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        • 語文老師作文

          時(shí)間:2024-07-29 07:57:05 語文作文 我要投稿

          【精華】語文老師作文3篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的語文老師作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】語文老師作文3篇

          語文老師作文 篇1

            我的語文老師徐敏,是位三十多歲初為人母的女老師,她中等身材,不胖不瘦,看上去挺精神。她長(zhǎng)有一張標(biāo)準(zhǔn)美女的鴨蛋臉,一對(duì)大眼睛烔烔有神,,眼睫毛又長(zhǎng)又密,撲閃撲閃的,似乎在說話。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。

            徐老師講課幽默風(fēng)趣,深入簡(jiǎn)出,同學(xué)們都愛聽她的課。記得四年級(jí)上半學(xué)期,那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了,只見徐老師大步流星地走進(jìn)教室,先向同學(xué)們問候了一下,然后抬起頭來,用那雙會(huì)說話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍,教室里的氣氛立即不同了。上課了,徐老師先進(jìn)行范讀,然后又正字、解詞,繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生,讓我們恍如身如其境,同學(xué)們都聽得入了神,有的歪著腦袋,有的微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著,徐老師突然停了下來,來到我身邊,讓我回答一個(gè)問題。我心里不由地緊張起來,但我從徐老師鼓勵(lì)的眼神里讀出了自信,終于鼓起勇氣站了起來,圓滿地回答了徐老師的.提問。徐老師接著往下講……正當(dāng)大家聽得如癡如醉時(shí),下課鈴聲響了,聽課的老師和同學(xué)們都依依不舍地離開的座位。

            這就是我的語文老師,一位幽默風(fēng)趣的好老師。

          語文老師作文 篇2

            初一這一年,遇到了一個(gè)奇怪的語文老師。

            老師姓周,名為丕星,顧名思義,就是大星的意思。他的相貌其實(shí)并不像梁實(shí)秋的.老師那樣古怪,只是臉上多了幾道皺紋罷了。頭發(fā)中間稀疏,四周濃密就像一管寫禿的毛筆。他經(jīng)常是低著頭手插進(jìn)口袋,兩眼望著大地,邁著八字步,走進(jìn)教室。

            周老師上課常常這么說:“上老師的課,就是和老師一起玩!辈诲e(cuò),上周老師的課,時(shí)光真像奔騰的流水,轉(zhuǎn)眼就下課了。

            還記得周老師講古詩,講到李白了,他靠著一個(gè)同學(xué)的桌子,彎下腰,瞇起眼睛,咧開嘴,輕聲笑著說:“同學(xué)們啊,你們知道李白為什么叫李太白嗎?”頓時(shí),整個(gè)教室鴉雀無聲,老師接著講:“李白啊,這個(gè)人,據(jù)說他像俄國(guó)人,長(zhǎng)得那么白嫩嫩的,中國(guó)人看不順?biāo)越欣钐装!哈哈!眲倓傔像冰塊一樣的教室,馬上就被周老師的幽默解凍、融化了、沸騰了,于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。

            周老師講題目時(shí),總喜歡先說一句話:“同學(xué)們,看老師,老師長(zhǎng)得可帥了呢!”于是,同學(xué)們都抬起頭,笑呵呵地聽老師講題目。老師在黑板上寫完字,總愛將粉筆折成兩半,再瀟灑地扔進(jìn)粉筆盒里,然后帥氣地把手插在口袋了,面帶微笑看著我們練習(xí)。

            上一次,第一次放月假返校,我們大多數(shù)同學(xué)的日記都沒寫,他一氣之下把沒寫的同學(xué)叫到外面恨恨地給了他們一個(gè)巴掌,我深深地記住了一句話:“你們對(duì)得起你們那么辛苦的父母嗎?”他常常把一句話掛在嘴邊,語重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)們啊,你們也長(zhǎng)大了,要懂事。 

            語文老師太特別,他的故事講不完,但不管哪個(gè)故事里都有他的可愛,都有我們對(duì)他的喜愛!

          語文老師作文 篇3

            記得初一剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)后,學(xué)校安排有新老師與同學(xué)們的見面會(huì)。令我印象最深的就是我的語文張老師。

            那一天,她邁著輕快有力的步子,面帶微笑地走進(jìn)教室——講臺(tái)下頓時(shí)響起熱烈的掌聲。老師的眼中溢滿笑意:“同學(xué)們好!這兵馬未到,就糧草先行!”

            這個(gè)小細(xì)節(jié)觸動(dòng)了我的心靈。她的舉止大大方方,沒有一絲造作。我想一定是一位學(xué)識(shí)淵博、循循善誘的良師!

            老師的身上自有一股正氣,十分豪放。我們時(shí)?梢钥吹揭晃簧袂閲(yán)肅、左手提包、右手抱書、昂首挺胸、大步流星地在樓道中奔走的老師,這就是我的語文老師。

            我的老師在判作業(yè)時(shí)更有一股“黃河之水天上來”的`豪邁。她一手執(zhí)筆,一手執(zhí)卷。一個(gè)筆畫錯(cuò)了,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)不恰當(dāng),都能被那雙“毒辣”的眼睛勾出來!芭荆 比珜(duì),一個(gè)無比飄逸的大對(duì)勾躍然紙上;“啪!”有錯(cuò),這份作業(yè)已被壓在一邊,準(zhǔn)備上課講評(píng)。真是一位女中豪杰!

            老師更是一位負(fù)責(zé)任的良師。她每天布置一個(gè)小日記,同學(xué)們卻在唉聲嘆氣。可是大家想過嗎?每個(gè)人只是寫自己的一份,可張老師要批的是兩個(gè)班96份!

            她常說:“一定要熱愛語文、熱愛生活!你越怕寫就越不會(huì)寫,越不會(huì)寫就越怕寫。所以必須寫,必須練。什么時(shí)候你不再怕語文,你的成績(jī)就提高了!睆埨蠋煹脑挄r(shí)常在我耳畔回想。

            盡管是假期,張老師也從沒有松懈過。她利用微信,天天監(jiān)督“語文作業(yè)釘子戶”,修改他們的作業(yè),密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況。即使出去旅游,感受別樣的生活,也要與我們說一聲,以免讓學(xué)生們等得焦急。這樣的老師,我們有理由不珍惜嗎?

            舉止大大方方,辦事風(fēng)風(fēng)火火,工作兢兢業(yè)業(yè),這就是我的語文老師!

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