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語文老師作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的語文老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
或許在人生的道路中會(huì)有許許多多的語文老師,但是能為了我們嘔心瀝血的可能也就那么一個(gè),能讓你印象最深的也就一個(gè)而已;蛟S,現(xiàn)在的語文老師以后不會(huì)成為我印象最深的語文老師,但是至少現(xiàn)在是。
從古到今,形容老師的歌,詞,句子太多了,就如天上的星星一樣。想想這三年來,語文老師教我們的.時(shí)間也不太短了。但是對(duì)我們都是依舊的嚴(yán)格。在我的印象中,我們每考一回試,語文老師都得說,而我感覺她和嘮叨。
其實(shí),語文老師給我們課上講了不少她自己小時(shí)候的事情,應(yīng)該是在習(xí)作的時(shí)候講的吧!其實(shí)我們最喜歡聽老師講,這樣就不用寫了,這多好,每次老師講這些的時(shí)候,我恨不得讓老師講到下課,這樣這節(jié)課就白上了。老師在津津有味的講著以前的事情,說著,但在同時(shí),又會(huì)有別人接老師的茬,然后老師就會(huì)不好意思的笑一笑。
以前,老師遇上一回有關(guān)于大家的事就得講一講,然后才干別的事情。其實(shí)我認(rèn)為語文老師很勤勞了。以前我們每天掃地時(shí),老師都會(huì)來幫忙,在冬天的早上也一樣,在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上,老師來到就開始掃了,我們和老師一塊掃,看著別的年級(jí)的,只是自己干自己的,突然感覺這位老師真好啊!還拾地上的樹枝,老師一邊拾一邊說:“我回去上辦公室點(diǎn)爐子去,這個(gè)最好了。”那是很久以前的事了,辦公室里點(diǎn)這爐子,而現(xiàn)在早已換成空調(diào),電熱扇了吧!
老師就如天空中的星星,一顆顆在你的身旁經(jīng)過,當(dāng)全部的星星都閃爍著的時(shí)候,便會(huì)知道誰是真正的一顆最亮的星星了,即使我還沒有經(jīng)過以后的老師,但是我相信這位老師就會(huì)是那黑色的天空中最閃亮的一顆星星!
語文老師作文 篇2
今晚,當(dāng)我拿起筆寫作文時(shí),思緒萬千,腦海里浮現(xiàn)也許多畫面。那些畫面,都是與您有關(guān):那就是從四年級(jí)開學(xué)的第一天,我們班里來了一位英俊瀟灑的語文老師——平老師。
平老師的耳朵很長,我覺得非常有“福氣”。話說那彌樂佛是人們非常尊重的佛,高高在上,不知道你們有沒有注意到,彌樂佛耳朵非常的長,長到下墜。老師也是這樣的,并且,非常的“好玩”,所以,只要是沒有其他老師的情況下,我就會(huì)“玩玩。平老師總笑著說:“有那么好玩嗎?”然后我說“是呀,呵呵”。
我們班從一年級(jí)開始,是全年級(jí)里最出名的調(diào)皮的`班級(jí),好多老師也管不了我們,也怕管我們。別的班級(jí)的同學(xué)說我們都是一些淘氣的孩子,每天上課時(shí)要么說話、要么畫畫、要么搞小動(dòng)作、玩游戲、有的膽子大點(diǎn)的還在上課時(shí)睡覺。但是,自從您擔(dān)任了我們班語文教學(xué)的任務(wù)時(shí),我們班級(jí)有了很大的進(jìn)步。第一,上課時(shí)有一些同學(xué)不說話了。第二,上課時(shí)也很少有同學(xué)搞小動(dòng)作、玩游戲。第三,已經(jīng)有一些同學(xué)都開始努力地學(xué)習(xí)了要求上進(jìn),這一切都是您平老師的功勞。
平老師上課前總是給我們出出題,才講課。而且每講一課都告訴我們一個(gè)道理,并常用這些道理來循循善誘教育我們。從平老師的眼睛中看到了目光和藹、平易近人,使我們上課時(shí)不敢在胡鬧、倒亂課堂紀(jì)律讓老師生氣、發(fā)火。
平老師的到來,使我愛上了語文,喜歡學(xué)習(xí)語文。語文課上他的滔滔不絕,使我佩服;他的聲情并茂的朗讀,使我心醉。他的一言一行,使我深深地受到感染,從此,我上平老師的課總時(shí)全身貫注地聽講,語文學(xué)習(xí)水平迅速提升。是平老師,挖掘了我的潛力,指引了我。
記得有一次上《普羅米修斯盜火》時(shí),您讓我讀課文。里面有幾個(gè)神的名字我不懂讀,您讓我查了字典,我會(huì)了。但是我不敢,因?yàn)槲覜]有勇氣。平老師就鼓勵(lì)我說:“不用怕,大膽讀吧,就是讀錯(cuò)了也沒關(guān)系,老師相信你是最棒的!蹦愕囊痪湓捵屛倚判谋对,結(jié)果我全讀對(duì)了。
平老師,是您一直在為我支撐著成長的天空,是您一直在守望我的進(jìn)步!您辛苦了,我會(huì)好好學(xué)習(xí)不讓您失望。您的教誨之恩,我終生難忘!
語文老師作文 篇3
一個(gè)愉快的暑假在眨眼之間就過去了,今天開始報(bào)到了。我興致勃勃地來到學(xué)校迎接新的學(xué)習(xí)生活。從今天開始,我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了,想到自己是中年級(jí)的學(xué)生,內(nèi)心還是有些小激動(dòng)的。
下午,我在教室正幫老師發(fā)作業(yè)本時(shí),突然從外面走進(jìn)了一位四十多歲的男老師。這時(shí),只聽數(shù)學(xué)吳老師說:“同學(xué)們,現(xiàn)在離放學(xué)只剩下30分鐘了,讓你們認(rèn)識(shí)一下你們現(xiàn)在的語文老師,請(qǐng)趙老師作一個(gè)自我介紹!闭f完就離開了教室。我心里一個(gè)咯噔,自言自語地道:“啊,這就是我們新的的語文老師呀!”
我仔仔細(xì)細(xì)看了看趙老師。他高高的個(gè)子,雖然瘦瘦的,但人顯得很有精神,身體里好像有一種語文老師特有的氣質(zhì)。他有一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,鼻子有些翹翹的。上身穿了一件藍(lán)色的T恤衫,下身穿著一條米黃色的褲子,腰間系著一條黑色的腰帶,腳上穿著一雙棕色的`皮鞋。整個(gè)人看上去,給人的感覺就是低調(diào),一點(diǎn)都不張揚(yáng)。
趙老師對(duì)我們說:“從今以后咱們班的語文就由我來教,希望大家上課認(rèn)真聽講,主動(dòng)思考,積極發(fā)言,課后多閱讀課外書,提高自己的語文能力! 趙老師說話雖然不多,但聲音很親切,讓我感覺他是一個(gè)和藹可親的老師。
這就是趙老師第一次跟我們見面給我留下的深刻印象。我想:我們在趙老師的教導(dǎo)下,語文成績一定會(huì)有很大的提高,我們也一定會(huì)慢慢喜歡上趙老師的。
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