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        • 語文老師作文400字

          時(shí)間:2024-10-29 12:02:42 語文作文 我要投稿
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            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的語文老師作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精選】語文老師作文400字三篇

          語文老師作文400字 篇1

            我的老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的語文老師——陳老師了。

            陳老師身材苗條,皮膚潔白光滑,喜歡穿一件黑白相間的衣服配一條牛仔褲和一雙小白鞋。她梳著披肩發(fā),像一條瀑布,長著一張圓圓的臉,兩條彎彎的像兩輪新月的濃眉下有一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑葡萄,她的眼睛還會(huì)“說話”哩。有一次,我在朗讀的時(shí)候,把腿伸到了課桌外面,陳老師走到我課桌旁,用親切的`目光看著我,仿佛在說:“學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正!蔽伊⒖贪淹瓤s了回來。她高挺的鼻梁上掛著一副精致的眼鏡,顯得很有文化。她還有一張粉粉的嘴巴,笑起來就成了月牙。

            陳老師不僅長得好看,還很親切。有一次“六一”兒童匯演后,陳老師邀請(qǐng)我們?nèi)ニ彝。到了陳老師家后,我們急忙打開電腦,開心地玩了起來,陳老師卻不停地忙碌著,在廚房做飯,不一會(huì)兒,桌上就擺滿了香噴噴的飯菜,我們饞得直流口水,大家津津有味地吃了起來。陳老師看著我們的樣子,瞇著眼笑了。

            這就是我的語文陳老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,為我點(diǎn)燃了成功的道路,我愛她!

          語文老師作文400字 篇2

            假如我當(dāng)上了語文老師,我會(huì)教我的學(xué)生們用清晰的語言,大聲地朗讀課文,還會(huì)讓他們一個(gè)接一個(gè)地讀過去,如果有同學(xué)不小心把字、詞讀錯(cuò)的話,我都會(huì)耐心地幫他(她)把錯(cuò)誤糾正過來。

            假如我當(dāng)上了語文老師,我會(huì)讓我的學(xué)生們認(rèn)真地寫作業(yè),還會(huì)逐個(gè)地檢查、批改,如果有同學(xué)寫錯(cuò)的,我就會(huì)把寫錯(cuò)的字圈起來,并在一旁把正確的字清晰地邊標(biāo)注出來。

            假如我當(dāng)上了語文老師,我會(huì)對(duì)我的學(xué)生們說:“孩子們,你們從小要養(yǎng)成多看書、勤思考的好習(xí)慣。因?yàn)檫@樣,知識(shí)就會(huì)一點(diǎn)一滴的積累起來,越積越多,成績自然會(huì)提高!

            假如我當(dāng)上了班主任,我會(huì)管理同學(xué)們上課時(shí)的紀(jì)律和下課時(shí)的休息時(shí)間,如果發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)則的話,我就會(huì)耐心地對(duì)他(她)說:“違反紀(jì)律要扣分哦!我們要愛學(xué)習(xí)還要會(huì)休息,要從小就養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。”

            假如我當(dāng)上了班主任,我會(huì)對(duì)我的`學(xué)生們說:“同學(xué)們,你們不要忽略細(xì)節(jié)哦!無論做什么都要先立志,再從點(diǎn)滴做起,積少成多。比如,不要站著吃課間餐,不要忘記帶毛巾等等。”

            我想再過十四年,如果我能實(shí)現(xiàn)我的愿望,站在講臺(tái)上面對(duì)那么多張童真的笑臉,那是多么美妙的事啊!所以,我從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)才能夢(mèng)想成真。

          語文老師作文400字 篇3

            新學(xué)期開始,我才知道我們的語文老師換成了一位男老師。他是我在小學(xué)遇到的唯一一位主課男老師。

            張老師的兩道粗粗黑黑的眉毛,好像被毛筆描過一樣。短短的'鼻梁上架著一副方形的黑框眼鏡,這幅眼鏡大得出奇,幾乎遮住了他一半的臉,讓人覺得他戴得不是眼鏡,而是兩個(gè)放大鏡,這讓他看起來和漫畫人物沒什么兩樣。

            他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。語文課上,他會(huì)把課文中的人物和情景繪聲繪色地給我們描述出來,我們聽得很輕松、很入迷。他會(huì)認(rèn)真、細(xì)心地給我們講解課文中的難點(diǎn)。有時(shí),為了加深我們對(duì)課文的理解,他會(huì)提出一些奇怪的問題,讓我們回答。當(dāng)我們表現(xiàn)不好的時(shí)候,他也會(huì)很生氣,一陣“電閃雷鳴”之后,全班同學(xué)鴉雀無聲。

            他的思想也很獨(dú)特。一天下午,他對(duì)我們班同學(xué)說:“我打算在周四辦一個(gè)無作業(yè)日,那天沒有作業(yè)。”我們班聽到這個(gè)消息都“炸了鍋”,全班歡呼起來!“但是!”老師說:“你們每天到班里都得早讀,如果堅(jiān)持一個(gè)星期,周四就可以沒有作業(yè)!蓖瑢W(xué)們連聲說好。

            他還有一個(gè)特技——記憶力超強(qiáng)。才開學(xué)兩周,他基本就把我們班人的名字都叫出來了,連我這種經(jīng)常不在課堂上說話的人,老師也知道我的名字,這讓我很驚訝。

            張老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和獨(dú)特思想感染著我,有機(jī)會(huì)我會(huì)告訴你更多關(guān)于他的故事。

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