【精選】語文作文集錦五篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的語文作文5篇,希望對大家有所幫助。
語文作文 篇1
只會等待而不行動的人,必定一事無成!}記
等待是停滯不前的借口,等待是耐心與決心的對戰(zhàn),等待也是不懂抓住機會的人怯懦的表現(xiàn)。
星期日下午,我的口語老師孫老師跟我說,鹽城市舉行少兒主持人大賽,她幫我把稿子都寫好了,再回去練練就行了。至于才藝pk,唱兩句就ok了,問我想去不?我剛想欣然接受,卻突然靈光一閃:不行!再過兩星期,肯定月考了呀!如果因為這個耽誤了月考,那就麻煩了,還是不去了,回家好好復習吧,反正機會多的是,等下次吧!于是,我向老師說明了原由,把這次比賽推掉了。
回到家里,我連忙把這事告訴媽媽,誰知媽媽卻急了:“什么?你跟老師說不去了?哎呀,你太傻了!我打聽過了,這次比賽,射陽縣不過也就10個名額,你們學校3個,都是教師子女。我剛剛還想要是你有機會去參加,媽媽一定把其他事放一邊,送你去鍛煉鍛煉。況且,以后上了中學,這種實踐的鍛煉機會就更少了,現(xiàn)在得抓緊!你怎么就這樣推掉了呀!”我一聽,也有些急了:“我當時只是想好好復習,迎接月考呀!要是去比賽,幾個周末都不能復習,說不定還得落課。哎,反正機會還有的,等下次吧!”“等!等!等!你要等到什么時候?學主持也1年了,你正式主持活動或參加比賽過幾次呀?好象只有一兩次吧!通過比賽,你可以把平時積累的知識點和舞臺表現(xiàn)正式結合,應變能力會得到很大提升,好比平時只是在校場操練,通過實戰(zhàn),才能成長為老兵呢!而且在賽場上的'風采畢現(xiàn),會讓很多專家和觀眾認識你并做出點評,這對你的成長很有幫助。只會等待而不行動的人,必定一事無成!”
聽了這話,我有些后悔。是我親自放棄了一個珍貴的機會,“機會只給有準備的人”,然而具備了一切條件卻沒有抓住機會的勇氣和決斷,真的還是要一事無成。
以后的日子,我會有很多時候要面臨選擇,如果因某種原因退縮,想等待下一個時機時,“只會等待而不行動的人,必定一事無成!眿寢尩脑捑秃帽纫粋警鐘會時刻提醒我,抓緊眼前機會,“機不可失,時不再來”,我們不能抱著“等待”的思想坐等時機。讓我們拒絕等待,珍惜當下。
語文作文 篇2
藏在我心底的那份特殊的愛,我要大聲說出來。感受著這一份偉大的愛,那一刻,心是快樂的,隱約中卻又有一絲絲無法言喻的酸楚。
——題記
小時候只記得爸爸工作很忙,很少陪我一起玩耍。兒時的我整天纏著媽媽講故事、陪我做游戲。不善表達的我以至于今也未向爸爸說過:我愛您。隨著年齡的增長,我逐漸對父愛這個詞有了更新、更深刻的認識。我深深的感覺到:我才是爸爸手心里的寶。其實爸爸仍舊是一如既往的用他獨特的方式為我付出著,這讓我時時刻刻都感受到這種無私的愛。
幾個月前,小升初正如火如荼地進行著。爸爸每天忙里忙外,不僅要顧好工作,還要送我去補習班上課。炎炎烈日,爸爸從不說聲熱;狂風暴雨,爸爸也未叫聲苦。甚至晚上,他還陪我聽課。一到工作之余,爸爸就從網(wǎng)上給我精心收集資料,和我一起并肩作戰(zhàn)。兩三個月的奔波與努力,終于換來了在小升初賽場上我矯健的身姿。如果不是爸爸那么多的潛移默化的愛,我怎會獲得考入好學校的機會與成功?
哦,爸爸的愛就是這樣,就是在那遙遠的求學途上,為我在小升初階段鋪下的堅實的基礎啊!
為了我有一個良好的'身體,周末或飯后爸爸總是陪我娛樂與健身。打籃球、乒乓球、跑步、下棋等都是我們強身健體的方式。一次,我和爸爸“切磋”棋藝,初出茅廬的我只顧著一味地“貪吃”,卻不顧全大局。哈哈,這局我贏定了!我已經(jīng)吃掉了那么多爸爸的子,爸爸卻才吃掉我一個,心里得意洋洋的想著。揚眉吐氣的我殊不知此時自己已被牽制,我走的每一步都被爸爸牢牢地掌控著。這時候我才感到不妙,揮兵援救,為時已晚。此后我和爸爸又下了幾盤棋,因為我的幼稚的想法,所以我全部輸了。爸爸告訴我:“下棋不能急于求成,要平心靜氣,沒有雜念。不要盲目的吃別人的子,要理清思路,尋找可以制勝的方法!逼鋵嵲谏钪泻螄L不是這樣?我們不要貪圖蠅頭小利,而錯過了絕好的機會。這就是聰明反被聰明誤的道理啊!
哦,爸爸的愛就是這樣,就是在漫長的人生路途中,為我講述一個個奠定基石的人生哲理啊!
現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名七年級的學生了。第一次月考剛剛過后,失利的感覺仍在心中徘徊。從小學的前幾名一下子就變成了班級里的幾十名,巨大的落差怎能承受?爸爸似乎看到我心里的陰影,在周末接我回家的路上,爸爸說:“我相信我的兒子,在我心中你永遠都是最棒的!不要被一次失利嚇到,學會從失敗中找原因,而不是被生活的陰霾所迷惑!蔽依斫獍职值牧伎嘤眯模撕笪覉远诵判模贫酥苊艿膶W習計劃,找到了適合自己的學習方法,適應了老師的教學方式,感覺學習也沒有那么困難了,反而很輕松,很快樂。
哦,爸爸的愛就是這樣,就是在一次次的失敗陰霾里,為我掃清荊棘,幫助我繼續(xù)走下去的“環(huán)衛(wèi)工人”啊!
爸爸的愛無處不在。它如同巍峨的高山,為我擋住迅猛而馳的洪水;如同遮陰的大樹,為我開辟夏可乘涼的寶地;如同清澈的泉水,為我滋潤枯干許久的心靈。
回憶著一件件往事,我頓時覺得我收獲的是那些沉甸甸的愛。爸爸,您辛苦了,我愛您!
在我心中,父親的形象愈來愈高大,背影愈來愈清晰。他正用寬廣的手臂,為我撐起一片蔚藍的天。
語文作文 篇3
寒冬臘月,梅花迎寒傲然開放,花告訴枝頭的孤傲,枝告訴花它的經(jīng)歷,花與枝的靜然對話構成令人仰望的冬梅園;桂林山水,以其秀麗的風光而聞名天下,山告訴水它的靈性,水告訴山它的雋永,山與水悄然間的對話,構成的壯麗景象讓人沉醉;北海沙灘,海告訴灘它的波瀾壯闊,灘告訴海它的癡癡等待,海與灘的默默對話令人沉思。一花一枝,一山一水,一浪一灘,所有一切被自然賦有靈性的事物皆在對話,或隨性,或深刻。
花與枝的對話,告訴世人映襯的寫作手法。映襯,用此種事物的特征去襯托另一種事物的特點,使語言表達生動形象,耐人深思!芭e杯邀明月,對影成三人!痹鹿庀碌睦畎,將映襯的寫作手法以完美的方式展現(xiàn)給后人。他定是讀懂了酒與月的對話,月告訴醇美的酒它獨居天穹的孤寂,美酒告訴月它獨居酒美的憂愁。李白用月的朦朧映襯酒的憂愁,用酒的憂愁映襯自己的孤獨。月因酒而更添朦朧,酒因人而更顯苦澀,三者在無言的對話中相互映襯,其所要表達的內(nèi)心的孤寂之感早已躍然于紙上,永遠留駐在無言的對話中。
山與水的對話,告訴給世人淡泊的心態(tài)。游覽桂林山水,人們通常乘一小舟觀察路途的風景,傾聽山與水的對話。山告訴水它的高聳、偉岸、挺拔和蒼翠,如同造物主般看著這個世界,看著世人對它www..com的仰望。世人仰望它的挺立,仰望它的雋永,仰望它的`偉大。水告訴山它的靈性、奔波和希望。世人俯視著水,水不畏懼山的高度,伏在山的腳下匆匆流過,時間已不止千年。千年之中,它淡泊名利,愿意成為山的陪襯,陪它一起傾聽時間劃過的痕跡。千年之中,它是在以自己獨有的對話告訴著世人,倘若依舊不能成為自己金字塔的頂端,為何不放下名利,淡泊心智,用自己的夢想和希望去造就只屬于自己的大悟,就算給他人做陪襯又有何妨。船上的人們大悟,在紙上揮灑下淡泊,他們已經(jīng)領悟到沉靜對話中的含義。
海與灘的對話,告訴人們一條回家的路,海告訴灘它的波瀾壯闊,灘告訴浪它的癡癡等待。在這沒有語言的對話中,灘等待著浪的回來,又看著浪的離去,又期盼著浪的再次歸來。浪的短暫回來又短暫離去,短暫得來不及擁有一句屬于它們的對話,但浪卻在灘上沖出了一條屬于世人們回來的路。遙望著這條路,可曾聽到浪與灘的對話是母親遠在家鄉(xiāng)對自己的呼喚與思念。落葉歸根,望著沖刷出來的路,我們傾聽對話,挾手回家。
我們?nèi)说囊簧继幱趯υ捴校倌陼r期同紙對話,將滿腔熱情揮灑紙上;中年時期同心靈對話,將淡泊品性灑在心間;老年時期同浪灘對話,尋問出回家的路,一起回家。
語文作文 篇4
【題目】
據(jù)近期一項對來華留學生的調(diào)查,他們較為關注的“中國關鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞,使之形成有機的關聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
【點評】
一道開放的任務驅(qū)動型作文
作為一個以考生身份真正坐入高考考場的語文老師,在看到新課標全國1卷的作文題時,頓感眼前一亮——它真的是一道有無限創(chuàng)作可能的開放的任務驅(qū)動型作文。
先說開放。
首先,在材料所給的12個“中國關鍵詞”中,每一個詞都有比較豐富的寓意。如長城,既可以說過往歷史,也可以說民族精神。如中華美食,既可以談飲食文化,也可以談美食背后蘊含的中國人對生活的熱愛。所以,每個詞都有深可挖掘的內(nèi)涵。
其次,這些詞,也不只限于褒義層面。像空氣污染、食品安全等,也表現(xiàn)出當代中國的不足。所以,真實地呈現(xiàn)社會現(xiàn)狀,不文過飾非,不諱疾忌醫(yī),也是開放性的表現(xiàn)之一。
再次,這些不同寓意、有褒有貶的詞串聯(lián)在一起,更可以排列組合出無數(shù)種寫作思路?忌梢园凑諒墓诺浇、從淺到深、從貶到褒等等很多種思路寫作,只要詞語之間有有機的關聯(lián),便是合理的路數(shù)。
再說任務。
首先,要選擇“兩三個”關鍵詞,不能多,也不能少。并且它們之間必須要有有機的關聯(lián),不能東一榔頭西一棒子,把文章主體部分寫成了互相割裂的幾大塊。
其次,要明白文章的受眾是外國青年,那如何明顯地體現(xiàn)這一點,值得考慮。似乎,給外國青年寫一封,是最明白清晰的展示方式。
你必須穿越沙漠,所以你是不自由的;但你可以選擇穿越沙漠的方式,所以你又是自由的——這就是我所見到的新課標全國1卷作文題,給我們約束,但又給出了無限可能。
【現(xiàn)場作文】
三物為鑒,共觀中華
——致外國青年友人的一封信
國際友人:
展信如晤。
煌煌文明傳千載,泱泱中華待客來。當代中國,正以開放包容的姿態(tài)迎接著每一個國際友人的到訪。今日聽聞諸君渴望了解中國,正應了我國孔夫子的話:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”在此,請允許我暫作向?qū)В匀齻事物為鏡子,管中窺豹,為諸君展示我中華的過去、現(xiàn)在和未來。
長城為后視鏡,回顧過往,讓我們不忘昨日的來處。從山海關到嘉峪關,從渤海到隴西,從驚濤排浪到塞外風沙,屹立在長城之上的,正是我們的民族精神!暗过埑秋w將在,不教胡馬度陰山!痹谕醪g的秦月漢關下,有我們保家衛(wèi)國的決心。“守國之道,唯在修德安民,民心悅則邦本寧,邊境自固!痹诳滴趸实鄄恢匦揲L城的原因里,有我們以民為本的悲憫!靶值荇]于墻,外御其侮!痹趪猜(lián)合抗日的長城會戰(zhàn)中,有我們求同存異的團結。共登城闕,希望諸君可以看到民族精神的傳承與發(fā)揚,看到我們昨日的來處。
共享單車為顯微鏡,觀照現(xiàn)實,讓我們參省今日的行為。這世上沒有誰是完美無缺的,當代中國亦然。漫步街頭,隨處可見的`共享單車,正體現(xiàn)了這一點。掃碼騎車,按地停放,按時付費,保護車體,正如當代詩人郭小川所說:“但愿每次回憶,對生活都不感到負疚!蔽蚁耄@些文明騎行的公民是可以俯仰無愧怍的。但同時,亦有少部分人有著涂抹編號、私自加鎖、破壞單車的不文明行為,他們正是錢理群先生所說的“精致的利己主義者”。這些人,正是我們建設精神文明社會時要著重教化的。我們不完美,但我們一直在追求。共踏單車,希望諸君可以看到文明的閃光與缺失,看到我們今日的行為。
高鐵為望遠鏡,展望未來,讓我們認清明日的去向。風馳電掣,穿峽越谷,高鐵,正是科技的代表。而中國如想以更加矯健的姿態(tài)去面向未來,正要著力發(fā)展科學技術。其實,不只是高鐵,請君試看,載人航天、深海沉潛、網(wǎng)絡互聯(lián),無一不是我國正著力發(fā)展、探索且已經(jīng)取得卓越成績的科技領域。科技是面向未來的長翮大翼,幫助我們中華民族上天入地,破云裂濤。共乘高鐵,希望諸君可以看到科技的發(fā)展與騰飛,看到我們明日的去向。
諸君,講到這里,我忽然想到了艾青的詩:為何我的眼中常含淚水,因為我對這土地愛得深沉。你們或許無法理解我們中華兒女眼中洶涌著的驕傲之淚,熱愛之淚,但希望你們能在我掛一漏萬的介紹中,看到中國在過去、現(xiàn)在和未來的滄海一隅。以民族精神為骨、精神文明為魂、科學技術為劍,回顧過往,觀照現(xiàn)實,展望未來,這就是長城、共享單車和高鐵帶來的中國,也是我所深深眷戀的——大美中華。
語文作文 篇5
永恒的紀念
我喜歡回憶,因為回憶可以讓我的心情變好;因為回憶可以讓我記起那些令我終身難忘的人;因為回憶可以讓我把那些人和事牢牢的記在心里,不做那些不該做的事,因為回憶可以讓我活的坦坦蕩蕩。于是今天我又回憶起那件事,那個人……
在小時候,我很調(diào)皮,也很貪玩。在二年級時,帶我的張老師對我很不好,因為學習嗎?當然不是,當然是因為調(diào)皮,把同桌的文具盒放在講臺里,把女孩的小辮子栓在椅子上,導致她一站起來就被扯斷好幾根頭發(fā),疼的她哇哇直哭,當然我也經(jīng)常被請進辦公室,這就是老師不喜歡我的原因,我也很狠她,她總是把我罵的狗血噴頭,無地自容,而我也很叛逆,她不讓我干什么,我偏干什么。
記得有一次,外面下著傾盆大雨,同學們不能出去玩,只能呆在教室里,我又不是能坐的下的人,我想:老師肯定不讓我們出去玩,我就偏出去玩,氣氣她,當我真的站在操場上玩耍,才覺得很后悔,回去吧,我的`計劃就泡湯了,不回去吧,又不能在這里淋雨,最后還是在外面淋了雨,等到上課才回教室,當張老師看見我“落湯雞”的模樣時,目瞪口呆,第一句話就是:“你怎么跑出去了?你不怕感冒啊?來,快過來,老師弄弄!庇谑俏腋蠋熥哌M那個幾乎每天去一次的辦公室,去了以后,張老師從柜子里找出一件衣服(她兒子的)讓我脫下衣服后,老師用毛巾吧我擦的干干的,還自言自語道:如果不擦干的話,會感冒的。等從我走進辦公室到走出辦公室這么一會兒的功夫,我就象兩個人一樣,在換衣服的過程中,我一動也不動,都是老師幫我弄的,我心在想,她不是很討厭我嗎?怎么會……在這時,我才看見老師的白發(fā),老師的皺紋,老師手上的老繭子,和那雙天天判作業(yè)的眼睛,我好象看見她的眼為我而操的心,為我而氣的怒火,不知什么時候,淚無聲的劃過了我的臉,直到眼淚滲進我的嘴我才知道我哭了,我終于理解張老師為什么要那樣對我,那是為我好啊,往事一幕又一幕浮現(xiàn)在眼前,直到淚充填滿整雙眼,才覺得老師是那么偉大,那么無私,對我又是那么好,而我……
現(xiàn)在,我長大了,我懂得了付出是需要回報的,現(xiàn)在回報她是晚了,但我會把那天的事,哪天的傾盆大雨,還有她那棵外冷內(nèi)熱的心化作我永久的回憶永久的回憶。
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