- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文書(shū)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的語(yǔ)文書(shū)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文書(shū)的作文 篇1
尊敬的語(yǔ)文老師:
關(guān)于我在語(yǔ)文考試當(dāng)中沒(méi)有寫(xiě)作文的題目,在此向您遞交這篇檢討書(shū),以深入檢討我的錯(cuò)誤。
回顧本次錯(cuò)誤,我感到非常的慚愧與后悔,心情墮入了低谷當(dāng)中。 回顧錯(cuò)誤,我于20xx年11月3日進(jìn)行的語(yǔ)文考試當(dāng)中由于在前面部份做題時(shí)間太久導(dǎo)致作答到作文部份的時(shí)候只剩余30分鐘。而且碰到這個(gè)話題作文鑰匙的時(shí)候手足無(wú)措,導(dǎo)致我墮入了陣陣的迷茫當(dāng)中,不知所以。終究我由于沒(méi)有想到合適的思路而放棄作答,整整得損失掉了作文的60分。 歸結(jié)我的錯(cuò)誤,有這么幾點(diǎn):
1,思想態(tài)度不端正。作文是語(yǔ)文試卷的重要作答部份,不完成作文、乃至連一個(gè)字也不寫(xiě)正是我思想態(tài)度不端正的表現(xiàn)。
2,孤負(fù)了語(yǔ)文老師的良好期待。語(yǔ)文老師一直勸戒我們要特別重視語(yǔ)文試卷的作文部份,一定要努力完成好作文?墒俏覅s沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字,完全得丟掉了這個(gè)作文分?jǐn)?shù)。
3,建立了不良范例。我沒(méi)有寫(xiě)作文的行為給同學(xué)造成了不良范例,會(huì)讓相當(dāng)一部份同學(xué)受我影響。 如今錯(cuò)誤已犯下,此時(shí)此刻正是我檢討錯(cuò)誤、改過(guò)自新的良好機(jī)會(huì)。
然而,我也意想到本身才疏學(xué)淺,連作文都寫(xiě)不好怎樣有本事寫(xiě)這樣一篇1000字左右的檢討書(shū)呢?因此我通過(guò)量方尋覓,動(dòng)用了很多人脈資源,終究取得了檢討書(shū)100分的網(wǎng)站地址,真是感謝CCTV、MTV,特別要感謝同桌劉建民同學(xué)的大力幫忙。在檢討書(shū)100分的學(xué)校檢討書(shū)列表當(dāng)中赫然發(fā)布著一篇考試沒(méi)寫(xiě)作文的檢討書(shū)與我的情況極其類(lèi)似,這不由讓我心潮澎湃、心驚肉跳。讓我感慨天涯何處無(wú)芳草,人間處處有知音啊。 找到了這樣一批檢討書(shū),我二話不說(shuō)就提筆抄寫(xiě),憤慨疾書(shū)。主要是要對(duì)我本身錯(cuò)誤緣由的'一個(gè)熟悉與剖析:
一,主要是由于我平時(shí)不留意認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),沒(méi)有能夠背書(shū)課文知識(shí),導(dǎo)致在選擇題、填空題、瀏覽題方面手足無(wú)措,耽誤了太多時(shí)間。在前面的填空題部份,有很多課文填空只要我平時(shí)多留意瀏覽基本就可以夠作答,可是我恰正是由于對(duì)課文太陌生導(dǎo)致一句話就有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),整個(gè)填空題部份基本是一片空缺,實(shí)在太不應(yīng)當(dāng)了。
二,沒(méi)有充分熟悉到作文部份在語(yǔ)文考試當(dāng)中的重要。作為一位高中生,需要經(jīng)過(guò)三年艱苦卓絕的學(xué)習(xí)才能夠順利通太高考進(jìn)入大學(xué)。而語(yǔ)文就是重要的一門(mén)科目考試,語(yǔ)文當(dāng)中的作文更是衡量與評(píng)價(jià)學(xué)生思想修養(yǎng)、人生覺(jué)悟的重要參考指標(biāo)。我在考試當(dāng)中不寫(xiě)作文,也就相當(dāng)于表示本身的思想修養(yǎng)為一片空缺,那是相當(dāng)不明智的行為。
三,行為渙散、不留意后果。作為一位高中生,我理所應(yīng)當(dāng)努力得完成試卷當(dāng)中的每道題,最不應(yīng)當(dāng)?shù)镁褪橇糇魑念}不做。要知道作文占據(jù)分?jǐn)?shù)很多,整整60分,我就是隨便寫(xiě)一點(diǎn)也有一點(diǎn)分?jǐn)?shù),不至因而零分。而我一字不寫(xiě)就充分辯明我存在行為渙散、不留意行為后果的缺點(diǎn)了。
總的來(lái)講,我現(xiàn)在深深地知道錯(cuò)了,我向語(yǔ)文老師保證,今后的語(yǔ)文各次考試當(dāng)中就果斷不會(huì)再出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤了。
學(xué)生:xxx
語(yǔ)文書(shū)的作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。
每學(xué)期老師都會(huì)把嶄新的語(yǔ)文書(shū)發(fā)給我們,我一接到語(yǔ)文書(shū),就會(huì)津津有味地讀起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)里有許多知識(shí)。書(shū)里也介紹了一些景觀,有:頤和園、黃山奇石、錢(qián)塘江大潮……。書(shū)里有許多英雄人物的事跡:黃繼光、董存瑞、劉胡蘭等等。把書(shū)拿回家以后,我便把書(shū)小心翼翼地用書(shū)皮包起來(lái)。
上課時(shí),老師讓我們拿出書(shū)來(lái),看一遍今天所要學(xué)的課文,我便驕傲地舉起我那本新課本,讀了起來(lái)。每當(dāng)我的語(yǔ)文書(shū)上有些灰塵,我便拿紙巾把書(shū)擦干凈,再放到書(shū)包里。
課本里有些課文讓我百看不厭,比如:《黃繼光》、《小獅子愛(ài)爾莎》、《勞動(dòng)最有滋味》、《小珊迪》、《種子》等。黃繼光非常勇敢,為了占領(lǐng)597。9高地,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,真不愧是個(gè)好英雄啊!“小珊迪”那一課里面講了小珊迪為了維持他和弟弟小利比的生活,在冬天里賣(mài)火柴,小手和小腳都凍僵了,唉,他們可真可憐啊!想想我們現(xiàn)在生活多幸福啊!你們還想不想聽(tīng)“勞動(dòng)最有滋味”這一課,講了著名的`文學(xué)家老舍先生為了籌備過(guò)年,全家積極參加勞動(dòng),大年三十那天,全家一起包餃子吃。我們大年三十晚上可以到飯店去吃飯,不用再包餃子了!《種子》,這一課你們應(yīng)該學(xué)過(guò)吧!里面講了一個(gè)小女孩挑了又挑,選了又選,最后終于找出了最飽滿(mǎn)的種子,而全班的其它同學(xué)撿得很多,但質(zhì)量很差,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的那位小女孩,做什么事要有耐心,不要馬馬虎虎的,這樣是沒(méi)有效率的。《珍貴的教科書(shū)》里面講述了當(dāng)時(shí)條件艱苦,沒(méi)有教科書(shū)。有一天,指導(dǎo)員高興地和我一起去領(lǐng)書(shū),領(lǐng)到書(shū)后,指導(dǎo)員不幸被敵人的炸彈炸到,英勇?tīng)奚。看過(guò)這些課文以后,我忍不住眼淚都快流下來(lái)了,真感人啊!
語(yǔ)文書(shū)給我?guī)?lái)了許多知識(shí),也教會(huì)了我撇人的道理,語(yǔ)文書(shū),我愛(ài)你,你是我學(xué)習(xí)的好伙伴,好老師。
語(yǔ)文書(shū)的作文 篇3
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。 這是媽媽在我很小的時(shí)候送給我的第一套書(shū),包括自然常識(shí)、海底世界、植物天地、動(dòng)物王國(guó)。在動(dòng)物王國(guó)里讓我認(rèn)識(shí)了千奇百怪的動(dòng)物,了解了動(dòng)物的習(xí)性;在自然常識(shí)里我學(xué)到了許多生活小常識(shí);我還知道地震是怎樣發(fā)生的?日食和月食是怎樣產(chǎn)生的?星球上都有些什么?其中,我對(duì)自然常識(shí)最感興趣。因?yàn)槲覐倪@本書(shū)中了解到許多宇宙的奧秘,有了一個(gè)想當(dāng)宇航員的夢(mèng)想。自從楊利偉叔叔坐著‘神舟五號(hào)’飛上太空時(shí),去年‘神舟六號(hào)’成功返回地面,我更堅(jiān)定了當(dāng)宇航員的想法。宇宙的.奧秘可多啦。透過(guò)太空的玻璃,遙望地球,太平洋就像小池塘,喜馬拉雅山就像公園里的小石山,萬(wàn)里長(zhǎng)城就像一條白線。白天,我和太陽(yáng)、藍(lán)天、白云打交道。晚上,我和眨眼的星星和彎彎的月亮捉迷藏。到那時(shí),穿上厚厚的太空衣來(lái)到月球,輕輕一跳比袋鼠還高。在那里,可是很容易創(chuàng)造吉尼斯紀(jì)錄的喲。
讀了這本書(shū),不僅使我的知識(shí)面變得更廣泛,而且還讓我成為了一名“小博士”,更為今后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想邁出了第一步,這就是我對(duì)它愛(ài)不釋手的原因。
語(yǔ)文書(shū)的作文 篇4
我有一本《少年百科知識(shí)問(wèn)答》,它是爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡這本書(shū)。 這本書(shū)封面很漂亮,天藍(lán)色的塑皮面上畫(huà)著九個(gè)打著“?”號(hào)的盒子,盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體;反面,畫(huà)有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書(shū)的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲(chóng)科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等,內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。 這本書(shū)具有兒童情趣,每一個(gè)問(wèn)題答完后就有一幅漫畫(huà),叫人想看,愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí),讀者不知不覺(jué)就能把知識(shí)記住了。 這本書(shū)的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。在每幅漫畫(huà)上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩,他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”;解答的問(wèn)題,就像是“臺(tái)詞”;每幅漫畫(huà)就像是一個(gè)小“節(jié)目”;讀書(shū)時(shí),就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。 這本書(shū)還幫了我不少忙呢!有一回,我對(duì)鄰居家的小朋友們說(shuō):“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血。”他們誰(shuí)也不相信,說(shuō)我是“吹牛大王”。回家后,我在書(shū)柜里找這方面的資料,終于在《少年百科知識(shí)問(wèn)答》這本書(shū)上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看,證實(shí)了我的`說(shuō)法,他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回,我在一本書(shū)上看到了“地光”這個(gè)詞,不知道是怎么回事,就打開(kāi)《少年百科知識(shí)問(wèn)答》尋找答案,在第26頁(yè)找到了這個(gè)答案。
原來(lái),地光是地震的前兆,有時(shí)如帶狀,有時(shí)如條狀,還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。 《少年百科知識(shí)問(wèn)答》豐富了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活,是我的“良師益友”。
語(yǔ)文書(shū)的作文 篇5
我看過(guò)許多書(shū),但是我最喜愛(ài)的是美國(guó)作家弗萊克·鮑姆寫(xiě)的《綠野仙蹤》。我喜愛(ài)這本書(shū)不僅因?yàn)樗o我們講了一個(gè)有趣的故事,還告訴我們做人的道理。在書(shū)中,善良的小姑娘多蘿西被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)。后來(lái)她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人,沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,互相幫助,攜手協(xié)作,歷盡艱險(xiǎn),遇到許多神奇的事情。最終,他們憑借自己非凡的'職能和頑強(qiáng)的毅力,都完成了自己的心愿。稻草人有了會(huì)算數(shù)的頭腦,鐵皮人有了一個(gè)健康的心臟,獅子重新找回了勇氣,成了百獸之王,多蘿西也回到了堪薩斯州,回到了親人的身邊。讀了這本故事書(shū),我不僅明白了人和人之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)一致的道理,還明白了不管做什么事都要有恒心,有毅力,要朝著目標(biāo)前進(jìn)才會(huì)成功的道理。這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《綠野仙蹤》。四年級(jí):快樂(lè)天使珈
語(yǔ)文書(shū)的作文 篇6
“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻”這是出自培根大哲學(xué)家的一篇著作《論讀書(shū)》。他告訴我們讀書(shū)的好處之極大,我們還有什么理由不去讀書(shū)呢?想必你也很愛(ài)讀書(shū),也有自己喜歡的一本書(shū)。我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》,它是我國(guó)四大名著之一。
它主要寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。
在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨!、“肚子在唱空城計(jì)!薄暮x
在中低年級(jí),我看的是青少版的《三國(guó)演義》,它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨?失利而灰心氣餒,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀,使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終?梢(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)
【語(yǔ)文書(shū)的作文】相關(guān)文章:
英語(yǔ)作文書(shū)信06-30
我的語(yǔ)文書(shū)作文02-26
忘帶語(yǔ)文書(shū)03-20
語(yǔ)文書(shū)的作文5篇04-06
語(yǔ)文書(shū)的作文四篇04-07
語(yǔ)文書(shū)的作文九篇04-08
語(yǔ)文書(shū)的作文7篇04-08