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        • 親愛的語文老師作文

          時間:2024-08-30 17:50:57 語文作文 我要投稿

          【精華】親愛的語文老師作文4篇

            在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的親愛的語文老師作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【精華】親愛的語文老師作文4篇

          親愛的語文老師作文 篇1

            我最喜歡的老師,莫過于語文老師了。

            他文采飛揚,總能說出一些十分有韻味的話。我們的作文經(jīng)過他的修改后,個個都是好文章。

            他很有藝術氣息,在講解古詩詞的時候,有時還能情不自禁地哼上一段,讓我們這些做學生的也享受到了音樂和古詩結合的藝術之美。

            他也很嚴肅認真,對待一些同學的拖拉非常嚴厲,有時候甚至會嚴厲批評。記得剛開始學習文言文的時候,我們在翻譯時都不怎么嚴謹,這讓他大為惱火。

            我們有點害怕他,但是因為他講課幽默風趣,所以經(jīng)常被他逗得哈哈大笑。考試前講古詩易錯處的.時候,講到“勸君更盡一杯酒”,他“突發(fā)奇想”似的跟我們講起了故事:“詩句中的‘盡’,有的同學總是寫錯,就憑你寫的那些詩句,就看出來你這個人不怎么樣!

            我們都被朱老師的話逗樂了,不就是默寫古詩嗎?怎么還能看出“人不怎么樣”呢?這時只聽朱老師說道:“有的同學把‘盡’寫成‘近’,”他邊說邊做動作,“來,來,再湊‘近’點兒!”我們被逗樂了,捂著嘴竊竊地笑!澳阕屓思译x酒杯‘近’點兒,卻不讓人喝——你這人可真不怎么樣……”他向外一攤手,一臉無奈的樣子。

            “還有一類人更差勁了,寫成這個‘進’字。”說著他轉身在黑板上寫了一個“進”字。然后他回過頭,略微皺眉:“來,給我鉆‘進’酒杯里去!”這下我們就忍不住哈哈大笑起來。“你這讓人家‘進’酒杯里去,這不是很差勁嗎?”

            那次課上得很愉快,不僅很開心,我們也都記住了這個“盡”的寫法,有那么一兩次,我不小心寫成了“進”或“近”,忽然想起這神奇的笑話,于是在心中一笑,便將它趕快改過來。

            除了這些,我還很喜歡他的另一個特點:他能發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點。還記得第1學段后的家長約見,我們班的很多學生都忐忑不安,生怕老師會說一些對自己“不利”的話。然而事實卻正好相反,成績好的學生他都沒說什么話,而我媽在和他交流時,他居然告訴我媽:“啊?!您不用來啊!”而那些內(nèi)心七上八下的同學也都松了口氣。老師沒有嚴厲地批評他們,而是用很和藹的語氣對他們提出了一些建議,并且向家長夸贊了他們的優(yōu)點,有的學生自己都不知道自己有這個優(yōu)點。他也跟我們說過,他從來不在家長面前罵學生,除非你實在是太差勁了。因為從不在家長面前說我們的“壞話”,所以我們就更喜歡他了。

            語文老師很關心我們,不僅關心我們的語文學習成績,有時還會問起其他科目的學習情況。有時候覺得他就是我們在學校里的另一個家長,時而嚴肅,時而慈愛,無微不至。

            我已在他的班級里學習了一年,從心底感謝這樣一個可愛的老師。我相信,不管換成誰,都會喜歡他的,對吧?

          親愛的語文老師作文 篇2

            語文。我們是中國人,也有自己的母語。從“a、o、e”學起,一直到唐詩宋詞。而它們,都是由語文老師手把手,把我們這些稚氣的孩童帶入語文知識的海洋,使我們暢游其中。

            身上流著是紅色的血液,有著黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的我,自然也對語文課多了一份親切,多了一份喜愛。

            步入初中,就如蹬上一個新的臺階,了望更美麗、更壯觀的景色。經(jīng)過了六年的`風風雨雨進入初中,你會發(fā)現(xiàn)那只不過是基礎,但我對語文課的喜愛絲毫未減,更加渴望獲得更多的知識。

            我的語文老師皮膚黝黑,身上總愛穿筆挺的襯衫和西裝褲,腳下也是一雙擦得油亮的皮鞋。他笑的時候,露出他那白晶晶的牙齒,透著一股孩子氣,很是親切。

            和他的外貌一樣,他上課也十分幽默,十分有趣。在上課之前,老師總喜歡分析講解幾講《湯姆索亞歷險記》。一次,在講湯姆“吸煙”這件事時,老師一頓,語氣一轉,笑瞇瞇地看了看大家,拋出了一個問題“有誰家家長吸煙?”一下子,教室里立刻像沸騰的水一般,炸開了,紛紛把手高高舉起,“我家”“我家”!澳鞘钦l吸煙呢?”老師又問。“我爺爺”“哦,那真是一個老煙槍。”“我爸爸吸煙”“那你可得多勸勸,讓他少吸煙。”“那當然”……等全班安靜后,老師告訴我們“吸煙有害健康,以后要多勸勸那些’火槍手’少吸煙!苯又,又十分自然地進入主題,開始上課。每次語文課,總感覺時間過得非?臁U牭媒蚪蛴形,下課鈴就“叮叮!钡仨懫鹆。這時,老師又會幽默一把“想知下文如何,請聽課上分析。下課吧!闭f完便走出教室。

            朗朗的讀書聲傳來,字正腔圓,學生手捧語文課本,專注認真。而我,便是他們其中一個。

            哦,我喜愛的語文課啊!

          親愛的語文老師作文 篇3

            提起筆,眼前又出現(xiàn)了您那雙真誠的眼睛,想有許多許多話說,此時卻凝聚筆尖,不知從何說起。

            腦海里與你同在的日子如同電影般閃現(xiàn),那一幕幕畫面,充滿著讓人感動的色彩。4年來,您的質樸真誠,您的善解人意,已深深印在我的心中,我會永遠記您在心靈深處。 其實,您做老師,做班主任,與其說是嚴師,我想您更像朋友。因為您從不居高臨下,您平等地,真誠地對待每一個學生。在您的身上,找不到虛偽和做作,也找不到軟弱。您是正直的,您是堅強的,您以您的正直與堅強影響著我,讓我明白了什么是為人的原則和怎樣去拼搏。 最喜歡聽您上課,您曾說人生路上攔路石很多很多,而小考只是其中一小塊;您曾說人什么時候,都要自己相信自己,自己看得起自己,哪怕別人都輕視你。我因而對您充滿了敬佩之情,真的,這真真切切是我的感受。您從艱難中走來,步步向著輝煌,步步透出您的堅強。

            記得,校園中你的身影;那年嬉戲時您的'笑容;那次成功時您的喜悅……當然,也有講臺上,說那幾次不愉快時您的難言,有升國旗、演講時您的失望……點點滴滴,苦樂相隨。有您的日子里,苦樂總是一種收獲,一種體驗。我會帶著這些記憶,這些體驗,細細回味與您相處的日子。您的紅筆最美,您會在我們最失望、最無助時,用紅色的“笑臉”把愛和鼓勵輕送我們心靈之中,讓我們重新?lián)碛杏職馀c信心。白色的紙頁上,你紅筆書寫的鼓勵,我藍色跳躍的感激,是我們共同度過的美好歲月的見證。

          親愛的語文老師作文 篇4

            我的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛,鼻子不大不小,還長著一副瓜子臉。

            語文老師姓張,大約50來歲,頭發(fā)都有一點白了。雖然這樣張老師講起課來娓娓動聽,講的美妙極了!

            張老師特別關心我們的'學習。有一次因為作業(yè)太多,我就快點寫,結果寫的一點也不好看,張老師看見了,便對我說:“拿來筆,我來給你寫。”說完語文老師就給我寫了一個“五官端正”這個詞,又轉過臉來,對我說:“寫的不好沒關系,關鍵是你要認真寫!

            語文老師不僅關心我們的學習,而且還關心我們的身體。記得有一次,有一個同學發(fā)燒了,張老師看見了就很著急,不顧一切的自己騎電車把那個同學送回了家。還有一次,語文老師連續(xù)給我們上了三節(jié)課,剛想回辦公室休息,突然,我的好朋友張欣然被一個高年級的學生絆倒了,頭摔破了,我連忙去喊語文老師,張老師聽了,就不顧休息,連忙帶著張欣然去包扎,還好只是點皮外傷沒有什么大礙。

            這就是我工作認真、關心同學的語文老師。

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