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        • 三年級上冊語文作文

          時間:2024-07-02 08:24:20 語文作文 我要投稿

          關(guān)于三年級上冊語文作文匯總七篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的三年級上冊語文作文7篇,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于三年級上冊語文作文匯總七篇

          三年級上冊語文作文 篇1

            教學(xué)目標(biāo):

            1、引導(dǎo)學(xué)生能抓住特點把文章寫具體,運(yùn)用舉實例的寫作方法。

            2、把握好這一訓(xùn)練點,交給生習(xí)作的方法。

            教學(xué)重難點:

            把握好這一訓(xùn)練點,交給學(xué)生習(xí)作中運(yùn)用舉實例的方法把文章寫具體。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            1、課件(習(xí)作要求)

            2、三篇材料

            教學(xué)過程:

            一、激趣引課

            孩子們,今天老師把大家?guī)У剿臉枪δ軓d來上課,看,有這么多的老師來聽課,你想說些什么?喜歡幾個孩子說的,看來誰都有誰的感受,在課堂上王老師就喜歡這樣,人與亦云我不云,老生常談我不談,每個人都有自己的聲音,都有自己的看法和見解,能不能做到?

            二、揭示課題

            師:同學(xué)們,我們學(xué)語文,你們認(rèn)為最困難的,最頭疼的是什么?看來我今天說到你們的心坎坎上了,那么好,我們今天就叫大家寫這篇作文容易點,大家都能寫,有話可說,什么題目呢?一個字(板書:我)我就是自己,你對自己了解嗎?你來說說你的特點?很多同學(xué)都寫,我也出這題叫學(xué)生來寫,可是呢,交上來的作文千篇一律,千人一面,雷同的。為了避免大家走到這條路上啊,我前面再寫三個字,要寫出(板書:不一樣)讀這三個字,對啊!要寫出不一樣,人家有的,我就不寫,我,身上有的特點人家沒有我就寫。就寫人家想不到的,那么我們把這不一樣中間加了一個字變成題目了(板書:的)我請三個同學(xué)來讀讀這個題目,一、二、三站起來。(評價)知道嗎?老師也有三個特點:1、愛看書2、愛美3、愛唱歌。你的特點是什么呢?(生說)你呢?(生說)你看多好寫,你寫出自己的三個特點,趕快!這孩子動筆了,這孩子到現(xiàn)在筆也沒動(生寫,師巡視)要寫人家沒有的,我有,我身上特別突出的,寫三個特點。寫好的人可以坐正了,坐直。嗯(是繼續(xù)巡視)寫好的人站起來了。嗯!好把筆放下,你看幾位同學(xué)站起來了,聽聽他們寫了些什么?老師來輔導(dǎo)一下,好嗎?你來?(根據(jù)生的回答相機(jī)指導(dǎo))

            三、引導(dǎo)定題

            師:好了,幾個同學(xué)寫了幾種,現(xiàn)在你們進(jìn)行取舍,劃掉一個,比較下來這兩個我最喜歡,趕快!這個女生站起來你告訴大家,你劃掉的一個是什么?留下的兩個是什么?(師抓生寫的特點進(jìn)行指導(dǎo))

            師:好了,在進(jìn)行取舍再劃掉一個,留下一個。師:好,把筆放下,請三個同學(xué),劃掉哪一個,最終留下的一個是最有特點的。(師抓生寫的特點再進(jìn)行指導(dǎo))

            師:有了這一條就能寫文,抓住特點把文章寫具體。有一個小孩他有一個與眾不同的特點,他特別喜歡聯(lián)想,看看他是怎樣聯(lián)想的.,有一次,看爸爸刮胡子就想到了老師教的詩:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,真想象力豐富。還有一次,舅媽生了孩子,媽媽帶他去看舅媽,路上問媽媽:舅舅是北京人舅媽是云南人他們孩子長大后會說什么話?媽媽說當(dāng)然是即會說北京話又會說云南話,我就想到了,如果媽媽當(dāng)初嫁給老外就好了。師:好什么呢?我想現(xiàn)場采訪,你說?師:光有這點還不夠,要有事實,有實例。

            四、出示范文

            下面看材料,有三段三個同學(xué)寫的,師:我們緊扣名字有點特別這一特點,我們來聽一下他是怎么寫具體的?師:我請位同學(xué)上來念,好嗎?愿意的舉手,好的。你來,拿著紙上來。師:這位同學(xué)念材料,大家認(rèn)真看手中的材料。師:讀好啊!我的名字有點特別(生讀)師:你來說說小作者是怎樣寫具體的?師點評:是啊!小作者抓住別人不注意的名字來寫,可謂獨具慧眼,別出心裁。這名兒“喊起來響亮,寫起來省事!蔽业酶兄x爸爸。干凈、利索。150個字,寫具體了。

            師:這個孩子好調(diào)皮啊!小作者是怎樣把他的調(diào)皮勁寫具體的呢?第二個材料。(生念) 師:他念,大家一邊聽一邊思考,小作者是怎樣把他的調(diào)皮勁寫具體的呢?師:你來說?嗯,有的同學(xué)在下面偷偷地笑。師點評:文通字順,表達(dá)清晰。詳略得當(dāng),描寫生動。將“我”“調(diào)皮”的特點刻畫的惟妙惟肖。同齡的孩子看了一定喜歡。

            師:這還有一個小作者他在習(xí)作的時候別具匠心,快來看一看,他是怎樣抓住“小書蟲”這個特點寫具體的,(大屏出示第三個內(nèi)容)師:請孩子們默讀這個材料。(生默讀)師:一句話一個特點,大家都叫他書蟲,六個單句,六句話寫出他的特點,夠不夠,不夠,具體的實例有沒有?(生說)

            師:寫的真好,他不是泛泛而談,我喜歡書,我喜歡書,我真的喜歡書,你不相信嗎?我真的喜歡書,寫具體,我信了,他是一個愛讀書的孩子,所以怎樣抓住特點寫具體呢?要把事例寫出來。三個小作者寫具體的最拿手的方法就是舉實例。(板書:舉實例)

            五:指導(dǎo)寫話

            師:好,現(xiàn)在你根據(jù)你這三個提綱,或兩個提綱,寫一段話,開始。就像給你三段話一樣,人家寫的那么具體,那么生動,你也寫寫。

            六、學(xué)生獨立習(xí)作。

          三年級上冊語文作文 篇2

            我最親近的人就是爸爸和媽媽,不論學(xué)習(xí)、還是生活爸爸和媽媽都是無微不至的關(guān)心著、愛護(hù)著我。這就是親情,它讓我的生活變得多姿多彩,她是最美麗的。

            我眼中的爸爸雖然每天工作都很忙,甚至經(jīng)常不在家,可爸爸只要在家就會幫我們坐一桌可口的飯菜,陪我和媽媽一起逛街買我們所需要的東西,自己卻不舍得買什么。這就是我的爸爸。

            我的媽媽是從我一出生我就有著本能的`依戀。所以母愛是最偉大的,她能包容一切。但媽媽真是一個絮絮叨叨的管家婆,我的任何事情她都要管,但我還是很愛很愛我的媽媽。

            愛您們,我親近的人——爸爸和媽媽!

          三年級上冊語文作文 篇3

            會鋼琴,會跳舞,也會畫畫。沒錯,這就是我,一個多才多藝的我。

            首先說說我最愛的跳舞吧。我學(xué)拉丁舞已經(jīng)快四年了,可以說是個“老將”了。

            練拉丁舞可不是件容易的事!每到星期天,我都要到舞蹈學(xué)校跳三個小時的'舞呢!到了那兒要壓腿、壓肩、劈叉。前面這些是每次必須的,壓完腿還要走基本步,走完基本步還要走套路,套路走完了還要......

            當(dāng)然了,舞蹈也能給我們帶來很多快樂。跟著動聽的音樂,邁著優(yōu)雅的步伐,去盡情享受每一刻的滋味......

            功夫不負(fù)有心人,這么艱苦的訓(xùn)練,肯定會有收獲的。我在第六屆“連云港.部分城市舞蹈錦標(biāo)賽”上得了亞軍,在第七屆第八屆都得了冠軍。

            關(guān)于跳舞,就講這么多,再講講鋼琴吧。

            鋼琴是一種奇妙的東西。它能把世界上各種聲音都井井有條地排在自己身上,它能巧妙地讓動聽的音樂在你那靈巧的指尖輕輕流淌-----

            我非常喜歡彈鋼琴,記得有幾次我彈得太入迷,連鋼琴老師叫我下課都沒聽見。

            最后該輪到國畫了。

            國畫,要以一種淡雅的心態(tài)才能畫好。

            聞著墨的清香,聽著鳥兒在歌唱,一只丹頂鶴,一只小熊貓,就在你的筆柱之下誕生了。

            愛畫畫,愛鋼琴,愛舞蹈,這就是我,一個多才多藝的我。

          三年級上冊語文作文 篇4

            秋天好像是一個可愛的小姑娘,她帶著清涼和溫柔悄悄地,悄悄地來到了你的身邊。

            天空像個巨大的藍(lán)寶石,太陽就像掛在藍(lán)寶石上的珍珠,發(fā)出了溫暖的陽光。一排大雁拍著翅膀,正在往南方飛去過冬呢!整齊的樹枝脫下了夏裝,換上了秋裝,嫩綠的葉子中夾雜著黃葉。一陣陣風(fēng)拂過,枯黃的`葉子從樹枝上打著旋兒飄落下來,好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩飛舞著。大路的兩邊,是一望無際的田野。田里,金燦爛的稻田泛起了金色的波浪。黃澄澄的玉米見到了秋姑娘,連忙露出了它金黃的牙齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野就像一張撒滿黃金的地毯。田間,農(nóng)民伯伯正忙著收割稻谷,不時傳來他們的歡笑聲。

            秋天真美麗呀!我愛秋天!

          三年級上冊語文作文 篇5

            我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,濃眉毛,黑黑的,她可是一個非常有意思的人。

            雖然我媽媽只有30多歲,可健忘的水平跟老人似的,她不但買菜忘記交錢,坐車坐過站,最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的`窗口已經(jīng)被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我。有一次,我陪媽媽去買菜走回到家門口,只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵,我再回頭一看,媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀,老媽你的老毛病怎么又犯了!眿寢屵厯u著頭邊笑嘻嘻的看著我說:“麻煩你了!蔽夜怨缘淖叩酱皯粝,我讓媽媽抱著我上了窗臺把窗戶打開了,我心想:“幸虧我們住的是平房,如果是樓房可怎么辦呀?”之后我鉆進(jìn)了窗口,進(jìn)了屋子,然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。

            唉,我的媽媽您什么時候才能不犯老毛病呀!

          三年級上冊語文作文 篇6

            我的家鄉(xiāng)在樂從,樂從有一座美麗的文化廣場。那里風(fēng)景優(yōu)美、樹木茂盛、空氣清新,是一個適宜休閑的好地方!

            文化廣場里有一座觀魚臺,那里的魚顏色五彩繽紛,形態(tài)各異!有的魚是紅色的,有的是黑色的,還有的是黑白相間,到處游來游去,真可愛!湖水倒映著藍(lán)藍(lán)的天空、高樓大廈以及活動的人群,仿佛在水中也建了一座繁華的都市!

            觀魚臺上的`人們開始喂魚了。只見人們紛紛將魚飼料撒進(jìn)池里,魚兒們像饑餓的老虎似的猛撲過來爭搶食物。只見魚兒們你爭我搶、爭先恐后地,有時還濺出一些水花,逗得人們哈哈大笑!

            傍晚,人群已漸漸散去,太陽也下山了。一道道霞光與燈光交錯著射入池底,把河面變得銀光閃閃、金碧輝煌!

            文化廣場還有許多美景:金光山閃的舞臺、清澈見底的人工湖、姹紫嫣紅的荷花池與笑聲滿堂的游樂場,為文化廣場穿上了一件五彩斑斕的衣裳!

            這就是我家鄉(xiāng)的文化廣場!這就是讓人去了流連忘返的文化廣場!

          三年級上冊語文作文 篇7

            方塔園里有一棵古銀杏樹,我每次到這里,都會去看看它。

            一進(jìn)方塔園大門,往右看是一個小池塘,小魚在里面快樂地游著。繞過去往左一拐,一棵參天大樹出現(xiàn)在眼前,這就是著名的古銀杏樹了。說它古,是因為它已經(jīng)有八百多歲了,比我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斶早出生。我想,在我們這個城市里,它可以算長壽冠軍了吧。

            古銀杏樹又高又大。它的樹干直徑有兩米多,我們六七個同學(xué)也不一定能圍住它。它的高度有二十多米,要是站得近一些,

            要把脖子仰得發(fā)疼,才能看見樹梢。枝枝杈杈斜斜地指向天空,上面長滿了像小扇子一樣的葉子,在樹下形成一大片樹蔭。最奇怪的是,在一株大的樹杈中,居然長著一棵不知名的小樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個爺爺抱著一個嬰兒一樣。

            銀杏樹周圍安裝了石欄桿,這是為了保護(hù)它的。一些游人正對著大樹照相,樹蔭下坐著一些喝茶休息的`老人,小孩則圍著大樹奔跑游戲。我忽然感到這古銀杏樹像一個親切的老爺爺。樹爺爺,我一定會經(jīng)常來看你的。

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