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        • 語(yǔ)文老師作文300字

          時(shí)間:2024-08-13 02:31:22 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文老師作文300字合集6篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的語(yǔ)文老師作文300字6篇,歡迎大家分享。

          語(yǔ)文老師作文300字合集6篇

          語(yǔ)文老師作文300字 篇1

            我的語(yǔ)文老師大約三十多歲,大大的眼睛,表情非常嚴(yán)肅,喜歡責(zé)罵同學(xué)和體罰同學(xué)。

            我記著有一次上語(yǔ)文課,老師一進(jìn)教室,看到我們正在又吵又鬧,老師拿起教鞭,一敲桌子,說(shuō):“上課!”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!捌鹆,老師您好!薄白隆!彼舐曊f(shuō)道:“今天我們學(xué)第八課《爺爺和樹(shù)》!蔽曳_(kāi)課本,心想:嚇?biāo)牢伊,老師可真是兇。±蠋熢谥v課的時(shí)候,由于被嚇到了,所以沒(méi)怎么聽(tīng)課,走了神。老師看出我走神了,說(shuō):“尚孟迪,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”由于沒(méi)聽(tīng)課,我不會(huì),站在那里,默默無(wú)語(yǔ)。老師說(shuō):“你是不是沒(méi)聽(tīng)課?”我說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有!崩蠋熣f(shuō):“沒(méi),那你怎么不會(huì)我剛剛講過(guò)的'題,到后面去罰站。”我走到后面,低下頭想:“這個(gè)老師也真是的,不就是沒(méi)怎么聽(tīng)課嗎?”我是越想越生氣,越想越氣不過(guò)。站了一會(huì)兒,老師對(duì)我說(shuō):“你回答一下,這個(gè)問(wèn)題怎么答?”我回答對(duì)了。老師對(duì)我說(shuō):“回去坐下,以后不要再走神了,要好好聽(tīng)課!

            這就是我的語(yǔ)文老師,雖然嚴(yán)肅,但是我還是很喜歡她。

          語(yǔ)文老師作文300字 篇2

            我們的語(yǔ)文老師中等身材,大大的眼睛,戴著一副黑框眼鏡,她最喜歡穿紅色衣服。當(dāng)我遇到困難時(shí),她都會(huì)幫我解決。

            記得有一次,我們?nèi)啻髵叱,我班的同學(xué)把我的書(shū)包拿走了,我去找他要的時(shí)候,他踢了我一腳,當(dāng)時(shí)就把我踢哭了,其他的同學(xué)知道后,把我倆拉倒語(yǔ)文老師哪里,當(dāng)她聽(tīng)完事情的前因后果,毫不猶豫的訓(xùn)了他幾句,然后讓他跟我道歉。

            除了上面一件事,還有一件事,記得那是一個(gè)星期五的下午第二節(jié)課,我們班要表演四個(gè)節(jié)目,我和另外一個(gè)同學(xué)第四個(gè)表演。叮鈴鈴的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,我就開(kāi)始擔(dān)心我表演不好。語(yǔ)文老師說(shuō)開(kāi)始表演節(jié)目,隨著一組表演大海撈針,二組表演太極掌,三組表演螞蟻過(guò)河,輪到我們一組了。我們組表演孫悟空大戰(zhàn)風(fēng)鷹王,我扮演風(fēng)鷹王,另一個(gè)同學(xué)扮演孫悟空,很快我們組就表演完了。語(yǔ)文老師夸獎(jiǎng)我們說(shuō);“表演的'很好嘛!”我高興的笑了,語(yǔ)文老師也笑了。

            這就是我們可敬的語(yǔ)文老師,關(guān)心、鼓勵(lì)我的老師,我最愛(ài)的老師。

          語(yǔ)文老師作文300字 篇3

            我們班有一位嚴(yán)厲的老師,她就是我們的語(yǔ)文老師。

            我們的語(yǔ)文老師胖乎乎的,像一個(gè)球。她總是穿著千年不變的職業(yè)裝。她的.頭發(fā)每天都亂七八糟的,像一根根稻草似的。她的眉毛每天都皺成一團(tuán),像一個(gè)倒八字,從未舒展開(kāi)來(lái)。她的眼睛是火眼金睛,只要有人在講話,她的眼睛像激光似的一掃他們就不講話了。她的嘴巴是張刀子嘴,會(huì)罵得我們頭暈眼花。

            今天,“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,我們班上的“小靈通”又去打探消息,“小靈通”一看,立即跑回來(lái)大喊說(shuō):“我們換老師了!贝蠹衣(tīng)了議論紛紛。有的半信半疑,有的非常高興,還有的再出去看看,隨著“咕咚咕咚”的聲音越來(lái)越近,我們立刻安靜下來(lái)。

            老師一進(jìn)門,我們仔細(xì)觀察老師并沒(méi)有換,但今天穿的和平時(shí)不同,今天她穿著一條鮮艷的連衣裙,腳下踩著高跟鞋。她的頭發(fā)染成了金色,還有燙成了卷發(fā),像一位仙女似的。她的眉毛今天終于舒展開(kāi)來(lái),眉毛還化妝了,真好看。眼睛還充滿了關(guān)愛(ài)和溫柔。最不可思議的是她還涂了口紅呢!

            我非常希望語(yǔ)文老師能天天這樣溫柔。

           

          語(yǔ)文老師作文300字 篇4

            我眼中的語(yǔ)文老師,是平易近人,但又很嚴(yán)厲。

            我的語(yǔ)文老師,頭發(fā)是西瓜型的',一副黑色鏡框,總是穿一條連衣裙,一臉的淡定。

            我們的語(yǔ)文老師,口才超好,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,“大家好,今天我們上第一課,每個(gè)人都有自己的理想,你們的理想是什么呢?這位同學(xué),你來(lái)回答。哦你想當(dāng)一名老師,很好。嗯,這位同學(xué),你來(lái),呀!你想當(dāng)律師……”這還真有點(diǎn)把第一排同學(xué)“淋濕”的感覺(jué)!

            語(yǔ)文老師改作業(yè),連凳子也不用,一直站著,只見(jiàn)她左手翻開(kāi)作業(yè)本,再推一下眼鏡,眼睛看了看作業(yè)本,右手紅筆就在上面跳起了舞蹈,忽然停下了筆,然后合上作業(yè)本,放在一邊,拿起下一本……這種“功夫”我可是練不成的呀!

            老師很嚴(yán)厲。聽(tīng)寫(xiě),五花八門,近義詞,生詞,拼音……全是老師聽(tīng)寫(xiě)的范圍;默寫(xiě)不許錯(cuò)一個(gè)……

            這就是我們的語(yǔ)文老師,我眼中的語(yǔ)文老師!

          語(yǔ)文老師作文300字 篇5

            謝宇廣是我們的語(yǔ)文老師,他帶給了我們快樂(lè)。

            語(yǔ)文老師在我們有困難的時(shí)候,他就會(huì)微笑著走過(guò)來(lái)教我們,這讓我們很快樂(lè)。老師偶爾也會(huì)發(fā)脾氣,而且很兇的樣子,每次發(fā)火后,他都耐心地給我們解釋發(fā)脾氣的原因,就是因?yàn)檫@樣,那些非常搗蛋的同學(xué)也會(huì)變得聽(tīng)話起來(lái)。

            老師很溫柔,每次上課的時(shí)候老師會(huì)用比較小的聲音叫我們不要吵鬧。他特別善解人意,就算你有再大的錯(cuò),只要你說(shuō)出合理的.理由,老師就會(huì)原諒你了,當(dāng)然你要是一而再,再而三地不做交作業(yè),老師是不會(huì)原諒你的。他常說(shuō)的一句話是:做人要有規(guī)矩,做事要有規(guī)則。老師有時(shí)候會(huì)帶我們出去玩,對(duì)于愛(ài)玩的我們,這時(shí)候都特別高興。

            老師真好,我希望老師能夠一直堅(jiān)持這樣下去!

            老師不僅帶給我們知識(shí),他在課堂上經(jīng)常教育我們要如何做人,如何做一個(gè)好人,如何才能更好地成長(zhǎng)。他每一句話,都充滿教育的哲理,我相信,在他的帶領(lǐng)下,我們會(huì)懂得更多的做人的道理。

            語(yǔ)文老師真好,他不僅給了我們知識(shí),還點(diǎn)亮了我們美好的人生!

          語(yǔ)文老師作文300字 篇6

            我的語(yǔ)文老師今年30多歲 ,她對(duì)我們十分關(guān)心,但又有些嚴(yán)格,她有著一個(gè)高高的鼻梁,一雙能說(shuō)話的大眼睛,烏黑油亮的頭發(fā),一張能妙語(yǔ)連珠的“文才嘴”。

            語(yǔ)文老師十分關(guān)心我,有一次我生病了,落下了幾天的課心里火燒火燎。剛上學(xué),老師匆忙的放下手中會(huì)動(dòng)的筆,忘記了一切疲勞,來(lái)到我面前,溫情的說(shuō):“現(xiàn)在好些了嗎?多注意身體!課余 時(shí)間我?guī)湍阊a(bǔ)課!你先上課去!”上語(yǔ)文課了老師講的'一些道理和知識(shí)大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一節(jié)糊里糊涂的課。顯得十分無(wú)奈。語(yǔ)文老師把我喊進(jìn)了辦公室,先讓我喝兩口水。在仔細(xì) 的把我拉寫(xiě)的一點(diǎn)一滴講得十分清楚。我一下子把知識(shí)理了一下。歡快的走出了辦公室。幾天下來(lái)我把一切落下的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)了,老師好像疲勞過(guò)度吧,生病了,嗓子沙啞了很多。老師多關(guān)心我。

            老師也有嚴(yán)格的時(shí)候,我好幾次到老師那“喝茶”,“冰棍”嚴(yán)重時(shí)家長(zhǎng)被“請(qǐng)客”,吃大大的“餅干”。不過(guò)我一點(diǎn)也不恨她,也是為了我嘛!我十分愛(ài)我的老師,我的老師多么想我的“媽媽” !

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