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        • 語(yǔ)文優(yōu)秀作文600字

          時(shí)間:2024-10-09 16:05:48 語(yǔ)文作文 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          有關(guān)語(yǔ)文優(yōu)秀作文600字3篇

          語(yǔ)文優(yōu)秀作文600字 篇1

            ——尋。我賦予智慧以羽翼,讓它在層巒疊嶂中尋你;我交給想象以明眸,讓它在波濤洶涌中尋你。你,為我?guī)?lái)快樂(lè),你,可知我尋你不易?——題記

            星輝斑斕的夜中,我來(lái)到裝滿(mǎn)書(shū)籍的書(shū)櫥前探訪(fǎng)你。

            尋你,我看見(jiàn)悠悠南山下,野菊叢生,他輕折菊枝,抬頭仰望山顛,飛鳥(niǎo)互鳴,相依而飛,便吟出了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的逸然。

            尋你,我看見(jiàn)滿(mǎn)桌奇珍異味,金箸玉杯,而他,卻無(wú)食欲,拔劍四顧,眉宇間盡是滄桑茫然,他心生無(wú)奈,然而,面對(duì)自己的坎坷際遇,不愿回首,吟唱了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”這般灑脫的千古名句。

            尋你,我看見(jiàn)“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝”的西楚霸王項(xiàng)羽,哀歌一曲,上演了虎帳別姬的千古悲劇,只因未把握好時(shí)機(jī),縱虎為患,自毀前程,在漢軍窮追猛趕的滾滾聲中自刎烏江;“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!”蘇軾遭貶,壯志無(wú)處可報(bào),用不甘,詮釋了世俗的無(wú)奈。你,是一位歌唱家,唱出了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同;唱出了“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的曠世豪情……

            尋你,是保爾·科察金的堅(jiān)強(qiáng),是紅樓一夢(mèng)的離合,是海倫·凱勒笑對(duì)生活的勇敢,是文天祥的浩然正氣!是冰心那沁人心脾的.詩(shī)詞,是梁山群雄氣勢(shì)磅礴的大手筆!尋你,我感受到了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁氣魄,嗅到了“不要人夸顏色好,只留清氣滿(mǎn)乾坤”的縷縷芳香,品析到了魯迅不屈的靈魂,以及范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚品質(zhì)。

            尋你,因?yàn)槟銥槲規(guī)?lái)快樂(lè),尋你,因?yàn)槟阗x予我智慧的靈根,尋你,因?yàn)槟阗?zèng)予我豐富的聯(lián)想,尋你,因?yàn)槟憬o了我堅(jiān)毅的靈魂。

            尋你,你在前方微笑著向我招手,我看到你了——

            那為我?guī)?lái)快樂(lè)的語(yǔ)文!

          語(yǔ)文優(yōu)秀作文600字 篇2

            “千里刀光影,仇恨燃九城。月圓之夜人不歸,花香之地?zé)o和平。一腔無(wú)聲血,萬(wàn)縷慈母情。為雪國(guó)恥身先去,重整河山待后生!”隨著一曲耳熟能詳?shù)木╉嵈蠊陌娴摹端氖劳谩分黝}曲《重整河山待后生》的播放,人大附中語(yǔ)文教師、國(guó)學(xué)博士劉成章開(kāi)啟了《四世同堂》這一經(jīng)典作品的課堂閱讀。

            歌曲聽(tīng)罷,劉成章通過(guò)在課堂上展示學(xué)生此前的讀書(shū)筆記,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“瑞宣”這樣一個(gè)既接受過(guò)新式教育又飽受傳統(tǒng)羈絆的矛盾人物性格進(jìn)行討論。

            一位學(xué)生舉手念自己的讀書(shū)筆記說(shuō):“以前只看過(guò)《四世同堂》的片段,讀完全書(shū)之后,我覺(jué)得更理解瑞宣了。他善良,正直,具有愛(ài)國(guó)思想,卻又軟弱忍從,受著傳統(tǒng)文化思想的束縛,既想‘盡孝’,又想‘盡忠’,只得在不能兩全的境地中優(yōu)柔寡斷,苦悶不已。”

            另一位同學(xué)補(bǔ)充道:“我覺(jué)得在瑞宣身上集中體現(xiàn)了家庭觀念與民族意識(shí)之間的矛盾。但他從惶惑到偷生,最終走上反侵略的新生之路。”

            同學(xué)們暢所欲言,紛紛表達(dá)對(duì)主人公瑞宣以及書(shū)中時(shí)代背景的.理解,一節(jié)語(yǔ)文課上得精彩紛呈。

            短短45分鐘結(jié)束,劉成章布置課下作業(yè):“我的上聯(lián)是‘惶惑偷生饑荒中委曲求全保家四世同堂’,誰(shuí)能對(duì)出下聯(lián)?”作業(yè)雖然不多,但平仄押韻,真的還需細(xì)細(xì)思量,還未走出課堂同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始摩拳擦掌。

            這是在“走近文學(xué)經(jīng)典名著,推進(jìn)語(yǔ)文課程改革”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,記者聽(tīng)到的一節(jié)語(yǔ)文課。

            名著閱讀是人大附中語(yǔ)文教學(xué)改革的一個(gè)主要舉措,近年來(lái),人大附中通過(guò)閱讀經(jīng)典作品來(lái)提升學(xué)生的人文素養(yǎng),把“名著閱讀”帶入了語(yǔ)文課堂,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)廣闊的名著閱讀世界。

          語(yǔ)文優(yōu)秀作文600字 篇3

            俗話(huà)說(shuō)的好呀!父母是我們的第一任老師,他們教會(huì)了我們最基本的。而學(xué)校里的老師是我們第二任老師。我們?cè)谛R?tīng)老師的教導(dǎo),遵守學(xué)校紀(jì)律,在家呢也要做一個(gè)好孩子這樣才對(duì)得起養(yǎng)我們的父母。還有在默默教育又不思回報(bào)的老師們。只有這樣我們才是一個(gè)有素智的人。

            我從小學(xué)到現(xiàn)在我還深深的記得在小學(xué)五年級(jí)有一個(gè)語(yǔ)文老師是我最尊敬、最敬愛(ài)的、她雖然是個(gè)女的可是她會(huì)讓你開(kāi)了自然會(huì)肅然其敬的一位很成功的女老師。

            從上了初中聽(tīng)說(shuō)他被掉到別的地方去教課了。我覺(jué)得我都還沒(méi)有在去好好的看看她呢,他就走了我感到很遺憾,從那以后上了初中沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)一位象她那么有責(zé)任感的`老師了。

            今年我們都上初三了也可以在學(xué)校里面說(shuō)算是大哥哥了,我這從在92班然后轉(zhuǎn)下91班來(lái)我覺(jué)得我又一次看見(jiàn)過(guò)象我小學(xué)遇到那么附有責(zé)任的老師了,她就是我們的吳老師也是我們學(xué)校的校長(zhǎng),他說(shuō)話(huà)聲音很洪亮該嚴(yán)肅的嚴(yán)肅該讓我們放松的時(shí)候就放松,我特喜歡聽(tīng)他講課了。他講課的方式我很是喜歡`他每次上課前都是把頭發(fā)輸?shù)煤苡行偷倪有我為他的行為很感動(dòng)。他每次到我們班來(lái)上課。我的座位是在靠走廊這邊的。我沒(méi)有看見(jiàn)他來(lái)只要我們的衛(wèi)生區(qū)里邊有一點(diǎn)兒垃圾他不管是多么的忙都要彎下腰去把那片紙或一點(diǎn)兒垃圾丟到垃圾箱后,才去上課。

            我覺(jué)得他這個(gè)人很會(huì)注意細(xì)節(jié)很會(huì)做人我還記得他教過(guò)我們做人要學(xué)會(huì)做到這五個(gè)才會(huì)成功1、健康2、德行3、知識(shí)4、奮斗5、機(jī)會(huì)我覺(jué)得呀說(shuō)的很有道理

            我們老師說(shuō)問(wèn)我們他有什么缺點(diǎn)我還真是找不出來(lái),如果真要我說(shuō)的話(huà)那我就隨便說(shuō)個(gè),我覺(jué)得他應(yīng)該不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是為了應(yīng)酬還有他喝酒知道個(gè)度,不象別人沒(méi)有事也要喝得路都走不了喝酒對(duì)味很不好所以我希望,老師你盡量不要喝。

            你的學(xué)生在這里祝你身體健康。