- 相關推薦
寫語文老師的作文400字8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的寫語文老師的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫語文老師的作文400字 篇1
我們班的語文老師叫熊麗麗，我們都叫她熊老師。熊老師不胖不瘦，身材很好，一張方形臉，烏黑的長發(fā)，下面有一對月牙般的眉毛，眉毛下有一對動人的慧眼，似乎能看透我們的`心思，她的鼻子高高的，下面有一張能說會道的櫻桃嘴，一笑起來，兩邊便會有一個迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，仿佛掉下一根針，也能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴肅。
她上課時很會用一些歇后語、成語、小品等，讓我們在哄堂大笑中明白了許多知識。一次，她講挑山工登山時走路的步子，為了讓我們更深刻的了解它，便成立了“挑山工公司”，經(jīng)理是熊老師，挑山工當然要經(jīng)理請咯。首先，熊經(jīng)理請來了一個同學做挑山工，她用掃把當扁擔，兩個書包當重物，當她把擔子放上去時，挑山工就垮了，當?shù)诙䝼�挑山工擔上重物，重物骨碌碌的滾下來。結果，他們倆都被撤職
了。最后，還得要熊經(jīng)理自己挑上山，她走的是折尺形路，從左上角開始向右走，到了右邊，再轉身向左走。這樣，我們在同學們的笑聲中明白了什麼是著尺形路。
她雖然只教我們語文，當她也很注視我們排隊的紀律。一次，我們排隊做早操扣了1分，因此，她就利用語文課來訓練我們排隊，她不怕辛苦來訓練我們，讓我們養(yǎng)成快、靜、齊的好習慣，這可見她是多重視我們的排隊紀律呀！
這就是我的語文老師，你覺得這樣的語文老師不值得我尊敬嗎？
寫語文老師的作文400字 篇2
我們五年級一班的班主任是王老師，她也是我們的語文老師。
王老師留長頭發(fā)，戴著一副圓框眼鏡，她經(jīng)常穿黑色長裙，去戶外時總會戴上一頂遮陽帽。
王老師有一點非�？少F，她一般不朝我們發(fā)火。但是，有一回張千翔老是不完成背誦作業(yè)，她就警告張千翔，說自己發(fā)起火來可能比我們以前的班主任孫老師還厲害。天哪！孫老師已經(jīng)很嚴厲了，那王老師豈不是更嚴厲？
王老師愛好非常多，我怎么看出來的呢？
先說書法。她總是要求我們寫好字，并告訴我們講寫好字的秘訣，比如：先要能一筆一畫寫好方方正正的字體，再模仿寫字帖上書法家的字體。不熱愛書法哪來這些訣竅？再說朗讀。她總是引導我們?nèi)プx國學啦、課文啦什么的，由此推斷出，她也喜好朗讀。噢，差點兒忘了，她還非常喜歡讀書，經(jīng)常勸我們多看課外書，所以班上很多同學受她的影響一有時間就捧著書看。
我覺得，這些大概就是王老師成為語文老師的原因吧！
王老師還非常看重舉手回答問題，她有時專叫不舉手的同學。我們班有些同學回答問題的'聲音非常小，王老師很著急，總是想辦法讓他們放開聲音、大膽表達，由此可見，她是一位關心每個學生的好老師。
王老師的優(yōu)點很多，我實在寫不下了，只能先寫這些�？傊�，這就是我們最優(yōu)秀的王老師。
寫語文老師的作文400字 篇3
新的學期開始了，我來到英才實驗學校認識新的語文老師，我真是太高興了。
我的語文老師姓李，他的個子高高的，大約有1米78，老師很瘦，但是特別有精神。老師經(jīng)常穿著休閑服，絨褲子和黑皮鞋。加上他那一頭烏黑的頭發(fā)顯得更加有氣質。
在課堂上，老師對我們寬嚴有度，愛無邊。有一次，我在課堂上做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師悄悄地走到我的跟前，輕輕地拍了拍我的'肩膀。頓時感到一股暖流流遍全身。這時，我的心才走進了課堂。每當我們做作業(yè)的時候，老師總是在教室里巡視，看到同學坐姿不正確，及時糾正。他不僅教書，更注重育人。
在餐廳里，老師把熱乎乎地飯菜端到我們面前，等我們吃過后，剩下冷冰冰的飯菜，老師才吃，但是他無怨無悔。
在宿舍里，老師對我愛無邊，每當我想家的時候，老師就坐在我的身旁，給我講《革命烈士的故事》，這樣我就不想家了。
老師經(jīng)常說：“做人比學習更重要�！苯形覀円欢ㄒB(yǎng)成良好的學習習慣。
老師嚴的時候，就像我嚴厲的父親在教育我；老師愛的時候，就像我慈祥的母親在給我講故事。我雖然不是老師家的孩子，但是老師一直把我們當作自己的孩子看待。
我們在陽光下沐浴，在雨露中成長，我愛我的語文老師。
寫語文老師的作文400字 篇4
季老師是我們班的老班，她從一年級帶我們到六年級，她也是我們的語文老師。
季老師已年過四十，卻還保留著少女的愛美心。她也是一個嚴厲的教師，她在教學上有兩樣法寶，一雙火眼金睛和一張能言善辯的`嘴是用來制服我們這群精力過剩的“小猴子”的。眼睛一瞟，便讓我們這些犯了錯的學生慌了神，再用那張能言善辯的嘴說上幾句，必定會讓你心里冒出一個“服”字。
有一次，幾個上自習課說話的同學，站在講臺上，季老師怒視著他們，說：“你們作業(yè)都寫完了是嗎？還是你們的口水多了，要不要我?guī)湍銈兎乓幌滤�！如果你們嫌作業(yè)少那今天你們就加作業(yè)吧�！蹦菐讉�同學互相對視了一眼，竟啞口無言，我們懷著幸災樂禍的心情等著看好戲，卻沒想到季老師竟轉頭對我們說：“還看，要不要你們這些所謂的好朋友共患難啊，讓你們體會體會‘歲寒知松柏，，患難見真情’的意思�！薄安灰�！”同學們異口同聲的喊著，“就這么定了，卷子兩張，園五的詞語盤點和日積月累四遍，作文一篇�！奔纠蠋熗耆焕頃覀兊慕新�，還變本加厲的讓作業(yè)多了兩倍。我們聽了，頓時嚇傻了，過了一會，三十八的腦袋全蔫了。
這件事過后，我們班上自習課都是安安靜靜，仿佛連跟針掉在地上都能讓我們的心懸在半空中。
這就是我們班的老班，她是一個刀子嘴豆腐心的人。那天我們還是照常寫作業(yè)。
寫語文老師的作文400字 篇5
我們現(xiàn)在的語文老師是一位28歲的女教師，她瘦瘦的，穿著樸素，都快半個學期了，她總是那么幾件衣服，穿了換，換了穿，而且身上總是沾滿粉筆灰。
我們這位語文老師呀，可真是個“旋風”，她說話很快，聲音響亮。由于我們以前基礎不好，又很偷懶，所以她常常先是一番閃電般的教誨：“學點吧，你們都是為自己學————”而后便滔滔不絕地講課了。她教學有方，講問題舉一反三，不是舉例子，就是打比方，直到同學們弄明白為止，就是講得快了點。
平日，她總是笑呵呵的，有時也發(fā)火，同學們可怕了，其實她一發(fā)火，無非就瞪瞪眼而以。一陣粉筆末飄過，她的眼睛不瞪了，氣也消了，一陣后就沒火了，又笑呵呵后心平氣和地給我們講起課來。所以只要她一發(fā)火，我們就馬上洗耳恭聽了。
激動得快，平靜得也快，這又是我們的語文老師的`特色。誰提出問題答出答案，她都非常激動，一激動說得話更快更響，而且還手舞足蹈呢。
這就是我們的語文老師，一位總是忙個不停而總笑呵呵的陳老師。
寫語文老師的作文400字 篇6
我的語文老師總是扎著一個辮子，戴著一副眼鏡，個子不能說高，身材嘛也不能說瘦，但他卻是我最難忘的老師。
三年級發(fā)生的那件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那時我是班上每周五的摘抄抄寫員，然而讓我意想不到的一件事發(fā)生了。我下課時正在玩耍，正在這時一位同學叫我去老師辦公室。我懷著坎坷不安的心踏進了老師的辦公室。
一看到老師那鐵板似的.面孔，我便知道大事不妙。我下意識的低下頭，雙唇緊抿著，準備接受狂風暴雨。“王建，你看看你近幾周抄的摘抄都是什么！”老師的聲音明顯有點不對勁。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一件讓我不敢相信的事：老師的眼眶中似乎有什么東西在閃爍，仔細一看，竟是幾滴眼淚！我愣住了！“抄的要么是字寫得不好，要么是抄的特別少，你怎么變成了這個樣子啊！”老師的話語中明顯有恨鐵不成鋼的語氣聽了老師的話，幾滴淚水不禁從我的眼眶中流了出來，滴在了地上……
晚上，我在家里接到了語文老師打來的電話：“王建，對不起，老師白天的話太過激了，但你知道老師最傷心的是什么嗎？就是好學生退步了老師也是為你好……”雖然我沒有看到老師，但是我已經(jīng)深深體會到了老師的苦心。
我的語文老師就是這樣的一個人，不失嚴厲，然而又不失對學生的關心，那歷歷在目的往事，讓我更加敬佩我的語文老師。
寫語文老師的作文400字 篇7
記得五年級剛開學的時候，剛升到新的班級、走進新的教室，就聽同學們議論：“我們也要換一個新的語文老師�！庇械恼f新來的語文老師很年輕，有的說新來的語文老師很漂亮。
當同學們都站在走廊上排隊，為安排座位做著準備的時候。我看到一位老師模樣的'人向我們教室的方向走過來了。我趕忙問身邊的同學：“那位老師會不會就是我們新的語文老師�。 甭犃宋业脑�，排隊的同學們頓時像熱鍋上的螞蟻一樣，躁動起來。
在全班同學們的注目禮下，新的語文老師推開教室的門走了進來。大家都像見到了大明星似的，打量著語文老師。就在大家抑或議論、抑或注目的時候，新的語文老師大聲說了一聲：“安靜。”頓時，全班立刻靜了下來，靜得連根針掉在地上都能聽得見。新的語文老師稍顯驚訝地微笑著說：“你們怎么這么聽話啊！”“因為你太漂亮了�！贝蠹耶惪谕暤卣f。新的語文老師有點不好意思地笑了，笑得像一個害羞的小孩子一樣。
新的語文老師很和善，不但和同學們一樣介紹了自己，還與同學們一一握了握手。接下來的幾個月里，我們與新的語文老師相處很融洽。平時的學習過程中，語文老師經(jīng)常教導我們：“讀書破萬卷，下筆如有神；黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲……”讓我們珍惜現(xiàn)在讀書的大好時光，努力學習。
我和同學們一樣，都很喜歡新的語文老師。此刻，我想對老師說：“請您一直做我們的語文老師，好嗎？”
寫語文老師的作文400字 篇8
我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質彬彬，一副圓圓的眼鏡折射著智慧，頭發(fā)扎成馬尾辮顯得非常精神。
我怕李老師。每天晚上她都會布置很多作業(yè)，要寫很長時間才能完成。而且每當我的成績有一點波動，她就會生氣�？粗龂绤柕哪抗�，我慚愧地低下了頭。
我愛李老師。她悉心培養(yǎng)我。在我剛上一年級的時候，她發(fā)現(xiàn)我有善于語音表達、不怯場的優(yōu)點。就推薦我參加學校的“童夢之星”大賽，我一下子沖進了前10名。她經(jīng)常指導我參加各類活動，取得了 許多成績，能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學生詩歌比賽二等獎，李老師為此也得了優(yōu)秀指導老師獎�？粗澰S的'目光，我感覺自己長高了許多。
我想李老師。去年暑假，她嗓子做手術，開學了也沒來為我們上課。我約了幾個同學去她家看她。我們到她家時，她正在休息，看到我們來了非常的開心。看著她感動的目光，我心里熱乎乎的。
我一定不辜負李老師對我的期望，要更加努力取得更好的成績。祝愿她身體健康、永遠快樂!
【寫語文老師的作文400字】相關文章：
(精選)寫語文老師的作文12-16
寫語文老師的作文12-11
寫語文老師的作文12-12
【經(jīng)典】寫語文老師的作文08-28
[優(yōu)秀]寫語文老師的作文11-14
[優(yōu)]寫語文老師的作文12-27
我的語文老師寫人作文08-01
【精選】寫語文老師的作文八篇06-08
寫語文老師的作文15篇12-11
精選寫語文老師的作文5篇06-13