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        • 四年級上冊語文作文

          時間:2024-10-14 15:46:36 語文作文 我要投稿

          【精選】四年級上冊語文作文匯編七篇

            在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的四年級上冊語文作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精選】四年級上冊語文作文匯編七篇

          四年級上冊語文作文 篇1

            一、閱讀

            有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對于自己的過失,卻百般掩飾。

            它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它說:“我看它太瘦,只好放走它,等以后養(yǎng)肥了再說!

            它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出笑容:“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的'尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,把我的臉搞得多臟啊!”

            一次,它掉到泥坑里,渾身糊滿了污泥?吹酵閭凅@異的目光。它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”

            后來,它掉進河里,同伴們打算救它,它說:“你們以為我遇到危險了嗎?不,我在游泳……”話沒說完就沉沒了。”

            “走吧!”同伴們說,“現(xiàn)在,它大概又在表演潛水了!

            1、用“‖”線給短文分段,寫出各段大意。(9分)

            2、這則寓言故事寫了貓掩飾過失的幾件事?文中有一句話能概括短文的主要內(nèi)容,請找出來,畫上“——”線。(2分)

            _____________________________________

            3、這只貓為什么被淹死了?它從中告訴我們什么道理?(3分)

            _____________________________________

            二、作文(30分)

            題目:一件印象最深的事

            要求:把事情的經(jīng)過寫清楚,寫具體,語句要通順、連貫。

          四年級上冊語文作文 篇2

            今天,科學老師布置了一項家庭作業(yè),可以和父母探索一起完成。老師說:“要準備材料是:一把勺子、一盆熱水就可以了,然后把勺子放在熱水里,問題是:過5分鐘把勺子拿起來,看看是否全部燙了,聽明白了嗎?”“聽明白了”同學們大聲答道。

            我心里暗想:太簡單了,肯定只有放入熱水中的那端燙,另一端不燙。哈哈,今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開心啦!一放學,我就趕快跑回家。到家后,我先把書包放下來,接著我把作業(yè)寫完了,然后開始準備材料,最后把爸爸、媽媽從房間里喊了出來。我說:“老師要我和你們共同做一個實驗,問題是:把勺子放在熱水里,看勺子是否全部燙了!卑职窒肓讼,說:“還不如這樣,我們打個賭,每一個人都說出自己的答案,然后我們做實驗來確定誰對誰錯 !眿寢屨f:“以我看來一端燙,一端不燙!蔽艺f:“我和媽媽一樣!卑职终f:“我看來全部都會燙!蔽艺f:“這樣吧,輸?shù)娜?00個仰臥體坐。”爸爸、媽媽異口同聲的說:“好!”

            開始做實驗了,爸爸把勺子放進水里。我心想:爸爸單槍匹馬,肯定贏不了。100個仰臥體坐也是他包了,哈哈!不知不覺的過去了5分鐘,由媽媽去拿勺子,我搶過來一摸,咦?勺子放入熱水中的那一端最燙,慢慢往上摸,越來越?jīng)觯贿^最上面還有一點熱。我好奇地去問爸爸:“這是怎么回事?”爸爸得意洋洋地說:“我贏了,嘻嘻,你和媽媽要做100個仰臥體坐,至于怎么回事嘛,可以自己去發(fā)現(xiàn),可以去上網(wǎng)查閱資料,還可以去問老師!

            第二天早上,我?guī)е荒樢苫笞哌M了科學老師的`辦公室,已經(jīng)有許多同學圍在那里聽老師的答案。老師說:“一句話就可以說明這個原理,熱傳導總是從物體的一個部分(溫度高)傳到另一個部分(溫度低)!

            其實,在科學王國里還有許多要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去觀察,才能獲得更多的知識。

          四年級上冊語文作文 篇3

            清江河是土家人的母親河,她非常非常美,周圍的人們對她的贊美佳句灌滿了我的耳朵:什么“八百里清江美如畫,三百里長陽似畫廊”。這就讓我對清江河更加喜歡了。

            每當我在濱江路上行走時,都要時不時的看一看清江河,因為我覺得人們對她的贊譽一點兒也不夸張。

            清江河的水靜靜的,清清的,綠綠的,宛如一塊巨大的寶石,微風輕輕一吹,水面泛起漣漪,你才會感覺是水波在流動,清江河的水很清澈,把對岸群山倒映在水面上,好像一幅迷人的.畫卷。

            夏天的晚上,霧從水面上飄起來,像一座拱形的小橋,橫跨在河岸兩邊,那座霧橋在我眼前時隱時現(xiàn)。霧有時似一位仙女,那樣阿娜多姿;有時似一群肥羊,縱橫在廣袤的草原上……這樣,霧又給清江增加了另一道風景線。

            蒙蒙細雨中的清江,時常披上一層薄薄的輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的蓬萊仙境。我愛這美麗的清江河!

          四年級上冊語文作文 篇4

            現(xiàn)在春天到了,天氣慢慢的暖和起來,課間我和小朋友慢步在校園里,我們想尋找春天的影子。

            來到榕樹下,我們問:“小榕樹,春天在哪里?”小榕樹伸出它的小手撫摸著我們的臉,笑瞇瞇地回答:“我只知道春天來了,我的枝條就會長出嫩芽!蔽姨ь^看,只見榕樹的枝條上長出了鵝黃色的小葉。來到花壇邊,我們問小草,知道春天在哪里?小草揉著剛剛蘇醒的小眼睛,笑咪咪地說:“我只知道春天到來的.時候,我就會有新的伙伴。”我們爬在地上仔細看,很多小草偷偷地從地里探出頭來,密密麻麻,一片連著一片。來到花園里,我們問蝴蝶春天在哪里?蝴蝶扇著漂亮的翅膀說:“我只知道春天來的時候,我們就會邀朋呼伴來到花叢中,給花園增添一道亮麗的風景。”我們放眼一看,無數(shù)只蝴蝶在花園里翻飛,真的很美麗……

            我在校園里走了一圈,我們終于知道了,春天在小樹的嫩葉內(nèi),春天在小草的伙伴里,春天在蝴蝶的翅膀上,春天在小朋友瑯瑯的讀書中……

          四年級上冊語文作文 篇5

            20xx年向我們招手走來,20xx年向我們道別“回家”。新的一年來了,我有一個美好的愿望。

            20xx年里發(fā)生過一件不幸的事情,四川8.0級的大地震,震壞了好多樓房,震毀了一個城市,震走了人們的財產(chǎn),還帶走了許許多多人的生命。但是,我們互相團結的心,是永遠也震不碎的。交通阻攔,無法通訊,不能及時趕到救援,都阻止不了我們的`愛心,只要有愛心,就像北極的冰蟲,走到哪里,哪里的雪就融化,暢通無阻。我希望能實現(xiàn)的愿望就是:讓四川的兒童過一個既溫暖又快樂的春節(jié),不讓他們再為生命中和氣溫變冷而憂傷,我只希望讓他們快樂起來,讓悲傷和憂愁從他們的生活中走出去,快快樂樂的生活。我還想告訴他們,過去的事情就過去了,不要再想了。我相信你們一定再會有一個幸福美麗的家園。

            祝汶川的人們幸?鞓返纳睿辉倏奁,讓快樂永遠掛在他們的臉上!

            

          四年級上冊語文作文 篇6

            上一次回舊家時,鄰居阿姨送我一顆小小的種子,因為搬的東西太重,所以沒聽清楚是什么花的種子就急急忙忙的走了。回到家也隨隨便便的鐘它,記得時就澆澆水,不記得時連看都不看它一眼。

            有一次中午回家時,突然聞到一陣花香,順著花香走去,哦,原來是鄰居送的'花種開花了。它們有的開得很大很大,像一位少女綻開了燦爛的笑臉;有的開了一半,像一位害羞的小姑娘遮住了臉蛋;有的還是花骨朵;像一位吃飽了的胖嬰兒。它花瓣的顏色非常好看,淡粉淡粉的,可也滲透著

          四年級上冊語文作文 篇7

            8月30日傍晚,我正在家里的四樓玩得起勁。突然間,我聽到了媽媽如雷貫耳的叫聲!敖x、江輝……”媽媽一聲聲地叫喊著。我馬上沖了下來問道:“媽媽,怎么啦?”媽媽說:“你們新來的班主任鄭老師剛打來電話說要來家訪!

            我嚇呆了,心想:“為什么我是第一個被家訪的對象呢?”我還沒有反應過來。媽媽就說:“因為我們家離學校最近!蔽抑缓檬帐傲艘幌伦约,坐等鄭老師的到來。

            一個小時過去了,我都快睡著了,鄭老師還沒有來。原來鄭老師和媽媽約定的見面時間是晚上8時。媽媽害怕鄭老師找不到我家,因為我家租住在裴巷的一個小角落,所以我們約鄭老師在西街鐘樓的附近見面。

            一路上,我自言自語:“鄭老師兇嗎?”我猜想鄭老師應該是一個負責任的好老師。

            8時許,我們來到了熱鬧繁華的泉州西街。鄭老師比我們先到了約定地點。從遠處望去,他身穿白色T恤、黑色褲子,個子不是很高。我走到他的面前,恭恭敬敬地向他問了聲:“鄭老師好!”鄭老師笑呵呵的,顯得很陽光,很有親和力!我們一起來到了附近的一家飲料店繼續(xù)坐談。鄭老師夸我是一個陽光帥氣、彬彬有禮的小男孩,我心里默默地開心著。原來,他并不像我想象中那么嚴肅,心里的石頭終于落了下來。鄭老師向媽媽詳細地了解我平時的'學習情況和生活中的表現(xiàn)。媽媽嘰里呱啦地說了一通,揭了我的“老底”。媽媽希望鄭老師能夠在新的一個學年里嚴厲要求我好好閱讀與寫作。他們在聊著,我在一旁安靜地聽著。漸漸地,我覺得鄭老師是一個幽默、隨和的老師。言語間,我得知鄭老師是永春人。瞬間,我的心里多了一份親切感,因為我的老家也在永春。

            轉(zhuǎn)眼間,一個多小時過去了,我們都想回家了。因為同路,我們就邊走邊聊;氐郊依,我告訴媽媽,我想和鄭老師做好朋友。

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