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我的語文收獲作文400字三篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的語文收獲作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的語文收獲作文400字 篇1
從一年級起,我們就在為寫作打基礎(chǔ)了。老師會時常讓我們造句,來鍛煉我們。媽媽還給我買了日記本,每天發(fā)生了什么有意義的事,我都會寫在日記本中。那時候,每篇日記只有一到十句話。
后來,我們開始寫作文了。盡管我寫了很多日記,卻不善于從日記中找到生活的細節(jié),用來寫作。因此,寫作成了我的一大難點。每次寫作文,兩三百個字也要花上兩個鐘頭左右,像擠牙膏似的艱難。
四年級時,語文老師換成了周老師。周老師告訴我們,要善于從生活中發(fā)現(xiàn)寫作內(nèi)容,還規(guī)定我們每周要寫一篇周記。開始時,我總找不到題材,五個小時才湊四百個字?傻搅宋迥昙墶⒘昙,我的寫作水平越來越高。盡管無法像池沁格、胡清揚那樣經(jīng)常發(fā)表文章,卻也參加了幾次比賽了。從二百字的.短文到五六百字甚至更長的作文;從一篇作文五六個小時到一篇作文一小時都不用;從寫周記時的苦苦思索到考場上的提筆就能寫……六年中,我的作文水平發(fā)生了多大的變化啊!如今,我作文本上“優(yōu)☆”的個數(shù),不知比以往翻了幾倍。
隨著作文水平的提高,我已經(jīng)不怕寫作文了。如今,我像眾多作文寫得好的同學一樣,把寫作當成了一種樂趣。
我的語文收獲作文400字 篇2
課程的基本理念部分明確指出:“語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng),是培養(yǎng)學生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑,應該積極提倡!
語文實踐性的學習,使自己更加深刻地明白,生活是學生語文“踐行”的場所 ,是大語文。實踐就是開放性學習語文 ,把課堂生活與社會生活聯(lián)系緊密結(jié)合 ,以培養(yǎng)學生扎實的語文能力。
語文實踐性的學習通過對切合學生生活實際的各種主題的探究,讓學生體驗自主、合作、探究的樂趣,學會交流與合作。能用自己喜歡的.方式記錄自己學習的過程,寫自己的收獲;辦一期手抄報等,對學生來講是一件非常愉快的事情。
而且通過結(jié)合學生實際的各個主題探究,培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學生搜集、篩選、整理資料的能力。
通過展示手抄報、圖片、音像等多種形式的成果展示,交流綜合性學習的感受,提高學生傾聽、應對、表達等語言能力。
通過學習,也是自己懂得了要順應時代多元化評價學生,不能光靠老師一人說了算。綜合性學習的評價應重過程,看重的是學生的探究精神和創(chuàng)新意識。尤其要尊重和保護學生學習的自主性和積極性,鼓勵學生運用多種方法,從不同的角度進行多樣化的探究。要把家長、學生之間、學生自己的評價加入進去。
我的語文收獲作文400字 篇3
海之所以這么大,是因為它沒拒絕任何一滴水;沙漠之所以這么廣,是因為它沒拒絕任何一粒沙。正是因為這樣,才使我的語文素養(yǎng)越來越好。
在這六年來的小學生涯中,我已學習不下百篇的文章了,其中讓我最感受深切的是《跨越百年的'美麗》。這篇課文讓我知道了居里夫人的生平,了解了一些科學研究的精神,知道了一些寫作手法?芍^《語文》書里全是寶。
在這日積月累的學習中我漸漸知道了越來越多的寫作手法,這使我的作文水平提高。在這六年來的學習中,我也積累了一些學語文的好方法:結(jié)合作者生平,就可以把這篇文章所表達的意思理解下來;抓住重點詞句,我就能知道這篇文章的主要內(nèi)容……
在語文學習中,我也會為課文里面的情節(jié)而喜樂苦悲:在《千年夢圓在今朝》中各個中國飛船發(fā)射時,我為祖國的富強和科技的快速發(fā)展而驕傲;在《凡卡》中,我為凡卡身處在黑暗社會而為他感到可憐……
光陰似箭,日月如梭,我以后語文素養(yǎng)會越來越好,掌握的知識也越來越多。
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