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【實用】生活處處有語文作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的生活處處有語文作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活處處有語文作文 篇1
語文,是“千里鶯啼綠映紅”的春;語文,是“映日荷花別樣紅”的夏;語文,是“霜葉紅于二月花”的秋;語文,是“千樹萬樹梨花開”的冬。
當(dāng)你看到有些人對自己所處的環(huán)境、正做的事情沒有旁觀者清楚時,就不由想起宋代詩人蘇軾的一句詩:“不識廬山真面目,只緣身在此山中”;當(dāng)你要報答母親的深恩時,就會很自然地吟誦起我國唐朝詩人孟郊的詩句:“誰言寸草心,報得三春暉”;當(dāng)你浪費(fèi)糧食時,別人會用李紳的詩句“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”來教育你;當(dāng)你心思不在學(xué)習(xí)上時,你的父母就會語重心長地對你說“少壯不努力,老大徒傷悲”。是的,生活處處皆語文,不論你在哪兒、在干什么事,語文永遠(yuǎn)陪伴在你左右。
語文,是指語言和文字,也是語言和文學(xué)的簡稱。從商朝到現(xiàn)在,語文已經(jīng)伴隨我們?nèi)Ф嗄。在這三千多年的歷史中,不斷涌現(xiàn)出許多文學(xué)家、大文豪,詩仙太白、詩圣字美、白居易、陶淵明、魯迅、郭沫若。他們在中國文學(xué)發(fā)展史上留下了一個個閃光的.足跡。從他們的一篇篇不朽作品中,你也會領(lǐng)略到佳作來源于生活,又豐富和改變著我們的生活。
生活處處皆語文,只要你留心觀察,注意細(xì)節(jié),語文其實就在你的身邊。
生活處處皆語文呀!
生活處處有語文作文 篇2
當(dāng)你和朋友在一起玩耍時,當(dāng)你和同學(xué)交談時,當(dāng)你和父母散步時,當(dāng)你走在大街小巷時,可曾留意過身邊的語文?
街邊有個店名叫“三千絲”,走近一看原來是理發(fā)店,真是妙。】磥淼曛鞯恼Z文功底真是很好,否則起不了既有詩意又使人不忘的店名。電視上廣告“生活中不能沒有聯(lián)想”也是一語雙關(guān),生動地講出了“聯(lián)想”電腦的重要性!俺晒χ,從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的地位,這些廣告雖然文字簡單,但內(nèi)容豐富,表達(dá)意思清楚,如果不掌握語文技巧,怎么會寫出這么精彩的廣告語。除了店名、廣告外,對聯(lián)、通知、產(chǎn)品說明等等也都離不開語文,仔細(xì)體會,你會發(fā)現(xiàn)其實語文就在我們身邊。
在課堂上我們學(xué)到了許多語文知識,比如:名詞、形容詞、排比句、比喻句等,課堂外、生活中,我們通過查字典、讀報紙、與別人交流來學(xué)習(xí)語文,認(rèn)識語文的重要性,感受到學(xué)語文、用語文的樂趣,語文在我們的生活中無處不在,小到一個人的姓名,大到國家公文,都要用到語文。下面我就來說說我的.名字-----殷希麟,名字不就是一個人的代號嗎?和語文有什么關(guān)系?其實名字也有許多語文知識和學(xué)問。希是希望,麟是麒麟,我國古代的一種瑞獸,代表吉祥,所以爸媽希望我一生健康吉祥。“!焙汀跋∩佟笔峭,麟又代表鳳毛麟角,也是少的意思,加起來就是少之又少、稀少的意思,希望我將來出類拔萃。這就是我名字的由來,其中包含了比喻、諧音等語文知識,真是生活中處處有語文啊。
我從生活中感受到了學(xué)習(xí)語文的意義,我希望更多的人能夠喜歡語文并盡情享受語文帶給我們的快樂。只要你有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就一定會感悟到語文來源于生活,而生活中處處有語文
生活處處有語文作文 篇3
原來以為,每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學(xué)到語文;原來以為,只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語文;原來以為,只有每天在紙上拼命寫著文字才能學(xué)到語文。后來,我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯了,原來,語文也是存在于生活中的!
我們在語文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等,我們不斷地感受著語文給我們來來的樂趣與魅力,在我們讀報,聊天,閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語文的知識。在我們國家里,大到國家公文,小到每個人的姓名,都要用到語文,漢字的樂趣是無窮的,例如我的'名字——李俊煒,俊字代表了俊俏,而煒字有又代表了偉大,這都是父母的寄愿!
我們在郊外的秋天時,又會想到古代詩人杜甫的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句。
我們在雨后來到曠野時,你又是否想起朱自清的“草”,正如朱自清所說的,小草慢慢的從土壤里冒出頭來。這都是生活中的語文啊!
當(dāng)我們出外逛街時,遇到商家打出來的標(biāo)語廣告,你又是否會拿出詞典,翻查資料呢?
生活中處處有語文,只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn),總會找到的!
生活處處有語文作文 篇4
語文是海洋中的一串浪花,晶瑩剔透,語文是海洋中的一顆珍珠,光彩奪目,語文是開啟海洋寶庫的鑰匙,金光閃閃,生活處處有語文,它每天都點(diǎn)綴著生活,服務(wù)著生活,我們的生活離不開語文。
生活處處有語文,其實廣告標(biāo)語就是這樣。你看一些含義深刻的廣告標(biāo)語,常常能捕捉到人們的樂趣,
一間小小的服裝店,配上一個現(xiàn)代化而有含義深刻的店名,也會使人不由自主的往里走。其實,這些詞語就在我們生活中,例如:服裝店的“衣衣不舍”,鋼琴店的“一見鐘琴”,帽子店的“以帽取人”等等,都體現(xiàn)出一間店的`風(fēng)采,性情。
最有文采的就是酒店里的菜牌了,記得那一天,我和媽媽到外吃飯,來到一家酒店里,拿起菜譜,打開一看,驚訝不已,菜名可真是五花八門:“龍飛鳳舞”,“小菜一碟”,“我行我素”,“玲瓏剔透”,“五顏六色”……?吹梦液蛬寢岊^昏腦脹,最后我要了一個“我行我素”而媽媽則要了一個“雨中撒花”,過了一會兒,服務(wù)員端菜來了,原來“我行我素”是一碗五顏六色的素面,好像看起來還不錯,不知道好不好吃呢?接著端上的是“雨中撒花”,原來那是一盤用水果雕刻而成的“百花圖”撒上湯,百花就怒放出來了。真是好一個“百花斗艷”。
其實,語文也是一條調(diào)味劑,在你失落的時候,看一篇文章,里面的文字好像能撫平你的心情,讓你平靜下來,在你害怕的時候,看一篇文章,你仿佛能體會到作者的勇氣在體內(nèi)翻騰,在你驕傲的時候,里面的每一句話都會告訴你人生的道理,讓你早日攀上“珠穆朗瑪峰”。
生活處處有語文,我們的這個地球,處處都離不開語文,就像魚兒離不開水,因此,學(xué)習(xí)語文領(lǐng)會生活的真諦,是我們必須面對的。
生活處處有語文作文 篇5
我們的生活繽紛多彩,生活中,也無處不有我們所學(xué)的知識:語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理……其中,語文最為顯著—語文是人與人之間溝通的橋梁,是歷史的見證,是社會發(fā)展的基礎(chǔ),也是主要條件……
生活處處有語文,我們可以從生活中無處不在的語文學(xué)到很多很多課內(nèi)沒有的知識。就我們?nèi)巳讼矚g看的電視來說,電視中無論是新聞還是電視劇等欄目,都有許多常用而從課內(nèi)卻學(xué)不到的有趣的語言。我愛從電視上語言“鉆研”,因此有些事物會觸類旁通,更從中學(xué)到了很多語文的有趣的表達(dá)方法,就像看南方《今日一線》,里面的話可有趣了,有一編報道:一個偷車賊因被追捕逃入河中游了很久,最后被捉;對于這則新聞事件,主持人就說,這么好的游泳技術(shù),干嘛不去當(dāng)游泳運(yùn)動員,沒準(zhǔn)20xx年還能為國爭光呢,干什么都比當(dāng)賊強(qiáng)!這個評語既夸張又幽默有趣,令我回味無窮,至今難忘,這句話的有趣方式也給我的寫作得到了小許提升。因此我常常看電視并學(xué)習(xí)其中的語言方式以便提高語文水平。生活中我也常從電影、書報、與人溝通等學(xué)習(xí)語文?磿畧蠹垥r,我便細(xì)細(xì)品味:我便細(xì)嚼其中的`風(fēng)味;溝通時我便將所學(xué)的淋漓盡致地發(fā)揮。
生活中,我們也不僅可以從“死”物上獲得語文,也可以從一些活動、游戲、比賽等事情中學(xué)到語文。就如前幾天做報紙,我們不僅選材,也做總結(jié)、慨括、編題,這些也都需要語文。我們無論做什么事都得運(yùn)用語文,這不,我寫的這篇文也是要語文,如果用語言發(fā)表出來,也是語文。
一個字、一個詞、一句話、一段話,甚至一篇文,無論是說是寫,都是語文,都離不開語文。生活中語文無處不在,細(xì)心者就能從生活中發(fā)現(xiàn)并學(xué)得;無心者只能讓它從眼前、從耳邊掠過而一無所獲。因此,我們要做生活的有心人,不論語文還是別的,都要善于發(fā)掘、學(xué)習(xí),從中得到知識,它會使你終生受用。
生活處處有語文作文 篇6
語文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,在生活的每一個角落,我們常常會看見語文神奇的足跡。
我的老家在農(nóng)村,我家的鄰居是一個不識字的老婆婆,這位年過六旬的老婆婆經(jīng)常獨(dú)自在家,她的兒女都在城里打工,經(jīng)常會寄信回來,但不識字的老婆婆怎么懂得信的內(nèi)容呢,于是我便成了她老人家的翻譯,那時正讀小學(xué)的我對著信,用方言一句一句的翻譯給阿婆聽,老婆婆不禁贊嘆道:“還是讀書好啊!”是啊,知識對我們的生活是多么重要啊,生活處處有語文,語文可真奇妙!
這時,藥柜里的一瓶感冒藥又勾起了我的回憶:有一次,鄰居的老婆婆咳嗽了,正巧她家里的藥柜里放著兩瓶藥,一瓶感冒藥和一瓶碘酒;不識字的'老婆婆認(rèn)不得哪瓶是感冒藥,哪瓶是碘酒,只好左手拿一瓶碘酒,右手握一瓶“感冒靈”,到我家來問我。機(jī)敏的我一下就認(rèn)出來了,可老婆婆仍然一頭霧水,糊里糊涂。這真是生活處處有語文。
在大街上,公園里,我們常會看見一些標(biāo)語,例如:“小草在成長,請勿打擾。”“有了肯德基,生活好滋味!薄拔覀兊拿暿谴党鰜淼摹保ㄟ@是電風(fēng)扇廣告)……這些廣告標(biāo)語既簡潔又有趣,讓人們記憶深刻。
生活多么廣闊,語文就有多么廣闊。一個提示,一句標(biāo)語,一篇文章,都蘊(yùn)含著語文文學(xué)的魅力,生活的廣闊天地有無限風(fēng)光正召喚著我們。
生活處處有語文作文 篇7
廣闊美麗的自然中,有著語文的身影,說遠(yuǎn)不遠(yuǎn),說近不近,就在你身邊,語文是茫茫宇宙中的北斗星,照亮人們前進(jìn)之路,語文是自然中的蜂飛蝶舞,把快樂進(jìn)取的心給你。總而言之,生活處處有語文。
中國——一個歷史悠久的國家,漢字——一個具有風(fēng)味的'語言之一,在這個廣闊的天地中,語文處處不在——陶冶情操的毛筆字,富有情趣的詩歌,聊天中的語言,個個充滿語文知識。
在大街上語文更是數(shù)不勝數(shù),‘美人心計’是一個電視劇名,載人舟是一家買鞋的,把鞋子比作舟,富有新意,向前走,路旁的牌子上寫‘小小一口痰,勝過原子彈’‘真是栩栩如生阿。簡簡單單的幾個字,處處充滿語文色彩,用夸張手法來告誡人們不要隨地吐痰。
快過年了,人們都在準(zhǔn)備各種各樣的年貨。鮮紅的對聯(lián)貼在人家的門上,看吧/那家對聯(lián)寫著’福如東海,壽比南山‘’表達(dá)了晚輩對長輩的敬意,不僅如此,還有一些小孩嘴上說‘吉祥如意,心想事成’‘這說明了什么呢說明了語文換可以給家人帶來團(tuán)圓的喜悅之情。
過生日的時候,爸爸媽媽,爺爺奶奶等一些人親人,為自己慶賀時,心情十分喜悅,但是,最重要的不是這些,而是那些美味可口的蛋糕,更吸引人注目的是那些用紅筆寫的’生日快樂‘’就這幾個字,卻使孩子們盼望中的夢想---是,語文,帶來孩子們的快樂心情。
生活處處有語文,語文大的無法估量,用自己的雙手描繪出絢麗多彩的語文世界吧!
生活處處有語文作文 篇8
中午閑來無事,獨(dú)坐教室一隅,偶然間看到桌上那本和我一樣無聊的語文書,輕輕地翻開她,猛然間,感到語文這兩個字是那樣熟悉,又是那樣陌生。
記得從我剛上學(xué)的時候就認(rèn)識了她,可是將近10年了,我卻從沒細(xì)心思索過。搜索記憶,尋找記憶中的每一個背影……
可是不搜不知道,一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。
語文好像一顆含羞草,羞答答的藏在各個角落。在公園里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫著:“小草正在熟睡,請勿打擾!”、“請不要踩我,我會痛的”、“小草青青,腳下留情”等警示語,含蓄而又易于接受,處處章顯生命的光芒。
語文好像一位自信的少女,時刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上,看那一條條的經(jīng)典:“只溶在口,不溶在手!眳^(qū)區(qū)八個字,將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致;“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”言簡意賅,道出了鉆石的真正價值,而且也從另一個層面把愛情的價值提升到足夠的高度,讓人感受愛的永恒。
語文好像一個家,時刻給人溫馨。行走在商場中,看那琳瑯滿目的牌子:“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。
語文好像一位出色的演員。在商店門前,她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn);在人際交往中,她成為人們交流的必要工具;在膾炙人口的電影中,她扮演的是一位引導(dǎo)者,將人們引入電影的奧秘中……
想到此,我才真正理解那句話:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!辈亮聊愕碾p眼,你會發(fā)現(xiàn),語文就在我們的身旁。
當(dāng)你憂郁的時候,它會為你帶來一縷陽光;當(dāng)你煩悶的時候,它會給你送上一縷清爽;當(dāng)你不知所措時的時候,它會帶給你正確的答案。
在人生求學(xué)的這個知識海洋里。語文,就是一個靜謐的港灣,它會讓你的心靈得到凈化,幫助你把握住正確的.航向!
重新審視語文,我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊,語文就有多廣闊。
讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧!
【簡評】
作者采用擬人的手法,把文章寫得生動、活潑、可愛,充滿靈動、飄逸的色彩。生活處處有語文,生活事事是老師。作者從公園、電視、商場等地方汲取語文學(xué)科的營養(yǎng),作學(xué)習(xí)的有心人,體現(xiàn)了大語文觀,功夫在詩外的思想。文章內(nèi)容充實,材料較豐富,言之有物,而不泛泛空談,樸實有華的文風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。寫好這類文章不僅要求學(xué)生有很好的觀察力,知識積累的能力,還要有一定的駕馭語言的能力。總之,既有文學(xué)性,又有啟發(fā)性,啟迪學(xué)生“重新審視語文,……發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊,語文就有多廣闊!瓝碛幸活w善于發(fā)現(xiàn)的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧!”這是作者發(fā)自內(nèi)心的呼喚,也是作者的實踐所得,具有真實感。
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