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        • 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2024-09-26 13:41:53 語(yǔ)文作文 我要投稿
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            在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字匯總十篇

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 篇1

            星期六,我們陽(yáng)光小組組織了一次學(xué)習(xí)關(guān)于水的環(huán)保知識(shí)的活動(dòng)。媽媽建議我去一個(gè)實(shí)地體驗(yàn)一下,于是我們一起來(lái)到了附近三壩菜場(chǎng)邊的一條小河旁。

            眼前的河水真是令人毛骨悚然啊,河水黑乎乎的,水面漂浮著一片片油污,好像一朵朵丑陋的`殘花;空氣臭烘烘的,一陣陣惡臭令人作嘔。據(jù)住在河邊的老人說,原先的河水清澈無(wú)比,小魚小蝦游來(lái)游去,兩岸綠樹成蔭。而現(xiàn)在卻變成了人見人厭的臭水溝。

            媽媽告訴我,像這樣被嚴(yán)重污染的河流在全國(guó)還有很多很多,已經(jīng)威脅到我們的吃水問題,所以,現(xiàn)在家家戶戶都吃桶裝水。

            為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)就是人類自己害自己的,大量的工業(yè)廢水和家庭生活污水直接排入河里,還有亂倒垃圾、白色污染等等……

            現(xiàn)在,我們必須痛定思痛了,必須改變生活方式,節(jié)約用水,將工業(yè)、生活污水凈化處理后排入河道,大家一起救救河水,救救我們自己吧!

            只有人類自己才能救自己,千萬(wàn)不要人我們的眼淚成為地球上的最后一滴水!

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 篇2

            我常常在想,生命是什么呢?

            一天,我正在衛(wèi)生間里洗臉,突然從開著的窗戶外飛進(jìn)一只我們俗稱“獅子蟲”的甲蟲。這只獅子蟲在衛(wèi)生間里飛來(lái)飛去,“嗡嗡”作響。這讓我非常惱火,待它停下來(lái)的時(shí)候,我一下子抓住了它,便把它塞進(jìn)了垃圾桶的'底部,沒過多長(zhǎng)時(shí)間,那只被我扔進(jìn)垃圾桶的獅子蟲竟然奇跡般地從垃圾桶的最底層爬了出來(lái),它爬得很慢,猜想它已經(jīng)很累了,可我不能輕易饒恕它,于是,我再一次把它給扔進(jìn)了垃圾桶,可它又像上一次一樣頑強(qiáng)地爬了出來(lái),這次它爬出來(lái)時(shí)頭上還頂著一片白菜葉兒?瓷先ニ呀(jīng)狼狽不堪了,等它完全爬出垃圾桶后,我突然發(fā)現(xiàn)它的身上有一種令我敬佩的精神,我想:一個(gè)這么可望生存的生命怎么樣能死去呢?于是我把它給放飛了。

            就在獅子蟲起飛的那一刻,我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是——堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄地生存。

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 篇3

            今年的夏天十分炎熱,火辣辣的.太陽(yáng)照耀著大地,使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。

            小明和媽媽也不例外,他們拿著板凳和椅子來(lái)到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準(zhǔn)備削蘋果給小明吃,小明見了,連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇,媽媽還沒發(fā)覺,繼續(xù)削著蘋果。過了一會(huì)兒,小明拿著一把扇子出現(xiàn)在了媽媽面前,輕輕地給她扇扇子,陣陣涼風(fēng)從媽媽耳邊飄過,媽媽微微一笑,高興地說:“我的小名真懂事,真是個(gè)好孩子。!”

            周圍的鄰居看到這個(gè)情景后,都紛紛議論小明真是一個(gè)好孩子!

            今年的夏天十分炎熱,火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地,使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。

            小明和媽媽也不例外,他們拿著板凳和椅子來(lái)到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準(zhǔn)備削蘋果給小明吃,小明見了,連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇,媽媽還沒發(fā)覺,繼續(xù)削著蘋果。過了一會(huì)兒,小明拿著一把扇子出現(xiàn)在了媽媽面前,輕輕地給她扇扇子,陣陣涼風(fēng)從媽媽耳邊飄過,媽媽微微一笑,高興地說:“我的小名真懂事,真是個(gè)好孩子。!”

            周圍的鄰居看到這個(gè)情景后,都紛紛議論小明真是一個(gè)好孩子!~

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 篇4

            我們乘著汽車來(lái)到了杭州。我對(duì)哥哥說:“我們?nèi)ノ骱,好不?”哥哥馬上答應(yīng)了,他說:“好吧!去哪都無(wú)所謂!

            我們來(lái)到西湖,那里的花港觀魚里的魚可真大啊!最大的比其他小魚大上好幾倍!它們的顏色真多啊,有的是紅的,有的是黃的,有的是黑的`,還有些是白色的,有的黑白相映,有的紅黃相映……那里旁邊的柳樹真綠啊,和一般在池塘邊的柳樹綠上好幾倍。

            我們又來(lái)到了平湖秋月,這里的橋彎彎曲曲,你們走過去,做到欄桿旁邊的石凳上,好像會(huì)隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)。我以前去的時(shí)候是晚上,我在那里走,走著走著,好像要摔下去,那感覺真不爽!中秋的晚上,那里的月亮最圓,最大了,那里的風(fēng)景太美了,讓你流連忘返。

            接著我們有來(lái)到了曲苑風(fēng)荷。那里的荷花真綠啊,綠的發(fā)黑。那里的荷花葉真大啊,比玉盤還大!荷葉真圓啊,和盤子差不多圓。這里的水在荷葉的映稱下特別綠,讓人看上去心曠神怡,那些荷花讓你看的眼花繚亂。

            我們又來(lái)到了六合塔,這塔還真高啊!高聳入云,看的我昂起頭還看不到頂,我邊拿出照相機(jī)拍了下來(lái),這風(fēng)景還真不一般!

            今天真快活!

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 篇5

            在我們家,有人聰明好動(dòng),像小猴子。有人憨厚可愛,像大熊貓。我今天就要講講我家的“動(dòng)物”們。

            先來(lái)講講我媽媽吧!我媽媽平日里非常嚴(yán)肅,但又不失溫柔,像一只優(yōu)雅美麗的貓咪。那我呢?我的性格和媽媽一點(diǎn)兒都不像,每天在家里亂蹦亂跳,活力四射,活像一只小猴兒,頑皮可愛。我的爸爸雖然胖乎乎的,但是游泳技術(shù)特別好,像是一條魚,在水里自由自在的嬉戲,仿佛可以呼吸似的。我的游泳技術(shù)就是他教的呢。

            現(xiàn)在再來(lái)說說我舅舅,我的舅舅就像一只威嚴(yán)的大老虎,發(fā)起威來(lái)“吼”的一聲仿佛能震撼整個(gè)宇宙!就連我哥哥也怕他幾分。說起我哥哥,可別小看他,他平時(shí)學(xué)習(xí)平平,但在這次高考中取得了很好的成績(jī)。他就像一只大鵬,不鳴則已,一鳴驚人!我的舅媽胖胖的,一有時(shí)間就會(huì)吃零食,像一只可愛的大熊貓,我每一次抱著舅媽,都能感到很溫暖。

            我家最厲害的人是姥姥。她勤勞極了,不怕苦不怕累,而且還在七十多歲的`年齡,學(xué)會(huì)了在微信上看“美食臺(tái)”,經(jīng)常對(duì)學(xué)到的菜品翻新,為我們變著花樣做好吃的飯菜,真是“老驥伏櫪,志在千里”啊,她就像一頭老黃牛,不僅勤勤懇懇,而且活到老學(xué)到老!

            這就是我家的小小“動(dòng)物園”,我愛我家的“動(dòng)物園”!

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 篇6

            你是否留心過傍晚時(shí)絢麗的風(fēng)景——當(dāng)夕陽(yáng)快要離去時(shí),天空的主角就換成了火燒云。

            火燒云一般都在傍晚出現(xiàn),當(dāng)火燒云一出現(xiàn)時(shí),大地立即變得紅彤彤的了。瞧,翠綠的榕樹葉在它的照射下好似變成了楓樹葉。那么紅,那么亮,那個(gè)老爺爺?shù)陌装l(fā)變得金燦燦的`了,那群小孩子玩笑時(shí)也露出了一口“金牙”。

            讓我們?cè)倏纯刺炜瞻?火燒云開始變化了。咦?這只惟妙惟肖的小狗是誰(shuí)畫上的?那么活潑,正追逐著前方的小雞——哦不,已經(jīng)變成了小鴨了。嗯?小狗呢?難道跑掉了嗎?怎么變成了一頭威武的獅子?還有一群小獅子偎依在它的懷抱之中?快看!那邊有一只豹子正張開血盆大口,要吞食前面的小鹿呢!在那邊,還有一只雄壯的駿馬正在疾馳呢!怎么回事?一條龍取代了上面的一切,突然,下面又冒出了一只龍來(lái)對(duì)抗它,兩只都怒目圓睜,還爭(zhēng)奪小蛇呢!它們似乎在恐嚇對(duì)方:別跟我爭(zhēng),要不你沒好果子吃!這時(shí),兩條龍纏繞在一起,它抓它一口,它咬它一下。正當(dāng)它們打得難解難分的時(shí)候,突然,火燒云又開始消散了!盁,吃飯了!”我拿出飯一看,呀!飯也變成金的了!真有趣!

            火燒云真美麗!

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 篇7

            我的校園里有寬敞明亮的教室,有種滿蔬菜的“開心小農(nóng)場(chǎng)”,有鋪著綠色橡膠的操場(chǎng),還有……我最喜歡的是小花園里的魚池。

            魚池里的水多清啊,清得可以看見池底的沙石;魚池的水真靜啊,靜得讓人感覺不到它的流動(dòng)。魚池里的魚也很漂亮。有的魚紅艷似火,有的魚鮮黃如金,有的魚烏黑如發(fā),有的魚火紅的身體上嵌著純白如雪的尾巴,有的魚金黃的身上鑲著一圈黑色,像戴了一串項(xiàng)鏈……

            小魚們總是來(lái)回游動(dòng),優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)它們那輕紗一樣的大尾巴,好像一個(gè)個(gè)穿著長(zhǎng)裙的小姑娘。偶爾停下來(lái),仿佛游累了,休息一會(huì)兒。我輕輕地走過去,想摸摸它們?墒,我的.手剛觸到水面,小魚們就像離弦的箭一樣,“唰”地一下游出去很遠(yuǎn)。我想:“如果小金魚跟我比賽,肯定是小金魚贏!”

            這時(shí),史老師拿來(lái)了一小包魚食,輕輕撒入水中。小魚們立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向,一下子爭(zhēng)先恐后“飛奔”過來(lái),它們的嘴翕動(dòng)著,仿佛在說“快點(diǎn)兒跑啊,晚了就餓肚子啦!”我被它們逗得哈哈大笑起來(lái)。

            我愛我的校園,更愛校園里的這個(gè)生機(jī)勃勃的小魚池!

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 篇8

            今天,我和爸爸媽媽一起散步看見了一只可愛的小狗,使我想起我家三年前養(yǎng)的一只小狗--嘟嘟。嘟嘟有一雙大而黑的圓眼睛,還有一個(gè)小小的塌鼻梁不停的在喘著粗氣,媽媽說那是因?yàn)樗谋乔槐容^短。

            有一次,嘟嘟乘我開門的一瞬間就躥了出去。我怎么也追不上它,我越是追它就跑的越快。我氣的直跺腳,它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回頭看看我。這時(shí)我想起它愛吃的火腿腸,我回家取了一根紅色的火腿腸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)它喊:“嘟嘟,回來(lái)吃火腿腸吧?”果然貪吃的它看了一眼就飛快的跑了回來(lái)?粗秦澇缘臉幼游覞M肚子的氣也就煙消云散了。

            后來(lái)因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ洁奖凰偷搅怂堑哪棠碳摇N覟榇藗牡?哭了一場(chǎng)。直到現(xiàn)在要是看見和嘟嘟長(zhǎng)的像的小狗我就會(huì)試著叫嘟嘟的名字,真希望那就是嘟嘟啊。

            我好想我的嘟嘟呀!

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 篇9

            1. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開頭簡(jiǎn)明扼要

            2. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

            3. 文章開頭引人入勝吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

            4. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

            5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

            6. 以飽滿的激情描寫了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。

            7. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。 …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

            8. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

            9. 對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

            10. 通過豐富人物的'語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 篇10

            唉!讀書、讀書就是讀書,寫作、寫作還是寫作。為什么學(xué)語(yǔ)文偏偏要讀課外書呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)。

            我一捧起書就覺得無(wú)聊。常常會(huì)想:伙伴們?cè)诟陕锬?在放風(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說:我要自由,我要做一只小小鳥,我要飛得更高!

            這些都是我以前的想法,雖然之前很討厭讀書,但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛好,我現(xiàn)在就是喜歡讀書。那是因?yàn),我發(fā)現(xiàn)書里面的故事十分動(dòng)人,很有趣兒,而且讀了書之后,在寫作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書,我成了一位小書迷。每天讀書的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),由15分鐘到30分鐘,由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫作時(shí)要想個(gè)半天,而現(xiàn)在寫起文章來(lái)就得心應(yīng)手,句子順溜多了,這不僅是老師的功勞,更是書的'功勞!讀書給我?guī)?lái)了許多樂趣,讀書時(shí)我仿佛成了書中的主人公。

            現(xiàn)在,書已經(jīng)成為我最好的朋友,它雖然沒有靈魂,但它里面的知識(shí)讓我很喜歡!朋友們,你最好的朋友是誰(shuí)?

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