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        • 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2024-07-26 15:06:13 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【精品】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文匯總五篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精品】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文匯總五篇

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1

            我家有一只可愛的小烏龜。特別特別的可愛,和其他小烏龜與眾不同,而且是爸爸媽媽送我的生日禮物,所以我十分的喜歡它。而且它真的很可愛,怎么,你們不信啊??哈哈,那就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……

            小烏龜?shù)难劬鲩W忽閃的,就像小黑豆一樣笑,眨巴眨巴的,還像光滑圓溜的`彈珠一樣,很是惹人喜歡。它的鼻子還很尖,尖尖的,頂上自然少不了兩個(gè)小小的鼻孔,因?yàn)樗要呼吸啊!它的頭上還有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的墨綠色條紋,看到就讓人歡喜得不得了。烏龜?shù)谋成舷嘈糯蠹乙捕己芮宄䲡?huì)是什么吧!沒(méi)錯(cuò),那就是一層厚厚的龜殼,堅(jiān)硬無(wú)比,你輕易地敲敲打打,怎么都傷害不了它,因?yàn)樗臍?shí)在是太堅(jiān)硬了。當(dāng)然,上面自然還有復(fù)雜的花紋———十三塊六角形的圖案分布在上面,很是漂亮。這鬼殼就像一個(gè)堅(jiān)硬的盔甲般保護(hù)著著小烏龜,只要遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,聰明的它就會(huì)趕緊縮到龜殼當(dāng)中,保護(hù)自己不敢出來(lái)。

            怎么樣?我家的小烏龜是不是聰明又可愛?

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2

            我喜歡的項(xiàng)目可多了!有跳繩,有跑步,有打籃球。。。。。。數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的還是爬山。

            假日里,大人帶我去登山。最令我難忘的是桃源洞之游。我們的運(yùn)氣不佳,到了桃源洞,天空就飄起了毛毛細(xì)雨,雖然美中不足,但這里對(duì)我卻很新鮮。我們緊跟著導(dǎo)游,寸步不離。熱心的導(dǎo)游,詳詳細(xì)細(xì)地告訴我們這里的每一座山的來(lái)龍去脈。最后,我們終于來(lái)到了驚險(xiǎn)的"一線天"。我緊緊地拉著媽媽的`手,擠在像螞蟻一樣排著整齊的隊(duì)伍中,像蝸牛似的一步一步地向上挪。過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我們終于到了"一線天"的入口。我回頭向山下望去,霧像是給大山罩上潔白的面紗,若隱若現(xiàn)。我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這樣壯麗的美景。我看的入了迷。我伸開雙臂像螃蟹一樣橫著慢慢地爬了過(guò)去。我抬頭仰望,就像井底之蛙坐在井里,看到的天空像一根牙簽一樣細(xì)的線,這真是名副其實(shí)的"一線天"。〉搅松巾,我們向下望去,有兩塊大小不一,形狀一樣的石頭,原來(lái),它們是一對(duì)"大象"啊!母象用又粗又長(zhǎng)的鼻子吸滿水,給小象淋浴呢。

            爬山不但可以鍛煉身體,還可以觀賞到美麗的景色,真是兩全其美啊!

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3

            1、文章雜而穩(wěn)定,能做到詳略恰當(dāng),重點(diǎn)突出。

            2、文章對(duì)……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益,對(duì)文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的刻畫。

            3、…切合現(xiàn)實(shí),蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來(lái)令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動(dòng)。

            4、這篇文章滿盈了豪情,從字里行間能領(lǐng)會(huì)到小作者對(duì)…的喜好之情。全文條理清楚,語(yǔ)句流通。

            5、事例敘述生動(dòng)、詳細(xì)、意見意義性強(qiáng),且與前面的`比喻…一脈相承。末了,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),體現(xiàn)出了自已對(duì)…的情緒,令人沖動(dòng)。

            6、文章前后連貫,形成完備的形象。

            7、文章語(yǔ)言清新生動(dòng),形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干練,值得一讀。

            8、本文內(nèi)容生動(dòng)富厚,語(yǔ)言新鮮清新,布局奇特公道。

            9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì),不失為一篇佳作。

            10、特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然。全文滿盈童心童趣,讀來(lái)倍感密切。

            11、文章能過(guò)清新風(fēng)趣的語(yǔ)言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不停于耳,不失為一篇佳作。

            12、詳略恰當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更富厚、重生動(dòng)。

            13、全文清新秀逸,密切婉轉(zhuǎn),質(zhì)樸而不落俗淘,值得借見。

            14、全文語(yǔ)言生動(dòng)正確,情節(jié)精美曲折,好像將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)土,令人眉飛色舞。

            15、全文普通易懂,意見意義性強(qiáng)。

            16、全文端倪清楚,生動(dòng)緊湊,意見意義性強(qiáng)。

            17、細(xì)致視察詳細(xì)事物,并睜開符合的想象,這是本文的樂(lè)成之處。

            18、文章融情于景,邊繪景邊抒懷,善于運(yùn)用打比喻的伎倆,使文章生動(dòng)詳細(xì)。

            19、文章內(nèi)容新鮮,布局公道,流通連貫,天然通達(dá)。

            20、本文取材真實(shí)生存,選材適當(dāng),很有新意,段落明白,過(guò)渡天然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

            21、全文語(yǔ)言流通,行文蔓延自若,天然灑脫,稱得上是一篇較樂(lè)成的之作。

            22、本文語(yǔ)言固然并不富麗,但卻極為正確生動(dòng),情緒富厚而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

            23、文章的布局簡(jiǎn)潔公道,作者對(duì)原文的明白也非常深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮洶涌。

            24、這篇作文取材新鮮,構(gòu)想奧妙,語(yǔ)言生動(dòng)生動(dòng)。字里行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。

            25、文章按事變生長(zhǎng)的次序,記敘了…的事,語(yǔ)言流通,條理較清楚,自始自終顯得其樂(lè)陶陶。

            26、全文節(jié)拍明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著幽默與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

            27、全文敘事會(huì)合,不枝不蔓,語(yǔ)言樸素流通,感情誠(chéng)摯動(dòng)人。

            28、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手。

            29、作者構(gòu)想巧,善于選點(diǎn)睜開,行文跌蕩升沉,耐人尋味。

            30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增加了些文學(xué)情趣

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4

            三月里,我最愛的是挑花,因?yàn)樘一ú幌駹颗;、美人蕉那樣?zhēng)奇斗艷,而是在那安靜的地方,默默的綻放著桃花獨(dú)一無(wú)二的美。也因此我酷愛條花園,桃花源是美麗的,而我更喜歡夏天的桃花源。

            剛進(jìn)入桃花源,引入眼簾的就是一片桃花林。桃花們好像一個(gè)個(gè)小導(dǎo)游一樣指引著我們?cè)撏睦镒,桃花林的中間有一條石板路,直通一個(gè)山洞,山洞里有許多個(gè)小池,還有一條河,河中魚蝦三兩成群。即使是炎熱的夏日,小池里的水也十分清新、涼爽。

            往里走,仿佛到了另外一個(gè)世界,眼前的山不再是一般的山,眼前的水不再是一般的水,眼前的'樹也不再是一般的樹。這簡(jiǎn)直是一個(gè)世外挑源啊!看,這里的水是多么純凈,瞧,這里的書是多么茂盛。

            再往里走,就看見桃花林了,這里的桃花開得格外鮮艷,恰似一個(gè)個(gè)美麗的小天使。這里的桃花開的數(shù)不盛數(shù)。一簇堆在一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。

            我愛桃花源,桃花源雖然比不上西湖可以讓詩(shī)人揮筆作詩(shī)的美,雖然比不上桂林山水甲天下的稱號(hào)。但他以一種獨(dú)特、讓人無(wú)法用語(yǔ)言描述的美征服了我,我沉浸在這深深地花香里了,我愿這人間的世外桃源---桃花源永存下去。

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5

            這學(xué)期開學(xué),我為了增強(qiáng)體質(zhì),也為了讓自己長(zhǎng)高,便決定每天在河堤上跑步。

            開學(xué)第一天,計(jì)劃實(shí)行了。姥爺騎著電瓶車把我載到了河堤上。我脫下防寒的大外套,摘下帽子,擺了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起跑動(dòng)作,便快速?zèng)_了出去。姥爺依然不動(dòng),讓我先跑了一段。我趁姥爺還沒(méi)來(lái),便以勻速奔跑。體育老師說(shuō)了:“速度要均勻才會(huì)持久!蔽铱刹辉覆排芤恍(huì)兒便氣喘地跟牛似的。幾十秒后,姥爺追上來(lái)了。他騎著電瓶車,悠悠然超過(guò)了我。

            我怎么會(huì)甘心落后呢!我快步?jīng)_了上去,和姥爺并排奔跑。但,人終究不如車。姥爺又超過(guò)了我。這下我可火啦!難道我的體質(zhì)還不如一輛沒(méi)出全力的老電瓶車嗎?我以最快的速度沖了上去。剎那間,我的鼻子里噴出一股氣流,我的手前后拼命擺動(dòng),腿恨不得變成輪子,它拼命地奔著,跑著。我的.體力在挑戰(zhàn)極限!我儼然一頭要拼命的公牛。耳邊風(fēng)聲呼呼作響,我離車的距離越來(lái)越近,終于又一次與車并排!“好小子呀!”姥爺又加快了速度。我也想加速,可總是心有余而力不足,恨不得在背上背個(gè)加速噴射器。我累了,我的腿像降落的飛機(jī),慢吞吞地移動(dòng)著。電瓶車已接近終點(diǎn),我咬咬牙,又沖了上去?墒,我的體力已經(jīng)耗光,我像沒(méi)電的手機(jī),在作最后的拼搏······就差三秒!我輸了。當(dāng)姥爺讓我上車時(shí),我只淡淡一笑:老電瓶車又在我追它時(shí)充滿了活力。

            我還要增強(qiáng)體質(zhì),讓我奔跑地更快,更好。

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