亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 語文優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-08-20 20:31:42 語文作文 我要投稿

          【必備】語文優(yōu)秀作文合集7篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的語文優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【必備】語文優(yōu)秀作文合集7篇

          語文優(yōu)秀作文 篇1

            美麗究竟是什么?我想得到的答案會(huì)有千千萬萬。是光鮮亮麗的外表,是善良質(zhì)樸的心地.是生活中不經(jīng)意的一瞬,亦是長久相伴的永恒……是的,這些都是美麗。不得不說人類對(duì)于美麗的認(rèn)知早己登峰造極,而不是單一的某種標(biāo)準(zhǔn)?蓮奈已壑锌吹降拿利悓(duì)于我來說又是一種新的認(rèn)知,有一抹不易被發(fā)現(xiàn)的光芒。幾年前,我曾買過一盆仙人掌。這盆仙人掌真的算不上好看,光禿禿綠油油的莖上布滿了很不友好的褐色的刺兒,頭上開著一團(tuán)粉色帶刺不太像花的花。這盆仙人掌其實(shí)是我們家無奈的選擇罷了,原因是母親覺得別的花兒過于嬌貴,難以養(yǎng)活,可家里沒有植物又顯得缺少生機(jī)?吹竭@盆仙人掌的時(shí)候,我曾很是嘲諷地想到:對(duì)于牡丹、月季、杜鵑那些美麗的花中皇后、尊貴小姐類的花卉,這株仙人掌頂多能算得上是卑微的仆人。這樣想來,倒也覺得不用花什么心思伺候它了。

            或許我們可以通過長久的接觸來判定某個(gè)人或某個(gè)事物的內(nèi)在美,但光看外表就來決定第一印象這也是普遍存在的。與其說這是膚淺的行為,倒不如說這是一種人類的天性。我也是不能免俗的,所以我并不是很喜歡這盆仙人掌,因?yàn)樗耐獗韺?shí)在是算不上美觀。我當(dāng)然知道仙人掌代表的`是堅(jiān)強(qiáng),是在沙漠中傲立的英雄?晌掖_信的一點(diǎn)是:這株仙人掌從它這代到往上數(shù)十代,估計(jì)連沙漠的影子都沒見過,對(duì)于它是否還秉承著仙人掌的品格,我深表懷疑,于是我把仙人掌放置在陽臺(tái)上再?zèng)]有理會(huì)。

            我很驚訝,非常驚訝。這是我看到那長長的嫩綠色莖條時(shí)的感受。這莖條是仙人掌的,非常不可思議不是嗎?半年來沒澆過幾次水,竟然能長出比它本身長出三倍多的粗壯的莖條,嫩綠的顏色是那么耀眼,無論怎么想都很不可思議。讓我稍覺得正常的就是仙人掌頭上那朵花早己萎縮,成為褐色的一小塊。我被震撼了!這是生命的力量吧,此時(shí)的仙人掌是如此美麗,美麗到讓我的心不停地狂跳。我又很不解,這樣耀眼的光輝從何而來?后來在一次長跑后我突然醒悟:這美麗非凡的,是生命的本能!原以為自己跑不下來的漫長跑道,竟然堅(jiān)持跑到了終點(diǎn),這不就是生命的本能嗎?仙人掌之所以生命力頑強(qiáng),不正是仙人掌這類物種所特有的生存本能嗎?

            “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這不僅僅是小草頑強(qiáng)的本能,嬌弱的花兒在寒風(fēng)中不也會(huì)死嗎?當(dāng)然,不同人、物種本能的表現(xiàn)不太相同;▋罕灸苁蔷`放美麗,為什么綻放美麗?為了生存!生命的本能又何嘗不是活下去的信念、力量、能力、潛質(zhì)呢?目的很簡單,活下去!生命的本能怎能不算是一種美麗呢?

          語文優(yōu)秀作文 篇2

            語文,有時(shí)讓你哭,有時(shí)讓你笑,有時(shí)讓你恨,有時(shí)讓你哭笑不得。

            記得有一次,我開了一個(gè)玩笑讓爸爸媽媽一個(gè)羨慕,一個(gè)同情。

            有一次做家庭作業(yè),我碰到了一道題:爸媽兒在遠(yuǎn)地過的好不愁飯愁錢愁房愁車這日子好不難受!讓你給它加標(biāo)點(diǎn),我把作業(yè)寫完了找了一張紙把這一段抄寫了下來。

            晚上吃飯時(shí),我把這段話拿出來給爸爸媽媽看了看,爸爸說:“孩子,你要好好學(xué)習(xí),長大找一個(gè)好工作,你要像他一樣過上有錢的日子!”

            媽媽對(duì)我說:“孩子,你要好好學(xué)習(xí),考出好成績出來,然后找一個(gè)好工作,千萬別像他那樣,哎,好可憐!”

            爸爸媽媽聽了他(她)的話開始爭了起來。我喊了一聲停,終于安靜下來了。

            我給爸爸媽媽解釋道:“爸爸,媽媽你們說的都對(duì),這段話是我在今天的家庭作業(yè)上面抄下來的,它的問題是讓你加標(biāo)點(diǎn)。爸爸,你是在好字后面加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),所以覺得羨慕。媽媽,你是在不字后面加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),所以覺得同情!

            爸爸媽媽聽了我的.一番解釋后,恍然大悟。

            有時(shí),語文會(huì)很幽默,有時(shí)會(huì)讓你笑,有時(shí)會(huì)讓你哭。關(guān)鍵,取決于你是怎樣理解的。

          語文優(yōu)秀作文 篇3

            當(dāng)你在一道道疑難雜癥的數(shù)學(xué)題目中伸懶腰時(shí),當(dāng)你在一個(gè)個(gè)未曾謀面的英語單詞面前打招呼時(shí),當(dāng)你在一本本枯燥無味的化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中獻(xiàn)身時(shí),我更情愿悄悄溜進(jìn)語文的大海悠閑的揚(yáng)帆起航。我想說,我喜歡語文。

            語文,歷史長河中淘出來的文化瑰寶!按竽聼熤,長河落日?qǐng)A”引你到沙漠中領(lǐng)略異域的風(fēng)采,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”帶你一睹廬山瀑布的壯觀,“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”伴你欣賞月夜的美景……語文,不僅是一本書,一門學(xué)科。它更是一種別樣的文化,可以陶冶我們的情操,開闊我們的視野,豐富我們的精神,點(diǎn)綴我們的學(xué)習(xí)生活。

            對(duì)于語文學(xué)習(xí),不僅僅是要學(xué)會(huì)學(xué)好書本上的知識(shí),而且還要在大千世界中尋找語文的足跡。在課堂上應(yīng)積極開拓,讓更多人都參與到學(xué)語文中,在學(xué)語文的過程中享受樂趣,掌握基礎(chǔ)知識(shí),提高語文學(xué)習(xí)的興趣。在課下,師生多溝通,交流,一起去探討語文,翻閱書籍,去瞧一瞧文章中的主人公的情緒,作者優(yōu)美的文筆。

            當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過程中有一個(gè)良師是很好的。一個(gè)教學(xué)有方的.老師,有自己獨(dú)到的教學(xué)模式和方法,學(xué)會(huì)適應(yīng)他們的教學(xué)方式是很重要的。然而,作為一個(gè)老師也應(yīng)該看看我們這些學(xué)生的想法。

            我的新語文老師,您的聲音不夠大,后面的同學(xué)聽起來會(huì)很吃力,相信這也是大多數(shù)學(xué)生的心聲,雖然已無法去改變,但也可以采取一些方式,例如帶擴(kuò)音器。其它并沒有什么不足,只是您可以對(duì)我們班要求更嚴(yán)格一些。

            我想這樣學(xué)語文。希望我們會(huì)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄

          語文優(yōu)秀作文 篇4

            語文……和它初識(shí)的我是什么樣子的呢?“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”兒時(shí)的歌謠隱隱從腦海深處被憶起,在耳畔回蕩。獨(dú)立窗前,一方斜斜的夕陽射下一方斜斜的光,把我拉回到了那千思萬緒中。

            我默默地想,細(xì)細(xì)地私語,嗅著十里桂花,記憶的輕煙仿佛又飄蕩在我的心空。

            怎么說呢,自從十三年前我呱呱墜地,就注定和語文結(jié)下了不解之緣,剪不斷理還亂。絕不單單因?yàn)槲沂侵袊,必須以此作為求生的技巧;截然相反,語文,它是我熱愛的、陶醉的、迷戀的事物。我從不把它當(dāng)作用來應(yīng)付學(xué)習(xí)、考試兩點(diǎn)一線的工具,只有沒有靈魂的機(jī)器人才不需要文學(xué)甘霖的滋養(yǎng),可我們有血有肉,自然而然,我們熱愛語文。

            熱愛它,便想著要贊美它,可是對(duì)于語文的廣闊無垠,仿佛竭盡我所能,窮盡我的詞匯也不足以形容它,可我仍然渴望贊美它,因?yàn)檎Z文是五彩繽紛的花園,讓人流連忘返;語文是意境深遠(yuǎn)的畫卷,讓人驚嘆不已;語文是旋律悠揚(yáng)的音樂,讓人不由得陶醉其中……情不自禁,我又想著贊美它了。

            我永遠(yuǎn)也離不開語文。它給予我思想,給予我語言,給予我感受美好的能力,試想,若是沒有這些,我們?cè)撛趺聪蜻h(yuǎn)方的家人問候?我們?cè)撊绾瘟私膺@大千世界?沒有了語言文字,我便如一條魚,生存在沒有水的'世界;抑或我是一只鳥,卻只能待在籠子里。

            我的生活啊,永遠(yuǎn)與語文息息相關(guān),密不可分。

            我喜歡語文,愛屋及烏,我也熱愛與它相關(guān)的一切。我喜歡它的文學(xué),哦,或者說是我的文學(xué),我的思想早已與我所愛的文學(xué)融為一體。書為我驅(qū)散了孤獨(dú),讓我明白沒有誰是一座孤島,每本書都是一個(gè)世界;書為我?guī)頊嘏,好書就是知己,我一字未說,它已全然懂得。我還喜歡寫作,對(duì),這就是我現(xiàn)在為之行動(dòng)的事。想想吧,把人間的小歡小喜,小溫小暖,小詞小句,小風(fēng)小雅,全輯錄成冊(cè),一字一暖,一句一樂,一頁頁寫下去,全是人間真味,這該多美好!

            語文里蘊(yùn)含著宇宙的詩篇,它早已超越了文字的束縛,是抽象的藝術(shù),是生命的銘言!

            迥然不同于拼音文字的,我中華的語文啊,古色古香,每一個(gè)字都帶有詩意,每一句話都寫滿柔情。走進(jìn)它,四處風(fēng)光旖旎,句句扣人心弦,何處不是桃花源?

            待回憶的輕煙消散,燈光下的我在紙上寫下一句話,“沒有什么原由,我就是鐘情語文,它已融入我的生命!”眺望窗外,月明星稀,天地萬物如此美好而豐富,我卻偏偏和語文結(jié)下不解之緣,可幸、可樂。

            不禁露出一抹微笑來。

            再坐下,鋪開一紙素箋,書寫一段從前。

          語文優(yōu)秀作文 篇5

            語文,如濛濛細(xì)雨一般,悄悄地滋潤著我的心田。語文,從我身邊輕輕地走過,讓我看見了她的美。

            池塘邊

            炎炎的烈日將池中的水映照的波光粼粼的,水中的魚兒無拘無束的在池中游著,池水清澈。

            我坐在池塘邊的水泥地上,光著腳感受著池水清涼的觸感,腳邊大大小小的魚兒或靜靜地浮著,或是猛得竄出。抓起一顆石子丟進(jìn)池中,魚兒便立即四散開了?粗刂醒氲暮苫ū倘~,這是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!钡拿利惥跋螅恰棒~戲蓮葉間”的生動(dòng)畫面。

            這是語文,是池塘邊的語文,是詩詞中美麗的意境。

            小橋上

            落日斜陽的暖橙色光輝灑落在緩緩流動(dòng)的小溪上,將溪流鍍上了一層金色。

            靜靜地站在老家平窄的.小橋上,聽著小溪中水撞擊石頭的聲音,“沽沽”的水流中漂著凋落的花瓣和落下的樹葉,不遠(yuǎn)處的淳樸味道,和那農(nóng)家飯菜的香。這是“斜暉脈脈水悠悠”“小橋流水人家”的溫馨畫面。

            這是語文,是小橋上的語文,是詩詞中的溫暖。

            高山中

            陽光透過樹葉的間隙,形成條條光柱縱橫在高林間,一縷微風(fēng)拂過,夾雜著泥土的清新味道。

            我滿頭大汗的艱難攀爬著高山,猛然回頭望著來時(shí)的路,頓時(shí)覺得山下的一切竟是這般的渺小,濃濃的白霧繞在山腰之際,心中感到從未有過的寬闊、遼遠(yuǎn)。這應(yīng)該就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡暮缐阎鞍。

            這就是語文,是高山之中的語文,是詩詞中豪邁壯闊的景象。

            語文從我身邊走過,帶給我她的美,她的暖,她的壯。

          語文優(yōu)秀作文 篇6

            時(shí)間總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)快畢業(yè)了。過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,眼看著六年小學(xué)生活一晃而過,我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年分班的場景,心想著就要離開母校,跟她說再見了。而這難忘的六年級(jí)七班生活,已經(jīng)揮之不去,永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。

            還記得一年之前的我,即將面臨著分班,心中難免會(huì)有些不舍。當(dāng)我被通知分到六年級(jí)七班時(shí),我既驚訝又開心。驚的是我再也不是六年級(jí)一班的一員了,喜的是我將在六年級(jí)七班開始我的新生活,認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)。

            放完暑假來到學(xué)校時(shí),我到了新班級(jí),眼前的一切都讓我覺得好陌生。我看著我的新同學(xué)在那打打鬧鬧,覺得自己好像融入不了這個(gè)大家庭。也不知過了多久,我們的語文老師來了,我不由得大吃一驚,我的老師是德育處主任王躍龍!王老師讓我們玩游戲,輸了的做自我簡介。我們一下子就對(duì)這個(gè)老師放下了警戒線。

            還記得我第一次演講,那時(shí)我為了是我第一次演講成功,我下了不少功夫,背文章背到10:45左右才睡覺。那晚上我怕會(huì)失誤,專門問了問王老師。第二天,我雖然背得挺熟,但有好幾段還是落下了。我并不滿意。

            我還記得我第一次講課,講的是《只有一個(gè)地球》,為了那次講課,我一有空閑就準(zhǔn)備我的PPT。因?yàn)槭堑谝淮危蚁胱龅母眯,所以我自己制PPT。

            終于站在講臺(tái)上了,為了這一個(gè)半小時(shí),我準(zhǔn)備了整整一個(gè)星期,也一個(gè)星期沒睡好覺。和我怕我會(huì)錯(cuò)過這個(gè)鍛煉自己的`機(jī)會(huì),我一直對(duì)自己說不要去想這門課有多難,只想如何講這門課,我要把它當(dāng)作對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。

            講課前,向曾經(jīng)講過課的同學(xué)請(qǐng)教,他們說:“緊張的時(shí)候就去寫板書,順便調(diào)整心態(tài)!蔽野l(fā)現(xiàn)這真是個(gè)好辦法。剛剛開始講課的時(shí)候很緊張,講了十幾分鐘后,覺得我有些講不下去了,那時(shí)候真的好想跟老師說,我能不能不講了。但是我覺得那樣很丟人,于是我背過身去在黑板上寫板書,順便深呼吸,調(diào)整緊張的心情,在轉(zhuǎn)過身來面對(duì)同學(xué)時(shí),我又恢復(fù)鎮(zhèn)定繼續(xù)講課。不過第一次講課,站在講臺(tái)前不動(dòng),除了寫板書就站在講臺(tái)前講課,準(zhǔn)備好了的板書,在講課的時(shí)候由于慌張,好多東西都沒有寫上去,黑板上只是亂七八糟的寫了幾個(gè)。

            時(shí)間過的可真快呀!轉(zhuǎn)眼之間,我馬上就要離開我的母校了,帶著一種自豪感和戀戀不舍的心情,離開生活了六年的學(xué)校。

            在這個(gè)學(xué)校,我曾哭過,笑過,傷心過,開心過,成功過,失敗過……有過許許多多的回憶,還有兩個(gè)月,我就要離開這個(gè)有過我許多的回憶的地方了,說到這里,我想哭泣。我是在這里發(fā)芽的,我的根在這里,我舍不得離開這里。

            曾經(jīng)的我,痛恨過這里,那時(shí)候的不懂事,現(xiàn)在想起來,那時(shí)的我,真的很搞笑。因?yàn),我們的老師很?fù)責(zé),補(bǔ)置的作業(yè)也很多,所以說玩的時(shí)間很少,我就經(jīng)常抱怨這座學(xué)校,十分痛恨這座學(xué)校,想快一點(diǎn)離開這座學(xué)校。但是,隨著年齡的增長,我也明白了這些道理,老師是為我們好,是為了我們的前途,我們應(yīng)該感謝老師,感謝她們的辛勤勞動(dòng),感謝她們?yōu)槲覀儌鞑サ闹R(shí)。沒有她們的辛勤勞動(dòng),也就沒有我們今天的成就。

            在這個(gè)地方,我與許多兄弟姐妹一齊成長,與她們一起歌唱我們的童年。與她們一齊乘著童年的翅膀,沐浴于知識(shí)的和煦春風(fēng),健康成長。

            我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方,我將永遠(yuǎn)回憶這個(gè)地方,我將大聲呼喊:“母校,謝謝你!

          語文優(yōu)秀作文 篇7

            生活中處處有語文,語文是文化的基石,是人類進(jìn)步的階梯。沒有語文,人類將會(huì)滅亡,不過我喜歡語文!

            “小草在成長,請(qǐng)勿打擾!”這句話既幽默又提醒人們保護(hù)環(huán)境。但是這句“默默無蚊(聞)”就與上一句“小草在成長,請(qǐng)勿打擾!”差得遠(yuǎn)了,它不僅坑害下一代,還會(huì)讓大家誤解,說不定你哪天在聽寫時(shí),就會(huì)寫了錯(cuò)誤的廣告語,那豈不是很丟臉?

            我喜歡語文,因?yàn)檎Z文很有趣。有一次出去玩,我發(fā)現(xiàn)有一堵墻上寫著“禁止停車”,當(dāng)時(shí)就覺著看著不順眼,又仔細(xì)一看,原來“!弊侄鄬懥艘还P,我當(dāng)場就笑了起來,笑得我肚子都疼了。

            我很喜歡看漫畫,所以在上小學(xué)的時(shí)候就買了一套《漫畫成語故事》,我看第一遍后,記住了全書百分之二十的'成語,第二遍后記住了百分之五十左右,第三遍看后便記住了百分之七十五左右。這之后我總結(jié)出來:看書要看有用的書,你要是看沒用的書,就算是看十本、一百本,對(duì)你也沒多大作用。

            沒有語文就沒有人類現(xiàn)在的文明,我個(gè)人認(rèn)為語文是人類最偉大的發(fā)明,沒有語文就沒有語言,沒有語言就沒有文字等等,如果你語文不好,那就趕快加油吧,假如全人類都不學(xué)習(xí)語文,那么“世界末日”就會(huì)來臨!

            讓我們來到語文的世界,一起努力學(xué)習(xí)吧!

          【語文優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

          語文優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29

          語文優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-05

          【優(yōu)秀】語文優(yōu)秀作文12-25

          (優(yōu)秀)語文優(yōu)秀作文11-13

          語文優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-21

          語文優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】10-29

          語文優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-10

          [優(yōu)秀]語文優(yōu)秀作文11-16

          語文優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]12-21

          (優(yōu)秀)語文優(yōu)秀作文02-11