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取舍之道作文素材（通用54篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的取舍之道作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
取舍之道作文素材 篇1
孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“魚(yú)，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”在數(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí)，我們要去取舍；有時(shí)為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍；同樣現(xiàn)實(shí)生活中，也是這樣。
人們常常苦惱——是舍人情取公道，還是舍公道取人情？！
人情不可少，公道不可無(wú)��！
在人際交往中，往往會(huì)因?yàn)橐恍┦虑檎胰饲�、拉關(guān)系幫自己辦事，由于親情關(guān)系，難以拒絕，只能做違背良心的事，否則別人說(shuō)你假正經(jīng)。那么你將出賣(mài)了你的良知。
相反，有些人并不會(huì)因私事找人情拉關(guān)系，也不會(huì)因私事幫別人辦事，只知道做為一個(gè)有一定權(quán)勢(shì)的人要我國(guó)家出力，要遵守國(guó)家的規(guī)章制度；但是，他會(huì)我了自己的良知失去“人情”，讓親友們“刮目相看”。
人情——通過(guò)親友關(guān)系，做一些違背良心事的工具。
公道——為正義而堅(jiān)持自己的諾言去做一些對(duì)得起良心的事的一顆火紅的心。
唉！公道啊，人情啊，你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的良心，讓多少人邁入死亡的'陷阱……
若不是你們，也許他們不會(huì)染白雙鬢，不會(huì)違背自己的良心，更不會(huì)走向絕境。
但，正是因?yàn)槟銈�，人們才發(fā)現(xiàn)一大批的所謂的“好人”和一大批對(duì)國(guó)家有用的人才。
人世間就是這樣，為了必要性必須選擇，因此，不同道路是行人，他們的目的地也不會(huì)一樣。
取舍之道作文素材 篇2
人生是一列火車(chē)。當(dāng)駕駛在西伯利亞高原上時(shí)，總得懷念起林邊小站熱帶的愜意；當(dāng)酷暑難耐，又懷念起冰霜刷上的睫毛。取得秋季金麥的穗子，就得舍去春日艷冶之桃杏。鐵軌或許南北縱貫，目的地卻亦可東西橫跨──重在自己的選擇。
江南水鄉(xiāng)蘇也好，霧淞凝氣滿(mǎn)州也罷，意在景亦于焉膺心。功成名就常為人所樂(lè)，卻為必能久，故周易爻卦九龍為亢龍有悔。
達(dá)極盛者必致災(zāi)禍。楚漢相爭(zhēng)，泗水劉邦稱(chēng)帝，分封功賞。張子房毅然舍去功爵，只封了個(gè)小小的留侯。反之，韓信終于揚(yáng)眉吐氣，對(duì)在淮陰，不可一世，氣焰甚燁，終招致禍患，被亂箭射死。舍得舍得，高下自見(jiàn)。
人間的功、名常感人心。常常受人肯定，相當(dāng)?shù)眉?lì)，之后照著別人褒獎(jiǎng)的方向去行。驀然回首才驚覺(jué)那未必是自己心之所歸。我曾參與一項(xiàng)計(jì)劃，開(kāi)始做的挺好，大家都稱(chēng)贊，自己的能力也被老師大大肯定，甚至語(yǔ)出“直接博士班畢業(yè)算了”。我知道自己很幸運(yùn)，有這個(gè)能力做好，也已花了許多心力下去，但我知道我并不真喜歡這個(gè)題目，做起綁手綁腳的。
經(jīng)歷好一番友情的呼喚，老師的勸說(shuō)，我還是離開(kāi)了我的團(tuán)隊(duì)，組織了新的團(tuán)隊(duì)。一切都從頭開(kāi)始，計(jì)劃而發(fā)表迫在眉睫。雖然實(shí)在很辛苦，也曾經(jīng)后悔過(guò)，但還是埋首完成它。在發(fā)表中，得到相當(dāng)專(zhuān)業(yè)的.評(píng)價(jià)和教授高度的贊譽(yù)，而且我喜歡它。
休士頓的太空總署基地在發(fā)射火箭時(shí)，猛烈的噴射氣流將火箭推向空中。但在出大氣層前，它必須舍去推進(jìn)器才能獲得足夠的動(dòng)能。若沒(méi)有舍，也得不到星星最炫麗的畫(huà)面。超新星爆發(fā)永遠(yuǎn)只會(huì)是物理學(xué)家推論出的想像。
舍棄是極端痛苦的，猶如母親要生出孩子一樣。但若是舍不得孩子出來(lái)，孩子也會(huì)自己出來(lái)。但回眸凝視，一切也不如想像中糟糕。若不放手，也無(wú)法再度擁抱魯冰花放的原野。有舍未必有得，不舍注定難得。人生是一列火車(chē)，擁抱開(kāi)放的未來(lái)及把握所有的可能，相機(jī)才能收藏最多的風(fēng)景。
取舍之道作文素材 篇3
油桐花落在地，最后成了泥土中最溫柔醇厚的養(yǎng)分。還記得那時(shí)候年紀(jì)尚小，我不解地抬頭看看樹(shù)，再看看媽媽?zhuān)闷嬖谀X海蔓延，然后我問(wèn)了她，為什么花兒要落下呢？媽媽說(shuō)，那是它的選擇喔。
似懂非懂，然后就長(zhǎng)大了。然而當(dāng)年的那一季花落，卻讓我知道，很多時(shí)候我們會(huì)面臨很多、很難以抉擇的事情須要去取舍。經(jīng)濟(jì)學(xué)上的機(jī)會(huì)成本大概就是這么一回事，要選擇利益最大的，還是順從內(nèi)心的渴望呢？好幾次在做重要抉擇時(shí)，我都在心中如此掙扎著。例如：在選擇要念哪所中學(xué)時(shí)，我就思索了許久。我可以選擇快樂(lè)生活快樂(lè)念書(shū)的公立，也可以挑選嚴(yán)格并且風(fēng)評(píng)極佳的私立。順從欲望、輕松的過(guò)呢？還是刻苦的努力的學(xué)習(xí)。每一個(gè)路口都通往不同的目的地，于是乎，我也做了取舍。
我想起了虞姬。當(dāng)年的“力拔山兮氣蓋世”終將“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”時(shí)，她是多么勇敢的做出了決定。她大可以茍活，換上漢服、漢妝，然而她卻在生與意志之間做了取舍。
有失必有得，如今，并不會(huì)有人說(shuō)她不過(guò)是個(gè)亡了國(guó)的美人，而是傳唱著那句“虞兮、虞兮，奈若何？”。而這只是其中一個(gè)美麗的范例。
幾年前，一樣是五月油桐盛開(kāi)，我一個(gè)人回到當(dāng)年那個(gè)地方。而這次懂了些什么，也看到了些什么。
錦簇的`花團(tuán)緊攀著樹(shù)頭，如同五月雪，白皚皚的一片，卻不如同白雪那般刺眼。我靜靜的站在樹(shù)下，聽(tīng)風(fēng)聲、鳥(niǎo)鳴、蟲(chóng)動(dòng)，感受著花落的.每一個(gè)瞬間。仔細(xì)的望地上一瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)，花朵大多是朝上、面向天空的。這就好像是某種對(duì)樹(shù)、對(duì)土地的誓言。“化作春泥更護(hù)花”，就在那瞬間，我仿佛被敲醒一般，赫然明白，這小白花不過(guò)是在嬌艷的受樹(shù)木滋養(yǎng)，與無(wú)私的供養(yǎng)大地之間——縱然這會(huì)讓它失去往昔的美麗——，做了大愛(ài)的取舍。
它大可以爭(zhēng)取繼續(xù)綻放的吧！在想清這一切后，我忽然感到一陣輕松。這世界上有不少積極進(jìn)取的人，然而死命的追求，真是好的嗎？我倒是認(rèn)為勇于放手的人，才是最積極的。人死后也不過(guò)化為塵土，與其追求那些身外之物，還不如平穩(wěn)自在的活下去。所以，學(xué)著去取舍吧！塞翁失馬，焉知非福。先會(huì)放手，才會(huì)有所獲得啊！
于是，那花季又過(guò)了，花兒也選擇了變成養(yǎng)分，期待著下一季的花開(kāi)。
取舍之道作文素材 篇4
韓國(guó)圍棋大師李世石在一次采訪(fǎng)中談到：棋局千變?nèi)f化，機(jī)會(huì)處處可尋，但若不懂取舍，便首尾不得兼顧，得小利而失大局。生活之本，取舍有道，惟懂取舍，方有所成。
有人不禁生疑：“何為聯(lián)舍之道？”答案無(wú)非三句話(huà)：欲取而先舍，并取而兼舍，已取而善舍。
欲取而先舍，事方有所成。
古語(yǔ)云：“小不忍則亂大謀�！绷邌萦讵M隘小利，何得寬廣之大益？先舍而后取，此乃制勝之道也�；叵氘�(dāng)年三年內(nèi)戰(zhàn)，我黨憑何實(shí)力能用“小米加步槍”戰(zhàn)勝了國(guó)民黨的飛機(jī)大炮？別非他物，正是取舍之道。我黨為百姓謀福利，分財(cái)資、糧食、土地于人民，換來(lái)的是信任，是威名，是民心，是扭轉(zhuǎn)乾坤的戰(zhàn)局。
相反，若不懂以舍易取，只顧兵鋒相拼，何來(lái)如今輝煌燦爛的新中國(guó)，何談當(dāng)今叱咤風(fēng)云的大國(guó)風(fēng)姿。由此觀(guān)之，生于世間，面對(duì)風(fēng)雨，若勇于取舍，那成功便指日可待了。
并取而兼舍，理方有所悟。
憶想那繁星閃爍的三國(guó)，群英并起，人才輩出，諸葛亮，徐元直，石廣元，同為謀學(xué)善理之人，同為同窗研讀之友，為何諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，立下不朽功勛，而其二人卻不堪享有此譽(yù)？《三國(guó)演義》中早有了解釋?zhuān)骸坝嗳藙?wù)于精熟，而亮獨(dú)觀(guān)其大略。”取其精華，去其糟粕，取多之所學(xué)，舍我之所厭，正是這種并取兼舍的學(xué)習(xí)方法，拓寬了孔明的眼界，增長(zhǎng)了孔明的學(xué)識(shí)，使得理有所悟，學(xué)有所成。
已取而善舍，德方有所養(yǎng)。
說(shuō)到中國(guó)體育，其中不可不提的'是乒乓球。幾年前的一場(chǎng)比賽上，“乒乓大魔王”張怡寧在決賽對(duì)陣日本選手福原愛(ài)時(shí)，一路將得分壓至10：0，眼看全勝之際，卻連送了對(duì)手兩分而拿下冠軍。
在一次節(jié)目訪(fǎng)談中，張怡寧說(shuō)：“中國(guó)乒乓從未遇到得0分的對(duì)手，這是自身的品質(zhì)保證，是對(duì)對(duì)手的充分尊重，更是體育精神的一種體現(xiàn)�！彼弥�，正如那雞肋，食之無(wú)肉，棄之有味，這也應(yīng)了那句古話(huà)：得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道。得而善舍，這是一種水平，一種能力，更是一種至高的境界。
先舍方能事成，兼舍方能理悟，善舍方能德長(zhǎng)。茫茫世間千萬(wàn)事，惇惇于其得與失，天高似圓蓋，地方如棋盤(pán)，善舍自偏安，貪取定碌碌。
這，便是取舍之道。這，便是人生之理。
取舍之道作文素材 篇5
如果，你為了一顆流星的隕落而悲傷哭泣，你將在自己逐漸暈開(kāi)的成像里，錯(cuò)過(guò)那幾乎滿(mǎn)出夜空的群星閃閃。
誰(shuí)也不知道，星星為什么而墜落；誰(shuí)也沒(méi)有想到，星子舍棄了眾生編織的神話(huà)，選擇背付一個(gè)人合掌許下的愿望。它失去了，它放棄了與月對(duì)影的舉杯之約，離開(kāi)了和煙火比絢麗的爭(zhēng)奇斗艷；它得到了，它獲得窗口邊，一雙透著光亮，漾著喜悅和純真的眼，燦爛了一座心湖，映出了長(zhǎng)長(zhǎng)，白亮亮的余影蕩蕩。星替自己決定了取與舍，我們的心不也如是？出發(fā)去旅行，總有碰到叉路的時(shí)候。
向左走，還是向右走？左手邊是更多背著不同故事的人──感到可恥的酒鬼，一個(gè)人住在城里的國(guó)王，日復(fù)一日等著別人贊美?的.虛榮者，盡忠職守的點(diǎn)燈人。右手還是一群竊竊私語(yǔ)的玫瑰，用自己的香語(yǔ)渲染了金色的麥田，狐貍好奇的探著鼻子，瞇起雙眼想看清遠(yuǎn)方的旅人，尋找一份馴養(yǎng)的慰藉。旅行的意義，可以是單純想環(huán)游世界，可以是尋找失落的感動(dòng)；旅行的真諦，是要在每一個(gè)路口，選擇往后回憶的景致。擇你所愛(ài)，愛(ài)你所選，當(dāng)回憶?涌現(xiàn)，細(xì)細(xì)品嘗當(dāng)時(shí)自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉，為“舍”的情懷保留想像。人生不是永遠(yuǎn)筆直，柏油色的直道，而是九拐十八彎后，矗立了朝兩個(gè)方向背道而馳的叉路。也許一條路通往低唱霧歌的森林，一條路指向響著潮聲的海岸，也可能兩條路都走向渺茫的遠(yuǎn)方。
該得什么，該失去什么，當(dāng)下無(wú)法體會(huì)，只有向前走了一段路以后再回首，才能體會(huì)自己做的決定。抬頭，滿(mǎn)天繁星，和幾道流星劃過(guò)天際。
取舍之道作文素材 篇6
美國(guó)著名作家布魯斯在《取舍之道》一書(shū)中談了對(duì)放棄的理解，他說(shuō)：“面對(duì)工作，應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)放棄，就學(xué)會(huì)了重新選擇自己�！�
同樣，我們也會(huì)在生活中面臨許多取舍問(wèn)題，例如，你很難推拒一個(gè)不適合自己的應(yīng)酬，怕人家說(shuō)你越來(lái)越牛了；在某些不適合的場(chǎng)合，想走時(shí)很難轉(zhuǎn)身就走，怕自己的情商值太低；你很難離開(kāi)一個(gè)情人，即使你知道他根本不適合你。是不是還想多得到一些什么呢？所以你也許明知耽擱無(wú)益，貪多無(wú)益，但就是舍不得，甚至不愿意放棄令自己不快樂(lè)的'東西。
有些人曾經(jīng)在把自己弄得很累的工作中掙扎很久；和一個(gè)不適合自己的愛(ài)情掙扎很久；在自己的原則和人情的矛盾中掙扎很多次；凡事沒(méi)有一個(gè)理想的結(jié)果就不甘心。不想和過(guò)去付出的心血該說(shuō)再見(jiàn)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，所以苦。
毫無(wú)疑問(wèn)，你應(yīng)該揣度，什么該放棄，什么不該放棄。為了那些不能放棄的，你放棄了哪些生命中最重要的事呢？人的生命是有限的，在這個(gè)有限的時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該作出理性的選擇，究竟什么該擁有，什么該放棄，當(dāng)你的選擇是正確的，你的人生也才會(huì)正確。
取舍之道作文素材 篇7
人往往很難在“取”與“舍”之間作出明確決定而徘徊不前。“取”：斬釘截鐵[注:形容說(shuō)話(huà)或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。]地喊著“一切都不會(huì)過(guò)去！”寧愿終身在這名利場(chǎng)中浮浮沉沉，也不愿錯(cuò)惜一次“登上高位”的機(jī)會(huì)�！吧帷毖笱鬄⒌啬钪耙磺卸紩�(huì)過(guò)去”于是，兩袖清風(fēng)，遠(yuǎn)離這個(gè)是非之地，縱情地游覽田園風(fēng)光。取也罷，舍也罷，到底是“一把辛酸淚”還是“自鳴得意[注:鳴：表示，以為。自以為了不起，表示很得意。]不后悔！”恐怕只有我們自己心里最清楚。
“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，一代梟雄—項(xiàng)羽，在四年楚漢之爭(zhēng)中一直處于優(yōu)勢(shì)地位，可結(jié)果卻落到四面楚歌，自刎烏江的下場(chǎng)。這與他為人的剛愎自用[注:愎：任性；剛愎：強(qiáng)硬回執(zhí)；自用：自以為是。十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)。]，不得民心有很大關(guān)系，然而在他逃到烏江時(shí)，在“取”與“舍”的抉擇中也很大程度上決定了他的命運(yùn)。因?yàn)榫驮诋?dāng)時(shí)，烏江亭長(zhǎng)有意讓他渡江，到江東稱(chēng)王，倘若項(xiàng)羽選擇了“舍”：一切都會(huì)過(guò)去�，F(xiàn)在姑且不談?lì)伱�，逃到江東，等待時(shí)機(jī)，東山再起[注:指再度出任要職。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。]，再與你劉邦爭(zhēng)奪天下！然而，項(xiàng)羽卻因無(wú)臉再見(jiàn)江東父老，毅然決然[注:毅然：頑強(qiáng)地；決然：堅(jiān)決地。意志堅(jiān)決，毫不猶豫。]地選擇了“取”：一切都不會(huì)過(guò)去！可結(jié)果卻取了自己的命！在我們后人眼中，項(xiàng)羽的這個(gè)抉擇無(wú)疑是愚昧的，然而，“留得青山在不怕沒(méi)柴燒“這句話(huà)或許只有我們這些常人接受吧！項(xiàng)羽，此乃西楚霸王，蓋世梟雄是也。在他眼中，“失敗”就是“失敗”，他絕不會(huì)茍延殘喘[注:茍：暫且，勉強(qiáng)；延：延續(xù)；殘喘：臨死前的喘息。勉強(qiáng)延續(xù)臨死前的喘息。比喻暫時(shí)勉強(qiáng)維持生存。]，低聲下氣[注:形容說(shuō)話(huà)和態(tài)度卑下恭順的樣子。]地活著。正如李清照所言“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！痹谶@個(gè)抉擇中，項(xiàng)羽選擇了“取”，沒(méi)有拋開(kāi)羈絆他的'一切，然而，他無(wú)悔！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”使我們領(lǐng)略到了陶淵明逍遙恬靜的田園生活，這位曾“不為五斗米折腰[注:五斗米：晉代縣令的俸祿，后指微薄的俸祿；折腰：彎腰行禮，指屈身于人。比喻為人清高，有骨氣，不為利祿所動(dòng)。]”的有志之士在目睹了黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)后，放棄了“大濟(jì)滄生”的初衰，歸隱田園。他選擇了
;舍”，決心拋棄一切利益，相信一切都會(huì)過(guò)去，開(kāi)始了自己的“晨興理荒穢，帶日荷鋤歸”的生活。然而，他既成為了一個(gè)農(nóng)夫，還更是個(gè)詩(shī)人。在他的《桃花源記》中，那對(duì)“黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)憎惡，對(duì)美好生活的憧憬”表達(dá)了他仍心系天下的心情。他的確“舍”了，舍棄的是名譽(yù)地位，可難舍的仍是他大濟(jì)滄生的情懷。陶淵明，他做不到“舍”的灑脫，更無(wú)法“取”的干脆。在這場(chǎng)抉擇中“一切都會(huì)過(guò)去”他讓“過(guò)去”的是名利，而“一切都不會(huì)過(guò)去”讓他“過(guò)不去”的是朝廷，是國(guó)家！
是取是舍，是對(duì)是錯(cuò)，是讓“一切過(guò)去”，拋開(kāi)所有羈絆；還是讓“一切過(guò)不去”，仍留戀于世俗。這樣的抉擇，只能由我們自己決定�！耙鈿怙L(fēng)發(fā)[注:意氣：意志和氣概；風(fēng)發(fā)：象風(fēng)吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。]，躊躇滿(mǎn)志[注:躊躇：從容自得的樣子；滿(mǎn)：滿(mǎn)足；志：志愿。形容對(duì)自己取得的成就非常得意。]”令我們選擇“取”，而“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊名利”又會(huì)使我們走向“舍”。正所謂取也罷，舍也罷，只求自己“無(wú)悔”！
取舍之道作文素材 篇8
最近幾天沒(méi)有去看老師的直播課。對(duì)于他的堅(jiān)持不懈與不斷的嘗試，我還是特別地欽佩。
偶爾碰到時(shí)間點(diǎn)，還是會(huì)聽(tīng)上一會(huì)，但也不可能一下耗上幾小時(shí)。
雖然從某種程度來(lái)說(shuō)，聽(tīng)他講課是一種吸引知識(shí)的方式，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，那是工作，是每天都要去執(zhí)行的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是恰好地安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間才是最優(yōu)的.選擇。
曾經(jīng)有過(guò)幾次是花了些時(shí)間在一直跟聽(tīng)的。發(fā)現(xiàn)，過(guò)程中還是能得到不少啟示，但畢竟是現(xiàn)場(chǎng)直接聊的，有時(shí)候可能半小時(shí)才聽(tīng)到一兩句優(yōu)質(zhì)的，貌似也不算浪費(fèi)時(shí)間。
可想一想，如果把同樣的時(shí)間花在看書(shū)學(xué)習(xí)、聽(tīng)錄播課，那學(xué)的東西不是更多嗎？
有些是消遣中的學(xué)習(xí)，有些是專(zhuān)注的學(xué)習(xí)。
即使消遣的時(shí)刻也能讓我們學(xué)到一些新的知識(shí)點(diǎn)，但是也要考慮到時(shí)間成本，更何況，還會(huì)時(shí)不時(shí)地聽(tīng)那些介紹的廣告詞。
所以，也不能說(shuō)哪一樣就是絕對(duì)的正確與否，不過(guò)，要懂得取舍，明白自己需要的是什么，再做選擇。
取舍之道作文素材 篇9
我們的一生中要丟掉很多東西，也會(huì)得到很多東西，但是真正做到正確取舍的人有幾個(gè)呢？
就拿我來(lái)舉個(gè)例子吧，我其實(shí)是一個(gè)很難取舍的一個(gè)人，那怕一雙穿破了的襪子我都舍不得扔，扔了總覺(jué)得對(duì)不起這雙襪子似的。還有我總是會(huì)把一些可能會(huì)用到的文具都裝到筆盒里，可是那么多可能用到的東西一個(gè)筆盒能塞進(jìn)去多少呢？但是不帶吧，我覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我因這種取舍困難癥患者傷心透頂��！
在同學(xué)朋友之間我會(huì)也會(huì)做些取舍，因?yàn)槲疫@個(gè)人吧，不喜歡和對(duì)他有意見(jiàn)的人交流，但肯定是極少數(shù)，但是我對(duì)交朋友只有一個(gè)條件，就是希望我每次跟你說(shuō)話(huà)你都能及時(shí)回復(fù)我，因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)多愁善感的，當(dāng)我多次和你說(shuō)話(huà)你都不理我時(shí)，我的思想就會(huì)有些轉(zhuǎn)變了，就會(huì)認(rèn)為你好像故意不理我似的，然后我們之間就會(huì)有隔閡，對(duì)于這樣的`朋友我就會(huì)做出舍去。因?yàn)槲遗履囊惶煊亚槠屏蚜耍揖蜁?huì)特別傷心。這是我對(duì)擇友的取舍。
因?yàn)槲倚愿裼悬c(diǎn)優(yōu)柔寡斷。所以總是很難做出取舍。其實(shí)我也很希望能做到正確的取舍。如果你和我一樣，有選擇恐懼癥，那么就和我一起學(xué)會(huì)果斷地取舍吧！
取舍之道作文素材 篇10
人生就象一場(chǎng)考試，充滿(mǎn)了各種各樣的選擇題和少量的簡(jiǎn)答題。
我從出生開(kāi)始就在做著這一張答卷，我們?cè)谧龅拿恳患露己盟拼痤}。
選擇題；這一道題在我們的平時(shí)的考試中是最好答的'一題，當(dāng)我們不確定時(shí)，還可以猜，而在人生這一場(chǎng)“大考”中，卻是最為艱難的——每當(dāng)我們選擇了一個(gè)答案，就意味著我們選擇了某一樣事物而放棄了另一樣甚至幾樣?xùn)|西。在平時(shí)的考試中，我們之所以可以猜，是因?yàn)槠綍r(shí)的考試只是一種測(cè)試，無(wú)論是中考，高考，甚至是考研，都無(wú)法和“人生”這一場(chǎng)考試相提并論；我們平時(shí)的考試只相當(dāng)于這場(chǎng)“大考”的一個(gè)組成部分，而非全部！
所以，我們?cè)谧觥叭松边@張考卷時(shí)就格外地小心，因?yàn)槲覀兯龅拿恳坏肋x擇題都會(huì)為我們?cè)斐梢欢ǖ挠绊�，從而影響我們的一生的事業(yè)。
而簡(jiǎn)答題；這道題的變數(shù)就更大了，因?yàn)檫@一題通常沒(méi)有固定的答案——沒(méi)有什么是絕對(duì)的正確，也沒(méi)有什么是絕對(duì)的錯(cuò)誤！其答案完全靠我們自己組織。
有時(shí)候，我們?nèi)松某晒褪【蜎Q定于某一題，所以，在答此題時(shí)，一定要懂得取舍，選擇最重要的而舍棄其它不重要的。
取舍之道作文素材 篇11
取與舍看似是一對(duì)矛盾，但又總是相互依存。有取，必有舍;有舍，也必有齲
父母說(shuō)我做事總是猶猶豫豫，缺乏果斷性。事實(shí)還真是這樣，我做一件事前，長(zhǎng)時(shí)會(huì)思考15分鐘，短時(shí)會(huì)思考5分鐘。唉!真是煩人，怎么就改不了這個(gè)壞習(xí)慣呢?
記得有一次，媽媽答應(yīng)我考試能考100的話(huà)，就實(shí)現(xiàn)我一個(gè)心愿。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，我真的考了100分。媽媽便問(wèn)我想要什么。我看見(jiàn)同學(xué)買(mǎi)了一支隱形筆，寫(xiě)出的字只有用水擦一遍才能看見(jiàn)，我很想要隱形筆的，但我又想去吃自助餐。我就在這兩者之間徘徊，不知到底選那一樣好。真想兩者都同時(shí)擁有，但又只能選其中一樣，要了隱形筆就不能吃自助餐，吃了自助餐又不能買(mǎi)隱形筆。兩樣?xùn)|西在我的腦袋里打架，把我頭都想大了。最終我選擇了隱形筆，放棄了香噴噴的自助餐。
哎!
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)生活中不僅是我，幾乎每個(gè)人在人生道路上都會(huì)面臨這樣那樣的取與舍。它正如橫在你面前的路：有平坦寬闊的大路，有蜿蜒崎嶇的小路，甚至有充滿(mǎn)陷阱的沼澤。當(dāng)你來(lái)到這里，真不知道該選擇哪條路為好。走大路平坦，毫不費(fèi)力，但從頭到尾的色彩總是那么單調(diào)無(wú)味;走小路雖費(fèi)力氣，但一路上美好風(fēng)光無(wú)限，使你的記憶五彩繽紛;走沼澤路，不僅費(fèi)力，而且險(xiǎn)相環(huán)生，不知要繞多少圈子，但你經(jīng)歷的事多了，經(jīng)驗(yàn)多了，視野就更廣闊，面對(duì)困難的能力卻更強(qiáng)了。選什么路總要自己去選擇，選擇了它，就意味著要放棄別的路，永遠(yuǎn)不能回頭再走，所以取舍之間你得慎之又慎。
有人曾問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)你自己只能選擇生命與尊嚴(yán)其中之一時(shí)，你會(huì)選擇什么?”我說(shuō)：“我一定會(huì)選擇尊嚴(yán)，寧可舍掉生命，也要維護(hù)做人的`尊嚴(yán)�！�
你呢?
人要有所取，必須有所舍。
“缺固費(fèi)力，“舍”亦太難。
人不能只取不舍。
要有收獲，必有付出。付出便是舍。
對(duì)無(wú)法得到的東西，忍痛放棄，那是一種豁達(dá)，但也是一種割舍。必須割舍而不肯割舍，則是疑慮與執(zhí)迷，對(duì)自己有害無(wú)益。能在必須割舍時(shí)，毅然地割舍，乃是堅(jiān)強(qiáng)與灑脫。
不要以為只有能“取得”的人才是大智大勇，那些能毅然“割舍”的人，實(shí)在具有更高的智慧與更大的勇氣。
苦惱的來(lái)源是患得患失。所謂患得患失，也就是對(duì)取舍的疑慮不決。
這“舍”有時(shí)是有形的，如買(mǎi)東西，置產(chǎn)業(yè)，你需付錢(qián)。有時(shí)是無(wú)形的，如要專(zhuān)心爭(zhēng)取事業(yè)上的成功，必須舍去許多個(gè)人的享受。魚(yú)與熊掌不可兼得。而人們最常見(jiàn)的苦惱便是：得到魚(yú)。舍不得熊掌，得不到熊掌,舍不得魚(yú)。
最大的取舍是對(duì)成功與榮譽(yù)的取舍。人們追求成功猶如爬山。一個(gè)又——個(gè)山頭的征服過(guò)程雖艱苦，但成功在望的鼓勵(lì)使你提起勇氣繼續(xù)攀援，這是“缺的過(guò)程。但當(dāng)你到達(dá)峰頂，備享殊榮之時(shí)，也就是你準(zhǔn)備功成身退之日。這一番“舍”更需智慧與勇氣。
另一種“舍”是對(duì)求之不得的事物的舍。盡力而為是“券，的最高原則。發(fā)覺(jué)此事與己無(wú)緣，能瀟瀟灑灑地?fù)]手而去，另辟發(fā)展之道，這也是一種“舍”。
取舍之道作文素材 篇12
人生，要懂得選擇；人生，要懂得取舍。要學(xué)會(huì)分辨事物的重要或不重要，才能順利地走下去，而不是被一時(shí)的利益和誘惑絆住了腳。
就像這篇文字所說(shuō)的，在河水大增時(shí)，有的魚(yú)停下來(lái)享受食物，有的魚(yú)抓住機(jī)會(huì)游向大湖，最后，結(jié)果分明。游向大湖的魚(yú)正是懂得取舍。停止腳步的魚(yú)，所享受的只是一時(shí)之快，它們面對(duì)食物的誘惑停了下來(lái)，懲罰便是被曬成魚(yú)干；而繼續(xù)向前的魚(yú)，雖然這次沒(méi)有享受到食物，但它們將來(lái)會(huì)擁有比這豐富多少倍的食物。這就是取舍。
我們?cè)谏钪幸惨萌∩帷?/p>
說(shuō)一個(gè)最常見(jiàn)的話(huà)題，玩與學(xué)。我們是學(xué)生，同時(shí)也是孩子，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，卻也是我們最貪玩的時(shí)候。這就要考驗(yàn)我們的.自制力與取舍能力了。有的人在這個(gè)階段放下了手機(jī)與電腦，壓制著自己想玩的心，一頭埋進(jìn)書(shū)中刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)自然也提了上去；另外的人則是掙脫了束縛，自由自在，想玩就玩，想不學(xué)就不學(xué)，他們?cè)谕媾c學(xué)中“毅然決然”地選擇了玩，先痛快了再說(shuō)，成績(jī)也緊接著像滑滑梯一樣掉到了底。選擇學(xué)的人將來(lái)功成名就，有大把大把的時(shí)間去“玩”，而先選擇玩的人，以后只會(huì)疲于奔命，為了賺錢(qián)養(yǎng)家而拼命工作。這也是取舍。
享樂(lè)與勞作，你選擇哪個(gè)？在我們這個(gè)十幾歲的年紀(jì)，享樂(lè)當(dāng)然是要減少的，只有現(xiàn)在辛苦這幾年，將來(lái)的幾十年才有資本去享樂(lè)。
會(huì)取舍，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難如登天，一路上總會(huì)有各種巨大的誘惑來(lái)阻擋你，但是，生活本就不是永遠(yuǎn)順心意的，我們總要做許多自己不愿意做，卻不得不做的事，也許，這就是生活。
取舍之道作文素材 篇13
今天，我們七年級(jí)的學(xué)生們觀(guān)看了《超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)》這部影片，在看電影的過(guò)程中，我曾為了大災(zāi)中的大愛(ài)而潸然淚下過(guò)，也曾為了影片中的幽默一刻而開(kāi)懷大笑過(guò)，但當(dāng)我從電影院中走出的那一刻，我更明白這部影片教會(huì)我的是如何取舍。
取和舍自古就是一對(duì)反義詞，在這部影片中表現(xiàn)的越發(fā)淋漓盡致。風(fēng)速高達(dá)18級(jí)的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“藍(lán)鯨”在海面上迅速形成，這時(shí)，藍(lán)鯨很可能沿海登陸，也有可能與這座沿海城市擦肩而過(guò)。而這座城市的市長(zhǎng)便要有所取舍：如果大規(guī)模撤離人口，藍(lán)鯨來(lái)了，保住了120萬(wàn)條人命；但若是藍(lán)鯨不來(lái)，損失的可就是38億的財(cái)產(chǎn)，甚至更多。市長(zhǎng)的肩上挑著一根擔(dān)子，一端是120萬(wàn)的人命，一端是38億的財(cái)產(chǎn)，是自己辛辛苦苦四年來(lái)的心血，孰輕孰重？看到這兒，我的心緊緊的懸在喉嚨口，當(dāng)市長(zhǎng)說(shuō)出那句“寧可十防九空，也不一刻放松。”的`話(huà)時(shí)，我的心總算放下了。撤離人口的指令下來(lái)，船夫們也在抉擇：是船還是命？船可是他們一生中最重要的物品阿。利用臺(tái)風(fēng)眼僅有的20分鐘，搶救孤島孕婦，可當(dāng)預(yù)定時(shí)間已到，孕婦還沒(méi)來(lái)，機(jī)長(zhǎng)也在抉擇著，是孕婦的命還是自己的？……太多太多的取舍，更好似一場(chǎng)賭博，一場(chǎng)殘酷的賭博。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不也存在著許許多多的取舍嗎？讀書(shū)人為了有一朝功名成就，舍去了玩耍、游戲的時(shí)間，一心放在功課上；生意人為了讓自己的日子過(guò)得更滋潤(rùn)些，舍去了休息的時(shí)間，沒(méi)日沒(méi)夜的奔波勞累；戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國(guó)，把自己的性命作為賭注，押上了沙場(chǎng)……取舍，大到身家性命，小到芝麻綠豆，可以說(shuō)，我們做每一件事都要取舍，只看我們?nèi)〉弥挡恢�，舍得�?yīng)該不應(yīng)該。
今天，我觀(guān)看了這部影片，它使我學(xué)會(huì)了如何取而有值，舍而不悔。
取舍之道作文素材 篇14
選擇意味著取舍，取舍也是一種選擇。小人蟲(chóng)豸見(jiàn)利忘義，仁人志士舍生而取義。
生活處處充滿(mǎn)著選擇，每個(gè)人也都有自己的際遇和想法。
一個(gè)不算是朋友但也比較熟悉的人放棄了做網(wǎng)絡(luò)作家這一條路，而是選擇了成為一名中學(xué)老師，初中老師。
他總是認(rèn)為自己很有才華，但是實(shí)際上寫(xiě)出來(lái)的文章不足以驚世，已經(jīng)是相當(dāng)客氣的說(shuō)法，更多的人也只是說(shuō)他的文章勉勉強(qiáng)強(qiáng)算是文筆通順，不至于錯(cuò)字連篇。但是仔細(xì)找起來(lái)也還有很多的`小問(wèn)題，所以說(shuō)這樣的文章想要拿來(lái)成為暢銷(xiāo)的作品那是不太可能的。
他覺(jué)得自己是一個(gè)學(xué)霸，但是實(shí)際上也就只是考上了一個(gè)211學(xué)校。
還是要看清楚自己的長(zhǎng)處和短處，對(duì)于他來(lái)說(shuō)做一個(gè)初中老師整體來(lái)說(shuō)還是比較合適的。因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)很好的網(wǎng)絡(luò)作家，需要很多的機(jī)緣巧合，也需要非常優(yōu)秀的作品，但是做中學(xué)老師就沒(méi)有那么高的難度，初中的課程也是非常簡(jiǎn)單的，所以只要經(jīng)歷了一定的培訓(xùn)，想做初中老師肯定也不太難。
在必要的時(shí)候放棄也是一種智慧。任何一種取得本身也有另一面的舍棄，所以說(shuō)最終還是要看什么樣的選擇更適合自己，很多事情沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，最適合的也就是最好的，每個(gè)人的要求也都不完全一樣，滿(mǎn)足要求的就是合適的。
取舍之道作文素材 篇15
幫我打開(kāi)另外一個(gè)寫(xiě)作網(wǎng)站的時(shí)候我看到了朋友的一篇文章，朋友說(shuō)最終決定放棄我推薦給她的一個(gè)小副業(yè)，會(huì)稍微覺(jué)得有一點(diǎn)辜負(fù)我的好意。
其實(shí)我的推薦也只是要給朋友多一個(gè)選擇，至于怎么樣選擇還是朋友，自己的`事情只是多一個(gè)方向或許能多給自己留一條后路，僅此而已，所以其實(shí)也談不上什么特別辜負(fù)的，我也不會(huì)因?yàn)榕笥褯](méi)有采納我提出的建議，而對(duì)此心生芥蒂。
而且無(wú)論朋友選擇做什么樣的副業(yè)，那也都是朋友的決定，而不是我的。
雖說(shuō)是己所不欲勿施于人，但自己喜歡的東西也不見(jiàn)得就適合于他人，我所選定的內(nèi)容和別人也是不一樣的，后來(lái)我把這份煎附頁(yè)推薦了另外另外一位朋友，另外那位朋友就很滿(mǎn)意，或許這就是因?yàn)樗麄兊奶幘巢灰粯�，而且每個(gè)人的擅長(zhǎng)也不一樣，那位后來(lái)選擇了做這份副業(yè)的朋友是有電腦的。
最終什么樣的副業(yè)適合朋友，還是只有朋友自己知道，所謂如人飲水，冷暖自知也不過(guò)就是如此，而我能做的只是把我所想到的，所擁有的，所知道的各種方式都提供給朋友，讓朋友能夠在本來(lái)為數(shù)不多的副業(yè)渠道中稍微多。多上那么一些可以去選擇的方向。
我們都有各不相同的選擇和取舍，也正是在選擇和取舍之間，我們?nèi)松能壽E一點(diǎn)點(diǎn)顯露出來(lái)，向遠(yuǎn)方不斷延伸著，這就是生活。
取舍之道作文素材 篇16
在人生的風(fēng)雨之中會(huì)有無(wú)數(shù)的路，有的路選錯(cuò)了也不會(huì)影響到最終的結(jié)局，但有的選錯(cuò)了就會(huì)留下終身遺憾。正如偉大與渺小，天與地，水與火。選其一，這便是取舍。
非洲大陸上的斑馬在岔路口選擇了面對(duì)獅子的危險(xiǎn)，從而開(kāi)始了進(jìn)化。事實(shí)證明它果然如愿以?xún)敂[脫了舌蠅的干擾，而獅子的危險(xiǎn)是往往可以預(yù)知的，所以它的數(shù)量也逐漸變多。斑馬學(xué)會(huì)了取舍，它取了對(duì)付舌蠅的好處，舍了對(duì)獅子的.好處——寧可被光明磊落的獅子殺死也不被渺小之物給征服。在《伊索寓言》中有這樣一則故事。一只山羊?yàn)榱藬[脫一只獅子，跑進(jìn)了一座神廟。獅子讓它出來(lái)，而山羊卻說(shuō)：“我寧可被神食用，也不愿被你所殺�！痹诒厮赖木秤蚶锼x擇了被神食用也不愿被獅子食用。它也是會(huì)取舍的榜樣，只有自己的選擇才是“正確”的。
我國(guó)古代有個(gè)著名的文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@也就是說(shuō)死也要死得精彩；死得動(dòng)人；死得有意義。毛主席在給張思德同志寫(xiě)的悼詞《為人民服務(wù)》中也寫(xiě)過(guò)：“為人民的利益而死是比泰山還要重的，替法西斯賣(mài)命，替剝削和壓迫人民的人去死是比鴻毛還要輕的�！泵飨×藶楦锩溃崃颂鏀橙硕�，這也是學(xué)會(huì)了取舍。
毛主席小時(shí)候從家中帶飯。一個(gè)同學(xué)家里窮，帶不起飯，毛澤東就天天把飯分給那個(gè)同學(xué)吃。他取了別人的舒適，舍了自己的肚飽不饑。這是正確的取舍。而現(xiàn)在有一些人去當(dāng)小偷、強(qiáng)盜，他們同樣是取舍，但卻是錯(cuò)誤的。他們?nèi)×俗约旱陌查e舒適，卻舍了別人的幸福生活，這種取舍是極端卑鄙自私的利己主義行為，而正當(dāng)?shù)娜∩崾抢河植粨p人或者是損己利人的高尚行為。
在人生道路的岔路口上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)取舍。學(xué)會(huì)正當(dāng)?shù)娜∩岵攀菫槿颂幨赖恼嬷B。
取舍之道作文素材 篇17
人生苦短，在有限的時(shí)間里，我們不僅要學(xué)會(huì)珍惜，還要學(xué)會(huì)放棄。時(shí)時(shí)衡量，學(xué)會(huì)取舍，那樣才能在人生中走得更遠(yuǎn)。
第一要學(xué)會(huì)珍惜。人們總發(fā)出時(shí)光飛逝的感嘆，殊不知在他們感嘆時(shí)，時(shí)間又從他們身邊遛走。我們要付出實(shí)際行動(dòng)，充分利用時(shí)間。時(shí)間像一塊海綿，只要你愿意就可以擠出來(lái)。在相同時(shí)間內(nèi)，總有人所做的有意義的事多，而別的人做的少，那是因?yàn)樽龅枚嗟娜硕谜湎�。弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)遇。機(jī)會(huì)是創(chuàng)造的。一位女學(xué)生說(shuō)，她要進(jìn)入最有名的百老匯。當(dāng)她的老師問(wèn)她，什么時(shí)候去呢？她說(shuō)了許多次，最后決定次日就去，而老師早就為她準(zhǔn)備了機(jī)票，當(dāng)時(shí)正要招求演員，她到達(dá)那座城市后就千方百計(jì)的拿到了所要拍的劇本，每天在家里苦練。最后，她以感情真摯的表演，跨進(jìn)了她理想大門(mén)。就是因?yàn)樗湎Я藱C(jī)會(huì)，才成功叩響了成功的大門(mén)。
是不是什么都要珍惜，不舍得放棄呢？不是的，在有些時(shí)候，要有的放矢。做人不能患得患失的，如果那樣你將失去的更多。以前，有一位少年背著一口鍋?zhàn)咴诼飞�，突然鍋掉在地上摔碎了，可少年頭也沒(méi)回，于是一旁的人就對(duì)他說(shuō)，你的鍋摔碎了，少年回答道，我知道，可它已經(jīng)摔碎了，惋惜有什么用呢？說(shuō)完頭也不回的走了。是的'，鍋碎了懊悔有什么用，只會(huì)失去更多。因此你要學(xué)會(huì)放棄，而不是一個(gè)勁地懊惱不已。
懂得種植果樹(shù)的人都知道，要時(shí)常為果樹(shù)剪枝�？刹涣私獾娜丝偛幻靼灼渲性�，會(huì)像小男孩那樣說(shuō)，“樹(shù)枝長(zhǎng)得好好的，你把它們剪掉多可惜！”其實(shí)那些了解種植的人和爺爺一樣，十分清楚，只有剪掉那些枝，果樹(shù)才能長(zhǎng)得更好。其實(shí)那些被剪掉的枝雖然長(zhǎng)得好，可它們的存在只會(huì)妨礙別的樹(shù)枝成長(zhǎng)。即使能結(jié)出果實(shí)，也不會(huì)優(yōu)良。爺爺懂得取舍，為了使整體不受影響，必要時(shí)一定要放棄。
學(xué)會(huì)取舍是很必要的，讀書(shū)學(xué)會(huì)取舍，做事學(xué)會(huì)取舍。取舍使短暫的人生更加有意義。因此我們要學(xué)會(huì)取舍。
取舍之道作文素材 篇18
夜幕降臨，空氣中少了許多炎熱，多了份涼爽。我隨手拿起一本《演講與口才》漫無(wú)目的地翻著，一天的時(shí)間，又即將溜走了�；貞浺惶斓牡檬�，感覺(jué)每時(shí)每刻都在忙碌著：早晨6點(diǎn)起床，刷了會(huì)兒手機(jī)新聞，開(kāi)始朗誦普通話(huà)手冊(cè)，雖然不是普通話(huà)考試的季節(jié)，但需要提高。晚上回憶起來(lái)，感覺(jué)留在腦海的已寥寥無(wú)幾。
上午，為了盡自己的孝心，為年邁的父母買(mǎi)了躺椅�？吹蕉蠘�(lè)樂(lè)呵呵的笑臉，我感覺(jué)心理似灌了蜜。趁父母還健在，一定要及時(shí)盡孝，有的事情可以等，為父母盡孝的時(shí)間是不等人的。
下午、晚上，真想靜靜地坐在電腦前寫(xiě)點(diǎn)什么，有時(shí)一大堆事要做。每天，總感覺(jué)要閱讀的知識(shí)很多、很多，可是有時(shí)確感覺(jué)時(shí)間老人給予自己的`太少、太少了�；仨鴿u漸落日的夕陽(yáng)，感覺(jué)世界是那樣的美好，我之所以每天忙忙碌碌，是因?yàn)樽约翰粫?huì)取舍。是呀，這個(gè)世界上有太多的誘惑，因?yàn)橛刑嗟挠�。有太多的欲望而滿(mǎn)足不了就痛苦。一個(gè)人要以清醒的心智和從容的步履走過(guò)歲月，他就必然學(xué)會(huì)取與舍。……生活中，需要我們?nèi)∩岬臇|西很多，無(wú)論大小，只要我們應(yīng)該擁有的，都要學(xué)會(huì)取舍。幾十年的人生之旅，會(huì)有山有水，有風(fēng)有雨，人走在山水風(fēng)雨中，只有學(xué)會(huì)取舍，才會(huì)生活得踏實(shí)、輕松、安詳、幸福。
但是，如何做到該取則取，該舍則舍？這里面大有學(xué)問(wèn)�！叭 笔且环N本事，“舍”是一門(mén)哲學(xué)。沒(méi)有能力的人，取不足；沒(méi)有通悟的人，舍不得。只有先取，才有后舍。取多了之后，常得舍棄，才能再取。所以“取”、“舍”雖有反義，卻也是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。人當(dāng)取其所必需，取其所當(dāng)有，取其所該有，而舍其不能有，舍其不當(dāng)有，舍其不必有。只有這樣，生命才會(huì)在“順當(dāng)”中度過(guò)。
取舍之道作文素材 篇19
山泉放棄山間的安適，一奔騰，東流入海，終于成就生命的壯闊；雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖，奮力騰起，搏擊藍(lán)天，終于成就生命的豪放；蝴蝶沖破身體的，破繭成蝶翩翩起舞，終于成就生命的華美……自然因?yàn)檎_取舍而成就生命極致。人生又何嘗不是？學(xué)會(huì)正確取舍，我們才能成就人生精彩。
古人云："生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也"生與義的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就為我們制定了準(zhǔn)則，即"舍生取義"。循此準(zhǔn)則而成就千古芳名者數(shù)不勝數(shù)。"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔"，這是屈原舍生命而取高潔；"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取照汗青"，這是文天祥舍生命而取一片，董存瑞高舉包屹立碉堡下，這是他舍生命而取之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取舍成就了他們青史留名的榮耀，人生上學(xué)會(huì)取舍，我們才能成就人生輝煌。
人生是一次遠(yuǎn)足，一次取舍即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的'，而放棄了不該放棄的，我們將無(wú)法重來(lái)，終生。因此，在人生的每一次取舍面前我們都應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。
當(dāng)浩浩蕩蕩的義軍走過(guò)漢家小兒的門(mén)前，他在猶豫，他在徘徊，是走進(jìn)這人群冒著生命起義還是躬耕壟畝過(guò)自己的安適生活？終于劉邦扔掉了鋤頭沖進(jìn)了義軍，于是乎，伐暴秦，敗項(xiàng)羽，一次取舍讓劉邦成就了自己的帝王霸業(yè)，更成就了一個(gè)永遠(yuǎn)令人難以忘卻的巍巍大漢。每當(dāng)人們聽(tīng)到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當(dāng)人們看到茫茫大漠衛(wèi)青揮舞的戰(zhàn)旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取舍。
當(dāng)李白醉臥于華清池的臺(tái)階，俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過(guò)。然而他明白，這不是他的選擇。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事，使我不得開(kāi)心顏"，他毅然邁出了，了，從此放白鹿于青崖之間，煮酒作詩(shī)，中國(guó)文化里一顆明珠冉冉升起。正確取舍，讓李白找到了屬于自己的，更讓中國(guó)文化的天空多了一顆耀眼的明星。
王侯將相，遷客騷人因正確取舍而成就帝王霸業(yè)抑或千古文章，而每一個(gè)普通的人生也因正確取舍綻放出輝煌。學(xué)會(huì)取舍，讓生命更精彩！
取舍之道作文素材 篇20
蘇格拉底在弟子慫恿下去了熱門(mén)的集市，回來(lái)后只說(shuō)一句莫名其妙的話(huà)，可事實(shí)上，若放在中國(guó)，蘇格拉底正是在教育我們?nèi)∩嵊械馈?/p>
取舍中的舍便是舍棄不必要的東西。中國(guó)人做文章要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)，講究精練精潔，做事更是要簡(jiǎn)單高效。講的就是這個(gè)理，猶記得這么個(gè)故事古代有個(gè)人背著錢(qián)財(cái)過(guò)河，河水猛漲人快被淹了，這時(shí)只能選擇丟掉錢(qián)財(cái)保性命，而這個(gè)人卻愚蠢地抱著錢(qián)財(cái)不放，最終命喪河中。在今天看來(lái)，這人的舉止是可笑的，這也告誡著后人要懂得舍棄，保證一顆清明的`心靈，不要被不必要的累贅與包袱拖入冰涼的深淵。
取舍之中的取則是拾取有價(jià)值的東西。蔡倫改進(jìn)了西漢安裝發(fā)明的紙張，讓紙張變得細(xì)膩而廉價(jià)，推動(dòng)了文化的傳播；唐代出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)，而后的畢昇在此基礎(chǔ)上發(fā)明了活字印刷術(shù)，讓印刷術(shù)效率得以成倍提高。細(xì)察此況，這些人不都是在前人的基礎(chǔ)上，拾取其好的成果加以改進(jìn)與創(chuàng)造，使得文化成果更加璀璨明亮嗎？這就如著名物理學(xué)家牛頓所言：我們都是站在巨人的肩膀上，才能看得更高更遠(yuǎn)。以此觀(guān)現(xiàn)代文化，也都是源于中華上下五千年的歷史沉淀，取其精華，去其糟粕，才能得以傳承和發(fā)展。所以，取，要取之有道，要取得有價(jià)值才是。
關(guān)于取舍，最經(jīng)典的莫過(guò)于孟子的魚(yú)與熊掌不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也。生與義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。這就啟示我們要懂得取舍，在取舍中權(quán)衡利弊。在生命與道義面前，最美教師張麗麗義無(wú)反顧沖出去保護(hù)學(xué)生，最美媽媽毫不考慮便伸出雙手救下墜樓小孩，這都是因?yàn)樗齻兌煤螢榱x，何為取舍。世間紛擾，浮生萬(wàn)物，每個(gè)人都面對(duì)無(wú)數(shù)選擇，無(wú)數(shù)取舍，在世間行走，我們要學(xué)會(huì)得是衡量?jī)r(jià)值，取利舍弊，做出一個(gè)無(wú)悔的
選擇。
生命的精彩其實(shí)就在于在取舍間選擇。一取一舍間便可以改變一生，我們踽踽而行于天地間，小心翼翼地取舍著，我們要學(xué)會(huì)的不過(guò)四字耳取舍有道。懂得取舍，便會(huì)無(wú)悔，無(wú)悔，既而無(wú)畏。
取舍之道作文素材 篇21
孟子在他的《魚(yú)我所欲也章》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！痹谶@里，孟子給我們提出了一個(gè)人生的重要的考題：應(yīng)當(dāng)怎樣正確地“取”和“舍”。
“取”與“舍”之間的關(guān)系，不僅僅存在于“生”和“義”中，更多的卻是表現(xiàn)在生活的其他方面。
例如，一邊是住高樓大廈，吃山珍海味；一邊是住茅屋，吃糠菜，到底是取前者還是取后者？革命烈士方志敏是這樣回答的：“為了國(guó)家的革命事業(yè)。我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不希罕好美味的西餐大菜，卻寧愿嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕那柔軟的鋼絲床，卻寧愿睡在豬欄狗窩似的住所！”這是如何對(duì)待生活享受的一個(gè)典型！現(xiàn)在，不是也有許多愛(ài)國(guó)知識(shí)分子放棄外國(guó)的優(yōu)越生活，遠(yuǎn)渡重洋回到祖國(guó)，為中華崛起而忘我工作嗎？
成為千古美談的諸葛亮娶妻和令人心酸的.普希金擇美悲劇，也都向我們昭示應(yīng)該怎樣正確處理“取”與“舍”的關(guān)系。諸葛亮不在乎一個(gè)人的美丑，而注重人的內(nèi)心，因此他娶了一個(gè)外貌丑陋而很有才華的女子為妻，在他運(yùn)籌帷幄時(shí)起了很大的作用。相反，普希金卻娶了一個(gè)外貌漂亮而內(nèi)心異�？仗撋踔馏a臟的女人，以致這個(gè)偉大的詩(shī)人在情敵的槍口下飲恨而亡……我們應(yīng)該懂得，在內(nèi)心美和外表美不可兼得的時(shí)候，就一定要舍“表”取“里”。
取、舍關(guān)系也表現(xiàn)在金錢(qián)上�！洱R人攫金》的故事，講的是齊國(guó)的一個(gè)“好金者”到市場(chǎng)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在賣(mài)金子，這位“好金者”一看金子，就不管三七二十一，搶了金子就跑。自然，他很快被抓住了。人們問(wèn)他怎么敢在眾目暌暌之下公然搶金子呢？回答說(shuō)：我搶金子的時(shí)候，眼睛只看到金子，沒(méi)看到人。在這個(gè)故事里，就有著深刻的取、舍關(guān)系。由此，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中，不是也有少數(shù)人像“齊人攫金”那樣，貪污受賄，投機(jī)詐騙，走私販毒，而不顧黨紀(jì)國(guó)法及人民的利益嗎？相比之下，在這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)中，富貴不能淫，貧賤不能移的許多黨員干部，更是顯得那么高尚。他們不愧是“在金錢(qián)面前孰取孰舍”這道題的最佳答卷者。
生，誰(shuí)不想？革命先烈李大釗說(shuō)：“人生的目的，在于發(fā)展自己的生命�？墒�，也有為發(fā)展生命而必須犧牲生命的時(shí)候�！边@里的“發(fā)展生命”是指為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)，就是我們所說(shuō)的“義”。為了“義”，可以舍棄“生”，不僅許多革命前輩如此，我們新時(shí)代的青年人也應(yīng)如此。上海的女青工陳燕飛懷孕五個(gè)月奮不顧身跳水救人，就很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)。
在“取”與“舍”面前，為什么會(huì)有如此截然不同的態(tài)度？我想，根本原因在于人們的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的不同。如果能把“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”作為自己的思想基礎(chǔ)，那么這道人生考題便不難作出正確答案。
取舍之道作文素材 篇22
取舍是什么？取舍就是你想要得到某樣?xùn)|西，就必須放棄另一樣?xùn)|西，取舍同時(shí)也體現(xiàn)著一種智慧和領(lǐng)悟。而今天，我們就面臨了一次取舍——玩籃球和練習(xí)下午的做操比賽。
上午，張老師對(duì)我們說(shuō)：“下午有做操比賽！”聽(tīng)完我們?nèi)喽己芘d奮。老師說(shuō)：“周沫，下午的做操比賽請(qǐng)你組織大家討論！”
周沫告訴我們?cè)摯┦裁葱７⑴c章天樂(lè)一起帶領(lǐng)大家討論做操比賽的名次問(wèn)題。對(duì)于名次，我們都信心不足，覺(jué)得這次比賽不可能拿第一，只能拿個(gè)2、3名，甚至墊底。章天樂(lè)說(shuō)：“我覺(jué)得拿什么名次不重要，只要我們盡力了就可以了。”我也覺(jué)得如此。
可是到了大課間的時(shí)間，我們把下午的做操比賽都拋到了腦后，只顧著可以打籃球。在打籃球時(shí)我沒(méi)有看見(jiàn)同學(xué)們一點(diǎn)的.憂(yōu)愁和緊張，我們玩得很灑脫，很快樂(lè)。到了下午的音樂(lè)課，聽(tīng)見(jiàn)做操比賽的鈴聲響，我們才想起比賽的事。有的同學(xué)覺(jué)得中午沒(méi)練習(xí)，很可惜；還有的同學(xué)覺(jué)得中午的打籃球是一種放松，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的。
下午第一節(jié)課，張老師叫我們理解取舍的意思，是該取玩籃球舍棄練習(xí)，還是舍棄玩籃球取練習(xí)？同學(xué)們有二種不同的答案，有的說(shuō)臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的還不如放松一下；有的說(shuō)應(yīng)該練習(xí)。張老師說(shuō)：“玩籃球一周可以玩?zhèn)�3、4次，經(jīng)�？梢酝娴�；而做操比賽卻是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以展示我們、鍛煉我們的機(jī)會(huì)，可你們卻取了前者，舍棄了后者。”
聽(tīng)了張老師的話(huà)語(yǔ)，我們才恍然大悟。我想：在這次取舍面前，我們只顧著可以快樂(lè)一下、開(kāi)心一下，做一些經(jīng)�？梢宰龅降氖�，卻沒(méi)有想到做操比賽是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，俗話(huà)說(shuō)“機(jī)不可失，失不再來(lái)”。而我們白白浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)。
取舍，這是一種人生的最高智慧。在以后，我們會(huì)經(jīng)常遇到這種取舍的問(wèn)題。魚(yú)和熊掌不可兼得，我覺(jué)得我們以后要理智地考慮之后，才下決定。不要貪得小，而舍棄大！
取舍之道作文素材 篇23
最近的煩惱可能就是來(lái)源于自己的不懂得取舍吧。
既想學(xué)好畫(huà)畫(huà)，又想練習(xí)彈琴，既想通過(guò)證書(shū)考證，又想練習(xí)寫(xiě)作，還報(bào)了班。
看似把時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，可是真正精通進(jìn)步的卻沒(méi)有幾樣，反而把自己圈在里面，覺(jué)得這個(gè)沒(méi)畫(huà)好，那個(gè)沒(méi)彈流暢，這邊沒(méi)復(fù)習(xí)好，那些時(shí)間太趕了。
這讓我想到小時(shí)候聽(tīng)的一個(gè)關(guān)于“忙碌的媽媽”的故事。
一位媽媽因?yàn)橛X(jué)得自己一天要做很多事情，于是她把事情都擠一堆在做。一邊在炒菜燉湯，一邊在洗衣服，一會(huì)打掃衛(wèi)生，一會(huì)催促孩子起床。
結(jié)果，她衛(wèi)生還沒(méi)掃完，鍋里的菜飄出了焦味。剛處理好菜，又想到洗衣機(jī)的衣服還沒(méi)曬，不小心踢翻了掃好的垃圾，影響了好心情，對(duì)孩子的語(yǔ)氣也尖銳了起來(lái)，嚇到了剛起床一臉慒的'孩子，一陣哭鬧。
也許這位媽媽的故事更應(yīng)該歸結(jié)于時(shí)間的管理方面的問(wèn)題，但也同時(shí)涉及了取舍。
炒菜的時(shí)候就不要走遠(yuǎn)，洗衣服的時(shí)候再去打掃衛(wèi)生，也可以等晚一點(diǎn)再洗衣服。如果催孩子上學(xué)比較緊急，就早點(diǎn)給孩子設(shè)個(gè)鬧鐘放在一旁。
而關(guān)于取舍，今天聽(tīng)了一句讓我很受益的話(huà)，那就是人無(wú)完人，我們不可能每一次都精通，所以選擇去做那些自己擅長(zhǎng)的事情，去認(rèn)真刻苦的鉆研，對(duì)于那些不太擅長(zhǎng)的事情，也不要對(duì)自己要求太高。
懂得取舍，把時(shí)間花在自己更擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，只要足夠認(rèn)真與努力，總能看到開(kāi)花結(jié)果的。
取舍之道作文素材 篇24
人是最貪婪的動(dòng)物，然而，“魚(yú)和熊掌不可兼得”。人必須要學(xué)會(huì)取舍，是你的東西，你拿走并看好；不是你的東西，你也別想做主。有很多人沒(méi)有界限感，撿了芝麻綠豆丟了西瓜或是貪圖別人的小便宜自己卻吃了大虧。
“舍得”一詞特別好，沒(méi)有舍哪會(huì)有得？如果你交到了不守信用、不夠真誠(chéng)、不能溫暖你的朋友，那么就果斷地舍去吧，別不好意思也別不忍心。因?yàn)榕笥延植皇悄愕鶍專(zhuān)チ诉�可以跟別人再建立友誼嘛！
其實(shí)，舍是如此，得也是一樣的道理。畢竟，好運(yùn)來(lái)了，擋也擋不住。如果別人強(qiáng)行奪走了本該屬于你的東西，別沮喪，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，即便你不會(huì)失而復(fù)得，那個(gè)人也會(huì)被別人用同樣的手段略走本該屬于他（她）的東西。
不過(guò)，前提是你得需要付出努力的。不然，只是坐在那空想傻等是沒(méi)有用的。機(jī)會(huì)是靠努力爭(zhēng)取來(lái)的，并不是人人都有的'。舍，也要有舍的資本；得，也要有得的理由。
有一些人，通過(guò)后天努力成為了天之驕子�？墒牵麄儾蛔⒁馍眢w或是愛(ài)慕虛榮，最終英年早逝或是鋃鐺入獄。你看，蒼天又饒過(guò)誰(shuí)了呢？
不管是舍還是得，都要把握好度，可別因?yàn)橐恍┫夘^小利失了尊嚴(yán)舍去了誠(chéng)信。正如孔子所說(shuō)，“不義而富且貴，于我如浮云”。那些通過(guò)不法不義之舉獲得的財(cái)富，花著能安心嗎？此時(shí)的得，必將要有未來(lái)的損失做代價(jià)。
最后，我總結(jié)出了一個(gè)道理：明智的選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于盲目的執(zhí)著。懂得取舍，人生才會(huì)有意義！幸運(yùn)和機(jī)會(huì)只會(huì)留給有智慧的人！
取舍之道作文素材 篇25
在人的一生中，充滿(mǎn)了坎坷與挫折，不得不做出讓人心亂如麻的選擇。魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲，然二者不可兼得......百年滄桑，不知有多少胸?zé)o大志之人因取舍不當(dāng)而一敗涂地；人世千年，更不知有多少內(nèi)心懦弱之人不知取舍而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少剛復(fù)自用的人不知取舍而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵之中......
取舍的背后是選擇者無(wú)數(shù)次的內(nèi)心吶喊，他們沒(méi)有后悔自己的選擇。一代英雄關(guān)羽舍棄了榮華富貴，舍棄了錦衣玉食，舍棄了“漢壽亭侯，”而選擇千里尋兄，過(guò)五關(guān)斬六將，最終成就了他千古第一忠義英雄的美名。女中豪杰花木蘭舍棄了安逸的生活，舍棄了身邊的親人，舍棄了自己的女兒之身，而選擇了“愿為侍鞍馬，從此替爺征”最終成就了她巾幗不讓須眉的佳話(huà)。
取舍的失敗，往往是選擇者的追名逐利，不可一世，敏感狐疑，使他最終不得不走上毀滅之路。戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，七國(guó)之中，秦國(guó)最為強(qiáng)盛，而其它六國(guó)則因?yàn)橄嗷ゲ录桑](méi)有真正結(jié)盟拒秦。卻陸續(xù)選擇背叛自己的盟友；辜負(fù)人民的期望；拋棄國(guó)家的尊嚴(yán)，以土地?fù)Q取和平。但是，他們不會(huì)想到諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，六國(guó)國(guó)君錯(cuò)誤的取舍無(wú)異于自掘墳?zāi)埂３绲澔实壑煊蓹z誤中皇太極的`反間計(jì)，舍棄了自己最后的依靠袁崇煥，隨之明朝也敲響了喪鐘。唐玄宗李隆基舍棄忠良的進(jìn)諫，錯(cuò)誤地相信了安祿山，最終釀成安史之亂，開(kāi)元天寶的盛世自此不復(fù)存在；溫侯呂布雖然勇猛無(wú)敵，但是，他反復(fù)無(wú)常，是個(gè)不折不扣的勢(shì)利小人。在利益面前，他舍棄了忠信誠(chéng)義的信條，而選擇了背信棄義的蠅頭小利。三姓家奴的稱(chēng)號(hào)他果真當(dāng)之無(wú)愧。
取舍的真諦，是精神的考驗(yàn)，是信念的堅(jiān)持，是人們對(duì)理想的追求；對(duì)信仰的渴望。取舍就意味著一種犧牲，然而取舍也同樣象征著新生。我們因?yàn)橛邢蠖嫒穑S繼光這樣舍生忘死，逢敵亮劍的勇士，才有今日的和平生活；我們因?yàn)橛辛肃嚰谙�，錢(qián)學(xué)森這樣不畏艱險(xiǎn)，探求新知的科技先驅(qū)，才有今日舒適的生活。
取棄是人們心靈中飛舞的記憶之花，促使人們?cè)谑澜缰畮p大放異彩。
取舍之道作文素材 篇26
在造物主捏小人的時(shí)候，不知道故意與否，既給予了人類(lèi)腦，又給予了人類(lèi)心。在思考之時(shí)，心與腦相輔相成，但從某些層面上來(lái)說(shuō)，他們的作用也截然相反。
現(xiàn)代人只看中腦，將心置于一旁，尤其是在電子產(chǎn)品的研發(fā)方面。也難怪60多年來(lái)對(duì)人類(lèi)自己的模仿始終停留在幼稚的低級(jí)層面，制造出的也是些奇形怪狀的贗品。
這些贗品反作用于我們，用冰冷的數(shù)字把指向心的通道完全封閉了起來(lái)。于是一種滑稽的效果產(chǎn)生了，我們中的大多數(shù)，既沒(méi)有電腦的精確，卻也沒(méi)有人類(lèi)豐富的情感。他們被推入了人與電腦之間尷尬的邊緣地帶。
沒(méi)有了心的協(xié)助，他們失去了表達(dá)情感的能力，也失去了判斷是非的能力。在這方面，的確活像一臺(tái)電腦。這不代表現(xiàn)代人不富有同情心與愛(ài)。只是失去了表達(dá)方向的愛(ài)與同情心只能播撒向自己。于是自我的價(jià)值被無(wú)限抬高，最終把他們變成自怨自艾而又憤世嫉俗的怪物。
沒(méi)了心也渾然不覺(jué)，照樣在世間行走，把所有的問(wèn)題留給冷酷自私的大腦去處理，是這個(gè)時(shí)代的象征，也是其可怕之處。失去心的人也沒(méi)有費(fèi)心費(fèi)力地找，也許連惘然若失的感覺(jué)也不曾有過(guò)，因?yàn)楹退麄円粯拥娜吮缺冉允恰谋娦睦砬擅畹?消除了他們的惶恐與微妙的失落感，使他們產(chǎn)生了一種類(lèi)似于歸屬感的奇妙情緒。
自己的心是否健在，我也不甚了解。若是存在著，恐怕就永遠(yuǎn)無(wú)法融入社會(huì)，永遠(yuǎn)只能生存于主流價(jià)值觀(guān)的邊緣地帶；若是不在了，又會(huì)產(chǎn)生一種沒(méi)有物盡其用的感覺(jué)，甚是可惜。如此一來(lái)，恐怕是難以抉擇了。
但是仔細(xì)看看主流們胸腔中那個(gè)有如壓力泵一般的器物，我不禁戰(zhàn)栗。這樣的主流，是否真的值得將自身至于其中？起碼心給我?guī)?lái)過(guò)真正身而為人的寶貴體驗(yàn)，擁有心的人生大概才是真正的，對(duì)生命負(fù)責(zé)的人生。被世界接納與否我難以得知也難以選擇，但有了心之后，我可以選擇去接納世界。
決定了。一覺(jué)醒來(lái)，我大約還不是這新世界的一部分。也許十年后的早晨我睜眼之際，也是身處于新世界的邊緣。
但胸腔中，有東西在充滿(mǎn)活力的跳動(dòng)。
取舍之道作文素材 篇27
先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果讓你去掉你生活中最親的人，你會(huì)去掉誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題是不是很殘酷？是不是難以取舍？
這天，老師就帶我們做了這個(gè)游戲。
首先，老師叫我們?cè)诩埳蠈?xiě)4個(gè)自己身邊最親的人。大家都疑惑不解的.寫(xiě)起來(lái)。我寫(xiě)的分別是：爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚棠獭?/p>
之后，老師又說(shuō)：“在這4個(gè)人中，必須去掉有個(gè)億 �！薄鞍�？”全班同學(xué)叫了一聲。我頓時(shí)覺(jué)得，雖然只要?jiǎng)澬⌒〉囊还P，但是比登天還要難。全班隨后寂靜無(wú)聲，大家都在思考著。
我用手托著下巴，沉思著：媽媽?zhuān)梢哉f(shuō)是我最親的一個(gè)人。她平時(shí)無(wú)微不至的照顧著我。我聲比了，她比誰(shuí)都就急；我開(kāi)心，她比誰(shuí)都高興。所以，我絕對(duì)不能去掉媽媽。
想想爸爸，他對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，做錯(cuò)了一題，他會(huì)一遍一遍地將給我聽(tīng)，我要是不吃飯,他會(huì)一遍一遍地將給我聽(tīng)。我要是不吃飯，他會(huì)罵我。但是我知道，這是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
去掉奶奶吧！可是轉(zhuǎn)念一想，奶奶平時(shí)對(duì)我那么好，可以說(shuō)是百依百順。我怎么可以起掉她呢？
哎！只好去掉爺爺了，可爺爺那么疼愛(ài)我，我怎么人心去掉爺爺呢？
到了最后，我一個(gè)也沒(méi)有去，因?yàn)樗麄兌际俏疑钪械囊徊糠�，我不可以失去他們�?/p>
看看其他同學(xué)，大家都在埋頭苦想。大家都皺著眉頭，十分苦惱，有的同學(xué)甚至哭了，他們大概是想到了親人們對(duì)他們的愛(ài)吧！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。老師看我們?nèi)绱死щy，就沒(méi)讓我們把這個(gè)游戲繼續(xù)做下去。
通過(guò)這次游戲，讓我們懂得了什么是愛(ài)，我以后一定會(huì)好好珍惜這份愛(ài)！
取舍之道作文素材 篇28
午后的陽(yáng)光總是那么靜謐，好像半瞇著眼懶洋洋小憩的貓咪。點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光與空氣的新鮮雜揉，落在畫(huà)室的窗臺(tái)上，又灑在米色的瓷磚上，鉛灰疊的發(fā)白的手上拎著的鉛筆，在紙面上唱出好聽(tīng)的沙沙聲，老師的話(huà)卻仍若空谷傳響，回蕩反復(fù)
我認(rèn)真地端詳著籠罩在微光中的馬賽像，在已打好的形上無(wú)從下手�！澳憧矗愕男问谴虻牟诲e(cuò)，但，是不是有些難以下筆了？”我望了望我打的略顯繁雜的形，不置可否的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師的嘴角似有若無(wú)的弧度令我捉摸不透。他一邊說(shuō)著一邊已經(jīng)移步到了我身邊“來(lái)，你起來(lái)一下，我給你重新打一遍形，再看看。”“好”我應(yīng)聲而起。
老師花白的頭發(fā)在昏黃的燈光下別有意境，手中的筆如魚(yú)得水般在白紙上迅速打出最簡(jiǎn)單的輪廓稿，用手大體地比劃了一下，“看，這是最基本的結(jié)構(gòu)，三庭五眼的比例，頭、身的比例近似于1比1，但頭略小�！苯又蠋煹哪霉P由平拿變成略微豎直。我有些遲疑，老師則一邊在紙上構(gòu)形一邊解釋到：“這里整體已經(jīng)過(guò)了一遍形了，就要比原先的形要更加細(xì)心，要將筆微微立直，這樣在局部的刻畫(huà)上就會(huì)愈發(fā)有力了，這里我剛剛看你仍用側(cè)鋒在打形，那么整體畫(huà)面之中就會(huì)顯的有點(diǎn)亂，再一經(jīng)手與紙面的接觸摩擦，畫(huà)面就糊成一團(tuán)了。在上明暗調(diào)子的時(shí)候結(jié)構(gòu)問(wèn)題就出來(lái)了。原先的線(xiàn)條與現(xiàn)在的線(xiàn)條又該如何取舍呢？”我有些會(huì)意，便開(kāi)始下筆走形。
大體的形都基本打好，我便開(kāi)始細(xì)細(xì)地用五官來(lái)對(duì)比找馬賽的頭發(fā)、胡須的位置。紛亂繁多的頭發(fā)，很快又令我不知所措，卻仍在硬著頭皮畫(huà)。我雙眼雖然是細(xì)細(xì)端詳，卻還是覺(jué)得不得要領(lǐng)，有種老虎吃天無(wú)處下口的感覺(jué)“你看，剛說(shuō)讓你注意細(xì)節(jié)的取舍，那現(xiàn)在你就要把小的線(xiàn)條舍去，化繁為簡(jiǎn)，讓繁雜的結(jié)構(gòu)變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的塊面，這樣在小的塊面上再上一層輕的.調(diào)子，將陰影用稍重的調(diào)子表現(xiàn)出來(lái)，再用紙擦筆調(diào)整馬賽的面部線(xiàn)條，這時(shí)那細(xì)小的結(jié)構(gòu)便能清楚地體現(xiàn)出來(lái)了，你試試�！蔽翌D悟，原來(lái)即使是再?gòu)?fù)雜的事物，只要將其不重要的枝節(jié)暫時(shí)舍去，那它的本質(zhì)便會(huì)清楚明了地顯現(xiàn)出來(lái)。
在紙面上再次下筆，淡灰色的鉛芯劃過(guò)紙面，沒(méi)有了平日的小心與緊張，放松身心，將大的整體分解成小的塊面，再用不同的調(diào)子取舍，停筆。果真，整個(gè)紙面干凈整潔，畫(huà)面不僅主次分明，整體結(jié)構(gòu)上也沒(méi)有問(wèn)題了。我不禁感嘆，素描之中的章法并不是唯一性的。燈光明亮而柔和，如太陽(yáng)一般溫暖，使人全神貫注。原先枯燥的素描第一次在我心中幻化出了另外的樣子
素描，取舍亦有道。
取舍之道作文素材 篇29
昨晚比較早休息，而且睡之前沒(méi)有特意去看手機(jī)。等到早起的時(shí)候，打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有7條信息。
點(diǎn)開(kāi)一看，全是各種公眾號(hào)或者是關(guān)注的課程號(hào)的廣告推送。
一般情況下，我?guī)缀跏菦](méi)有看，就直接一一點(diǎn)了已讀。不得不說(shuō)，這個(gè)過(guò)程，其實(shí)也是浪費(fèi)了我們的時(shí)間和注意力的。
反觀(guān)那些號(hào)，到底是不是自己需要去關(guān)注的，是不是需要把它們?nèi)∠簟?/p>
它們之中有很多是自己以前上過(guò)課程，或者是有學(xué)習(xí)了解過(guò)的'，之所以一直沒(méi)有果斷地取消，就是想著里面還有自己的學(xué)習(xí)資料。
事實(shí)上，自己并沒(méi)有再花費(fèi)時(shí)間在上面學(xué)習(xí)，反而一次次地消除那些廣告。
想到了所謂的斷舍離，不僅僅是在物質(zhì)上的，就連手機(jī)上的一些軟件和關(guān)注也是如此的。就像一直想把那吸引注意力的短視頻軟件卸載，可往往也只是想想，最多就是把它們放到不輕意發(fā)現(xiàn)的一個(gè)界面，但如果想看的話(huà)還是照常。而一旦想著要?jiǎng)h掉，就會(huì)覺(jué)得好像會(huì)錯(cuò)過(guò)不少新的訊息，會(huì)與社會(huì)脫節(jié)似的，當(dāng)然這個(gè)想法也有點(diǎn)偏激，說(shuō)到底，還是自己懂不懂得取舍的一個(gè)問(wèn)題。
思來(lái)想去，還是要從一個(gè)人的自制力出發(fā)。我們不可能凡事做到一刀切，但是要學(xué)會(huì)定計(jì)劃，自我內(nèi)心有驅(qū)動(dòng)力地去做自己想做且應(yīng)該做的事情。而這個(gè)技能也是要日復(fù)一日地自我去覺(jué)醒與提升的。
取舍之道作文素材 篇30
舊建筑，拆還是不拆？這無(wú)疑是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。誠(chéng)然，舊教學(xué)樓承載了我們美好的感情，具有文化價(jià)值。但教學(xué)樓的簡(jiǎn)陋已不能滿(mǎn)足學(xué)�，F(xiàn)代化發(fā)展需要，安全性也讓人擔(dān)憂(yōu)不已。
愚以為，老舊建筑與現(xiàn)代化發(fā)展之間并不矛盾。教學(xué)樓是支撐教學(xué)的建筑，而不是文物保護(hù)單位，學(xué)校應(yīng)將教育資源利用最大化。
誠(chéng)然，這座建于上世紀(jì)50年代末的教學(xué)樓見(jiàn)證了一批批優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)，是學(xué)校歷史價(jià)值的承載者，但不可否認(rèn)的是世界上任何一座建筑都有屬于它獨(dú)特的記憶與價(jià)值，若我們始終拘泥于情感之中，每一座都舍不得拆，那我們?cè)撊绾芜~向新時(shí)代的現(xiàn)代化建筑呢？
暫且不說(shuō)教學(xué)樓的矮小與簡(jiǎn)陋，學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護(hù)還要花錢(qián)，現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題將會(huì)把這懷舊的情感沖淡。
曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà)：我對(duì)故鄉(xiāng)的思念并不止于一塊特定的區(qū)域，而是一種無(wú)與倫比的心情，不受時(shí)間和空間的限制。對(duì)于舊教學(xué)樓來(lái)說(shuō)亦是如此。它所承載的感情無(wú)比深厚，可這并不意味著我們必須得睹物思人。學(xué)校創(chuàng)辦的目的是為了教書(shū)育人，舊教學(xué)樓見(jiàn)證了一批批人才，可如今它也已不再具備現(xiàn)代化發(fā)展的條件，我們?cè)撃檬裁慈ピ杏乱慌瞬�，去續(xù)寫(xiě)學(xué)校輝煌的篇章呢？這無(wú)疑是一種因小失大的舉措。
對(duì)于舊教學(xué)樓深厚的情感，并不會(huì)因?yàn)榻ㄖ鸪ゼ耐小；蛟S我們可以換一種現(xiàn)代化的方式來(lái)展現(xiàn)。例如。用3D虛擬VR技術(shù)可以讓學(xué)子身臨其境般感受舊教學(xué)樓古樸的氣韻，也可以建造仿真模型為以往的'時(shí)光留下一抹記憶。各種影像、照片，都是一種很好的情感載體。
然而實(shí)現(xiàn)這一情感與利益之間的平衡，需要靠我們這一代青年運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)現(xiàn)古色與現(xiàn)代的轉(zhuǎn)化。正如歐陽(yáng)修所說(shuō)：羨子年少正得路，有如扶桑初日升。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)扛起時(shí)代大旗，為古老的記憶貢獻(xiàn)出自己的一份力量，在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代里，為稍縱即逝的青春留下一抹屬于自己的發(fā)黃記憶。
取舍之道作文素材 篇31
無(wú)論是選擇聽(tīng)取建議還是不聽(tīng)，最終應(yīng)該是建立在自我判斷獨(dú)立思考的基礎(chǔ)之上，而不是根據(jù)說(shuō)話(huà)人的地位來(lái)決定是否去聽(tīng)取他們給出的建議。
沒(méi)見(jiàn)面，現(xiàn)在說(shuō)是要見(jiàn)面，她讓我先發(fā)1000塊錢(qián)才能跟她見(jiàn)。來(lái)的路費(fèi)根本就要不上那么多錢(qián)。而且我都已經(jīng)承諾了，所有的錢(qián)都會(huì)報(bào)銷(xiāo)，我也質(zhì)疑過(guò)，是不是有欺騙我之后她就只會(huì)裝可憐說(shuō)我不信任她。
戀愛(ài)關(guān)系怎么樣定義呢？那這個(gè)還是要兩個(gè)人都去認(rèn)可呀，從我們兩個(gè)人的觀(guān)念上來(lái)看，確實(shí)是把這定義為戀愛(ài)關(guān)系了。
我的想法已經(jīng)表達(dá)的很明確了，這是我認(rèn)為感情當(dāng)中不應(yīng)該存在這樣的一種行為，但是我希望能夠以友好的方式讓對(duì)方領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)，并且重新審視我們的'關(guān)系，我需要知道的是做法。說(shuō)溝通技巧。這些情況我都和對(duì)方說(shuō)過(guò)了，而且甚至對(duì)方還說(shuō)出了你家里面的車(chē)都很好很有錢(qián)，按理說(shuō)拿點(diǎn)錢(qián)不是問(wèn)題的，這樣的話(huà)讓我覺(jué)得很不舒服。
假如我開(kāi)口提了這樣的想法，他立刻又會(huì)覺(jué)得我不信任他，做出一副很可憐的樣子。還會(huì)拿他的一些朋友來(lái)比說(shuō)別人談戀愛(ài)都拿了多少。對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)看來(lái)，如果我不愿意出錢(qián)就是不愛(ài)他，他都能說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。我現(xiàn)在是想知道怎么樣溝通更合適，怎么樣能扭轉(zhuǎn)這樣的一個(gè)看法？難道感情里面就只有錢(qián)嗎？
我覺(jué)得這樣不合理，但我也不知道別人是怎么樣看待這件事情，是否現(xiàn)在的戀愛(ài)都需要付出這么多錢(qián)，在這種情況下，我應(yīng)該怎么和對(duì)方溝通呢？
現(xiàn)在并不是很信任這個(gè)人，但是因?yàn)榭紤]到家里面一直在催婚，而我個(gè)人能夠談戀愛(ài)也不太容易，我是一個(gè)殘疾人，所以我確實(shí)也是有一些心急了。
對(duì)于朋友所說(shuō)的這樣一個(gè)問(wèn)題，我也深有理解，其實(shí)無(wú)論是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，最重要的還是保持自己的獨(dú)立思考，在這種情況下還是不要輕易去相信別人。
取舍之道作文素材 篇32
一天，媽媽正在織毛衣，小明看毛線(xiàn)球很好玩，便從籃子里拿了出來(lái)。媽媽一邊織毛衣一邊說(shuō)：“小明，你可不要淘氣��！”小明才不聽(tīng)呢。
他看見(jiàn)毛線(xiàn)球滾來(lái)滾去，很好玩。便踢了毛線(xiàn)球一腳。這時(shí)，毛線(xiàn)球滾到了洗臉架下面。小明拿起毛線(xiàn)球，可是，線(xiàn)纏住了洗臉架。小明往前一跑，洗臉架上的一大盆水瞬間傾倒，一盆水扣到了小明的頭上，小明也被打倒了。小明疼得哇哇大叫，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我讓你別淘氣，你就是不聽(tīng)�，F(xiàn)在吃到苦頭了吧！”
從此，小明天天都聽(tīng)媽媽的'話(huà)。
取舍之道作文素材 篇33
一天，媽媽正在織毛衣，小明看毛線(xiàn)球很好玩，便從籃子里拿了出來(lái)。媽媽一邊織毛衣一邊說(shuō)：“小明，你可不要淘氣啊！”小明才不聽(tīng)呢。
他看見(jiàn)毛線(xiàn)球滾來(lái)滾去，很好玩。便踢了毛線(xiàn)球一腳。這時(shí)，毛線(xiàn)球滾到了洗臉架下面。小明拿起毛線(xiàn)球，可是，線(xiàn)纏住了洗臉架。小明往前一跑，洗臉架上的`一大盆水瞬間傾倒，一盆水扣到了小明的頭上，小明也被打倒了。小明疼得哇哇大叫，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我讓你別淘氣，你就是不聽(tīng)�，F(xiàn)在吃到苦頭了吧！”
從此，小明天天都聽(tīng)媽媽的話(huà)。
取舍之道作文素材 篇34
從前，有一個(gè)小羊之家、最近，聽(tīng)到了一個(gè)好消息：東邊有一個(gè)村子，里面的草特別的多、而且很新鮮、
羊爸爸聽(tīng)了，特別的高興，第二天、他跟羊媽媽說(shuō)："嘿！我餓了，我得出來(lái)找些吃的，你在這兒等著哦！'羊媽媽很高興，就在這兒等了一會(huì)兒、羊爸爸來(lái)到東邊的那個(gè)村、看見(jiàn)真的有許許多多的小草，而且綠綠的`、可惜，羊爸爸吃著，吃著，就被狼看見(jiàn)了、馬上撲了過(guò)去把羊爸爸吃掉了、羊媽媽在那里等了很久很久、見(jiàn)羊爸爸還不來(lái)，就跑了過(guò)去、看見(jiàn)了狼正在吃羊爸爸、
她想：如果我這樣沖上去救她、我也會(huì)被他們吃的、
于是，她馬上跑回家跟羊?qū)殞氄f(shuō)："寶寶，你可不要去那邊的村子、"羊媽媽順手向東邊的那里的村子指去、'"哦！媽媽?zhuān)菫槭裁床荒苋ツ兀?#39;"你爸爸去那里的村吃草被狼吃了'"哦！我不去就行了'
過(guò)了5天
"媽媽?zhuān)袥](méi)有吃的�。�'"沒(méi)有，我這幾天在找呢！'羊?qū)殞毢軅�，肚子已�?jīng)餓得沒(méi)辦法了、只好趁著媽媽不在，去那個(gè)叫東邊的村子去吃草、結(jié)果才剛吃草就被狼給吃了、
養(yǎng)媽媽得知此消息、痛苦的哭了、
此故事告訴我們：要聽(tīng)勸告、不要自作主張、
取舍之道作文素材 篇35
人生道路上，總會(huì)面對(duì)許多選擇，想要取得這個(gè)，就必須舍去那個(gè)，這就是我們經(jīng)常說(shuō)的取舍。
記得有一次，我報(bào)名參加了小記者選拔，可誰(shuí)知道，選拔的時(shí)間正好有一場(chǎng)足球比賽，得知這兩樣?xùn)|西必須舍去一樣時(shí)，我非常傷心，因?yàn)檫@兩樣?xùn)|西都是我想要的，我內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)，一時(shí)不知道該怎么辦？我趕緊跑去找謝老師請(qǐng)教。不料，謝老師沒(méi)有告訴我任何答案，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師不能幫你做決定，選擇還是要靠你自己，我只告訴你，要聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的`聲音，什么是你最熱愛(ài)的，什么是你最向往的，自然就有了答案�！�
聽(tīng)了謝老師的話(huà)語(yǔ)，我仿佛明白了什么，默默地拿起文具，向小記者選拔處走去。走在喧鬧的過(guò)道上，我的腦海中閃現(xiàn)出一些畫(huà)面：我和隊(duì)友們勝利后的慶祝、捧著獎(jiǎng)杯的喜悅、有氣勢(shì)的“金山加油”……，想到這些，我頓時(shí)熱血沸騰，我堅(jiān)信這就是我內(nèi)心的聲音，我停下腳步，緊接著小跑回教室，放好文具，拿著足球比賽要使用的護(hù)膝、衣服，飛奔向體育辦公室與隊(duì)友們會(huì)合，做好準(zhǔn)備參加比賽。
最后，經(jīng)過(guò)我和隊(duì)友的巧妙配合，我們以6：0拿下了比賽，我很高興，因?yàn)槲衣?tīng)從了自己內(nèi)心的聲音，我做出了正確的選擇。
古人云：魚(yú)與熊掌不可兼得，任何事情都不可能面面俱到，得到了這個(gè)，意味著就要放棄另外一個(gè)。所以，在面對(duì)選擇時(shí)，一定要選擇內(nèi)心最想要的。而且我也相信，有時(shí)候放棄并不是失去，有舍才有得。
取舍之道作文素材 篇36
“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”。然而年少的我們是否明白，自己已在歲月的磨礪中悄然成為了歷史長(zhǎng)河里的滾滾后浪。當(dāng)現(xiàn)代化的數(shù)軸不斷延伸，個(gè)人理想、家庭預(yù)期與社會(huì)需求坐標(biāo)在不斷的變化中會(huì)產(chǎn)生一定的落差和波動(dòng)，那么如何做到有機(jī)統(tǒng)一時(shí)代稱(chēng)為了車(chē)輪輾出的大命題，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人意義的關(guān)鍵之舉。因此，雖未到不惑之年，卻應(yīng)當(dāng)在思維上做到“不惑”——“不惑”于自己的未來(lái)，用一種大氣和智慧去面對(duì)錯(cuò)位中的取舍。
那么，年輕人為什么要面對(duì)在三者錯(cuò)位中的取舍呢？通常，小溪只有在汩汩中突經(jīng)錯(cuò)位，從山崖墜到山谷，經(jīng)歷極大的高度落差才能成為了強(qiáng)有力的后浪。這一路的確很艱險(xiǎn)，卻能使小溪奔赴大海。同樣，年輕人也會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中去面對(duì)很多地抉擇，諸如同一個(gè)體的'現(xiàn)實(shí)和理性地落差，自我的人格獨(dú)立和家庭的強(qiáng)大意志無(wú)法達(dá)成共識(shí)，個(gè)人的前途夢(mèng)想和集體利益的更好實(shí)現(xiàn)難以統(tǒng)一……面對(duì)這一切是妥協(xié)還是和解，抑或能夠達(dá)到平衡的狀態(tài)都是一種解決的方式，但是請(qǐng)明白：個(gè)人理想、家庭預(yù)期與社會(huì)需求三座山峰的征服，將為你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與目標(biāo)注入有機(jī)能量。
在歷史的前浪里上有一位奇女子——卡羅林。誠(chéng)然，生于音樂(lè)世家的她被寄予厚望，父母均希望其能在音樂(lè)上有所造詣，而她個(gè)人的理想?yún)s是成為天文學(xué)家。這，也許就是存在于價(jià)值觀(guān)念上的錯(cuò)位。但是，她做下了權(quán)衡：在成為音樂(lè)家的基礎(chǔ)上刻苦鉆研天文。后還與其兄赫歇爾一起發(fā)現(xiàn)了冥王星，為科學(xué)社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。對(duì)于卡羅林在面對(duì)家庭義務(wù)的時(shí)候，內(nèi)心的掙扎，迫于父輩的壓力，她選擇了一條更為艱辛的道路，但是在她的頭頂有著浩瀚廣袤的星空，她的心中是永恒不變的科學(xué)準(zhǔn)則。正是這種錯(cuò)位中的取舍，開(kāi)創(chuàng)了女天文學(xué)家的先例，既滿(mǎn)社會(huì)需求，也尊重了個(gè)人的興趣使然，最后就能獲得周遭人的理解和支持。
古有前車(chē)之鑒一說(shuō)，今日后浪也應(yīng)當(dāng)鑒前浪之先例，在當(dāng)下社會(huì)中轉(zhuǎn)變心態(tài)，悅納落差，做到三者有機(jī)統(tǒng)一。馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》文中諄諄告誡年輕人：“在選擇職業(yè)時(shí)，我們遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益是敵對(duì)的�！币虼耍环矫嬉鲂∥�，把個(gè)人理想與中華民族的偉大復(fù)興相結(jié)合，上升到社會(huì)需求中，才能擁有宏大的氣度、胸懷、格局。既虛懷若谷，又富有朝氣，這樣的后浪才能避免失意，也經(jīng)得住落差。另一方面應(yīng)擺正姿態(tài)，不要總是局限于“個(gè)人目標(biāo)與家庭社會(huì)需求相矛盾”這一錯(cuò)誤思想中。事實(shí)上，在社會(huì)的原野上開(kāi)墾理想的沃土、個(gè)人理想與社會(huì)需求相得益彰、“兩不失雍熙之軌”的思維才是后浪讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的正確打開(kāi)方式，這樣后浪的沖勁才更加厚實(shí)，更加自信。
取舍之道作文素材 篇37
與其車(chē)塵馬足，高官厚祿，不如行扁舟，賞垂柳，笑看人生，一世風(fēng)流。
——題記
無(wú)需長(zhǎng)河落日，無(wú)需錦繡繁華，只需一潭泉水，即可成就一片竹林，靜枝淡墨，綠蔭清韻。溪水潺潺，倒映出他的身形，發(fā)如墨披肩，衣襟半開(kāi)，一壺酒閑掛腰間，他掬一捧清水拭了面，又掬一捧解渴，晨間鳥(niǎo)手歡鳴，他突地大喝一聲，驚得鳥(niǎo)獸飛走，他不禁笑出聲來(lái)，直挺挺地躺下，以天為被，以地為鋪，就此睡下。
他選擇了朝餐露宿的生活，放棄了循規(guī)蹈矩的日子。接連幾日的春雨灌溉，竹越發(fā)抽了瘋的`長(zhǎng)，他的背影在日光下照的同竹子一樣頎長(zhǎng)。他在竹林中安了家，也結(jié)識(shí)了六位好友，每日同他們談?wù)撛?shī)詞歌賦，吟詩(shī)作樂(lè)，好不快活。他的臉上露出愉悅的笑，對(duì)自己的生活感到十分的滿(mǎn)足，他選擇同他一樣才情橫溢之人為友，放棄與達(dá)官貴人虛與委蛇。雨過(guò)天晴，竹葉上露珠滾落，飛鳥(niǎo)掠過(guò)，給人一種“何處染塵�！敝�。好友濤公好意勸其從政為官，因?yàn)榛噬下?tīng)小人讒言，已起了除他之心。他望著朗朗晴空，內(nèi)心陰霾，于書(shū)桌前寫(xiě)下了千古名篇《與山巨源絕交書(shū)》，大意為對(duì)好友不明了自己的志趣而痛心疾首，文中一再聲明自己不喜朝廷復(fù)雜，要與濤公絕交�！捌卟豢岸豢伞碧孤实氐莱隽怂唢L(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)及不拘一格的性情。他選擇了固守初心追求自由，而放棄了朱門(mén)綺戶(hù)富貴榮華。斬首之日。他最后奏一曲《廣陵曲》，正如彼時(shí)他們七人在竹林中談笑風(fēng)生時(shí)所做的一般，他奏完便大笑起來(lái)，還是往日的瀟灑，三千學(xué)子于皇帝司馬昭面漆為之求情，皇上幾乎為之動(dòng)容，后又因鐘會(huì)斥其為人放浪不羈蔑視禮法意圖謀反而終斬其。
他選擇以死亡為代價(jià)來(lái)堅(jiān)持自我，放棄了茍且偷生。繁華過(guò)眼，錦繡成灰，唯積水如月，藻荇交橫，竹依舊，人不復(fù)。
取舍之道作文素材 篇38
溫暖與她的占南弦，在這融融日光里，悠悠琴音下，講一個(gè)關(guān)于遠(yuǎn)去和天長(zhǎng)地久的故事。
年少時(shí)稚嫩卻深刻的愛(ài)情，沒(méi)有因殘忍的分手消亡，卻讓兩個(gè)人在各自天涯的'十年里，將那個(gè)禁忌的名字，養(yǎng)成了一道傷。即使身邊已有另一個(gè)人的陪伴，仍無(wú)法平息內(nèi)心深處的思念。誰(shuí)比誰(shuí)更熬不住相思？是終于歸來(lái)的溫暖，還是用了十年時(shí)間布陣設(shè)局，誘她歸來(lái)的占南弦？男女之間的愛(ài)情，直似一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。不見(jiàn)硝煙彌漫，只需一記眼神、一抹微笑、一個(gè)親吻、一句告白，便殺得她丟盔棄甲，舉手投降。然而他卻立刻宣布結(jié)婚，與別個(gè)女人。
這是愛(ài)嗎？那個(gè)已然陌生的占南弦，讓她一步步看清他掌控的局，卻擺脫不了棋子的命運(yùn)。是報(bào)復(fù)吧？
十年前她的不告而別，讓他痛苦經(jīng)年，所以他是要用她再度奉上的愛(ài)情，祭奠曾經(jīng)坍塌的世界？所謂天長(zhǎng)地久的愛(ài)情，也許真的敵不過(guò)時(shí)間培養(yǎng)出的恨意。而他與她之間，亦只剩了愛(ài)與恨的孰輕孰重，和落幕前的最后一次取舍。
取舍之道作文素材 篇39
人生總要有個(gè)取舍，不是嗎？舍去了一些東西，我們才會(huì)得到更多。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了一次又一次的割舍。舍去它們時(shí)，我們刻骨銘心的痛，但是當(dāng)我們因舍去而得到時(shí)，我們心里溢出了甜蜜。
小時(shí)候，我們多少有些興趣愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、舞蹈、小提琴……而我曾經(jīng)十分喜歡鋼琴。但是一年前，因?yàn)槟橇钗彝返男∩�，我選擇了將它舍去，省下更多的時(shí)間，為我的學(xué)業(yè)努力。也許許多和我一樣，剛剛經(jīng)歷浴血奮戰(zhàn)的小升初，身上還帶著一絲血腥的味道的同學(xué)們，也舍去了自己的許多愛(ài)好�，F(xiàn)在想起來(lái)，還是不免心痛。
前幾天，我又打開(kāi)了家里那個(gè)塵封已久的鋼琴，十指輕輕放在上面，看著樂(lè)譜飛舞起來(lái)。呵呵，還好，我沒(méi)有將它全部忘記。隨著起伏的音樂(lè)，我想，是的，因?yàn)樯龑W(xué)，我們不免舍去了很多很多，舍去了那些曾經(jīng)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想。但是或許，我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們舍去的多，我們因?yàn)榕�，得到了一個(gè)理想的中學(xué)，高質(zhì)量的教育，最后，將是我們輝煌的.未來(lái)！
在人生，這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我們注定將要舍去很多很多。小到一支筆，一本書(shū)，大到一次提升的機(jī)會(huì)。但是，也正是因?yàn)橛辛诉@些“舍”，我們擁有了更多更大的“得”!!!
昨天，lucy給我發(fā)短信說(shuō)她放棄了日語(yǔ)，為了省下學(xué)習(xí)的時(shí)間。心里很難受。我知道日語(yǔ)一直是她的夢(mèng)。
我是這樣回的———
“親愛(ài)的，我知道你因?yàn)樯崛�，心里很難受。但是你要記住，你的舍去永遠(yuǎn)是值得的，你，將得到更多！”
取舍之道作文素材 篇40
有時(shí)候，我們會(huì)不知不覺(jué)地堆積許多無(wú)用的東西，自己還舍不得把它們處理掉，因?yàn)檎f(shuō)不定哪天還有用呢。還有許多東西取來(lái)后，一直沒(méi)有用之，久而久之便成了累贅。可能我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)確實(shí)是如此。
去年年底，我家重新裝修了一遍，在裝修之前，我們把屋里的所有東西都理了，到后來(lái)理出了一大疊筆記本，連我自己也是嚇了一跳。震驚過(guò)后，我才逐漸回憶起來(lái)。哦，這是一月份買(mǎi)的，這是去年買(mǎi)的，這是N年前買(mǎi)的……這些本子有的寫(xiě)了幾頁(yè)，有的則根本都沒(méi)有去動(dòng)。
當(dāng)初買(mǎi)的.時(shí)候，好像都是一時(shí)興起，在文具店或是什么超市看到，就買(mǎi)下了。當(dāng)時(shí)也有過(guò)自己的一些小小規(guī)劃：這本寫(xiě)日記，那本記錄錯(cuò)題，還有這個(gè)是……到了現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，除了我的日記本，其他的本子都沒(méi)有很大用處。那些空的筆記本每次被我看到，我都會(huì)想：留著吧，沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候還會(huì)有用呢。而它們最后都被淹沒(méi)在其它東西里。
身邊到處都是這樣的例子，我的一個(gè)朋友家里的鞋都可以拿去開(kāi)店了，數(shù)量還在不斷增加。有個(gè)同學(xué)和我說(shuō)他看中了一件衣服，特別特別想買(mǎi)，馬上就買(mǎi)了�？墒琴I(mǎi)來(lái)之后穿著又顯得不合身，一點(diǎn)也不好看�，F(xiàn)在他正在苦惱：到底要不要把這衣服送人？送吧，剛買(mǎi)了幾天覺(jué)得可惜；留著吧，也沒(méi)法穿。
我覺(jué)得我也應(yīng)該要試著丟棄一些東西了，不能再讓這種混亂繼續(xù)了，學(xué)會(huì)舍去，該送人就送人去吧。不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在取舍這些事上，這樣只會(huì)讓你的損失變得更大。
不光是要學(xué)會(huì)“舍”，還要知道如何正確的“取”。盲目的“取”只會(huì)給你的生活帶來(lái)災(zāi)難而不是快樂(lè)。“取”時(shí)慎重，“舍”時(shí)果斷，我想取舍之間的道理就是如此。
取舍之道作文素材 篇41
在人的一生中會(huì)面臨很多次選擇，有取有舍。比如早上起來(lái)時(shí)，是選擇快樂(lè)還是郁悶？又比方應(yīng)聘時(shí)，是選擇一號(hào)還是二號(hào)？以前我認(rèn)為凡事只要順其自然就可以了，但是那堂課告訴了我：許多事是不可以模棱兩可的。
今天一上課，老師便說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)小測(cè)試。”一聽(tīng)到“測(cè)試”兩字，心情就好像有點(diǎn)不對(duì)：怎么又考？昨天不剛“大考”完嗎？可是一看到屏幕上打出的“感情測(cè)試”這四個(gè)大字，我有點(diǎn)好奇：感情測(cè)試？什么感情測(cè)試？玩游戲嗎？一看到全班同學(xué)都跟我一樣，瞪著眼睛，我不禁想快點(diǎn)完成此次測(cè)驗(yàn)。不由分說(shuō)，屏幕上又出現(xiàn)了“在你的生命中什么最寶貴？請(qǐng)寫(xiě)出五樣�！币恍凶帧Ｎ铱煞鸽y了，生命中？我們還是剛露眉毛的初陽(yáng)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)坎坷，沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)雨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)藍(lán)天、白云更沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹，何談生命中“最寶貴”的？思量片刻，我提筆寫(xiě)了“父母”，因?yàn)槭撬麄冑x予了我生命，孕育了我、養(yǎng)育了我、教育了我，我怎么能忘懷呢？接著又寫(xiě)下了友誼、快樂(lè)、自由與學(xué)識(shí)。
一抬頭，屏幕上又出現(xiàn)一道題：“請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的五樣中劃去相對(duì)不那么重要的一項(xiàng)。”這不成心難為我嗎！明知道我十分重視這五樣中的每一樣，卻偏要讓我舍去一個(gè)，父母？不行！友誼？不行！快樂(lè)？人活著不快樂(lè)有什么意思？學(xué)識(shí)？沒(méi)有學(xué)識(shí)人能快樂(lè)嗎？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)被人嘲笑卻十分開(kāi)心的文盲？自由？人只要心靈不被束縛，物質(zhì)方面的囚禁又有什么關(guān)系呢？我終于下筆了，劃去了“自由”。唉——長(zhǎng)嘆一口氣。
“請(qǐng)?jiān)谑Ｏ碌?四樣中再劃去一樣�！卑。⊥瑢W(xué)們都發(fā)出了驚叫。是呀，選一項(xiàng)已經(jīng)相當(dāng)不容易了，唉，沒(méi)辦法，我又排除了一項(xiàng)。測(cè)試?yán)^續(xù)進(jìn)行，最后，只剩下了“快樂(lè)”和“父母”兩個(gè)詞，我思量許久，不得其“結(jié)”。突然，耳邊回響起一句話(huà)：沒(méi)有人能完全陪你走過(guò)一生，一切靠自己；不能讓“失去”的傷痛占據(jù)整個(gè)心房，要學(xué)會(huì)釋然，要懂得打開(kāi)，讓快樂(lè)的陽(yáng)光灑進(jìn)心靈的小窗。想到此，我劃掉了父母。是我不在乎父母嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，而是一個(gè)人如果沒(méi)有了快樂(lè)他將荒廢一生，生命的開(kāi)始在于父母，但剩下的一切，都由自己決定！
取舍，使我知道了什么東西不可或缺——活出真正的自我，才對(duì)得起自己的一生！
取舍之道作文素材 篇42
生活中有著許多不可兼得的事物，若是要全部得到，往往會(huì)得不償失，而只取其一又會(huì)有不良的心態(tài)影響。因此，學(xué)會(huì)取舍，使事物發(fā)揮其最大的作用才是正確的選擇。
貪婪的一心想要獲取全部或是完全不去考慮舍所帶來(lái)的危害是不言而喻的。有不少關(guān)于貪心使人墮落的小說(shuō)或是童話(huà)都能印證這一點(diǎn)。歷史上也有不少類(lèi)似的事例，秦始皇在統(tǒng)一之后，既不選擇實(shí)行仁政，一方面又大肆建造各種勞民傷財(cái)?shù)拇笮凸こ蹋罱K被推翻政權(quán)，而戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)想要兼得和氏璧與城池，卻只是白歡喜一場(chǎng)�？梢�(jiàn)，不懂得取舍是萬(wàn)萬(wàn)不可的。
學(xué)會(huì)取舍也往往能起到對(duì)事物的促進(jìn)作用。有取就意味著有得，有舍又意味著有選擇，又保留了一份知足常樂(lè)的心態(tài)，更能給他人留下不錯(cuò)的印象，以利于獲得更多選擇與取舍的機(jī)會(huì)，其效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于貪婪的兩者兼得的。
不僅如此，取舍也是表明自己立場(chǎng)的`一種工具。司馬遷在入獄之后，在尊嚴(yán)與理想之中艱難抉擇，最終選擇后者，留下了千古流傳的大作《史記》，韓信在斷送前途與受胯下之辱中也正確的進(jìn)行了選擇，留下一段佳話(huà)�？梢�(jiàn)，取舍有時(shí)雖是無(wú)法避免的，但仍舊有著其無(wú)法替代的作用。
學(xué)會(huì)取舍更是能使自己利益最大化的工具。有時(shí)的取舍是不得已的，但也不排除主動(dòng)的取舍行為。魯迅在其文章《拿來(lái)主義》中也曾表述過(guò)這樣的觀(guān)點(diǎn)：選擇好的東西去接受他，篩選掉其中的糟粕，這才是正確的行為。其他的不當(dāng)行為，不是懦夫所為，既是混蛋所為。因此，正確的取舍才是為人處世最正確的方式與路徑。
那么如何學(xué)會(huì)取舍呢？我認(rèn)為，要正確的取舍應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析事物的利弊與其附加的代價(jià)。正如魯迅所說(shuō)，要安穩(wěn)就要失去自由，要自由就要經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)，安穩(wěn)和自由都是自己選擇的，安穩(wěn)意味著安逸沒(méi)有代價(jià)，自由意味著快樂(lè)與背后隱藏的危險(xiǎn)，每個(gè)個(gè)體之間的差別就體現(xiàn)在這抉擇之中。
然而，取舍是建立在原則之上的，我們沒(méi)有必要去刻意舍去理應(yīng)屬于我們的東西，更沒(méi)有必要為了取舍而去取舍。清朝的朝貢貿(mào)易正是因?yàn)槠錄](méi)有原則的規(guī)定，使大量的中國(guó)珍器珠寶外流，最后后悔莫及。
取舍之道作文素材 篇43
人生嘛，就應(yīng)該在什么年齡段去做什么事情？如果你做一些事情過(guò)早或者過(guò)晚的話(huà)，那么，你不僅沒(méi)有做到所謂的得心應(yīng)手，很有可能會(huì)造成一些無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。
就比如在我們小的時(shí)候，年輕的時(shí)候，那么我們應(yīng)該做的就是認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，為你以后將來(lái)的成長(zhǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候如果你不去認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，而是去談戀愛(ài)，或者是過(guò)早的步入社會(huì)的話(huà)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，戀愛(ài)能夠修成正果的少之又少，去了社會(huì)上，你又因?yàn)樽约褐R(shí)儲(chǔ)備不夠，吃更多的生活的苦！
因此，在我們年輕的時(shí)候，最大的取舍就是拒絕戀愛(ài)和金錢(qián)的誘惑，掙錢(qián)屬于長(zhǎng)大以后的事情，如果你過(guò)早的把這件事情規(guī)劃到你的人生中，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不僅掙不到錢(qián)，反而會(huì)吃透生活的苦！
戀愛(ài)也是如此，雖然好多時(shí)候年輕的時(shí)候是想要談戀愛(ài)的，就比如學(xué)生時(shí)代，暗戀某個(gè)男孩或者女孩也是可以理解的，但是你應(yīng)該做的是把這份戀愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的.動(dòng)力，而不是過(guò)早的為了戀愛(ài)去荒廢學(xué)業(yè)，或者卻過(guò)早的步入婚姻的殿堂，這是萬(wàn)萬(wàn)不可以的！
當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，該談戀愛(ài)的時(shí)候，該成家立業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)該考慮結(jié)婚生子這件事，找一個(gè)和自己合適的人，過(guò)著普普通通的人生，也挺好的！
一個(gè)人如果30歲以后還在單身的話(huà)，那么也會(huì)面對(duì)各種各樣的壓力，來(lái)自父母的來(lái)自社會(huì)的！
當(dāng)然，還有一些人步入中年以后，還經(jīng)不起外界的一些誘惑，尤其是一些中年男人，在面對(duì)外面小姑娘的時(shí)候，或者在面對(duì)一些金錢(qián)的時(shí)候，總是感覺(jué)把持不��！
如果這個(gè)時(shí)候你不懂得取舍，不懂得看清楚自己心中真正能夠擁有的是什么？，任由著自己的性子亂來(lái)的話(huà)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，等待自己的將是滅頂之災(zāi)！
因此，我們一定要做好不同年齡段的取舍，這樣子才能夠按照自己心中的意愿順利的走完一生！
取舍之道作文素材 篇44
魯迅先生曾對(duì)“拿來(lái)主義”做過(guò)一番評(píng)論：“我們要學(xué)會(huì)取舍，對(duì)于好的東西，諸如西方的先進(jìn)技術(shù)，我們要‘取’，要拿來(lái)。對(duì)于又好又壞的，我們可以取他好的一面，如，可送入藥房，對(duì)于無(wú)用的如‘姨太太’，我們要‘舍’。”
上述的一段話(huà)告訴了我們：要學(xué)會(huì)取舍。的確，當(dāng)今正處于改革開(kāi)放時(shí)期，外面的世界很精彩，但我們要學(xué)會(huì)取舍，正如同打開(kāi)一扇窗，我們既要呼吸新鮮空氣，又要防止飛蟲(chóng)進(jìn)入。對(duì)于好的要取，對(duì)于壞的“糟糠”便要舍。
先前，我去姨媽家，祝賀她遷新居，屋內(nèi)上下兩層，裝飾得幾乎富麗堂皇，不過(guò)我在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)一商標(biāo)：“Pigsoy”（豬圈），我不禁問(wèn)其原因，姨媽不好意思地說(shuō)：“這是我在商店里撿到的，不知道是什么意思，反正現(xiàn)在流行‘洋’文唄！”頓時(shí)，我覺(jué)得屋內(nèi)黯然失色。匆匆告別姨媽回家去了。
其實(shí)這樣的例子不是少見(jiàn)，現(xiàn)代人喜歡包裝自己，將自己包成“洋”貨，自以為很前衛(wèi)，很“酷”，卻不知其實(shí)不過(guò)是取別人的'糟糠。這還令我聯(lián)想起前不久看到的一則報(bào)導(dǎo)：一家方便面廠(chǎng)用幾百萬(wàn)向國(guó)外購(gòu)得一套制造方便面的流水機(jī)器，結(jié)果卻安裝不了，一問(wèn)才知道是國(guó)外已被淘汰的七十年代的機(jī)器。如此“取”的損失可真是代價(jià)慘痛。所以，學(xué)會(huì)取舍就顯得更重要了�？鬃尤眨骸皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！惫湃松星胰绱�，那我們呢？如果說(shuō)我姨媽的“取其糟糠”只是讓家中失色的話(huà)，那么，那家廠(chǎng)的“取其糟糠”便是讓國(guó)家蒙受巨大損失。如此“借鑒”我們要不得。我們要學(xué)會(huì)取舍。
在現(xiàn)代開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)浪潮中，會(huì)有更多的新鮮事物進(jìn)入，而我們青少年正處于可塑性較強(qiáng)的時(shí)期，各方面不夠成熟，且模仿能力較強(qiáng)，所以，我們更要學(xué)會(huì)取舍，取其精華，舍其糟糠；不要好壞一齊接受，一不小心，便會(huì)“一失足成千古恨�！苯K身悔恨不已。
但愿在以后的生活中，不要再出現(xiàn)上述兩例的事情，多一些“取其精華”，少一些“取其糟糠”，做到取舍得當(dāng)。
取舍之道作文素材 篇45
在人類(lèi)漫長(zhǎng)的進(jìn)化中，從文明出現(xiàn)起就一直存在著“取舍”的例子。取舍是一對(duì)反義詞�！吧帷鳖櫭剂x“舍棄，拋棄”，“取”即為“獲得，獲取”。如此矛盾的事物合作在一起還真是創(chuàng)意的很呢？這不，一個(gè)商人將這兩個(gè)小冤家聚在一起還成功了咧！
“這樣精美的魚(yú)缸怎么會(huì)賣(mài)不出去？”商人反復(fù)思索著。終于，他想出了一個(gè)辦法：“買(mǎi)些魚(yú)苗投入到穿鎮(zhèn)而入的水渠里，人們一定瘋狂的撈魚(yú)。這樣，我的魚(yú)缸不就賣(mài)出去了？對(duì)！就這么干�！�
果然像他想的那樣。魚(yú)缸被搶購(gòu)一空。
好一個(gè)精明的商人，利用人們貪婪的心理，舍棄小額資金，獲得巨額利潤(rùn)�！皰伌u引玉”竟然得到如此神效。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮問(wèn)題，用發(fā)展的眼光看事物�！皩⒂≈叵扔柚边@話(huà)一點(diǎn)也不假，正確的利用取舍的關(guān)系真的可以成就夢(mèng)想。
舍棄不僅是舍棄不好的也包括舍棄好的。
越王勾踐，忍辱負(fù)重舍棄君王故有的尊貴與權(quán)勢(shì)，為國(guó)報(bào)仇，十年生計(jì)，最終打敗了吳王夫差，成為一代最讓人欽佩的英雄霸王。
演員明道，努力工作舍棄賣(mài)魚(yú)仔出身的自卑與懦弱，為圓夢(mèng)想，奮力拼搏，最終獲得大多數(shù)人的肯定，成為當(dāng)前最讓人稱(chēng)道的影視新貴。
古今的成功人士都曉得取舍的重要性，而正確的運(yùn)用才能在自己的崗位上有所造詣。那么，我們應(yīng)當(dāng)從他們身上悟到什么呢？
一、但凡出色的取舍行為都是建立在有了理想目標(biāo)之后，而理想目標(biāo)輕易不能得到。
二、每一個(gè)取舍的過(guò)程都是要付出艱辛的努力和一定的代價(jià)。努力不僅是體力上的，代價(jià)不一定是物質(zhì)上的。你所舍棄的不知有壞的也有好的……
所以呢，對(duì)癥下藥，處于摸索成功路線(xiàn)的我們就應(yīng)當(dāng)從問(wèn)題的根源處著手。正確的取舍才是成功的前提。
正確的`取舍告訴你：你應(yīng)在人生的不同時(shí)段，不同的位置確定你拼搏的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的日子里你會(huì)覺(jué)得人生沒(méi)有什么奔頭兒。渾渾噩噩的過(guò)活，稀里糊涂的度日你愿意么？虛度大號(hào)的光陰，忍受年華的老去，你甘心么？知道自己干什么才好，給自己努力的方向，給人生一次兌現(xiàn)的機(jī)會(huì)。朋友，好好想想你的理想是什么呢？舍棄舊日的盲目才能獲取此刻的忙碌。
正確的取舍告訴你：奮斗的過(guò)程中你要經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的取舍。而這其中的取舍又讓你覺(jué)得不舍的，也有讓你感覺(jué)很厭惡的。對(duì)于不舍得的，如果你有把握一直擁有它，那么你可以不舍棄。但如果你覺(jué)得不能得到。你可以選擇放棄一小下子以求長(zhǎng)久的擁有（比如商人的事跡和勾踐復(fù)國(guó)的例子）。對(duì)于你厭惡的（比如像明道一樣的自卑與懦弱等），當(dāng)然只要你不刻意去想，積極樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)就可以做到取舍。
“君子愛(ài)名，取舍有道”。生活中適當(dāng)?shù)娜∩峥勺屇銍L盡人生的苦樂(lè)。發(fā)揚(yáng)取舍精神抵制阻礙前行的誘惑與苦悶。放長(zhǎng)線(xiàn)釣大魚(yú)的方法會(huì)讓你覺(jué)得取舍的神奇與魅力。
學(xué)會(huì)舍取吧！繼英雄霸主之后，續(xù)影視新貴之音，為自己的人生譜上一串夢(mèng)想之音。
取舍之道作文素材 篇46
不知不覺(jué)之間，這已經(jīng)是我們來(lái)到長(zhǎng)坡中學(xué)的第六天了。在這期間，我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)都進(jìn)行得很順利，各個(gè)活動(dòng)都如期舉行并取得圓滿(mǎn)成功。但是，上天總會(huì)在不經(jīng)意間給你制造一些麻煩。
今天下午，我來(lái)到食堂準(zhǔn)備吃晚飯，剛進(jìn)門(mén)，我便看到幾個(gè)同學(xué)在討論什么、臉上似乎還帶有一絲憤怒。我走過(guò)去聽(tīng)了一會(huì)才明白。按照我們的安排，明天應(yīng)該是滿(mǎn)課的，可是學(xué)校這邊由于明天會(huì)舉行一個(gè)校友聚會(huì)，需要學(xué)生打掃校園的衛(wèi)生。因?yàn)閷W(xué)生比較少而且工作比較多，這就需要比較長(zhǎng)的`時(shí)間，可能明天學(xué)生都無(wú)法上課了。我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)一共才十天，這樣沖掉一天，本來(lái)的安排就會(huì)被打亂許多，所以大家的心情都不那么輕松。但是，學(xué)校這邊舉行校友聚會(huì)是為了討論學(xué)校七十年校慶的相關(guān)事宜，這是一件比校重要的事情，我們也無(wú)法反對(duì)什么。一邊是我們的課程安排，另一邊是校方的重要事情，當(dāng)這兩個(gè)在相同的時(shí)間遇上時(shí)，總有一方要為另一方讓路。在思考了一段時(shí)間后，我們無(wú)奈地選擇了后者，畢竟，我們?cè)谒麄兊膶W(xué)校進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)，借用了別人的教室和宿舍之后，我們總需要為別人犧牲一下。
生活中有著許多兩難的選擇，在痛苦中掙扎之后，我們總需要放棄一方。也許，怎樣取舍也是我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中所要學(xué)會(huì)的。
取舍之道作文素材 篇47
當(dāng)母親結(jié)束了十個(gè)月的煎熬后，我們終于在父母期盼而又欣喜的注視下來(lái)到了這個(gè)世界，那一刻，我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知是十分模糊的，從我們呱呱墜地的那一刻起，小手便緊緊地攥著，似乎要抓住點(diǎn)什么。后來(lái)，我們開(kāi)始長(zhǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到口齒清晰，從毛毛躁躁到沉著穩(wěn)重，再過(guò)幾十年，由不諳世事到飽經(jīng)風(fēng)霜，最終安詳晚年。這一生的漫長(zhǎng)歲月中要做太多的選擇，所以我們應(yīng)懂得抉擇，學(xué)會(huì)取舍。
古往今來(lái)，有多少人因不懂取舍而走入死胡同，荒廢一生，又有多少人因懂得取舍而功成名就。有時(shí)要求的不必太多，就自己的情況做出決定才是正確的。就如陶淵明，他是那樣的厭惡官場(chǎng)中的爾虞我詐，勾心斗角，所以他不再猶豫，選擇了自己想要的生活，留下了那“不為五斗米折腰”的精神，留下了那“出淤泥而不染”的品性，舍棄了渾濁官場(chǎng)令人疲憊的公文，與那時(shí)人人向往的功名。之后，他反倒悠閑自在，自己隱居山林，日出而作，日落荷鋤歸家，閑暇時(shí)刻也不無(wú)聊，可欣賞滿(mǎn)山遍野的如畫(huà)風(fēng)光，在美景中沉醉。這樣的生活怎能叫人不羨慕呢？也正因如此，陶淵明有閑情逸致作詩(shī)，尤其是《飲酒》，令人廣為傳頌，給后世留下了一大筆文化與精神的財(cái)富。
學(xué)會(huì)取舍可能改寫(xiě)你的人生。大家都知道著名作家莫言創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，終于拿到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的文學(xué)才華眾人皆知，但少有人知他連大學(xué)都沒(méi)讀完。即使他的童年處處受人排擠，他還是選擇頑強(qiáng)堅(jiān)持，并選擇了文學(xué)道路。土生土長(zhǎng)在農(nóng)村的`他有著豐富的人生經(jīng)歷，如果他沒(méi)有選擇文學(xué)創(chuàng)作，可能就不會(huì)有現(xiàn)在的莫言。于是他開(kāi)始創(chuàng)作，提筆講述他酸澀的童年，講述他在軍營(yíng)中艱苦卻充實(shí)的日子，他筆下的文字總有著別樣風(fēng)格，讓讀者感到親切，正是這一特別之處，讓他在讀者中大受歡迎。那一刻艱難的取舍，成就了莫言今日的成功。
“欲要取之，必先予之”，這名話(huà)出自孫子，很好地闡明了取與舍的關(guān)系，取得必先付出。所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)取舍，將適合的作為目標(biāo)，為自己的將來(lái)創(chuàng)造機(jī)遇。
取舍之道作文素材 篇48
是取是舍？是人生一大課題。
在汲汲營(yíng)營(yíng)的追求名利之后，究竟得到什么？而真實(shí)的喜悅又是來(lái)自何處？在忙碌奔波之后得到了事業(yè)顛峰，然而卻錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)歲月。在工作與家庭間是取是舍？
我的父親是一位好主管、好經(jīng)理，對(duì)下屬提拔、栽培，然而往往我卻只能在周末時(shí)才能見(jiàn)到父親，與父親談天。就在幾年前的一個(gè)下午，我突然感到暈眩，昏倒在學(xué)校的走廊上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已在醫(yī)院的病床上，而母親憂(yōu)慮的在外頭與醫(yī)生談話(huà)。就在確定我的狀況一切穩(wěn)定后，回到家，父親準(zhǔn)備了一桌佳肴，我很是驚訝，一來(lái)是父親的手藝竟是我從未想像的好，二來(lái)是晚上八點(diǎn)父親已在家里等我了。席間，父親提了一件我意想不到的事──父親向公司提出辭呈，而母親與我皆以不可置信的眼神看著父親手上那紙公司批準(zhǔn)的公文。父親淡淡的說(shuō)他想陪陪我們，而工作可以再找，家人只有唯一。
這些年來(lái)，與父親的距離不再疏遠(yuǎn)了，關(guān)系就如同朋友一般，雖然家中的車(chē)子從大車(chē)換成小車(chē)，從五十坪的大廈換成了三十坪的公寓，但這對(duì)父親而言絕對(duì)是筆劃算的.交易，它交換了我不羈跌撞的青春期，有父親陪著；交換了我們所有活動(dòng)里，父親不再缺席。
在父親身上我看到一番取舍是多么不同，倘若父親沒(méi)有做出這個(gè)決定，即便家中房子愈換愈寬敞，只怕是家人的距離愈發(fā)遙遠(yuǎn)，而昔日幸福之景不再，只徒留往日兒女未能盡孝之遺憾。
取舍，有時(shí)是被迫地抉擇，又有時(shí)是自己心上還是放不下什么而感到痛苦。對(duì)于父親而言，加官晉級(jí)何嘗不是他多年打拼最想得到的嗎？他怎么甘心放棄一切，只為家庭？就在最近，我實(shí)在按捺不住，問(wèn)了父親，想尋個(gè)答案。父親只說(shuō)：“取舍之間，我的確掙扎過(guò)，但面對(duì)妻兒，這一切名利就不再重要了�！�
取舍之道作文素材 篇49
孟子的這段話(huà)大家都很熟悉：“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！钡蠹以谧约好鎸�(duì)抉擇的時(shí)候，卻很難做出判斷。
對(duì)于生活中的取舍，有時(shí)表面上看起來(lái)會(huì)令你有損失，但實(shí)際上善于取舍，往往可能避免更大的損失。在數(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí)，我們要去取舍，有時(shí)為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍；現(xiàn)實(shí)生活中，也是這樣。
有這樣一個(gè)故事；
一個(gè)青年向一位富翁請(qǐng)教成功之道。富翁拿了3塊大小不等的西瓜放在青年面前說(shuō)：“如果每塊西瓜都代表一定程序的利益，你選哪塊？”
“當(dāng)然是最大塊！”青年毫不猶豫地回答。富翁笑了笑說(shuō)：“那好請(qǐng)吧！”
富翁把那塊最大的西瓜遞給了青年節(jié)，而自己吃起了最小的那塊。很快富翁就吃完了，隨后拿起書(shū)桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面關(guān)晃了晃，大口吃了起來(lái)。青年馬上明白了富翁的意思；富翁吃的西瓜雖然不比他的大，卻比他吃得多。要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前的誘惑，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。
精略地想一下，每個(gè)人的一生有80年的時(shí)間供自己揮霍。因此，在這有限的'生命里，我們不可能做到一切我們想做的，得到一切我們想要的。每當(dāng)那時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)取舍。
有一只很有名氣的猴子想必我們都會(huì)熟悉。它被我們總結(jié)成“撿了芝麻丟了西瓜”。那猴子為何不找個(gè)袋子把桃子，玉米，西瓜，芝麻全都裝起來(lái)帶回家呢？這樣固然是最好的結(jié)局，誰(shuí)都希望。但生活中不能預(yù)料的事常有發(fā)生，像猴子找不到袋子不能滿(mǎn)載而歸的情況隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，這時(shí)是像猴子那樣每種東西都想要，結(jié)果卻落得一無(wú)所有的結(jié)局，還是學(xué)會(huì)取舍，把握自己的實(shí)際能力，最終有所收獲呢？這是一道最簡(jiǎn)單不過(guò)的選擇題，而道理就在其中。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于理智的選擇�！边@取舍之間，境界高下懸殊。
取舍之道作文素材 篇50
“你今晚見(jiàn)到你姑姑的時(shí)候，千萬(wàn)不收她的錢(qián)!”這是父親不知道第幾次對(duì)我說(shuō)這句話(huà)了。說(shuō)話(huà)的同時(shí)，他不停地在客廳里踱來(lái)踱去。他點(diǎn)起他今年以來(lái)抽的第一支煙，然后把還沒(méi)有開(kāi)封的煙盒放回包里，檢查一遍給奶奶家的小孩子準(zhǔn)備的過(guò)年紅包，才滿(mǎn)足地長(zhǎng)吐一口氣。
“今年老家的 年 夜 飯?jiān)谖覀兗遗赃叺拇缶频昀锍�，一�?huì)兒老家的人全部會(huì)來(lái)。”父親頓了頓，又像是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你姑姑有錢(qián)，就總以為我需要她幫忙接濟(jì)，做什么事都不讓我出錢(qián)，好不容易輪到我出年 夜 飯 錢(qián)，她一定想著法子把錢(qián)給我，連孩子的壓歲錢(qián)也要多兩份!”父親仿佛突然注意到了我一直在凝神聽(tīng)著，連忙擺擺手：“小孩子懂什么!”
不一會(huì)兒，老家的人便到齊了。奶奶爺爺一見(jiàn)我，便像小時(shí)候一樣摸我的頭，說(shuō)我讀書(shū)用功了。家里的客廳擠滿(mǎn)了親戚，男人都抽起了父親遞的.香煙。
我還在默默思索父親說(shuō)的話(huà)。我小時(shí)候常住在姑姑家，和姑姑最親，在我的印象中，姑姑一直是一個(gè)可親可敬，廚藝好的女子，在父親嘴里，竟會(huì)變成這樣。
在煙霧中姑姑姍姍來(lái)遲，她提著大包小包，我三歲的堂弟像只小鳥(niǎo)一般飛到我們中間來(lái)。“不好意思，我來(lái)遲了!”姑姑響亮的嗓音響了起來(lái)。她把頭發(fā)燙成了大波浪，看上去十分精干，在一片打趣聲中，姑姑一個(gè)一個(gè)地分送禮物。“這是給您老的，這是給您的……”輪到我的時(shí)候，姑姑給了我一個(gè)擁抱，遞給我一個(gè)精美的紙袋：“這是我特意為你找的玩偶，限量的!”我想說(shuō)我已經(jīng)過(guò)了玩玩偶的日子，到嘴邊的話(huà)還是止住了。
吃飯的時(shí)候，姑姑特地坐到了我的身邊：“我記得你小時(shí)候可喜歡我，現(xiàn)在好幾年過(guò)去，長(zhǎng)這么高了�！闭f(shuō)話(huà)的間隙，淡淡的香水氣息飄了過(guò)來(lái)，我看著她的臉，比以前更年輕了，可又感覺(jué)有些奇怪，說(shuō)不出為什么。姑姑一直為我?jiàn)A飯夾菜，堆得我的碗滿(mǎn)了出來(lái)，其間還不停跟我說(shuō)話(huà)。她自己也與男人們喝酒，連干幾杯而面不改色。我看著她的豪爽，心有些不舒服，想要起身，卻不得不坐著。”
你爸爸當(dāng)老師還缺不缺錢(qián)花，他每個(gè)月這么一點(diǎn)工資一定很辛苦吧!”姑姑好像不經(jīng)意間提到了這個(gè)問(wèn)題，附在我耳邊，很自然地笑著，我的心不由地警覺(jué)起來(lái)，同時(shí)看見(jiàn)父親向我投來(lái)的目光，是暗示，我從他眼睛里看到了：不要收你姑姑的錢(qián)!姑姑問(wèn)完這個(gè)問(wèn)題，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，好像不求回答似的。
父親看了我之后，又轉(zhuǎn)過(guò)去與親戚喝酒，他今天喝得特別多，開(kāi)啤酒蓋的動(dòng)作幾乎沒(méi)有停過(guò)。他比往日善談了多，面色發(fā)紅，在給人倒酒的同時(shí)還不忘提醒爺爺奶奶：“多吃點(diǎn)!”
已經(jīng)很晚了，親戚們卻還不走，坐著聊天，小孩子在外面打鬧。我起身上廁所，卻看見(jiàn)姑姑跟著我神秘兮兮地出來(lái)，把一個(gè)冰冷的牛皮袋塞進(jìn)我口袋里，小心翼翼地捂好：“這里面的錢(qián)，你拿一些做壓歲錢(qián)，剩下的等到回家之后再給你爸爸，這樣他想還給我也還不回來(lái)了，姑姑把一切事情都安排好了，你爸爸就是嘴硬，不收我的錢(qián)。乖，你如果辦成了這件事，我這個(gè)寒假帶你像小時(shí)候一樣住在我家，帶你買(mǎi)東西，再去寵物店看你喜歡的小狗!”姑姑說(shuō)完后，像是自言自語(yǔ)一般嘆了口氣：“小孩子懂什么!”
我不安地回到包廂，怎么坐也不舒服，那個(gè)紙袋一直硌著，我能感受到它在慢慢變溫。我看了看父親，發(fā)現(xiàn)他也正在看著我，目光中帶著困惑。姑姑依舊什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的閑聊，不過(guò)其間用力按了按我的口袋。我覺(jué)得全身熱起來(lái)，其間我摸了摸那個(gè)紙袋，很厚。姑姑正在與別人敬酒。
她的右手戴著一枚鉆戒。我看著那手，忽然想起她曾經(jīng)幫我綁過(guò)麻花辮，她的手能做出餅干和沙冰;她以前會(huì)插花，經(jīng)常買(mǎi)五元錢(qián)一卷的紅色皺紋紙，教我做玫瑰花，認(rèn)為自己浪漫而又有情調(diào)……
我恍恍惚惚地坐著，突然想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章：得到的越多，失去的就越多。一種莫名的涼意襲擊了我的心臟，讓我想哭出來(lái)。父親又看向了我，這一次，他目光里的意味很明確：不要收你姑姑的錢(qián)!
酒席快要散了，在一片告別聲中，親戚們拿起包，我看見(jiàn)父親悄悄站起身，走到酒店前臺(tái)搶先付錢(qián)，帶著一點(diǎn)慌張而又得意的神色。
突然，我腦海里的父親和姑姑異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“小孩子懂什么!”
是啊，我是小孩子，我什么也不懂。我笑了笑，在黑暗中，選擇把紙袋放回姑姑的包。
取舍之道作文素材 篇51
“一個(gè)年輕人來(lái)到了天堂與地獄的交界處。一扇門(mén)通向天堂，一扇門(mén)通向地獄。他盤(pán)問(wèn)著門(mén)前的衛(wèi)兵，希望能找到通向天堂之門(mén)，可他得到的答案只是：走下去，就會(huì)得到答案。他迫不及待的要去天堂，享受那無(wú)以倫比的快樂(lè)生活，可又擔(dān)心進(jìn)到地獄，永世不得超生。他變得猶豫不決，只能等后來(lái)的人一起尋求答案。
果然，不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)人，他也是盤(pán)問(wèn)著衛(wèi)兵同樣的問(wèn)題，然后朝任意一個(gè)門(mén)走過(guò)去。年輕人拉住那個(gè)人的手，問(wèn)道：“你怎么知道這扇門(mén)通向天堂?”“我不知道�！薄爱�(dāng)然怕了!但我覺(jué)得不選擇一個(gè)門(mén)進(jìn)去就永遠(yuǎn)到不了天堂�！闭f(shuō)完，那個(gè)人堅(jiān)定不移地走進(jìn)了一扇門(mén)。后來(lái)，有更多的人陸續(xù)來(lái)到這里，有些人還是盤(pán)問(wèn)一下衛(wèi)兵，走了進(jìn)去，有些人甚至沒(méi)有問(wèn)就選擇一個(gè)門(mén)進(jìn)去了。
也不知過(guò)了多久，年輕人(我們暫且這么稱(chēng)呼他吧)其實(shí)他早已變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了。他后悔莫及，怪他當(dāng)初沒(méi)能選擇，把一生時(shí)間都用在了選項(xiàng)之間徘徊。要是他及時(shí)選擇，他可能早已在天堂享盡榮華富貴了……”
讀完這則寓言，我心血來(lái)潮，不停的盤(pán)問(wèn)自己，選擇真有那么重要嗎，也許答案是肯定的，在人生的道路上，選擇是必定的，但有些人過(guò)于追求正確，渴望正確答案，而錯(cuò)失良機(jī)，難以選擇，從而離成功遠(yuǎn)了一步。
再回頭想想自己，其實(shí)自己在選擇這方面與年輕人截然不同：
今年，我通過(guò)自己的努力如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)時(shí)了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)，但我也承受了很大的壓力，我早就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)——如果處理班級(jí)事務(wù)那么自己花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了，反正兩者難以并存。在這方面，我的同學(xué)們還勸過(guò)我：“你還是努力學(xué)習(xí)吧!顧好自己在顧大家吧!”我雖然覺(jué)得他們說(shuō)的很有道理，也是為我好的，但我心里也十分清楚的，一心顧學(xué)習(xí)而不顧班級(jí)的'班長(zhǎng)不是好班長(zhǎng)。我這個(gè)人很豪爽，絕不會(huì)在這方面停留太久，于是我決定顧學(xué)習(xí)。人生在世，當(dāng)然要處處為別人考慮，但關(guān)鍵時(shí)刻還是要顧自己。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)我的選擇還是很明智的，我不但解決了自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，而且還可以處理事務(wù)，可謂兩全其美。
人生必定會(huì)有選擇，在數(shù)學(xué)角度講，選擇有對(duì)錯(cuò)之分，而且劃分是絕對(duì)的，而我覺(jué)得，每一個(gè)選擇都是正確的，每一個(gè)選擇都是上天賜給我們的禮物，我們只有把握機(jī)會(huì)，選擇，就是成功!
取舍之道作文素材 篇52
小區(qū)進(jìn)門(mén)左拐，第二個(gè)路口第三棵榕樹(shù)底下常常能看見(jiàn)坐著一個(gè)老人，他總是笑瞇瞇地看著周?chē)娜耍瑲q數(shù)不小卻很有精神，偶爾會(huì)給夏夜跑出來(lái)納涼的孩子講講故事。
他今天講的是一個(gè)年輕人的故事。
從前有個(gè)孩子，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有一個(gè)人支持他，因?yàn)樵谒虚L(zhǎng)輩的眼里他除了專(zhuān)心學(xué)習(xí)以外的愛(ài)好都是不務(wù)正業(yè)，他甚至不敢告訴別人自己是如何偷偷摸摸地?cái)D出時(shí)間在紙上涂抹屬于孩子的畫(huà)面。
后來(lái)他的父母發(fā)現(xiàn)了他那沓厚厚的畫(huà)紙，有的已經(jīng)被歲月浸泡泛黃、變得破舊不堪，但依然還是被好好保存著，只是少年的筆觸從稚嫩變得成熟，畫(huà)面從單純的涂鴉變成有張力的線(xiàn)條。
他把自己變成了碎片的畫(huà)和熱情藏到了抽屜的角落，為此他和父母爭(zhēng)論，耐心訴說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)，有那么多人，他們堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想和愛(ài)好，他們最后走上了順暢的道路，也許并沒(méi)有成為百萬(wàn)富翁，但也不比那些為了一張文憑死磕多年的同齡人要差。
受過(guò)高等教育的父母沒(méi)有贊同他的想法，苦口婆心地告訴他什么才是應(yīng)該尋找的光明前途，即使你不喜歡學(xué)習(xí)，即使你有更喜歡的東西，而人生就是這樣，你必須學(xué)會(huì)割舍。
“不是這樣的�！焙⒆友鲋^倔強(qiáng)地說(shuō)，眼里有薄薄的水汽，“我不討厭學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不是這樣的，至少不是那些深?yuàn)W抽象的東西，它們明明對(duì)我的生活沒(méi)有幫助，學(xué)它只是為了得到分?jǐn)?shù)�！�
知識(shí)是用來(lái)證明世界的合理的，而公式用來(lái)詮釋它們的正確，而不是限制。
他之所以鐘愛(ài)繪畫(huà)是因?yàn)榭梢話(huà)侀_(kāi)那些條條框框，明暗不同是因?yàn)楣庥白兓渑{(diào)的融合，視覺(jué)的黃金比例。這個(gè)世界孕育生命，同時(shí)也創(chuàng)造了美，他可以用圖畫(huà)向其他人講述他的夢(mèng)境，或許有復(fù)雜的細(xì)節(jié)背景，或許只是幾根簡(jiǎn)單的'線(xiàn)條，而他只是隨著心，用手勾勒另一個(gè)不存在的世界。
這場(chǎng)堅(jiān)持變成了持續(xù)一個(gè)月的冷戰(zhàn)，后來(lái)父母也發(fā)現(xiàn)無(wú)用，想想小孩受了苦、碰了壁自然會(huì)回頭，搖搖頭敗下陣來(lái)，隨他去了。
于是他一個(gè)人帶著畫(huà)板和他的夢(mèng)想跑到風(fēng)景很美的地方。那是一個(gè)旅游業(yè)沒(méi)有開(kāi)發(fā)完全的北方地區(qū)，小鎮(zhèn)的一邊是居民生活區(qū)，另一邊靠著連綿的山脈。當(dāng)?shù)氐娜苏f(shuō)著奇怪難懂的方言，看見(jiàn)外地人的時(shí)候就會(huì)換上生澀的普通話(huà)。
當(dāng)時(shí)恰是深秋，天氣已涼，他出門(mén)時(shí)隨手帶的甘油瓶很快見(jiàn)了底。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候突然想起什么，旁邊放著倒了沒(méi)多久的熱水已經(jīng)涼如河水，日光照下來(lái)毫無(wú)溫度，沒(méi)有真實(shí)感。
冬天的時(shí)候下起了雪，氣溫達(dá)到零下，手指彎曲像壓著千斤重力，血液仿佛要凝結(jié)成冰。他想起當(dāng)初那個(gè)夢(mèng)想，他來(lái)的第一周，從前藏著掖著的地下行為突然變成光明正大的愛(ài)好，他抑制不住想要奔告全世界自己夢(mèng)想的沖動(dòng)。而如今第二周，那種沖動(dòng)卻慢慢變成了細(xì)水流長(zhǎng)的東西。
他曾經(jīng)為此被惡劣的低溫天氣折磨得感冒發(fā)燒，手上也長(zhǎng)出了繭和凍瘡，衣服頻繁沾上顏料，在河水里搓洗的時(shí)候手被凍得失去知覺(jué)，為了追捕夕陽(yáng)差點(diǎn)獨(dú)自迷失在無(wú)人的山林。
有人說(shuō)，你只看到螢火蟲(chóng)身上閃爍的光芒，卻沒(méi)看見(jiàn)它身后拼命扇動(dòng)的翅膀。
但也許對(duì)于螢火蟲(chóng)來(lái)說(shuō)那并不是痛苦的折磨，因?yàn)樗矏?ài)著那簇黃綠光亮，仿佛昆蟲(chóng)本能趨光。
而對(duì)于那個(gè)孩子而言，他的夢(mèng)想、他的繪畫(huà)就是他的光，一點(diǎn)小小的螢火，也許最初只是微不足道的光亮。但是不管何時(shí)，做好自己，并為之努力，都是他唯一堅(jiān)信正確的事。所幸他努力的道路并非布滿(mǎn)荊棘，他當(dāng)初的執(zhí)拗和不知悔改斷絕了自己的后路，然而從未真正后悔，所以才能一往無(wú)前。那時(shí)立下的遙遠(yuǎn)夢(mèng)想后來(lái)變成了支撐他的東西，無(wú)論身處怎樣的困境，只要有一張紙、一支筆，他就能一直往前走。
你也許看過(guò)、聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)勵(lì)志故事，主人公歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后得到了美滿(mǎn)的結(jié)局。他們告訴你，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，美麗的果實(shí)源于艱苦的努力。但你要知道，大部分擁有信念和夢(mèng)想的人，他們即使傷痕累累，也能抬頭看到指引的星光。
當(dāng)一個(gè)人在做自己喜歡做的事的時(shí)候，他不會(huì)顧及其他的事，只要還走在這條路上，痛苦和逆境就不會(huì)磨滅夢(mèng)想。因?yàn)槟鞘撬麎?mèng)寐以求的事，所以會(huì)很快樂(lè)。
“那……后來(lái)呢?”有個(gè)孩子追問(wèn)，好奇地看著和藹的老人。
“他后來(lái)專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)，做他想做的事，沒(méi)有成為什么大畫(huà)家，沒(méi)有出名，沒(méi)有發(fā)財(cái)。但是他的身邊有很多人喜歡他的畫(huà)，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，靠畫(huà)畫(huà)養(yǎng)活自己——雖然過(guò)程并沒(méi)有那么輕松�！�
老人攤開(kāi)雙手，瞇起渾濁的眼，認(rèn)真地看著蒼老的雙手，帶著隱約懷念的情緒，仔仔細(xì)細(xì)地看著手上的紋路，好像就這樣看到了從前。
“最后他老得握不穩(wěn)筆，眼睛老花看不了數(shù)位板連接的電子屏幕，卻慢慢喜歡上了講述他的故事，和他以前看過(guò)的畫(huà)過(guò)的那些。因?yàn)椴还苁悄姆N形式，美的東西總是相通的�！彼劢堑男y深深地銘在不再年輕的臉上，露出了一個(gè)不怎么明顯的微笑，“他講著他的故事，就像在畫(huà)他的畫(huà)——直到很老。”
取舍之道作文素材 篇53
為什么，你會(huì)選擇在這里生長(zhǎng)?
我不知道你來(lái)自何方。也許是那一天，柔柔的春風(fēng)托著遠(yuǎn)行的你，正為你尋找溫馨家園的時(shí)候，你卻毫不猶豫地縱身一跳，抱著不管落在何方，只要落下了，便隨遇而安的信條來(lái)到了這里。
那天，我是在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)抽芽的你的，發(fā)現(xiàn)你扎根在一個(gè)直徑只有大約1厘米的小洞中。那個(gè)洞，是專(zhuān)門(mén)為你準(zhǔn)備的，還是你努力開(kāi)鑿的?如果你不扎根，不萌發(fā)，或許還會(huì)有“好風(fēng)憑借力，送我上青天”的機(jī)會(huì)，去挑選另一片肥沃的土壤，去生根，去發(fā)芽，去開(kāi)花，去結(jié)果�？墒悄阕罱K選擇在這里定居下來(lái)，定居在這個(gè)注定不適宜的地方，然后注定一生艱辛。
周?chē)谴纱u，是塵埃，是水泥墻，你卻畫(huà)出了一道鵝黃嫩綠的俏麗。瘠薄的泥土，貧乏的營(yíng)養(yǎng)，卻供出了你豐滿(mǎn)水靈的莖蔓，釋放著生命的'熠熠榮光。我被感動(dòng)了，時(shí)常蹲身注視著你。我也曾試圖給你添點(diǎn)泥土，但陡立的墻壁容不下土粒;我也曾試圖給你加點(diǎn)水分，但堅(jiān)硬的水泥盛不了水滴。因此，看著你的時(shí)候，夭折的擔(dān)憂(yōu)時(shí)時(shí)襲擾著我。
但你竟是如此的出乎我的意料，你的綠色一天天地流淌了開(kāi)來(lái)。像爬山虎似的，努力的攀援，盡力地吸附，在磁磚與磁磚的縫隙間，在磁磚因年代久遠(yuǎn)而生的裂縫里，只要有星點(diǎn)可以讓你借力的地方，都留下了你的足跡，留下了你與墻面的親密接觸。于是，本來(lái)冰冷的墻面，也因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙@得生動(dòng)起來(lái)。
沒(méi)有別人的欣賞，你依然為自己綻出了花的美麗，繼而又擎出了不知名的果實(shí)。我不知道是怎樣的努力讓你仍然榨出養(yǎng)料來(lái)開(kāi)花結(jié)果，讓你本就拮據(jù)的生活更加艱辛。有時(shí)候，我甚至不愿意種子們像你一樣辛苦一生，于是把它們帶到了別的地方。
仿佛完成了重大使命似的，你剎那間春華秋實(shí)畢。冬季的腳步到來(lái)時(shí)，已經(jīng)滿(mǎn)地枯損，掩去風(fēng)華了。后來(lái)，便一切順理成章;再后來(lái)，什么也沒(méi)有剩下，只留下那個(gè)直徑又稍稍大了一點(diǎn)的空洞，仿佛你從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣。
我不知道你為什么會(huì)選擇這里。選擇這樣的一生，你不后悔嗎?
不，不后悔，這是命運(yùn)的選擇。我仿佛聽(tīng)到了你的回答。
取舍之道作文素材 篇54
山上漂亮的石頭雖多，我只選最精美的一塊就夠了。
——題記
取舍，是人世間最偉大的藝術(shù)。
有個(gè)故事：甲乙上山采石，乙只取一塊兒。甲問(wèn)，乙說(shuō)：“山上漂亮的石頭雖多，我只取最好的一塊兒就夠了�！毕律剑妆巢粍�(dòng)，只好一塊兒一塊兒扔。下山，甲也只剩一塊�？赐炅�，我不禁想起了那兩支月季。
我家曾買(mǎi)過(guò)一束花，其中有兩支月季，他花瓣層層緊裹住花蕊，所以只是花苞模樣，這花很美：象牙白的瓣上鑲一縷玫紅，素潔不失嬌俏。然而折的花畢竟活得不長(zhǎng)。數(shù)日后，外層花瓣發(fā)黑發(fā)黃，全然焦枯，我想大概已謝，便摘下分開(kāi)花瓣，想看看花蕊是什么樣，可令我驚詫的'是，分?jǐn)?shù)層后，內(nèi)層花瓣嫩白加艷紅，柔嫩鮮美，似乎還沒(méi)謝，而再向里，花蕊像一群鵝黃的碟，安然睡在其中，絲毫不受影響。我突然明白：這毅然的花，自知養(yǎng)分不足，可花蕊還未授粉!便決然犧牲自己的容顏，另外層美麗的瓣枯死，好省下養(yǎng)分來(lái)讓自己的花蕊授粉!多么偉大的取舍!就像前面故事中說(shuō)的：“美好的令人著迷的石頭固然多，但要懂取舍;懂得取舍，方能笑對(duì)生活，”
我們呢?我們是否有勇氣取舍?在生活中，多少時(shí)候大千世界的美好引我們流連忘返?然而不能忘返。如果故事中的甲沒(méi)有舍去石頭，他會(huì)被重負(fù)折磨;如果月季沒(méi)有舍去美好外表，它會(huì)失去結(jié)果衍續(xù)的機(jī)會(huì)。我們，如果沒(méi)有取舍，幾年后會(huì)不會(huì)長(zhǎng)嘆?努力向最重要的目標(biāo)奮斗，方能成功。
你懂取舍嗎，他是世間最偉大的藝術(shù)，毅然舍去繁碎，向最好的方向奔跑吧!
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