

          三年級語文作文 篇2

            在玉樹地震后,我參加了一次“愛心義賣,情獻玉樹”的活動,為災(zāi)區(qū)人民籌備捐款。

            我們一大早就來到集合的地點,姐姐給我們講了關(guān)于自然災(zāi)害的知識,我們看到了災(zāi)區(qū)人民是多么艱辛,痛苦。在發(fā)生旱災(zāi)的地區(qū)一盆水也要七口人用上一周,在發(fā)生地震的地區(qū),小孩子不能和我們一樣坐在明亮的教室里學(xué)習。我們了解一些事情后,姐姐把我們分成兩組,每個小組選出一名隊長,一個副隊長,一個旗手。我當上了我們第一小組的隊長,我高興極了。然后,我們統(tǒng)一服裝系上紅絲帶,就整隊出發(fā)了。

            我們從桂林路一直走到南湖正門,路上,太陽非常毒辣,曬得我們睜不開眼。到了南湖公園之后,姐姐告訴了我們義賣的地點后,我們就開始賣東西了。我們賣的.有小娃娃,零錢包,漂流瓶。。。。。。我賣東西的時候一直在想:到底把什么樣的東西賣給誰啊呀?我能把這些東西都賣出去么?如果這些東西都賣出去了,能掙多少錢呢?我一開始買東西的時候,就把小娃娃賣給小朋友了,可過了一會兒我發(fā)現(xiàn)掙得錢不多,就開始把漂流瓶和手機鏈賣給年輕的大哥哥大姐姐,可馬上就賣完了。最后我把小墊和跳繩賣給了一個老奶奶和一個小女孩。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼就到了下午,活動結(jié)束了,通過這一天的義賣,我終于體會到了大人工作的辛苦。我們集合后,統(tǒng)計處誰賣的錢最多,我們賣了199元,得了第一名,姐姐們都說我起到了隊長的典范作用。

            活動結(jié)束了,我們一起把錢匯到了紅十字總會,我們在匯款單上驕傲的填上了自己的名字,把自己辛苦勞動掙來的錢捐給了玉樹災(zāi)區(qū)人民,為他們建設(shè)美好家園,貢獻出自己的一份力量。那一刻,我感到無比的自豪和驕傲。

          三年級語文作文 篇3

            在我的房間里,擺著一個銀白色的書架,里面擺放著許許多多的書:有故事書、雜志、童話……應(yīng)有盡有。里面有一本是我最愛看的《好作文,天天讀》,說起這本書,還有個故事呢!

            在一個炎熱的下午,我正在街上悠閑地走著,突然,我停下了腳步,把目光投在一家叫永恒兒童書書店里。我想:里面會不會有我想要的書呢?于是,我飛快地向書店跑去,我在書店中穿來穿去。不知不覺中,我走到了作文書處。于是,我連忙拿起書看。一看,呀,我從未見過這樣的書,這本書封面既美麗,里面的內(nèi)容又豐富。我本想買一本的,可我的'口袋里只有5元錢,要買這本收還差3元,怎么辦好呢?我可不想錯過這本書了。于是,我飛快地跑回家找媽媽要錢?墒菋寢寘s不在家,我傷心極了。

            第二天,我拿著足夠的錢,又匆忙地跑去書店,可老板卻說,那本書早就被一位大姐姐買走了,也沒貸了。我聽了,只好垂頭喪氣地回家了。媽媽說要帶我去表姐家玩,我點頭答應(yīng)了。來到表姐家,我看表姐在看書,我覺得這本書有點熟悉。仔細一看,啊,原來這正是我想買的書。表姐聽我一說,大吃一驚。我滿臉通紅地對表姐說:“表姐,你能把這本書送我嗎”表姐也很愛看這書本,但還是依依不舍地遞給了我;丶視r,我讓媽媽買了一張書皮,還買了一個保存箱,把這本書小心翼翼地放好。

            想到這,想到那天的情景,使我難以忘懷。

          三年級語文作文 篇4

            早上第一節(jié)課是語文課,我覺得這節(jié)語文課很奇怪。

            吳老師讓我們玩橡皮、鉛筆、尺子,吳老師一說“開始!”我們就開始瘋狂地玩耍。我先用尺子和橡皮做了一桿“稱”,用鉛筆做了一個“斗轉(zhuǎn)星移”。再看看其他同學(xué),“老林”做了一個“飛船”,“小趙”做了一個金字塔,我們玩得開心極了!吳老師好像看我們沒有玩爽,竟然又讓我們玩了五分鐘。玩著玩著,我真的開始覺得有點好無聊!

            但還沒完呢,還有更奇怪的呢!

            接著,吳老師讓我們仔細觀察手指頭。等我們觀察完了,吳老師又找來了兩個吃手指的`“老師”。第一個是“朱朱”,他給我們表演了吃鼻屎,當時我們不忍直視;第二個“老師”是“孫猴子”,他給我們示范了吃手指。當時的我真的好想吐。∵@時我好想下課,天靈靈,地靈靈……

            終于下課了,我馬上跑出教室,心里想:“這節(jié)語文課好奇怪呀!”

            后來,我終于知道吳老師為什么要讓我們玩一節(jié)課了。因為他想讓我們下課的時候好好玩,上課的時候好好學(xué)習!就這樣,我就再也不覺得這節(jié)語文課很奇怪了!

          三年級語文作文 篇5

            我家的陽臺上種著五盆花。它們形態(tài)各異?纯催@一盆,很美;看看那一盆,也很美。每到開花的季節(jié),一盆盆花爭芳爭艷。

            最先到我家的是一盆不知名的、奇特的花,它的葉里三層外三層,酷似雪蓮,就暫時叫它“雪蓮”吧!把┥彙钡幕ò晔菣E圓形的,上部中間還有一點嫩紅色的小刺,十分有趣。

            第二到我家的,是令箭荷花。令箭荷花的.葉子狹長,中間有一條明顯突出的莖,邊呈鋸齒形,每隔一段距離都有一根大約三毫米的刺;ň透亮,火紅火紅的,花蕊是金黃色的,像一把刷子……

            海棠也很美麗,紅色的莖,花是粉紅色的,有的含苞欲放、有的全都開了,露出嫩黃色的花蕊。

            至于金蓮花和枙子花嘛……現(xiàn)在還沒開,開時再向你一一介紹。

          三年級語文作文 篇6

            我的家鄉(xiāng)在東平。我最喜歡那里的田野。

            春天一到,滿地的油菜花開了,撲鼻而來的是陣陣菜花香。農(nóng)民伯伯們,有的在用牛耕地,有的在播撒希望的`種子,還有的在給種子們澆水、施肥。

            夏天來了。麥子熟了,黃澄澄的,像鋪了一地金子。

            秋天來了,棉花白了,白白的,像一團團小雪球。紅瑪瑙似的高粱點點頭,好像在說:“秋天來了!秋天來了!”石榴脹鼓鼓的像一個個胖將軍。土豆像不倒翁一樣站在地里。蘋果紅通通的,掛在樹上像一個個紅燈籠。葡萄像一串串紫寶石,掛在藤上面。農(nóng)民伯伯一邊唱著山歌,一邊收割糧食。小朋友們也來湊熱鬧,幫著爺爺奶奶們裝糧食。田野里一片豐收的景象。

            我愛故鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的田野。

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