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        • 語文老師作文

          時間:2024-08-11 18:21:34 語文作文 我要投稿

          實(shí)用的語文老師作文匯總五篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的語文老師作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          實(shí)用的語文老師作文匯總五篇

          語文老師作文 篇1

            我的語文老師有著一頭黑色帶卷的短發(fā),她經(jīng)常穿一件紅色的毛衣,外面披著一件乳白色的大衣,下面配著一雙黑色皮鞋,看上去很有氣場。

            語文老師有時候會生氣。那次我們考試成績出來了,特別不理想。語文老師對我們說:“看看你們考的是什么分?jǐn)?shù),沒有一點(diǎn)比得上其他班的,看其他班有多少學(xué)生考100分,你們怎么就不上進(jìn)呢?”聽完了這些話后,我們都失望地低下了頭。

            語文老師有時候很溫柔。一次上語文課時,老師讓我們拿出筆來寫字,我打開文具盒一看,才記起來忘帶筆了。于是我趕緊打開書包找了找,看看有沒有備用的筆,可是找不到。我只好向周圍的同學(xué)借筆,他們有的說只有一只筆,有的說,其它筆放在家里。我有點(diǎn)急了,在書包里翻來翻去,老師看見我慌慌張張的樣子,就問我:“在找什么東西?”我緊張地說:“我的'筆忘帶了!崩蠋熞宦牨阕叩街v桌前,拉開抽屜,取出一支黑色的中性筆,和藹地說:“你先用我的筆吧!鳖D時,我心里充滿了感動。

            無論老師生氣還是溫柔,她都是我們好,她為我們付出了很大的努力,我們很愛她。

          語文老師作文 篇2

            我們班的語文老師她姓陳,我們班的同學(xué)都很喜歡她。老師雖然個子不高但很愛笑,雖然有時候我們班不乖,但老師很包容我們。老師這個名稱在我心里是一個很重要的地方,我最喜歡老師的笑容。這次體育節(jié)盛大的舉行了,我們來到了操場,第一場比賽就是條長繩,我們發(fā)失常,才得了第二名,但老師依然微笑這股理我們,在任何比賽時拉拉隊(duì)和老師一起在路旁喊加油,他們都喊得很奮力。在老師和同學(xué)們的助威下,我們分別獲得了不少獎項(xiàng),老師很高興,我們也很開心,這次我們還是全年級第一呢! 多虧老師的`天真無邪的笑容和鼓勵,我過一年就要畢業(yè)了,在這小學(xué)的時光里我學(xué)會了很多東西,我不會忘了這段美好的時光,不會忘記老師,不會忘記同學(xué),不會忘了身邊的任何一個人。

          語文老師作文 篇3

            我的語文老師跟所有老師一樣,就像勤勞的園丁在照顧我們這些幼小的花朵,就像一只春蠶,在默默無聞地吐絲,卻永遠(yuǎn)不求回報。我的老師所不同的是她會七十二變:

            每當(dāng)上課時,老師的神情嚴(yán)肅的;每當(dāng)同學(xué)不會改錯時,她的深情是溫柔的;每當(dāng)同學(xué)不舒服時,她的神情是關(guān)心的;每當(dāng)同學(xué)們考試考好了,老師就會露出欣慰的表情。每當(dāng)中午我們在睡午覺的時候,老師卻拖著疲憊的.身體在給我們批改作業(yè)……老師,您辛苦了。

            老師長著一張秀氣的瓜子兒臉,臉上總是掛著慈祥的微笑。一雙炯炯有神的帶著一副紅色鏡框的眼睛又顯得格外嚴(yán)肅。高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴,交我們無盡的知識,叫我們做人的道理。

            如果同學(xué)生病了,第二天老師會把同學(xué)落下的課程都給補(bǔ)上,不會的地方講了又講,直到明白了為止。

            記得我們班第一次得到流動紅旗的時候,老師很高興。對我們以后的表現(xiàn)也很期待,可是我們總是讓老師失望。

            課堂上,老師的情緒猶如高興的小孩;又像平靜的湖面;也像那快要爆發(fā)的火山;高興的是同學(xué)們都能積極完成老師布置的作業(yè),平靜的是大部分同學(xué)們都在安靜的思考老師提出的問題,也總有個別同學(xué)在搞小動作,這時的老師就像要爆發(fā)的火山。

            老師的情緒是七十二變的,但是老師對我們學(xué)習(xí)態(tài)度、要求是一成不變的。為了老師無私的奉獻(xiàn),我要用好的學(xué)習(xí)成績來回報我最敬愛的老師——閻曉。

          語文老師作文 篇4

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。上課鈴敲響了,我們的語文老師來到了教室,哇!老師怎么換了衣服?同學(xué)們議論紛紛。有的說老師今天要去朋友家吃飯,有的說老師今天要去見朋友......

            老師不僅換了衣服,好像還整了容,不信你看:老師以前穿著白襯衫,戴著一副圓圓的大眼鏡,穿著一條已經(jīng)褪了色的長褲,一笑就露出了那黃黃的大牙齒,嘴巴一罵起人來就像“機(jī)關(guān)槍”,總是念個不停。鼻子鼻梁很低,眼睛炯炯有神的,眼神就像一把銳利的尖刀,我們可怕他了,F(xiàn)在的老師可大有不同,穿著一身光鮮亮麗的`西裝,卸下了那副圓圓的大眼鏡,穿上了一條藍(lán)色的褲子,老師的每一顆牙齒都變得潔白如雪。他也不再罵人了,而是耐心地為我們指出學(xué)習(xí)中的錯誤,鼻梁也變高了,眼神也非常溫柔。

            正當(dāng)我們高興時,老師突然說:“今天我們作文就寫老師的新裝!痹瓉砝蠋熓菫榱诉@篇作文呀!

          語文老師作文 篇5

            李老師是我的語文老師。四年級時,我作為插班生轉(zhuǎn)入到她的班級。初見時,李老師就給我留下了深刻的印象。她有一張標(biāo)致的瓜子臉,一頭棕黃的頭發(fā)披散兩旁,眼睛笑瞇瞇的,給人一種和藹可親的感覺。

            那時的我生性膽小,總是畏懼上臺發(fā)言,也不敢舉手回答問題。是李老師改變了我,一次次的鼓勵我,一次次的鍛煉我,不僅使我與班上同學(xué)相處融洽,也讓我的性格有了很大轉(zhuǎn)變。

            有一次,李老師舉辦了“不忘國恥,振興中華”的演講比賽,要求全班同學(xué)寫一篇演講稿。經(jīng)過了激烈的初賽選拔,我竟被李老師選上了決賽。聽到這個消息的我既欣喜若狂,心里又十分害怕。欣喜被李老師選中了,害怕演講過程中出丑了怎么辦?忘記演講稿了怎么辦?到了決賽的前一天晚上,我在家里使勁背演講稿,背的差不多了就忐忑不安的'睡著了。第二天,決賽開始了!老師請了幾位“小裁判”來打分。

            前面幾位選手都演講的十分不錯,輪到我了。我鼓起勇氣走向講臺,看到臺下黑壓壓的人群,心里不由得緊張起來。李老師站在教室的一旁,面帶微笑地看著我,眼神充滿了鼓勵和期待。我定了定神,開始演講。慢慢地,我進(jìn)入了狀態(tài),還時不時的做做動作。演講完畢后,我竟然奇跡般的得了一等獎,還頒發(fā)了獎狀,連李老師也夸獎我:“不錯,演講的繪聲繪色,抑揚(yáng)頓挫,有進(jìn)步!”

            之后,因?yàn)槔罾蠋熃o的種種機(jī)會,我不僅參加過辯論賽,還主持過班會……

            是李老師改變了我,讓我從膽小怕事變成了大膽行事,也讓我成為了她的得力助手,有了管理班級的能力。謝謝您,李老師!

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