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        • 三年級(jí)語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2024-07-09 17:45:26 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【必備】三年級(jí)語(yǔ)文作文合集八篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【必備】三年級(jí)語(yǔ)文作文合集八篇

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

            我的課余生活非常豐富,捉迷藏、畫(huà)畫(huà)和看書(shū)……等等。其中我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。

            我最喜歡的書(shū)是故事書(shū)里面的.小丑鴨,它很小的時(shí)候,哥哥和姐姐都嘲笑它長(zhǎng)的很丑,后來(lái)小丑鴨走到了樹(shù)林里面,樹(shù)林里住著一個(gè)人,小丑鴨走到那個(gè)人的家里,那個(gè)人想了想,這個(gè)小鴨子好丑,就不打算收養(yǎng)這只丑小鴨,兩個(gè)月時(shí)間過(guò)去了,小丑鴨既然變成了白天鵝。

            課余生活因?yàn)樾〕篪喌母绺缃憬阈υ挸笮▲嗛L(zhǎng)的丑,小丑鴨一個(gè)人人在樹(shù)林里,碰見(jiàn)很多野狗,可是小鴨子很勇敢,有點(diǎn)都不害怕,發(fā)揮它聰明才智克服了很多困難。所以我喜歡這本故事書(shū)。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

            我的家鄉(xiāng)使我自豪,是因?yàn)槟鞘[蘢茂密的樹(shù)林,還有那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天到來(lái),野花遍地,綠草如茵,燕子斜飛,蝴蝶翩翩,此時(shí)你已經(jīng)心曠神怡了。

            白云朵朵,藍(lán)天無(wú)際,小鳥(niǎo)時(shí)時(shí)飛過(guò);還有岸邊野草花,柳絲低垂,白鴨戲水,盡在這如詩(shī)如畫(huà)的水中。清澈見(jiàn)底,偶見(jiàn)小魚(yú)游,便見(jiàn)漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平,無(wú)一絲空隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了,不敢用手觸摸,甚至不敢多看一眼,生怕弄壞了這副美景。

            家鄉(xiāng)的人們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的'重要性。人們的環(huán)保意識(shí)提高了,天藍(lán)了,樹(shù)綠了,水清了,我的家鄉(xiāng)更美了!

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

            冬去春來(lái),天氣變得可愛(ài)起來(lái)。春風(fēng)輕輕地吹著,讓人覺(jué)得暖暖的?罩羞不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴,非常悅耳。天氣這么宜人,人的心情當(dāng)然也不錯(cuò)。于是,我和媽媽約上鄰居家的姐姐去唐中操場(chǎng)放風(fēng)箏。

            姐姐的風(fēng)箏很不一般,是由二十多個(gè)黃色的小風(fēng)箏串成一大串兒做成的,每個(gè)小風(fēng)箏上都畫(huà)著各種各樣、顏色各異的圖案,打開(kāi)一看就像一條五彩巨龍。這樣奇特的風(fēng)箏我可是第一次看見(jiàn)!我的心里犯起了嘀咕:這么長(zhǎng)的風(fēng)箏,我們又這么小,能放起來(lái)嗎?一定很不容易!俗話說(shuō):“老將出馬,一個(gè)頂倆”嘛!于是我們就讓我的老媽“出馬”。只見(jiàn)媽媽左手拿著線軸,右手牽著風(fēng)箏的線頭,使勁兒地往前跑。這時(shí)“奇跡” 出現(xiàn)了:這條躺在地上的“五彩巨龍”猛一抬頭,就慢慢地向高空飛去。我看見(jiàn)了,一邊蹦著高兒一邊拍手,高興地說(shuō):“哦,媽媽真厲害!風(fēng)箏飛起來(lái)嘍!”媽媽越跑越快,這條“巨龍”好像一下子來(lái)了精神,越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,簡(jiǎn)直就是神龍下凡,十分迷人。其他放風(fēng)箏的'人,都趕緊放下手中的風(fēng)箏,不由自主的跟著這條“神龍”跑。邊跑邊說(shuō):“嗬,這是誰(shuí)的風(fēng)箏呀?可真漂亮!”。我和姐姐趕緊得意洋洋地說(shuō):“這是咱們的風(fēng)箏!咱們的風(fēng)箏飛起來(lái)嘍!”

            姐姐的風(fēng)箏放起來(lái)這么漂亮,我的風(fēng)箏會(huì)“表現(xiàn)”得怎樣呢?于是便打算放我的風(fēng)箏?蓡(wèn)題來(lái)了:現(xiàn)在幾乎沒(méi)風(fēng)了,怎么辦呢?我們左思右想,靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái)。我們決定自己造風(fēng)!我拿著風(fēng)箏坐在自行車后座上,讓姐姐騎著自行車在操場(chǎng)上跑。騎了一段兒,姐姐覺(jué)得有風(fēng)了,就說(shuō)一聲:“放”。那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我和姐姐看到了,大聲喊道:“耶,人造風(fēng)成功了!”我們覺(jué)得更好玩了。姐姐的車子越騎越快,風(fēng)箏也隨著人造風(fēng)越飛越高,像鳥(niǎo)兒一樣輕盈地在天空中飛舞。媽媽見(jiàn)了,高興地說(shuō):“你們倆個(gè)小能人兒真厲害,本事都超過(guò)孫悟空了,還會(huì)造風(fēng)了呢!”我和姐姐聽(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)。我們轉(zhuǎn)頭一看,風(fēng)箏上美麗的圖案好像真的是從天上飛下來(lái)的小仙女,正在對(duì)著我們微笑呢,似乎在說(shuō):“你們可真棒呦!”我的心里比吃了蜜還甜。

            放風(fēng)箏讓我快樂(lè)無(wú)比!

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

            作為一個(gè)興趣廣泛的小女孩,我的課余生活是豐富多彩的。比如畫(huà)畫(huà)、跳舞、看書(shū)、做手工,可是,我最喜歡的還得數(shù)彈鋼琴。

            以前我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)有人表演彈鋼琴,我的心里很是羨慕,于是我就求著媽媽讓我學(xué),但是老師說(shuō)我還沒(méi)到那個(gè)年齡。后來(lái),我終于可以學(xué)了,可是我又有些厭倦鋼琴了,因?yàn)槊看螐椀亩际且恍┛菰锏囊舴蛦握{(diào)的.曲子。好在媽媽對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,既然開(kāi)始了,又有什么理由半途而廢呢?”我才又堅(jiān)持了下去。慢慢的,我又覺(jué)得彈鋼琴變成了有意思的事。有朋友來(lái)我家玩的時(shí)候,我就拿起樂(lè)譜來(lái)給她們彈幾首曲子聽(tīng)。她們有的時(shí)候還拿著鳥(niǎo)笛和葫蘆絲給我“伴奏”呢!

            這就是我豐富多彩的課余生活,你們呢?

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

           在三年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師是:魏老師。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,一張圓圓的臉,短短的頭發(fā)。留給我的印象很好,教課也教得很好。

            記得有一次,我們班上有一位男同學(xué)摔倒了,我們看見(jiàn)了,魏老師當(dāng)時(shí)在班上改作業(yè),我就告訴了老師,老師問(wèn):“有沒(méi)有哪里疼痛?”男同學(xué)回答道:“有,就是腿,但是現(xiàn)在比剛才好一點(diǎn)!庇谑抢蠋熮k公室拿了急救箱,給那位男同學(xué)擦藥,擦完藥后,老師就幫他用紗布包了起來(lái),老師輕聲地問(wèn):“你有沒(méi)有好一點(diǎn)?”男同學(xué):“我比剛才好多了,沒(méi)有那么疼了,謝謝老師,您平時(shí)那么忙,現(xiàn)在還有為我擦藥!

            記得還有一次,老師讓我們做《語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題》,我做著做著,突然遇到了一道難題,于是我專心致志的在想這道題,我想呀想都沒(méi)有想出答案來(lái),我便講臺(tái)上問(wèn)老師,我說(shuō):“老師,我這道題想了很久都沒(méi)有想出答案,請(qǐng)您教教我。”

            老師聽(tīng)了之后便細(xì)心地講解和分析這道題,在老師的幫助下我終于一絲不茍的完成了作業(yè),在我們每次遇到難題時(shí),老師都會(huì)細(xì)心地講解和分析給我們聽(tīng),直講到我們弄明白了老師才不講。

            這就是我的語(yǔ)文老師,她課講的好,講的知識(shí)點(diǎn)我們能聽(tīng)的.一清二楚,老師寫(xiě)的字特別美觀、漂亮,我們也特別喜歡她講的課。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

            現(xiàn)在人們制造了各式各樣的汽車,可未來(lái)的汽車又是怎樣的呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

            未來(lái)的汽車沒(méi)有輪子,就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。汽車?yán)镉幸晃幌驅(qū)Аl(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。車子的玻璃能防紫外線,使人的眼睛不受到傷害。車子是靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來(lái),再靠另外的壓縮空氣在尾部排出,汽車就像噴氣式飛機(jī)一樣奔向前方。

            要進(jìn)入車子,必須輸入密碼,即使知道了密碼,還要測(cè)驗(yàn)指紋,如果是主人,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),如果不是主人,車子就會(huì)伸出“手”把他打幾下,再用腳把他“踹飛”。

            未來(lái)的`汽車速度非?,一小時(shí)就能夠跑幾百公里,甚至幾千公里。你讓它開(kāi)多少公里路,只要對(duì)汽車說(shuō)一聲,汽車就會(huì)按你的吩咐去做。

            未來(lái)的汽車外形很漂亮。整輛汽車是黃色的。但是,你仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一道道五顏六色的橫線,搭配得很均勻。

            只要我們好好學(xué)習(xí),天天向上,就能在未來(lái)發(fā)明出這種汽車。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

            秋天來(lái)了,秋高氣爽,景色宜人。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著變化莫測(cè)的白云,有的像可愛(ài)的小鳥(niǎo),有的`像巨大的飛機(jī),還有的像兇猛的老虎。天上的大雁一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,他們?cè)跍?zhǔn)備去南方呢!山腳下有一片小樹(shù)林,里面有許多小朋友,有的在捉迷藏,有的在沉思,還有的在撿樹(shù)葉做標(biāo)本呢!

            果園里有黃澄澄的香蕉,有紅彤彤的蘋(píng)果,還有像紫寶石的葡萄。瞧,菜園里也是一片豐收的景象,茄子穿上了紫袍,冬瓜披著像棉花似的白紗,五彩繽紛的辣椒顯得特別精神。

            秋天是一幅美麗的圖畫(huà),我對(duì)秋天的景色永遠(yuǎn)也忘不了......

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8

            新學(xué)期開(kāi)始了,鈴……上課了,不知道這學(xué)期的新老師又有多兇啊!噓,新老師來(lái)了,她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼睛炯炯有神,一張櫻桃小嘴。眉毛很濃,可謂是濃眉大眼,一看就是我們的語(yǔ)文老師,隨后在黑板上寫(xiě)上‘劉’字,老師說(shuō):“我姓劉,大家可以叫我劉老師!甭曇羟宕囗懥。

            劉老師非常嚴(yán)肅、嚴(yán)厲,每天放學(xué)回家的作業(yè)布置地非常多。只要不做完就要挨打,而且她的`課只要發(fā)出一點(diǎn)聲音就讓說(shuō)話的人站起來(lái),并且作業(yè)錯(cuò)到五個(gè)以上都要挨打。因?yàn)閯⒗蠋熓謬?yán)肅和嚴(yán)厲所以我期末考試才會(huì)去的好成績(jī)。

            熟話說(shuō)‘教誨如春風(fēng),師恩似海深’有一次,我和同學(xué)玩時(shí),不小心撞到了頭,頭就起了一個(gè)包。劉老師見(jiàn)了,馬上那張紙放在我的頭上,并打電話給我爸爸,然后又用水清洗我的傷口,每過(guò)一會(huì)換一張紙包著。我看見(jiàn)了汗水濕透了老師的衣裳,不一會(huì)兒爸爸來(lái)了接走了我,我非常感謝劉老師也十分感動(dòng)。

            劉老師,您辛苦了,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的。

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