- 我的語文老師作文 推薦度：
- 語文老師作文 推薦度：
- 語文老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】語文老師作文五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的語文老師作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師作文 篇1
“同學們，我們進行一次智力測試。數(shù)學是最能看出一個人的智力如何，所以這次測試題全是數(shù)學題目�！闭Z文老師手捧試卷說道。
老師的話一說完，我就不解了：語文課上考數(shù)學，太反常了吧，而且還是語文老師監(jiān)考?我心里有一大堆問題，眼中也掛著問號。
老師發(fā)下卷子，我仍是疑惑地看著老師。這時，老師發(fā)話了：“這張試卷的答題時間只有寶貴的——”老師拖著長音。喲，還賣關(guān)子哪，我心想�！拔宸昼��！崩蠋熃K于把要求說完。
我一愣，怎么可能，五分鐘要做這么大一張卷子，神仙也做不完呀!時間緊迫，我不能多想，還是抓緊時間多做幾道題，爭取考出好成績。
于是，我全身心地投入到解題過程中。但我做完一道題，發(fā)現(xiàn)不大對勁。這種考試類型在一本書上看過。要3分鐘把試卷看一遍再答題，就因為最后一行字，使許多人得了0分，這次會不會也是這樣呢?我剛想翻過來看一下。正巧，老師說：“還剩2分半鐘時間”，我一緊張，又聽到只有2分半鐘時間，顧不得翻過來看了，繼續(xù)往下做。規(guī)定的時間到了，我才做了兩道題。
等我們?nèi)畔鹿P，老師讓我們都給自己的試卷打上一個大大的鴨蛋——0分，除了周洋。我疑惑不解，老師怎么沒看試卷就……我猛然想起了什么，把試卷翻過來，一行劃了雙線的字映入我的眼簾——請認真閱讀買書一題并列出算式寫出答案。
我傻眼了，老師竟會用同樣的方法測試我們的.細心度。我當時也想過要翻過來看呀!只是老師的話語打斷了我的思路。哎，老師，你當時怎么早不說晚不說，偏偏等我離成功只有一步之遙的時候把我推回了起點。2 分半鐘，離5分鐘還遠著呢，翻一下試卷又不要多長時間。我好后悔，為什么當時沒有細心些呢?為什么不堅持自己的想法?如果時光可以倒流那該多好!如果有后悔藥賣的話，我一定買。
老師的這個“陷阱”可真有意思，我們每個人在懊悔不迭的同時，也各有各的感悟。
語文老師作文 篇2
作為一名學生的我，大部分的時間都是學校里度過的，陪伴我們的除了同學以外就是老師了。
一、老師的.悉心照顧
那是一堂語文課，老師正在講臺上講課，我的肚子突然一陣劇痛。由于我的肚子經(jīng)常痛，都沒有發(fā)生什么事情，因此想今天也不會怎么樣，所以一直強忍著繼續(xù)聽課�？墒峭床]有因為我的忍減輕，反而越來越難以忍受，額頭上冒出了一些細密的冷汗。
前面的同學看見我的臉色慘白，發(fā)現(xiàn)我不對勁，輕聲問：“你怎么樣了？”我難受的說：“我肚子好痛�！蓖瑢W知道我肚子痛以后告訴了老師，老師得知后，直接走下講臺來到我的身邊詢問我：“你要不要喝點水？”我說：“不用了�！笨衫蠋熞娢覞M頭大汗還是到了一杯水給我。我看見老師端來一杯水也不好意思拒絕，一口氣把水喝光了。感覺好了一些。
二、上課走神
今天，第一堂課是語文課，我一直都沒有特別認真的聽老師講課。雖然我人在教室里，心卻早已飄到了九霄云外了。老師察覺到我走神，便拿了一道題以我為例子，一下子把九霄云外的我拉回了課堂，我也不敢繼續(xù)走神了，專心吧接下來的課全部聽完了。心里感謝老師沒有當中責備我，給我留了一些面子。
這位是我小學時期的語文老師，到現(xiàn)在我對這兩件事還記憶猶新，感謝老師對我的諄諄教導和默默關(guān)心，我一定會用最優(yōu)異的成績來報答師恩。
語文老師作文 篇3
楊卓明
我們班的語文老師是學校里出了名的滅絕師太。
她總是盤著道姑頭，把頭發(fā)梳得服服帖帖的，眉毛皺成一團，形成倒八字，眼睛像兩道激光，誰被掃到，就會倒霉，最恐怖就是她的嘴巴了，她的嘴巴就像是一把機關(guān)槍，誰惹怒了她，她就會狂轟濫炸，我們就會被傷得體無完膚。
有一天，小靈通興沖沖地跑進教室，一個箭步就跨上講臺，大聲宣布“同學們請安靜，先聽我說，我們的滅絕師太被轉(zhuǎn)走了！”同學們聽了有的忐忑不安，有的歡呼雀躍，還有的坐在位子上的半信半疑。叮鈴鈴，伴隨著一陣非常熟悉的腳步聲１新老師閃亮登場，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的滅絕師太沒被轉(zhuǎn)走，只見滅絕師太的頭發(fā)被燙成了方便面一樣的'形狀，頭發(fā)乖乖的貼在背上，原來是倒八字的眉毛變成了彎彎的，像一道月牙兒似的，眼神里充滿了暖意，最神奇的是涂了口紅，還在對我們微笑，我們的滅絕師太變成了溫柔師太。
我希望“師太”一直保持這樣。
指導老師：洪老師
點評：流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了，比喻用得十分貼切，說明你一向觀察細心，非常棒！
語文老師作文 篇4
我的語文老師姓譚，名叫譚杰。她很年輕，二十出頭的樣子，常扎著馬尾辮，皮膚白白的，眼睛亮亮的，可惜戴著一付近視眼鏡，我想可能她小的時候看書不注意姿勢，就把眼睛弄近視了，我以后要注意姿勢，我可不想戴一副眼鏡。
譚老師講課的時候有點嚴肅，使我們不得不認真聽她的課，但在我們學習的`時候，回答問題的時候，她卻總是和藹可親的鼓勵我們，想方設法調(diào)動我們學習的積極性，使我喜歡上了語文課。
譚老師還很有學問。去年我看到一份隴南報上有一篇譚老師寫的文章，寫的是有關(guān)小學生寫作文方面的文章，我覺得譚老師真有學問。
在開學典禮收上，我才知道，我們的譚老師被學校評為優(yōu)秀教師，我真替她高興，譚老師是不是很棒呢？
我愛我們的譚老師。教師節(jié)就要到了，我祝愿譚老師節(jié)日快樂！
語文老師作文 篇5
我一年級在鄉(xiāng)下奶奶家讀的，任教的語文老師姓王，是一個年過四十多歲的中年人，他古銅色的臉上有一雙大大的眼睛，雖然很大，但是沒什么光澤，甚至可以用無神和倦乏來形容，有時候他給我們講完課，讓我們自己抄寫，他趴在教桌上就會睡著。
王老師其實待我們也是極好的，對每個同學都細心照顧。就是生活習慣和作風有點奇葩。
有一次課間。我同桌餓了，拿起從家?guī)淼?雞蛋就吃起來，同桌有個壞習慣，就是不吃蛋黃，她吃完蛋清，隨手就把整個的雞蛋黃扔在了地上，落地的瞬間，蛋黃碎成兩半。
一會上課了，王老師看了一眼蛋黃，挖腰撿起，用手象征性的彈了一下蛋黃的土，放在嘴里就吃了。然后他就問我們，誰扔的。
我同桌以為會挨罵，怯生生的站起來，小聲的說：“是我”。
“恩，以后別亂扔了，以后有蛋黃就直接交給老師，老師喜歡吃蛋黃”
全班都大笑起來。
【語文老師作文】相關(guān)文章：
語文老師作文01-30
語文老師作文01-30
語文老師作文01-31
語文老師作文01-31
語文老師作文02-01
語文老師作文02-02
語文老師作文02-02
語文老師作文01-24
語文老師作文01-24
語文老師作文01-25