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實用的語文作文300字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的語文作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文作文300字 篇1
論起兩面,怕是沒有誰能比得上我們可親可敬的語文老師——高老師吧!相信我,只要你稍微與他接觸一陣,定會驚嘆“怎一個‘老奸巨猾’了得”!
聽高老師上課,那是“老高賣瓜,自賣自嘲”。每當(dāng)講到某位非常偉大的人,高老師就會非常認(rèn)真地把那位偉人稱贊一下,然后謙虛地說自己就沒有這么高尚。其實我們都知道,高老師厲害著呢。興許是他對自己要求高吧。
說高老師能力強(qiáng),可不是我有意吹捧。那一日,我因為個人事情煩惱。實在走投無路的情況下,我找到了高老師,請求高老師幫忙。高老師聽了后,叮囑我把心思放在學(xué)習(xí)上。高老師行動很快,第二日那個男生便圓潤地離開了我的視線。我不得不感嘆高老師對我們的`上心和關(guān)心。
怎么樣?是不是夠“兩面”?表面謙虛確是隱藏的實力者、行動派。真夠“老奸巨猾”的呢!
語文作文300字 篇2
閑暇無事,我隨手抓起一本《少年發(fā)明與創(chuàng)造》來看,里面介紹了一種“一杯水”洗衣機(jī)。它不但不會大量用電用水,還能洗的很干凈。
說到這種一杯水洗衣機(jī),我的第一反應(yīng)就是我那“摳門”的老爸。
中午,我正在吃飯,爸爸問我:“電視電源關(guān)了沒?”而我呢,懶洋洋地說:“不關(guān)能用多少錢!本驮谶@一瞬間,老爸以迅雷不及掩耳的速度,奔到我的身邊,把臉拉得長長的,大吼:“你也太浪費了,竟然連這點事都不做!”我被罵了一頓后,每次都會記住。
還有一次,我媽媽提著一沓打印紙回家,老爸說:“怎么這么浪費?”“這又不是什么值錢的東西!薄澳强墒且豢每么髽溲!”我爸一蹦三尺高。“幾棵大樹又能怎樣,真小氣!”我爸便給我們講樹的'作用,我爸說完后,我就開啟了節(jié)能生活。
我一不小心把一盒餅干弄到了地上,搞得滿地都是碎渣,我還裝作沒看見,無動于衷。爸爸看到了,走過來大聲叫嚷:“你也太浪費了,居然把沒吃的餅干弄得滿地都是,太可惜了!卑职终f著就把餅干掃進(jìn)了垃圾桶。
爸爸在公共場所也顯出他獨特的“小氣”風(fēng)格,但這讓公共場所的環(huán)境越來越好。
如果世間有這樣的人多一點,地球就會更加美麗,今天不低碳,你OUT啦!
語文作文300字 篇3
什么樣的語文老師呢?這個題目挺得罪人的,寫不好,老師肯定不會給我好果子吃。不過,拍馬屁可不好呀,還是講真話吧!
一、幽默的語文老師
老師是挺幽默的,畢竟老師還年輕,能緊跟時尚潮流,跟我們也不會有“代溝”,聊的是同一個東西。上回家長會,爸爸回來的時候跟我講,老師講了一句什么話,逗笑了很多家長,雖然說,我不知道老師具體說了什么,但從爸爸的言語和動作中能體會到,絕對不一般。
二、漂亮的語文老師
雖說現(xiàn)在的人都是靠化妝畫出來的,但有一次,我去翻了翻老師的QQ空間,發(fā)現(xiàn),原來老師以前也長得那么漂亮啊!雖然說看起來沒有很精致,但給人一種清純脫俗的`感覺。
三、溫暖的語文老師
上回五年級上冊時競選大隊委,我落選了,大哭了一場,本來我想控制住不哭的,不想讓別人看到我懦弱的一面,可我,撐不住了,爆發(fā)了。慢慢的,我哭累了,發(fā)現(xiàn)老師發(fā)消息過來,我還騙老師,那是我媽的賬號(雖然說我媽知道這件事)。老師說了一大段安慰我的話,我感動的再次落淚了……老師,謝謝你!我還特意把那個聊天記錄保存下來,留作紀(jì)念。
唉!我們也沒辦法啊,誰讓我們的語文老師偏偏這么完美呢!
語文作文300字 篇4
在我們上五年級的時候,我們有一個語文老師叫王維美,她有一雙水汪汪的.眼睛,濃濃的眉毛,戴著一副眼鏡。有一個黃色帽子,帽子上有一個小球球。常穿著一件黃色的過膝蓋的羽絨服,愛穿著一雙黑色的靴子。
我有一次,沒寫完作業(yè)老師說“你為什么沒寫完作業(yè)”我說“忘了作業(yè)”。王老師說“好了以后要記住作業(yè),一定要寫完還要寫得很好。我說“一定寫完和寫得好。”我很感動因為老師太寬容了我寫不完作業(yè)老師都不嫌棄我。
又一次,老師叫我去干活我沒有去,我在玩,老師找人叫我去我說“噢”我去的時候想“我一定會被老師臭罵一頓!蹦侵皇俏蚁氲,我去到辦公室,老師說“你很難請來”。為什么我叫你你為什么沒來呀?我和老師說“我不想來,我很想玩老師說以后不要這樣了”。我和老師說。
老師真好呀!
語文作文300字 篇5
昨天,我媽媽買了四條金魚給我養(yǎng)。
我可喜歡它們了不得!金魚的顏色有:金色的.有黑色的.有牛奶色的,還有一條是金色中帶有點黑色的.它們真是可愛極了!
一開始,一個魚缸就放四條金魚,大概是太多魚,一個魚缸容不下,它們沒有足夠的自由生存的空間,所以就死了一條黑色的金魚。
爸爸說:"明天再買多一條黑色的金魚和一個魚缸回來.''我想:到了明天,它們就可以自由地活動了,因為有了足以養(yǎng)活它們的'空間.我真是開心極了!
今天,媽媽和我去街買了一個魚缸和一條金魚回來了.我馬上給它們分一個魚缸,我還在里面放了一些石頭呢。
自從分了一個魚缸以后,它們就自由自在地活動了.你追我趕,互相嬉戲,它們開心極了。我想;人類只有一個地球,生存空間就是這么多了,如果人類不再控制人口。實行計劃生育,特別是我們 中國不控制的話,那么,我們的生存空間也會越來越少,很有可能象金魚一樣死掉.我常聽爸爸.媽媽說到計劃生育的事,我現(xiàn)在才真正明白為什么要實行計生。
語文作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)在新疆,那里有一條美麗的河,它是伊犁河的支流。
秋天,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵的白云,地上一條清澈的小河在草原上彎彎曲曲地向遠(yuǎn)方流去,像一條銀白色的'綢帶在草原上飄舞。河面很寬,很美。湛藍(lán)湛藍(lán)的河水清澈見底,人們在堤岸綠茵茵的草地上,欣賞著兩岸的美麗風(fēng)光。
夏天一到,這條河就變成了我們的樂園。傍晚,太陽公公剛剛下山,小伙伴們就迫不及待地“撲通”、“撲通”跳進(jìn)河里,感到無比的清涼、爽意。在水里我們玩得可歡了,打水戰(zhàn)、扎猛子、比誰游得遠(yuǎn)。玩累了,往草地上一躺,仰望天空,舒服極了!班、嘟、嘟”,這是邊界河上的輪船開過來了,小孩們高興地叫著,喧鬧聲打破了河邊的寧靜。這就是我們家鄉(xiāng)的小河。
我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的小河。
語文作文300字 篇7
尊敬的語文老師:
您好!
我的老師,我感謝您!因為是您為我打開智慧的大門,讓我收獲了無盡的知識。
每天早讀您都會準(zhǔn)時來到教室,監(jiān)督我們學(xué)習(xí),幫我們聽寫,復(fù)習(xí)。您上課時的`樣子,是那么的認(rèn)真、仔細(xì)。課后,組長們把作業(yè)全都送到辦公室,您一本一本地認(rèn)真批改,還要檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。您的辛苦,卻換不來同學(xué)們的珍惜。想想還真是有愧于您了!別人都說:“遇到好父母,遇到好老師,遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想,我真幸運,因為我遇到了一個好老師。你每次表揚我,我會興奮,高興;你每次批評我,我總會有種自責(zé);你每次給我建議,我總會認(rèn)真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒的存在。我對您的千言萬語,都匯成一句話:老師,謝謝您!
祝:事業(yè)有成!天天開心!
您的學(xué)生:童若櫻
語文作文300字 篇8
開學(xué)第一天,我們來一位新語文老師——張老師。張老師長著一張方圓形的臉上,臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,耳邊有一顆黑痣,中等身材,張老師的穿著很平常。張老師的字寫得很好,開學(xué)頭一天,老師寫的黑板字就特酷。寫得很規(guī)范。和語文書上的一樣真的!再交上我們的作業(yè)去,那簡直是拿烏鴉去和夜鶯比唱歌――太難看了。星期三,老師把學(xué)生送給他的作文本,書法本給大家看。同學(xué)們都發(fā)出一陣陣驚訝,因為字寫得太好了。后來,老師叫我們拿出一個本子,一個字寫三個,這樣練剛筆字。過了一個星期后,我們的字在原來的基礎(chǔ)上有了很大的`進(jìn)步。張老師的教學(xué)方法很獨特。我告訴你,張老師上作文課才有趣。那節(jié)語文課,老師讓后四排的同學(xué)坐到前面來,說:“我們上作文課……張老師把是先準(zhǔn)備好的卡片貼在黑板上,一貼出就有人說:“太短了”,“這么不具體”……“誰來說說它的毛。俊,“是第幾題”,“他感謝同桌了嗎?”……你看,這就是我們的張老師!
語文作文300字 篇9
每當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園,成為社會的棟梁時,便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師,為社會輸送一批批人才,這就是我夢寐以求的夢想。
假如我是語文老師,我不但要把課本里的知識傳授給同學(xué)門,而且在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問題,讓他們提高愛學(xué)、愛問的.良好習(xí)慣。
假如我是語文老師,我會利用課余時間給成績差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,讓成績差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)上要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生,還要注重思品教育,教育學(xué)生如何尊老愛幼,尊師重教。讓學(xué)生利用充分的時間,多看一些課外書,增長更多的課外知識。
假如我是語文老師,我在講作文時,應(yīng)該提出更多有趣的問題,而且還讓學(xué)生在學(xué)課文、讀作文的同時,懂得如何積累好詞佳句,寫作文時,也犯不著“丈二和尚摸不著頭”,更讓他們學(xué)會利用好詞佳句,將作文寫得更加完美。
假如我是語文老師,我將會認(rèn)真的對待工作,讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)。
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