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        • 語文感想作文

          時間:2024-09-29 12:34:56 語文作文 我要投稿

          【精華】語文感想作文三篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼恼Z文感想作文3篇,歡迎大家分享。

          【精華】語文感想作文三篇

          語文感想作文 篇1

            我這次語文期中考試沒有專心的翻閱課本,隊課文進行復(fù)習(xí),過度的放松了自己,沒有以一個好的心態(tài)對待考試,從而面臨考試時候,心里特別的緊張,做起題目來總是會質(zhì)疑,以至不敢去頂。尤其是課文的文言文的`有關(guān)題目,感覺似曾相識,但總不敢下手,一種模棱兩可的感覺。語文期中考試后感想

            還有那些默寫背誦的古詩文也是如此,總是模糊,所以最后也只能亂猜一通,進而也影響了下面做題,還影響我最后作文的寫作,這就是我成績?nèi)绱嗽愀獾脑蛄税伞?/p>

            2。經(jīng)過這次期中考試,我才知道自己的水平是那么的地下,很多會做的題目不是算錯了就是填錯了位置。哎,粗心了,不過,我知道這也正反映了我平時沒有多做多練題目的問題了。對于語文,我沒有深入的了解,就是到時候前翻了一下書而已,但是考試又考了很多課內(nèi)的知識,真后悔平時沒有能夠多多地看書啊。反正這次是考砸了,不知道家長會要如何應(yīng)對才好,真讓人頭疼。所以,從現(xiàn)在開始,我要多多的去彌補自己的種種不足,爭取一次比一次更好。

          語文感想作文 篇2

            面對考試最揪心的莫過于老師,因為一學(xué)期的辛苦努力,這就是收獲的時候,成績好心情才能好。

            面對考試最煩心的莫過于家長,每當(dāng)放假的時刻來臨,見面最愛問的就是“孩子成績怎么樣?”

            面對考試最“無心”的就是孩子,臨到考試的緊張時候,孩子們的“大腦”已經(jīng)飽和,無論你怎么出招,都已經(jīng)“內(nèi)存不足”,需要“釋放磁盤空間”。

            最繁忙的就是期末,最難過的就是改卷子。

            從教這么多年來,仔細回憶下,課程的改革遠不如試卷的改變來得快。最初小學(xué)課改的時候考試命題瞬間容易,這么接地氣的考試風(fēng)格三五年后瞬間又恢復(fù)了老樣子,愈演愈烈。

            這個學(xué)期第一次用某區(qū)的試卷考試,我把自己的感受說說吧。

            沒有教學(xué)經(jīng)驗與年級段教學(xué)經(jīng)歷的人請不要輕易出卷子,沒有研究過兒童心理學(xué)的請不要輕易出卷子。

            義務(wù)教育階段,試卷帶給孩子的不應(yīng)該是打擊,應(yīng)該是鼓勵與自信,讓孩子們拿到試卷不是恐懼,而是以平常心取勝。

            一、聽力部分

            這些年比較流行考試聽力,聽力的內(nèi)容繁多,有聽詞語標出正確順序的,有聽句子判斷對錯的,有聽故事回答問題的……

            在我心目中低年級的聽力應(yīng)該是這樣的:1、一年級可以適當(dāng)出現(xiàn)聽拼音標順序,因為拼音是孩子們一年級學(xué)習(xí)的一個重點,聽一個字的拼音,聽一個詞語的拼音都可以。2、一二年級都可以使用的就是聽詞語標順序,以考察孩子是否掌握二類字詞,能否認讀。聽句子判斷對錯也可以使用,句子可以源于課文中的語句,也可以是孩子書中需要背誦的名言等。3、聽故事,選擇正確的內(nèi)容。應(yīng)以選擇題的方式呈現(xiàn),讓孩子輕輕松松的開始考試,緩解緊張的情緒。

            本次聽力的缺點就是讓孩子用漢字書寫的內(nèi)容太多,而且故事本身提供給孩子的信息有限。孩子們會遇到不會書寫的漢字,而且搞不明白誰是“地球清潔工”,應(yīng)該變聽力書寫為選擇、判斷,更適合低年級的孩子。故事中可以多列舉一些地球清潔工,不要讓孩子們胡亂猜想?茖W(xué)常識本身就應(yīng)該嚴謹。

            二、抄寫下面的成語,做到規(guī)范、端正、整潔。

            我有個問題想問,二類字的標準一直說的就是會認讀就可以,什么時候增加了可以書寫的部分呢?要知道二類生字不在教師的'生字教學(xué)重點講解范圍,孩子們沒有關(guān)注到特殊筆畫就容易出現(xiàn)錯誤。讓孩子抄寫一定要使用成語嗎?錯誤最多的就是尊師重道的“尊”字。

            三、按要求寫字詞

            這道題目很不錯,屬于基礎(chǔ)知識部分,應(yīng)該是孩子們必須掌握的內(nèi)容。錯誤最多的是“蜜蜂、發(fā)射、準備、勇敢、拔牙、勝利”。

            四、積累與運用。這一部分包含3個小題。

            第1小題,下面詩句描寫了哪個季節(jié)的景色?請?zhí)钤诶ㄌ柪。這四句詩我們只學(xué)過第一句,其他均為課外內(nèi)容。此題全憑孩子們自己的理解,細心才能正確。

            第2小題,寫出反義詞。給出四個句子,讓孩子們?yōu)榫渲械脑~語寫反義詞。題目不難,但是很多孩子不理解“厭惡”這個詞語,說實話,孩子們能理解“討厭”,但是平時真的沒說過“厭惡”這個詞語。這個句子不符合孩子的生活實際。為什么不寫近義詞呢?我覺得反義詞容易走向極端,近義詞同義替換到是可以讓孩子們體會漢語的多樣表達。

            第3小題,默寫一首古詩。我覺得這道題的問題在于,畫個橫線寫題目,畫四個橫線寫詩句,那么出題人是否知道,在這首古詩當(dāng)中有孩子沒有學(xué)習(xí)過的生字呢?

            五、連一連

            本題比較好,考察了孩子對傳統(tǒng)節(jié)日的理解,讓孩子感受傳統(tǒng)節(jié)日的主要活動有何特色。知道課文中主要人物的特點,了解課文的主要內(nèi)容。

            六、選一選,填一填。

            這個題目比較好,選擇數(shù)量詞填空,讓孩子積累了短語。區(qū)分“敬愛、親愛、可愛、熱愛”的意思,選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境,讓孩子正確的辨析,體會漢語意思的豐富。

            七、口語交際

            一天,明明在路上看見他的同學(xué)李麗隨地亂扔紙屑。想一想,明明應(yīng)該怎樣勸阻他?明明對李麗說:“ !

          語文感想作文 篇3

            今天,我們語文第二次考試,上一次我考了97分,今天我考了99分,有一點進步,如果我下次考100分的`話,我會很激動和高興,就也會和那些考滿分的小朋友一起享受快樂。我要繼續(xù)努力,好好復(fù)習(xí),達到我想要的目的。

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