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        • 語文老師作文

          時(shí)間:2024-08-05 23:21:42 語文作文 我要投稿

          【推薦】語文老師作文匯總5篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的語文老師作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【推薦】語文老師作文匯總5篇

          語文老師作文 篇1

            我的老班姓余,年齡大概在20~30歲左右,中等身材,烏黑的長發(fā)護(hù)理的很好,天生麗質(zhì)的臉,美麗的眼睛。也許有人要問:“如此美麗的老師,為什么說她野蠻呢?”那么,請(qǐng)大家往下看就知道了。

            老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們,一罵就是一節(jié)課,還不重復(fù),簡直就是一個(gè)罵人專家。你說我們的老師這么年輕,竟然這么會(huì)嘮叨,真野蠻!老班是語文老師,她罵人時(shí)語句通順,罵人不帶臟話,卻讓我們聽得面紅耳赤,你說這不也是野蠻嗎?就說今天吧,我們班有一位同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,就被老班罵了兩節(jié)課。什么不讀書就是時(shí)代的癡兒啦,什么浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命啦……你們說這老班讓不讓人難受呀?

            老班的`海量真讓我們痛苦。老班年紀(jì)輕,但是布置作業(yè)起來為什么就那么的海量呢?抄寫、背書、同步、作文……每天幾乎什么作業(yè)都有,老班布置作業(yè)的手段也非常的多,讓我們抄、發(fā)短信、發(fā)校訊通、打電話、發(fā)Q群……看著那些比長城還厚的作業(yè)山毫不猶豫地占滿了我那可憐的課桌,我覺得我的老班可真是個(gè)野蠻人。每次做作業(yè)到累得要垮之際,我不禁吟道:前不見椅子,后不見床鋪。念累困之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。

            不過,我的老班雖然野蠻,但對(duì)學(xué)生還是不錯(cuò)的。有一次,有一位同學(xué)摔傷了,老班急切地跑去察看傷勢。她看到這個(gè)同學(xué)摔得很重,手骨折了,就馬上叫來救護(hù)車,把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。到了醫(yī)院,家長還沒有來,老班就在醫(yī)院里照料他,就像親人似的又擦汗,又遞水,直到他的家長來了,才安心回來上課?吹竭@一幕,我不禁對(duì)“老班野蠻”這個(gè)定論起的懷疑。

            這就是我的老班,請(qǐng)大家說說,她倒底野蠻不野蠻呢?

          語文老師作文 篇2

            在四年級(jí),我們換了新的語文老師,我以為會(huì)換成一位穿著裙子,扎著辮子的女老師,可沒想到進(jìn)來的卻是一位男老師。

            他有一對(duì)像是被勾線筆描過的眉毛,又黑又粗,有個(gè)像是過敏的嘴唇,又紅又厚,一身深黃色的皮膚——看起來一本正經(jīng)的樣子。

            雖然他看上去不茍言笑,但是他上課卻很有趣。

            瞧!他正站在講臺(tái)上給我們繪聲繪色地講著,有人忽然打斷了他,頓時(shí),他收起臉上的笑容,眼睛睜得大大的,瞪著那位同學(xué)。我們都以為他要開始狠狠地罵那位同學(xué)了,可他卻右手托了托眼鏡,然后問到:“剛剛說到哪了?”瞬間,全班的人都笑了出來,就像剛剛不愉快的事沒有發(fā)生過一樣,繼續(xù)上課。

            盡管他上課有趣,生氣起來還是很可怕的'。

            鈴聲響了,我們班還在自顧自說話,課代表也沒有上去領(lǐng)讀,忽然老師拿著一本書走進(jìn)來,頓時(shí)同學(xué)們都安靜下來。只見老師臉色沉了下來,面無表情,兩眼從左到右掃了一遍,讓人毛骨悚然,同學(xué)們大氣不敢喘一口。“上課!崩蠋熜÷暤卣f,同學(xué)們齊刷刷地站了起來,“同學(xué)們好!”“老師好!”看著老師那張沉下來的臉,我們的動(dòng)作比平?斓枚嗔。

            這就是我們的語文老師——吳老師,他的幽默你永遠(yuǎn)想不到的,生氣也是你永遠(yuǎn)猜不透的。

          語文老師作文 篇3

            中等身材,不胖不瘦,一頭長發(fā)烏黑發(fā)亮,每天都扎著馬尾;那彎彎的眉毛下面,是一雙智慧的眼睛,使她顯得學(xué)識(shí)淵博;文文靜靜,什么時(shí)候都溫柔可親。她就是我的語文老師——石老師,她還是我們的班主任。

            石老師的責(zé)任心非常強(qiáng),為了讓我們更好的掌握課堂內(nèi)容,她會(huì)根據(jù)每節(jié)課所講的內(nèi)容,給我們普及一些相關(guān)的課外知識(shí)。盡管上一天課的老師已經(jīng)很累了,但她還是不厭其煩地一直講到所有的同學(xué)都聽懂為止。但石老師生氣時(shí)也很“可怕”。

            “叮零零……”上課鈴響了,石老師抱著教科書和練習(xí)冊(cè)一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室,把教科書和練習(xí)冊(cè)重重地往講臺(tái)上一放,說:“昨天的練習(xí)冊(cè),你們是怎么做的?課堂上我反復(fù)給大家講了,為什還有這么多同學(xué)做的亂七八糟?念到名字的同請(qǐng)站起來!”同學(xué)們立即緊張了,大氣都不敢出一聲,眼睛緊緊地盯著石老師,豎起耳朵聽石老師叫名字。我緊張的都聽到了心臟“嘭嘭”跳動(dòng)的聲音,手心里全都是汗。她不厭其煩的把我們的錯(cuò)題又一一給我們講了一遍,足足用了半節(jié)課的時(shí)間。其實(shí),同學(xué)們都知道,她這樣認(rèn)真負(fù)責(zé),是為了讓我們每名同學(xué)都有所進(jìn)步,跟上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的腳步,。

            石老師在我們心中樹立起了“媽媽”的形象,同學(xué)們下課了都喜歡跟石老師在一起,跟石老師分享我們的快樂,喜歡石老師摸我們的頭,那是我們最快樂的事。記得有一次,我上課時(shí)認(rèn)真聽講,在課上積極回答石老師的提問,石老師輕輕撫摸著我的'頭,鼓勵(lì)我:“以后每節(jié)課都要像今天這節(jié)課的表現(xiàn),認(rèn)真聽講,你是一個(gè)聰明的孩子,只要改掉你的壞習(xí)慣,不比其他同學(xué)差”。聽到石老師的鼓勵(lì),那一天我無論做什么事,心里都快樂無比,美滋滋的。

            這就是我的語文老師石老師,雖然有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲,但她像對(duì)自己的孩子一樣,時(shí)刻關(guān)心著我們,用愛的雨露滋潤著我們,我們每位同學(xué)都非常感謝她為我們的辛苦付出。

          語文老師作文 篇4

            我的語文老師白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),有一雙明亮的'眼睛,總帶著一副眼鏡。上課的時(shí)候總能發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做小動(dòng)作。

            語文老師總夸我學(xué)習(xí)好,還夸我寫字好,每次都讓我感到很高興。語文老師對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)都很好,要求也很嚴(yán)格,所以我們都喜歡語文老師。

          語文老師作文 篇5

            上小學(xué)的時(shí)侯,我就是不喜歡語文,直到上四年級(jí)時(shí),我遇到了一位優(yōu)秀的語文老師……

            語文老師姓張,叫張明,我們叫他“老張”。他從高年級(jí)下來的。他,誨人不倦,一絲不茍,很有紳士風(fēng)度,我覺得他還有點(diǎn)耍酷,。他瘦瘦的,看上去很干練,我們有時(shí)會(huì)趁張老師不在意時(shí)“耍他”,他總是像我們的大朋友一樣!

            他給我們上第一課《走,我們?nèi)ブ矘洹返臅r(shí)候,他第一件事居然不是讓我們讀書,而是他先把這一課的生字寫在黑板上,然后對(duì)我們說:“我們來走一個(gè)游戲吧!”聽了這句話,大家個(gè)個(gè)都議論紛紛起來,過了一會(huì),宋老師又說:“沒有什么好奇怪的,我的課堂是很輕松的`, 有說有笑,就是朋友與朋友之間的交流而已罷了。”大家聽了這番話,有好多男生說:“張老師萬歲,張老師是最好的,最英明的!”這時(shí)候某人說:“老師,那游戲怎么玩?”老師把游戲規(guī)則給我們講了一遍,還說這個(gè)游戲名字叫猜字。然后我們就開始游戲了,老師點(diǎn)了兩個(gè)人的名字:“楊雨奇猜,陳唯一點(diǎn)”。老師先把楊雨奇的眼睛蒙了起來,再讓陳唯一點(diǎn)一個(gè)字,她點(diǎn)了一個(gè)“植”字,老師看見后就把手從楊雨奇的眼睛上放了下來,讓楊雨奇猜那“植”字,楊雨奇第一個(gè)猜的是“樹”字,我們齊聲說“84(不是)”接著老師眼看楊雨奇就要點(diǎn)到“植”了,她在楊玉奇點(diǎn)的那霎那間,把楊雨奇的手拿到最旁邊來,說:“往這里猜,往那點(diǎn)干什么?”這就是老師的典型忽悠招式,但楊雨奇沒有那么笨,又點(diǎn)回了“植”字,聽見我們說:“4(是)!彼蜕衔涣恕H缓蟠蠹叶颊f老師忽悠人,老師感到不好意思,就小聲地笑了。

            一日為師,終身為父,張老師多么像爸爸那樣培養(yǎng)著我們。我那干旱的心田里那天下了一場綿綿細(xì)雨,從此文學(xué)的苗茁壯成長。從那天起,我喜歡上了語文。

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