【必備】我的語文老師作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我的語文老師作文4篇,歡迎大家分享。
我的語文老師作文 篇1
從六年級升到七年級,我認識了一位非常的男老師,他就是我們的班主任老師 楊建老師。
記得第一次見到楊老師的時候,就感覺到有一種力量,而且楊老師他非常的有威嚴,讓同學都有種不可靠的感覺,也許是不敢靠近吧。
上楊老師的第一節(jié)課,同學們都不敢吭聲,都很怕他,甚至有些干脆直接低著頭看書。眼睛都不敢直視楊老師。雖然楊老師的眼睛很小,就像切開的長縫。卻從中射出一道墨一樣的黑光。沒有一位同學敢看他。有一次,上語文課,我終于偷偷地看到了楊老師的眼睛,那時楊老師正看著書,我看到他的眼睛感到深邃的眼睛略帶灰色。有一種凝視而不可直視的光。我感到非常害怕。
我們的楊老師在工作實施當中。不遺余力,處變不驚,重視細節(jié),力求完美而且責任特別強。
在楊老師責任感方面,我看在整個初一年級是無人能及!每次下了晚自習。同學們都回寢室洗臉、刷牙、都準備睡覺了。而楊老師還到六樓來把初一年級的寢室全部都看一遍。檢查一遍,不管男女,不管冷熱,不管老師生病沒有,楊老師他都照看誤。即使是刮風下雨,楊老師也要來,這難道責任感不強啊!
楊老師不僅是個責任感強的老師,而且還特別有愛心。在我們初一年級,貧困生特別多。在每次上級有補助要發(fā)到我們學校的時候。楊老師都是第一個跑去和領導談話。向我們學校要補助。說的話不比我們學校的任何一位老師少。喝的酒也不比我們學校的任何一位老師少。當我們得知楊老師他有胃病的時候,心里總感覺過不去。因為楊老師他有胃病,可是他為了我們學校的貧困生過得好點。不顧自己的'身體去喝酒。這樣只能傷老師身體。我想問,貧困生用著這些心能安嗎?用的時候想過楊老師的辛苦嗎?
總之,千言萬語都夸不盡我們的楊老師。他是位沒有缺點的老師,就是最好的老師。
我的語文老師作文 篇2
老師——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王茂德老師。
王老師橢圓的`臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā),不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂。
在課堂上,老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如醉如癡,身臨其境,會讓你投入身心,不會顧及別的與學習無關的事。這樣,在考試時,你定會取得意想不到的成績。
記得一次考試,我們考得很差,同學們個個垂頭喪氣,打不起精神。老師為了調節(jié)我們苦悶的心情,他把兩只手合在一起,嘆了一口氣說:“阿彌陀佛,善哉,善哉!比嗤瑢W哈哈大笑,有的同學問老師:“王老師,你是‘和尚’嗎?”老師回答:“是!”這時,廣播放了一首歌,王老師也隨著音樂唱了起來“格的,格的,格的格的??”同學們也拍著手給老師打節(jié)奏,這時,上課鈴響了,王老師唱道:“格的,格的,大家上課了!惫,哈??王老師不僅調節(jié)了我們苦悶的心情,還給我們帶來了快樂。
這就是我的王老師。我們快樂時,王老師也跟著快樂;我們不快樂時,王老師總是想辦法讓我們快樂。
我的語文老師作文 篇3
我的語文老師姓賈,她長得非常漂亮。有著一頭長長的卷發(fā),個子高高的,走起路來很有精神。
她是從六年級下來教我們的,有著豐富的知識和經驗。她教學的方法很特別,要求我們學語文要牢記四大要點:“聽,說,讀,寫!睆V泛的閱讀,熟練的'掌握生字,詞語,和成語的意思,使我們有表達和敘述的能力。
上課時,賈老師要求我們認真聽講,按時完成作業(yè)。記得上一次,老師在給我批改作業(yè)的時候,評語寫道:“你是一個很認真,很勤奮的男孩老師很高興認識你!崩蠋煹囊环捵屛腋有判陌俦。每天早早起床大聲朗讀半小時,課后認真的積累成語和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無類,因材施教”,提倡我們“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!蔽液芨吲d認識我的語文老師 ——賈老師。
我的語文老師作文 篇4
我的語文老師姓何,我們都親切的稱呼語文老師為“何老師”。何老師很喜歡在課堂上弄一些有趣的活動,可好玩了呢!
何老師戴著一副紅白相間的`大眼鏡,一張大嘴巴,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),非常漂亮。
何老師上課時非常幽默,就說有一次吧。上課要回答問題時,何老師說:“一、二、三!”我們立馬把手舉起來,何老師叫了那一邊的一個同學,我們這邊就不開心了,大吵大鬧,說:“何老師,您只看了他們那一邊,沒有看我們這一邊!”這時,何老師便幽默地說:“我看了,我有四只‘眼睛’。我眼睛外面有眼鏡,眼鏡里面有眼睛,加起來就有四只‘眼睛’了!边@一句話惹得我們哈哈大笑。可何老師就不開心了,用她獅子吼大喊到:“安靜!”我們頓時嚇得安靜下來。唉,何老師真是翻臉比翻書還快呀!何老師生氣時,臉上的肉緊成一團,臉上布滿陰云。而開心時,便笑起來,笑的時候,兩顆大門牙便露了出來,臉上流光溢彩。何老師還有一個習慣,就是愛拿粉筆在講臺上面點。就說有一次吧:那一次老師給我們講解作業(yè),講到“垂頭喪氣”這個成語時,老師便說:“同學們啊,千萬要記住,這個‘垂頭喪氣’的‘喪’字那里加一撇呀!這個字不是這樣子的,我說過多少遍了......!”何老師一邊嘮叨的沒完沒了,一邊用粉筆點著講臺,下課的時候我看見講臺的一個角落有許多粉筆灰。哈哈,何老師真有趣!
這就是我的語文老師,哦!忘了告訴你了,何老師有一個很好聽的名字——何詩娟!
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