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語文課作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的語文課作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文課作文600字 篇1
我的語文老師姓陳,我們都叫他陳老師,我至今還記憶猶新。
那日我早早的起床了,第一節(jié)是英語課,是發(fā)新書,第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師講了好多大道理,我認(rèn)真的記在了腦子里。
終于,到了第三節(jié)。是語文課。不知覺的,教室里十分的吵鬧,我認(rèn)真的看著窗外,突然,一個(gè)同學(xué)大喊老師來了,雖然素不相識(shí),但我還是相信了他的話,向小石路上望去,一個(gè)個(gè)子中等的女老師向我們班走來,我腦門直冒汗,因?yàn)槲沂抢蠋煹?孩子,所以我認(rèn)識(shí)很多老師我焦急的望著他一步步的走來,我想看清楚他是誰。
終于,他走進(jìn)了教室,我心里一驚,發(fā)現(xiàn)她盡是那日改試卷的老師,因?yàn)椴唤?jīng)常見面,所以我當(dāng)時(shí)不大記得她的樣子,也就不太確定是不是她。
她似乎也發(fā)現(xiàn)了我,向我微微一笑,我當(dāng)時(shí)楞了一下,后來才確認(rèn)是她。
開始上課了,但她并不是像其他老師那樣叫我們翻開書本,而是說:“我今天先來做一個(gè)游戲,叫找朋友。游戲規(guī)則是這樣的:你們上來兩個(gè)人,分別寫出一男一女的的名字,然后說出他們的特征,讓我來猜。”
“先讓仲豪同學(xué)來寫名字和說出他的特征吧!
我上了講臺(tái),向下一望,發(fā)現(xiàn)我的小學(xué)同學(xué)卓世梁在偷笑,我就“知恩圖報(bào)”把他的大名給寫了上去。
這回輪到我來笑他了。
我說出了一些他的特征后老師就叫彤潔同學(xué)上去寫出女生的名字。(猜女生的我就略寫了。
老師看了看全班的男生發(fā)現(xiàn)一個(gè)與我說的愛笑很像的男生并果斷的說出了是他,但我連連搖頭的回絕了她。
“老師是笑到用書捂著臉的。”這時(shí)“小機(jī)靈”提醒老師道。
老師“掃射”了一下全班的每個(gè)同學(xué),(不包括我哦)突然盯著一個(gè)老是笑著的男生不放,說:“你就是了吧!”
“沒錯(cuò)。”我說道。
后來老師也把女生張穎給找了出來。
老師叫我們以《我們的同學(xué)》寫一篇作文。
我的第一堂語文課就這么結(jié)束了!
語文課作文600字 篇2
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,老師踏著歡快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
“同學(xué)們”!老師清清嗓子便繼續(xù)說到:“同學(xué)們!今天這節(jié)課來玩搶答題比賽,好嗎?頓時(shí),剛才那些無精打彩的同學(xué)也跟著其他同學(xué)熱情高呼起來:好!好!好!……!边^了一會(huì)兒,同學(xué)看到老師停止了說話時(shí)全班鴉雀無聲。老師才繼續(xù)說:“今天的游戲規(guī)則是;一二三四小組是甲,五六七八小組是乙,我們交換來發(fā)言,甲說完問題乙來回答,然后到乙來問問題甲來回答,答對和問題精彩的組能加一分,現(xiàn)在給五分鐘時(shí)間做好充分準(zhǔn)備!”
五分鐘到了,緊張的比賽開始了。甲組先提問,羅嘉樂第一個(gè)舉手,所以老師就把機(jī)會(huì)給了她,她問:“三過家門而不入的.人是誰?”刷刷刷我們乙組的人全部舉手,一個(gè)人也不甘落后,幾乎異口同聲的說:“是大禹!”輪到我們乙組問了,我迅速的把手舉起來,老師叫到了我,我說:“什么東西上刻的文字可能是最早的文字?”呀!這可難住甲組了,有的人在抓耳撓腮,有的人在東張西望,還有的人在快速翻書……看到這里我有點(diǎn)沾沾自喜,一分鐘。。兩分鐘。。緩緩的才有人舉手,我隨便叫了個(gè)人--張迎龍,他說:“是在陶片上!卑!頓時(shí)我呆若木雞不敢相信第一個(gè)人就答對了,因?yàn)檫@可是我費(fèi)了好大功夫在書上的一個(gè)“隱蔽”才發(fā)現(xiàn)的。時(shí)間飛快流逝,下課鈴響了,老師說我們乙組獲勝了!我特別高興,因?yàn)槲覟槲覀円医M加了兩分。
這真是一節(jié)難忘的語文活動(dòng)課,通過這節(jié)課我明白了,只要積極舉手發(fā)言,就有許多知識(shí)大禮包等著你,讓我們積極舉手發(fā)言,從中獲得更多知識(shí)和快樂吧!
語文課作文600字 篇3
我上過很多堂語文課,這六七年幾乎天天都有,一開始的新奇早已變成了枯燥和乏味。不知從什么時(shí)候起,我對語文不甚在意。
于是看到題目的時(shí)候,我愣住了,后來便笑了。
我最喜歡的一堂語文課是小學(xué)四年級的第二堂課。那時(shí)候的老師是一個(gè)很出名但也很嚴(yán)厲的人。四年級的時(shí)候壓力很大,所有老師都是名人。所以在班上老師對學(xué)生的要求也很嚴(yán)格。
但是這堂語文課顛覆了我對語文老師的認(rèn)知。
這節(jié)課剛上課,老師便朝我們鞠了一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬。我們正吵的不亦樂乎,看到他的動(dòng)作的時(shí)候,我們?nèi)裤蹲×。周圍的嘈雜聲全部化為了寂靜。
“對不起,同學(xué)們!遍_場白驚得我一下手滑,筆掉在了地上。不敢置信,最嚴(yán)厲的語文老師,如此清高的.語文老師,也會(huì)對我們這些小孩子說對不起?我眨了眨眼睛,和別的學(xué)生一般靜候下文。
“上節(jié)課上我說錯(cuò)了,護(hù)士節(jié)不是3月12號(hào),而是5月12號(hào)。因?yàn)槲腋沐e(cuò)了日子,所以有可能會(huì)讓你們也記錯(cuò)。老師對不起你們!苯跽\懇的道歉聲,我們只好都安靜這應(yīng)對這近乎尷尬的沉默。
不知是誰帶頭起的掌聲,我們的教室被掌聲淹沒,那掌聲響的似是要掀翻屋頂,為老師的可愛,也為老師的勇氣。
后來他又鞠了一個(gè)躬,可是這次說的卻是謝謝。他給了學(xué)生尊重。
我的印象中他訓(xùn)了學(xué)生,即使是錯(cuò)了也不會(huì)像學(xué)生道歉,大部分的老師都是這樣,于是我總是認(rèn)為他和別的老師都一樣,只會(huì)將氣撒在學(xué)生身上,認(rèn)為自己教學(xué)成績不好,全都認(rèn)為是學(xué)生的錯(cuò)。
接下來課上的十分溫馨和融洽,難得的沒有一個(gè)學(xué)生故意在課堂上搗亂。我徹底的改變了對語文老師的看法,終于在四年級結(jié)業(yè)的時(shí)候,語文是考的全班的最高分。這堂課改變了我,也改變了很多人,全班的平均分明顯提高。
這堂課是在掌聲中結(jié)束的。
這堂課成了我最喜歡的一堂語文課。
也許是因?yàn)檫@兩次鞠躬,亦或是因?yàn)橐淮蔚狼负鸵淮沃x謝拉近了老師和學(xué)生的距離,它在我對語文課無數(shù)不多的記憶中留下了深深的烙印。
語文課作文600字 篇4
都說所有事物都有兩面性的,有壞處也有好處。在剛剛過去的長假中,我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能在網(wǎng)上上課。聽起來很有趣吧!其實(shí),這還要謝謝新冠肺炎呢。
讓我印象最深的'是第一次嘗試網(wǎng)上語文課。那一天,讓我收獲了許多。
第一節(jié)網(wǎng)上語文課就要開始啦!我早早準(zhǔn)備好書本,紙筆等學(xué)習(xí)用品,緊張地等待著老師打來的釘釘電話。我又激動(dòng)又緊張,激動(dòng)著又可以見到老師和同學(xué)們了,緊張著自己一會(huì)兒會(huì)不會(huì)出錯(cuò)?直到掌心都冒出了緊張且激動(dòng)的汗水。老師打來了釘釘電話,我迅速坐端正,清清嗓子,點(diǎn)擊加入了視頻會(huì)議。我看著屏幕前老師熟悉的面容,心里特別激動(dòng)!老師和我們互相問好后,開始點(diǎn)名了。我特別期待老師點(diǎn)到我的名字。當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我非常開心!用響亮的聲音說了一聲:“到!”老師開始為大家上寒假以來第一堂語文課了,我端正地坐著,仔細(xì)地聽老師讀古詩,說意思。老師讓我們讀時(shí),我放開聲音,高聲朗讀。上課老師講的重要內(nèi)容,我認(rèn)真記下來,感覺老師好久沒讓我回答問題,心中又期待又緊張又失落。終于老師讓我讀一遍古詩,我高興極了,清了清嗓子,打開麥克風(fēng),用自己最富有感情的聲音認(rèn)真讀完這首短而美的小詩。一首詩讀完,老師表揚(yáng)了我,我更自信了,并想下次一定要做得更好。所以整節(jié)課下來,每一個(gè)重點(diǎn)我都認(rèn)真記了,每一首詩我都認(rèn)真讀了,每一個(gè)問題我都大聲回答了。而且,整節(jié)課,我一直坐得端端正正,沒有一絲懈怠。老師的第一節(jié)網(wǎng)課愉快地結(jié)束了,我心里非常高興。因?yàn)槲矣謱W(xué)到了新的知識(shí),又見到了親愛的老師和同學(xué)們,因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)了我更因?yàn)檫@是我上過最認(rèn)真最過癮的一堂課!
網(wǎng)上語文課真有趣!這是第一次在網(wǎng)上上語文課,我激動(dòng)、緊張、喜悅、忐忑、愉快總之,這是令我印象最深的一節(jié)語文課。
語文課作文600字 篇5
今天,是我們學(xué)校五年級的家長開放日,家長們都來聽我們上課。第二節(jié)我們班上的是語文課,老師打算開一個(gè)成語故事會(huì)。
第二節(jié)課的上課鈴快要打響了,有許多同學(xué)都聚在一塊兒,排練成語故事呢,我也不服輸,找搭檔顧小瑤練了一遍。我想:“表演是我一定不能緊張,否則會(huì)出丑的呀!”我又給自己打氣:“其實(shí)也沒什么,只是講個(gè)故事罷了。”于是我回到座位上,放松放松自己。
隨著上課的鈴聲,同學(xué)們迅速的跑回課室坐好。一會(huì)兒,課室里便鴉雀無聲了。老師宣布成語故事會(huì)開始了。也許是萬事開頭難的緣故吧,沒有一個(gè)同學(xué)能把自己的手勇敢地舉起來。我想:“還是別充當(dāng)‘第一個(gè)’了吧!闭l知,老師見沒有人敢舉手,便說:“那就讓陳毓欣和顧小瑤那組來表演吧!蔽倚念^一怔,怎么讓我們組當(dāng)這“第一個(gè)”呀!算了,就當(dāng)我在臺(tái)上唱歌,什么也不想,那就行了。于是,我拋開緊張,輕松地走向講臺(tái)。剛開始,我面帶微笑,目光卻掃視著課室。后來,我突然想起謝老師曾對我們說過,在舞臺(tái)上,你一定不能四處看,要找到一個(gè)“目標(biāo)”,對“目標(biāo)”微笑,那樣臺(tái)下的觀眾才看得舒服。于是我馬上找到了“目標(biāo)”——墻報(bào)正中間的娃娃。對著它講述《杯弓蛇影》的故事。故事講完了,我和顧小瑤向大家鞠了一個(gè)躬,輕松地回到座位上。接著,胡子波、郭庭豐、劉麗影、區(qū)禮洋、曾燕惠六個(gè)小組上講臺(tái)表演《狐假虎威》、《唇亡齒寒》、《三顧茅廬》、《只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈》、《價(jià)值連城》這些成語,是班上的'氣氛越來越熱烈。最后,全班進(jìn)行了一場成語接龍,大家都樂不思蜀。
下課了,我還沉浸在剛才的快樂當(dāng)中。這節(jié)課不僅給了我們鍛煉膽量的機(jī)會(huì),還讓我知道了,學(xué)海無涯,我們一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。啊,真是一堂受益匪淺的語文課呀!
語文課作文600字 篇6
在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師,給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的.黑發(fā),五十來歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當(dāng)她對我們說“同學(xué)們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的時(shí)候,我就知道,她一定是個(gè)好老師。因?yàn),她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我,使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好啊!那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問,可冉老師卻對大家說:“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問,冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話,都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿了人,那時(shí),我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過去了,我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的,但是我樂意,因?yàn)椤覄偵衔迥昙墪r(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,冉老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵(lì),沒有一句批評。我哭了,很傷心,覺得對不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂ξ姨貏e好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力,努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的,有一種說不出的滋味。
我愛冉老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神!冉老師,我對您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變,因?yàn),她刻在了心?
語文課作文600字 篇7
生活中不缺少語文課,缺少的是發(fā)現(xiàn)品味語文的眼睛和頭腦,只要我們細(xì)細(xì)品讀、靜靜感受,就能體會(huì)到語文世界的無限風(fēng)光。
晚上十點(diǎn),整棟西山女生樓瞬間停電,黑暗讓人感覺太難受了,而我卻毫無睡意。
點(diǎn)燃那僅僅半蠟燭,輕輕地,靜靜地,坐在窗邊,只有那燭光閃動(dòng)橘紅的火焰,猶如一個(gè)跳動(dòng)的精靈,飛舞在我的身邊。我湊近了看有部分白色的蠟燭蠟燭已溶為液態(tài),如夢幻的映出了上方的火焰,溫柔的燭光。
挨得很近的看著燭光,感受它的光和熱。它的全部能量,一點(diǎn)點(diǎn)消散在空氣中。不到半個(gè)小時(shí),那個(gè)僅剩的小蠟燭就緩緩的滅了自己的光亮。我不禁聯(lián)想到李商隱的詩句“蠟炬成灰淚始干”。是啊,蠟燭在發(fā)亮光的`同時(shí)也消耗了自己。生活中像蠟燭一樣的人比比皆是,只要你細(xì)心觀察。
女生樓底下的垃圾車旁邊常常彌漫這一股惡心的臭味,我們倒垃圾的時(shí)候都不敢靠近,只是隨手一丟,那里會(huì)去管到底有沒有扔到垃圾車?yán)铩V,不知怎地,垃圾車旁已?jīng)消散了那股惡心的氣味,就連那些竹掃把也被擺的整整齊齊,幾乎是天天如此。我們都對這個(gè)垃圾車旁的“田螺姑娘”充滿了好奇心。
天公不作美,下起了傾盆大雨,我們都帶著雨傘下樓了。我所期待的“田螺姑娘”終于出現(xiàn)了。他并沒有好看的外表,他是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,骨瘦如柴,臉上的皺紋好似一道道溝壑。他身披藍(lán)色大雨衣,襯得他更加的瘦弱。他緩慢的蹲下來,撿起了垃圾車旁那一袋游一袋骯臟的垃圾,想起我們平時(shí)的所作所為,我感到了深深的羞愧。他推動(dòng)起了垃圾車,雨水順著雨衣流到了地下,在雨中一步一步的行走著。他那堅(jiān)毅的表情此時(shí)卻充滿了人性的光輝。讓我們這些學(xué)生自愧不如。
一些我們平時(shí)不注意的小人物,身上卻有著令人耀眼的光輝。就是越平凡的人,越讓人敬畏。
也是一堂令我感悟頗深的語文課。
語文課作文600字 篇8
語文這門課程,我在小學(xué)并不是很喜歡,總覺得語文課枯燥又乏味,一些難以理解的語句,需要背誦的文章,還有寫作文,讓我漸漸失去對語文課的興趣,從而不喜歡這一科目。
然而,剛開始的初中生活,讓我逐漸喜歡語文課。開學(xué)第一節(jié)語文課讓我很期待,因?yàn)槲覀兊恼Z文老師是久仰大名的武德勝啊!進(jìn)了教室,他做了自我介紹,江湖人稱“笑面虎”。這個(gè)外號(hào)可真特別,本認(rèn)為十分嚴(yán)厲的老師,也沒有想象中嚴(yán)厲,語文課也沒有想象中那么任務(wù)重,壓力大。語文課可是異常的輕松啊!
每節(jié)課只需練字,讀課文。老師教我們寫大字,老師在黑板上寫的字,大的連一本書都蓋不上,還那么好看,一般的老師可寫不出來。
讀課文要有感情朗讀,要斷句、換氣,提高了我們的朗讀水平。
老師也從不講課本上的知識(shí),而是教我們做人的道理和生活中的哲理。老師特別幽默,總能帶給我們最痛快的笑聲。
一節(jié)語文課,十分活躍,老師規(guī)定讀課文,下課之前沒讀上的,笑場的.,還有聲音小的,都要挨板子。這可讓我緊張了,萬一讀不上怎么辦?老師剛說“開始”,就站起來一大片同學(xué),好在后來同學(xué)們互相謙讓,我也讀上了,心里的一塊大石頭才算落下了。大家都讀上了課文,不過有幾個(gè)笑場的,就要接受懲罰了!芭尽钡囊宦暎粗继,老師也是要通過疼痛來教育我們而已。可見同學(xué)們對語文課也充滿了熱情。
慢慢地,我對語文充滿了喜愛,每天都期待語文課,期待老師帶給我們的快樂,期待老師給予我們不一樣的知識(shí)。
語文課作文600字 篇9
有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。有人說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。在學(xué)生的心目中,老師是嚴(yán)厲的父親,又是慈祥的媽媽;是無名英雄,又是教壇名師。
而語文,它是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲,讓人心曠神怡;它是滋味芳醇的美酒,讓人回味無窮;它更是神秘的花園,讓人流連忘返……
令我最難忘的一堂語文課,是第一節(jié)作文課,作文的主題是——深秋的校園。老師在臺(tái)上讀文章,講方法,伴隨著那動(dòng)聽而又優(yōu)美的背景音樂,讓我們仿佛置身于那美麗的世外桃源。以至于老師已經(jīng)讀完了作文,我們還沒有反應(yīng)過來,依然沉浸在那作文中。
老師讀的'文章,很美很美,其中有一句話我至今依然記得“在幽靜的校園內(nèi),一些鮮艷的花枯萎了,凋謝了;但菊花卻迎著燦爛的陽光,盛開怒放。有黃的、白的、紫的,像美麗的珊瑚,又像被染成了很多種顏色的楊柳枝,在微風(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。秋天樹葉開始枯黃了,但松柏卻依然那么蒼翠,充滿生機(jī);楓葉紅了,紅的像晚霞,像火燒云,他們好像在和寒風(fēng)挑戰(zhàn),真應(yīng)了那句‘霜葉紅于二月花’!
那節(jié)課我學(xué)到了很多的東西,寫作文的方法、技巧,老師也全都講到了……
老師讓我們寫作文,寫深秋的校園,我們也都十分認(rèn)真的寫,一分鐘、兩分鐘……沒過多久就打下課鈴了。
時(shí)間過得真快,仿佛才過了幾分鐘。這節(jié)課我們都很開心但也有些遺憾,因?yàn)槔蠋煕]有點(diǎn)人讀作文,果然,時(shí)間是個(gè)壞蛋,總喜歡毀掉期待。這雖然不是一堂激動(dòng)人心的課,但卻是我學(xué)到東西最多的一節(jié)課。
這就是我最喜歡的一節(jié)語文課。
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