【精選】語文作文集錦五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的語文作文5篇，希望對大家有所幫助。
語文作文 篇1
只會等待而不行動的人，必定一事無成�！}記
等待是停滯不前的借口，等待是耐心與決心的對戰(zhàn)，等待也是不懂抓住機會的人怯懦的表現(xiàn)。
星期日下午，我的口語老師孫老師跟我說，鹽城市舉行少兒主持人大賽，她幫我把稿子都寫好了，再回去練練就行了。至于才藝pk，唱兩句就ok了，問我想去不？我剛想欣然接受，卻突然靈光一閃：不行！再過兩星期，肯定月考了呀！如果因為這個耽誤了月考，那就麻煩了，還是不去了，回家好好復習吧，反正機會多的是，等下次吧！于是，我向老師說明了原由，把這次比賽推掉了。
回到家里，我連忙把這事告訴媽媽，誰知媽媽卻急了：“什么？你跟老師說不去了？哎呀，你太傻了！我打聽過了，這次比賽，射陽縣不過也就10個名額，你們學校3個，都是教師子女。我剛剛還想要是你有機會去參加，媽媽一定把其他事放一邊，送你去鍛煉鍛煉。況且，以后上了中學，這種實踐的鍛煉機會就更少了，現(xiàn)在得抓緊！你怎么就這樣推掉了呀！”我一聽，也有些急了：“我當時只是想好好復習，迎接月考呀！要是去比賽，幾個周末都不能復習，說不定還得落課。哎，反正機會還有的，等下次吧！”“等！等！等！你要等到什么時候？學主持也1年了，你正式主持活動或參加比賽過幾次呀？好象只有一兩次吧！通過比賽，你可以把平時積累的知識點和舞臺表現(xiàn)正式結合，應變能力會得到很大提升，好比平時只是在校場操練，通過實戰(zhàn)，才能成長為老兵呢！而且在賽場上的'風采畢現(xiàn)，會讓很多專家和觀眾認識你并做出點評，這對你的成長很有幫助。只會等待而不行動的人，必定一事無成！”
聽了這話，我有些后悔。是我親自放棄了一個珍貴的機會，“機會只給有準備的人”，然而具備了一切條件卻沒有抓住機會的勇氣和決斷，真的還是要一事無成。
以后的日子，我會有很多時候要面臨選擇，如果因某種原因退縮，想等待下一個時機時，“只會等待而不行動的人，必定一事無成�！眿寢尩脑捑秃帽纫粋�警鐘會時刻提醒我，抓緊眼前機會，“機不可失，時不再來”，我們不能抱著“等待”的思想坐等時機。讓我們拒絕等待，珍惜當下。
語文作文 篇2
藏在我心底的那份特殊的愛，我要大聲說出來。感受著這一份偉大的愛，那一刻，心是快樂的，隱約中卻又有一絲絲無法言喻的酸楚。
——題記
小時候只記得爸爸工作很忙，很少陪我一起玩耍。兒時的我整天纏著媽媽講故事、陪我做游戲。不善表達的我以至于今也未向爸爸說過：我愛您。隨著年齡的增長，我逐漸對父愛這個詞有了更新、更深刻的認識。我深深的感覺到：我才是爸爸手心里的寶。其實爸爸仍舊是一如既往的用他獨特的方式為我付出著，這讓我時時刻刻都感受到這種無私的愛。
幾個月前，小升初正如火如荼地進行著。爸爸每天忙里忙外，不僅要顧好工作，還要送我去補習班上課。炎炎烈日，爸爸從不說聲熱;狂風暴雨，爸爸也未叫聲苦。甚至晚上，他還陪我聽課。一到工作之余，爸爸就從網(wǎng)上給我精心收集資料，和我一起并肩作戰(zhàn)。兩三個月的奔波與努力，終于換來了在小升初賽場上我矯健的身姿。如果不是爸爸那么多的潛移默化的愛，我怎會獲得考入好學校的機會與成功?
哦，爸爸的愛就是這樣，就是在那遙遠的求學途上，為我在小升初階段鋪下的堅實的基礎啊!
為了我有一個良好的'身體，周末或飯后爸爸總是陪我娛樂與健身。打籃球、乒乓球、跑步、下棋等都是我們強身健體的方式。一次，我和爸爸“切磋”棋藝，初出茅廬的我只顧著一味地“貪吃”，卻不顧全大局。哈哈，這局我贏定了!我已經(jīng)吃掉了那么多爸爸的子，爸爸卻才吃掉我一個，心里得意洋洋的想著。揚眉吐氣的我殊不知此時自己已被牽制，我走的每一步都被爸爸牢牢地掌控著。這時候我才感到不妙，揮兵援救，為時已晚。此后我和爸爸又下了幾盤棋，因為我的幼稚的想法，所以我全部輸了。爸爸告訴我：“下棋不能急于求成，要平心靜氣，沒有雜念。不要盲目的吃別人的子，要理清思路，尋找可以制勝的方法�！逼鋵嵲谏钪泻螄L不是這樣?我們不要貪圖蠅頭小利，而錯過了絕好的機會。這就是聰明反被聰明誤的道理啊!
哦，爸爸的愛就是這樣，就是在漫長的人生路途中，為我講述一個個奠定基石的人生哲理啊!
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名七年級的學生了。第一次月考剛剛過后，失利的感覺仍在心中徘徊。從小學的前幾名一下子就變成了班級里的幾十名，巨大的落差怎能承受?爸爸似乎看到我心里的陰影，在周末接我回家的路上，爸爸說：“我相信我的兒子，在我心中你永遠都是最棒的!不要被一次失利嚇到，學會從失敗中找原因，而不是被生活的陰霾所迷惑�！蔽依斫獍职值牧伎嘤眯模撕笪覉远诵判模贫酥苊艿膶W習計劃，找到了適合自己的學習方法，適應了老師的教學方式，感覺學習也沒有那么困難了，反而很輕松，很快樂。
哦，爸爸的愛就是這樣，就是在一次次的失敗陰霾里，為我掃清荊棘，幫助我繼續(xù)走下去的“環(huán)衛(wèi)工人”啊!
爸爸的愛無處不在。它如同巍峨的高山，為我擋住迅猛而馳的洪水;如同遮陰的大樹，為我開辟夏可乘涼的寶地;如同清澈的泉水，為我滋潤枯干許久的心靈。
回憶著一件件往事，我頓時覺得我收獲的是那些沉甸甸的愛。爸爸，您辛苦了，我愛您!
在我心中，父親的形象愈來愈高大，背影愈來愈清晰。他正用寬廣的手臂，為我撐起一片蔚藍的天。
語文作文 篇3
寒冬臘月，梅花迎寒傲然開放，花告訴枝頭的孤傲，枝告訴花它的經(jīng)歷，花與枝的靜然對話構成令人仰望的冬梅園；桂林山水，以其秀麗的風光而聞名天下，山告訴水它的靈性，水告訴山它的雋永，山與水悄然間的對話，構成的壯麗景象讓人沉醉；北海沙灘，海告訴灘它的波瀾壯闊，灘告訴海它的癡癡等待，海與灘的默默對話令人沉思。一花一枝，一山一水，一浪一灘，所有一切被自然賦有靈性的事物皆在對話，或隨性，或深刻。
花與枝的對話，告訴世人映襯的寫作手法。映襯，用此種事物的特征去襯托另一種事物的特點，使語言表達生動形象，耐人深思�！芭e杯邀明月，對影成三人�！痹鹿庀碌睦畎�，將映襯的寫作手法以完美的方式展現(xiàn)給后人。他定是讀懂了酒與月的對話，月告訴醇美的酒它獨居天穹的孤寂，美酒告訴月它獨居酒美的憂愁。李白用月的朦朧映襯酒的憂愁，用酒的憂愁映襯自己的孤獨。月因酒而更添朦朧，酒因人而更顯苦澀，三者在無言的對話中相互映襯，其所要表達的內(nèi)心的孤寂之感早已躍然于紙上，永遠留駐在無言的對話中。
山與水的對話，告訴給世人淡泊的心態(tài)。游覽桂林山水，人們通常乘一小舟觀察路途的風景，傾聽山與水的對話。山告訴水它的高聳、偉岸、挺拔和蒼翠，如同造物主般看著這個世界，看著世人對它www..com的仰望。世人仰望它的挺立，仰望它的雋永，仰望它的`偉大。水告訴山它的靈性、奔波和希望。世人俯視著水，水不畏懼山的高度，伏在山的腳下匆匆流過，時間已不止千年。千年之中，它淡泊名利，愿意成為山的陪襯，陪它一起傾聽時間劃過的痕跡。千年之中，它是在以自己獨有的對話告訴著世人，倘若依舊不能成為自己金字塔的頂端，為何不放下名利，淡泊心智，用自己的夢想和希望去造就只屬于自己的大悟，就算給他人做陪襯又有何妨。船上的人們大悟，在紙上揮灑下淡泊，他們已經(jīng)領悟到沉靜對話中的含義。
海與灘的對話，告訴人們一條回家的路，海告訴灘它的波瀾壯闊，灘告訴浪它的癡癡等待。在這沒有語言的對話中，灘等待著浪的回來，又看著浪的離去，又期盼著浪的再次歸來。浪的短暫回來又短暫離去，短暫得來不及擁有一句屬于它們的對話，但浪卻在灘上沖出了一條屬于世人們回來的路。遙望著這條路，可曾聽到浪與灘的對話是母親遠在家鄉(xiāng)對自己的呼喚與思念。落葉歸根，望著沖刷出來的路，我們傾聽對話，挾手回家。
我們?nèi)说囊簧继幱趯υ捴校倌陼r期同紙對話，將滿腔熱情揮灑紙上；中年時期同心靈對話，將淡泊品性灑在心間；老年時期同浪灘對話，尋問出回家的路，一起回家。
語文作文 篇4
【題目】
據(jù)近期一項對來華留學生的調(diào)查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【點評】
一道開放的任務驅(qū)動型作文
作為一個以考生身份真正坐入高考考場的語文老師，在看到新課標全國1卷的作文題時，頓感眼前一亮——它真的是一道有無限創(chuàng)作可能的開放的任務驅(qū)動型作文。
先說開放。
首先，在材料所給的12個“中國關鍵詞”中，每一個詞都有比較豐富的寓意。如長城，既可以說過往歷史，也可以說民族精神。如中華美食，既可以談飲食文化，也可以談美食背后蘊含的中國人對生活的熱愛。所以，每個詞都有深可挖掘的內(nèi)涵。
其次，這些詞，也不只限于褒義層面。像空氣污染、食品安全等，也表現(xiàn)出當代中國的不足。所以，真實地呈現(xiàn)社會現(xiàn)狀，不文過飾非，不諱疾忌醫(yī)，也是開放性的表現(xiàn)之一。
再次，這些不同寓意、有褒有貶的詞串聯(lián)在一起，更可以排列組合出無數(shù)種寫作思路�？忌梢园凑諒墓诺浇�、從淺到深、從貶到褒等等很多種思路寫作，只要詞語之間有有機的關聯(lián)，便是合理的路數(shù)。
再說任務。
首先，要選擇“兩三個”關鍵詞，不能多，也不能少。并且它們之間必須要有有機的關聯(lián)，不能東一榔頭西一棒子，把文章主體部分寫成了互相割裂的幾大塊。
其次，要明白文章的受眾是外國青年，那如何明顯地體現(xiàn)這一點，值得考慮。似乎，給外國青年寫一封，是最明白清晰的展示方式。
你必須穿越沙漠，所以你是不自由的;但你可以選擇穿越沙漠的方式，所以你又是自由的——這就是我所見到的新課標全國1卷作文題，給我們約束，但又給出了無限可能。
【現(xiàn)場作文】
三物為鑒，共觀中華
——致外國青年友人的一封信
國際友人：
展信如晤。
煌煌文明傳千載，泱泱中華待客來。當代中國，正以開放包容的姿態(tài)迎接著每一個國際友人的到訪。今日聽聞諸君渴望了解中國，正應了我國孔夫子的話：“有朋自遠方來，不亦樂乎?”在此，請允許我暫作向?qū)В匀齻�事物為鏡子，管中窺豹，為諸君展示我中華的過去、現(xiàn)在和未來。
長城為后視鏡，回顧過往，讓我們不忘昨日的來處。從山海關到嘉峪關，從渤海到隴西，從驚濤排浪到塞外風沙，屹立在長城之上的，正是我們的民族精神�！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山�！痹谕醪g的秦月漢關下，有我們保家衛(wèi)國的決心。“守國之道，唯在修德安民，民心悅則邦本寧，邊境自固�！痹诳滴趸实鄄恢匦揲L城的原因里，有我們以民為本的悲憫�！靶值荇]于墻，外御其侮�！痹趪猜�(lián)合抗日的長城會戰(zhàn)中，有我們求同存異的團結。共登城闕，希望諸君可以看到民族精神的傳承與發(fā)揚，看到我們昨日的來處。
共享單車為顯微鏡，觀照現(xiàn)實，讓我們參省今日的行為。這世上沒有誰是完美無缺的，當代中國亦然。漫步街頭，隨處可見的`共享單車，正體現(xiàn)了這一點。掃碼騎車，按地停放，按時付費，保護車體，正如當代詩人郭小川所說：“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚�！蔽蚁耄@些文明騎行的公民是可以俯仰無愧怍的。但同時，亦有少部分人有著涂抹編號、私自加鎖、破壞單車的不文明行為，他們正是錢理群先生所說的“精致的利己主義者”。這些人，正是我們建設精神文明社會時要著重教化的。我們不完美，但我們一直在追求。共踏單車，希望諸君可以看到文明的閃光與缺失，看到我們今日的行為。
高鐵為望遠鏡，展望未來，讓我們認清明日的去向。風馳電掣，穿峽越谷，高鐵，正是科技的代表。而中國如想以更加矯健的姿態(tài)去面向未來，正要著力發(fā)展科學技術。其實，不只是高鐵，請君試看，載人航天、深海沉潛、網(wǎng)絡互聯(lián)，無一不是我國正著力發(fā)展、探索且已經(jīng)取得卓越成績的科技領域。科技是面向未來的長翮大翼，幫助我們中華民族上天入地，破云裂濤。共乘高鐵，希望諸君可以看到科技的發(fā)展與騰飛，看到我們明日的去向。
諸君，講到這里，我忽然想到了艾青的詩：為何我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。你們或許無法理解我們中華兒女眼中洶涌著的驕傲之淚，熱愛之淚，但希望你們能在我掛一漏萬的介紹中，看到中國在過去、現(xiàn)在和未來的滄海一隅。以民族精神為骨、精神文明為魂、科學技術為劍，回顧過往，觀照現(xiàn)實，展望未來，這就是長城、共享單車和高鐵帶來的中國，也是我所深深眷戀的——大美中華。
語文作文 篇5
永恒的紀念
我喜歡回憶，因為回憶可以讓我的心情變好;因為回憶可以讓我記起那些令我終身難忘的人;因為回憶可以讓我把那些人和事牢牢的記在心里，不做那些不該做的事，因為回憶可以讓我活的坦坦蕩蕩。于是今天我又回憶起那件事，那個人……
在小時候，我很調(diào)皮，也很貪玩。在二年級時，帶我的張老師對我很不好，因為學習嗎?當然不是，當然是因為調(diào)皮，把同桌的文具盒放在講臺里，把女孩的小辮子栓在椅子上，導致她一站起來就被扯斷好幾根頭發(fā)，疼的她哇哇直哭，當然我也經(jīng)常被請進辦公室，這就是老師不喜歡我的原因，我也很狠她，她總是把我罵的狗血噴頭，無地自容，而我也很叛逆，她不讓我干什么，我偏干什么。
記得有一次，外面下著傾盆大雨，同學們不能出去玩，只能呆在教室里，我又不是能坐的下的人，我想：老師肯定不讓我們出去玩，我就偏出去玩，氣氣她，當我真的站在操場上玩耍，才覺得很后悔，回去吧，我的`計劃就泡湯了，不回去吧，又不能在這里淋雨，最后還是在外面淋了雨，等到上課才回教室，當張老師看見我“落湯雞”的模樣時，目瞪口呆，第一句話就是：“你怎么跑出去了?你不怕感冒啊?來，快過來，老師弄弄�！庇谑俏腋蠋熥哌M那個幾乎每天去一次的辦公室，去了以后，張老師從柜子里找出一件衣服(她兒子的)讓我脫下衣服后，老師用毛巾吧我擦的干干的，還自言自語道：如果不擦干的話，會感冒的。等從我走進辦公室到走出辦公室這么一會兒的功夫，我就象兩個人一樣，在換衣服的過程中，我一動也不動，都是老師幫我弄的，我心在想，她不是很討厭我嗎?怎么會……在這時，我才看見老師的白發(fā)，老師的皺紋，老師手上的老繭子，和那雙天天判作業(yè)的眼睛，我好象看見她的眼為我而操的心，為我而氣的怒火，不知什么時候，淚無聲的劃過了我的臉，直到眼淚滲進我的嘴我才知道我哭了，我終于理解張老師為什么要那樣對我，那是為我好啊，往事一幕又一幕浮現(xiàn)在眼前，直到淚充填滿整雙眼，才覺得老師是那么偉大，那么無私，對我又是那么好，而我……
現(xiàn)在，我長大了，我懂得了付出是需要回報的，現(xiàn)在回報她是晚了，但我會把那天的事，哪天的傾盆大雨，還有她那棵外冷內(nèi)熱的心化作我永久的回憶永久的回憶。
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