實(shí)用的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1
畫畫要用筆墨。可是有一種美術(shù)作品，不用水彩，不用筆墨，照樣能制作出精美的圖畫來(lái)呢。是什么呢？你猜對(duì)啦，那就是剪紙。靈巧的剪刀，薄薄的紙片，想象力讓你手里的圖像插上翅膀，不一會(huì)兒，一幅幅精美的剪紙作品就誕生在手中了。
美術(shù)老師曾教過(guò)我們剪紙。只見(jiàn)他站在講臺(tái)上，迅速地將面前的那張紙折疊起來(lái)。剪子在我和同學(xué)們面前飛閃……不一會(huì)兒，老師像魔術(shù)師一樣把剪好的東西放在手掌里，兩手一合：“你們猜，是什么？”
“花？”
“猴子？”
……
美術(shù)老師哈哈大笑了起來(lái)，那笑聲里分明透著些許得意。他喊了聲：“一、二、三！”松開(kāi)手，展開(kāi)一層層紙張，“哇！”全班同學(xué)沸騰起來(lái)。原來(lái)，他剪出來(lái)的.是一群小朋友在手牽手啊。老師手里的一排小人，露著微笑，牽著小手，栩栩如生，好像飛著向我們奔來(lái)似的。
就這樣，我也迷上了剪紙。我想剪一條魚。我將紙對(duì)折，在對(duì)折的右邊畫上半條魚，再在魚身上畫上半個(gè)花紋。你們肯定會(huì)問(wèn)，為什么只畫半個(gè)而不是全部呢？別著急，讓我來(lái)告訴你，因?yàn)榧埵菍?duì)折的，一剪子下去，實(shí)際拉開(kāi)就是一整張啦。揭曉了這個(gè)答案，我繼續(xù)做最后一步，也是最關(guān)鍵一步，必須要剪得精，剪得巧，不出一點(diǎn)錯(cuò)誤。如果剪破一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)破洞，那可就前功盡棄啦。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地剪完了半條魚。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，層層拉開(kāi)我的杰作……我興高采烈地拿著我的作品給媽媽看。媽媽說(shuō)：“喲，中午正缺一條魚呢，來(lái)，給我紅燒吧！”
漸漸地，我還學(xué)會(huì)了剪南瓜、剪銅錢……剪紙這門活，好多地方都用得上呢。結(jié)婚用的喜字，過(guò)年貼的窗花……這是中華文化中一門傳統(tǒng)手藝，可謂是方寸之間天地大�。�
我很喜歡剪紙，它很有趣，讓我的生活變得更精彩！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2
上一次回舊家時(shí)，鄰居阿姨送我一顆小小的種子，因?yàn)榘岬臇|西太重，所以沒(méi)聽(tīng)清楚是什么花的種子就急急忙忙的走了�；氐郊乙搽S隨便便的鐘它，記得時(shí)就澆澆水，不記得時(shí)連看都不看它一眼。
有一次中午回家時(shí)，突然聞到一陣花香，順著花香走去，哦，原來(lái)是鄰居送的花種開(kāi)花了。它們有的開(kāi)得很大很大，像一位少女綻開(kāi)了燦爛的笑臉；有的開(kāi)了一半，像一位害羞的`小姑娘遮住了臉蛋；有的還是花骨朵；像一位吃飽了的胖嬰兒。它花瓣的顏色非常好看，淡粉淡粉的，可也滲透著
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3
在媽媽為我做的小點(diǎn)心中，我最愛(ài)的就是黃金小酥餅了。黃金小酥餅不僅好吃好看，而且還含有發(fā)財(cái)?shù)囊馑寄�！晶瑩剔透�?蛋清上沾滿了面包削，還包裹著圓圓扁扁的土豆糕，中間夾著一層薄薄的金燦燦的蛋黃，加上土色發(fā)亮的香油。�。≌媸遣坏貌蛔屛掖瓜讶�。
我瞪大了眼睛盯著媽媽做黃金小酥餅。她先在鍋里倒上半鍋香油，暫時(shí)不管它。再把土豆蒸熟晾冷，然后再把這土豆搗碎做成土豆泥，做好后放些糖。再把土豆泥捏成半徑約2厘米的小餅子，還要特別薄的形狀�，F(xiàn)在就要把小豆餅放入攪拌均勻的雞蛋水里，用筷子輕輕地夾住豆餅來(lái)回翻滾一遍。再把雞蛋豆餅在面包削里也來(lái)回翻滾一遍。哈哈，現(xiàn)在是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了媽媽把豆餅放入油鍋里炸。不過(guò)，要在豆餅呈金黃色的一瞬間撈起來(lái)哦，只有那時(shí)才是最好吃的。但是要注意千萬(wàn)不要把這脆弱的豆餅戳破了，那就不好了。
媽媽剛做好了一盤香噴噴的黃金小酥餅，我拿過(guò)來(lái)不管三七二十一就像豬八戒吃人參果那樣狼吞虎咽得吃了下去，誰(shuí)知卻燙的我嗷嗷大叫，結(jié)果沒(méi)嘗出味道來(lái)。也就是因?yàn)檫@小酥餅油而不膩所以我把一盤酥餅吃了個(gè)精光。
你們也試試吧！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4
我家有一張全家福，上面有我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公和我。
相片里我拉著媽媽的手，笑得多甜�。∥业陌职衷谖业难劾锞拖褚蛔咚�。他走起路來(lái)兩邊倒，就像一只企鵝。下巴長(zhǎng)著像刺猬身上的小刺，扎在我的臉上又癢又疼。我的媽媽身材苗條，步履輕盈，好像陽(yáng)春三月的楊柳，那樣婀娜多姿。我的爺爺馱著背，像馱著一座小山一樣。下巴上的胡須像玉米須一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的。我的奶奶牙齒稀稀疏疏的'，就像掉了齒的梳子。外婆手上長(zhǎng)著幾塊老繭，就像厚厚的、圓圓的銅錢。外公的耳朵很大，就像寺廟里佛像的大耳朵。手像鐵鉗一樣結(jié)實(shí)有力。眼睛炯炯有神，發(fā)出鉆石般的光芒。我穿著白裙子，就像一朵盛開(kāi)的荷花。
我有一個(gè)幸福的家，我愛(ài)他們，他們也愛(ài)我，我是他們心中的小公主，我是世界上最幸福的人！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5
大家應(yīng)該都看過(guò)關(guān)于馬小跳的書和電視吧，還記得嗎？他可有一個(gè)愛(ài)管閑事的同桌哦，你們是不是也有古怪的同桌呢？我來(lái)給你講講我的同桌吧！
我的同桌：
姓名：與孫悟空同姓，與月亮同名。實(shí)話告訴你吧，他叫孫亮。
年齡：和我一樣大，猜猜我?guī)讱q。
星座：跟獅子同家。
樣子：非同一般。
優(yōu)點(diǎn)：成績(jī)很好，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，字跡干凈整潔，像紳士一般。
缺點(diǎn)：什么東西都不買，不喜歡跟朋友們說(shuō)話，經(jīng)常自言自語(yǔ)，像個(gè)書呆子。
特點(diǎn)：摳門。記得那一天放學(xué)，我們準(zhǔn)備給XXX買生日禮物，當(dāng)然“書呆子”也去了。我們走進(jìn)一家禮品店，看
到了一件非常符合XXX的禮物，剛準(zhǔn)備湊錢給XXX買，可是，那個(gè)呆板的“書呆子”居然說(shuō)沒(méi)帶錢�？墒墙裉煸缟衔覀兌伎匆�(jiàn)的他掏出50元買書，口袋里還剩20元，那個(gè)“書呆子”分明是在說(shuō)謊嘛！我們拆穿了他的`謊言，可他又改口了：“買那5塊的吧，即實(shí)惠又漂亮，我出5角好吧！”“我們5個(gè)人你才出5角，你太小氣了吧。再說(shuō)，這個(gè)禮物XXX肯定不會(huì)喜歡的！”王倩倩用憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)道�！拔页�5角就不錯(cuò)了，你還想怎么樣��！”“書呆子”立刻反駁到。怎么樣，他夠不夠小氣呢？
這就是我的同桌：摳門的“書呆子”。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6
我們這個(gè)村子里，大多是苗族人，只有一位心靈手巧的小姑娘——王子燕是漢族人。王子燕的鄰居老奶奶，姓張。她的丈夫在很早就去世了，兒子也在外地打工，沒(méi)有時(shí)間回家照顧年邁的張奶奶，家中就只有張奶奶一個(gè)人，看到這些王子燕非常想幫張奶奶做些家務(wù)，可張奶奶執(zhí)意不肯，所以只能偷偷的幫張奶奶洗衣服，煮飯等一些力所能及的家務(wù)。
這一天，張奶奶正在睡覺(jué)，碰巧王子燕路過(guò)看見(jiàn)了正在熟睡的`張奶奶和還沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，就急忙走近去端起洗衣服的盆子在和棒槌來(lái)到小溪邊�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，一滴滴的汗水從王子燕紅彤彤的臉頰上流了下來(lái)，而王子燕只是輕輕地擦了擦汗，繼續(xù)洗衣服。不一會(huì)兒，衣服被王子燕洗得干干凈凈，王子燕準(zhǔn)備把洗好的衣服拿到院子里晾。張奶奶突然醒了，她看到院子里晾的衣服時(shí)，什么都明白了，慢慢的走近王子燕，把臉貼在王子燕的臉頰上，說(shuō)：“子燕啊，你真是個(gè)好姑娘，你總是幫我做家務(wù)，我這輩子最要感謝的人就是你了。雖然我們不是親人，但我們卻勝似親人哪!”王子燕不好意思的說(shuō)：“沒(méi)事兒，這是我應(yīng)該做的。”
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇7
金秋，風(fēng)清日麗；金秋，碩果累累。當(dāng)我們還沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅中時(shí)，又迎來(lái)了這個(gè)崇高的節(jié)日——教師節(jié)。
教師，是一個(gè)平凡而又不平凡的節(jié)日。三尺講臺(tái)是她們的舞臺(tái)，粉筆飛揚(yáng)是她們的話筒。蠟燭流淚，為了點(diǎn)燃希望；春蠶吐絲，為了編織夢(mèng)想。園丁育花，為了裝扮生活；教師育人，為了傳承文明。
夢(mèng)想是一支火炬，在人與人之間無(wú)聲無(wú)息地傳遞，而傳遞的方式就是愛(ài)。在生活中，有這樣一些人，用愛(ài)把夢(mèng)想傳遞給莘莘學(xué)子，，把知識(shí)傳遞給莘莘學(xué)子，自己卻不求任何回報(bào)，這，就是那個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人——老師。
多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(zhǎng)眠，在漫漫長(zhǎng)夜里，有她的伏案身影。不論春秋冬夏，不論嚴(yán)寒酷暑，微弱的燈光下，總有她認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)的身影。那是一道美麗的身影，是一張令人永久珍藏的照片。這，就是那個(gè)用汗水澆灌心田，用心血陶鑄靈魂的人——老師。
她，是美的.耕耘者，美的播種者。是她，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦!這，就是那個(gè)知識(shí)淵博，情操高尚的人——老師。
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)是你的心靈。沒(méi)有老師，就沒(méi)有工程師、音樂(lè)家、科學(xué)家；沒(méi)有老師，就沒(méi)有人類精神文明。美國(guó)作家海倫的啟蒙老師埃里溫小姐，讓一個(gè)殘疾孩子長(zhǎng)成一個(gè)聞名于世界的文學(xué)家。在生活中這樣的事例還有很多，假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！
9月10日，是您——老師的節(jié)日。千言萬(wàn)語(yǔ)表不完我們的敬仰之情，萬(wàn)語(yǔ)千言道我完我們的感激之心。老師，我們祝你幸福，祝你健康，祝你平安，祝你培育的桃李更加燦爛！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇8
周六的傍晚，天灰蒙蒙的，還不時(shí)夾雜著絲絲細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著，忘記了回家。突然，遠(yuǎn)處飛速駛來(lái)了一輛大卡車，“唰”的一聲，周圍立刻變的像死一般的寂靜。我也因恐慌閉上了雙眼。
當(dāng)我緩緩睜開(kāi)眼是，那輛大卡車已消失在茫茫的細(xì)雨中了。一只家燕靜靜地躺在血泊之中。它那原本整潔漂亮的羽毛變得凌亂不堪，胸前雪白的絨毛已被鮮血染的通紅，那亮晶晶的小眼睛也緊緊的閉上了，永遠(yuǎn)也不會(huì)再睜開(kāi)。它的頭無(wú)力的垂在了一邊，鮮活的生命就在一瞬間消失了。
這時(shí)，另外一只小燕子飛到它身邊，關(guān)心地對(duì)躺在地上的伙伴“唧唧喳喳”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“咦！你怎么了，快回家吧，別老躺在地上，那樣會(huì)著涼的�！彼贿吔校贿吔辜钡奶鴣�(lái)跳去。
“唧唧”，見(jiàn)死了的家燕人沒(méi)有任何反應(yīng)，小燕子又重新竭盡全力的嘶鳴了一聲，可馬路上除了汽車的喧囂和人們來(lái)來(lái)往往的腳步聲外，再也沒(méi)有別的聲音了。它慌了，發(fā)瘋似的向死去的家燕撲過(guò)去，用嘴搖晃著它的身體，不停的拍打著翅膀，企圖把已經(jīng)死去的伙伴從死神手中奪回來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)。死了的家燕依然靜靜的躺在冰冷的馬路上。
看著那地上漸漸被雨水沖刷的已經(jīng)淡薄的血跡，小燕子似乎明白了什么。它輕輕的為死了的燕子細(xì)心的整理羽毛，除去身上的血斑，用翅膀撫摸著它那冰涼的'身體，默默的為它禱告。
雨越下越大，天色也漸漸的暗了下來(lái)。小燕子才依依不舍的離開(kāi)了死去的家燕，向著遠(yuǎn)方飛去。夜空中傳來(lái)了一陣凄涼而又深沉的長(zhǎng)鳴。
目睹著眼前的一幕，我驚呆了。人類就這樣輕而易舉的奪取了一條無(wú)辜的生命，這是何其的殘忍。其實(shí)，鳥兒也和我們一樣，渴望快樂(lè)，渴望自由，渴望平安幸福。它們是人類的忠實(shí)朋友，請(qǐng)不要傷害它們，讓我們攜起手來(lái)，去愛(ài)護(hù)大自然的生靈吧！它們會(huì)為世界增添快樂(lè)，給大自然帶來(lái)更多生機(jī)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，為維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)大自然一起努力吧！
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