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        • 語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-01-25 11:55:43 語(yǔ)文作文 我要投稿

          語(yǔ)文老師作文

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          語(yǔ)文老師作文

          語(yǔ)文老師作文 篇1

            她,一髻棕黃色的長(zhǎng)發(fā)背后,是急切的關(guān)懷和盼望;嚴(yán)厲的面孔背后,卻是慈藹和可愛(ài);瘦小的身軀背后,卻是格外的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心。她,就是我初中的語(yǔ)文老師——高老師。

            我最喜歡看她批改作業(yè)的字跡了。每次隨筆一遇到好詞她便在底下輕輕點(diǎn)圈,優(yōu)美的句子便用輕盈的波浪線(xiàn)淡淡勾勒,末尾用行書(shū)寫(xiě)下成績(jī)、日期。龍飛鳳舞的`大字令人激動(dòng)、振奮。但有時(shí)老師的評(píng)語(yǔ)也會(huì)讓我膽戰(zhàn)心驚。一次文言文小測(cè),我上課溜號(hào)走神,沒(méi)認(rèn)真按老師要求改錯(cuò),她檢查時(shí)便寫(xiě)下一行大字:你也太粗心了!上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,趕快訂正!我怔住了,周?chē)囊磺卸几杏X(jué)黑壓壓的,“沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講”像鬼影一般在腦海中回蕩。自此以后,我再也不敢上課走神了。

            她批評(píng)我們時(shí),表情十分嚴(yán)肅,一針見(jiàn)血指出我們的不足,常用那炯炯有神的眼睛盯著犯錯(cuò)的我們,這眼神十分透亮,像陽(yáng)光一樣直照在我們內(nèi)心,使我們感到內(nèi)疚和自責(zé)。

            但講課的時(shí)候,高老師卻又是那么溫柔。我特別喜歡聽(tīng)老師講古詩(shī)詞。她先介紹作者,用洪亮的聲音朗讀資料,通讀全文。之后帶我們領(lǐng)悟全詩(shī)的情感,挖掘詩(shī)人的內(nèi)心世界!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”中李白的豪情壯志,“尋尋覓覓,冷冷清清”中李易安的無(wú)奈,“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”中辛稼軒的怡然自得,都被她講得栩栩如生,幻化成真實(shí)的故事、歌曲,已不再是歷史長(zhǎng)河中冰冷的石塊!拔蚁M銈兡苡眯捏w會(huì)詩(shī)人的情感,了解詩(shī)人本身,才能讀懂他們的詩(shī)。”這句老師平常說(shuō)爛了的教誨,已深深鐫刻于我們心中。老師愛(ài)詩(shī)詞,更愛(ài)我們。

            學(xué)習(xí)完古詩(shī)詞,年級(jí)自然會(huì)舉辦賽詩(shī)會(huì)。我很幸運(yùn)地進(jìn)入了年級(jí)的決賽,在面對(duì)刺眼的燈光和密密麻麻的觀(guān)眾時(shí)卻因緊張意外失利,損失了二十分的成績(jī)。后來(lái)……后來(lái)就什么也不記得了。只記得在第二天早上語(yǔ)文課前和隊(duì)友討論當(dāng)時(shí)激烈的賽況,看到老師迎面走來(lái)。我頓時(shí)臉紅了起來(lái),心臟狂跳!袄蠋煟瑢(duì)不起,我沒(méi)有爭(zhēng)取拿到好的成績(jī),您……不怪我嗎?”“這有什么好怪的,這次比賽說(shuō)明了你的能力還要需提高,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)詩(shī)詞吧,相信你會(huì)越來(lái)越棒!”老師拍了拍我的肩膀,豎起大拇指,充滿(mǎn)信任的面孔上泛出一絲笑意。

            這就是我的語(yǔ)文老師,一位嚴(yán)厲又不失溫柔、細(xì)心又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛C慨?dāng)我面對(duì)繁雜的語(yǔ)文知識(shí)不知所措想要放棄時(shí),想起她那炯炯有神的目光和大拇指時(shí),總會(huì)打開(kāi)臺(tái)燈,翻開(kāi)書(shū)籍,繼續(xù)為未來(lái)而奮斗。我相信,我們之間的故事,仍未完待續(xù)。

          語(yǔ)文老師作文 篇2

            都說(shuō)所有的老師都很愛(ài)她的學(xué)生,我就來(lái)給大家介紹一下我的語(yǔ)文老師,是怎樣的關(guān)心我們的,還有楊老師的講課水平和外貌、愛(ài)好……等等。

            好了,我說(shuō)了很多了,就來(lái)介紹一下我的語(yǔ)文老師吧!

            我的語(yǔ)文老師是楊老師,我很愛(ài)她,也喜歡她。

            我的語(yǔ)文老師楊老師有一雙水靈靈的.眼睛,濃濃的眉毛,漸漸的鼻子,一張櫻桃小嘴,靈敏的耳朵,一張瓜子臉,又卷又長(zhǎng)的咖啡色的頭發(fā),非常漂亮呢!大家可不要認(rèn)為楊老師只長(zhǎng)得漂亮,其實(shí)呀,楊老師經(jīng)常出去比賽,并且,每一次都拿大獎(jiǎng),不是一等獎(jiǎng),就是二等獎(jiǎng),可厲害呢!楊老師上課也上的很好,講得就像專(zhuān)家講的一樣,我很喜歡楊老師上的語(yǔ)文課,就像所有的老師也講不了這么好似的。

            楊老師沒(méi)有什么特殊的愛(ài)好,就是喜歡看書(shū),并且,楊老師看的書(shū)都是半文半白的,我們一點(diǎn)也看不懂。楊老師從書(shū)中看到了一些好詞,或好句的話(huà),就背下來(lái),到時(shí)候,寫(xiě)東西的時(shí)候就用。楊老師也愛(ài)寫(xiě)東西,并且都寫(xiě)得很好,我很佩服她,也很羨慕她。

            我到現(xiàn)在還清楚的記著,上一個(gè)六一兒童節(jié)的時(shí)候,我和劉思宇在參觀(guān)表演的時(shí)候被走丟了,都怪我們兩個(gè)沒(méi)有跟著隊(duì)伍走,所以,到了現(xiàn)在,我們兩個(gè)走丟了。我們趕緊的回到了教室,可是我們班的同學(xué)都回來(lái)了,可是老師沒(méi)有說(shuō)我們。

            我清楚的記得,三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我們很多人都賣(mài),小零食,老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事,批評(píng)了我們,讓我們寫(xiě)500字檢討書(shū),讓家長(zhǎng)寫(xiě)400字的以后打算,打算怎么批評(píng)我們。

            我們楊老師給我們布置很多的作業(yè),我們都很不高興,也很不喜歡做,可是,我從來(lái)不這么想,盡管口上這么說(shuō),可是心里并不是這么想。因?yàn),我知道,老師是為了我們好,考試的時(shí)候不讓我們有錯(cuò)字。

            您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

            您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的 兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

            在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

            教師的春風(fēng),日日沐我心。

            一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

            楊老師,我喜歡你,也更愛(ài)你——楊老師。

          語(yǔ)文老師作文 篇3

            教過(guò)我的老師有很多,升入初中后,我遇到了一位與眾不同的老師,她給我的印象最深。

            她婷婷玉立,舉止端莊,最與眾不同的就是她那一身典雅又有幾分高冷的氣質(zhì)。吳老師說(shuō),因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)度消耗了她的健康,使得她的身體不好了,可是每次看到她,都給人一種高高在上、氣勢(shì)如洪的感覺(jué),完全看不出身體有什么問(wèn)題。她進(jìn)教室總是悄無(wú)聲息的,走起路來(lái),比明星走透還美,加上那一身的氣質(zhì)和奕奕的神采,真是讓人過(guò)目不忘。

            她做事一直都是非常認(rèn)真、投入的,寫(xiě)起字來(lái)行云流水般,字比畫(huà)還美。朗讀課文,聲情并茂,很有震撼力,起伏的音調(diào)隨文字一起直達(dá)聽(tīng)者的心底。就連她的`同事也沒(méi)有一個(gè)不佩服她的。講課的聲音很柔和,說(shuō)起話(huà)來(lái)也很婉轉(zhuǎn),就連批評(píng)人也那么文雅,班里的同學(xué)們都喜歡她。

            她很會(huì)與人交流,總是那么讓人愉悅。上課時(shí),總是能把復(fù)雜的道理講得通俗易懂。一個(gè)話(huà)題,拓展開(kāi)來(lái),讓我們學(xué)到許多課本上不曾有的知識(shí),我非常羨慕她的才華。

            這樣的老師,誰(shuí)會(huì)不想擁有呢?這才是優(yōu)秀的老師!

          語(yǔ)文老師作文 篇4

            新學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師是教我們語(yǔ)文的。新老師姓唐,我們都叫她唐老師,唐老師高高的,瘦瘦的,她上課時(shí)和我們有說(shuō)有笑。

            還記得上唐老師第一節(jié)課時(shí),她并沒(méi)有和我們講新課內(nèi)容,而是和我們分享了和她相關(guān)的一些事,但卻沒(méi)有告訴我們她的年齡。后來(lái)上課時(shí)我們發(fā)現(xiàn)唐老師和其他老師上課的`方法不一樣她總會(huì)先調(diào)節(jié)課堂氣氛再上課。玩歸玩,但上課時(shí)唐老師還是很?chē)?yán)格。

            這就是我們的新老師一個(gè)幽默而嚴(yán)厲的老師。

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